Языковые тропы испр.

Федеральное агентство по образованию
Волжский государственный инженерно-педагогический университет
Л.И. Трофимова
ЯЗЫКОВЫЕ ТРОПЫ
Нижний Новгород
2007
Федеральное агентство по образованию
Волжский государственный инженерно-педагогический университет
Л.И. Трофимова
ЯЗЫКОВЫЕ ТРОПЫ
Учебное пособие
Нижний Новгород
2007
ББК 81.2. Рус
Т-76
Трофимова Л.И. Языковые тропы: Учебное пособие. – Н.Новгород: ВГИПУ, 2007. – 30 с.
Рецензенты:
Постникова С.В. – доктор филологических наук, профессор Нижегородского
государственного университета им. Лобачевского
Курылёва Н.В. – кандидат педагогических наук, доцент Волжского государственного
инженерно-педагогического университета
Учебное пособие состоит из теоретической части, содержащей основные сведения
о языковых тропах, и практической части, в которой представлены задания, рассчитанные
на самостоятельную работу студентов.
Тропы служат для усиления изобразительности и выразительности речи.
Совокупность тропов можно представить в виде логически полной системы, основанной
на понятиях количества и качества, связи, сходства и противоположности.
Пособие предназначено для студентов всех форм обучения (очной, заочной и очнозаочной) и ориентировано на использование его в ходе практических занятий.
©Л.И.Трофимова, 2007
© ВГИПУ, 2007
3
Введение
Стилистические приемы, используемые в речи, служат для усиления
выразительности,
создания
образности,
передачи
эмоциональности
и
экспрессивности словесных выражений. Тропы придают речи особое значение:
они выделяют, концентрируют мысль, украшают речь, создают неповторимый
словесный ритм.
Корни тропеичности находятся в двуплановости самой структуры языка,
в
асимметричности
плана
содержания
и
плана
выражения.
Нерегламентированность языковой формы является характерным свойством
тропов. Речь, способная выразить эмоциональное отношение к тому, о чем
говорится, и оказать на слушателя эмоциональное воздействие, сознательно
используя выразительные средства, требует большой культуры. Над развитием
такой речи, в которой эмоциональность выражается в соответствии с
сознательными
намерениями
говорящего
или
пишущего,
необходима
тщательная работа. В художественной речи, например, особое значение
приобретает не только открытый текст, но и более сложный и тонкий
эмоциональный подтекст.
В речи человека обычно выявляется весь психологический облик
личности. В темпах речи более или менее отчетливо выступает его
темперамент;
в
интонационном,
ритмическом
рисунке
речи
–
его
эмоциональность; а в содержании речи просвечивает духовный мир человека,
его интересы, их направленность.
4
Троп (от греч. поворот, оборот речи) – стилистический прием,
заключающийся в употреблении слова (словосочетания, предложения) не в
прямом, а в переносном значении; в использовании слов, называющих один
объект, для обозначения другого объекта, связанного с первым тем или иным
смысловым отношением.
Совокупность тропов можно представить в виде логически полной,
регулярной системы, основанной на обобщенных понятиях количества и
качества, связи, сходства и противоположности.
Количество тропов существенно колеблется в зависимости от тех
критериев, по которым они выделяются. У Квинтилиана их семь: метафора,
метонимия,
синекдоха,
ирония,
эмфаза,
гипербола,
перифраза.
У
М.В.Ломоносова – одиннадцать: добавлены катахреза, металепсис, аллегория и
антономазия. А.А.Потебня выделяет лишь три основных тропа: метафору,
метонимию, синекдоху. Для Р.Якобсона же существуют всего два базовых
тропа: метафора и метонимия, наличие которых обусловлено, по его мнению,
самой природой языка.
Тем не менее все лингвисты согласны с тем, что корни тропеичности
следует искать в двуплановости самой структуры языка как знаковой системы и
в асимметричности плана содержания и плана выражения.
Тропы служат для усиления изобразительности и выразительности речи,
передачи оценочного и эмоционально-экспрессивного значений, создания
образности. Поэтому они используются прежде всего в художественной речи и
публицистике, но не присутствуют в официально-деловых и научнотехнических
текстах,
т.е.
там,
где
недопустима
двусмысленность,
неоднозначность понимания. Разговорная речь, в силу своей повышенной
экспрессивности, часто насыщена самыми разными тропами: Ну ты и
красавец! (антифразис); Дочь у нее – просто золото (метафора); Я три тарелки
съел (синекдоха); Отсюда – рукой подать (гипербола) и т.д.
5
Для тропов характерна нерегламентированность языковой формы. Они
могут содержаться в одном слове, группе слов, предложений, группе
предложений.
Иногда тропы называют стилистическими приемами, стилистическими
фигурами, риторическими фигурами и т.п. В современной филологии нет
общепринятой точки зрения на природу, терминологическое обозначение и
классификацию фигур речи. Термин «фигура речи» был привнесен в античную
риторику из искусства танца, обозначал он необычные синтаксические обороты
речи, служащие ее украшению. Фигура речи – это типичный, воспроизводимый
прием словесного оформления мысли. Говорящий или пишущий, строя речь,
стремится придать некоторым словам и мыслям особое значение: выделить,
сконцентрировать мысль в одном ярком и выпуклом выражении или, наоборот,
разрядить мысль, развертывая и повторяя ее содержание. Иногда отработанная
мысль выражается в словесном ритме, который даже не замечается автором и
обнаруживается в ходе речи. Фигуры речи можно классифицировать
следующим образом:
I.
Фигуры осмысления.
Эти
фигуры
образуют
смысловое
и
стилистическое
единство
высказывания как завершенной мысли.
II.
Фигуры выделения.
Данные фигуры оформляют фразу или отдельное положение речи.
III.
Фигуры диалогизма.
Посредством этих фигур организуется композиционно значимый ход
мысли.
I. Фигуры осмысления
Эти фигуры представляют собой речевые конструкции, которые
характеризуются единством отношений участников общения, предмета и
авторского замысла. Содержание речи развертывается и обогащается за счет
новых данных (ремы), которые либо подобны опыту (теме), либо включаются в
него как вид в род или часть в целое, либо сравнимы с ним количественно.
6
1. Эналлага – это риторическая фигура, состоящая в смещении слова или
оборота путем переноса его отношения с одного определяемого на другое.
Приведем для примера строки Ф.И.Тютчева:
Но для меня твой взор благодеянье;
Как жизни ключ, в душевной глубине
Твой взор живет и будет жить во мне:
Он нужен ей, как небо и дыханье.
Слово «ей» относится к «душевной глубине», а не к душе, и получается,
что «взор» нужен «душевной глубине», т.е. душе, по мере того, как она
начинает обладать свойством глубины, родственным с глубоким взором,
который идет от глубины другой души.
2. Эпимона (с греч. остановка) – риторическая фигура, которая состоит в
полном или частичном повторе мысли. Эпимона не механический повтор
положения, в ней накапливается содержание, т.к. различные повторяемые
фрагменты положения включаются в новые контексты.
В зависимости от контекста, в котором употребляется эпимона, она
может выполнять разные функции.
1) Из русского фольклора. А я от горя в темные леса,
А горе прежде – век зашел,
А я от горя в почестный пир,
А горе зашел, впереди сидит.
2) Н.Гоголь. Русь! Русь! Вижу тебя, из моего чудного, прекрасного
далека тебя вижу… (это прием, основанный на повторе).
3. Контекстный троп – риторическая фигура, троп, представляющий
собой серию слов, производных от базы и относящихся к ней как переносы
значения. Данный троп в основном используется не как украшение, а как
средство приращения мысли.
Например, святой Иоанн Златоуст: «Когда в тебе зародится малая
страсть, не смотри на то, что она мала, но представь, что она, будучи
питаема, производит величайшие бедствия».
7
II. Фигуры выделения
Эти фигуры представляют собой конструктивные приемы оформления
фразы
или
словосочетания,
посредством
которых
выделяются
или
сопоставляются значения отдельных слов. Фигуры выделения могут строится
путем добавления, повтора, значимого пропуска, перестановки слов или такого
их подбора, при котором сходство звучания слов указывает на соотношение их
значений.
1. Реприза – простейший вид повтора, подхват слова в сочинительной
конструкции, которая развертывается как поясняющий оборот.
Пример: «Послушаем первую песнь его, песнь восторга безотчетного;
она также проста, также очаровательна, как первый луч света, как первое
чувство любви» (Д.В.Веневитинов).
Реприза выделяет повторяемое слово или словосочетание («песнь»,
«также», «первый»), делая его смысловым центром фразы.
2. Анафора – повтор начального слова или оборота в каждой из
параллельных конструкций фразы. Анафора создает параллелизм конструкций,
который предполагает их сопоставление. Повторяющееся слово может быть
значимым и служебным. В первом случае выделяется само повторяющееся
слово, а относящиеся к нему слова сравниваются как определения или
характеристики. Во втором случае параллельные конструкции сопоставляются
в целом, как суждения.
3. Эпифора – это фигура, обратная анафоре: повторяемое слово или
оборот стоит в конце параллельных конструкций.
Пример:
«Разнообразные
отношения,
составляющие
содержание
общественной жизни, так тесно переплетены между собой, что юридические
отношения, имеющие своим основанием столкновение этих интересов, не
представляются обособленными и разрозненными, а, напротив, составляют
одно целое. Совокупность юридических отношений называют юридическим
бытом. Соответственно с этим и юридические институты, как общий тип
юридических отношений, составляют из себя также одно связное целое.
8
Совокупность юридических институтов называется юридическим порядком»
(Н.М.Коркунов).
Эпифора используется для определения терминов «юридический быт» и
«юридический порядок». Автору важно подчеркнуть мысль об отражении
юридического быта в юридическом порядке, для чего и
параллельные
конструкции
с
полными
и
частичными
создаются
эпифорами
«одно…целое» и «называют юридическим…», а также анафорой слова
«составляющие», «составляют», назначение которой то же, что и в предыдущем
примере.
4. Окружение – это сочетание анафоры и эпифоры: одно и то же слово
или оборот начинает и завершает конструкцию.
Пример: «Издевались уже над посланниками, бывшими до тебя, и
постигло тех, которые смеялись над ними, то, над чем они издевались»
(Коран, Сура 21).
Окружение выделяет ключевое слово, выделяет конструкцию и делает ее
завершенной.
5. Различение – это последовательное противопоставление слов, которые
тем самым получают, соответственно, синонимические и антонимические
значения и образуют смысловые ряды. Используется различение в основном в
определениях, построенных от противного.
Пример: «Миф не гипотетическая, но фактическая реальность, не
функция, но результат, вещь, не возможность, но действительность, и
притом жизненно и конкретно ощущаемая, творимая и существующая»
(А.Ф.Лосев).
6. Эпитет (греч. прибавление) – характеристика выделяемого слова
посредством слов или оборотов, уточняющих его значение или раскрывающих
свойства.
По структуре эпитеты бывают простыми (Тихие долины полны свежей
мглой.
М.Лермонтов); сложными (тяжело-звонкое скаканье. А.Пушкин); а
также составными (Владимир Красно Солнышко).
9
7. Сравнение – сопоставление одного предмета с другим, придающее
описанию особую наглядность, изобразительность.
Например: глаза, как небо, голубые; во мгле, как декорации, дома.
8. Метафора – перенос наименования по сходству: а) сходство формы:
баранка (руль у машины); б) сходство в расположении: нос лодки; в) сходство
по цвету: золотой берег (песчаный); г) сходство по выполняемым функциям:
дворник у автомашины (очистительное устройство); д) сходство одушевленных
и неодушевленных предметов: стальные нервы.
9. Метонимия – перенос наименования, основанный на смежности.
Например: диетический стол, весь дом вышел на улицу (жильцы дома).
10. Синекдоха – вид метонимии, когда называется часть вместо целого
или целое вместо части.
Например, М.Шолохов, употребляя собственное имя Иван, подразумевал
весь русский народ; рука Москвы; лишний рот в семье; отчаянная голова.
11. Гипербола – преувеличение с целью усиления впечатления.
Например: Редкая птица долетит до середины Днепра (Н.В.Гоголь).
12.
Литота
–
троп,
противоположный
гиперболе,
намеренное
преуменьшение чего-либо.
Например: море по колено; мальчик с пальчик; мужичок с ноготок.
13. Градация (лат. постепенное повышение) – стилистический прием,
суть которого состоит в постепенном переходе от одного явления к другому.
Например: не жалею, не зову, не плачу (С.Есенин).
14. Эллипсис (греч. выпадение) – пропуск в речи какого-нибудь легко
восстанавливаемого слова.
Например: Не тут-то
Море не горит (И.Крылов)
15. Параллелизм – сопутствие параллельных явлений, элементов речи в
смежных частях текста.
Например: В синем море волны плещут,
В синем небе звезды блещут (А.Пушкин)
10
16. Аллегория – изображение отвлеченной идеи, понятия посредством
образа.
Например: изображение женщины с весами и повязкой на глазах
(правосудие).
17. Плеоназм (греч. излишество) – избыточное употребление слов в речи.
Основными стилистическими функциями плеоназма в художественной
речи являются: а) предельная конкретизация описаний, картин, характеристик;
б) усиление каких-либо эмоций или оценок, позитивный или негативный
характер которых целиком определяется контекстом.
Как выразительное средство плеоназм широко используется в фольклоре,
главным образом в виде устойчивых сочетаний: путь-дороженька, грустьтоска, жил-был, знаю-ведаю и т.п.
Иногда плеоназм воспринимается как речевой недочет, состоящий в
немотивированном коммуникативной целью многословии, избыточности
языковых средств для выражения данного содержания.
Примеры: В апреле месяце (достаточно в апреле), памятный сувенир
(достаточно: сувенир), устранение имеющихся недостатков (достаточно:
устранение недостатков), своя автобиография (достаточно: автобиография),
поступательное движение вперед (достаточно: поступательное движение),
свободная вакансия (достаточно: вакансия).
18. Перифраза (перифраза, парафраза, перифразис, перифрасис) – (греч.
пересказ) – замена слова характеристикой, раскрывающей свойство предмета,
которое автор стремится выделить. Например, корабль пустыни (верблюд),
наша голубая планета (Земля), дочь Евы (женщина), братья наши меньшие
(животные). Обычно перифраза сочетается с другими тропами, например,
метафорой: черное золото (уголь, нефть), красный петух (огонь, пожар);
метонимией: белые воротнички (о конторских служащих), голубые береты (о
солдатах-десантниках).
Перифраза используется практически во всех функциональных стилях
современного русского литературного языка (за исключением официально-
11
делового): уйти на заслуженный отдых (на пенсию), снять с занимаемой
должности (уволить), нецелевое расходование бюджетных средств (хищение).
Наиболее яркие примеры находим в текстах художественной литературы:
Прощай, свободная стихия (море) и т.д.
19. Оксюморон (греч. остроумно-глупые) – стилистическая фигура,
состоящая в соединении двух противоречащих друг другу по смыслу слов,
связанных
определительными
(в
широком
смысле)
отношениями.
В
оксюмороне в результате соединения несовместимых с логической точки
зрения понятий рождается новое сложное понятие или представление.
Например:
1) Живой труп (название пьесы Л.Толстого); Горячий снег (название
романа Ю.Бондарева);
2) Тишина стоит из века в векСиняя, громовая, густая. (Ю.Кузнецов)
3) Одно слово – Сибирь: богатая бедность, широкая узость, ликующая
неприютность;
4) Убивайтесь на здоровье (заголовок в газете);
5) Бессмертным льдом согрет (Б.Божнев);
6) Смотри, ей весело грустить (А.Ахматова);
7) Заклятые друзья.
20. Антитеза (греч. противоположение) – стилистическая фигура,
построенная по принципу контраста двух мыслей, которые обычно строятся как
параллельные обороты речи. От оксюморона антитеза отличается тем, что для
нее не характерно слияние воедино противоположных понятий.
Аристотель в «Риторике» значение антитезы определил следующим
образом: «Такой способ изложения приятен, потому что противоположности
достаточно понятны, если же они стоят рядом, то понятны еще более».
Примеры:
1) Час разлуки, час свиданья
Им ни радость, ни печаль.
12
Им в грядущем нет желанья
И прошедшего не жаль. (М.Лермонтов)
2) Много видевший, много знавший,
Знавший ненависть и любовь,
Все имевший, все потерявший
И опять все нашедший вновь. (Д.Кедрин)
3) Не видать мне, что ли, ни денечков светлых, ни ночей безлунных.
(В.Высоцкий)
4) Война и мир; Толстый и тонкий; Живые и мертвые; Бедность
при богатстве (заголовок).
III. Фигуры диалогизма
Эта группа риторических фигур используется для создания эффекта
диалога
в
монологической
речи.
Поскольку
диалогический
фрагмент
композиционно завершен, он может быть амплифицирован очень широко и
иногда представляет собой высказывание в высказывании.
1. Диалог – риторический прием, при котором осуществляется активное
взаимодействие
говорящего
и
слушателя,
происходит
диалогизация
монологической речи. Выделяются также риторические тактики, помогающие
говорящему установить эмоциональный контакт с адресатом, способствующие
установлению диалогической гармонии и сотрудничества между ними: 1)
ободрение и одобрение; 2) мейозис – признание говорящим ошибочности своих
прежних взглядов, выражение сожаления по поводу собственных ошибок; это
мощнейший способ возбуждения симпатии слушателей; 3) допущение –
говорящий сперва как бы соглашается с мнением оппонента, а потом,
анализируя его, разбирая вместе с адресатом своей речи приходит к тому, что
это мнение неверно (и подводит к этому слушателя).
«Что такое искусство? Как, что такое искусство? Искусство – это…»
(Л.Толстой)
13
2. Цитата (от лат. призывать, называть) – точная передача слов
конкретного лица или дословная выдержка из какого-либо текста. Как сказал
Б.Паскаль, «и самая блестящая речь надоедает, если ее затянуть».
3. Аллюзия (от лат. намек, шутка) – риторический прием, содержащий
намек на определенное лицо или произведение употреблением характерного
слова, выражения или факта.
Примеры: Онегин, добрый мой приятель,
Родился …
…
Там некогда гулял и я:
Но вреден север для меня (А.Пушкин)
(намек на ссылку Пушкина на юг)
4. Риторический вопрос – утвердительное высказывание в форме
вопроса. И какой же русский не любит быстрой езды?
14
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Определите к каким видам стилистических фигур относятся данные
примеры:
1) И скучно, и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды…
Желанья! …что пользы напрасно и вечно желать?
А годы проходят – все лучшие годы! (М.Лермонтов)
2) Я помню, третьеклассниками возле школы мы сажали аллею лип. …
Недавно бродил я по тому переулку и увидел: все деревья вырублены.
Кому они мешали, липы моего детства!
3) Колокол дремавший
Разбудил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля. (С.Есенин)
4) Худосочный богатырь подведет под монастырь.
5) И темный лес, склоняясь, дремлет
Под звуки песни соловья,
Внимая песням, с берегами,
Ласкаясь, шепчется река. (С.Есенин)
6) Есть сумерки души, несчастья след,
Когда ни мрака в ней, ни света нет. (М.Лермонтов)
7) Пенится пенье.
Пьянит толпу.
Площади плещут. (В.Маяковский)
8) Призрак
бродит
по
Европе,
призрак
коммунизма.
(из
Коммунистического Манифеста)
9) Моя безбожная Россия,
Священная моя страна.
10)
Приемы эти схватить не трудно; приемы-то эти вовсе не трудно
схватить; оно вовсе не трудно, не трудно и не затруднительно схватить
15
приемы-то эти. Но дело не так делается, господа; дело-то это, господа,
не так делается; оно не так совершается, судари вы мои, дело-то это. и
т.д. (В.П.Москвин)
11)
Она подумала: неужели эта красота еще и сейчас является людям,
неужели за это время, которое она прожила на свете, красота совсем
нисколько не увяла и не померкла? (В.Распутин)
12)
Загорелся спор, хлынул поток предложений, мысли разбегаются,
железная дисциплина, вклады заморозили.
13)
И слышно было до рассвета
Как ликовал француз. (М.Лермонтов)
14)
Не черный, а белый; не слабость, а сила.
15)
И ранней смерти так ужасен вид,
Что не могу на Божий мир глядеть я.
Во мне печаль, которой царь Давид
По-царски одарил тысячелетья. (А.Ахматова)
16)
А если уж слишком поэта доймет
Московский, чумной, девятнадцатый год, Что ж, - мы проживем и без хлеба!
Недолго ведь с крыши – на небо. (М.Цветаева)
17)
Каждой Божьей твари
дарован голос для
общенья, пенья:
продленья мгновения,
минуты, дня. (И.Бродский)
18)
Какие крохотные коровки!
Есть, право, менее булавочной головки! (И.Крылов)
19)
А разве может человек основать свое счастье на несчастье другого?
(Ф.Достоевский)
20)
Сквозь мутное стекло глядят звезды. (А.Мариенгоф)
21)
Мы выпили весь самовар. (С.Есенин)
16
22)
Несу, как сноп овсяный,
Я солнце на руках. (С.Есенин)
23)
Что-то добродушное и вместе уютное было в физиономии этого
дома. (Д.Мамин-Сибиряк)
24)
Бухты изрезали низкий берег,
Все паруса убежали в море… (А.Ахматова)
25)
Русь! Русь! Вижу тебя, из моего чудного, прекрасного далека тебя
вижу… (Н.Гоголь)
26)
Шумели, сверкали и к дали влекли,
И гнали печали, и пели вдали… (К.Бальмонт)
27)
В небе туча горит янтарем.
28)
Молоткастый, серпастый советский паспорт. (В.Маяковский)
29)
Ночь тихо спустилась на землю.
30)
Ликует буйный Рим. (М.Лермонтов)
31)
Клен ты мой опавший, клен заледенелый,
Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?
Или что увидел? Или что услышал?
Словно за деревню погулять ты вышел. (С.Есенин)
32)
Подавляющее
большинство
экранных
персонажей
Леонида
Неведомского олицетворяют собой порядочность, благородство,
рыцарственность.
33)
Я люблю тебя, как сорок
Ласковых сестер. (А.Ахматова)
34)
А Петербург неугомонный
Уж барабаном пробужден. (А.Пушкин)
35)
Через край перелилась
Восторга творческая чаша. (А.Блок)
36)
Снег, словно мед ноздреватый, лег под прямой частокол. (С.Есенин)
37)
В саду горит костер рябины красной,
Но никого не может он согреть. (С.Есенин)
17
38)
Прошли гуськом последние посетители дворца-музея – полушубки,
чуйки, ватные куртки. (А.Н.Толстой)
39)
Море дышит полной грудью; волны бегут; ласкаются к берегу; лес
настороженно молчит; травы шепчутся с ветром; озера смотрят в
бесконечные дали.
40)
Мальчик с пальчик; кот наплакал.
41)
Город на Неве; зеленый друг; наши меньшие братья.
42)
А солнышко, словно кошка, тянет клубок к себе. (С.Есенин)
43)
Образно говоря, нить его жизни мерно струилась из чьих-то
божественных
рук, скользила меж пальцев. Без
излишней
стремительности, без обрывов и узлов, она, та нить, находилась в
ровном и несильном натяжении и лишь временами немного
провисала. (А.Битов)
44)
Зимой и летом; вдоль и поперек; день и ночь.
45)
Хорошая это все-таки штука – демократия! Если пользоваться ею с
умом.
46)
А на душе лучи сверкали снов. (В.Брюсов)
47)
Лед неокрепший на речке студеной,
Словно как тающий сахар лежит. (Н.Некрасов)
48)
Что, прошло у вас горло? (А.П.Чехов)
49)
Я навек за туманы и росы
Полюбил у березки стан,
И ее золотистые косы,
И холщовый ее сарафан. (С.Есенин)
50)
При одном предположении подобного случая вы бы должны были
вырвать с корнем волосы из головы своей и испустить ручьи… что
я говорю! Реки, озера, моря, океаны слез! (Ф.Достоевский)
51)
Но люди – все грешные души,
У многих глаза – что клыки. (С.Есенин)
52)
Лошадиную морду месяца схватить за узду лучей. (С.Есенин)
18
53)
Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат. (С.Орлов)
54)
Вот я богохулил.
Орал, что бога нет,
А бог такую из пекловых глубин,
Что перед ней гора заволнуется и дрогнет,
Вывел и велел:
Люби! (В.Маяковский)
55)
Он лишь там, где светит луч твоей мечты. (К.Бальмонт)
56)
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне. (С.Есенин)
57)
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно. (А.Пушкин)
58)
Все флаги в гости будут к нам. (А.Пушкин)
59)
И цветущие кисти черемух
Мыли листьями рамы фрамуг. (Б.Пастернак)
60)
Заря, как пожар на снегу. (С.Есенин)
61)
Рыжее солнце вихрастой веселой собачонкой путается в ногах.
(А.Мариенгоф)
62)
Читал охотно Апулея,
А Цицерона не читал. (А.Пушкин)
63)
Не хватает рабочих рук.
64)
В изврате информации тупея,
Жива ли ты, несчастная Психея?
Порой пунцовой краскою алея,
Ты любишь ли, лукавая Психея?
О прошлом вспоминая и жалея,
Грустишь ли, как пустынная аллея?
И ждешь ли, что хозяин, околея,
Освободит тебя, моя Психея?
19
Ведь только в миг, от нежности немея,
Он счастлив, как глядит в тебя, Психея! (Т.Назимков)
65)
Вот луч воображенья
Сверкнул в его душе. (М.Лермонтов)
66)
Вечер черные брови насопил. (С.Есенин)
67)
Мама после чая продолжала вязать. (И.Бунин)
68)
Изрыдалась осенняя ночь ледяными слезами. (А.Фет)
69)
Лениво и бездумно, будто гуляющие без цели, стоят подоблачные
дубы.
70)
Театр рукоплескал.
71)
Ночь. Вокруг тишина.
Ручеек лишь журчит.
Своим блеском луна
Все вокруг серебрит.
Серебрится река.
Серебрится ручей.
Серебрится трава
Орошенных степей.
Ночь. Вокруг тишина.
В природе все спит.
Своим блеском луна
Все вокруг серебрит. (С.Есенин)
72)
Зеркало воды; лик луны; серп месяца.
73)
Почернело синее море. (А.Пушкин)
74)
Зима окутала все белым покрывалом.
75)
Черные фраки носились там и сям. (Н.Гоголь)
76)
На родину тянется туча,
Чтоб только поплакать над ней. (А.Фет)
77)
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи –
20
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои. (Н.Некрасов)
78)
Вернуться к родному очагу.
79)
«Я и сам когда-то пел не уставая: где ты, моя липа, липа вековая?»
И в самом деле, где ты, наша липа, липа вековая? (В.Астафьев)
80)
И хоть не мог еще настроить всех струн души своей, - запел.
(Я.Полонский)
81)
Вечером синим, вечером лунным
Был я когда-то красивым и юным.
Неудержимо, неповторимо
Все пролетело…далече…мимо. (С. Есенин)
82)
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя. (А.Пушкин)
83)
Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком. (С.Есенин)
84)
Янтарь на трубках Цареграда,
Фарфор и бронза на столе
И, чувств изнеженных отрада,
Духи в граненом хрустале. (А.Пушкин)
85)
В дождь Париж расцветает,
Точно серая роза.
86)
Померкло солнце красное.
87)
Хвостик петрушки; усы винограда; нос корабля; глазное яблоко;
иголки хвойного дерева; ножки стола.
88)
Театр уж полон;
Ложи блещут;
Партер и кресла – все кипит. (А.Пушкин)
21
89)
Слушал «Онегина»; весь пароход сбежался; мы познакомились на
картошке; люблю Есенина.
90)
Зеленая прическа,
Девическая грудь,
О тонкая березка,
Что загляделась в пруд. (С.Есенин)
91)
У Ивана Никифоровича…шаровары в таких широких складках, что
если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с
амбарами и строением… (Н.Гоголь)
92)
Театра злой законодатель,
Непостоянный обожатель
Очаровательных актрис,
Почетный гражданин кулис… (А.Пушкин о Е.Онегине)
93)
Коляска легка, как перышко. (Н.Гоголь)
94)
Разве весело слышать дурное мнение о себе? (Н.Гоголь)
95)
Надо мною свод воздушный,
Словно синее стекло. (А.Ахматова)
96)
Не то на серебре, - на золоте едал. (А.Грибоедов)
97)
Вот от моря и до моря
Нить железная скользит. (Ф.Тютчев)
98)
Нарядней модного паркета
Блистает речка, льдом одета. (А.Пушкин)
99)
Они не виделись с Москвы. (И.Тургенев)
100) Заря окликает другую; плачут вербы, шепчут тополя; спит черемуха
в белой накидке; стонет ветер, протяжен и глух; цветы мне говорят
прощай, головками склоняясь ниже; липы тщетно манят нас, в
сугробы ноги погружая. (С.Есенин)
101) Редкая птица долетит до середины Днепра. (Н.Гоголь)
102) Путь-дороженька; грусть-тоска; жил-был; знаю-ведаю (фольклор).
103) Унылая пора! Очей очарованье!
22
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье… (А.Пушкин)
104) Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я – поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти
– Нечитанным стихам! –
Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берет!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед. (М.Цветаева)
105) Не бери сама себя за руку…
Не веди сама себя за руку…
На себя пальцем не показывай…
Про себя сказку не рассказывай… (А.Ахматова)
106) Мы не плохо ведем облаву,
Много немцев у нас в плену
Если кто позабыл Полтаву,
Пусть хоть помнит Березину. (Н.Ушаков)
107) Солнце зажигает маяки. Ледовая дорожка ждет. Матч принес
рекорды. Пятилетка шагает по стране. Железобетон опустился в
шахты. (заголовки)
108) В сто сорок солнц закат пылал. (В.Маяковский)
109) Ожидать целую вечность; на краю земли; всю жизнь мечтать;
испугаться до смерти; задушить в объятиях; любить до безумия.
110) Ни капли; море по колено; капля в море; рукой подать.
23
111) Солнце
русской
поэзии;
гениальный
ученик
Г.Державина;
блестящий преемник В.Жуковского; невольник чести; дивный
гений; наша слава (о А.Пушкине).
112) Слезы людские, о слезы людские,
Льетесь вы ранней и поздней порой…
Льетесь безвестные, льетесь незримые,
Неистощимые, неисчислимые, Льетесь, как льются струи дождевые
В осень глухую, порою ночной. (Ф.Тютчев)
113) Часовая стрелка близится к полночи.
Светлою волною всколыхнулись свечи.
Темною волною всколыхнулись думы.
С новым годом, сердце. (М.Цветаева)
114) Какой мерой измерить вклад Новгорода в приумножение славы
городов русских?
115) Что я наделал? Я погиб!
Ко мне по доброй воле
само,
Расправив луч-шаги,
Шагает солнце в поле! (В.Маяковский)
116) Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива. (В.Маяковский)
117) Страна голубых озер; добытчики черного золота; покорители
горных вершин; работники прилавка.
118) Но как ни вооружались и ни противились мужчины, а в их партии
совсем не было такого порядка, как в женской. Все у них было както черство, неотесанно, неладно, негоже, нестройно, нехорошо, в
голове кутерьма, суматоха, сбивчивость, неопрятность в мыслях, одним словом, так и вызначилась во всем пустая природа мужчины,
природа грубая, тяжелая, не способная ни к домостроительству, ни
24
к сердечным убеждениям, маловерная, ленивая, исполненная
беспрерывных сомнений и вечной боязни. (Н.Гоголь)
119) И вопросы поднимались серьезные, и программы обсуждались
толковые, и научный подход к проблеме демонстрировался… (из
газет)
120) Сейчас бы самое время не разжигать в массах низменные страсти, а
посильно разъяснять этим самым 40 процентам обманутых
гибельность для страны избранного заговорщиками пути. Только
до этого ли, когда появилась сладостная возможность безнаказанно
бесчинствовать… (из газет)
121) А волны моря с печальным ревом о камень бились. (М.Горький)
122) Между тучами и морем гордо реет Буревестник. (М.Горький)
123) Мороз-воевода дозором обходит владенья свои. (Н.Некрасов)
124) Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял.
(М.Лермонтов)
125) Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бросает их с
размаха в дикой злобе на утесы, разбивая в пыль и брызги
изумрудные громады. (М.Горький)
126) Их села и нивы за буйный набег обрек он мечам и пожарам.
(А.Пушкин)
127) Мы все глядим в Наполеоны. (А.Пушкин)
128) Пуще всего береги копейку. (Н.Гоголь)
129) Все спит – и человек, и зверь, и птица. (Н.Гоголь)
130) В сто сорок солнц закат пылал. (В.Маяковский)
131) Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. (Н.Некрасов)
132) Клянусь я первым днем творенья,
Клянусь его последним днем,
Клянусь позором преступленья
И вечной правды торжеством. (М.Лермонтов)
25
133) Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему
именно титулярный советник?
134) Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет.
(В.Лебедев-Кумач)
135) Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет
(пословица).
136) Горькая радость; звонкая тишина; красноречивое молчание.
137) «Оптимистическая трагедия» (В.Вишневский)
138) Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой
особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид. (С.Аксаков)
139) Присягаю ленинградским ранам,
Первым разоренным очагам:
Не сломлюсь, не дрогну, не устану,
Ни крупицы не прощу врагам. (О.Берггольц)
140) Мужики – за топоры. (А.Толстой)
141) Вместо хлеба – камень, вместо поучения – колотушка. (СалтыковЩедрин)
142) Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!
(Н.Гоголь)
143) Иль нам с Европой спорить ново? Иль русский от побед отвык?
(А.Пушкин)
144) Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Днепр.
(Н.Гоголь)
Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и
угасал, и
светился, и
уходил куда-то
(В.Короленко)
145) Меж тем как сельские циклопы
Перед медлительным огнем
Российским лечат молотком
Изделье легкое Европы,
в бесконечность.
26
Благословляя колеи и рвы отеческой земли… (А.Пушкин)
146) Тебя за щекой, как денежку,
Серебряно сберегу. (А.Вознесенский)
147) И жены кутались в печальные платки. (А.Блок)
148) Давно меж листьев налились
Истомой розовой тюльпаны. (И.Анненский)
149) У крыльца толпились люди; они враждебно расступились перед
Чаадаевым. (Л.Леонов)
150) Если б был я маленький,
Как великий океан.
Если б я нищ был,
Как миллиардер.
Если б быть мне косноязычным,
Как Дант или Петрарка!
О, если б был я тихий,
Как гром. (В.Маяковский)
27
Ключи
1. Градация, эпитет, риторический
вопрос, эпимона.
2. Риторический вопрос.
3. Олицетворение.
4. Оксюморон.
5. Олицетворение.
6. Антитеза.
7. Аллитерация.
8. Аллегория.
9. Оксюморон.
10. Эпимона.
11. Анафора.
12. Метафоры.
13. Синекдоха.
14. Антитеза.
15. Гипербола.
16. Эллипсис.
17. Градация.
18. Литота.
19. Риторический вопрос.
20. Олицетворение.
21. Метонимия.
22. Сравнение.
23. Олицетворение.
24. Синекдоха.
25. Эпимона.
26. Эпифора.
27. Метафора.
28. Эпитеты.
29. Метафора.
30. Метонимия.
31. Олицетворение.
32. Градация.
33. Сравнение.
34. Метонимия.
35. Метафора.
36. Сравнение.
37. Метафора.
38. Метонимия.
39. Олицетворение.
40. Литота.
41. Перифраза.
42. Олицетворение, сравнение.
43. Метафора.
44. Антитеза.
45. Инверсия.
46. Метафора.
47. Сравнение.
48. Метонимия.
49. Олицетворение.
50. Гипербола.
51. Сравнение.
52. Олицетворение.
53. Синекдоха.
54. Инверсия.
55. Метафора.
56. Эпитет.
57. Метафора.
58. Метонимия.
59. Олицетворение.
60. Сравнение.
61. Олицетворение.
62. Метонимия.
63. Синекдоха.
64. Эпифора.
65. Метафора.
66. Эпитет, метафора.
67. Метонимия.
68. Олицетворение.
69. Сравнение.
70. Метонимия.
71.
Анафора,
эпифора,
синтаксический параллелизм.
72. Метафора.
73. Эпитет.
74. Метафора.
75. Метонимия.
76. Олицетворение.
77. Сравнение.
78. Синекдоха.
79. Эпифора.
80. Метафора.
81. Эпитеты.
82. Сравнение, метафора.
83. Метафора и сравнение.
84. Метонимия.
85. Метафора.
86. Эпитет.
87. Метафора.
88. Метонимия.
89. Метонимия.
90. Олицетворение.
91. Гипербола.
92. Перифраза.
93. Литота.
94. Риторический вопрос.
95. Сравнение.
96. Метонимия.
97. Метафора.
98. Сравнение.
99. Метонимия.
100. Олицетворение.
101. Гипербола.
102. Плеоназм.
103. Перифраза.
104. Плеоназм.
105.
Синтаксический
параллелизм.
106. Аллюзия.
107. Олицетворение.
108. Гипербола.
109. Гипербола.
110. Литоты.
111. Перифраза.
112. Плеоназм.
113.
Синтаксический
параллелизм.
114. Риторический вопрос.
115. Олицетворение.
116. Гипербола.
117. Перифраза.
118. Плеоназм.
119.
Синтаксический
параллелизм.
120. Риторический вопрос.
121. Эпитет.
122. Эпитет.
123. Эпитет.
124. Сравнение.
125. Метафора.
126. Метонимия.
127. Синекдоха.
128. Синекдоха.
129. Синекдоха.
130. Гипербола.
131. Литота.
132. Анафора.
133. Эпифора.
134. Параллелизм.
135. Антитеза.
136. Оксюморон.
137. Оксюморон.
138. Градация.
139. Градация.
140. Эллипсис.
141. Эллипсис.
142. Риторический вопрос.
143. Риторический вопрос.
144. Многосоюзие.
145. Перифраза.
146. Эналлага.
147. Эналлага.
148. Эналлага.
149. Эналлага.
150. Оксюморон.
28
Библиографический список
1.
Большой толковый словарь русского языка / Рос.Академия наук,
Институт лингв. Исследов. (гл.ред. С.А.Кузнецов). – СПб.: Норинт, 2001. –
1534с.
2.
Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для
студентов нефилол. фак. вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 539 с.
3.
Виноградов В.В. Русский язык. – М.: Русский язык, 2001. – 717 с.
4.
Голуб И.Б. Стилистика русского языка. – М.: Айрис Пресс, 2003. – 448 с.
5.
Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. – М.: Рольф, 2001.
– 240 с.
6.
Ладыженская Т.А. Практическая методика русского языка. – М.: Русский
язык, 1998. – 237 с.
7.
Шанский Н.М. Филологический анализ художественного текста. – СПб.:
Наука, 2000. – 342 с.
29
Содержание
Введение
3
Фигуры осмысления
5
Фигуры выделения
7
Фигуры диалогизма
1
2
Практические задания
1
4
Ключи
2
7
Библиографический список
2
8