письменная - Назарбаев Интеллектуальные школы

Экзаменационная (письменная) работа по русскому языку (первый язык)
для итоговой аттестации выпускников основной школы
в Интеллектуальной школе города Астаны
за 2012-2013 учебный год
Образец
Прочитайте поэтические произведения Г.Р. Державина «Памятник» и В.Я. Брюсова «Памятник». Выполните
сравнительный анализ двух стихотворений объёмом не менее 450 - 500 слов. Для написания работы вы
можете воспользоваться следующими вопросами.
Внимание! Не превращайте анализ в последовательные ответы на вопросы!
1.Что именно каждый поэт признавал в своей деятельности заслуживающим бессмертия?
2. Какие темы вы можете выделить в стихотворениях?
3. Какими свойствами поэты наделили свои памятники?
4. Как географические наименования определяют пространство стихотворений?
5. Кто из поэтов противопоставляет себя обществу?
6. Какие художественно-выразительные средства языка используются в стихотворениях?
Г.Р. Державин
В.Я. Брюсов
Памятник
Памятник
Sume superbiam.
Horatius
(Преисполнись гордости. Гораций (лат.))
Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный,
Металлов тверже он и выше пирамид;
Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный,
И времени полет его не сокрушит.
Так! — весь я не умру, но часть меня большая,
От тлена убежав, по смерти станет жить,
И слава возрастет моя, не увядая,
Доколь славянов род вселенна будет чтить.
Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных,
Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал;
Всяк будет помнить то в народах неисчетных,
Как из безвестности я тем известен стал,
Что первый я дерзнул в забавном русском слоге
О добродетелях Фелицы возгласить,
В сердечной простоте беседовать о боге
И истину царям с улыбкой говорить.
О муза! возгордись заслугой справедливой,
И презрит кто тебя, сама тех презирай;
Непринужденною рукой неторопливой
Чело твое зарей бессмертия венчай.
(1795)
Мой памятник стоит, из строф созвучных сложен.
Кричите, буйствуйте, - его вам не свалить!
Распад певучих слов в грядущем невозможен, Я есмь и вечно должен быть.
И станов всех бойцы, и люди разных вкусов,
В каморке бедняка, и во дворце царя,
Ликуя, назовут меня - Валерий Брюсов,
О друге с дружбой говоря.
В сады Украины, в шум и яркий сон столицы,
К преддверьям Индии, на берег Иртыша, Повсюду долетят горящие страницы,
В которых спит моя душа.
За многих думал я, за всех знал муки страсти,
Но станет ясно всем, что эта песнь - о них,
И, у далеких грез в неодолимой власти,
Прославят гордо каждый стих.
И в новых звуках зов проникнет за пределы
Печальной родины, и немец, и француз
Покорно повторят мой стих осиротелый,
Подарок благосклонных Муз.
Что слава наших дней? - случайная забава!
Что клевета друзей? - презрение хулам!
Венчай мое чело, иных столетий Слава,
Вводя меня в всемирный храм.
(1912)
Образец выполнения сравнительного анализа
Державина «Памятник» и В.Я. Брюсова «Памятник».
Г.Р. Державин и В.Я. Брюсов – представители разных эпох, но поэты, которые в своих лирических
произведениях подняли тему «Назначение поэта и поэзии».
Основная тема стихотворений Г.Р. Державина «Памятник» и В.Я. Брюсова «Памятник» это тема памятника, способного противостоять напору времени и стихии. Поэты пишут о высоком назначении
поэта в обществе и народной памяти. Создатели стихотворений утверждают мысль о том, что их творения будут
помнить не только современники, но и последующие поколения. Основная причина их бессмертия – великие
заслуги поэтов перед народом. Свои заслуги Державин видит в том:
Что первый я дерзнул в забавном русском слоге
О добродетелях Фелицы возгласить,
В сердечной простоте беседовать о боге
И истину царям с улыбкой говорить.
По мнению В.Я. Брюсова, бессмертие его творчества заключается в том, что он в своих произведениях
смог достоверно передать человеческие думы и страсти:
За многих думал я, за всех знал муки страсти,
Но станет ясно всем, что эта песнь - о них,
И у далеких грез в непобедимой власти
Прославят гордо каждый стих.
Заслуги поэтов перед народом различные, но оба благодаря своему творчеству создали себе
памятники. У Державина он «чудесный, вечный», «металлов тверже он и выше пирамид», у В.Я. Брюсова «…из
строф созвучных сложен». Оба памятника схожи тем, что они не подвластны разрушению:
Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный,
И времени полет его не сокрушит.
Кричите, буйствуйте, - его вам не свалить!
Лирические герои обоих стихотворений – уверенные люди: они гордо заявляют о своем бессмертии. Образ
лирического героя в стихотворении Державина связывает все строфы, лишь в последней строфе появляется
образ музы, к которой обращается герой с мыслью о бессмертии. У Брюсова уже в первой строфе образ
лирического героя противопоставлен толпе, тем, кто не понял поэта:
Мой памятник стоит, из строф созвучных сложен.
Кричите, буйствуйте, его вам не свалить!
Это противопоставление рождает трагичность мироощущения лирического героя.
Поэты «измеряют» свою славу и подчеркивают, что их творения будут жить как в уголках родины, так и
за ее пределами. По мнению Державина, слух о нем:
….пройдет…от Белых вод до Черных,
Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал.
Брюсов же пишет о том, что его страницы долетят:
В сады Украины, в шум и яркий сон столицы,
К преддверьям Индии, на берег Иртыша».
Кроме того, в пятой строфе границы художественного пространства расширяются:
И в новых звуках зов проникнет за пределы
Печальной родины, и немец, и француз
Покорно повторят мой стих осиротелый…
Таким образом, художественное пространство стихотворения В.Я. Брюсова намного шире, чем у
стихотворения Г.Р. Державина: это не только просторы России, но и другие дальние страны. Сравнивая, мы
видим: Брюсов гордо заявляет, что его стихи будут звучать на разных континентах.
Рассматривая художественно - изобразительные средства языка в стихотворениях, можно
отметить, что у Державина преобладают эпитеты, например, «вихрь быстротечный», «народах неисчетных»,
«памятник чудесный, вечный». Также поэт использует инверсию, так как Державину важно заострить внимание
читателя на свойствах описываемых образов – вихря, народа, памятника. У Брюсова большую роль в
стихотворении играют метафоры: «подарок благосклонных муз», «распад певучих слов», с помощью которых
поэт показывает возвышенность своей поэзии над толпой. Оба поэта в названии стихотворений используют
метафору: памятник – не статуя, а их поэтическое наследие, которое предназначалось для людей.
В стихотворении Г.Р. Державина создан образ императрицы. Брюсова же не интересуют образы
государственных деятелей. В своем стихотворении он использует антитезу: «каморка бедняка» и «дворец царя»,
тем самым показывая несовершенство устройства мира. Следует отметить, что стихотворение В.Я. Брюсова
осложнено риторическими вопросами и восклицаниями:
Кричите, буйствуйте, - его вам не свалить!
Что слава наших дней? - случайная забава!
Что клевета друзей? - презрение хулам!
Использование данных предложений придает интонации стиха некоторую экспрессивность. Следует
отметить, лексика стихотворения приближена к ораторской речи. Тем самым стихотворение представляет собой
публичное выступление, с помощью которого поэт показывает превосходство его поэзии над толпой.
Сравнив лирические произведения Г.Д. Державина и В.Я. Брюсова, мы видим, что стихотворения тематически
связаны: оба поэта пишут о бессмертии своего творчества. Цель их стихотворений – показать высокое
назначение поэта. Г.Р. Державин показал простоту человеческих качеств у государственных деятелей. В.Я.
Брюсов же показал несовершенство устройства мира, смог достоверно передать человеческие думы. В своих
лирических произведениях поэты используют разные художественно-изобразительные средства языка: у
Державина преобладает эпитеты и инверсия, а у Брюсова – метафора, восклицательные и вопросительные
предложения. Но оба поэта уверены в том, что их творения вечны, так как, по мнению поэтов, они представляет
духовную ценность для общества, и поэтому их «памятники» не подвержены разрушительным процессам.