А. Пушкин. «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ». Тест

А. Пушкин. «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ». Тест
Вариант 1.
Выполнил(а)_______________________
1. Определите жанр произведения: а) былина; б)
поэма; в) баллада; г) легенда.
2. Какой момент произведения можно назвать его
кульминацией: а) предсказание кудесника; б) победа
над Царьградом; в) исполнение предсказания; г) гибель
коня.
3. Что явилось источником для создания «Песни о
вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б)
«История государства Российского» Н. М. Карамзина;
в) исторические хроники.
4. Какие исторические реалии введены в легенду: а)
образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на
вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.
5. Какой художественный прием использует автор,
повторяя стихи «...Они поминают минувшие дни И
битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б)
гипербола; в) рефрен; г) сравнение.
Вариант 1.
Выполнил(а)_______________________
1. Определите жанр произведения: а) былина; б)
поэма; в) баллада; г) легенда.
2. Какой момент произведения можно назвать его
кульминацией: а) предсказание кудесника; б) победа
над Царьградом; в) исполнение предсказания; г) гибель
коня.
3. Что явилось источником для создания «Песни о
вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б)
«История государства Российского» Н. М. Карамзина;
в) исторические хроники.
4. Какие исторические реалии введены в легенду: а)
образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на
вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.
5. Какой художественный прием использует автор,
повторяя стихи «...Он поминают минувшие дни И
битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б)
гипербола; в) рефрен; г) сравнение.
Вариант 1.
Выполнил(а)_______________________
1. Определите жанр произведения: а) былина; б)
поэма; в) баллада; г) легенда.
2. Какой момент произведения можно назвать его
кульминацией: а) предсказание кудесника; б) победа
над Царьградом; в) исполнение предсказания; г) гибель
коня.
3. Что явилось источником для создания «Песни о
вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б)
«История государства Российского» Н. М. Карамзина;
в) исторические хроники.
4. Какие исторические реалии введены в легенду: а)
образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на
вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.
5. Какой художественный прием использует автор,
повторяя стихи «...Они поминают минувшие дни И
битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б)
гипербола; в) рефрен; г) сравнение.
Вариант 2.
Выполнил(а)_______________________
1. Определите стихотворный размер: «Волхвы не
боятся могучих владык, И княжеский дар им не
нужен, Правдив и свободен их вещий язык И с волей
небесною дружен...»: а) ямб; б) хорей; в) дактиль; г)
амфибрахий.
2. С какой целью А. С. Пушкин использует в балладе архаизмы (секира, тризна): а) следует за
летописью; б) стилизация под язык эпохи; в) создание
правдоподобного фона.
3. Что явилось источником для создания «Песни о
вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б)
«История государства Российского» Н. М. Карамзина;
в) исторические хроники.
4. Какие исторические реалии введены в легенду: а)
образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на
вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.
5. Какой художественный прием использует автор,
повторяя стихи «...Они поминают минувшие дни И
битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б)
гипербола; в) рефрен; г) сравнение.
Вариант 2.
Выполнил(а)_______________________
1. Определите стихотворный размер: «Волхвы не
боятся могучих владык, И княжеский дар им не
нужен, Правдив и свободен их вещий язык И с волей
небесною дружен...»: а) ямб; б) хорей; в) дактиль; г)
амфибрахий.
2. С какой целью А. С. Пушкин использует в балладе архаизмы (секира, тризна): а) следует за
летописью; б) стилизация под язык эпохи; в) создание
правдоподобного фона.
3. Что явилось источником для создания «Песни о
вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б)
«История государства Российского» Н. М. Карамзина;
в) исторические хроники.
4. Какие исторические реалии введены в легенду: а)
образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на
вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.
5. Какой художественный прием использует автор,
повторяя стихи «...Они поминают минувшие дни И
битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б)
гипербола; в) рефрен; г) сравнение.
Вариант 2.
Выполнил(а)_______________________
1. Определите стихотворный размер: «Волхвы не
боятся могучих владык, И княжеский дар им не
нужен, Правдив и свободен их вещий язык И с волей
небесною дружен...»: а) ямб; б) хорей; в) дактиль; г)
амфибрахий.
2. С какой целью А. С. Пушкин использует в балладе архаизмы (секира, тризна): а) следует за
летописью; б) стилизация под язык эпохи; в) создание
правдоподобного фона.
3. Что явилось источником для создания «Песни о
вещем Олеге»: а) «Повесть временных лет»; б)
«История государства Российского» Н. М. Карамзина;
в) исторические хроники.
4. Какие исторические реалии введены в легенду: а)
образ кудесника; б) описание дружины; в) щит на
вратах Царьграда; г) языческий бог Перун.
5. Какой художественный прием использует автор,
повторяя стихи «...Они поминают минувшие дни И
битвы, где вместе рубились они...»: а) анафора; б)
гипербола; в) рефрен; г) сравнение.
ЭТАЛОН: 1 вариант: 1в; 2в; 3б; 4в, г; 5в. 2 вариант: 1г; 2б; 3б; 4в, г; 5в.