Document 3724099

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ –
МСХА
имени
К.А.
ТИМИРЯЗЕВА»
(ФГБОУ ВПО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева)
Факультет почвоведения, агрохимии и экологии
Кафедра экологии
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе, заместитель председателя УМО по агрономическому образованию
“____”______________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экологический мониторинг
для подготовки бакалавров по профилю «Экология»
ФГОС ВПО 3-го поколения
Направление 022000.62 «Экология и природопользование»
Курс 3
Семестр 6
Москва, 2013
Составители: проф. Васенев И.И., проф. Черников В.А., доц. Раскатов В.А., доц.
Игнатьева С.Л.
«__» ________ 2013г.
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока
Б3.Б.4.1 студентам очной формы обучения
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
«22» декабря 2009 г. № 795 и зарегистрированного в Минюсте РФ «02» февраля
2010 г.№ 16209 и примерных учебных программ «Охрана природной среды
и экологический мониторинг» и «Агроэкологический мониторинг».
Программа обсуждена на заседании кафедры
Зав. кафедрой Васенев И.И., д.б.н., профессор
«__» ________ 2013г.
Рецензент: Савич Виталий Игоревич, д.с.-х.н.,профессор__________ Савич В.И.
Проверено:
Начальник отдела менеджмента
качества образования
______________ Л.А. Ефимова
(подпись)
Начальник отдела
разработки и обеспечения
образовательных программ УМУ
______________ Л.М. Сашина
(подпись)
Согласовано:
Декан технологического факультета
2
Наумов В.Д. д.б.н, профессор
_______________________
«__» ________ 2013г.
Программа обсуждена на заседании Ученого совета факультета почвоведения,
агрохимии и экологии, протокол № ______
Секретарь ученого совета технологического факультета
Игнатьева С.Л., к.с.-х.н, доцент
_________________________
«__» ________ 2013г.
Программа принята учебно-методической комиссией по направлению подготовки «Экология и природопользование» протокол № ______
Председатель учебно-методической комиссии
Васенев И.И., д.б.н., профессор
__________________________
«__» ________ 2013г.
Заведующий выпускающей кафедрой
Васенев И.И., д.б.н., профессор
________________________
«__» _______ 2013г.
Начальник УИТ
_______________М.Ю. Гладких
(подпись)
Отдел комплектования ЦНБ
_______________Е.А. Комарова
(подпись)
Копия электронного варианта получена:
Начальник отдела поддержки
дистанционного обучения УИТ
______________ И.Н. Батура
(подпись)
3
Содержание
АННОТАЦИЯ ............................................................................................................................................................ 5
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ .............................................................................................................. 6
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ .................................................................................. 6
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................................................................................................................... 6
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ....................................................................................... 7
4.1 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЁМКОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВИДАМ РАБОТ ПО СЕМЕСТРАМ ....................................... 7
4.2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
4.3 ПРАКТИЧЕСКИЕ И СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ ..................................................................................................... 15
4.4 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
4.5 РЕФЕРАТЫ......................................................................................................................................................... 20
5.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ......................................................................................................... 29
6.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ............................. 31
6.1 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ .... 31
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ........... 32
7.1 ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА .................................................................................................................................. 32
7.2 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА...................................................................................................................... 33
7.3 НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ .................................................................................................................... 33
7.4 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ, РЕКОМЕНДАЦИИ И ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЯМ....................................... 33
7.5 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ .................................................................................... 34
7.6 БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ .................................................. 34
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................... 35
8.1 ТРЕБОВАНИЯ К АУДИТОРИЯМ (ПОМЕЩЕНИЯМ, МЕСТАМ) ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ................................... 35
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ............. 35
ВИДЫ И ФОРМЫ ОТРАБОТКИ ПРОПУЩЕННЫХ ЗАНЯТИЙ ........................................................................................ 35
10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ ....................................................................................................................................................... 35
4
Аннотация
Современная экологическая безопасность общества имеет целый ряд
особенностей. Прежде всего, она носит глобальный характер, то есть охватывает всю планету. Изменения окружающей среды, вызванные деятельностью
человека, коснулись базисных систем жизнеобеспечения. Симптомами этого
служат угрозы изменения климата, сокращения видового многообразия планеты, демографического взрыва, широкомасштабного загрязнения окружающей
среды. Особенностью современного экологического кризиса является то, что
скорость негативных изменений, происходящих в окружающей среде, нарушения сбалансированности природных процессов, резкого снижения устойчивости и способности к саморегуляции природных систем беспрецедентно высока.
Экологический мониторинг и контроль состояния окружающей природной
среды являются одними из эффективных инструментов в организации планомерных действий по сохранению природной среды обитания человека и ее восстановления после его разрушительных воздействий. При рассмотрении типов
загрязнений, их источников, циркуляции в биосфере, локальных и глобальных
последствий воздействия на ее компоненты, методов обнаружения и борьбы с
загрязнениями, а также при изучении вопросов, касающихся экологического
нормирования возникает необходимость обращаться к методам и подходам
мониторинга окружающей среды.
Бакалавр должен понимать смысл современных проблем взаимодействия
общества и природы с современных позиций устойчивого развития, разбираться в причинной обусловленности возможных негативных воздействий тех или
иных производств на окружающую природную среду, уметь квалифицированно
оценить характер, направленность и последствия влияния конкретной хозяйственной деятельности на природу, увязывая решение производственных задач
с соблюдением соответствующих природоохранных требований.
После освоения дисциплины «Экологический мониторинг» студент должен грамотно проводить натурные исследования состояния компонентов природной среды, отбирать материал для лабораторного исследования горных пород, отходов, почв, атмосферного воздуха, природных и сточных вод для точной диагностики уровня их загрязнения и нарушения, применяя в случае необходимости специальные методы лабораторных исследований; знать представлением об интенсивности и источниках загрязнения и нарушения компонентов
природной среды, прогнозированием развития экологических ситуаций при
различных уровнях техногенного воздействия. Осознавать экологические последствия использования природных ресурсов. Владеть приемами и способами
эколого-геохимической и эколого-экономической оценки загрязнения территории.
Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, форма контроля – экзамен.
Ведущие преподаватели – проф. Васенев И.И., проф. Черников В.А., доц.
Раскатов В.А., доц. Игнатьева С.Л.
5
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Экологический мониторинг» является
освоение студентами теоретических и практических знаний, приобретение умений и навыков о системах наблюдений, регистрации и контроле за состоянием
окружающей природной среды, позволяющих им решать проблемы правильной
организации наблюдений на конкретном объекте, использовать и интерпретировать данные различных контролирующих экологическую обстановку организаций, производить оценку и прогноз состояния природной среды на локальном
и региональном уровнях для понимания процессов и создания технологий повышения устойчивости экосистем к антропогенным воздействиям.
2. Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Экологический мониторинг» включена в обязательный перечень ФГОС ВПО, в цикл профессиональных дисциплин базовой части. Реализация в дисциплине «Экологический мониторинг» требований ФГОС ВПО,
ООП ВПО и Учебного плана по направлению 022000.62 ««Экология и природопользование».
Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется
дисциплина «Экологический мониторинг» являются «Общая экология», «Геоэкология», «Учение об атмосфере», «Учение о гидросфере», «Экогеохимия
ландшафта», «Охрана окружающей среды», «Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС)», «Методы экологических исследований», «ГИС в экологии и природопользовании» «Экологическое картографирование».
Дисциплина ««Экологический мониторинг» является основополагающей
для изучения следующих дисциплин: «Радиоэкологический мониторинг»,
«Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды», «Экология человека», «Системный анализ и основы моделирования экосистем», «Оценка экологических рисков», « Основы экологической экспертизы и аудита».
Особенностью дисциплины является ее теоретическая и практическая
направленность с целью производить оценку и прогноз состояния природной
среды на локальном и региональном уровнях для понимания процессов и создания технологий повышения устойчивости агроэкосистем к антропогенным
воздействиям с использования современных ГИС-технологий.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у
обучающихся профессиональных (ПК) компетенций представленных в таблице
1.
6
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зач.ед. (108 часов), их
распределение по видам работ семестрам (модулям) представлено в таблице 2.
7
Таблица 1
Требования к результатам освоения учебной дисциплины
№
п/п
Индекс
Содержание
компекомпетенции (или её части)
тенции
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
1.
ПК-7
знать теоретические основы
экологического мониторинга,
нормирования и снижения загрязнения окружающей среды,
техногенных систем и экологического риска; обладать
способностью к использованию теоретических знаний в
практической деятельности
- фундаментальные основы
экоаналитической химии и
физико-химических методов
анализа;
- основополагающие нормативные правовые документы
в своей деятельности;
- знать теоретические основы
экологического мониторинга,
нормирования и снижения
загрязнения
окружающей
среды, техногенных систем и
экологического риска
2.
ПК-9
владеть методами прикладной
экологии, экологического картографирования, экологической экспертизы и мониторинга; владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой
и лабораторной экологической
информации и использовать
теоретические знания на прак-
- ключевые законы экологии
и их практическое значение;
-основные закономерности
функционирования биосферы
и биогеоценозов;
- глобальные и региональные геоэкологические проблемы;
знать
уметь
использовать и избирать необходимые
нормативные
правовые документы в своей
деятельности;
-обладать способностью к
использованию теоретических знаний в практической
деятельности,
- использовать полученные
знания для решения ситуативных и проблемных задач;
-применять методы мониторинга
для
наблюдения,
оценки и прогноза состояния
окружающей среды для принятия оперативных решений
по улучшению её качества
- проводить полевое изучение природных и техногенных ландшафтов; отбирать
материал, проводить лабораторное изучение и моделирование протекания различных геохимических процессов; применять и соотносить
основные законы естествен-
владеть навыками
- организации и ведения
экологического мониторинга;
-формулирования и проведения оценки необходимых нормативных правовых документов в своей
деятельности;
-владение основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных
последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
- владеть методами прикладной экологии, экологического картографирования, экологической экспертизы и мониторинга;
- владеть методами обработки, анализа и синтеза
полевой и лабораторной
экологической информа8
тике
3.
ПК-12
-
нонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального
исследования;
компетенциями в области "Геоэкология": знать и уметь
решать глобальные и региональные
геоэкологические
проблемы; владеть методами
ландшафтногеоэкологического проектирования, мониторинга и экспертизы
- оценить характер глобальных и региональных геоэкологических проблем;
-уметь оценить негативное
воздействие производства на
природные комплексы и их
компоненты в конкретных
природно-хозяйственных
условиях;
ции и использовать теоретические знания на практике;
- систематизировать и
сравнить основные законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, методы
математического анализа
и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
ландшафтногеоэкологического проектирования, мониторинга и
анализа и синтеза полевой
и лабораторной геоэкологической информации и
использовать теоретические знания в практике
экологической экспертизы
9
Таблица 2
Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ по семестрам
Трудоёмкость
Вид учебной работы
в т.ч. по семестрам
зач.
час.
ед.
Общая трудоёмкость дисциплины по
учебному плану
Аудиторная работа:
лекции (Л)
практические занятия (ПЗ)
семинары (С)
Самостоятельная работа (СРС)
реферат (Р)
самостоятельное изучение разделов
контрольные работы (Кр)
консультации (К)
Подготовка к экзамену
Вид контроля: экзамен
108
3
№6
108
1,5
54
0,50 18
0,17 6
0,83 30
54
1,5
0,06 2
0,06 2
0,28 10
0,10 4
1,00 36
экзамен
18
54
2
2
10
4
36
4.2 Содержание дисциплины
Таблица 3
Тематический план учебной дисциплины
Всего
Аудиторная
работа
Л
ПЗ
ЛР
Внеаудито
рная
работа СР
18
2
6
10
18
4
4
10
Раздел 3 «Структура современного эко- 18
логического мониторинга»
2
6
10
Раздел 4 «Национальный экологический 16
мониторинг Российской Федерации»
2
4
10
4
6
Наименование
разделов
дисциплин (укрупнёно)
и
тем
Раздел 1 «Научные основы экологического мониторинга. Общие положения
и принципы»
Раздел 2 «Системы и параметры мониторинга окружающей среды»
Раздел 5 Автоматизированные системы
контроля и мониторинга
22
4
8
10
Наименование
разделов
дисциплин (укрупнёно)
и
тем
Всего
Аудиторная
работа
Внеаудито
рная
работа СР
16
4
6
6
108
108
18
18
32
32
Раздел 6 «Механизмы и методы
регулирования
в
области
экологического мониторинга»
Всего за 6 семестр
Итого по дисциплине
4
4
72
72
Раздел 1 Научные основы экологического мониторинга. Общие положения и принципы
Тема 1 Основные характеристик состояния окружающей природной среды
при проведении экологического мониторинга.
Цели, задачи, принципы и структура проведения экологического мониторинга. Современные представления и понятия о мониторинге состояния окружающей среды. Методы мониторинга. Наблюдательные сети и объем работ.
Типовая программа наблюдений. Производственный экологический мониторинг. Аналитическое обеспечение при экологическом мониторинге. Физикохимические и инструментальные методы анализа.
Тема 2 Научные методические и организационные основы проведения экологического мониторинга
Блок-схема экологического мониторинга. Биодиагностика как элемент
мониторинга при изучении антропогенного воздействия на компоненты экосистем. Общая характеристика состояния окружающей природной среды и экологических систем. Расчет плат за загрязнение окружающей природной среды.
Ознакомление с базовыми нормативами платы за выбросы, сбросы загрязняющих веществ; коэффициентами экологической ситуации и экологической значимости территории по воздуху, по воде, для почвы; коэффициентами индексации платы, устанавливаемыми в зависимости от роста инфляции.
Раздел 2 Системы и параметры мониторинга окружающей среды
Тема 1 Глобальная система мониторинга окружающей среды (ГСМОС)
Классификация загрязняющих веществ по классам приоритетности, принятые в ГМОС. Структура государственного экологического мониторинга Российской Федерации, распределение ответственности. Единая государственная
автоматизированная система контроля радиационной обстановки на территории
Российской Федерации (ЕГАСКРО). Системы автоматического экологического
мониторинга.
11
Тема 2 Основные контролируемые параметры и нормирование загрязнения окружающей среды
Токсикологические основы нормирования загрязнений в окружающей
среде. Экологические подходы к нормированию техногенных нагрузок на экосистемы. Санитарно-гигиенические и научно-технические стандарты. Экологические нормы и нагрузки. Оценка антропогенных изменений природных компонентов и комплексов. Критерии оценки состояния здоровья населения, животного и растительного мира, геоморфологического состояния территории. Загрязнение окружающей среды. Основные контролируемые параметры и нормирование загрязнения окружающей среды - предельно-допустимые концентрации (ПДК), предельно-допустимые выбросы (ПДВ), предельно-допустимые
уровни (ПДУ), предельно-допустимые сбросы (ПДС) в воздухе, воде, почве,
растительности, продуктах питания, биосубстратах.
Раздел 3 Структура современного экологического мониторинга
Тема 1. Виды мониторинга и пути его реализации
Организация и структура мониторинга состояния окружающей среды.
Виды мониторинга: глобальный, региональный, национальный, локальный,
медико-экологический, биологический, радиационный, агроэкологический.
Мониторинг природных сред: воздушной, водной, почв. Фоновый мониторинг. Мониторинг загрязнения и источников загрязнения. Средства реализации мониторинга: стационарные станции, передвижные посты, аэрокосмические системы, автоматизированные системы.
Тема 2. Фоновый экологический мониторинг за содержанием загрязняющих веществ в природных средах
Фоновое загрязнение окружающей среды. Типовая программа наблюдений. Рекомендации по выбору места размещения станций комплексного фонового мониторинга. Технические требования к станциям комплексного фонового
мониторинга. Отбор проб природных объектов, предварительная подготовка,
консервация и хранение. Оценка сопоставимости результатов наблюдений на
сети фоновых станций. Оценка сопоставимости результатов наблюдений за загрязнением объектов природной среды. Формы представления данных.
Тема 3 Основы биолого-экологического мониторинга
Понятие о биоиндикаторах. Классификация биоиндикаторов, в том числе
биохимических анализаторов запахов, анализаторов различных физических
полей. Различные анализаторы биологических объектов, обитающих в воздухе, на суше и в воде. Позвоночные и беспозвоночные животные, растения биоиндикаторы состояния водной среды обитания организмов. Ультразвуковая и электрическая локация водных объектов. Биоиндикаторы, обеспечивающие экологическое равновесие в окружающей среде, осуществляющие биологический контроль за состоянием загрязнения биосферы. Перспективные
методы биологического тестирования уровня токсического загрязнения при12
родных вод .Мембранно-связанные ферментные комплексы как тест-системы
для биолого-экологического мониторинга.
Раздел 4 Национальный экологический мониторинг Российской Федерации
Тема 1 Единая государственная система экологического мониторинга России
(ЕГСЭМ).
Концепция и системный проект ЕГСЭМ, их основные положения (нормативно-правовая база, единые требования к средствам измерения и их метрологическому контролю, единая система нормируемых и контролируемых параметров, система сбора и передачи данных, типовые проекты службы экологического мониторинга для области, города, принципы финансового и организационного обеспечения ЕГСЭМ).
Тема 2 Принципы организации регионального экологического мониторинга
Организация локального мониторинга и его задачи. Мониторинг промышленного предприятия, теплоэлектростанции, атомной электростанции. Типовые проекты службы экологического мониторинга края, области, города. Типовые проекты экологического мониторинга промышленных зон. Региональный мониторинг. Примеры организации региональных систем мониторинга.
Мониторинг Московского региона. Мониторинг бассейна Черного моря. Мониторинг бассейна Балтийского моря.
Тема 3 Медико-экологический мониторинг
Принципы получения и обработки информации о состоянии здоровья
населения. Анализ существующего медико-экологического состояния территории с составлением комплекса карт, отражающих заболеваемость групп населения по отношению к антропогенно измененной окружающей среде.
Раздел 5 Автоматизированные системы контроля и мониторинга
Тема 1 Автоматизированные системы контроля окружающей среды
Автоматизированные системы контроля окружающей среды (АСКОС). Основные функции и виды АСКОС. Информационные характеристики
АСКОС. Анализ погрешностей аналитических измерений. Meтоды обработки
результатов аналитических измерений. Техническая база построения АСКОС.
Тема 2 Автоматизированная система мониторинга воздушной среды города
Структура системы мониторингового наблюдения за состоянием воздушной среды крупного города. Выбор количества и оптимизация размещения постов наблюдения. Контролируемые параметры. Частота опроса датчиков. Обработка результатов. Алгоритмы функционирования системы. Алгоритмы обработки данных. Репрезентативность результатов измерений. Определение координат источников загрязнения. Загрязнения снегового покрова. Методика проведения снегогеохимического опробования. Методика обработки результатов
снегогеохимической съемки.
13
Тема 3 Автоматизированный экологический контроль качества природных вод
Основные источники загрязнения внутренних водоёмов, водотоков, подземных вод. Основные задачи и структура государственного экологического
мониторинга поверхностных вод. Организация сети пунктов наблюдений за поверхностными водными объектами. Определение контролируемых гидрологических, гидрохимических и гидробиологических показателей. Отбор проб и
пробоподготовка. Наблюдения за качеством донных отложений. Общие принципы организации и пути автоматизации природных и сточных вод. Автоматический контроль качества природных и сточных вод. Устройство станции контроля. Оптимизация размещения станций контроля. Контролируемые параметры. Частота опроса датчиков. Обработка результатов и представление данных.
Биондикаторы, обеспечивающие экологическое равновесие в окружающей среде, осуществляющие биологический контроль за состоянием загрязнения биосферы.
Тема 4 Экологический мониторинг состояния почв и радиационного загрязнения окружающей среды
Источники загрязнения почв. Деградационные процессы почвенного покрова. Основные принципы организации наблюдения за уровнем загрязнения
почвы. Методика проведения литогеохимического опробования. Методика обработки результатов литогеохимической съемки.
Источники радиационного загрязнения природной среды. Естественные и
техногенные уровни радиационного фона. Радиационно-дозиметрическая аппаратура. Определение гамма- и бета-излучения. Определение радио-нуклидного
состава загрязнения. Единицы измерения. Системы радиационного экологического мониторинга.
Тема 5 Аэрокосмический экологический мониторинг
Дистанционный мониторинг. Задачи аэрокосмического мониторинга
(АКМ). Продолжительность функционирования систем АКМ (базовый, текущий). Способы выявления изменений при АКМ. Требования к материалам
аэрокосмических съемок для целей АКМ. Примеры АКМ разных уровней (состояния растительности состояния почв, животного мира, структуры, ритмики
и динамики экосистем биосферных станций). Технические средства. Геоинформационные системы.
Раздел 6 Механизмы и методы регулирования в области экологического
мониторинга
Тема 1 Экологическая экспертиза, менеджмент и аудит в системе экологического мониторинга
Базовая структура общей системы экологического менеджмента при организации экологического мониторинга. Ключевые понятия экологического
аудита. Развитие ОВОС, ООС и экологической экспертизы. Основные понятия,
14
термины, определения, цели, задачи и область применения. Значение экологического менеджмента, экспертизы и аудита в обеспечении экологической безопасности при проведении экологического мониторинга и развития территорий
при решении различных экологических проблем.
Тема 2 Экологическое картографирование и прогнозирование
Изучение картографических методов обеспечения мониторинга. Рассмотрение основных приемов экологического картографирования - составление и
использование экологических карт, представляющих собой уменьшенные
обобщенные изображения земной поверхности, содержащие определенную информацию. Изучение методов фотосъемки и видеосъемки мониторинга воздействия на окружающую среду как в качестве дополнительных к картографическим методам, так и в качестве методов, имеющие самостоятельное значение.
Математические модели переноса вещества и прогнозирование локальной экологической обстановки. Химические и биохимические цепочки превращения.
Использование результатов экологического мониторинга и его перспективы.
4.3 Практические и семинарские занятия
Таблица 4
Содержание
лабораторного
практикума/практических
занятий/семинарских занятий и контрольных мероприятий
№
п/п
№ раздела
№ и название лабораторных/
практических/
семинарских Вид контрольного Кол-во
часов
занятий
с
указанием мероприятия
контрольных мероприятий
Раздел 2 Системы и параметры мониторинга окружающей среды
2
Тема 1 Глобальная
система мониторинга
окружающей среды
(ГСМОС)
Семинар 1 Структура государственного экологического мониторинга Российской
Федерации, распределение
ответственности.
Единая
государственная автоматизированная система контроля радиационной обстановки на территории РФ
тестирование
(ЕГАСКРО). Системы автоматического экологического
мониторинга.
2
.
3
Раздел 3 Структура современного экологического мониторинга
Тема 2 Прин- Семинар 2 Организация локоллоквиум
ципы органи- кального мониторинга и его
15
зации
регионального
экологического мониторинга
3
задачи. Мониторинг промышленного предприятия,
теплоэлектростанции, атомной электростанции. Типовые проекты службы экологического
мониторинга
края, области, города. Типовые проекты экологического
мониторинга
промышленных зон. Региональный мониторинг.
Раздел 5 Автоматизированные системы контроля и мониторинга
Тема 2 АвтоЛабораторная работа № 1
матизированная
система
Биотестирование загрязнёнмониторинга
Защита
ных почв.
воздушной
среды города
Тема 3 Автоматизированный экологический
контроль качества Практическая работа 1
природных
Определение
вод
общесанитарногоиндекса
качества воды (ИКВ)
2
1
расчётные зада4
ния
Практическая
работа
2
Определение гидрохимического индекса загрязнения
воды (ИЗВ)
Тема 4 Эколо- Лабораторная работа № 2
гический моЗащита
Определение
химической
ниторинг со-
4
16
стояния почв и
радиационного
загрязнения
окружающей
среды
деградации почвенного покрова на основе определения
общего содержания тяжёлых
металлов в почве»
Практическое занятие №3
Деградационные процессы расчётные задапочвенного покрова. Основ- ния
ные принципы организации
наблюдения за уровнем загрязнения почвы. Методика
обработки результатов литогеохимической съемки.
Раздел 6 Раздел 6 Механизмы и методы регулирования в области
экологического мониторинга
6
Тема 1 Экологическая экспертиза,
менеджмент
и
аудит в системе экологического мониторинга
Семинар №4 Базовая структура общей системы экологического менеджмента при
организации экологического
мониторинга. Ключевые понятия экологического аудита. Развитие ОВОС, ООС и
экологической экспертизы.. тестирование
Значение
экологического
менеджмента, экспертизы и
аудита в обеспечении экологической безопасности
1
4.4 Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины
Таблица 5
Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины
№
п/п
1
1
№ раздела и темы
Перечень
рассматриваемых
самостоятельного изучения
вопросов
для Кол-во
часов
Раздел 1«Научные основы экологического
мониторинга. Общие положения и принци- 4
пы»
Тема 1. Основные Цели, задачи, принципы и структура провехарактеристик со- дения экологического мониторинга. Соврестояния окружа- менные представления и понятия о монито- 2
ющей природной ринге состояния окружающей среды. Методы
среды при прове- мониторинга. Наблюдательные сети и объем
17
№
п/п
2
№ раздела и темы
2
4.
вопросов
для Кол-во
часов
дении экологиче- работ. Типовая программа наблюдений. Проского мониторин- изводственный экологический мониторинг.
га.
Аналитическое обеспечение при экологическом мониторинге
Тема 2 Научные
методические и Расчет плат за загрязнение окружающей приорганизационные родной среды. Ознакомление с базовыми
основы проведе- нормативами платы за выбросы, сбросы за2
ния
экологиче- грязняющих веществ.
ского мониторинга
2
1
Перечень
рассматриваемых
самостоятельного изучения
Тема 1. Глобальная система мониторинга окружающей
среды
(ГСМОС)
Тема 2 Основные
контролируемые
параметры и нормирование
загрязнения
окружающей среды
Раздел 3
Раздел 2«Системы и параметры монито8
ринга окружающей среды»
Структура государственного экологического
мониторинга Российской Федерации, распределение ответственности. Единая государственная автоматизированная система контроля радиационной обстановки на террито4
рии Российской Федерации (ЕГАСКРО). Системы автоматического экологического мониторинга.
. Экологические подходы к нормированию
техногенных нагрузок на экосистемы. Санитарно-гигиенические и научно-технические
стандарты. Критерии оценки состояния здоровья населения, животного и растительного
мира, геоморфологического состояния территории. Загрязнение окружающей среды. Основные контролируемые параметры и норми4
рование загрязнения окружающей среды предельно-допустимые концентрации (ПДК),
предельно-допустимые выбросы (ПДВ), предельно-допустимые уровни (ПДУ), предельно-допустимые сбросы (ПДС) в воздухе, воде, почве, растительности, продуктах питания, биосубстратах.
Структура современного
мониторинга
экологического
8
18
№
п/п
№ раздела и темы
Перечень
рассматриваемых
самостоятельного изучения
вопросов
для Кол-во
часов
»
1
2
5.
Тема 1 Виды
мониторинга и
пути его реализации
Тема 2 Фоновый
экологический
мониторинг
за
содержанием загрязняющих веществ в природных средах
Раздел 4
Виды мониторинга: глобальный, региональный, национальный, локальный, медико-экологический, биологический, радиационный. Мониторинг природных сред:
воздушной, водной, почв. Фоновый мониторинг. Мониторинг загрязнения и источников загрязнения. Средства реализации
мониторинга: стационарные станции, передвижные посты, аэрокосмические системы,
автоматизированные системы.
Отбор проб природных объектов, предварительная подготовка, консервация и хранение. Оценка сопоставимости результатов
наблюдений на сети фоновых станций. Оценка сопоставимости результатов наблюдений
за загрязнением объектов природной среды.
Формы представления данных.
«Национальный экологический мониторинг
Российской Федерации
4
4
10
»
1
Тема 1 Единая
государственная
система экологического мониторинга
России
(ЕГСЭМ).
Система сбора и передачи данных, типовые
проекты службы экологического мониторинга для области, города, принципы финансового и организационного обеспечения ЕГСЭМ).
6
.
2
6.
Организация локального мониторинга и его
Тема 2 Принципы задачи. Мониторинг промышленного предорганизации реприятия, теплоэлектростанции, атомной
гионального экоэлектростанции. Типовые проекты службы
логического моэкологического мониторинга края, области,
ниторинга
города. Типовые проекты экологического
мониторинга промышленных зон. Региональный мониторинг.
«Автоматизированные системы контроля
Раздел 5
и мониторинга»
4
6
19
№
п/п
1
7.
№ раздела и темы
Тема 1 Автоматизированный экологический контроль
качества
природных вод
Перечень
рассматриваемых
самостоятельного изучения
вопросов
для Кол-во
часов
Основные источники загрязнения внутренних
водоёмов, водотоков, подземных вод. Основные задачи и структура государственного
экологического мониторинга поверхностных
вод. Организация сети пунктов наблюдений
за поверхностными водными объектами.
Определение контролируемых гидрологических, гидрохимических и гидробиологических показателей. Отбор проб и пробоподготовка.
6
«Механизмы и методы регулирования в
области экологического мониторинга
4
Раздел 6
»
1
Тема 1 Экологическая экспертиза, менеджмент и
аудит в системе
экологического
мониторинга
Базовая структура общей системы экологического менеджмента при организации экологического мониторинга. Ключевые понятия
экологического аудита. Развитие ОВОС, ООС
и экологической экспертизы. Основные понятия, термины, определения, цели, задачи и
область применения. Значение экологического менеджмента, экспертизы и аудита в обеспечении экологической безопасности при
проведении экологического мониторинга
ВСЕГО
4
36
4.5 Примеры расчётных заданий, тесты, вопросы к коллоквиуму
Расчётное задание на практическом занятии 1
Определение общесанитарного индекса качества воды (ИКВ)
В соответствии с ГОСТ 17.1.1.01-77 «Охрана природы. Гидросфера. Использование и охрана вод. Основные термины и определения» для характеристики воды используется комплексный показатель индекс качества воды (ИКВ)
– обобщенная числовая оценка качества воды по совокупности основных показателей и видам водопользования. Общесанитарный индекс качества воды является наиболее разработанным, строится на основании экспертных процедур и
рассчитывается по формуле:
p
ИКВ    i  i
при условии ∑i = 1
(1)
i1
20
где i – вес показателя, входящего в общесанитарный ИКВ; i – баллы (от 1 до
5), присваиваемые каждому показателю, входящему в общесанитарный ИКВ; р
– показатели, входящие в общесанитарный ИКВ
Для определения общесанитарного ИКВ сначала проводится анализ проб
воды, в котором устанавливаются величины показателей, затем проводится их
балльная оценка с помощью табл. 1, после чего определяется величина ИКВ по
формуле (1).
Таблица 1 – Общесанитарный индекс качества воды
Коли-индекс
Запах, баллы
БПК5, мг О2/л
Вес
()
0,18
0,13
0,12
рН
0,10
6,5  рН 
8,0
0,09
>8
8–6
0,09
< 20
0,08
< 10
0,08
< 500
500 – 1000 1001 – 1500 1501 – 2000 > 2000
0,07
< 200
200 – 350
351 – 500
501 – 700
> 700
0,06
< 250
250 – 500
501 – 700
701 – 1000
> 1000
Показатели
Растворенный кислород,
мг О2/л
Цветность, град
Взвешенные вещества,
мг/л
Общая минерализация,
мг/л
Хлориды, мг/л
Сульфаты, мг/л
5
0 – 100
0
<1
Балл ()
4
3
101 – 1000 103 – 105
1–2
3
1,0 – 2,0
2,1 – 4,0
6,0  рН  5,0  рН 
6,5
6,0
8,0  рН  8,5  рН 
8,5
9,5
2
105 – 107
4
4,1 – 10,0
4,0  рН 
5,0
9,5  рН 
10
1
> 107
5
> 10
рН <
4,0
рН >
10
6–4
4–2
<2
21 – 30
31 – 40
41 – 50
> 50
10 – 20
21 – 50
51 – 100
> 100
Качественное состояние воды водных объектов в зависимости от величины ИКВ определяют по таблице 2
Таблица 2.– Классификация качества воды водоемов в зависимости от общесанитарного ИКВ
Качественное состояние воды
Очень чистые
Чистые
Умеренно загрязненные
Загрязненные
Грязные
Значения ИКВ
5,0
4,1…4,9
2,6…4,0
1,6…2,5
 1,5
Класс качества воды
1
2
3
4
5
Расчётное задание на практическом занятии 2
Определение гидрохимического индекса загрязнения воды (ИЗВ)
Особенность гидрохимических показателей состоит в том, что они связаны с наличием в воде химических веществ, обычно растворенных. Они, как
21
правило, не могут быть определены с помощью органов чувств. Поэтому нужны методы, позволяющие выявить наличие тех или иных химических веществ в
воде и определить их содержание (концентрацию). Для этих целей можно использовать гидрохимический индекс загрязнения воды (ИЗВ), установленный1
для водоемов хозяйственно-питьевого и культурно-бытового водопользования.
Гидрохимический ИЗВ является аддитивным показателем и представляет
собой среднюю долю превышения ПДК по строго лимитированному числу индивидуальных ингредиентов и вычисляется по формуле:
ИЗВ 
1 n Ci
1 6 Ci

 
n i1 ПДК i 6 i1 ПДК вi
(2)
где n – число показателей, используемых для расчета индекса; Сi – концентрация химического вещества в воде, мг/л; ПДКi – предельно допустимая концентрация вещества в воде, мг/л
При определении ИЗВ для водных объектов хозяйственно-питьевого и
культурно-бытового видов водопользования расчет ведут по величине ПДКв
для шести компонентов, имеющих наибольшую кратность превышения
(С/ПДКв), т.е. n = 6.
В зависимости от величины ИЗВ участки водных объектов подразделяются по
качеству на 7 классов, представленных в табл.1.
Таблица 1 – Классификация качества воды водоемов в зависимости от комплексного ИЗВ
Качественное состояние воды
Очень чистые
Чистые
Умеренно загрязненные
Загрязненные
Грязные
Очень грязные
Чрезвычайно грязные
Значения ИЗВ
< 0,2
0,2-1,0
1,0-2,0
2,0-4,0
4,0-6,0
6,0-10,0
> 10,0
Класс качества воды
1
2
3
4
5
6
7
Расчётное задание на практическом занятии 3
Расчёт показателя суммарного загрязнения почв
При загрязнении почвы несколькими химическими элементами (веществами)
опасность загрязнения оценивают, рассчитывая суммарный показатель
Zc =∑Kc – (n-1),
n – число определяемых ингредиентов, Кс - коэффициент концентрации элемента (вещества), определяемый отношением его содержания в исследуемой
почве (Собр.) к фоновому содержанию (Сфон.):
Кс = Собр./Сфон.
Если Zc < 16, почва относится к I категории загрязнения;
Временные методические указания по комплексной оценке качества поверхностных и морских вод по гидрохимическим показателям. М., 1986. 5 с. (утв. Госкомгидрометом СССР)
1
22
Если Zc = 16 - 32, почва относится ко II категории загрязнения;
Если Zc = 33 – 128, почва относится к III категории загрязнения;
Если Zc > 128, почва относится к IV категории загрязнения.
Ориентировочно допустимые концентрации (ОДК) валовых форм тяжелых металлов и мышьяка в почвах (по гигиеническим нормативам ГН 2.1.7.020-94)
Определить степень и категорию загрязнения дерново-подзолистой супесчаной
почвы (рНКСl > 5,5) тяжёлыми металлами с помощью показателя суммарного загрязнения почв. Сделать выводы, ответив на вопросы:
- чему равен суммарный показатель загрязнения?
- есть ли превышение ОДК (по содержанию каждого элемента);
- к какой категории относится загрязнение?
- какова степень загрязнения?
- какие мероприятия следует проводить?
Вариант 1
Элементы
Pb
Cd
Cu
Zn
Ni
Co
Исследуемый Валовое содержание тяжёлых металлов, мг/кг сухого вещества
образец
14,1
4,5
53,3
105,9
24,5
8,4
Фоновые содержания валовых форм тяжелых металлов и мышьяка (ориентировочные значения для средней полосы России) в почвах, мг/кг*
* В соответствии с СП 11-102-97.
Почвы
Дерновоподзолистые
песчаные и
супесчаные
Дерновоподзолистые
суглинистые
и глинистые
Zn
Cd
Pb
Hg
Сu
Co
Ni
As
28
0,05
6
0,05
8
3
6
1,5
45
0,12
15
0,1
15
10
20
2,2
Необходимые мероприятия на загрязнённых почвах
Категория почв
Суммарный покапо степени зазатель загрязнения
Необходимые мероприятия
грязнения
(Zc)
Снижение уровня воздействия источников загрязнения почв. ОсуI. Допустимое заществление мероприятий по сни< 16
грязнение
жению доступности токсикантов
для растений (известкование, внесение органических удобрений)
II. Умеренно опасМероприятия аналогичные катего16 – 32
ное загрязнение
рии I
III. Высоко опасКроме мероприятий, указанных
33 – 128
ное загрязнение
для категории I, обязательный кон23
IV. Чрезвычайно
опасное загрязнение
> 128
троль за содержанием токсикантов
в растениях, используемых в качестве продуктов питания и кормов
Мероприятия по снижению уровня
загрязнения и связыванию токсикантов в почвах. Контроль за содержанием токсикантов в зоне дыхания рабочих, в поверхностных и
подземных водах
Тест для контроля по раздел у 3 Тема 1 «. Виды мониторинга и пути его
реализации »
Какой из нижеперечисленных видов не является мониторингом?
а) Биосферный
б) Санитарно-токсикологический в) Национальный
г) Психологический
д) Дистанционный
е) Непосредственный
1. Что не входит в информационную систему мониторинга?
а) Наблюдение
б) Регулировка качества среды
в) Оценка фактического состояния
г) Оценка прогнозируемого состояния
д) Прогноз состояния
2. Укажите (цифрами) последовательность процедур, выполняемых в
рамках биосферного мониторинга:
а) Представление информации
б) Прогнозирование изменения
состояния объекта
в) Выделение объекта наблюдения
г) Обследование объекта
д) Составление информационной модели е) Планирование измерений
3. Какой критерий не является важнейшим этапом научного обоснования
мониторинга?
а) Приоритетность факторов б) Источники воздействия
в) Чувствительные критические точки
г) Реакция биосферы в целом
4. Какие виды измерений не входят в систему косвенного мониторинга?
а) Индикаторы чистоты воздуха
б) Индикаторы качества почвы
в) Индикаторы качества воды
г) Индикаторы здоровья человека и
поражения растений
5. Какая подсистема не является составной частью Единой государственной экологической системы мониторинга?
24
а) Мониторинг источников антропогенного воздействия
б) Мониторинг
состояния микробоценозов
в) Мониторинг биотической составляющей ОПС
г) Мониторинг загрязнения абиотической составляющей
д) Социально-психологические информационные мероприятия е) Социально-гигиенический мониторинг
6. Какой показатель отсутствует в системе наблюдений станций комплексного фонового экологического мониторинга?
а) Озон
б) Кислород
в) Оптическая плотность аэрозолей
г) Химический состав осадков
д)
Атмосферноэлектрические характеристики
7. Что не позволяет оценить результаты аэрокосмических наблюдений?
а) Развитие процессов опустынивания
б) Состояние земельных ресурсов
в) Состояние земельного участка крестьянина
г) Деградация лесных угодий
8. Что не является задачей агроэкологического мониторинга?
а) Организация наблюдений
б) Оценка получаемой информации
в) Подготовка постановлений и решений
г) Получение информации
д) Прогноз возможного изменения агроэкосистем
е) Разработка решений и рекомендаций
9. Какой принцип не является основным в системе экологического мониторинга?
а) Комплексность б) Системность в) Достоверность г) Единство целей и
задач
д) Длительность
е) Непрерывность контроля
Примерные вопросы коллоквиума :раздел 3 тема 2 «Принципы организации
регионального экологического мониторинга »
1. Организация локального мониторинга и его задачи.
2. Мониторинг промышленного предприятия на примере……Основные задачи и структура государственного экологического мониторинга поверхностных вод. Организация сети пунктов наблюдений за поверхностными
водными объектами.
3. Типовые проекты службы экологического мониторинга края, области, города. Определение контролируемых показателей качества среды обитания.
4. Типовые проекты экологического мониторинга промышленных зон. Автоматический контроль качества производственной среды. Устройство
станции контроля.
25
5. Оптимизация размещения станций контроля. Контролируемые параметры. Частота опроса датчиков. Обработка результатов и представление
данных.
4.5 Рефераты
Примерные темы рефератов:
Глобальный мониторинг, его необходимость и организация.
Обзор методов анализа объектов окружающей среды.
Фоновый мониторинг: задачи, организация, методы.
Результаты фонового мониторинга (на примере двух - трех биосферных заповедников).
5. Трансграничный перенос загрязнителей.
6. Мониторинг источников загрязнения.
7. Мониторинг атмосферы г. Москвы.
8. Мониторинг водных объектов Московского региона.
9. Мониторинг морской акватории (на примере одного из морей РФ).
10.Мониторинг района предприятия (общие вопросы и конкретный пример).
11.Глобальный и национальный мониторинг радиационной ситуации.
12.Радиохимический мониторинг зоны крупной радиационной аварии (на примере аварии на ЧАЭС, ПО «Маяк» и др.).
13.Мониторинг района ТЭС.
14.Мониторинг района АЭС в условиях стабильной работы.
15.Мониторинг города с населением около 500 тыс. человек.
16.Мониторинг области (края) РФ (на конкретном примере).
17.Моделирование распространения загрязнителей в окружающей среде.
18.Мониторинг загрязнения окружающей среды диоксинами.
19.Мониторинг загрязнения окружающей среды пестицидами.
20.Мониторинг загрязнения окружающей среды тяжелыми металлами.
21.Мониторинг загрязнения окружающей среды ПАУ.
22.Организация мониторинга окружающей среды в РФ.
23.Мониторинг биоты на разных уровнях его проведения.
24.Биоиндикаторы в мониторинге загрязнения окружающей среды.
25.Мониторинг биологического воздействия на окружающую среду.
26.Мониторинг физических факторов воздействия на окружающую среду.
27.Мониторинг воздействия шума и СВЧ-излучений на человека.
28.Наземные автоматизированные системы мониторинга окружающей среды.
29.Авиационные методы мониторинга окружающей среды.
30.Космические системы мониторинга окружающей среды.
31.Мониторинг околоземного космического пространства.
32.Мониторинг абиотических объектов окружающей среды.
33.Прогнозирование состояния окружающей среды по результатам мониторинга.
34.Мониторинг окружающей среды: международное сотрудничество.
35.Мониторинг окружающей среды: исторический очерк.
1.
2.
3.
4.
26
Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
Что такое мониторинг и каковы его задачи?
Какие виды мониторинга Вы знаете?
Назовите основные виды источников загрязнения окружающей среды.
Какие природные источники загрязнения окружающей среды являются важнейшими в разных регионах РФ (Европейская часть, Западная и Востчная
Сибирь, Дальний Восток, Камчатка и т.д.)?
5. Перечислите основные антропогенные источники загрязнения окружающей
среды для 3 – 4 краев, областей РФ.
6. Каковы основные параметры загрязнения окружающей среды и его нормирования?
7. Что такое трансграничный перенос загрязнителей?
8. Какими факторами подтверждается существование трансграничного переноса загрязнителей?
9. Чем обусловлена необходимость проведения глобального мониторинга
окружающей среды?
10.Каковы основные цели глобального мониторинга?
11.Какие международные организации участвовали в разработке концепции
глобального мониторинга?
12.Каковы задачи программы ЕМЕП, МАБ и ВМО?
13.Каковы цели ГСМОС?
14.Какова основная сеть станций, обеспечивающих ГСМОС?
15.Какие загрязнители определяют в различных средах при проведении глобального мониторинга?
16.Как выбрать место при отборе пробы среды?
17.Каковы основные принципы отбора проб среды?
18.Как подготавливаются пробы среды к проведению анализа?
19.Каковы принципы выбора аналитических методов при проведении мониторинга?
20.Какие гидрометеопараметры определяют при проведении глобального мониторинга?
21.Каковы задачи и структура Общегосударственной службы наблюдений и
контроля за уровнем загрязнения внешней среды?
22.Назовите три категории информации о загрязнении окружающей среды?
23.Из каких подсистем складывается система национального мониторинга?
24.Как формируется список приоритетных загрязнителей, которые контролируются при проведении национального мониторинга?
25.Как классифицируются посты, осуществляющие мониторинг атмосферы?
26.Как организуется мониторинг вод суши?
27.Как организуется мониторинг морей?
28.Как организуется мониторинг почв?
29.Что такое ЕГСЭМ и какие организации ее осуществляют?
30.Каковы задачи ЕГСЭМ?
1.
2.
3.
4.
27
31.Охарактеризуйте источники загрязнения территории РФ в 90-х годах, их состав, ведомственное и территориальное распределение.
32.В каких городах и по каким загрязнителям наблюдались большие превышения ПДК?
33.Каково загрязнение основных рек РФ?
34.Какова радиационная обстановка на территории РФ?
35.Какова загрязненность околокосмического пространства Земли?
36.Как организуется мониторинг источников загрязнения?
37.Как сообщается и перерабатывается информация, получаемая при проведении мониторинга?
38.Чем определяется фоновое загрязнение окружающей среды?
39.Каковы задачи фонового мониторинга?
40.Как размещаются станции фоновых наблюдений?
41.Какие загрязнители определяются на станциях фонового мониторинга в разных средах?
42.В чем состоят особенности определения загрязнителей при проведении фонового мониторинга?
43.Какие методы анализа используют в фоновом мониторинге?
44.Какие методы концентрирования используют при проведении фонового мониторинга?
45.Каково фоновое загрязнение различных сред в континентальных районах
Земли?
46.Где фоновые загрязнения окружающей среды максимальны?
47.Где фоновые загрязнения окружающей среды минимальны?
48.Дайте характеристику фоновому загрязнению РФ.
49.Какие виды источников загрязнителей атмосферы Вы знаете?
50.Как выбрасываются загрязнители в водную среду?
51.Что такое турбулентная диффузия, и что характеризует ее количественно?
52.Каковы задачи регионального мониторинга?
53.Каков состав сети станций по проведению мониторинга в Москве?
54.Перечислите основные источники загрязнения окружающей среды Московского региона.
55.Какие предприятия загрязняют атмосферу Москвы?
56.В каких количествах поступают в атмосферу Москвы основные загрязнители? Каков удельный вклад различных отраслей хозяйства в загрязнение атмосферы?
57.По каким загрязнителям наиболее часто превышается ПДК в воздухе г.
Москвы?
58.Какие улицы, площади и т.п. наиболее часто попадают в число «очень грязных»?
59.Каковы средние концентрации загрязнителей в атмосфере Москвы?
60.По каким загрязнителям и в каких водных объектах наиболее часто превышается ПДК?
61.Как используются результаты мониторинга г. Москвы?
62.Каковы принципы медико-экологического мониторинга?
63.Каковы источники ЭМП и как проводится их мониторинг?
28
64.Каковы задачи локального мониторинга?
65.Какие наблюдения проводятся при локальном мониторинге?
66.Каковы особенности в организации локального мониторинга?
67.Каковы принципы организации комплексного экологического мониторинга
района АЭС?
68.Как организуется мониторинг морского эстуария и каковы возможные его
результаты?
69.Как организуется мониторинг особоопасных объектов?
70.Какова роль систем автоматического контроля в мониторинге различных
сред и объектов?
71.Что такое биомониторинг и его основные программы?
72.Какие биоиндикаторы можно использовать для мониторинга состояния различных природных сред и объектов?
73.Каковы основные источники поступления тяжелых металлов в атмосферу?
74.Чем обусловлен естественный радиационный фон?
75.Каковы основные источники поступления радиоактивности в окружающую
среду антропогенного происхождения?
76.Как влияет на величину радиационного фона антропогенная радиоактивность?
77.Как используются результаты мониторинга окружающей среды при принятии экологических программ и решений органами государственного управления различного уровня.
78.Какие задачи решаются при разработке экологического нормирования?
79.Методы экологического прогнозирования Методы проведения экспертизы(метод Дельфы, мозговой штурм, метод сценариев)
80.Система экологического менеджмента проектов
81.Виды экологической экспертизы
82.Задание эксперту. Заключение эксперта. Особое мнение эксперта
83.Аудит. Экологический аудит. Основные термины и определения.
84.Какие существуют способы определения размера ущерба от загрязнения земель?
85.Охарактеризуйте основные стадии проведения ОВОС: предпроектная,
проектная; их цели и задачи.
86.ОВОС: цели и задачи, область применения.
87.Нормативно-правовая база ОВОС.
88.Состав итоговых материалов ОВОС. Экологическая оценка и принятие решения.
5.Образовательные технологии
Таблица 6
Применение активных и интерактивных образовательных технологий
№
п/п
1.
Тема и форма занятия
Дистанционный
экологический мониторинг. Примеры
ПЗ
Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий
Кол-во
часов
Обсуждение рефератов, подготовленных заранее
2
29
№
п/п
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Тема и форма занятия
АКМ разных уровней (состояния растительности состояния почв, животного
мира, структуры,
ритмики и динамики
экосистем биосферных станций).
Базовая структура
общей системы экологического менеджмента при организации экологического мониторинга. Ключевые понятия экологического
аудита. Развитие
ОВОС, ООС и экологической экспертизы
Особенности продовольственной проблемы в России
(различные регионы)
Типовые проекты
экологического мониторинга промышленных зон. Региональный мониторинг. Примеры организации региональных систем мониторинга. Мониторинг
Московского региона.
Медикоэкологические проблемы экологического мониторинга
Состояние здоровья
населения на территории РФ при проведении ЕГСМ
Особенности проведения мониторинговых исследований в
крупных городах
Концепция и методология проведения
экологического мониторинга
Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий
Кол-во
часов
Эвристическая беседа
2
Работа в малых группах
2
Круглый стол
2
Дискуссия
2
Круглый стол
2
Евристическая беседа
2
Обсуждение рефератов, подготовленных заранее
2
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ПЗ
ПЗ
30
№
п/п
9.
Тема и форма занятия
Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий
Кол-во
часов
Изучение картогра- ПЗ
фических методов
обеспечения мониторинга. Рассмотрение основных приемов экологического
картографирования составление и использование экологических карт. Геоинформационные
технологии.
Дискуссия
2
Всего
18
Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий составляет 18 часов (30 % от аудиторных занятий дисциплины).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
6.1
Оценочные
средства
текущего
сформированности компетенций
Оцениваемый параметр
Лекции
Семинары
Тесты
Ответы на семинарах
Защита лабораторных работ
Выполнение практиТекущая
ческих заданий
оценка знаний
Устные сообщения,
и навыков
заранее подготовленные
Теоретическая конференция
Круглый стол
Итоговая
оценка знаний
Зачет
и навыков
Посещение
Интервал
оценки
0-2
0-2
0-15
3-5
контроля
успеваемости
и
9
9
5
5
Рейтинговая
оценка(баллы)
16-18
32-36
16-18
0-75
15-25
3-5
4
12-20
3-5
2
6-10
Повторность
60-225
10-15
2-3
20-45
10-30
1
10-30
0-20
1
0-20
3-5
3
вопроса
9-15
31
Дифференциация итоговой оценки
автомат - 200-225
Для оценки работы студента по дисциплине в целом используется следующая балльная структура оценки и шкала оценок:
Посещение лекций – 2 балла * 9=18 баллов
Посещение практических занятий – 3 балла*9=27 баллов
Контрольная работа - 5 баллов*2=10 баллов
Тестирование – 5 баллов*7=35 баллов
Реферат – 10 баллов
Поощрительные баллы за активность – 8
Всего – 108 баллов
Максимальная сумма балов: Smax=18+27+10+35+10+8=108
Требования к экзамену:
В конце семестра набранные студентом баллы суммируются, и принимается решение о допуске студента к итоговому контролю (зачету) или
освобождению от его сдачи. По набранным баллам студент может получить следующие оценки по дисциплине без прохождения итогового контроля: менее 65 баллов – незачтено, 66-108 – зачтено.
Если студент набрал менее 65 баллов – до итогового контроля он не
допускается и считается задолжником по данной дисциплине.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература
1. Агроэкология / В.А.Черников, Р.М.Алексахин, А.В.Голубев и др.; Под
ред. В.А.Черникова, А.И.Чекереса.- М.:КолосС, 2000.-536с.
2. Агроэкологическое моделирование и проектирование./И.И. Васенев, А.В.
Бузылёв, Н.И, Руднев и др. – М.: РГАУ-МСХА.2010. – 174с.
3. Раскатов В.А., Фокин А.Д., Титова В.И., Раскатов А.В. Организация природоохранной деятельности на предприятии. – М.: Изд-во РГАУ-МСХА,
2010. - 187с.
4. Соколов О.А., Черников В.А., Лукин С.В. Атлас распределения тяжелых
металлов в объектах окружающей среды.- Белгород, 2008.-188 с.
5. Степановских А.С. Биологическая экология. Теория и практика 32
М.:ЮНИТИ-ДАНА,2009.-791 с.
6. Черников В.А., Соколов О.А. Экологически безопасная продукция М.:КолосС,2009.-438 с.
7.2 Дополнительная литература
1. Мерзлов А.В.Переход к устойчивому развитию сельских территорий:
Теория, методология, практика.-М:Иркутск,2006.-308с.
2. Агроэкология./ Методология, технология, экономика В.А.Черников,
И.Г.Грингоф,В.Т.Емцев и др. Под ред. В.А.Черникова, А.И.Чекереса.М.:КолосС, 2004
3. Основы экологического нормирования.Часть1/ Сластя И.В., Черников
В.А., Соколов В.А., Раскатов В.А., Постников Д.А.- М., 2004.
4. Соколов О.А. Агроэкологический мониторинг в устойчивом развитии агроэкосистем..-М.:МСХА,2000.-217 с.
5. Трифонова Т. А. и др. Аэрокосмический мониторинг окружающей среды
и лазерж дистанционное зондирование: Учеб. пособие. Владимир, 1995.
115 с.
6. Хомич В.А.Экология городской среды. -М:Ассоциация строительных
ВУЗов,2009.-240с..
7. Экологический мониторинг / М.А. Пашкевич, В.Ф.Шуйский – СПб., изд.
СПГГИ(ТУ), 2004, 118 с.
8. Экологический мониторинг/ учеб.- метод. пособие-М.:Альма Матер,
2008.- 416
7.3 Нормативные правовые акты
1. Земельный кодекс РФ. – М.: Омега-Л, 2006.
2. Комментарий к Водному кодексу РФ (постатейный) / Отв. ред. С.А. Боголюбов. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.
3. Комментарий к новому Лесному кодексу РФ / Под ред. М.Ю. Тихомирова. – М., 2007.
4. Лесной кодекс РФ // Российская газета. – 2006. – 8 декабря.
5. Постановление Правительства РФ № 419 от 30 июня 2007 г. «О приоритетных инвестиционных проектах в области освоения лесов».
6. Постановление Правительства РФ № 982 от 1 декабря 2009 г. «Об утверждении единого перечня продукции, подлежащей обязательной сертификации, и единого перечня продукции, подтверждение соответст-вия которой осуществляется в форме принятия декларации о соответст-вии».
7. Постановление Правительства РФ от 22 мая 2007 г. № 310 «Ставки платы
за единицу объема лесных ресурсов и ставки платы за еди-ницу площади
лесного участка, находящегося в федеральной собственности». Постановление Правительства РФ от 8 мая 2007 г. № 273 «Об ис-числении размера
вреда, причиненного лесам вследствие нарушения лесного законодательства».
33
8. Федеральный закон « О техническом регулировании». № 184 от
27.12.2002 года Водный кодекс РФ // Российская газета. – 2006. – 8 июня.
– № 121.
9. Федеральный закон «Об отходах производства и потребления»(с послед.
изм. и доп.). № 89-ФЗ от 24.06.1998.
10. Федеральный закон «Об охране окружающей среды»№7-ФЗ от 10.
01.2002.
7.4 Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
1. Лабораторно-практические занятия по экологии/Под. Ред. И.И.Васенева. М.:РГАУ-МСХА,2012.-100 с.
2. Рабочая тетрадь по экологии / Постников Д.А., Таллер Е.Б., Игнатьева С.
Л., Раскатов В.А. (под ред. И.И. Васенева). М.: РГАУ-МСХА. 2011. - 110
с.
3. Экологический мониторинг:Учебно-методическое пособие /Под ред. Т.Я.
Ашихминой. – Изд. 4-е. – М.: Академический проспект; Альма Матер,
2008. – 416с.
4. Герасименко В.П. Практикум по агроэкологии.-СПб.:Лань,2009.-432 с.
5. Кулеш В.Ф., Маврищев В.В. Практикум по экологии.-Минск:Вышэйшая
школа,2007.-271 с.
7.5 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Internet-ресурсы:
1. http://www.issep.rssi.ru
2. http://www.nature.ru
3. http://www.sciencemag.org
4. http://www.biodat.ru
5. http://www.moseco.ru
6. http://www.informeco.ru
7. http://www.sci.aha.ru
8. http://www.zin.ru/BioDiv/index.html
9. http://www.seu.ru
10. http://www.ecoportal.ru
11. http://www.ecosistema.ru
12. http://www.unep.org
13. http://www.iucn.ru
14. http://naveki.ru/ - экологические портал, социальная экологическая сеть
15. http://www.artefact.lib.ru/ - электронная база
16. http://www.meteo.ru/ - гидрометеорологические данные России
17. http://www.elibrary.ru/ - электронная база Эльзевир
7.6 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. http://www.iclschazter.org.
2. http:www.agroecology.org.
3. http://cordis Europa eu\fp7
4. http://www.ecolife.ru
5. http://ecoproduct.priroda.ru
6. http://en.edu.ru
34
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1 Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
Лекционные аудитории, оборудованные для проведения интерактивных
лекций: видеопроектор, экран настенный, др. оборудование.
9. Методические рекомендации студентам по освоению дисциплины
Виды и формы отработки пропущенных занятий
Студент, пропустивший занятия обязан написать реферат по пропущенной теме. В день отработки или по предварительной договоренности с преподавателем студент защищает реферат, дополнительно отвечая на блиц-вопросы
преподавателя.
10. Методические рекомендации преподавателям по организации
обучения по дисциплине
Дисциплина «Экологический мониторинг» позволяет студентам углубить знания по разделам: охраны окружающей среды и здоровье населения, экологическому нормированию, методам экологических исследований имеющих важное прикладное практическое значение. Промежуточные срезы знаний проводятся после изучения каждого из основных разделов дисциплины. Промежуточный срез знаний проводится письменно (тестирование), а также устно (коллоквиумы). Тесты могут использоваться студентами в процессе самостоятельной подготовки как по отдельным темам, так и по дисциплине в целом. В течение всего обучения студенты выполняют индивидуальные задания, рефераты.
Изучение дисциплины заканчивается итоговым экзаменом.
Программу разработали:
Васенев И.И., д.б.н., профессор
___________________________
Черников В.А., д.с.-х.н., профессор
________________________
Раскатов В.А. к.б.н., доцент
_______________________
Игнатьева С.Л., к.с-х.н, доцент
_______________________
РЕЦЕНЗИЯ
35
на рабочую программу дисциплины «Экологический мониторинг» ООП ВПО по
направлению 022000.62 «Экология и природопользование» профиль «Экология».
(квалификация (степень) выпускника – бакалавр)
Савичем Виталий Игоревичем профессором кафедры почвоведения, геологии и ландшафтоведения ФГБОУ ВПО РГАУ - МСХА имени К.А., доктором сельскохозяйственных наук
(далее по тексту рецензент), проведена рецензия рабочей программы дисциплины «Экологический мониторинг» ООП ВПО по направлению 022000.62 «Экология и природопользование» профиль «Экология» разработанной в ФГБОУ ВПО «Российский аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева», на кафедре экологии (разработчики – д.б.н. Васенев
Иван Иванович, д.с.-х.н. Черников Владимир Александрович – профессора; к.б.н. Раскатов
Вячеслав Андреевич и к.с.-х.н. Игнатьева Светлана Леонидовна - доценты).
Рассмотрев представленные на рецензию материалы, рецензент пришел к следующим
выводам:
1. Предъявленная рабочая программа дисциплины ««Экологический мониторинг»
(далее по тексту Программа) соответствует требованиям ФГОС ВПО по направлению 022000.62 «Экология и природопользование», утверждённого приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от «22» декабря 2009 г.
№ 795 и зарегистрированного в Минюсте РФ «02» февраля 2010 г.№ 16209.
2. Программа содержит все основные разделы, соответствует требованиям к нормативно-методическим документам предъявляемых к рабочей программе дисциплины в соответствии с Письмом Рособрнадзора от 17.04.2006 N 02-55-77ин/ак «О новых критериях показателя государственной аккредитации высших учебных заведений».
3. Представленная в Программе актуальность учебной дисциплины в рамках реализации ООП ВПО не подлежит сомнению – дисциплина входит в базовую часть
обязательных дисциплин - Б3.Б.4.1 модуль «Прикладная экология».
4. Представленные в Программе цели дисциплины соответствуют требованиям
ФГОС ВПО направления .
5. В соответствии с Программой за дисциплиной «Экологический мониторинг» закреплено 3 профессиональные компетенции. Дисциплина «Экологический мониторинг» и
представленная Программа способна реализовать их в объявленных требованиях. Результаты обучения, представленные в Программе в категориях знать, уметь, владеть соответствуют специфике и содержанию дисциплины и демонстрируют возможность получения
заявленных результатов.
6. Содержание учебной дисциплины, представленной Программы, соответствует
требованиям к Программам в части соответствия и ориентации на область профессиональной
деятельности, а также запросам экономики и рынка труда.
7. Общая трудоёмкость дисциплины «Экологический мониторинг» составляет 3 зачётные единицы (108 часа).
8. Информация о взаимосвязи изучаемых дисциплин и вопросам исключения дублирования в содержании дисциплин соответствует действительности. Дисциплина
«Экологический мониторинг» не взаимосвязана с другими дисциплинами ООП
ВПО и Учебного плана по направлению , и возможность дублирования в содержании отсутствует. Дисциплина может являться предшествующей для специальных,
в том числе профессиональных дисциплин, использующих знания в области экологии в профессиональной деятельности бакалавра по садоводству.
9. Представленная Программа предполагает использование современных образовательных технологий, используемые при реализации различных видов учебной работы. Формы образовательных технологий соответствуют специфике дисциплины.
10. Программа дисциплины предполагает 30% (18часов) занятий в интерактивной
форме (от 54 часов аудиторных, что гарантирует соблюдение требования ФГОС
ВПО направлению 022000.62 «Экология и природопользование» .
11. Виды, содержание и трудоёмкость самостоятельной работы студентов, представленные в Программе, соответствуют требованиям к подготовке выпускников,
36
содержащимся во ФГОС направления 022000.62 «Экология и природопользование».
12. Представленные и описанные в Программе формы текущей оценки знаний (опрос,
как в форме обсуждения отдельных вопросов, так и выступления и участие в дискуссиях, круглых столах, работа над домашним заданием в форме подготовки реферата и аудиторных заданиях - участие в тестировании, коллоквиумах, проведение расчётов и лабораторных работ соответствуют специфике дисциплины и
требованиям к выпускникам.
Форма промежуточного контроля знаний студентов, предусмотренная Программой,
осуществляется в форме экзамена, что соответствует статусу дисциплины, как дисциплины базовой части дисциплин - Б3.Б.4.1 модуля «Прикладная экология» ФГОС ВПО
направления 022000.62 «Экология и природопользование».
13. Формы оценки знаний, представленные в Программе, соответствуют специфике
дисциплины и требованиям к выпускникам.
14. Учебно-методическое обеспечение дисциплины представлено: основной литературой – 6 источников, дополнительной литературой – 9 наименований, нормативно-правовыми актами – 10 источников, методическими указаниями и рекомендациями к занятиям – 5 источника и ссылками на электронные Интернет-ресурсы –
17 источников, информационно-справочные и поисковые системы - 6 и соответствует требованиям ФГОС ВПО направления 022000.62 «Экология и природопользование».
15. Материально-техническое обеспечение дисциплины соответствует специфике
дисциплины «Экологический мониторинг» и обеспечивает использование современных образовательных, в том числе интерактивных методов обучения.
16. Методические рекомендации студентам и методические рекомендации преподавателям по организации обучения по дисциплине дают представление о специфике обучения
по дисциплине «Экологический мониторинг» и соответствуют требованиям Письма Рособрнадзора от 17.04.2006 N 02-55-77ин/ак.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
На основании проведенной рецензии можно сделать заключение, что характер, структура и содержание рабочей программы дисциплины «Экологический мониторинг» ООП
ВПО по направлению 022000.62 «Экология и природопользование», квалификация (степень) выпускника – бакалавр), разработанная профессорами и доцентами кафедры экологии:
д.б.н. Васеневым Иваном Ивановичем, д.с.-х. н. Черниковым Владимиром Александровичем,
к.б.н. Раскатовым Вячеслав Андреевичем и к.с.-х.н Игнатьевой Светланой Леонидовной соответствует требованиям ФГОС ВПО, современным требованиям экономики, рынка труда и
позволит при её реализации успешно обеспечить формирование заявленных компетенций.
Рецензент: Савич Виталий Игоревич профессор кафедры почвоведения, геологии и ландшафтоведения ФГБОУ ВПО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева, доктор
сельскохозяйственных наук ____________________________ «______»
_____________ 2013г.
(подпись)
Подпись: Савича Виталия Игоревича заверяю:
37
, информационно-справочные и поисковые системы
38