Контрольный итоговый тест

Контрольный итоговый тест
по русской литературе в 10 классе за 1 полугодие.
Вариант 1.
1.Основное литературное направление литературы 50-60-ых годов:
1) революционный романтизм
2) критический реализм.
3) социалистический реализм.
2. Основные литературные журналы 50-60-ых годов (найти лишнее):
1) «Библиотека для чтения»
2) «Русское слово»
3) «Московские ведомости»
4) «Современник»
3. С программой «чистого искусства» выступил:
1. Добролюбов
2. Дружинин.
3. Чернышевский.
4. Начало появлению своеобразной романистики о «новых людях» положил:
1. Роман Тургенева «Отцы и дети»
2. Роман Герцена «Кто виноват?»
3. Роман Чернышевского «Что делать?»
4. Роман Лескова «Некуда»
5. Кто и кому дал такую характеристику в произведении Тургенева «Отцы и дети»: «Для
нашей горькой, терпкой, бобыльной жизни ты не создан. В тебе нет ни дерзости, ни
злости, а есть молодая смелость да молодой задор. Ваш брат, дворянин, дальше
благородного смирения или благородного кипения дойти не может, а это пустяки…»?
1. Базаров - П. Кирсанову
2. Базаров - Н. Кирсанову
3. Базаров - Аркадию
4. Одинцова - Базарову.
6. Написать имя и отчество каждого из названных литераторов:
1. Тютчев
4. Гончаров
2. Лесков
5. Лермонтов
3. Островский
6. Гоголь
Правильно соотнесите даты жизни: а) 1831 – 1895
б) 1812 – 1891
в) 1823 – 1886
г) 1814 – 1841
д) 1809 – 1852
е) 1803 – 1873.
7. На орловской земле воспитывались знаменитые поэты и писатели (найти лишнее):
1. Тургенев
4. Тютчев
2. Лесков
5. Фет
3. Чернышевский
8. Перу Тургенева принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Бедные люди»
2. «Первая любовь»
3. «Записки охотника»
4. «Отцы и дети»
9. Перу Островского принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Без вины виноватые»
2. «Гроза»
3. «Горе от ума»
4. «Бесприданница»
10. Перу Гончарова принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Обыкновенная история»
2. «Фрегат «Паллада»
3. «История одного города»
4. «Обломов»
11. Перу Лескова принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Леди Макбет Мценского уезда»
2. «Левша»
3. «Униженные и оскорблённые»
4. «Очарованный странник».
12. Назовите стихотворение Тютчева, ставшее известным романсом:
1. «Есть в осени первоначальной…»
2. «О чём ты воешь, ветр ночной…»
3. «Я встретил вас – и всё былое…»
4. «Как хорошо ты, о море ночное…»
13. Анафора – это:
1. Повтор гласных звуков, чаще всего ударных
2. Повтор слова или группы слов в начале строфы
3. Стих, не имеющий метра и рифмы
4. Повтор сходно звучащих согласных
14. Элегия – это жанр:
1. эпоса
2. драмы
3. лирики
15. Какое художественно-изобразительное средство использовано:
Робко месяц смотрит в очи,
Изумлён, что день не минул…
1. гипербола
2. ирония
3. олицетворение
4. метафора.
16. Перу Тютчева принадлежат стихи (найти лишнее):
1. «Я пришёл к тебе с приветом»
2. «Люблю грозу в начале мая»
3. «Умом Россию не понять»
4. «Чародейкою зимою околдован лес стоит».
17. Определите рифму и размер стихотворения Фета:
Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы.
1. Хорей с парной рифмой
2. Ямб с перекрёстной рифмой
3. Хорей с перекрёстной рифмой
4. Дактиль с перекрёстной рифмой.
18. Узнай литературного героя по его поступкам (назовите автора, название произведения
и имя героя):
1) Готов уехать куда угодно, лишь бы выбраться из-под опёки матери; на воле
больше пьянствует, чем занимается чем-то полезным.
2) Всю жизнь прослужил своему барину, всё время ворчал, сплетничал о своём
барине, а в конце жизни оказался бродягой, нищим, но в деревню не вернулся.
3) Вся его жизнь – странствие, цепь почти невероятных событий. Он и разбойник, и
убийца, и нянька, и военный, и монах, и т.д.
4) Молодой человек, только что окончил университет, возвращается в имение отца
вместе с другом. В конце романе счастливо женат и преуспевает как помещик
Вариант 2.
1. Резкого обострения достигла в 60-ые годы литературная борьба, которая развернулась
между:
1. Либералами – консерваторами и монархистами.
2. Революционерами – демократами и либералами-консерваторами.
3. Революционерами-демократами и крестьянскими революционерами.
2. К блестящим критикам литературы в 50-60-ые годы относятся (найти лишнее):
1. Ап. Григорьев
2. В. Белинский.
3. Н. Добролюбов.
4. Дмитрий Писарев.
3. Идеологи «чистого искусства» утверждали:
1. Искусство должно ориентироваться на «вечные ценности» – Бога, красоту, любовь.
2. Искусство должно подчиняться социально-политическим задачам.
3. Искусство должно изображать мельчайшие подробности быта.
4. Статья Добролюбова «Луч света в тёмном царстве» написана:
1. На роман Тургенева «Рудин».
2. На драму Островского «Гроза»
3. На роман Гончарова «Обыкновенная история»
4. На драму Островского «Бесприданница».
5. Кому из героев романа Гончарова «Обломов» принадлежат эти слова: «Вся жизнь есть
мысль и труд, труд хоть безвестный, но непрерывный».
1. Обломову
2. Штольцу
3. Ильинской
4. Захару.
6. Написать имя и отчество каждого из названных литераторов:
1. Тургенев
4. Грибоедов
2. Некрасов
5. Пушкин
3. Фет
6. Жуковский
Правильно соотнесите даты жизни: а) 1799 – 1837
б)1820 – 1892
В) 1821 – 1877 г) 1818 – 1883
д) 1783 – 1852
е) 1795 – 1829
7. Словесное отделение Московского университета закончили писатели и поэты (найти
лишнее):
1. Тютчев
3. Ап. Григорьев
2. Лесков
4. Фет.
8. Перу Тургенева принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Ася»
2. «Отцы и дети»
3. «Обрыв»
4. «Муму».
9. Перу Островского принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Снегурочка»
2. «Недоросль»
3. «Бесприданница»
4. «Без вины виноватые»
10 Перу Гончарова принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Обломов»
2. «Обыкновенная история»
3. «Униженные и оскорблённые»
4. «Мильон терзаний»
11. Перу Лескова принадлежат произведения (найти лишнее):
1. «Очарованный странник»
2. «Тупейный художник»
3. «Герой нашего времени»
4. «Левша».
12. Кому из русских поэтов принадлежат известные строки: «Умом Россию не понять…»?
1. Пушкину
3. Тютчеву
2. Некрасову
4. Есенину.
13. Обороты речи с переносом (метафора, метонимия, ирония, синекдоха), сужением
(эмфаза), усилением (гипербола), детализацией (перифраз) значения называются:
1. тропы
3. ассонансы
2. диалектизмы
4. риторические фигуры
14. Очерк – это жанр:
1. лирики
2. прозы
3. драмы
15. Какое изобразительное средство выразительности использовано:
Забил снаряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат, мусью…
1. олицетворение
2. гипербола
3. ирония
4. метафора
16. Перу Фета принадлежат стихи (найти лишнее):
1. «Шёпот, робкое дыханье…»
2. «О, как убийственно мы любим»
3. «На заре ты её не буди»
4. «Я пришёл к тебе с приветом»
17. Определите рифму и стихотворный размер стихотворения Тютчева:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
1. Хорей с перекрёстной рифмой.
2. Ямб с парной рифмой.
3. Ямб с перекрёстной рифмой
4. Хорей с опоясанной рифмой.
18. Узнайте литературного героя по его поступкам (также указать название произведения
и автора):
1) Вся его жизнь прошла прахом из-за несчастной любви. Живёт в имении брата,
помогает ему материально и тайно ему завидует.
2) В семье сущий деспот, домашние боятся его как огня. С работниками суров, не
доплачивает денег, а племянника ни во что не ставит и в конце отправляет его в Сибирь.
3) Ради любимого человека убила троих: мужа, свёкра, племянника мужа. В конце
погибла и сама.
4