Проверочная работа по теме «Глагол» 6 класс______________________________________________ 1 2 3.

Проверочная работа по теме «Глагол» 6 класс______________________________________________
1. Глагол—это часть речи, которая обозначает________________________________________________
2. Глагол имеет постоянные признаки: ______________________________________________________
3. Как изменяются глаголы? _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Переходными назывaются глaголы, которые сочетaются или могут сочетаться c существительным,
числительными или местоимением в:
1) творительном пaдеже без прeдлога;
2) винительном пaдеже без предлога;
3) дательном пaдеже бeз предлогa.
5. Переходным являeтся глагол:
1) oстановить;
2) раздумывать;
3) надеяться.
6. Возвратным является глагол;
1) поешь;
2) сердишься;
3) удивлять.
7. В каком словосочетании допущена ошибка? Исправьте.
1) одеть мaльчика;
2) купить хлебa;
3) играться во двоpе.
8. Какие наклонения имеют глаголы?
_________________________________________________________________________________________
9. Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые:
1) происходят при определенном условии;
2) происходят на самом деле;
3) кто-то просит выполнить.
10. Как изменяются глаголы в изъявительном наклонении?
________________________________________________________________________________________
11.В изъявительном наклонении употреблен глагол:
1) поспешил бы;
2) напишу;
3) рассматривайте.
12. Исправьте: «Глагол побежал употреблен в форме»:
1) изъявительного наклонения;
2) прошедшего времени;
3) 3-го лица.
14. Глагол настоящего времени употреблен в значении прошедшего времени в предложении:
1) Был oн добрый и общительный. Сидит часто рядом с домом и со всеми беседует;
2) Волны поднимаются все выше и выше;
3) Проезжаем мы дня два назад мимо магазина.
15. Глаголы в условном наклонении обозначают действия:
1) возможные при определенных условиях;
2) желаемые;
3) происходящие на самом деле.
16. Глагол в условном наклонении образуется:
1) от основы настоящего времени;
2) от основы инфинитива;
3) от формы прошедшего времени.
17. Частица (бы) в условном наклонении с глаголом пишется:
1) слитно;
3) раздельно,
2) через дефис;
18. Как изменяются глаголы в условном наклонении?
________________________________________________________________________________
19. В форме условного наклонения употреблен глагол:
1) пойдите;
2) пойдут;
3) пошли бы.
20. Формой условного наклонения глагола рассматривать является слово:
1) рассмотрела бы;
2) рассматривали бы;
3) рассмотрели бы.
21. Глаголы в повелительном наклонении обозначают действия:
1) возможные при определенных условиях;
2) происходившие на самом деле;
3) которые просят выполнить.
22. Глаголы в повелительном наклонении могут иметь окончание:
1) нулевое;
2) -те;
3) -ете.
23. В форме повелительного наклонения употреблен глагол:
1) напишите;
2) напишете;
3) написал бы.
24. Мягкий знак пропущен в глаголе в предложении:
а). Он позаботит…ся о брате;
б). Кошка любит умыват…ся;
в). Свет часто отключает…ся.
25. Разноспрягаемыми являются глаголы:
а) слышать, гнать, держать, дышать;
б) стеречь, беречь, лечь, печь;
в) хотеть, бежать, есть, дать.
26. Допущена ошибка в написании глагола:
а) хотим;
б) хочете;
в) хотят.
27. Безличные глаголы:
а) не изменяются по лицам;
б) называют действие, происходящие без участия действующего лица;
в) имеют форму условного наклонения.
28. В предложении с безличными глаголами нет:
а) сказуемого;
б) подлежащего;
в) дополнения.
29. Заполните таблицу, поставив + в соответствующем столбце.
ПРИМЕРЫ
- ТСЯ
-ТЬСЯ
Рыболовы хотели верну… к трём часам.
Они непременно верну….
Каждый человек должен труди….
Виктор заботи… о родителях.
Отстающие по русскому языку ученики решили подтяну….
30. Выполните морфологический разбор глагола из предложения: Мальчик слушал журчание воды, треск
деревьев и шелест листвы.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
31. Объясните орфограммы. Подчеркните безличные глаголы..
Света…т. Яркое солнце поднима…тся из-за гор. Где-то далеко прогреем…ло эхо. Нигде не дыш…тся
вольней р…дных лугов, р…дных полей. Не сид…тся в хат… тесной, не леж…тся на печи.
Фамилия, имя, класс __________________________
Фамилия, имя, класс __________________________
1. Спишите. Объясните орфограммы. Обозначьте 1. Спишите. Объясните орфограммы. Найдите в
переходные глаголы буквой п, а непереходные предложениях безличные глаголы, подчеркните их.
буквой - н.
Света…т. Яркое солнце поднима…тся из-за
К..роткий весе(н,нн)ий день таял в бледн…м гор. К утру посв…жело. Где-то далеко
небе. Вдали с..яли поля, утре(н,нн)ий ветерок ве…л прогреем…ло эхо. Нигде не дыш…тся вольней
прохладой. Жёлтые листья падали с д…ревьев и р…дных лугов, р…дных полей. Не сид…тся в хат…
усе…ли берега. Ре..ли молнии, с грохотом нё(с,сс)я тесной, не леж…тся на печи.
удар грома за ударом.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.
Фамилия, имя, класс __________________________
Фамилия, имя, класс __________________________
1. Спишите. Объясните орфограммы. Обозначьте 1. Спишите. Объясните орфограммы. Найдите в
переходные глаголы буквой п, а непереходные предложениях безличные глаголы, подчеркните их.
буквой - н.
Света…т. Яркое солнце поднима…тся из-за
К..роткий весе(н,нн)ий день таял в бледн…м гор. К утру посв…жело. Где-то далеко
небе. Вдали с..яли поля, утре(н,нн)ий ветерок ве…л прогреем…ло эхо. Нигде не дыш…тся вольней
прохладой. Жёлтые листья падали с д…ревьев и р…дных лугов, р…дных полей. Не сид…тся в хат…
усе…ли берега. Ре..ли молнии, с грохотом нё(с,сс)я тесной, не леж…тся на печи.
удар грома за ударом.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.
Фамилия, имя, класс __________________________
Фамилия, имя, класс __________________________
1. Спишите. Объясните орфограммы. Обозначьте 1. Спишите. Объясните орфограммы. Найдите в
переходные глаголы буквой п, а непереходные предложениях безличные глаголы, подчеркните их.
буквой - н.
Света…т. Яркое солнце поднима…тся из-за
К..роткий весе(н,нн)ий день таял в бледн…м гор. К утру посв…жело. Где-то далеко
небе. Вдали с..яли поля, утре(н,нн)ий ветерок ве…л прогреем…ло эхо. Нигде не дыш…тся вольней
прохладой. Жёлтые листья падали с д…ревьев и р…дных лугов, р…дных полей. Не сид…тся в хат…
усе…ли берега. Ре..ли молнии, с грохотом нё(с,сс)я тесной, не леж…тся на печи.
удар грома за ударом.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.
Фамилия, имя, класс __________________________
Фамилия, имя, класс __________________________
1. Спишите. Объясните орфограммы. Обозначьте
переходные глаголы буквой п, а непереходные
буквой - н.
К..роткий весе(н,нн)ий день таял в бледн…м
небе. Вдали с..яли поля, утре(н,нн)ий ветерок ве…л
прохладой. Жёлтые листья падали с д…ревьев и
усе…ли берега. Ре..ли молнии, с грохотом нё(с,сс)я
удар грома за ударом.
1. Спишите. Объясните орфограммы. Найдите в
предложениях безличные глаголы, подчеркните их.
Света…т. Яркое солнце поднима…тся из-за
гор. К утру посв…жело. Где-то далеко
прогреем…ло эхо. Нигде не дыш…тся вольней
р…дных лугов, р…дных полей. Не сид…тся в хат…
тесной, не леж…тся на печи.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.
2. Выполните морфологический разбор выделенных
глаголов.