Ознакомление детей с техникой бумажной архитектуры

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 107
Ознакомление детей с техникой
бумажной архитектуры
Подготовила педагог дополнительного образования ДОУ №107
Наумова Галина Александровна
Г. Липецк
2014г.
Цель:
Развивать художественное объемно-пространственное мышление и
творческое воображение в процессе продуктивной деятельности
(художественной обработки бумаги).
Задачи:
- Учить ребенка самостоятельно ставить перед собой
цель и находить пути её достижения;
- Способствовать развитию познавательных и творческих
способностей с целью побуждения к самостоятельному
фантазированию.
- Развивать глазомер, трудовые навыки, умения.
- Способствовать развитию творчества и инициативы.
- Способствовать развитию художественного вкуса.
- Содействовать воспитанию трудолюбия, желания
доводить начатое дело до конца.
- Содействовать воспитанию у детей патриотического
чувства.
Бумага – доступный для ребенка и универсальный материал, применяется не
только для рисования, но и в художественном конструировании. Особенно
привлекает детей возможность самим создать такие поделки, которые затем
будут использоваться в играх, подарены к празднику.
Бумагопластика один из самых простых и доступных способов работы с бумагой.
Он дает возможность ребенку открыть для себя волшебный мир бумаги. Бумага,
ножницы, немного фантазии – и вот появляются необычные образы: фигурки
людей и животных, расцветают сады, вырастают города.
Что дают занятия бумагопластикой :
• Воспитывается трудолюбие, желание доводить начатое до конца
• Развиваются конструктивные и творческие способности
• Развивается умение планировать, создавать конструкцию по образцу
• Дети знакомятся со способами преобразования геометрических форм
• Развивается мелкая моторика рук
• Формируется эстетический вкус
Мы знаем семь основных приемов работы с бумагой :
Складывание: Складывать бумагу можно по прямой линии и по кривой. При
складывании бумаги в разных направлениях образуются разнообразные по
форме и величине складки и сгибы, так называемые ребра жесткости – они
придают полученной объемной форме упругость и прочность. Направление
складок может быть внутрь и наружу, чередующее, параллельное. От выбора
приема сгибания бумаги зависит вид преобразуемой поверхности. Так, путем
прямолинейного сгибания из плоского листа создается поверхность с плоскими
гранями (гармошка). Прием криволинейного сгибания позволяет получить
изогнутую поверхность произвольной формы
Сгибание: Изогнутая поверхность образуется цилиндрическим или коническим
сгибанием листа без образования складок. Изгиб листа придает ему запас
прочности и способность выдержать определенную нагрузку .
Скручивание: Полоска бумаги свивается в плотную спираль. Начать навивку
будет удобно, накрутив край полоски на кончик острого предмета (карандаша
или спицу). В результате должна образоваться плотная спираль. Она будет
основой дальнейшего многообразия всех форм. Эти фигуры могут быть самыми
разными в зависимости от идей автора.
Сминание: Лист бумаги мнется в разных направлениях, что создает красивую
фактуру поверхности. Такая бумага применятся в макетах, где требуется
характерная обработка, особенность отделки каких-то деталей.
Разрывание: Это нарушение структуры листа вручную в определенном месте, в
результате чего образуется рыхлая каемочка.
Разрезание: Это нарушение структуры листа при помощи ножниц или ножа. В
результате образуются ровные края.
Прокалывание: Нанесение отверстий при помощи шила, иглы, пробойника или
других инструментов.
Для выполнения соединительных операций применяют два типа соединения
бумаги, разъемные и неразъемные. К неразъемным соединениям относятся все
виды склеивания: в край, внахлест, в торец. Склеивание в край и внахлест
применяются чаще других. Клей наносится тонким слоем, а затем один лист или
его часть накладывается на другой. При торцевом склеивании клей наноситься
либо на плоскость листа, либо на торцевую часть присоединяемого листа. Затем
листы в горизонтальном положении прижимают и дают высохнуть. Этот способ
применяют для приклеивания нешироких полосок бумаги.
К разъемным соединениям относятся такие, которые позволяют без особого
повреждения изделия собрать его и разобрать: наружное соединение в замок,
внутреннее соединение в замок, плоское и объемное плетение, соединение
скрепками, клейкой лентой и др. Наиболее интересным, но, к сожалению, редко
используемым в практике является соединение в замок. На одном или обоих
листах в определенных местах делаются наружные разрезы, но не больше, чем
до середины, т.к. от этого зависит прочность изделия. Затем один лист вставляют
в разрез другого до упора. Интересно и другое соединение в замок –
внутреннее. При этом на одном листе резаком делается просечка или отверстие
любого профиля. Затем второй лист вставляется в эту щель или отверстие и
принимает его форму. Интересным, на мой взгляд, является и соединение
плетением. При плоском плетении, обычно используются полоски бумаги,
которые в определенном порядке просовываются друг под друга. Иногда на
одном листе делаются параллельные разрезы, а затем в них просовывают
полоски бумаги. При объемном плетении две или более полоски бумаги
накладывают друг на друга.
В практике объемного моделирования очень удобно применять способ
соединения листов бумаги при помощи канцелярских скрепок. Он позволяет
легко и быстро соединять многослойные конструкции. Например, можно
закрепить края согнутого цилиндра или конуса, а при необходимости так же
легко подкорректировать – сделать уже или шире. Скрепки можно использовать
в качестве зажимов при склеивании внахлест.
Формообразование:
Бумага очень пластична и обладает «памятью», т.е. любая операция с листом
оставляет на нем следы. Для придания листу бумаги объема и прочности
применяют ребра жесткости, которые придают ему жесткость и упругость.
Геометрические тела можно разделить на тела вращения – это цилиндр, конус,
шар, и многогранники – пирамида, призма и куб. Все геометрические тела, за
исключением шара, можно сделать из бумаги.
Все тела вращения получаются при скручивании листа бумаги. А уже затем из
цилиндра легко получить четырехгранную призму, а из конуса – пирамиду
складыванием. Складка листа концентрирует всю жесткость конструкции,
поэтому является наиболее прочным ребром жесткости.
Наиболее интересен такой прием преобразования формы, как «обратная
складка». На прямолинейной складке делается два надреза, а затем
поверхность между ними вдавливается внутрь, и, сложив аккуратно,
проглаживается. На основе такой складки можно сделать много разных по
профилю и размерам преобразований.
Бумажная архитектура.
Чтобы научить детей создавать модели построек, необходимо познакомить их с
такими важными элементами, как разные виды окон, дверей и крыш. Окна
бывают прямоугольные двухстворчатые и арочные. Необходимо напомнить
детям, что окно находиться в середине стены, а не на углу дома, поэтому
плоскость стены нужно перегнуть пополам и сделать по сгибу два
горизонтальных надреза (расстояние между надрезами – высота окна). Затем
разрезать вертикально по сгибу между горизонтальными разрезами и отогнуть
створки окна в стороны.
Для окна арочной формы снова поверхность стены складываем пополам, только
надрез будет не прямолинейный, а дугообразный и поверхность отгибается
внутрь (показывает толщину стен).
Двери тоже можно разделить на прямоугольные одностворчатые,
двухстворчатые и арочные. Для одностворчатой двери делаем вертикальный
надрез снизу стены, затем, развернув ножницы, горизонтальный. Отгибаем в
сторону, дверь готова. Для двухстворчатой двери поверхность снова нужно
сложить, сделать один горизонтальный надрез и разрезать снизу по сгибу
вертикально.
Для изготовления крыши здания можно использовать разные геометрические
фигуры, например для башни подойдет конус, который можно оставить без
изменений, а можно надрезать края и отогнуть их наружу. Получиться вариант
старинной башни. А можно надрезать края и вставить их внутрь цилиндра,
получиться вариант купола. Ну а если башня имеет форму призмы, то и крыша
ей нужна в форме пирамиды.
Можно изготовить крышу и на основе цилиндра, используя прием «обратной
складки» или различные дополнения виде прямолинейной складки. А для
Азиатской башни – минарета, можно сделать крышу из полосок бумаги.
Один из самых простых вариантов крыш - крыша двускатная. Но на её основе
можно сделать множество различных вариантов, применив снова прием
«обратной складки» или различные дополнения.
Рассмотрим последовательность работы над макетом дома: приготовим
необходимые материалы и инструменты, из цилиндра - заготовки, делаем стены
дома с окнами и дверью, большую полоску бумаги сгибаем пополам и
проклеиваем около сгиба, из маленьких листов делаем трубочки, накрутив их на
карандаш. Собираем макет.
Строим макет храма(церкви). Делаем заготовки: узкий и высокий цилиндр,
низкий, но широкий цилиндр и конус. Широкий цилиндр преобразовываем в
призму, прорезаем окна и дверь, верх стен можно сделать, отогнув края внутрь,
а можно вырезать в форме трех дуг или даже применить фигурные ножницы.
Затем высокий цилиндр помещается внутрь стен, это барабан, а наверх
помещаем конус - купол.
Из таких макетов можно построить целый город современный, древний или
город будущего.
Создавать макеты можно не только из геометрических фигур, но и бумажных
трубочек – бревен. Например, бревенчатые постройки, такие, какие были в
Древней Руси.