Экзаменационные вопросы по философии

Экзаменационные вопросы по философии
1. Истоки, предмет, структура философии. Значение философии в жизни
человека и общества.
2. Философия как наука и мировоззрение.
3. Место социально-нравственной проблематики в философии Древней
Индии.
4. Особенности Древнекитайской философии. Конфуцианство и даосизм.
5. Основные этапы развития античной философии. Бытие природы и
бытие человека в философии досократиков.
6. Антропологический поворот в античной философии (софисты и
Сократ).
7. Учение Платона и Аристотеля о мироздании, человеке, душе и
познании.
8. Разработка методологии научного познания в философии Нового
времени.
9. Теория диалектики в немецкой классической философии.
10.Гносеологический переворот в познании (немецкая классическая
философия).
11. Соединение материализма и диалектики в марксистской философии.
12.Проблема научной рациональности в позитивизме.
13.Иррационализм о проблемах человеческого существования.
14.Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.
15.Специфика русской философии, её проблемное поле.
16.Духовно-нравственные искания русских мыслителей.
17.Категория бытия в философии. Бытие человека.
18.Материя и принципы её структурирования.
19.Пространство и время как философские категории.
20.Проблема взаимосвязи физического, биологического и социального
пространства; её значение в медицине.
21.Проблема взаимосвязи физического, биологического и социального
времени; её значение в медицине.
22.Жизнь как предмет изучения философии, естественных наук и
медицины.
23.Современные учения о происхождении и эволюции жизни.
Происхождение человека.
24.Проблема сознания в философии и медицине.
25.Структура сознания. Основные свойства сознания.
26.Проблема идеальности сознания. Творческая активность сознания.
27.Философские представления о «бессознательном» и их связь с
медициной.
28.Познание как философская проблема.
29.Многообразие видов познания.
30.Основные этапы и формы процесса познания.
31.Познание как процесс (ступени чувственного и рационального
познания).
32.Истина как цель познания. Проблема критериев истины.
33.Проблема субъекта и объекта познания, их взаимодействие.
34.Научные революции. Понятие «парадигмы».
35.Основные тенденции развития современной науки.
36.Роль философии в медицинском познании.
37.Место медицины в системе наук.
38.Наука, её особенности и социальные функции. Рациональность
научного знания.
39.Логико-методологические аспекты науки.
40.Понятие и природа ценностей в философии и медицине.
41.Теория ценностей: философский аспект.
42.Философия и медицина о ценности жизни.
43.Отличие научного познания от ценностного отношения к
действительности.
44.Деятельность как преобразование мира и человека. Специфика
медицинской деятельности..
45.Общество как предмет социальной философии. Развитие взглядов на
общество (историко-философский аспект).
46.Общество как система. Взаимосвязь её основных сфер.
47.Динамика социальной структуры общества.
48.Проблема типологии исторического процесса (О.Шпенглер, К.Маркс,
А.Тойнби).
49.Политическая система общества, её структура.
50.Духовная жизнь общества и духовная жизнь личности.
51.Особенности антропосоциогенеза.
52.Человек, индивид, личность. Специфика трактовки личности в
философии и медицине.
53.Проблема взаимосвязи биологического, психического и социального в
человеке.
54.Этапы становления личности в онтогенезе.
55.Личность и медицина.
56.Отношение «Я-Ты» в жизни личности. Проявление диалогизма в
медицине.
57.Философия и медицина: аспекты взаимосвязи.
58.Антропоцентризм как мировоззренческий и методологический
принцип медицины.
59.Диагноз как познавательный и оценочный процесс.
60.Этнос как категория философской антропологии; её значение для
медицины.
Вопросы по биоэтике. Стоматологический факультет
1. Мораль и этика. История становления медицинской этики
2. Особенности морали как регулятора поведения людей в обществе.
3. Структура морали.
4. Моральные действия. Особенности моральных действий в медицине.
5. Моральные отношения. Особенности моральных отношений в
медицине.
6. Моральное сознание – общая характеристика.
7. Биоэтика как наука и сфера практической деятельности: понятие,
история, функции в обществе.
8. Международные и национальные документы в области биоэтики.
Биоэтика и медицинское право.
9. Жизнь как ценность в медицине. Понятие «качество жизни».
10.Уровни качества жизни: этическая оценка.
11.Принципы биоэтики: общая характеристика.
12.Сущность и соотношение принципов «не навреди», «делай добро» и
принципа справедливости.
13.Принцип уважения автономии пациента. Проблема автономии врача.
14.Правило информированного согласия: смысл и документальное
оформление.
15.Правило конфиденциальности. Медицинская тайна и защита
персональных данных.
16.Понятие компетентности пациента. Стандарты компетентности.
17.Модели отношения в системе «врач-пациент»: общая характеристика.
18.Патерналистская модель взаимоотношений врача и пациента в
российской медицине.
19.Социальные условия и формы существования коллегиальной,
контрактной и техницистской моделей взаимоотношений врача и
пациента.
20.Понятие
«эвтаназия».
Активная
и
пассивная
эвтаназия:
законодательные рамки и моральные решения. Эвтаназия и
паллиативная медицина.
21.Этика в психиатрии – компаративный исторический анализ.
22. Проблема стигматизации психически больных.
23.Биоэтические принципы проведения клинических испытаний:
регламентация, этапы, этическая экспертиза.
24.Особенности проведения клинических испытаний на незащищенных
группах пациентов.
25.Этический комитет: учреждение, структура, регламент работы.
26.Специфика отношений «врач-пациент» в стоматологии.
27.Применение стандартов компетентности в детской стоматологии.
28.Особенности соблюдения принципа конфиденциальности и получения
информированного согласия в различных стоматологических
специальностях.
29.Понятие «качество жизни» в стоматологической практике.
30.Соотношение моделей «врач-пациент» в стоматологии.