Работа со словарными…

Сухорукова Нина Анатольевна
Учитель начальных классов
1 квалификационной категории
МКОУ «Нижнекатуховская ООШ»
Новоусманского района
Воронежской области
Рифмовки для запоминания словарных слов.
Особые трудности при заучивании словарных слов дети испытывают потому,
что у них нет слуховой и зрительной опоры, которая помогла бы им
запомнить безударную непроверяемую гласную в словарном слове.
Четверостишия-загадки, где в качестве отгадки в рифму называется
словарное слово, не достигают цели, так как ученик называя слово не
вызывает тем самым у себя в памяти его зрительный образ.
Данные же рифмовки содержат такие слуховые и зрительные опоры.
Безударная непроверяемая гласная повторяется в качестве ударной в других
словах рифмовки, становится ударной в последнем слове строки и как бы
«подсказывает» ученику выбор нужной гласной буквы. Почти во всех
рифмовках в конце дается совет – какую именно букву надо писать в том или
ином словарном слове. Иногда такой заключительной строки нет, но
«подсказками» являются слова во всех строчках, в этих словах повторяется в
качестве ударного тот слог, который необходимо запомнить в словарном
слове.
Эти рифмовки можно заучивать, можно записывать в тетради. В последнем
случае можно дать задание ученикам найти в рифмовке слова с
повторяющимся слогом и обратить их внимание, что именно этот слог и надо
запомнить в данном словарном слове. Следует обращать внимание детей, что
«вспомогательные» слова не являются однокоренными со словарными
словами и служат только зрительным и слуховым ориентиром.
При записи в тетрадях особый эффект будет давать запись с выделением
нужной гласной другим цветом или написание этой гласной более крупным
шрифтом.
Стихотворная форма подачи более результативна, так как ритм и рифмы
помогают более прочному запоминанию, чем просто предложение,
построенное по тем же принципам.
1. АККУРАТНО:
КАТЯ И КЛАВА – ДЕВОЧКИ ПРИЯТНЫЕ,
ТАКИЕ КРОХОТУЛИ, А КАКИЕ АККУРАТНЫЕ!
А ВОТ ЧТО В НИХ ОСОБЕННО ПРИЯТНО:
ВТОРУЮ «К» НЕ ЗАБЫВАЮТ В СЛОВЕ «АККУРАТНО»!
2. АЛЛЕЯ:
ГУЛЯЕТ АЛЛА ПО АЛЛЕЕ –
ДВЕ БУКВЫ «Л» ПИШИ СКОРЕЕ!
3. АЛЬБОМ:
У ВАЛИ МАЛЕНЬКИЙ АЛЬБОМ,
ЗАТО КРАСИВЫЙ, ЯРКИЙ, НОВЫЙ.
«АЛЬБОМ» - ЗАПОМНИ ЭТО СЛОВО,
МЫ С БУКВЫ «А» ЕГО НАЧНЕМ.
4. АПТЕКА:
АНЕ В АПТЕКЕ ЛЕКАРСТВО КУПИЛИ,
АНЕ ЛЕКАРСТВО ПОРА ПРИНИМАТЬ.
ВЫ, Я НАДЕЮСЬ, НЕ ПОЗАБЫЛИ
СЛОВО «АПТЕКА» С «А» НАЧИНАТЬ?
5. БЕРЕЗА И БЕРЕСТА.
ЗАПОМНИТЬ ЭТО ОЧЕНЬ ПРОСТО,
ЗАПОМНИТЬ ЭТО ВСЕМ ПОРА,
ЧТО НАЗЫВАЕТСЯ БЕРЕСТОЙ
БЕРЕЗЫ БЕЛАЯ КОРА.
6. БИЛЕТ.
В КИНО Я ТАК И НЕ ПОПАЛ –
Я БИТЫЙ ЧАС ИСКАЛ БИЛЕТ.
Я СБИЛСЯ С НОГ – БИЛЕТ ПРОПАЛ.
НИГДЕ, НИГДЕ БИЛЕТА НЕТ!
7. БОТИНКИ.
КАК У НАШЕЙ У ПОЛИНКИ
БОТЫ, БОТИКИ, БОТИНКИ.
ЗВОНКО ЦОКАЮТ, БЛЕСТЯТ
С БУКВОЙ «О» ДРУЖИТЬ ХОТЯТ,
8. БОЛОТО.
БОЛЬШЕ НА БОЛОТО МЫ ТОЧНО НЕ ПОЙДЕМ,
МЫ ЗА СОТНЮ МЕТРОВ БОЛОТО ОБОЙДЕМ.
ТОПКОЕ БОЛОТО, ОПАСНОЕ ОНО,
НЕ ХОЧЕШЬ В НЕМ ЗАВЯЗНУТЬ?
ПИШИ ТРИ БУКВЫ «О»!
9. ВАЛЕНКИ.
ПУСТЬ ЛЕТОМ ЛЕНА ВАЛЕНКИ НЕ НОСИТ,
ПУСТЬ ЛЕНА НОСИТ ВАЛЕНКИ ЗИМОЙ.
НО В СЛОВЕ ВАЛЕНКИ В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ ГОДА
МЫ БУКВУ «Е» ДОЛЖНЫ ПИСАТЬ С ТОБОЙ.
10.ВАГОН.
ХОТИТЕ НАПИСАТЬ «ВАГОН»?
СОВСЕМ ТУТ НЕ НУЖНА ОТВАГА,
А ТОЛЬКО РУЧКА И БУМАГА,
И ВСЕ ЖЕ ВСПОМНИТЕ СПЕРВА:
ВТОРАЯ БУКВА – БУКВА «А»!
11. ВОСТОК.
ВОТ НА ВОСТОКЕ СОЛНЦЕ ВСХОДИТ.
ВОСТОК – ДЛЯ СОЛНЫШКА ОКНО.
КАК СЛОВО ПИШЕТСЯ «ВОСТОК»?
КОНЕЧНО, В НЕМ ДВЕ БУКВЫ «О».
12. ВЕСЕЛО, ВЕТЕР.
ВЕСЕЛО ВЕТЕР НА СЕВЕР ЛЕТЕЛ,
ВЕСЕЛО ВЕТЕР НАМ ПЕСЕНКУ ПЕЛ.
ПЕСЕНКА НРАВИТСЯ МНЕ И ТЕБЕ.
НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ПИСАТЬ БУКВУ «Е»!
РИФМОВКИ на «ОРО», «ОЛО»:
13. И СОРОКА, И ВОРОНА, ВОРОБЕЙ И СОЛОВЕЙ
НАПИСАТЬ ДВЕ БУКВЫ «О»
ДРУЖНО ПРОСЯТ ВСЕХ ДЕТЕЙ!
14. ВДАЛЬ БЕЖИТ, СПЕШИТ ДОРОГА.
В ГОРОД МЫ ПРИЕДЕМ СКОРО.
И КОЛЕСА У МАШИНЫ СЛОВНО СОЧЕТАНЬЕ «ОРО».
15. СПИТ КОРОВА НА СОЛОМЕ –
АХ, КАКАЯ БЛАГОДАТЬ!
НЕ ЗАБУДЬТЕ СОЧЕТАНЬЯ
«ОРО», «ОЛО» НАПИСАТЬ.
16. ГЕРОЙ.
ГЕНА-КРОКОДИЛ – ГЕРОЙ,
ЗА ДРУЗЕЙ СТОИТ ГОРОЙ.
ОН ГЕРОЙ ВСЕГДА, ВЕЗДЕ.
НЕ ЗАБУДЬ ПРО БУКВУ «Е»!
17. ГОРЕТЬ.
РУМЯНЫЙ ЕГОРКА КАТАЕТСЯ С ГОРКИ.
КАК ЯБЛОКИ ЩЕКИ ГОРЯТ У ЕГОРКИ.
ГОРЯТ КАК ОГОНЬ НА МОРОЗЕ ОНИ.
ЭХ, ХОРОШИ НОГОДНИЕ ДНИ!
18. ДЕЖУРНЫЙ.
КАЖДЫЙ ДЕНЬ ДЕЖУРЯТ ДЕТИ В КЛАССЕ.
НАДО МНОГОЕ ДЕЖУРНОМУ УСПЕТЬ:
ОН РАЗДАСТ ТЕТРАДИ,
СМЕНИТ ВОДУ В ВАЗЕ,
НЕ ЗАБУДЕТ ДОСКУ ПРОТЕРЕТЬ.
19. ДЕРЕВНЯ.
ИЗ ДЕРЕВА ДОМА В ДЕРЕВНЕ,
У ДЕДА ДЕРЕВЯННЫЙ ДОМ.
«ДЕРЕВНЯ» - СЛОВО НЕПРОСТОЕ.
ДВЕ БУКВЫ «Е» ПИШУ Я В НЕМ.
20. ЖЕЛЕЗО.
ЖЕНЯ И ЛЕНА УЧАТСЯ В ШКОЛЕ.
У ЖЕНИ И ЛЕНЫ - ЖЕЛЕЗНАЯ ВОЛЯ.
ЗНАЮТ ЖЕЛЕЗНО ВСЕГДА И ВЕЗДЕ:
В СЛОВЕ «ЖЕЛЕЗО» ДВЕ ГЛАСНЫЕ «Е».
21. ЗАЯЦ.
ЗАЯЦ ЯШКА ЯСНО ЗНАЕТ:
НАДО ПРАВИЛА УЧИТЬ!
В СЛОВЕ «ЗАЯЦ» ОБЕЩАЕТ
БУКВУ «Я» НЕ ПРОПУСТИТЬ!
Материал взят из опыта работы
Шестопаловой Елены Александровны, учителя начальных классов МОУ
лицей №5 г. Воронежа.