Ред. № ___ от _______20__ г. Страница 2 из __

УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД 042-X.1.ХХ/01-20__
УМКД
Программа дисциплины
Редакция №__ от____
«Введение в литературоведение»
для преподавателя
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
ГУ имени Шакарима
Филологический факультет
Кафедра русской филологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
по дисциплине «Введение в литературоведение»
преподавателя
Семей, 2014
1
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Составитель:
Старший преподаватель кафедры русской и иностранной филологии
____________________________________________Мотовилина Л.Х.
Утверждено на заседании кафедры: протокол № 1 от « » ______ 2014 г.
Зав. кафедрой РИФ
__________________
Т. М. Демежанов
Обсуждено на заседании учебно-методического совета ФРИФ
протокол № 1 от « » ______2014 г.
Председатель УМС факультета ______________________________
Утверждено Ученым советом ИФ
Протокол № 1 от « » _______2014 г.
Декан факультета русской и иностранной филологии к.ф.н. _________________
2
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Содержание
1. Глоссарий
2.Краткий конспект лекций
3.Вопросы для самоконтроля
4.Рекомендуемая литература.
5. Методические указания для проведения практических занятий.
6. Методические рекомендации по СРСП.
7. Методические рекомендации по СРС.
8. Контрольно-измерительные средства.
1. ГЛОССАРИЙ:
АБАЕВ СТИХ – семистишие, состоящее из четверостишия с перекрестной
рифмой семи-восьми сложных стихов с последующим трехстишием с
монорифмой трех-пятисложных стихов.
АБАЕВА СТРОФА – твердая форма казахского стихосложения состоит из 14
или 16 стихов, характеризуется эпинафорой и сквозной аллитерацией,
монорифмой, за исключением 8 – 9 и 11 холостых стихов.
АЛЛЕГОРИЯ – (с греч. allos- иной, adogeno – говорю)это иносказание,
выражающее конкретное изображение предмета или явления, заменяющее
абстрактное понятие. А. отделена от символа своей однозначностью.
АКЦЕНТНЫЙ СТИХ – это стихотворный размер, самый свободный по шкале
метрических разновидностей, или ударный стих, ритм которого основан на более
или менее равном количестве ударений в строке.
АКРОСТИХ – соединение первых букв стихотворных строк в самостоятельное
слово или фразу, часто – имя автора или адресата; или стихотворная загадка.
АРХЕТИП – (от греч. – «начало и образ») 1) в поздней античной философии –
прообраз, идея. 2) отпечаток, определенное образование архаического характера,
образы, мотивы, составляющие содержание так называемого коллективного
бессознательного, лежащего в основе общечеловеческой символики, сновидений,
мифов, сказок и др.фантазий. 3) изначальный, самый древний и не известный нам
текст, к которому восходят остальные тексты письменного памятника.
БЕЛЫЙ СТИХ - стиль без рифм в новоевропейском силлабическом и силлаботоническом стихосложении. Употребляется в стихотворной драме как
пятистопный ямб.
БЕЙТ – двустишие в арабо-, фарси- и тюрко-язычной поэзии. это основная
единица строфики аруза. делится на два полустишия (мисра) с необязательной
рифмовкой и с одинаковым количеством слогов, в целом должна заключать в себе
законченную мысль.
3
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
ДИСКУРС – рассуждение, система понятий, логическое обоснование,
опосредованное доказательство, система аргументов.
ДОЛЬНИК – стихотворный размер, метрический ряд которого состоит из
ударных слогов, между которыми может стоять либо 1 либо 2 ударных слога.
наиболее часто встречается 3х- и 4х-ударный дольник.
ЖАНР
(от франц. «род, вид»): 1) литературные роды – исторически
сложившиеся внутренние подразделения литературы в единстве специфических
свойств, его формы и содержания; 2) литературные виды, на которые делится род
на основе преобладающего эстетического качества (идейно-оценочного
настроения – сатирического, патетического, трагического), объема произведения
и способа построения образа (символика, аллегория, документальность); более
дробное деление исходит из преобладающей тематики (роман бытовой,
психологический и т.д.)
ЖЫР – стихотворная форма, распространенная в тюркоязычном стихе – семивосьми сложный стих.
ИКТ – в стихосложении то же самое, что ударение, в современном стихосложении
– мельчайшая единица стиха.
ИЗОКОЛОН (ПАРИСОН) – параллелизм абсолютно или приблизительно
равновеликих колонов.
ИНВЕРСИЯ – (от лат. «перестановка») нарушение общепринятой
грамматической последовательности речи; перестановка частей фразы,
придающая ей особую выразительность; необычная последовательность слов в
предложении, часто встречающаяся в стихах.
ИНТЕРТЕКСТ – основной вид и способ построения художественного текста в
искусстве модернизма и постмодернизма. Текст строится из цитат и
реминисценций к другим текстам.
ИРОНИЯ – (от греч. «притворство, насмешка») иносказание, отражающее
двойной смысл, при котором в контексте речи обретает противоположное
значение.
КАТРЕН – (от фр. «четверостишие») строфа из 4х стихов.
КЛАУЗУЛА – (от лат. «заключение») конец стихотворной строки, состоящей из
слогов, следующих за ударным слогом. Клаузула может быть мужской, женской,
дактилической, гипердактилической, в зависимости
от количества слогов
клаузула., совпадающая со звуковым повтором, образует рифму.
ЛП - литературное произведение.
МЕТР – упорядоченное чередование в стихе сильных мест (иктов).
МЕТРИКА – (от греч. metron – мера) раздел стиховедения, учение о метрической
системе стихосложения, основанное на упорядоченности числа и расположения
слогов определенной долготы в стихе.
МИФ – ( от греч. «предание, сказание») 1) древнее предание о богах, духах,
обожествленных героях и первопредках, возникшие в первобытном обществе. 2.
особое состояние сознания, исторически и культурно обусловленное.
4
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
НЕОМИФОЛОГИЗМ
ХРОНОТОП – пространство и время художественного мира.
2. КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
Тема №1. Литературоведение как наука (2часа).
План.
1. Литературоведение как наука.
2. Основные и вспомогательные литературоведческие дисциплины.
3. Предмет изучения литературоведения.
4. Характер взаимодействия литературы с другими видами искусства.
Литературоведение - наука, изучающая специфику, генезис, развитие
словесно – художественного творчества. Предмет литературоведения –
совокупность литературных явлений, закономерность литературного процесса
прошлого и настоящего. Литература в целом – элемент суперсистемы. Три
основных аспекта литературного явления: 1) литературное творчество как вид
духовной деятельности; 2) литературное произведение как диалектическое
единство формы и содержания, как художественная модель мира; 3)
литературный процесс как последовательность и закономерность литературного
развития.
Основные литературоведческие дисциплины: теория литературы (ТЛ),
история литературы (ИЛ) и литературная критика (ЛК). Литературоведение
соединяет в себе признаки науки и искусства; литературовед всегда исследователь
и читатель в одном лице.
Вспомогательные
литературоведческие
дисциплины:
историография,
библиография, текстология, библиотековедение, музееведение. Предмет
литературоведения – литература как вид искусства со своей спецификой и
закономерностями развития. Связь с эстетикой и культурологией.
Художественная литература является одной из форм общественного сознания.
Роль мифологического и неомифологического сознания в литературе.
Процесс познания мира совершается в 2-х формах: художественной и
научной. Ученый познает мир в понятиях, художник – в образах. Художественная
литература – это результат духовной работы писателя.
Предметом искусства является жизнь человека и явлений природы,
связанные с ней. Главное назначение искусства - пробуждение добрых и
прекрасных чувств.
5
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
ХЛ занимает особое место в ряду изобразительных и выразительных
искусств. Она универсальна. Специфика ХЛ состоит в том, что она отражает
действительность и выражает писателя в динамике посредством слова.
Вопросы для самоконтроля
- Какие вспомогательные дисциплины относятся к литературоведению?
- Назовите основные разделы литературоведения?
- Кто такой рецептор?
- Что такое литературное явление?
Тема №2. Литературное произведение. (3 часа)
План.
1. Литературное произведение.
2. Содержание и форма произведения.
3. Категории условности художественной литературы.
4. Художественный текст и художественный мир.
Литературно-художественное произведение является системным единством
всех его элементов. При первичном анализе ЛП выделяется его содержание и
форма. Универсальность понятий содержание и формы ЛП вытекает из
содержательности формы и формальности содержания. Соответствие формы и
содержания
- необходимое условие художественности ЛП. Основные
эстетические категории: прекрасное, возвышенное, трагическое, героическое,
комическое, безобразное,- составляют основу авторского миропонимания и
мироотношения. Между категориями существует координация, взаимодействие,
диалектическая взаимосвязь.
Начальный элемент формы ЛП – это слово. В широком смысле форма –
это система художественных средств, образность. Форма – план выражения
разных уровней всей художественной структуры от эмоционального наполнения
(пафоса) до жанрового определения (роман-миф, роман-памфлет, антиутопия и
т.д.), включая систему персонажей, мотивов,
Художественный мир произведения – это моделируемая писателем
вторичная реальность, нетождественная первичной реальности. ЛП – это продукт
художественного творчества, имеющий аспект артефакта и эстетического
объекта. ЛП состоит из различных пластов, художественно освоенной,
преображенной реальности. Образы людей и их подобий составляют систему
6
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
персонажей. Авторское сознание выражает субъектно-объектное отношение
автора к действительности и к читателю. Пафос как «существенное и разумное
содержание, которое присутствует в человеческом «я», наполняя и проникая
собою всю душу» (Г. Гегель) является идеей-страстью, которую поэт созерцает не
разумом, не рассудком, но чувством. Между автором и героем существует
дистанция. Творческая воля автора объемлет сотворенный ею мир персонажей.
Литературные персонажи способны отделяться от произведений и жить
самостоятельной жизнью, не подвластной авторской воле. Персонаж обладает
определенной структурой внутреннего и внешнего содержания, психологизмом,
визуальной образностью (портретностью). Описание любого персонажа
совершается в пространстве внешнего мира, который называется пейзажем.
Предметы материальной культуры, изображенные в произведении, составляют
вещный мир художественного произведения. Формами существования этого мира
являются условные категории времени и пространства (хронотопа по М.
Бахтину). Время и пространство в литературном произведении дискретны, во
многом зависят от рода литературы.
Вопросы для самоконтроля
- Какая эстетическая категория выражает понятие красоты?
- Что называется отрывком?
- Как называется время и пространство ЛП?
- Как называется внешний облик персонажа?
- Как называется внешняя, материальная сторона литературного произведения?
- Что составляет внутреннюю сущность литературного произведения?
- Как называется моделируемая писателем вторичная реальность?
Тема №3. Художественный образ (3 часа).
План.
1. Понятие художественного образа.
2. Художественная деталь.
3. Приемы создания художественного образа
4. Типизация и индивидуализация художественного образа.
Художественный образ – это результат последовательных стадий
творческого процесса: отбора, оценки, обобщения и художественного
воплощения. Художественный образ – результат диалектического единства
типического и индивидуального. Тип – это понятие, обозначающее обобщенный
образ человеческой индивидуальности. Деталь – самая малая единица
предметного мира ХП. Является важным средством художественной
7
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
индивидуализации. Детали бывают сюжетные, описательные, психологические.
классификация деталей повторяет структуру предметного мира, слагаемого из
разнокачественных компонентов: событий, действий персонажей, их портретов,
психологических и речевых характеристик, пейзажа, интерьера. Поэтические
приемы обычно к художественным деталям не относят.
Типизация – отбор определенных сторон жизненных явлений –
существенное свойство образа. Формы типизации многообразны. Типическое –
социально значимое, характеризующее существенные черты ряда общественных
явлений, событий, групп людей, идейных течений. Художественный образ – это
своего рода факт отношения писателя к изображаемому.
Виды образов: образы людей (персонажи, типы, герои), природы (образы
пространства - пейзажи), образы животных, вещей, обстановки. Архетипы,
вечные образы. Такое деление условно.
Жанровые особенности ЛП, определяют различный характер образов:
лирический, эпический, драматический, лиро-эпический. Персонажи могут быть
не только обособленные индивидуальности, но и собирательные: народ, соседи,
толпа, старухи, гости, купцы и т.д. В очерке, эссе основу образной системы
составляет образ автора.
Вопросы для самоконтроля
- Назовите основные виды образов в литературе.
- Что такое антагонист?
- Какую сущность выражает протогонистический образ?
- Какую роль играет художественная деталь в создании художественного образа?
- Что такое тип художественной литературы?
- Виды образов пространственного мира?
- Что такое характер в литературе?
Тема №4. Язык художественной литературы (3 часа).
План.
1. Язык и речь в художественном мышлении.
2. Виды тропов.
3. Состав художественной речи.
Язык неразрывно связан с мышлением, он изменяется во времени,
литература последнее и высшее выражение мысли народа, проявляющейся в
слове. Поэтический язык является важнейшим стилеобразующим фактором;
специфика поэтического языка зависит от его родовой и жанрово-видовой
8
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
принадлежности. Прямая номинация - изображение с помощью называния,
синонимия и антонимия, славянизмы, архаизмы, архаизмы, диалектизмы,
варваризмы, диалектизмы, профессионализмы – все это ресурсы литературного
языка, помогающие создать и передать худ. реальность.
В поэтическом языке слова многозначны. Прямое и переносное значение
мотивированно требованиями худ. формы.
Особое место в языке занимают худ. тропы как выражение эмоционального
и индивидуализированного сознания автора: эпитеты, сравнения, метафоры,
метонимия, гипербола, литота, оксюморон, перифраза, ирония, эвфемизм.
Эпитет – образное определение, выраженное прилагательным,
существительным или наречием; он несет образное, зачастую метафорическое
значение. В худ тексте эпитет есть выражение эмоционально насыщенной речи,
усиление свойства, качества или признака предмета, идеализация образа,
стилизация поэтического языка.
Сравнение - это образное сопоставление двух или нескольких предметов,
состояний или понятий, обладающих общим признаком.
Отрицательным
сравнением называется параллельное изображение двух явлений. Некоторые
формы сравнения используются в творительном или именительном падеже, они
называются падежными, или формы скрытого сравнения.
Метафора – это неназванное, сокращенное сравнение, вид тропа, в котором
отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по
контрасту. Метафора образуется по принципу олицетворения, овеществления,
отвлечения. Метафоры имеют тенденцию к развертыванию, трансформируясь в
метафорические образы.
Аллегория – это иносказание отвлеченной идеи посредством пластических
образов.
Олицетворение (прозопопея) – перенос человеческих черт на
неодушевленные предметы, явления.
Оксюморон
- (от греч. «остроумно глупое») стилистическая фигура,
основанная на сочетании противоположных по смыслу определений, в результате
которых возникает новое смысловое качество, парадоксально звучащая антитеза.
Ирония – это осмеяние и оценка того, что осмеивается. В иронии всегда
двойной смысл, где истинным будет подразумеваемое высказывание.
Перифраза – это троп, в котором название предмета, человека, явления
заменяется указанием на его признаки.
Эвфемизм – это троп, с помощью которого то или иное явление
принимается за неприличное, неприятное и заменяется синонимом менее грубым
и вульгарным.
Состав худ. речи неоднороден, имеет разные пласты. Он включает лексикофразеологические,
морфологические,
семантические,
интонационносинтаксические. У поэтического языка ХП две основные сферы: речь автора и
речь персонажа. Автор выступает в отношения с читателем как принцип,
9
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
которому надо следовать. Например, в сказе принцип повествования основан на
стилизации речи подставного рассказчика; в лирическом произведении авторская
речь сливается с речью лирического героя. Образ автора в эпическом
произведении обнаруживается в нескольких ипостасях.
Монолог в ХП.
Внутренняя речь героев в ХП. Диалог в ХП. Специфика худ. речи опирается на
современную теорию дискурса. Дискурс
- это лингвистическая общность,
данная после языка, но до высказывания. Различаются Научный, обиходнопрактический, официально-деловой, литературно-художественный дискурсы. В
сущности, Дискурс близок понятию стиль речи. Художественная речь
осуществляет себя в двух формах: поэзии и прозе.
С традиционным термином художественная речь соперничает понятие
«текст».
Вопросы для самоконтроля
- Как называется принцип повествования, основанный на стилизации в монологе
подставного рассказчика?
- Как называется разговор нескольких лиц?
- Как называется дисциплина, которая занимается толкованием текстов?
- Как называется слепое воспроизведение сюжета, персонажа, тематики, идейного
содержания чужого произведения?
- Что такое тропы?
- Какие виды тропов существуют?
Тема №5. Основы стихосложения (3 часа)
1.
2.
3.
4.
5.
План.
Проза и поэзия.
Принцип организации стихотворной речи.
Система стихосложения.
Ритм и стих.
Рифма.
Проза - один из 2х типов лит. творчества. Худ проза эпична, поэзия лирична и эмоциональна. До середины XIX века вся худ литература
называлась поэзией. Поэзия и проза – два основных типа искусства слова,
различающиеся принципами организации худ речи, ритмостроением.
Ритм поэтической речи создается отчетливым делением на стихи. Граница
поэзии и прозы
относительна. Существуют промежуточные формы:
ритмическая проза и свободный стих. Поэзия преимущественна монологична,
10
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
передает субъектные отношения личности к миру, не ставит задачи передать
развитие событий.
Система стихосложения – это принцип ритмической организации
стихотворной речи. Существующая система стихосложения распадается на
количественное
(квантитативное)
стихосложение
и
качественное
(квалитативное), то есть музыкально-речевое и акцентное.
Стихосложение бывает трех степеней сложности:
1)
тексты, не имеющие иной организации, кроме членения на стихи –
свободный стих;
2)
строки стихов упорядочиваются, уравниваются по количеству
звуковых элементов, так в силлабическом стихосложении основой
соизмеримости строк служит общее количество слогов;
3)
количество слогов определенной высоты, долготы или силы, как в
силлабо-тоническом стихосложении.
Силлабическое стихосложение - это слоговая система, основанная на
равном количестве слогов в каждом стихе с обязательном ударением на
предпоследнем слоге (равносложие).
Тоническое стихосложение - в его основе лежит равенство ударных слогов
в стихах. Длина строки определяется количеством ударных слогов, число
безударных слогов произвольно (акцентный стих, дольник, тактовик).
Верлибр или свободный стих – современная система стихосложения,
представляющая собой своеобразную границу между стихом и прозой. В нем
отсутствует рифма, размер, традиуионная упорядоченность ритма, разное
количество слогов в сроке, строк в строфе. Отсутствует акцент, сохраняется
деление на строки с паузой в конце каждой строки.
Ритм в стихе - это общая упорядоченность звукового строения стиха.
Частным случаем ритма является метр. Ритм также создают повторы в
стихотворной речи, однородность звуковых интонационных, синтаксических
особенностей. Он может быть мелодичным и немелодичным, однородным и
неоднородным, плавным или динамическим и т.д. Ритм служит основой стиха.
Наиболее утонченно ритм проявляется в искусстве.
В русском стихе ударение в слове подвижно, изменение места ударения
может менять значение слова. Ударный гласный произносится энергично, а
безударный гласный менее отчетлив, поэтому ритмичность русского стиха - это
урегулированное чередование ударных и безударных слогов. Самая строгая
форма русского стиха – это силлабо-тонический стих. Его противоположностью
является акцентный, чисто тонический стих, в котором урегулировано только
положение ударных слогов. Силлабо-тонический стих организуется по 2м
системам: двусложных и трехсложных размеров. Название стоп, размеров были
заимствованы из античной метрики. Двусложных размеров два: хорей и ямб.
Трехсложных – три: дактиль, анапест и анфибрахий. Метрическая схема не всегда
идеально выдерживалась. Такими нарушениями были перрихий (облегченная
11
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
стопа) и спондей (утяжеленная стопа). Сверхсхемные ударения, как спондей,
создавали некий перебой ритма, выделяя стих из ряда обычных. Употребление
перрихия и спондея разнообразило поэтические стопы.
Деление стиха на стопы искусственно – слышим мы их только при
скандировании. Скандовка – лучший способ определения размера. Сегодня
принято делить стихи на икты: на сильные места (сильные слоги) и слабые места.
Граница стиха определяется ударной константой. Теперь в общей схеме размера
слабый слог обозначают знаком u, сильный знаком /: на сильном слоге -/-, на
слабом u/. Перрихий сочетается в различных комбинациях с ударными иктами,
разнообразит ритм двухсложников.
При одинаковой внутренней структуре двухсложные размеры отличаются
друг от друга ритмическим зачином
- анакрузой, которая определяется
количеством слабых слогов перед первым сильным: в хорее она нулевая (0А),в
ямбе – односложная (1А), в анапесте - двухсложная (2А), в дактиле - нулевая
(0А), в анфибрахии – односложная (1А).
Особая категория – это вольные стихи (чаще - вольные ямбы), в которых
стихи разной длины чередуются неупорядоченно, несимметричные стихи очень
удобны для передачи вольной речи басен, комедий.
Строфа - (от греч. «повтор») повторяющаяся в стихотворной речи группа
стихов; сочетание стихов, образующее ритмическое и синтаксическое целое,
объединенная системой рифмовки; дополнительный ритмический элемент стиха.
Строфа бывает наименьшая – двустишие, или дистих, трехстишие (терцина),
четырехстишие (катрен), пятистишие, шестистишие (секстина), восьмистишие
(октава),
девятистишие,
десятистишие
(одическое
стихотворение),
четырнадцатистишие (сонет, онегинская строфа).
Термин СТРОФА возник в древнегреческой трагедии и означал отрезок
певшегося текста античным хором. Строфа была распространена также в арабо-,
фарси- и тюркоязычной поэзии, а также в поэзии наурду – бейт как осн единица
строфики аруза.
Звуковая организация поэтической речи – это художественно
выразительное средство, выполняющее определенные стилистические функции.
Звуковые повторы – основной элемент фоники стиха. Аллитерация – повторение
в стихотворной речи одинаковых согласных звуков. Ассонанс – повторение
однородных гласных звуков. Это выразительные средства худ речи.
Рифма это созвучие концовок стиха, отмечающая его границу и
связывающая строки между собой. Рифмы различают по объему (односложные,
двусложные и т.д.), по месту ударения от конца строки, по точности созвучия, по
лексическим и грамматическим признакам (однородные - неоднородные), по
взаимному расположению рифмующихся строк: смежные, перекрестные,
охватные, двойные, тройные и т.д.
Вопросы для самоконтроля
12
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
- Что такое ритм?
- Какие бывают рифмы?
- Что характерно для силлабической системы стихосложения?
- Основной элемент акцентного стиха?
- Что такое анакруза?
- Основные размеры силлабо-тонической системы русского стихосложения.
- Что такое цезура?
Тема №6. Тема и идея произведения (2 часа)
1.
2.
3.
4.
5.
План.
Понятие темы: объект и проблема.
Роль мировоззрения автора в выборе и разработке темы.
Идея и образ. Идейное содержание произведения.
Взаимосвязь темы и проблемы, темы и идеи, темы и мотива.
Понятие пафоса произведения.
Слово ТЕМА, ТЕМАТИКА произошло от древнегреческого – «то, что
положено в основу». Тема имеет общеэстетическое значение. Тема - фундамент
ХП, это всето, что стало предметом авторского интереса, осиысления и оценки.
Здесь термин ТЕМА отождествляется с понятием ПРОБЛЕМА и выступает как
явление или предмет, отобранный, осмысленный и воспроизведенный
определенными худ средствами. Помимо этого, есть жизненный материал как
объект изображения, тема в этом случае – основа, фундамент, которому
подчинены все элементы произведения. Жизненные явления представляют собой
объект ЛП. В ХП неизменно запечатливаются константы бытия, его
фундаментальные свойства. Все это ВЕЧНЫЕ темы вселенского и природного
начала: Хаос, Космос, Движение, Неподвижность, Жизнь, Смерть, Свет, Тьма, все это составляет онтологический комплекс тем искусства. Антропологический
аспект худ тематики включает в себя духовные начала человеческого бытия
(гордыня, смирение, созидание, разрушение, духовность, праведность), сферу
инстинктов, душевно-телесного устремления человека (либидо, жажда власти,
влечение к материальным благам и т.д.).
Идея – это главная мысль, основополагающий пафос ХП, худ идея – это
сплав обобщений и чувств, выраженный в образах. Идея, идейность и
мировоззрение взаимосвязаны. Идея ЛП ориентирована на соц-эстетический
идеал. Замысел писателя и идея могут различаться. Темы и проблемы, темы и
идеи, темы и мотивы тесно взаимосвязаны. Тема - это то, что положено в основу,
проблема – это тема, сформулированная в виде вопроса. Идея в произведении
13
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
воплощена в характерах и образах. Идея произведения может противоречить
жизненной практике.
Мотив – простейшая неделимая единица повествования. Он сопоставим с
функцией действующего лица как поступок. Мотив – это предельная ступень худ
отвлечения от конкретного содержания и выступает как концепт. Он может
выполнять и функцию архетипа, отражая в ХП мифологические мотивы. Мотивы
могут быть тематические, идейный, проблемные, пафосные.
Ведущий мотив ХП называется лейтмотивом. Пафос ХП - это душа,
страсть автора, воплощенная в ХТ.
Вопросы для самоконтроля
- Что называется темой произведения?
- Какие темы относятся к вечным?
- Что называется проблемой произведения?
- Что такое идея произведения?
- На что ориентируется идея произведения?
- Что является простейшей неделимой единицей повествования?
- Что такое лейтмотив?
Тема №7. Сюжет и фабула (3 часа)
План.
1. Сюжет и фабула.
2. Сюжет как система событий.
3. Элементы сюжета и типы сюжета.
4. Конфликт – основная движущая сила произведения.
5. Проблема мотива и сюжета.
Действие, движение во времени и пространстве универсальный,
единственный способ бытия как человека, так и героя произведения.
Сюжет – это целостная система событий, система образов, характера
построения произведения.
Проблема фабулы и сюжета на сегодня одна из решенных проблем, если
сюжет художественно–целостная, многослойная система ХП, то фабула – это
последовательность и мотивированность подачи изображаемых событий.
Сюжет как основная схема событий. Фабула как последовательное развитие
событий в хронологическом порядке. Некоторые исследователи считают, что
сюжет и фабула тождественны.
14
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Существует 4 концепции соотношения сюжета и фабулы:
1) сюжет - целостная система событий во всей их последовательности, а
фабула - схема сюжета;
2) фабула - целостная система событий во всей
их
последовательности, а сюжет - схема фабулы;
3) сюжет – художественно-целостная система событий, а фабула –
выпрямленный сюжет;
4) понятие фабулы избыточно.
Сюжет имеет экспозицию, завязку, развитие действия, перипетий,
кульминацию, развязку. Факультативными элементами сюжета являются пролог и
эпилог.
Термин «конфликт» происходит от лат слова, обозначающего
«столкновение». Конфликт – это противоречие между характерами, или между
характерами и обстоятельствами, или внутри характера, лежащее в основе
действие и порождающее борьбу, на нем и строится развитие сюжета ХП.
Конфликт – основная пружина ЛП. Особое значение имеет конфликт
драматургии, где он
главная сила драматического действия. Своеобразие
конфликта в эпосе, лирике и драме проявляется в том, что в эпосе противоречие
между персонажами проявляются в действии, в лирике – это внутренний
конфликт, в драме – отношения между действующими лицами. Т.о., конфликт
определяет действие и, в определенном смысле, сюжет.
Вопросы для самоконтроля
- Что такое сюжет?
- Как называется часть произведения, в которой рассказывается о событиях,
предваряющих сюжет?
- Что такое кульминация сюжета?
- Назовите четыре концепции соотношения сюжета и фабулы?
- Чем различаются конфликт и коллизия?
- Что такое перипетия?
- Как называются факультативные элементы сюжета?
Тема №8. Композиция (3 часа)
1.
2.
3.
4.
План.
Композиция как система организации ХП.
Единство сюжета и композиции. Основные компоненты композиции.
Виды композиции.
Жанрово-видовые особенности произведения.
15
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
КОМПОЗИЦИЯ с лат. – «сложение, составление», это организация ЛП,
целесообразное расположение его частей и элементов, система раскрытия и
организация его образов, их связи и отношения, характеризующих жизненный
процесс.
Композиция делится на внешнюю и внутреннюю. Внешняя композиция ХП –
это его план, архитектоника: главы, части, строфы и т.д. композиция образов,
эпизодов есть внутренняя композиция произведения.
Композиция образов составляет идейно-тематическую композицию: герой протогонист, антигерой – антогонист, героиня определяются логикой сюжета,
вокруг главных формируются второстепенные, участвующие в действии на той
или иной стороне.
Событийные, сюжетные связи произведения – иной пласт композиции ХП.
Композиция сюжета бывает прямая и сложная. Различны способы сюжетного
построения (инверсия элементов сюжета, ретордация – задержка действия,
предварения, отступления, вводные эпизоды, умолчания).
Другим компонентом композиции служат психологические, портретные,
пейзажные и др. детали произведения. Повторы ключевых слов, символов,
концептов, мотивов, лейтмотивов образуют композицию мотивов. Композиция
речи обозначает смену в потоке речи ее форм (повествование, описание, диалог,
рассуждения), а также смену субъектов речи, членение текста на части (основной
текст, рамочный, текст в тексте). Сюжетные и речевые связи составляют
динамику композиции произведения.
Произведения пейзажной лирики обуславливают композицию пейзажной
детали.
Принцип контраста и параллели часто применяется в эпических и
драматических произведениях.
Композиция зависит от жанрово-видовых особенностей произведения. В
лирике существует только образ лирического героя. Отсутствие сюжета
компенсируется формами выражения переживания. В таких произведениях связь
композиции стиха тесно сочетается с речевым строем. Композиция зависит от
изобразительно-выразительных средств поэтического языка.
В эпических произведениях композиция зависит от преобладания
описательных элементов.
Композиция зависит от объекта изображения и
субъекта выражения, от художественного метода и стиля писателя, от идейноэстетического замысла и жанровой специфики произведения.
Вопросы для самоконтроля
- Как называется способ сюжетного построения, когда происходит задержка
действия?
- Как называется сюжет, в котором много планов, развивающихся событий?
16
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
- Что такое зеркальная композиция?
- Какие бывают виды композиции?
- Что такое архитектоника?
- Какую роль играет анафора в композиции?
Тема №9. Роды и жанры художественной литературы (6 часов)
План.
1. История формирования и развития жанров.
2. Дифференциация родов художественного творчества по жанрам.
3. Художественный жанр как целостное единство конкретного содержания.
4. Вид как частное и конкретное выражение жанра.
Род литературный – наиболее обобщающее и исторически устойчивое деление
литературы, основанное на различных подходах к изображению основных форм
человеческого бытия. Так Аристотель в основу деления литературы на роды
положил способ изображения действительности: эпос – это рассказ о событии
отдельно от себя; драма – это действие изображаемых лиц; лирика – душевное
состояние.
В современном литературоведении одна из трех групп произведений,
объединенных в своеобразии хронотопа, способ изображениям человека формой
присутствия автора и характером обращенности текста к читателю – эпос, лирика,
драма. не смотря не зыбкость границы между родами и обилие промежуточных
форм, в каждом произведении можно выделить родовую доминанту.
Межродовые формы (лироэпическая, лиродраматическая форма) не являются
особыми родами литературы; они сочетают в себе особенности изображения,
присущее лирике и эпосу (в лиро-эпике), лирике и драме (в лиро-драме).
Внеродовые, нетрадиционные формы – это очерк, эссеистика, литература «потока
сознания».
Разделение литературы на роды – предпосылка дальнейшего членения ее на
виды и жанры. Объектным отражением процесса общения человека с миром,
протекающих во времени и пространстве, являются произведения эпического и
драматического характера.
Один из основных родов ХЛ, отражающий жизнь подробно является эпос.
Он представляет собой связный рассказ о тех или иных событиях, максимально
приближенный к объективности.
Основные виды эпоса – эпопея, роман, повесть. рассказ, новелла, очерк,
басня.
Эпос - от греч. «слово, повествование» 1. То же, что и эпопея, историкогероические песни (былины). 2. Род литературы, повествование о событиях,
17
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
предполагаемых в прошлом. Эпос охватывает бытие в его пластической
объемности.
До XVIII века ведущий жанр литературного эпоса – эпическая поэма. В
XVIII – XIX веках ведущим жанром эпоса становится роман, сильно повлиявший
и на другие его формы: повесть, рассказ, новеллу.
Лирика – от греч. «музыкальный инструмент». Основной род литературы,
отражающий жизнь в ее отдельных состояниях, мыслях, чувствах, впечатлениях и
переживаниях человека, предмет которого – содержание внутренней жизни,
собственное «Я» поэта, речевая форма – внутренний монолог, как правило, в
стихах. Чувства, переживания не описываются, а выражаются. В центре
художественного внимания – образ, переживания.
Драма – от греч. «действие». один из основных родов литературы,
отражающий жизнь в действиях людей. Передается в форме разговора
действующих лиц. Его специфику составляют: сюжетность, конфликтность
действия с членением на действия и акты; ориентирована на зрелищную
выразительность. Авторскую речь заменяют ремарки.
Полная свобода эпического произведения в организации хронотопа.
Универсальность арсенала средств изображения и выражения (монолог, диалог,
полилог, описание быта, природы, наружности, поведения, душевных состояний,
действий, поступков). Неограниченность объема, произвольная речевая
структура. неисчерпаемые возможности в осуществлении познавательной
функции.
Эпопея – монументальное историко-героическое повествование о событиях
народной памяти. Рассказ, новелла – это малые эпические формы.
Жанры – это литературные виды, на которые делится род с точки зрения
идейно-оценочного настроения: сатирического, патетического, трагического;
объема произведения и способа построения образа. Более дробное деление
исходит из преобладающей тематики.
Различают жанровое содержание, противопоставляемое жанровой форме:
этологические, национально-исторические, романтические, онтологические,
фантастические и др. жанровые группы.
Жанровые формы: в эпосе – роман, повесть, рассказ; в лирике –
стихотворение, ода; в драме – трагедия, комедия и др. Каждому жанру
свойственно определенное жанровое содержание, т.е. тематика, проблематика,
пафос; и своеобразная жанровая форма. Жанр существует в определенную эпоху в
виде своих типологических разновидностей.
Вопросы для самоконтроля
- Основой какого рода литературы является повествование?
- Как называется побочный род литературы на стыке лирики и эпоса?
-К какой жанровой форме относится произведение И. А. Крылова «Волк и
ягненок»?
18
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
- К какому роду относится произведение Островского «Гроза»?
- Что такое лирика?
- Назовите основные виды онтологического жанра?
- Как называется жанр художественной прозы на границе с рассказом.
Тема №10. Литературный процесс (2 часа).
План.
1. Исторические этапы литературного развития.
2. Литературные взаимодействия, традиции и новаторство.
3. Культурно-исторические эпохи и доминирующий в них склад
художественного мышления.
4. Стадиальное развитие литературы. Основные течения и направления
литературы.
Литература
- от лат «написанное». Вид искусства, воссоздающий
образную, чувственную, субъективную картину мира; отражение жизни при
помощи слов; художественный способ постижения человека и окружающей
действительности; совокупность различных видов и форм словесного творчества
(фольклор и литература).
Художественная литература возникает на почве фольклора,
мифологии, будучи средством целостного, личностного постижения
действительности, литература хранит, накапливает, передает от поколения к
поколению эстетические, нравственные, психологические, религиозные,
философские, социальные ценности.
Литература представляет собой динамическую систему родов, жанров,
мотивов, сюжетов, образов, изобразительных средств языка, приемов,
композиций. Существуют виды письменных произведений, смыкающихся с
художественной литературой: мемуары, эпистолярная, документальная
литература. Есть произведения, существующие на грани фольклора и литературы
– маргинальная литература (Рамаяна, Илиада, Каливала).
Историческое развитие и функционирование мировой литературы в целом и
национальной в частности, их связи, взаимодействие, взаимовлияние называется
литературным процессом. Этим занимается сравнительное литературоведение.
По доминирующему складу общественного художественного мышления, по
господствующему
эстетическому
идеалу
можно
выделить
МИФОЛОГИЧЕСКУЮ,
АВТОРИТАРНУЮ,
ГУМАНИСТИЧЕСКУЮ,
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКУЮ, ДЕКАДЕНТСКУЮ, НЕМИФОЛОГИЧЕСКУЮ стадии
мирового литературного процесса.
Можно выделить культурно-исторические и литературно-стилевые эпохи.
19
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Периодизация – это внешнее и условное разделение процесса времени на
определенные его отрезки: годы, десятилетия, столетия, тысячелетия, стадии,
формации, эпохи, эры, этапы, периоды.
Мировой литературный процесс дифференцирован. Он имеет ступени,
уровни, системы, подсистемы. Мировая или всемирная литература – это
совокупность национальных литератур, литература народов мира. Содержание и
понятие мировая литература изменяется в зависимости от стадий мировой
культуры. В литературном процессе происходят разнообразные типы связей
художественных явлений литературы и других видов искусства. В этом процессе
различают литературу принимаемую и воспринимающую.
В современном литературном процессе принимающая литература – это
субъект межлитературной коммуникации, играющий решающую роль в
литературном взаимодействии.
Традиция, новаторство есть элементы мирового литературного процесса,
подтверждающие непрерывность и поступательность литературного развития.
литературный процесс условно делится на АНТИЧНУЮ ЛИТЕРАТУРУ,
РЕНЕССАНСНУЮ,
БАРРОЧНУЮ,
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКУЮ,
РЕАЛИСТИЧЕСКУЮ, МОДЕРНИСТСКУЮ и ПОСТМОДЕРНИСТСКУЮ.
Вопросы для самоконтроля
- На какой почве возникает литература?
- Что называется литературным процессом?
- Как вы понимаете периодизацию художественной литературы?
- Что такое новаторство в художественной литературе?
- Назовите основные историко-культурные стадии в развитии литературы.
- Что такое барокко?
- Что такое метод?
- Чем отличается течение от направления в литературе?
I. Рекомендуемая литература
Основная
1. Абрамович Г.А. Введение в литературоведение. – М., 1976
2. Введение в литературоведение. Под ред. Поспелова Г.Н. – М.,1976
3. Введение в литературоведение. Хрестоматия. Под. Ред. Николаева П.
М.,1988
4. Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. – М.,1976
5. Словарь литературоведческих терминов. – М.,1974
–
20
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
6. Литературный энциклопедический словарь. Под ред. В.М. Кожевникова, П. А.
Николаева. – М.,1987
Дополнительная
1. Ахметов З.А. Казахское стихосложение. – А.,
2. Борев Ю. Эстетика. - М.,1969
3. Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные
понятия и термины: Учебное пособие/ Л.Ф. Чернец, В.Е. Хализев, С.Н.
Бройтман и др. – М.: «Академия»,1999
4. Винокур Г.О. Оязыке художественной литературы. – М.,1991
5. Дремов А. Специфика художественной литературы. – М.,1964
6. Поспелов Г.Н. Проблемы исторического развития литературы. – М.,1976
7. Потебня А.А. Эстетика и поэтика. – М.,1987
8. Фарыно Е. Введение в литературоведение. – Варшава,1991
9. Федотов О.И. Введение в литературоведение. Учебное пособие для студентов
филол. Факультета. – М.,1998
10.Холщевников В.Е. Основы стиховедения: Русское стихосложение. – Л.,1972
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ
ЗАНЯТИЙ.
Практическое занятие № 1 (1 час)
Тема: Специфика литературы
21
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Цель: определить специфику литературы как словесного вида искусства.
Контрольные вопросы и задания:
1. Литература как вид искусства.
2. Предмет художественной литературы: подобрать и объяснить примеры из
художественных произведений, где нет прямого изображения человека.
3. Литература и другие формы самосознания культуры (религия, наука,
политика, право, мораль): показать принцип отражения в художественной
литературе этих форм.
4. Подготовить письменный анализ худ. произведения, в котором
осмысливается образ другого вида искусства.
Литература:
I. 1-2
Практическое занятие № 2 (1 час)
Тема: Хронотоп художественного произведения.
Цель: Составить представление об элементах художественной системы..
Контрольные вопросы и задания:
1. Благодаря чему сфера литературно-художественного творчества
беспредельна?
2. Что такое хронотоп и кто ввел это понятие?
3. Какие функции худ. литературы представляются вам главными?
4. Какова роль ассоциативности в образной структуре худ. произведения?
5. Начертите схему соотношения «писатель и его произведение».
Литература:
I. 1-2
II. 2
Практическое занятие № 3 (1 час)
22
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Тема:
Анализ художественного произведения с точки зрения авторского
сознания.
Цель: определить формы авторского сознания в художественном тексте с
учетом эмоционального, физического и временного.
Контрольные вопросы и задания:
1. Прочитать стихотворения: С.Есенин «Отговорила роща золотая…»,
Б.Пастернак «Все сбылось».
2. Определить характер отношения автора к миру.
3. Уяснить значение тропов в стихотворении.
4. Близки ли эти произведения в идее и теме?
Литература:
I. 1-2
II. 2
Практическое занятие № 4 (1 час)
Тема: Идейно-тематическое содержание повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».
Цель: определение содержания и формы литературного произведения.
Контрольные вопросы и задания:
1. История создания и жанровая специфика повести.
2. Основной пафос повести Н.В.Гоголя.
3. Идейный смысл основного конфликта.
4. Художественные средства раскрытия идейно-тематического содержания худ.
произведения.
Литература:
I. 1-2, 6
II. 6,7
Практическое занятие № 5 (1 час)
23
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Тема: Стихотоворение М.Ю.Лермонтова «Родина» как идейнохудожественное целое.
Цель: освоение способов анализа худ. текста.
Контрольные вопросы:
1.История создания стихотворения.
2. Какими худ. средствами создан образ родины в стихотворении?
3. Каковы положительные идеалы поэта? Сгруппируйте лермонтовские образы
по содержанию и дайте каждой группе образов обобщенное наименование.
4. Покажите, как изменяется семантика лексических образов в стихотворении?
5. Обратите внимание на финал произведения. Какова его идея?
Литература:
I. 1-2, 6
II. 6,7
Практическое занятие № 6. (1 час)
Тема: Тропы и их художественное значение.
Многообразие видов эпитета в стихотворении Е.А. Баратынского «Осень»
Цель: освоение терминологии и выработка умения определять языковые худ.
средства, выделение и характеристика видов эпитета в стихотворении.
Контрольные вопросы и задания:
1. Дайте определение эпитету
2. Выявите в стихотворении все традиционно поэтические эпитеты.
Сопоставьте данные эпитеты у других поэтов с исходным стихотворением.
3. Найдите в стихотворении архаические эпитеты.
4. Проанализируйте функциональное содержание найденных эпитетов.
Литература
I.
1-2
II.
4,8
Практическое занятие № 7 (1 час)
Тема: Виды сравнений и их художественные функции в поэме М.Ю.
Лермонтова «Демон»
24
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Цель: Рассмотрение роли сравнений в постижении идейно-художественного
своеобразия произведения.
Контрольные вопросы и задания:
1. Дайте определение сравнению
2. Выделите в тексте все виды использованных Лермонтовым сравнений
3. Проследите, как Лермонтов строит развернутое сравнение-характеристику
4. Отыщите примеры сравнений, следующих друг за другом и объясните
художественную целесообразность такого приема
5. Как связан с особенностями сравнений романтический характер этих образов
Литература
I.
1-2
II.
4,8
Практическое занятие № 8 (1 час)
Тема: Цветовые определения, их значение в поэме Бунина «Листопад»
Цель: Проанализировать все цветовые характеристики предметов и явлений,
раскрыть конкретное зрительное и эмоциональное содержание каждой
характеристики.
Контрольные вопросы и задания:
1. Какими средствами Бунин подготавливает общее впечатление о цветовой
насыщенности осеннего леса, а затем о стирании красок, об угасании
колорита.
2. Какие основные цвета используются в поэме?
3. Какие из цветов имеют оттенки, какие не имеют? Какие дополнительные
значения вносят цветовые оттенки в образ?
4. Как цветовое определение в поэме взаимодействует с контекстом?
Литература
III. 1-2
IV. 4,8
Практическое занятие № 9 (1 час)
Тема: «Анчар» А.С. Пушкина: опыт целостного анализа стихотворного
произведения
Цель: Умение анализировать поэтический текст, определять характер, размер
стиха и рифм.
25
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Контрольные вопросы и задания:
1. История создания стихотворения
2. Тема и идея. Основной конфликт.
3. Жанровая специфика, сюжет и композиция.
4. Изобразительно-выразительные средства. Образный строй стихотворения.
5. Содержательность стихотворной формы: а) размер, б) ритмика, в) строфика,
г( звуковая организация текста и рифма.
Литература
I.
2, 6
II.
12
Практическое занятие № 10 (1 час)
Тема: Поэтический язык стихотворения В. Маяковского «Необычайное
приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»
Цель: Умение анализировать поэтический текст, определять характер, размер
стиха и рифм.
Контрольные вопросы и задания:
1. Характер творческой работы Маяковского. Требования поэта к поэту (статья
«Как делать стихи» и стихотворение «Разговор с фининспектором о поэзии»)
2. Значение изобразительно-выразительных средств языка (гипербола,
метафора, сравнение, олицетворение, эпитет, инверсия и др.) в развитии идеи
произведения и характеристике основных образов.
3. Лексическое многообразие стихотворения (неологизмы, окказионализмы
поэта). Новаторство Маяковского в создании эмоционально-напряженной
выразительной лексики.
4. Художественная антитеза как основа композиции стихотворения.
5. Содержательность стихотворной формы: а) размер, б) ритмика, в) строфика,
г( звуковая организация текста и рифма.
Литература
I. 2, 6
II. 12
Практическое занятие № 11 (1 час)
Тема: Поэтическая лексика, изобразительно-выразительные средства в
стихотворении А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
26
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Цель: Умение анализировать поэтический текст, определять характер, размер
стиха и рифм.
Контрольные вопросы и задания:
1. Летописное предание, положенное в основу стихотворения. Причины
обращения Пушкина к народному источнику. История создания
произведения.
2. Тема «Песни о вещем Олеге». Идейный смысл произведения. Конфликт.
3. Основные лексические средства и их художественная функция.
4. Синонимия и антонимия; их роль в раскрытии художественных образов,
идейного смысла произведения.
5. Роль эпитетов и сравнений в раскрытии идейного содержания.
6. Подготовьте анализ произведения с проекцией на школьный урок
7. Содержательность стихотворной формы: а) размер, б) ритмика, в) строфика,
г( звуковая организация текста и рифма.
Литература
I. 2, 6
II. 12
Практическое занятие № 12 (1 час)
Тема: Особенности ритмико-синтаксического строя стихотворения А.С.
Пушкина «Зима. Что делать нам в деревне?»
Цель: анализ ритмико-синтаксической организации стихотворного текста в ее
обусловленности движением поэтической мысли.
Контрольные вопросы и задания:
1. В ходе анализа сравните отрывки, передающие настроение поэта утром, днем
и вечером. (Почему в них содержится разное количество стихов?)
2. Объясните появление предложений вопросительных, восклицательных,
распространенных, назывных.
3. Выясните, какой характер приобретает традиционный шестистопный ямб в
стихотворении. Выявите значение переносов.
4. Содержательность стихотворной формы: а) размер, б) ритмика, в) строфика,
г( звуковая организация текста и рифма.
Литература
I. 2, 6
II. 12
Практическое занятие № 13 (1 час)
27
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Тема: Ритмическое разнообразие ямбических стихов А.С. Пушкина
Цель: Показать ритмическое разнообразие стихов, написанных ямбами;
осмыслить ритмику как содержательный элемент образной структуры
произведения.
Контрольные вопросы и задания:
1. Определите роль цезуры в ритмической организации стихотворение
Пушкина («Простишь ли мне ревнивые мечты», «19 октября»)
2. Просмотрите поэтический синтаксис, значение переносов в ритмической
организации стихотворения («Вновь я посетил», «Зима. Что делать нам в
деревне?»)
3. Выявите характер рифм, расположение строф, воздействие рифмы на
ритмику и эмоциональное содержание стихотворения (!Я помню чудное
мгновенье», «Кавказ», «Обвал»)
4. Какова соотнесенность строфического деления стихотворения с выражением
художественной мысли автора?
Литература
I. 2, 6
II. 12
Практическое занятие № 14 (1 час)
Тема: Рифма А.А. Вознесенского
Цель: умение определять рифмы, делать полный анализ поэтического текста
Контрольные вопросы и задания:
1. Охарактеризуйте различия между классической русской рифмой и «новой»
2. Чем была вызвана реформа рифмы в русской поэзии ХХ века?
3. Опишите основные принципы, на которых строится рифма Вознесенского. В
чем своеобразие лексического состава его рифм?
4. Какова степень фонетической точности рифм Вознесенского?
5. Как располагаются рифмующиеся звуки относительно ударения в его
рифмопарах? Пользуется ли он классической рифмой? Найдите их. Для
анализа обратите внимание на такие произведения поэта, как «Гойя»,
«Мастера», «Ночной аэропорт в Нью-Йорке», «Монолог Мерлин Монро»,
«Оза», «Вальс при свечах» и др.
Литература
I. 2, 6
II. 12
28
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Практическое занятие № 15 (1 час)
Тема: Сюжет и фабула в произведении Чехова «Тоска»
Цель: На материале произведений Чехова раскрыть основные компоненты
сюжета.
Контрольные вопросы и задания:
1. Определите характер заглавия произведения.
2. Перечитайте первый абзац произведения и докажите, что он выполняет роль
вступления.
3. Обратите внимание на то, где начинается движение времени, фабульная
динамика.
4. На какие 5 частей (эпизодов) распадается рассказ? Какая фраза оказывается
центром всех эпизодов? Почему Чехов ввел ее в текст четырежды?
5. С чьей позиции даны события в начале рассказа?
6. Где и как впервые появляется изображение внутреннего мира Ионы? Найдите
кульминацию рассказа.
7. Определите другие элементы сюжета и их соотношение.
Литература
I. 2, 7
II. 3
29
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРСП.
Тема: Роль повествователя в рассказе Чехова «Дама с собачкой»
Цель: Определить роль рассказчика в структуре композиции произведения.
Контрольные вопросы и задания:
1. Отношение повествователя к герою (Гурову) и к героине («даме с собачкой»)
2. Роль прямых характеристик в осознании характеров героев
3. Роль художественной детали как скрытая характеристика в осознании
психологической сущности героев.
4. Роль ассоциаций, которые рождаются у повествователя и героя в связи с
«дамой с собачкой»
Литература
I. 2, 6
II. 10
Практическое занятие № 17
Тема: Художественное значение кольцевой композиции в стихотворении
А.А. Блока «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека», «Русь».
Цель: Показать характер кольцевой композиции и средства ее создания на
конкретном анализе.
Контрольные вопросы и задания:
1. Докажите, что в стихотворении «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека» кольцевое
построение – главный композиционный прием. Подумайте, какую идею
воплощает такая абсолютная замкнутость.
2. Как эта же идея формируется в стихотворении с помощью других
выразительных средств: лексики, интонации, синтаксиса.
30
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
3. Сопоставьте композицию этого стихотворения с композицией стихотворения
«Русь»
4. Раскройте роль перечислительной интонации, повторов и недосказанности.
Литература
I. 2, 6
II. 10
Тема: Рассказ А.П. Чехова «Ванька» как эпическое произведение
Цель: исследовать, как проявляются законы эпического рода в данном
произведении.
Контрольные вопросы и задания:
1. Какова специфика повествования в рассказе? Через чье восприятие
изображается жизнь? Благодаря чему создаются разные углы зрения?
2. Выясните, каким образом маленький эпизод становится центром рассказа.
3. Рассмотрите, как проявляются жизненные закономерности в маленьком
письме?
4. Каково отношение Ваньки к городу и к деревне?
5. Определите финал рассказа в его идейно-эмоциональном звучании
6. Покажите, как в характере повествования обнаруживаются законы
эпического рода?
Литература
I. 2, 5
II. 3
Тема: Характер и драматический конфликт в трагедии А.С. Пушкина
«Моцарт и Сальери»
Цель: определение специфических особенностей драматургического
произведения как рода.
Контрольные вопросы и задания:
1. Роль монолога в драматическом искусстве.
2. Верен ли взгляд на Сальери как ремесленника? В чем причины его зависти к
Моцарту?
3. Проследите, в каких эпизодах и репликах формируется в трагедии
противостояние двух героев.
4. Обратите внимание на речь Моцарта и Сальери. Сравните их отношение к
искусству.
31
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
5. Каково в трагической коллизии пьесы значение Моцартовского рассказа о
«черном человеке»? Каким символическим смыслом наделяет Пушкин этот
эпизод биографии Моцарта?
6. Как вы понимаете реплику Моцарта «Гений и злодейство – две вещи
несовместные»?
7. Определите кульминацию трагедии.
8. Какой смысл имеет эпизод исполнения Моцартом своего реквиема?
Литература
I. 2, 5
II. 3
Тема: Монолог и диалог в драматическом произведении (комедия А.С.
Грибоедова «Горе от ума»)
Цель: установить, каким образом монолог и диалог связаны с развитием
действия в драматургическом произведении
Контрольные вопросы и задания:
1. Каково соотношение монолога и диалога в комедии «Горе от ума»? Найдите
монологи персонажей и проанализируйте их: к кому они обращены, какую
цель преследуют.
2. Есть ли в монологах сюжет, рассказ о событиях? Чем монолог близок
эпическому повествованию?
3. Какую роль монологи в диалогах играют в построении драматического
произведения?
4. Рассмотрите главные функции реплик в диалоге.
Литература
I. 2, 5
II. 3
Тема: Пейзаж и его значение в эпическом произведении (рассказ И.С.
Тургенева «Бежин луг»
Цель: Определить характер пейзажа, особенности его использования в
эпическом произведении
Контрольные вопросы и задания:
1. Почему материал тургеневского рассказа не мог быть представлен без
пейзажа?
2. Проследите динамику пейзажа в рассказе Тургенева. Какова композиция
природоописаний в рассказе?
32
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
3. Проанализируйте мастерство Тургенева-пейзажиста, отметьте характерные
особенности тургеневского видения природы.
4. В чем характерность пейзажа в «Бежином луге» для всего цикла «Записок
охотника»?
Литература
I. 2, 5, 6
II. 3
Тема: Стилистика «Оды на день восшествия на престол Елизаветы
Петровны, 1847 года» М.В. Ломоносова как выражение сущности жанра и
идейно-художественных признаков классицизма.
Цель: показать на конкретном анализе стихотворения художественно-стилевые
особенности классицистического метода.
Контрольные вопросы и задания:
1. Определите особенности торжественного жанра оды.
2. Раскройте стилистическое значение славянизмов, краткой формы
прилагательных, метафоричности художественной речи.
3. Покажите, что в оде преобладает мифологическая и библейская образность.
4. Обратите внимание на гиперболический характер тропов.
Литература
I. 4, 6
II. 7
Тема: Стилистика стихотворения А.С. Пушкина «Осень» как выражение
идейно-художественных принципов реализма
Цель: показать на конкретном анализе стихотворения художественно-стилевые
особенности метода реализма.
Контрольные вопросы и задания:
1. Раскройте стилистическое многообразие стихотворения «Осень» как
выражение жизненных впечатлений и эмоций автора.
2. Определите роль книжной лексики, славянизмов, прозаизмов, варваризмов в
контексте первых четырех строф.
3. Определите характер лирического переживания
4. Рассмотрите поэтический синтаксис в его эстетической мотивированности
движением мысли и чувства поэта.
Литература
33
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
I. 4, 6
II. 7
Тема: Художественный средства изображения переживаний героя и автора
в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»
Цель: показать на конкретном анализе стихотворения художественно-стилевые
особенности метода сентиментализма.
Контрольные вопросы и задания:
1. Определите отличительную черту сентиментализма в изображении духовной
жизни человека.
2. В чем состоит поэтика сентиментализма?
3. Определите художественные средства создания образа героини.
4. Какова роль пейзажа в определении трагических событий повести?
5. Найдите примеры описаний чувственных рассуждений героев и авторов о
жизненных переживаниях.
Литература
I. 4, 6
II. 7
Тема: Черты романтизма в сюжете и характерах драмы М.Ю. Лермонтова
«Маскарад»
Цель: показать на конкретном анализе стихотворения художественно-стилевые
особенности метода романтизма.
Контрольные вопросы и задания:
1. Уясните главные особенности романтизма как литературного направления.
2. Определите характер героев.
3. Под влиянием каких роковых событий пробуждаются противоборствующие
чувства главного героя? Какие стороны лермонтовского романтизма
отразились в данной особенности драмы?
4. Определите важнейшее условие раскрытия романтического характера
Арбенина. В какой части сюжета наиболее ярко это проявлено?
5. Какую роль в главной интриге пьесы играют баронесса, князь, Шприх?
Можно ли назвать этих героев романтическими?
6. Почему Арбенин не смог противостоять миру зла?
Литература
I. 4, 6
II. 7
34
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Тема: Стихотворение А.А. Блока «О доблестях, о подвигах, о славе» как
идейно-художественное целое.
Цель: Целостный анализ художественного произведения
Контрольные вопросы и задания:
1. Определите характер стихотворения с точки зрения поэтики символизма.
2. Почему это стихотворение, имеющее своим истоком личные мотивы,
является для читателя не фактом биографии, но произведением искусства?
3. Определите роль излюбленных блоковских поэтических образов. Найдите
их. Дайте определение их художественного значения с точки зрения
поэтики символизма.
4. Проанализируйте стихотворение с точки зрения композиции и лирического
сюжета.
5. Определите приемы выразительности стиха, рифмику и строфику. Обратите
внимание на эпитеты, их специфику, на характер употребления
местоимений.
6. Как реализуется прием кольцевого построения в художественном замысле
стихотворения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СРС.
темы
Наименование
темы
Основные вопросы
1
2
3
1
Литературовед
ение как наука.
Литературное
произведение
2
3
4
5
6
Основные разделы. Специфика худ литературы. Литература как
вид искусства
Категории эстетики. Ассоциативность и условность. Первичная
и вторичная реальность. Авторское сознание. Худ мир
произведения
Художественн
Типическое и индивидуальное. Портрет. Автор и герой. Образ
ый образ.
предметного мира
Язык
Осн языковые пласты. Их роль в формировании языка худ
художественно литературы.
Язык
повествователя,
язык
персонажей.
й литературы.
Поэтический синтаксис
Основы
Основные признаки стиха. Принципы организации стихотворной
стихосложения речи.
Осн системы стихосложения. Ритм. Метр. Строфика.
Тема и идея Осн категории содержания и форм произведения. Различное
35
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
произведения.
7
8
9
10
понимание термина «тема» в искусстве. Тема и тематика. Идея и
образ. Авторский замысел и идея. Пафос произведения.
Сюжет
и Сюжет и мотив. Виды сюжета. Внешнее и внутреннее действие
фабула.
сюжета. Сюжет и система образов произведения. Осн элементы
сюжета
Композиция.
Осн
композиционные
элементы.
Различные
способы
композиционного построения сюжета. Композиционная роль
внесюжетных элементов. Понятие внешней и внутренней
композиции
Роды и жанры Проблемы типологии родов и жанров. Специфика содержания
художественно эпоса, лирики, драмы. Композиция и язык. Жанрово-видовая
й литературы
структура.
Литературный Художественное направление, стиль, метод, традиции и
процесс.
новаторство. Творческая индивидуальность писателя
8. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА.
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.
1. Предмет литературоведения и место литературоведческой науки в системе
гуманитарных знаний.
2. Специфика художественной литературы как словесного искусства.
Эстетическая функция.
3. Категория мимесиса и проблема референциальности художественного слова.
Художественный мир.
4. Поэзия и проза как формы художественной речи. Общая характеристика
основных родов художественной литературы.
5. Категория жанра в литературе. Основные жанры художественной литературы.
6. Художественный текст: понятие, границы, структура. Дихотомия формы и
содержания художественного произведения.
7. Понятие тропа. Система тропов в классической риторике.
8. Понятие литературного стиля. Стилистика художественного текста.
36
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
9. Произведение как двунаправленный коммуникативный акт. Автор – текст –
читатель и проблема читательского восприятия.
10. Пространственно-временная организация литературного произведения.
Предметный мир.
11. Текст в тексте. Основные виды интертекста.
12. Описание, анализ, интерпретация в литературоведческом исследовании.
Основные дисциплины литературоведческой науки.
13. История литературы как литературоведческая дисциплина. Литературный
процесс.
14. Теория литературы. Многообразие подходов. Литературоведческие школы.
15. Поэтика и ее разновидности.
16. Предмет и основные задачи литературной компаративистики.
17. Вспомогательные литературоведческие дисциплины.
18. Стиховедческий анализ поэтического текста, предложенного экзаменатором.
19. Подготовленный анализ повествовательного текста (на выбор студента).
6.Контрольно-измерительные средства:
6.1. Вопросы к экзамену
1. Предмет и задачи литературоведения. Методологическое значение теории
литературы. Литературоведение как наука и искусство понимания.
2. Специфика художественной литературы как формы общественного сознания.
Литература и наука.
3. Художественный образ. Свойства художественного образа.
4. Художественное произведение как диалектическое единство содержания и
формы. Анализ произведения в единстве содержания и формы.
5. Тема, проблема, идея. Специфика художественной идеи.
6. Проблема стиля в современном литературоведении.
7. Анализ языка писателя.
8. Композиция.
9. Интонация.
10. Ритм в поэзии и прозе.
11. Анализ произведения (по выбору).
12. Общие принципы разграничения литературных родов.
13. Сюжет и фабула.
14. Конфликт. Своеобразие конфликта в эпических, драматических и лирических
произведениях.
15. Структура художественного характера. Типический характер и тип.
16. Предметный мир произведения. Искусство детали.
17. Специфика предметности в эпосе, лирике и драме.
37
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
18. Категория времени и пространства и их роль в интерпретации
художественного текста.
19. Хронотоп в эпосе, драме и лирике.
20. Драма как род литературы. Общие принципы и методика анализа
драматического произведения.
21. Основные жанры драмы и принципы их разграничения.
22. Специфика лирического рода в литературе. Принципы анализа лирического
текста.
23. Специфика эпического рода в литературе.
24. Основные жанры эпоса. Принципы их разграничения.
25. Категория жанра. Анализ произведения искусства в аспекте жанра.
26. Художественный метод, литературное направление и течение. Метод и стиль.
Понятие художественной системы.
27. Классицизм.
28. Сентиментализм.
29. Романтизм.
30. Условность и жизнеподобие. Условность и реализм.
6.2. Тесты по разделам дисциплины
@@@ Специфика литературы и искусства
$$$ 1 A
Освоение системы теоретических литературоведческих знаний является?
А. Целью литературоведения
B. Задачей литературоведения
C. Предметом литературоведения
D. Писатель
E. Читатель
$$$ 2 B
Раскрыть специфику литературы как вида общественного сознания и как вида
искусства является задачей?
А. искусства
B. литературоведения
C. философии
D. жизни
E. математики
$$$ 3 А
Показать исторические закономерности литературы является задачей?
А. литературоведения
38
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
B. философии
C. жизни
D. математики
E. искусства
$$$ 4 С
Совокупность литератрных явлений является?
А. Целью литературоведения.
B. Задачей литературоведения.
C. Предметом литературоведения.
D. Писатель.
E. Читатель.
$$$ 5 D
Как называется автор литературного произведения?
А. Целью литературоведения.
B. Задачей литературоведения.
C. Предметом литературоведения.
D. Писатель.
E. Читатель.
$$$ 6 D
Познавательная функция-это основная функция какой сферы общественного
сознания?
А. политология
B. литературоведение
C. философия
D. науки
E. искусства
$$$ 7 E
Кто такой рецептор?
А. Целью литературоведения.
B. Задачей литературоведения.
C. Предметом литреатуроведения.
D. Писатель.
E. Читатель.
$$$ 8 С
Раскрыть основные понятия литературоведения является задачей?
А. политологии
B. философии
39
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. теории литературы
D. науки
E. искусства.
$$$ 9 В
K основным литературоведческим дисциплинам можно отнести?
А. текстологию
B. историю литературы
C. эстетику
D. лингвистику
E. искусствоведение
$$$ 10 А
К вспомогательным литературоведческим дисциплинам можно отнести?
А. текстологию
B. историю литературы
C. эстетику
D. лингвистику
E. искусствоведение
@@@ Литературное произведение
$$$ 1 C
Какая эстетическая категория выражает понятие красоты?
Эстетический идеал
Безобразное
Прекрасное
Эстетика
Эстетическое чувство
$$$ 2 С
Как называется наука, изучающая природу прекрасного?
A. Эстетический идеал
B. Прекрасное
C. Эстетика
D. Эстетическое чувство
E. Безобразное
$$$ 3 Е
Как называется чувство, которое переживается в соответствии с представлениями
субъекта о красоте?
Эстетический идеал
40
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Безобразное
Прекрасное
Эстетика
Эстетическое чувство
$$$ 4 В
Как называется эстетическая категория, отражающая противоположное понятие
прекрасного?
A. Эстетический идеал
B. Безобразное
C. Прекрасное
D. Эстетика
E. Эстетическое чувство
$$$ 5 A
Как называется понятие о должном как прекрасном?
A. Эстетический идеал
B. Безобразное
C. Прекрасное
D. Эстетика
E. Эстетическое чувство
$$$ 6 D
Что является основой содержания художественного произведения?
A. Содержания
B. Иерархии
C. Матрешки
D. Действительность
E. Комическое
$$$ 7 C
Какой принцип лежит в основе взаимоперехода формы в содержание и
содержания в форму в произведении искусства?
A. Содержания
B. Иерархии
C. Матрешки
D. Действительность
E. Комическое
$$$ 8 B
В каком соотношении находятся элементы литературного произведения?
A.Содержания
41
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
B. Иерархии
C. Матрешки
D. Действительность
E. Комическое
$$$ 9 C
Авторское отношение к изображаемому – это элемент?
A. Содержания
B. Иерархии
C. Матрешки
D. Действительность
E. Комическое
$$$ 10 E
Что является эстетической
противоречивого?
A. Содержания
B. Иерархии
C. Матрешки
D. Действительность
E. Комическое
категорией,
отражающей
социальный
аспект
$$$ 11 E
Как называется литературный продукт художественного творчества?
A. Цикл
B. Фрагмент
C. Художественный мир произведения
D. Артефакт
E. Литературное произведение
$$$ 12 D
Как называется внешняя материальная сторона произведения?
A. Цикл
B. Фрагмент
C. Художественный мир произведения
D. Артефакт
E. Литературное произведение
$$$ 13 A
Как называется группа произведений, объединенных автором в художественное
целое?
A. Цикл
42
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
B. Фрагмент
C. Художественный мир произведения
D. Артефакт
E. Литературное произведение
$$$ 14 B
Как называется часть текста, отрывок произведения?
A. Цикл
B. Фрагмент
C. Художественный мир произведения
D. Артефакт
E. Литературное произведение
$$$ 15 C
Как называется моделируемая писателем вторичная реальность?
A. Цикл
B. Фрагмент
C. Художественный мир произведения
D. Артефакт
E. Литературное произведение
$$$ 16 B
Как называется система образов произведения?
A. Хронотоп
B. Система персонажей
C. Портрет
D. Психологизм
E. Пейзаж
$$$ 17 D
Как называется система средств и приемов, представляющих стилевое единство,
направленных на полное и детальное раскрытие внутреннего мира героя?
A. Хронотоп
B. Система персонажей
C. Портрет
D. Психологизм
E. Пейзаж
$$$ 18 C
Как называется внешний облик персонажа, обрисованный автором?
A. Хронотоп
B. Система персонажей
43
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Портрет
D. Психологизм
E. Пейзаж
$$$ 19 E
Как называется описание любого незамкнутого пространства внешнего мира
персонажей?
A. Хронотоп
B. Система персонажей
C. Портрет
D. Психологизм
E. Пейзаж
$$$ 20 A
Как называется художественное время и пространство?
A. Хронотоп
B. Система персонажей
C. Портрет
D. Психологизм
E. Пейзаж
$$$ 21 A
Как называется объективная основа произведения?
A. Действительность
B. Проблема
C. Идея
D. Тема
E. Персонаж
$$$ 22 C
Как называется выражение авторской тенденции в освещении темы?
A. Действительность
B. Проблема
C. Идея
D. Тема
E. Персонаж
$$$ 23 B
Как называется сложный вопрос, поставленный литературным произведением?
A. Действительность
B. Проблема
C. Идея
44
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Тема
E. Персонаж
$$$ 24 E
Как называется деталь художественного мира, обладающая определенной
структурой, складывающейся из внутреннего мира и внешнего облика?
A. Действительность
B. Проблема
C. Идея
D. Тема
E. Персонаж
$$$ 25 А
Как называется первичная реальность, отраженная в произведении?
A. Действительность
B. Проблема
C. Идея
D. Тема
E. Персонаж
@@@ Автор и художественный образ
$$$ 1 B
Как мыслит художник?
A. Логическими понятиями
B. Образами
C. Абстракциями
D. Системно
E. Эстетическими категориями
$$$ 2 В
Картина
художественного
пространство, называется?
A. Публицистический образ
B. Художественный образ
C. Фактографический образ
D. Иллюстративный образ
E. Символ
произведения,
иллюстрирующая
природное
$$$ 3 B
Обобщенная и индивидуализированная картина человеческой жизни, созданная
при помощи вымысла и имеющая эстетическое значение называется?
45
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
A.
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Публицистический образ
Художественный образ
Фактографический образ
Иллюстративный образ
Символ
$$$ 4 C
Как называется образ, представляющий картину, описывающую факты?
A. Публицистический образ
B. Художественный образ
C. Фактографический образ
D. Иллюстративный образ
E. Символ
$$$ 5 D
Картина жизни, лишенная эстетического значения называется?
Публицистический образ
Художественный образ
Фактографический образ
Иллюстративный образ
Символ
$$$ 6 E
Как называется образ, имеющий предельно обобщенное значение?
A. Публицистический образ
B. Художественный образ
C. Фактографический образ
D. Иллюстративный образ
E. Символ
$$$ 7 E
Образное отражение мира называется?
A. Искусство в узком смысле
B. Фольклором
C. Литературой
D. Наукой
E. Искусством в широком смысле
$$$ 8 C
Словесное художественное творчество народов мира называется?
A. Искусством в широком смысле
B. Искусство в узком смысле
46
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Фольклором
D. Литературой
E. Наукой
$$$ 9 E
Познание мира в логических понятиях называется?
A. Искусством в широком смысле
B. Искусство в узком смысле
C. Фольклором
D. Литературой
E. Наукой
$$$ 10 D
Словесное авторское письменное творчество называется?
A. Искусством в широком смысле
B. Искусство в узком смысле
C. Фольклором
D. Литературой
E. Наукой
$$$ 11 В
К каким образам вы отнесете образ Наташи Ростовой?
A. Типическим
B. Романтическим
C. Вечным
D. Нетипическим
E. Классовым
$$$ 12 B
К каким образам вы отнесете образ Мцыри?
A. Типическим
B. Романтическим
C. Вечным
D. Нетипическим
E. Классовым
$$$ 13 C
К каким образам вы отнесете образ Дон Кихота?
A. Типическим
B. Романтическим
C. Вечным
D. Нетипическим
47
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Классовым
$$$ 14 A
К каким образам вы отнесете образ Фомы Гордеева?
A. Типическим
B. Романтическим
C. Вечным
D. Нетипическим
E. Классовым
$$$ 15 E
К каким образам вы отнесете образ Павки Корчагина?
A. Типическим
B. Романтическим
C. Вечным
D. Нетипическим
E. Классовым
$$$ 16 A
К каким образам вы отнесете образ Андрея Болконского?
A. Типическим
B. Романтическим
C. Вечным
D. Нетипическим
E. Классовым
$$$ 17 A
Самая малая единица предметного мира произведения называется?
A. Деталь
B. Символ
C. Репрезентативный
D. Прототип
E. Обобщающий
$$$ 18 С
Какой характер носит типизация в реалистических произведениях?
A. Деталь
B. Символ
C. Репрезентативный
D. Прототип
E. Обобщающий
48
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 19 В
Какой характер носит типизация в романтических произведениях?
A. Деталь
B. Символ
C. Репрезентативный
D. Прототип
E. Обобщающий
$$$ 20 D
Реальная личность или литературный персонаж, который служит для того или
иного художественного образа называется?
A. Деталь
B. Символ
C. Репрезентативный
D. Прототип
E. Обобщающий
$$$ 21 D
Как называется наука о знаковых системах?
A. Авторское сознание
B. Вымысел
C. Языковая игра
D. Семиотика
E. Реальность
$$$ 22 C
Как называется сложная знаковая система, которая сформирована природой и
людьми?
A. Авторское сознание
B. Вымысел
C. Языковая игра
D. Семиотика
E. Реальность
$$$ 23 C
Как называется сложная знаковая система которая сформирована людьми со
своими правилами и целями?
A. Авторское сознание
B. Вымысел
C. Языковая игра
D. Семиотика
E. Реальность
49
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 24 A
Как называется отражение мировоззрения автора в произведении?
A. Авторское сознание
B. Вымысел
C. Языковая игра
D. Семиотика
E. Реальность
$$$ 25 B
Как называется все то, что создано воображением, фантазией
писателя?
A. Авторское сознание
B. Вымысел
C. Языковая игра
D. Семиотика
E. Реальность
$$$ 26 B
Как называется прием воображения, предполагающий выделение, сгущение,
преувеличение?
A. Лирический герой
B. Акцентирование
C. Комбинирование
D. Интерьер
E. Внутреннюю структуру образа
$$$ 27 C
Как называется прием воображения, предполагающий соединение, синтез
разнородных элементов в новую художественную структуру (кентавр, сфинкс)?
A. Лирический герой
B. Акцентирование
C. Комбинирование
D. Интерьер
E. Внутреннюю структуру образа
$$$ 28 D
Как называется изображение внутреннего замкнутого пространства?
A. Лирический герой
B. Акцентирование
C. Комбинирование
D. Интерьер
50
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Внутреннюю структуру образа
$$$ 29 E
Что образуют словесные значения в их логико- синтаксической связи?
A. Лирический герой
B. Акцентирование
C. Комбинирование
D. Интерьер
E. Внутреннюю структуру образа
$$$ 30 A
Основу какой образной системы составляет образ автора?
A. Лирический герой
B. Акцентирование
C. Комбинирование
D. Интерьер
E. Внутреннюю структуру образа
@@@ Тема, идея, проблема и мотив произведения
$$$ 1 B
Как называется главная мысль произведения?
A. Тема
B. Идея
C. Проблема
D. Мотив
E. Сюжет
$$$ 2 B
Как называется выражение авторского отношения к содержанию произведения?
A. Тема
B. Идея
C. Проблема
D. Мотив
E. Сюжет
$$$ 3 C
Как называется основной вопрос произведения?
A. Тема
B. Идея
C. Проблема
D. Мотив
51
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Сюжет
$$$ 4 D
Как называется минимально значимый
компонент повествования?
A.
B.
C.
D.
E.
Тема
Идея
Проблема
Мотив
Сюжет
$$$ 5 E
Как называется система событий и взаимоотношений персонажей произведения?
A. Тема
B. Идея
C. Проблема
D. Мотив
E. Сюжет
$$$ 6 B
Какова тема «Евгения Онегина» Пушкина?
A. Любви и дружбы
B. Лишнего человека
C. Народа
D. России
E. Отечественной войны 12 года.
$$$ 7 A
Какова тема произведения «Руслан и Людмила» Пушкина?
A. Любви и дружбы
B. Лишнего человека
C. Народа
D. России
E. Отечественной войны 12 года.
$$$ 8 C
Какова тема поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»?
A. Любви и дружбы
B. Лишнего человека
C. Народа
D. России
E. Отечественной войны 12 года.
52
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 9 D
Какова тема «Вишневого сада» Чехова?
A. Любви и дружбы
B. Лишнего человека
C. Народа
D. России
E. Отечественной войны 12 года.
$$$ 10 E
Какова тема «Войны и мира» Л. Толстого?
A. Любви и дружбы
B. Лишнего человека
C. Народа
D. России
E. Отечественной войны 12 года.
$$$ 11 A
Как называется комплекс онтологических и антропологических универсалий?
A. Мировоззрение
B. Внехудожественная реальность
C. Вечные темы
D. Внутренняя тематика
E. Концепт
$$$ 12 E
Как называется действительность, отраженная в произведении?
A. Мировоззрение
B. Внехудожественная реальность
C. Вечные темы
D. Внутренняя тематика
E. Концепт
$$$ 13 D
Как называется тематика, обращенная к внутретекстовым реалиям?
A. Мировоззрение
B. Внехудожественная реальность
C. Вечные темы
D. Внутренняя тематика
E. Концепт
$$$ 14 E
53
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется предельная ступень художественного отвлечения от конкретного
содержания произведения, закрепленная в простейшей словесной формуле?
A. Мировоззрение
B. Внехудожественная реальность
C. Вечные темы
D. Внутренняя тематика
E. Концепт
$$$ 15 A
Как называется совокупность взгляда художника на мир?
A. Мировоззрение
B. Внехудожественная реальность
C. Вечные темы
D. Внутренняя тематика
E. Концепт
$$$ 16 A
Как называется субъективная логически – эмоциональная направленность
произведения?
A. Лейтмотив
B. Талант
C. Внутрелитературные темы
D. Объект изображения
E. Идейность
$$$ 17 D
Как называется жизненный материал, отображенный в произведении?
A. Лейтмотив
B. Талант
C. Внутрелитературные темы
D. Объект изображения
E. Идейность
$$$ 18 A
Как называется ведущий мотив произведения?
A. Лейтмотив
B. Талант
C. Внутрелитературные темы
D. Объект изображения
E. Идейность
$$$ 19 E
54
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Произведения пародийного и стилизационного характера заключает в себе?
A. Лейтмотив
B. Талант
C. Внутрелитературные темы
D. Объект изображения
E. Идейность
$$$ 20 B
Как называется сочетание выдающихся особенностей, которые проявляются в
деятельности писателя, как умение создавать произведения с непроходящей
эстетической ценностью?
A. Лейтмотив
B. Талант
C. Внутрелитературные темы
D. Объект изображения
E. Идейность
@@@ Сюжет
$$$ 1 A
Как называется часть произведения, в которой рассказывается о событиях,
предваряющих сюжет?
A. Пролог
B. Завязка
C. Кульминация
D. Развязка
E. Эпилог
$$$ 2 B
Как называется часть произведения, в которой рассказывается о событиях,
который начинают сюжет?
A. Пролог
B. Завязка
C. Кульминация
D. Развязка
E. Эпилог
$$$ 3 C
Как называется часть произведения, в которой рассказывается о событиях,
обозначающих высшую точку напряжения в развитии действия художественного
произведения?
A. Пролог
55
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Завязка
Кульминация
Развязка
Эпилог
$$$ 4 D
Как называется часть произведения, в которой рассказывается о событиях
заканчивающих сюжет?
A. Пролог
B. Завязка
C. Кульминация
D. Развязка
E. Эпилог
$$$ 5 E
Как называется заключительная часть произведения, сообщающая о дальнейшей
судьбе героев после изображенных событий?
A. Пролог
B. Завязка
C. Кульминация
D. Развязка
E. Эпилог
$$$ 6 A
Как называется сюжет произведения, который представляет хронологическое
расположение эпизодов?
A. Линейный
B. Концентрический
C. Кольцевой
D. Многоплановый
E. Диахронный
$$$ 7 D
Как называется сюжет, в котором события происходят не с одним героем, а с
группой главных героев?
A. Линейный
B. Концентрический
C. Кольцевой
D. Многоплановый
E. Диахронный
$$$ 8 C
56
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется принцип композиции сюжета, реализованный в «Евгений
Онегине»?
A. Линейный
B. Концентрический
C. Кольцевой
D. Многоплановый
E. Диахронный
$$$ 9 D
Каким является сюжет, в котором много планов развивающихся событий?
A. Линейный
B. Концентрический
C. Кольцевой
D. Многоплановый
E. Диахронный
$$$ 10 E
Как называется композиция рассказывания, реализованная в «Герое нашего
времени»?
A. Линейный
B. Концентрический
C. Кольцевой
D. Многоплановый
E. Диахронный
$$$ 11 D
Каков конфликт в пьесе Шекспира «Много шума из ничего»?
A. Комедийный
B. Трагический
C. Социальный
D. Любовный
E. Бытовой
$$$ 12 E
Каков конфликт в пьесе Островского «Гроза»?
A. Комедийный
B. Трагический
C. Социальный
D. Любовный
E. Бытовой
$$$ 13 D
57
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Каков конфликт в пьесе Грибоедова «Горе от ума»?
A. Комедийный
B. Трагический
C. Социальный
D. Любовный
E. Бытовой
$$$ 14 E
Каков конфликт в пьесе Шекспира «Ромео и Джульетта»?
A. Комедийный
B. Трагический
C. Социальный
D. Любовный
E. Бытовой
$$$ 15 C
Каков конфликт в пьесе Пушкина «Борис Годунов»?
A. Комедийный
B. Трагический
C. Социальный
D. Любовный
E. Бытовой
$$$ 16 E
Если сюжет – целостная система событий во всей их последовательности, то, как
называется сюжетная схема?
A. Перипетия
B. Экспозиция
C. Конфликт
D. Коллизия
E. Фабула
$$$ 17 D
Как называется сила, обеспечивающая развитие действия и сюжета?
A. Перипетия
B. Экспозиция
C. Конфликт
D. Коллизия
E. Фабула
$$$ 18 A
Как называется резкий неожиданный поворот в развитии действия?
58
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
A.
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Перипетия
Экспозиция
Конфликт
Коллизия
Фабула
$$$ 19 B
Как называется произведение любого прозаического жанра, эмоционально
насыщенное, пронизанное авторским чувством?
A. Герой-персонаж лирического произведения
B. Лирическая проза
C. Очерк
D. Компаративистика
E. Эссе
$$$ 20 D
Как называется сравнительное литературоведение и метод в литературоведении,
рассматривающий мировую литературу как исторический процесс?
A. Герой-персонаж лирического произведения
B. Лирическая проза
C. Очерк
D. Компаративистика
E. Эссе
@@@ Композиция
$$$ 1 B
Как называется композиция системы персонажей?
A. Ретардация
B. Образов
C. Мотивов
D. Архитектоника
E. Композиции речи
$$$ 2 A
Как называется способ сюжетного построения, когда происходит задержка
действия?
A. Лирическое отступление
B. Образов
C. Мотивов
D. Архитектоника
E. Композиции речи
59
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 3 E
Какую композицию образуют повторы ключевых слов, символов, концептов,
мотивов, лейтмотивов?
A. Ретардация
B. Образов
C. Мотивов
D. Архитектоника
E. Композиции речи
$$$ 4 D
Как называется внешняя композиция?
A. Ретардация
B. Образов
C. Мотивов
D. Архитектоника
E. Композиции речи
$$$ 5 A
Какой аспект композиции обозначает смену в потоке речи ее форм?
A. Ретардация
B. Образов
C. Мотивов
D. Архитектоника
E. Композиции речи
$$$ 6 E
Как называется деталь композиции произведения, в которой имеется законченное
повествование, внесюжетного характера?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 7 A
Как называется деталь композиции произведения, в которой описывается
природа?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
60
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Вставная повесть
$$$ 8 B
Как называется деталь композиции произведения, в которой описывается
внешний облик героя?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 9 C
Как называется деталь композиции произведения, в которой автор дает
психологический портрет персонажей?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 10 D
Как называется деталь композиции произведения, в которой автор высказывает
личное отношение к какому – либо предмету отступая от темы и сюжета?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 11 B
Какой композиционной деталью является внешность Базарова в романе Тургенева
«Отцы и дети»?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 12 E
Какой композиционной деталью является повесть о капитане Копейкине в
«Мертвых душах»? Гоголя?
A. Пейзаж
61
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Портрет
Авторская характеристика
Лирическое отступление
Вставная повесть
$$$ 13 C
Какой композиционной деталью является характеристика Онегина в романе
Пушкина?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 14 D
Какой композиционной деталью является отступление о птице-тройке из
произведения «Мертвые души» Гоголя?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 15 A
Какой композиционной деталью является описание из романа «Дубровский»
Пушкина: «День был ясный и холодный. Осенние листья падали с дерев»?
A. Пейзаж
B. Портрет
C. Авторская характеристика
D. Лирическое отступление
E. Вставная повесть
$$$ 16 D
Как называется речь персонифицированного рассказчика или авторская речь?
A. Эпиграф
B. Описание
C. Поток сознания
D. Повествование
E. Ремарка
$$$ 17 B
62
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется вид повествования, в основе которого – изображение статических
картин?
A. Эпиграф
B. Описание
C. Поток сознания
D. Повествование
E. Ремарка
$$$ 18 C
Как называется стиль, претендующий на непосредственное воспроизведение
ментальной жизни сознания?
A. Эпиграф
B. Описание
C. Поток сознания
D. Повествование
E. Ремарка
$$$ 19 E
Как называется краткое указание или пояснение автора, описывающее поступки
героев драматического произведения?
A. Эпиграф
B. Описание
C. Поток сознания
D. Повествование
E. Ремарка
$$$ 20 A
Как называется лаконичное высказывание или речевой отклик (ответная фраза) в
диалоге?
A. Реплика
B. Описание
C. Поток сознания
D. Повествование
E. Ремарка
@@@ Язык и речь художественного произведения
$$$ 1 D
Эстетическая функция – это основная функция, какого языка?
A. Разговорного
B. Литературного
C. Эсперанто
63
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Поэтического
E. Естественного
$$$ 2 E
Как называется наличие у слова нескольких значений?
A. Синонимия
B. Номинация
C. Омонимы
D. Антонимы
E. Полисемия
$$$ 3 B
Как называется активизация терминологических значений слов, общих для всех
говорящих?
A. Синонимия
B. Номинация
C. Омонимы
D. Антонимы
E. Полисемия
$$$ 4 A
Как называются слова с близким значением слов?
A. Синонимия
B. Номинация
C. Омонимы
D. Антонимы
E. Полисемия
$$$ 5 D
Как называются слова с противоположным значением слов?
A. Синонимия
B. Номинация
C. Омонимы
D. Антонимы
E. Полисемия
$$$ 6 C
Как называются слова одинаковые по звучанию, но различные по значению?
A. Синонимия
B. Номинация
C. Омонимы
D. Антонимы
64
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Полисемия
$$$ 7 B
Как называются слова, заимствованные из старославянского языка?
A. Архаизмы
B. Славянизмы
C. Историзмы
D. Неологизмы
E. Диалектизмы
$$$ 8 C
Как называются слова, обозначающие устаревшие названия не устаревших вещей,
признаков, явлений, для которых существуют более позднее наименования?
A. Архаизмы
B. Славянизмы
C. Историзмы
D. Неологизмы
E. Диалектизмы
$$$ 9 A
A.
B.
C.
D.
E.
Как называются слова названия устаревших, ушедших из жизни, не
встречающихся в современной действительности вещей, явлений?
Архаизмы
Славянизмы
Историзмы
Неологизмы
Диалектизмы
$$$ 10 D
Как называются совсем недавно появившиеся слова, новизна которых ясно
ощущается говорящими?
A. Архаизмы
B. Славянизмы
C. Историзмы
D. Неологизмы
E. Диалектизмы
$$$ 11 E
Как называются слова характерные для речи населения какой – либо местности,
области, района?
A. Архаизмы
B. Славянизмы
65
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Историзмы
D. Неологизмы
E. Диалектизмы
$$$ 12 C
Как называется троп – образное определение, выраженное прилагательным,
существительным или наречием?
A. Сравнение
B. Оксюморон
C. Эпитет
D. Метафора
E. Аллегория
$$$ 13 A
Как называется троп – образное сопоставление двух или нескольких предметов,
состояний или понятий, обладающих общим признаком?
A. Сравнение
B. Оксюморон
C. Эпитет
D. Метафора
E. Аллегория
$$$ 14 D
Как называется неназванное, сокращенное сравнение, вид тропа, в котором
отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по
контрасту?
A. Сравнение
B. Оксюморон
C. Эпитет
D. Метафора
E. Аллегория
$$$ 15 E
Как называется иносказание, изображение отвлеченной идеи посредством
конкретных пластических образов?
A. Сравнение
B. Оксюморон
C. Эпитет
D. Метафора
E. Аллегория
$$$ 16 B
66
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется вид тропа, основанный на сочетании противоположных по
смыслу определений, понятий?
A. Сравнение
B. Оксюморон
C. Эпитет
D. Метафора
E. Аллегория
$$$ 17 A
Как называются формы слов, одинаково звучащие, но разные по написанию?
A. Омофоны
B. Омоформы
C. Омографы
D. Каламбуры
E. Арго
$$$ 18 B
Как называются слова, совпадающие по звучанию лишь в отдельных формах?
A. Омофоны
B. Омоформы
C. Омографы
D. Каламбуры
E. Арго
$$$ 19 E
Как называются неофициальные названия общих понятий?
A. Омофоны
B. Омоформы
C. Омографы
D. Каламбуры
E. Арго
$$$ 20 C
Как называются слова одинаково пишущиеся, но по-разному звучащие?
A. Омофоны
B. Омоформы
C. Омографы
D. Каламбуры
E. Арго
$$$ 21 D
67
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется стилистический оборот, основанный на сходном звучании слов
или словосочетаний, имеющих разное значение?
A. Омофоны
B. Омоформы
C. Омографы
D. Каламбуры
E. Арго
$$$ 22 B
Как называется демонстративное преувеличение реальных качеств предмета?
A. Прозопопея
B. Гипербола
C. Литота
D. Перифраз
E. Эвфемизм
$$$ 23 C
Как называется демонстративное преуменьшение реальных качеств предмета?
A. Прозопопея
B. Гипербола
C. Литота
D. Перифраз
E. Эвфемизм
$$$ 24 E
Как называется троп, с помощью которого то или иное явление, принимаемое за
неприличное или неприятное, заменяется синонимичными, но менее грубыми или
вульгарными словами?
A. Прозопопея
B. Гипербола
C. Литота
D. Перифраз
E. Эвфемизм
$$$ 25 A
Как называется перенос человеческих черт на неодушевленные предметы или
явления?
A. Олицетворение
B. Гипербола
C. Литота
D. Перифраз
E. Эвфемизм
68
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 26 D
Как называется троп, в котором название предмета, человека, явления заменяется
указанием на его признаки?
A. Прозопопея
B. Гипербола
C. Литота
D. Перифраз
E. Эвфемизм
$$$ 27 E
Как называется принцип повествования, основанный на стилизации в монологе
стиля подставного рассказчика?
A. Говорящий человек
B. Диалог
C. Реплики
D. Монолог
E. Сказ
$$$ 28 D
Что представляет собой речевая структура лирического высказывания?
A. Говорящий человек
B. Диалог
C. Реплики
D. Монолог
E. Сказ
$$$ 29 E
Как называется тип речи персонажа являющегося носителем авторской речи в
художественном произведении?
A. Говорящий человек
B. Диалог
C. Реплики
D. Монолог
E. Сказ
$$$ 30 B
Как называется речевое образование, которое слагается из высказывания двух лиц
и осуществляет двустороннее общение людей?
A. Говорящий человек
B. Диалог
C. Реплики
69
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Монолог
E. Сказ
$$$ 31 C
Как именуется цепь лаконичных высказываний, при помощи которых
осуществляется диалог?
A. Говорящий человек
B. Диалог
C. Реплики
D. Монолог
E. Сказ
$$$ 32 D
Как называется разговор нескольких лиц?
A. Проза
B. Дискурс
C. Текст
D. Полилог
E. Поэзия
$$$ 33 B
Как называется лингвистическая общность, данная после языка, но до
высказывания?
A. Проза
B. Дискурс
C. Текст
D. Полилог
E. Поэзия
$$$ 34 E
Как называется тип речи, характерный для художественного творчества в стихах?
A. Проза
B. Дискурс
C. Текст
D. Полилог
E. Поэзия
$$$ 35 A
Как называется тип речи, отличающийся от поэзии, иная форма художественной
речи?
A. Проза
B. Дискурс
70
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Текст
D. Полилог
E. Поэзия
@@@ Поэтический синтаксис
$$$ 1 E
Как называется выразительное средство звучащей речи, позволяющее передать
отношение говорящего к предмету речи?
A. Анафора
B. Антитеза
C. Изоколон
D. Хиазм
E. Интонация
$$$ 2 D
Что представляет собой параллелизм с обратным или значительно измененным
порядком слов?
A. Анафора
B. Антитеза
C. Изоколон
D. Хиазм
E. Интонация
$$$ 3 A
Как называется лексический, фонетический, синтаксический, стилистический
повтор в начале стихов, строф, фраз, абзацев, эпизодов, глав?
A. Анафора
B. Антитеза
C. Изоколон
D. Хиазм
E. Интонация
$$$ 4 B
Как
называется
стилистическая
фигура,
противопоставлении образов или понятий?
A. Анафора
B. Антитеза
C. Изоколон
D. Хиазм
E. Интонация
основанная
на
резком
71
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 5 C
Как именуется параллелизм абсолютно или приблизительно равновеликих
колонок?
A. Анафора
B. Антитеза
C. Изоколон
D. Хиазм
E. Интонация
$$$ 6 C
Как называется преднамеренно измененный порядок слов с целью выделения их
во фразе?
A. Анастрофа
B. Гипербола
C. Инверсия
D. Амплификация
E. Анаколуф
$$$ 7 A
Как называется перестановка смежных слов?
A. Анастрофа
B. Гипербола
C. Инверсия
D. Амплификация
E. Анаколуф
$$$ 8 B
Как называется разъединение смежных слов?
A. Анастрофа
B. Гипербатон
C. Инверсия
D. Амплификация
E. Анаколуф
$$$ 9 E
Как называется резкая синтаксическая или грамматическая несогласованность?
A. Анастрофа
B. Гипербола
C. Инверсия
D. Амплификация
E. Анаколуф
72
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 10 D
Как называется стилистическая фигура прибавления: нагромождение доводов,
равнозначных выражений, избыточная синонимия?
A. Анастрофа
B. Гипербола
C. Инверсия
D. Амплификация
E. Анаколуф
$$$ 11 E
Как называется многословие, стилистическая фигура, основанная на нарочитом
употреблении «лишних» слов, нарушающих логическую стройность
высказывания?
A. Эллипсис
B. Полисиндетон
C. Антиклимакс
D. Асиндетон
E. Плеоназм
$$$ 12 A
Как называется намеренный пропуск слова или нескольких слов, легко
восстанавливаемых по контексту?
A. Эллипсис
B. Полисиндетон
C. Антиклимакс
D. Асиндетон
E. Плеоназм
$$$ 13 B
Как называется многосоюзие?
A. Эллипсис
B. Полисиндетон
C. Антиклимакс
D. Асиндетон
E. Плеоназм
$$$ 14 D
Как называется бессоюзие, построение поэтической речи, когда союзы опущены?
A. Эллипсис
B. Полисиндетон
C. Антиклимакс
D. Асиндетон
73
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Плеоназм
$$$ 15 C
Как называется упорядоченная последовательность элементов высказывания по
убывающей?
A. Эллипсис
B. Полисиндетон
C. Антиклимакс
D. Асиндетон
E. Плеоназм
$$$ 16 C
Как называется резкое обвинение (в противоположность панегирику
восхвалению)?
A. Эпифора
B. Аллюзия
C. Инвектива
D. Риторический вопрос
E. Риторическое восклицание
$$$ 17 B
Как называется сознательное
художественного произведения?
A. Эпифора
B. Аллюзия
C. Инвектива
D. Риторический вопрос
E. Риторическое восклицание
упоминание-намек
компонентов
–
другого
$$$ 18 A
Как называется неоднократное повторение одних и тех же слов или выражений в
начале и конце предложения?
A. Эпинафора
B. Аллюзия
C. Инвектива
D. Риторический вопрос
E. Риторическое восклицание
$$$ 19 D
Как называются вопросы, которые усиливают внимание читателя, не требуя от
него ответа?
A. Эпинафора
74
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Аллюзия
Инвектива
Риторический вопрос
Риторическое восклицание
$$$ 20 E
Как называются восклицания, которые усиливают внимание читателя?
A. Эпинафора
B. Аллюзия
C. Инвектива
D. Риторический вопрос
E. Риторическое восклицание
$$$ 21 C
Как называется преднамеренно измененный порядок слов с целью выделения их
во фразе?
A. Параллелизм
B. Триколон
C. Инверсия
D. Рефрен
E. Градация
$$$ 22 B
Как называется фигура, составленная из трех соизмеримых смежных колонов?
A. Параллелизм
B. Триколон
C. Инверсия
D. Рефрен
E. Градация
$$$ 23 A
Как называется однородное синтаксическое построение предложений?
A. Параллелизм
B. Триколон
C. Инверсия
D. Рефрен
E. Градация
$$$ 24 E
Как называется своеобразная группировка определений либо по нарастанию, либо
по ослаблению эмоционально-смысловой значимости?
75
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
A.
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Параллелизм
Триколон
Инверсия
Рефрен
Градация
$$$ 25 D
Как называется неоднократное повторение одних и тех же слов или выражений?
A. Параллелизм
B. Триколон
C. Инверсия
D. Рефрен
E. Градация
@@@ Основы стихосложения
$$$ 1 C
Как называется система стихосложения, в основу ритма которой положено
количество слогов в стихе?
A. Тоническая
B. Силлабо-тоническая
C. Силлабическая
D. Дольник
E. Свободный стих
$$$ 2 B
Как называется система стихосложения, в основу ритма которой положено
чередование ударных и безударных слогов, объединенных в стопы?
A. Тоническая
B. Силлабо-тоническая
C. Силлабическая
D. Дольник
E. Свободный стих
$$$ 3 A
Как называется система стихосложения, в основу ритма которой положено
соизмеримое количество ударных слогов в стихе при произвольном количестве
безударных слогов?
A. Тоническая
B. Силлабо-тоническая
C. Силлабическая
D. Дольник
76
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Свободный стих
$$$ 4 D
Как называется система стихосложения, в основу ритма которой положена
метрическая основа трехсложника с произвольным стяжением одной или
нескольких стоп в стихе?
A. Тоническая
B. Силлабо-тоническая
C. Силлабическая
D. Дольник
E. Свободный стих
$$$ 5 A
Как называется система стихосложения, в основу ритма которой положена
интонационно – синтаксическая соизмеримость словосочетаний или предложений
в стихе?
A. Тоническая
B. Силлабо-тоническая
C. Силлабическая
D. Дольник
E. Свободный стих
$$$ 6 B
Как называется метр стиха, в основе которого двухсложная стопа, в которой
ударный слог предшествует безударному?
A. Ямб
B. Хорей
C. Дактиль
D. Амфибрахий
E. Анапест
$$$ 7 A
Как называется метр стиха, в основе которого двухсложная стопа, в которой
ударный слог следует за безударным?
A. Ямб
B. Хорей
C. Дактиль
D. Амфибрахий
E. Анапест
$$$ 8 C
77
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется метр стиха, в основе которого трехсложная стопа, в которой
ударный слог предшествует безударным?
A. Ямб
B. Хорей
C. Дактиль
D. Амфибрахий
E. Анапест
$$$ 9 E
Как называется метр стиха, в основе которого трехсложная стопа, в которой
ударный слог следует за двумя безударными?
A. Ямб
B. Хорей
C. Дактиль
D. Амфибрахий
E. Анапест
$$$ 10 D
Как называется метр стиха, в основе которого трехсложная стопа, в которой
ударный слог стоит между безударными?
A. Ямб
B. Хорей
C. Дактиль
D. Амфибрахий
E. Анапест
$$$ 11 B
Как называется художественное творчество в стихах?
A. Стих
B. Поэзия
C. Проза
D. Стихосложение
E. Вольный стих
$$$ 12 C
Как называется отличающаяся от поэзии, иная форма художественной речи?
A. Стих
B. Поэзия
C. Проза
D. Стихосложение
E. Вольный стих
78
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 13 A
Как называется особый тип речи, обладающий последовательно проводимой
симметричностью звучания?
A. Стих
B. Поэзия
C. Проза
D. Стихосложение
E. Вольный стих
$$$ 14 D
Как называется стихотворная организация речи?
A. Стих
B. Поэзия
C. Проза
D. Стихосложение
E. Вольный стих
$$$ 15 E
Как называется стихотворная форма с неравносложностью стоп?
A. Стих
B. Поэзия
C. Проза
D. Стихосложение
E. Вольный стих
$$$ 16 B
Какая анакруза в стихе «Не множеством картин старинных мастеров»?
A. ОА
B. 1А
C. 2А
D. Спондей
E. Пиррихий
$$$ 17 A
Какая анакруза в стихе «Мчатся тучи, вьются тучи»?
A. ОА
B. 1А
C. 2А
D. Спондей
E. Пиррихий
$$$ 18 C
79
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Какая анакруза в стихе «Уродился я, бедный недоносок…»?
A. ОА
B. 1А
C. 2А
D. Спондей
E. Пиррихий
$$$ 19 D
Как называется двухсложная стопа, схема которой (- -) ?
A. ОА
B. 1А
C. 2А
D. Спондей
E. Пиррихий
$$$ 20 E
Как называется двухсложная стопа, в которой вместо метрического безударного
слога следует внесхемный ударный?
A. ОА
B. 1А
C. 2А
D. Спондей
E. Пиррихий
$$$ 21 A
Как называется система стихосложения, возникшая в арабской поэзии к VIII веку
и распространившаяся также в поэзии на фарси и на тюркских языках?
A. Аруз
B. Акцентный стих
C. Верлибр
D. Рифма
E. Белый стих
$$$ 22 B
Как называется стихотворный размер, самый свободный по шкале метрических
разновидностей?
A. Аруз
B. Акцентный стих
C. Верлибр
D. Рифма
E. Белый стих
80
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 23 C
Как называется современная система стихосложения, представляющая собой
своего рода границу между стихом и прозой?
A. Аруз
B. Акцентный стих
C. Верлибр
D. Рифма
E. Белый стих
$$$ 24 E
Как называется стих без рифмы?
A. Аруз
B. Акцентный стих
C. Верлибр
D. Рифма
E. Белый стих
$$$ 25 D
Как называется созвучие в конце стиха?
A. Аруз
B. Акцентный стих
C. Верлибр
D. Рифма
E. Белый стих
$$$ 26 D
Как называется малая форма эпического произведения?
A. Новелла
B. Роман
C. Поэма
D. Рассказ
E. Повесть
$$$ 27 A
Как называется малая форма эпического произведения с острым сюжетом,
неожиданными перипетиями?
A. Новелла
B. Роман
C. Поэма
D. Рассказ
E. Повесть
81
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 28 E
Как называется средняя форма эпического произведения?
A. Новелла
B. Роман
C. Поэма
D. Рассказ
E. Повесть
$$$ 29 C
Как называется большое лиро-эпическое
стихотворение?
A.
B.
C.
D.
E.
Новелла
Роман
Поэма
Рассказ
Повесть
$$$ 30 B
Как называется большая форма эпического произведения, где в центре
повествование о частных судьбах?
A. Новелла
B. Роман
C. Поэма
D. Рассказ
E. Повесть
$$$ 31 B
Как называется метр стиха, в основе которого двухсложная стопа, в которой
ударный слог предшествует безударному?
A. ямб
B. хорей
C. дактиль
D. амфибрахий
E. анапест
$$$ 32 A
Как называется метр стиха, в основе которого двухсложная стопа, в которой
ударный слог следует за безударным?
A. ямб
B. хорей
C. дактиль
D. амфибрахий
82
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. анапест
$$$ 33E
Как называется метр стиха, в основе которого трехсложная стопа, в которой
ударный слог следует за двумя безударными?
A. ямб
B. хорей
C. дактиль
D. амфибрахий
E. анапест
$$$ 34 D
Как называется метр стиха, в основе которого трехсложная стопа, в которой
ударный слог стоит между безударными?
A. ямб
B. хорей
C. дактиль
D. амфибрахий
E. анапест
$$$ 35 B
Какая анакруза в стихе «Пора, пора, рога трубят»?
A. ОА
B. 1А
C. 2А
D. Спондей
E. Пиррихий
$$$ 36 C
Какая анакруза в стихе «Надоело говорить и спорить…»?
A. ОА
B. 1А
C. 2А
D. Спондей
E. Пиррихий
$$$ 37 D
Как называется раздел стиховедения, определяющий метры в силлабо-тоническом
стихосложении?
A. Размер
B. Вольные стихи
C. Метр
83
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Метрика
E. Икт
$$$ 38 E
Какой термин принят в современном стиховедении вместо стопы?
A. Размер
B. Вольные стихи
C. Метр
D. Метрика
E. Икт
$$$ 39 E
Название стопы принято обозначать термином?
A. Размер
B. Вольные стихи
C. Метр
D. Метрика
E. Икт
$$$ 40 A
Количество стоп в стихе принято обозначать термином?
A. Размер
B. Вольные стихи
C. Метр
D. Метрика
E. Икт
$$$ 41 B
Как называются стихи, в которых количество стоп чередуется неупорядочено?
A. Размер
B. Вольные стихи
C. Метр
D. Метрика
E. Икт
@@@ Рифма и строфика
$$$ 1 A
Какой бывает рифма, если ударение на последнем слоге?
A. Мужской
B. Женской
C. Гипердактилической
84
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Дактилической
E. Белый стих
$$$ 2 B
Какой бывает рифма, если ударение на предпоследнем слоге?
A. Мужской
B. Женской
C. Гипердактилической
D. Дактилической
E. Белый стих
$$$ 3 D
Какой бывает рифма, если ударение на предпредпоследнем слоге?
A. Мужской
B. Женской
C. Гипердактилической
D. Дактилической
E. Белый стих
$$$ 4 C
Какой бывает рифма, если ударение на четвертом от конца слоге?
A. Мужской
B. Женской
C. Гипердактилической
D. Дактилической
E. Белый стих
$$$ 5 E
Как называется стих, если в нем нет рифмы?
A. Мужской
B. Женской
C. Гипердактилической
D. Дактилической
E. Белый стих
$$$ 6 A
Как называется рифмовка по схеме «абаб»?
A. Перекрестная
B. Смежная
C. Опоясывающая
D. Левая
E. Классическая
85
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 7 B
Как называется рифмовка по схеме «аа бб»?
A. Перекрестная
B. Смежная
C. Опоясывающая
D. Левая
E. Классическая
$$$ 8 C
Как называется рифмовка по схеме «абба»?
A. Перекрестная
B. Смежная
C. Опоясывающая
D. Левая
E. Классическая
$$$ 9 D
Как называется рифма, в которой созвучие
идет влево от ударного гласного?
A.
B.
C.
D.
E.
Перекрестная
Смежная
Опоясывающая
Левая
Классическая
$$$ 10 E
Как называется рифма, в которой созвучие идет вправо от ударного гласного?
A. Перекрестная
B. Смежная
C. Опоясывающая
D. Левая
E. Классическая
$$$ 11 C
Какой строфой или твердой стихотворной формой написан «Домик в Коломне» А.
С. Пушкина?
A. Октавой
B. Сонетом
C. Онегинской строфой
D. Рондо
E. Одической строфой
86
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 12 B
Какой строфой или твердой стихотворной формой написаны стихи Данте?
A. Октавой
B. Сонетом
C. Онегинской строфой
D. Рондо
E. Одической строфой
$$$ 13 B
Какой строфой или твердой стихотворной формой написан цикл поэтических
произведений Шекспира?
A. Октавой
B. Сонетом
C. Онегинской строфой
D. Рондо
E. Одической строфой
$$$ 14 E
Какой строфой или твердой стихотворной формой написана «Фелица»
Державина?
A. Октавой
B. Сонетом
C. Онегинской строфой
D. Рондо
E. Одической строфой
$$$ 15 С
Какой строфой или твердой стихотворной формой написан «Евгений Онегин» А.
Пушкина?
A. Октавой
B. Сонетом
C. Онегинской строфой
D. Рондо
E. Одической строфой
$$$ 16 E
Как называется строфа в восточной поэзии, которая состоит из рифмованного 2стишия аа, за которым следует неопределенное количество 2-стиший с первым
холостым стихом и вторым на ту же рифму, что в первом 2-стишии?
A. Абаева строфа
B. Алтыаяк
87
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Сегизаяк
D. Рубаи
E. Газель
$$$ 17 B
Как называется строфа–шестишие, введенная Абаем в казахское стихосложение, в
которой рифмуются третья и шестая семисложные строки, первая и вторая –
четырехсложные, так же, как и четвертая и пятая, рифмуются попарно?
A. Абаева строфа
B. Алтыаяк
C. Сегизаяк
D. Рубаи
E. Газель
$$$ 18 C
Как называется строфа-восьмистишье, введенная Абаем в казахское
стихосложение, в которой рифмующиеся между собой первая, вторая и четвертая,
пятая строки являются пятисложниками, а рифмующиеся третья и шестая строки
восьмисложниками?
A. Абаева строфа
B. Алтыаяк
C. Сегизаяк
D. Рубаи
E. Газель
$$$ 19 A
Как называется строфа, введенная Абаем, состоящая из 14 или 16 стихов, которая
характеризуется эпинафорой и сквозной аллитерацией, монорифмой за
исключением 8 – 9 и 11 холостых стихов?
A. Абаева строфа
B. Алтыаяк
C. Сегизаяк
D. Рубаи
E. Газель
$$$ 20 D
Как называется строфа – четверостишие в восточной поэзии, которая из трех
зарифмованных стихов, а третья холостая?
A. Абаева строфа
B. Алтыаяк
C. Сегизаяк
D. Рубаи
88
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Газель
$$$ 21 E
Как называется строфа – четверостишие сонета?
A. Строфа
B. Бейт
C. Триолет
D. Секстина
E. Катрен
$$$ 22 A
Как называется повторяющаяся в стихотворной речи группа стихов, связанных по
смыслу, а также расположением рифм?
A. Строфа
B. Бейт
C. Триолет
D. Секстина
E. Катрен
$$$ 23 B
Как называется строфа – двустишие в восточной поэзии, которая делится на 2
полустишия с необязательной рифмовкой и с одинаковым количеством слогов?
A. Строфа
B. Бейт
C. Триолет
D. Секстина
E. Катрен
$$$ 24 D
Как называется строфа, в которой шесть 6-стиший, в строгой форме белых;
последние слова шести стихов первой строфы заканчивают стихи всех строф, но в
каждой следующей строфе слова предыдущей повторяются в порядке: 6 – 1 – 5 –
2 – 4 – 3?
A. Строфа
B. Бейт
C. Триолет
D. Секстина
E. Катрен
$$$ 25 C
Как называется строфа – 8-стишие, в котором первые два стиха повторяются в
конце (стихи 7 – 8-й), а первый, кроме того, ещё раз как четвертый?
89
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
A.
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Строфа
Бейт
Триолет
Секстина
Катрен
$$$ 26 C
Как называется стихотворная форма наиболее распространенная в тюрко-язычном
стихе – семи-восьми сложный стих?
A. Ассонанс
B. Аллитерация
C. Жыр
D. Мисра
E. Акростих
$$$ 27 B
Как называется повторение в стихотворной речи (реже – в прозе) одинаковых
согласных звуков с целью усиления выразительности художественной речи?
A. Ассонанс
B. Аллитерация
C. Жыр
D. Мисра
E. Акростих
$$$ 28 A
Как называется многократное повторение в стихотворной речи (реже – в прозе)
однородных гласных звуков?
A. Ассонанс
B. Аллитерация
C. Жыр
D. Мисра
E. Акростих
$$$ 29 E
Как называется соединение первых букв стихотворных строк в самостоятельное
слово или фразу?
A. Ассонанс
B. Аллитерация
C. Жыр
D. Мисра
E. Акростих
90
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 30 D
Как называется полустишие в бейте?
A. Ассонанс
B. Аллитерация
C. Жыр
D. Мисра
E. Акростих
@@@ Понятие о литературном процессе
$$$ 1 E
К какой литературной культурно – исторической эпохе вы отнесете роман
Бальзака «Утраченные иллюзии»?
A. Античности
B. Средним векам
C. Возрождению
D. Просвещению
E. Новому времени
$$$ 2 D
К какой литературной культурно – исторической эпохе вы отнесете роман Руссо
«Исповедь»?
A. Античности
B. Средним векам
C. Возрождению
D. Просвещению
E. Новому времени
$$$ 3 E
К какой литературной культурно – исторической эпохе вы отнесете М.Ю.
Лермонтов «Мцыри»?
A. Античности
B. Средним векам
C. Возрождению
D. Просвещению
E. Новому времени
$$$ 4 D
К какой литературной культурно – исторической эпохе вы отнесете поэзию
Державина?
A. Античности
B. Средним векам
91
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Возрождению
D. Просвещению
E. Новому времени
$$$ 5 A
К какой литературной культурно – исторической эпохе вы отнесете «Подвиги
Геракла»?
A. Античности
B. Средним векам
C. Возрождению
D. Просвещению
E. Новому времени
$$$ 6 A
Как называется культурно – историческая эпоха, к которой относится
древнегреческая литература?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 7 B
К какой эпохе относится «Песнь о Тристане и Изольде»?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 8 E
Как называется культурно – историческая эпоха, к которой относится Дидро?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 9 D
Как называется культурно – историческая эпоха, к которой относится «Дон
Кихот» Сервантеса?
A. Античная
92
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Средних веков
Барокко
Ренессанс
Просвещения
$$$ 10 C
Как называется культурно – историческая эпоха, когда был написан «Гаргантюа и
Пантагрюель» Ф. Рабле?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 11 A
К какой исторической стадии развития литературы вы отнесете «Илиаду»
Гомера?
A. Мифологически-авторитарной
B. Церковно-авторитарной
C. Государственно-авторитарной
D. Гуманистической
E. Либеральной
$$$ 12 C
К какой исторической стадии развития литературы вы отнесете «Слово о полку
Игореве»?
A. Мифологически-авторитарной
B. Церковно-авторитарной
C. Государственно-авторитарной
D. Гуманистической
E. Либеральной
$$$ 13 D
К какой исторической стадии развития литературы вы отнесете «Гамлета»
Шекспира?
A. Мифологически-авторитарной
B. Церковно-авторитарной
C. Государственно-авторитарной
D. Гуманистической
E. Либеральной
$$$ 14 B
93
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
К какой исторической стадии развития литературы вы отнесете «Житие»
Протопопа Аввакума?
A. Мифологически-авторитарной
B. Церковно-авторитарной
C. Государственно-авторитарной
D. Гуманистической
E. Либеральной
$$$ 15 A
Как называется культурно – историческая эпоха, к которой относится римская
литература?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 16 B
К какой эпохе относится «Песнь о Роланде»?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 17 E
Как называется культурно – историческая эпоха, к которой относится Фонвизин?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 18 C
Как называется культурно – историческая эпоха, к которой относится Рабле?
A. Античная
B. Средних веков
C. Барокко
D. Ренессанс
E. Просвещения
$$$ 19 D
94
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется категория современного литературоведения, обозначающая
эмоциональную направленность произведения?
A. Фольклор
B. Мифология
C. Неомифологизм
D. Пафос
E. Притча
$$$ 20 C
Как называется миф нового времени, когда в роли мифа «подсвечивающего»
сюжет, начинает выступать не только мифология в узком смысле, но и
исторические предания, бытовая мифология, историко-культурная реальность
предшествующих лет, известные и неизвестные художественные тексты
прошлого?
A. Фольклор
B. Мифология
C. Неомифологизм
D. Пафос
E. Притча
$$$ 21 A
Как называется устное народное поэтическое творчество?
A. Фольклор
B. Мифология
C. Неомифологизм
D. Пафос
E. Притча
$$$ 22 B
Как называется совокупность мифов?
A.
B.
C.
D.
E.
Фольклор
Мифология
Неомифологизм
Пафос
Притча
$$$ 23 E
Как называется небольшой рассказ нравоучительного характера, родственный
басне; содержит поучение в иносказательной, аллегорической форме?
A. Фольклор
B. Мифология
C. Неомифологизм
95
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Пафос
E. Притча
$$$ 24 A
Как называется форма межлитературных и национально литературных
взаимодействий,
предполагающая
генезис
одного
явления
от
взаимодействующего явления?
A. Контактные связи
B. Генетические связи
C. Типологические типы связи
D. Форма рецепции
E. Принимающая литература
$$$ 25 B
Как называется тип связи литературных явлений, предполагающий
непосредственные, чаще всего родственные контакты литературных явлений?
A. Контактные связи
B. Генетические связи
C. Типологические типы связи
D. Форма рецепции
E. Принимающая литература
$$$ 26 E
Как называется субъект межлитературной коммуникации, играющий решающую
роль в литературном взаимодействии?
A. Контактные связи
B. Генетические связи
C. Типологические типы связи
D. Форма рецепции
E. Принимающая литература
$$$ 27 C
Как называются объективные связи между литературными явлениями,
обусловленные общностью социально-исторических, психологических или
литературных предпосылок?
A. Контактные связи
B. Генетические связи
C. Типологические типы связи
D. Форма рецепции
E. Принимающая литература
$$$ 28 C
96
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называются необходимые и побочные, интегральные и дифференциальные
формы чувственного восприятия литературного явления, трансформируемые в
другие литературные явления?
A. Контактные связи
B. Генетические связи
C. Типологические типы связи
D. Форма рецепции
E. Принимающая литература
$$$ 29 D
Как называется сумма знаний, представлений и ценностей, передаваемых по ходу
времени от этноса к этносу внутри цивилизационно-культурной целостности?
A. Дифференцированная литература
B. Литературные взаимодействия
C. Литература принимаемая
D. Традиция
E. Новаторство
$$$ 30 B
Как называются разнообразные (контактные, генетические, типологические) типы
связи художественных явлений литературы и других видов искусств,
проявляющиеся в формах рецепции?
A. Дифференцированная литература
B. Литературные взаимодействия
C. Литература принимаемая
D. Традиция
E. Новаторство
$$$ 31 A
Как называется сторона мирового литературного процесса, связанного с
разделением, расчленением на национальные литературы, литературы культурноисторических эпох, исторических общностей и другие части?
A. Дифференцированная литература
B. Литературные взаимодействия
C. Литература принимаемая
D. Традиция
E. Новаторство
$$$ 32 C
Как называется субъект межлитературного взаимодействия, зависимый от
избирательности воспринимающей литературу?
A. Дифференцированная литература
97
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Литературные взаимодействия
Литература принимаемая
Традиция
Новаторство
$$$ 33 E
Как называется коренная перестройка или принципиальная ломка традиции;
обновление содержания (идей, тем, проблем, пафоса) и формы (образной
системы, изобразительно – выразительных средств)?
A. Дифференцированная литература
B. Литературные взаимодействия
C. Литература принимаемая
D. Традиция
E. Новаторство
$$$ 34 B
Как называется предельное преувеличение, предающее образу фантастический
характер, комедийный парадокс, сопрягающий противоположность?
A. Феерия
B. Гротеск
C. Реализм
D. Периодизация
E. Фантастика
$$$ 35 E
Как называется форма отображения жизни, при которой на основе реальных
представлений создается сверхъестественная, ирреальная, «чудесная» картина
мира?
A. Феерия
B. Гротеск
C. Реализм
D. Периодизация
E. Фантастика
$$$ 36 D
Как называется внешнее и условное разделение процесса времени на
определённые его отрезки?
A. Феерия
B. Гротеск
C. Реализм
D. Периодизация
E. Фантастика
98
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
$$$ 37 C
Как называется творческий метод в литературе и искусстве, в основе которого –
воспроизведение жизни в её закономерностях, типических чертах и свойствах?
A. Феерия
B. Гротеск
C. Реализм
D. Периодизация
E. Фантастика
$$$ 38 A
Как называется вид фантастики, воплощение в художественном произведении
волшебной мечты?
A. Феерия
B. Гротеск
C. Реализм
D. Периодизация
E. Фантастика
@@@ Понятие
направлении
о
художественном
методе,
литературном
течении,
$$$ 1 C
Каким творческим методом написан «Демон» Лермонтова?
A. Реалистический
B. Нереалистический
C. Романтический
D. Нормативный
E. Социалистического реализма
$$$ 2 A
Каким творческим методом написан «Евгений Онегин» Пушкина?
A. Реалистический
B. Нереалистический
C. Романтический
D. Нормативный
E. Социалистического реализма
$$$ 3 A
К какому литературному направлению вы отнесете «Недоросль» Фонвизина?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
99
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Романтизму
D. Социалистическому реализму
E. Модернизму
$$$ 4 B
К какому литературному направлению вы отнесете «Бедную Лизу» Карамзина?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Социалистическому реализму
E. Модернизму
$$$ 5 C
К какому литературному направлению вы отнесете поэму Пушкина «Кавказский
пленник»?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Социалистическому реализму
E. Модернизму
$$$ 6 D
К какому литературному направлению вы отнесете роман Фурманова «Чапаев»?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Социалистическому реализму
E. Модернизму
$$$ 7 E
К какому литературному направлению вы отнесете поэму Блока «Двенадцать»?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Социалистическому реализму
E. Модернизму
$$$ 8 A
К какому литературному течению вы отнесете произведения К. Рылеева?
A. Революционному романтизму
B. Чистого искусства
C. Символизму
100
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Акмеизму
E. Футуризму
$$$ 9 B
К какому литературному течению вы отнесете стихи А. Фета?
A. Революционному романтизму
B. Чистого искусства
C. Символизму
D. Акмеизму
E. Футуризму
$$$ 10 C
К какому литературному течению вы отнесете стихи А. Белого?
A. Революционному романтизму
B. Чистого искусства
C. Символизму
D. Акмеизму
E. Футуризму
$$$ 11 D
К какому литературному течению вы отнесете раннее творчество Ахматовой?
A. Революционному романтизму
B. Чистого искусства
C. Символизму
D. Акмеизму
E. Футуризму
$$$ 12 E
К какому литературному течению
Маяковского?
A. Революционному романтизму
B. Чистого искусства
C. Символизму
D. Акмеизму
E. Футуризму
вы
отнесете
раннее
творчество
В.
$$$ 13 A
К какому направлению относится правило трех единств?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Критическому реализму
101
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Социалистическому реализму
$$$ 14 B
К какому направлению относится изображение чувств, возведением их в мерило
добра и зла?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Критическому реализму
E. Социалистическому реализму
$$$ 15 C
К какому направлению относится изображение исключительных характеров,
действующих в исключительных обстоятельствах?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Критическому реализму
E. Социалистическому реализму
$$$ 16 E
К какому направлению относится критическое изображение типических
характеров, действующих в исключительных обстоятельствах?
A. Классицизму
B. Сентиментализму
C. Романтизму
D. Критическому реализму
E. Социалистическому реализму
$$$ 17 A
Как называется принцип изображения действительности?
A. Художественный метод
B. Направление
C. Течение
D. Стиль
E. Эпоха
$$$ 18 B
Как называется художественная общность группы писателей, объединенных
творческой программой?
A. Художественный метод
B. Направление
102
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Течение
D. Стиль
E. Эпоха
$$$ 19 C
Как называется художественная общность группы писателей, проявляющаяся в
общности стиля, и идейно-эстетической направленности произведений?
A. Художественный метод
B. Направление
C. Течение
D. Стиль
E. Эпоха
$$$ 20D
Как называется свойство экспрессивно-образной формы произведений, взятых в
конкретном единстве ее предметных, композиционных, речевых деталей?
A. Художественный метод
B. Направление
C. Течение
D. Стиль
E. Эпоха
$$$ 21 D
Как называется художественное направление в искусстве ХХ века,
декларирующее творение своей собственной «новой (второй) реальности»?
A. Декаданс
B. Авангардизм
C. Экспрессионизм
D. Абстракционизм
E. Сюрреализм
$$$ 22 B
Как называется широкое понятие объединяющее
подчеркнуто новаторские поиски в искусстве ХХ века?
A. Декаданс
B. Авангардизм
C. Экспрессионизм
D. Абстракционизм
E. Сюрреализм
экспериментальные,
$$$ 23 A
103
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется общая настроенность, ориентация многих нереалистических
«упаднических» направлений в искусстве конца XIX – начало ХХ века?
A. Декаданс
B. Авангардизм
C. Экспрессионизм
D. Абстракционизм
E. Сюрреализм
$$$ 24 E
Как называется направление в искусстве ХХ века, провозгласившее источником
художественного творчества сферу подсознательного, а творческим методом –
разрыв логических связей, замененных свободными ассоциациями?
A. Декаданс
B. Авангардизм
C. Экспрессионизм
D. Абстракционизм
E. Сюрреализм
$$$ 25 C
Как называется одно из классических направлений европейского модернизма, для
которого характерен принцип субъективной интерпретации реальности,
возобладавшей над миром первичных чувственных ощущений?
A. Декаданс
B. Авангардизм
C. Экспрессионизм
D. Абстракционизм
E. Сюрреализм
$$$ 26 D
Как называется общее название течений в живописи конца 19 – начала 20 века,
возникших во Франции как реакция на метод импрессионизма и
противопоставивших ему поиски постоянных начал бытия и обобщающих
живописных синтетических методов, склонность к декоративно стилизующим и
формальным приемам?
A. Новый роман
B. Постимпрессионизм
C. Неоромантизм
D. Постмодернизм
E. Ассоциация
$$$ 27 D
104
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется основное направление современной философии, искусства и
науки, отталкивающее и отрицающее модернизм?
A. Новый роман
B. Постимпрессионизм
C. Неоромантизм
D. Постмодернизм
E. Ассоциация
$$$ 28 C
Как называется возрождение романтических умонастроений и романтической
традиции в литературе конца 19 – начала 20 века с последующим их
переосмыслением и дополнением?
A. Новый роман
B. Постимпрессионизм
C. Неоромантизм
D. Постмодернизм
E. Ассоциация
$$$ 29 E
Как называется в литературоведении связь, образующаяся при определенных
условиях между двумя или более образами, ощущениями, восприятиями,
представлениями, идеями на рефлекторной основе?
A. Новый роман
B. Постимпрессионизм
C. Неоромантизм
D. Постмодернизм
E. Ассоциация
$$$ 30 A
Как называется понятие, обозначающее художественную практику французских
писателей поставангардистов 1950 – 1970-х гг.?
A. Новый роман
B. Постимпрессионизм
C. Неоромантизм
D. Постмодернизм
E. Ассоциация
@@@ Роды, жанры и виды литературы
$$$ 1 A
Основой какого рода литературы является повествование?
A. Эпос
105
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
B.
C.
D.
E.
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Лирика
Лиро-эпос
Драма
Лиро-драма
$$$ 2 B
Основой, какого рода литературы является переживание?
A. Эпос
B. Лирика
C. Лиро-эпос
D. Драма
E. Лиро-драма
$$$ 3 D
Основой, какого рода литературы является действие?
A. Эпос
B. Лирика
C. Лиро-эпос
D. Драма
E. Лиро-драма
$$$ 4 C
Как называется побочный род литературы на стыке лирики и эпоса?
A. Эпос
B. Лирика
C. Лиро-эпос
D. Драма
E. Лиро-драма
$$$ 5 E
Как называется побочный род литературы на стыке лирики и драмы?
A. Эпос
B. Лирика
C. Лиро-эпос
D. Драма
E. Лиро-драма
$$$ 6 A
К какому роду относится «Капитанская дочка» Пушкина?
A. Эпическому
B. Лирическому
C. Драматическому
106
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Лиро-эпическому
E. Лиро-драматическому
$$$ 7 D
К какому роду относится «Гроза» Островского?
A. Эпическому
B. Лирическому
C. Драматическому
D. Лиро-эпическому
E. Лиро-драматическому
$$$ 8 B
К какому роду относится стихотворение Пушкина «Я помню чудное мгновенье»?
A. Эпическому
B. Лирическому
C. Драматическому
D. Лиро-эпическому
E. Лиро-драматическому
$$$ 9 A
К какому роду относится произведение Некрасова «Размышления у парадного
подъезда»?
A. Эпическому
B. Лирическому
C. Драматическому
D. Лиро-эпическому
E. Лиро-драматическому
$$$ 10 D
К какому роду относится «Соловьиный сад» А. Блока?
A. Эпическому
B. Лирическому
C. Драматическому
D. Лиро-эпическому
E. Лиро-драматическому
$$$ 11 A
К какому жанру эпоса надо отнести «Преступление и наказание» Ф.
Достоевского?
A. Роман
B. Повесть
C. Рассказ
107
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Новелла
E. Очерк
$$$ 12 B
К какому жанру эпоса надо отнести «Сын полка» В. Катаева?
A. Роман
B. Повесть
C. Рассказ
D. Новелла
E. Очерк
$$$ 13 D
К какому жанру эпоса надо отнести «Маттео Фальконе» Мериме?
A. Роман
B. Повесть
C. Рассказ
D. Новелла
E. Очерк
$$$ 14 C
К какому жанру эпоса надо отнести «Старуху Изергиль» М. Горького?
A. Роман
B. Повесть
C. Рассказ
D. Новелла
E. Очерк
$$$ 15 E
К какому жанру эпоса надо отнести произведение «Мещерская сторона»
Паустовского?
A. Роман
B. Повесть
C. Рассказ
D. Новелла
E. Очерк
$$$ 16 B
К какой жанровой форме относится «Волк и ягненок» Крылова?
A. Элегия
B. Басня
C. Поэма
D. Ода
108
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
E. Баллада
$$$ 17 D
К какой жанровой форме относится стихотворение Ломоносова «На день
восшествия на престол ее величества государыни императрицы Елизаветы
Петровны 1748 года»?
A. Элегия
B. Басня
C. Поэма
D. Ода
E. Баллада
$$$ 18 E
К какой жанровой форме относится стихотворение Жуковского «Светлана»?
A. Элегия
B. Басня
C. Поэма
D. Ода
E. Баллада
$$$ 19 C
К какой жанровой форме относится стихотворение Пушкина «Руслан и
Людмила»?
A. Элегия
B. Басня
C. Поэма
D. Ода
E. Баллада
$$$ 20 A
К какой жанровой форме относится стихотворение Лермонтова «Выхожу один я
на дорогу…»?
A. Элегия
B. Басня
C. Поэма
D. Ода
E. Баллада
$$$ 21 A
К каким жанровым видам лирики относится стихотворение Пушкина «Чаадаеву»?
A. Гражданской
B. Интимной
109
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Пейзажной
D. Медитативной
E. Сатирической
$$$ 22 B
К каким жанровым видам лирики относится стихотворение Пушкина «Я вас
любил…»?
A. Гражданской
B. Интимной
C. Пейзажной
D. Медитативной
E. Сатирической
$$$ 23 C
К каким жанровым видам лирики относится стихотворение Пушкина «Зимняя
дорога»?
A. Гражданской
B. Интимной
C. Пейзажной
D. Медитативной
E. Сатирической
$$$ 24 E
К каким жанровым видам лирики относится эпиграмма Пушкина на Аракчеева?
A. Гражданской
B. Интимной
C. Пейзажной
D. Медитативной
E. Сатирической
$$$ 25 A
К каким жанровым видам лирики относится элегия Пушкина «Деревня»?
A. Гражданской
B. Интимной
C. Пейзажной
D. Медитативной
E. Сатирической
$$$ 26 A
Каков жанр произведения «О золотом петушке» Пушкина?
A. Сказка
B. Сатира
110
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
C. Мениппея
D. Эпопея
E. Идиллия
$$$ 27 A
Каков жанр произведения «Путешествия Гулливера» Свифта?
A. Сказка
B. Сатира
C. Мениппея
D. Эпопея
E. Идиллия
$$$ 28 B
Каков жанр произведения «Мастер и Маргарита» Булгакова?
A. Сказка
B. Сатира
C. Мениппея
D. Эпопея
E. Идиллия
$$$ 29 D
Каков жанр произведения «Война и мир» Л. Толстого?
A. Сказка
B. Сатира
C. Мениппея
D. Эпопея
E. Идиллия
$$$ 30 D
Каков жанр произведения «Одиссея» Гомера?
A. Сказка
B. Сатира
C. Мениппея
D. Эпопея
E. Идиллия
$$$ 31 A
К какой жанровой форме драмы относится «Ревизор» Гоголя?
A. Комедия
B. Водевиль
C. Трагедия
111
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Драма
E. Фарс
$$$ 32 C
К какой жанровой форме драмы относится «Гамлет» Шекспира?
A. Комедия
B. Водевиль
C. Трагедия
D. Драма
E. Фарс
$$$ 33 A
К какой жанровой форме драмы относятся пьесы Д.И. Фонвизина ?
A. Комедия
B. Водевиль
C. Трагедия
D. Драма
E. Фарс
$$$ 34 A
К какой жанровой форме драмы относится «Собака на сене» Лоне де Веги?
A. Комедия
B. Водевиль
C. Трагедия
D. Драма
E. Фарс
$$$ 35 C
К какой жанровой форме драмы относится «Бесприданница» Островского?
A. Комедия
B. Водевиль
C. Трагедия
D. Драма
E. Фарс
$$$ 36 E
Как называется жанровая форма лирики, в которой преобладают мотивы личных
переживаний: одиночество, тоска отвергнутой любви, разочарование, боль,
страдание?
A. Мениппея
B. Очерк
C. Фельетон
112
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
D. Памфлет
E. Элегия
$$$ 37 B
Как называется жанр художественной прозы на границе с рассказом,
исследованием, эссе, репортажа?
A. Мениппея
B. Очерк
C. Фельетон
D. Памфлет
E. Элегия
$$$ 38 D
Как называется произведение преимущественно остро сатирического характера,
высмеивающее в резкой форме общественное явление, политический строй,
партию, группу или их конкретных представителей?
A. Мениппея
B. Очерк
C. Фельетон
D. Памфлет
E. Элегия
$$$ 39 A
Как называется нравоописательный комический жанр эпоса, имеющий
карнавальный характер, обладающий исключительной свободой философского и
сюжетного вымысла?
A. Мениппея
B. Очерк
C. Фельетон
D. Памфлет
E. Элегия
$$$ 40 B
Как называется малый жанр художественно – публицистической литературы, в
котором отчетливо ощущается личность автора и его осознание материала?
A. Мениппея
B. Очерк
C. Фельетон
D. Памфлет
E. Элегия
$$$ 41 B
113
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
Как называется короткое сатирическое стихотворение, в адрес личности?
A. Послание
B. Эпиграмма
C. Песня
D. Канцона
E. Баллада
$$$ 42 D
Как называется повествовательная песня (или стихотворение) с драматическим
развитием сюжета, основой которого является необычный случай?
A. Послание
B. Канцона
C. Песня
D. Баллада
E. Эпиграмма
$$$ 43 E
Как называется в поэзии трубадуров песня
рифмуются по одной схеме?
A. Послание
B. Эпиграмма
C. Песня
D. Баллада
E. Канцона
о рыцарской любви; все строфы
$$$ 44 C
Как называется музыкально – поэтический вид искусства?
A. Канцона
B. Эпиграмма
C. Песня
D. Баллада
E. Послание
$$$ 45A
Как называется жанр в поэзии и публицистике; произведение, написанное в
форме письма или обращения к какому-либо реальному или фиктивному лицу?
A. Послание
B. Эпиграмма
C. Канцона
D. Баллада
E. Песня
114
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
7.Критерии оценивания различных видов работ:
Виды работ
Посещение занятий
Конспектирование
Составление терминологического словаря
Составление схем.
Подготовка сообщения и выступление с ним.
Анализ произведений
Баллы
0,5* 45 = 22,5б.
2 * 2 = 4 б.
СРСП
6 б. СРС
2
*
1=2,5б.СРСП
15 б.СРС
5*2= 10б. СРСп
Всего: 60 б.
Рейтинг-шкала
Форма контроля
Текущий
Рубежный контроль (целостный анализ ХП)
Итоговый (Экзамен)
Баллы
60
40
Всего: 100
8.Шкала и критерии оценивания знаний студентов
Шкала оценки знаний студентов
Шкала итогового рейтинга оценки знаний студентов:
81б-82б – 100%-95% - отл. А
81б-77б – 94%-90% - очень хорошо А76б-73б – 89%-85% - хорошо В+
72б-69б – 84%-80% - хорошо В
68б-65б – 79%-75% - хорошо В64б-60б – 74%-70% - удовл. С+
59б-56б – 69%-65% - удовл. С
55б-52б – 64%-60% - удовл. С51б-47б – 59%-55% - проходной балл С+ Д+
46б-43б - 545-50% - низший проходной балл Д42б-0б – 49%-0% - F - низкий
Политика курса: Студент должен соблюдать следующие требования:
- не опаздывать на занятия;
- вести конспекты лекций;
- вести записи подготовленного материала для СРСП и СРС;
- активно участвовать в учебном процессе;
115
УМКД 042-X.1.ХХ/02-20__
Ред. № ___ от _______20__ г.
Страница 2 из __
- выполнять задания не позднее установленного срока, в случае
несвоевременной сдачи учебных работ преподаватель имеет право не
принимать их;
- аккуратно оформлять письменные работы любого рода;
- конспекты научных работ должны быть представлены в рукописном варианте;
- знать основные термины изучаемого курса.
Студент не получает указанных баллов в случае неподготовленности к занятиям,
отказе отвечать, при общей пассивности на занятиях.
116