Логопедическая сказка Рог изобилия

Уважаемые коллеги!
Мы, логопеды коррекционной школы-интерната № 152, в которой
обучаются
дети
с
церебральным
параличом.
Данное
заболевание
характеризуется комплексом нарушений: двигательной сферы, ВПФ и, конечно,
дизартрическими нарушениями речи, которые обычно сочетаются с общим
недоразвитием речи.
Наш опыт показывает, что такие дети плохо понимают и мало
используют в речи многозначные слова, выражения в переносном значении, в
том числе и фразеологизмы. Между тем, все эти образные слова и выражения
обогащают нашу речь, делают её более красивой и выразительной. Усвоение
раздела «Лексический состав языка» вызывает затруднения не только у детей с
нарушениями, но и с нормой развития.
Предлагаем вашему вниманию придуманную нами логопедическую
сказку-пьесу «Рог изобилия», которая поможет педагогам в занимательной
форме познакомить детей с фразеологизмами, кроме этого, в процессе
подготовки
выступающие
дети
повторят
данный
материал,
узнают
дополнительные сведения о фразеологизмах, а зрители получат информацию
по данной теме. В пьесе использованы юмористические «живые картинки»,
которые помогают запомнить фразеологизмы, вызывают эмоциональный
отклик и познавательный интерес обучающихся.
Логопедическая сказка-пьеса «Рог Изобилия»
Оборудование: картина с изображением охотника с двустволкой, нацеленной
на двух зайцев, бегущих в разные стороны, несколько подарочных коробочек,
заячьи ушки из бумаги, кусты из картона, веревочки (лапша), две корзины,
сумка из ткани для лошадки, мешок для кота, 2 расчески, хворост, топор из
картона и фольги, нарисованный замок княгини, сшитый из блестящей ткани
рог с фонариком внутри.
Действующие лица: девочка Катя, Охотник, зайцы Ушастик и Пушистик, лиса
Патрикеевна и лиса Чернобурка, Белая Ворона, бабочки, грибницы Тося и
Фрося, Кот в мешке, Темная Лошадка, Дровосек, княгиня Фразеологиня.
Картина I
Комната, стол с подарками, среди которых картина. Входит Катя,
восхищенно рассматривает подарки.
Катя: Ах! Сколько подарков мне подарили на день рождения: и куклы, и
книжки, и игрушки, и конфеты… А это что такое? Какая-то картина! Куда бы
её повесить? Какой интересный сюжет, охотник, зайцы…и какое странное у
охотника ружьё, как будто он хочет убить сразу двух! Неужели он не знает, что
за двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь! Что-то мне это
напоминает… А, вспомнила, сегодня на уроке Нина Ивановна рассказывала,
что такие выражения называются фразеологизмами. Они состоят из нескольких
слов, но имеют единое значение и украшают нашу речь.
Вдруг картина оживает: выбегают зайцы, за ними охотник.
Охотник: Эх, разбежались зайцы в разные стороны!
Катя: Что за чудо? Картина ожила!
Охотник: Да, это необычная картина! Её в подарок тебе прислала сама
княгиня Фразеологиня за то, что ты любишь родной язык и мечтаешь больше
узнать о фразеологизмах. А хотела бы ты побывать в нашем княжестве?
Катя: Конечно, очень, очень хотела бы!
Охотник: Ну, тогда пойдем прямо по этой тропинке.
Картина II
Лесная опушка. Два куста. Под одним из них спит заяц Пушистик. Выбегает
Ушастик. Звучит пение птиц.
Ушастик: Эй, Пушистик, что ты спишь без задних ног, послушай, как птички
поют. (Пушистик просыпается, зайцы слушают птиц и развешивают уши на
кустик)
Катя: Ой, кто это там? Зайцы сидят, уши развесили! (Охотник и Катя
наблюдают за происходящим)
Пушистик: Что-то птички умолкли.
Ушастик: Тсс, тихо, здесь лиса рядом!
Пушистик: Ой, лиса!? У меня душа в пятки ушла!
Ушастик: Что же делать? Убежать мы уже не успеем! А, придумал! (шепчет
брату на ухо, тот убегает и прячется за дальний кустик)
Патрикеевна: А-а, вот ты мне и попался! Знатный будет у меня обед.
Ушастик: Успеешь ты еще меня съесть, давай-ка сначала поиграем! Кто
быстрее добежит до того кустика. Но уговор: если я выиграю – ты меня
отпускаешь!
Патрикеевна: Ха-ха-ха, я согласна, куда тебе со мной соревноваться!
Ушастик: Раз, два, три – беги! (Лиса срывается с места, а Ушастик прячется
за ближний кустик). Лиса добегает до дальнего кустика и видит зайца.
Пушистик: А я уже здесь!
Патрикеевна: Не может быть! Ну-ка давай-ка еще раз!
Пушистик: Пожалуйста! Раз, два, три, беги! (сам прячется за кустик, а лиса,
прибежав, снова видит зайца.).
Ушастик: Ну, что, лиса, съела! А я уже здесь!
Патрикеевна: Повезло тебе сегодня, у меня задняя лапка болит, пойду,
отдохну!
Охотник: Ну что, Катерина, какие фразеологизмы ты запомнила?
Катя: Например, развесить уши – это значит слушать, подслушивать, спать
без задних ног – очень крепко спать.
Охотник: А что значит «душа в пятки ушла»? Может, вы знаете, ребята?
Идет Патрикеевна, а навстречу ей Чернобурка.
Патрикеевна: Здравствуй, кума Чернобурка!
Чернобурка: Здравствуй, Патрикеевна, что ты такая невеселая?
Продолжая разговор, лисички «вешают друг другу на уши лапшу».
Патрикеевна: Да, сейчас зайчатиной пообедала, живот болит! Глупенький,
попался мне в лапы! Да слишком жирный оказался: воооот такой!
Чернобурка: Да, повезло тебе! Да и я не промах! Вчера из курятника целых
двух кур воооот таких утащила, да еще золотые яйца несут!
Патрикеевна: А я вот недавно в гостях у журавля была. Он уж так меня
угощал: и зайчатиной, и курятиной и рыбкой жареной и даже молодым
барашком!
Чернобурка: Ой, хватит о еде! А я вот новые хоромы себе раздобыла: избушка
красивая, теплая, крепкая, лубяная, а то моя ледяная растаяла!
Патрикеевна: А где ж ты такую нашла?
Чернобурка: Да глупого зайца обвела вокруг пальца, попросилась погреться, а
сама его и выгнала!
Патрикеевна: А я слышала, что тебя петух прогнал.
Чернобурка: Ну вот ещё! Это кто-то утку пустил! Я его ощипала, да и съела!
Патрикеевна: Ох, мы с тобой уже битый час болтаем, а ведь у меня дома
Котофей Иванович сидит, свалился как снег на голову. Пойду его угощать!
Чернобурка: Ну, будь здорова, кума, мне тоже надо спешить!
Катя: Да уж, ну и лисички-сестрички, навешали друг другу лапши на уши,
горазды обманывать!
Охотник: А еще, какие выражения тебе понравились, и поняла ли ты их?
Катя: Ну вот я запомнила, обвести вокруг пальца – значит обмануть, а вот что
такое битый час я не поняла. Как вы думаете, ребята? А «пустить утку» что
такое?
Появляется Белая Ворона
Ворона: Карр! Карр! Здравствуйте, господин Охотник! Что это за незнакомка с
Вами?
Катя: Я Катя! А почему это ты, ворона, вся белая? Я таких никогда не видела!
Ворона: А я не такая как все, я делаю все шиворот-навыворот и ставлю все с
ног на голову. Вот иду, ищу поесть чего-нибудь, а то заморила червячка, а он
оказался ни рыба, ни мясо.
Катя: А у меня есть конфетка, хочешь?
Ворона: Спасибо за угощение! Как вкусно! Ну, вот я и наелась, у меня хорошее
настроение, я прямо порхаю как бабочка! (На полянку прилетают бабочки,
танцуют вместе с Вороной и улетают)
Пробегает Темная Лошадка.
Катя: Что это там за темная лошадка пробежала?
Охотник: Не знаю! У нас таких я и не встречал! Да бог с ней! Вспомни лучше,
какие фразеологизмы ты услышала от Вороны.
Катя: Быть белой вороной – не так выглядеть, не так что-то делать, заморить
червячка – слегка перекусить, ни рыба, ни мясо – ни то, ни се.
Охотник – А что значит, порхать как бабочка? Давай у ребят спросим.
Выходят грибницы и чешут расческами языки.
Катя: Вот кто-то по грибы пришел, ой, а что это они делают? Языки чешут!
Охотник: Чесать языки – это значит болтать без умолку.
Тося: Ой, а у Феклы зимой и снега не выпросишь, такая жадина!
Фрося: А Ульянка только и знает, что строить глазки всем, такая воображала!
Тося: Ну, что, Фрося, всем кумушкам мы с тобой косточки перемыли, давай
теперь грибы искать!
Фрося: Ой, смотри, мешок какой-то! Мой мешок, я первая увидела!
Тося: Нет мой! (Тянут мешок, каждая в свою сторону. Из мешка доносится
мяуканье. Фрося и Тося отбегают, потом осторожно подходят к мешку. Из
мешка вылезает Кот.)
Фрося: Кот? А ты как это в мешке оказался?
Кот: Вот хочу вам поплакаться в жилетку! Хозяин мой с меня три шкуры драл,
поесть не давал, а потом и вовсе посадил в мешок, да и бросил. (Плачет и слезы
роняет в разные стороны)
Тося: Не плачь, я тебя с собой возьму, будешь у меня мышей ловить и жить
припеваючи, а я уж тебя не обижу.
Фрося: Хватит, Тося, лясы точить, пойдем грибы собирать!
Тося: Да тут грибов-то кот наплакал – собирать нечего.
Фрося: Да, согласна, пойдем уже домой. А куда идти-то, где выход из леса?
Охотник: Здравствуйте, сударыни, чем вы озабочены?
Тося: Здравствуй, мил человек, подскажи нам, пожалуйста, как выйти из леса?
Охотник: Да вон, направо, уже и дома видно!
Фрося: Да и то, правда, Тося, смотри! В трех соснах заблудились! (Уходят)
Охотник: А давай-ка, Катюша, теперь с ребятами поиграем в игру «Подбери
фразеологизм»
Игра со зрителями:
Сплетничать, обсуждать кого-то – косточки …..,
Жаловаться, делиться своими обидами, горестями - плакаться …….,
Чего-то очень мало – как кот….,
Не суметь разобраться в чем-то простом - заблудиться в трех ………
Раздается топор дровосека. Разлетаются щепки.
Катя: Лес рубят – щепки летят.
Выходит лесоруб со спущенными рукавами и несет хворост.
Дровосек: От зари до зари в лесу торчу, дрова рублю, а нарубил с гулькин нос.
Катя: Да разве можно работать спустя рукава!
Дровосек: А как тогда нужно, научите!
Катя: Нужно трудиться, засучив рукава, тогда и работа спорится!
Охотник: Вот заруби себе на носу, что дрова рубить – не баклуши бить!
Дровосек: Спасибо, намотаю себе на ус. До свидания!
Катя: Господин Охотник, а что такое баклуши бить?
Охотник: Баклуши бить – это значит то же самое, что и работать спустя рукава,
то есть бездельничать.
Катя: Ребята, а вы поняли, что означают фразеологизмы «зарубить себе на
носу» и «намотать на ус»?
Картина III
Замок княгини. Появляется Фразеологиня.
Охотник: А вот и замок нашей княгини Фразеологини!
Фразеологиня: Ну, здравствуй, Катя! Понравилось ли тебе путешествие по
нашему княжеству?
Катя: Очень понравилось, я увидела столько интересного и узнала много
нового!
Фразеологиня: Но ты не видела самую главную нашу ценность – Рог
Изобилия. Благодаря Рогу, мы живем в достатке, в мире и процветании, кроме
этого, в нем хранятся все наши фразеологизмы. Сейчас я тебе его покажу.
(Уходит)
Охотник: А ты знаешь, Катя, есть такое выражение – как из рога изобилия.
Катя: Да вспоминаю, мама мне говорила: «Из тебя шутки-прибаутки сыплются
как из рога изобилия!»
Вбегает расстроенная Фразеологиня
Фразеологиня: Ужас! Ужас! Что же делать! Украден Рог Изобилия!
Приказываю всем жителям срочно явиться в замок! Может быть, кто-то что-то
видел или слышал?
Катя: А мы же видели, как пробежала какая-то темная лошадка, подозрительно
поджав хвост.
Звучит музыка- сбор. Собираются жители леса, среди них прячется Темная
Лошадка.
Жители леса: А что случилось? Украли Рог Изобилия! Кто бы это мог быть?
Ума не приложу! Что же делать?
Ворона: Хватит считать ворон! Надо вывести этого воришку на чистую воду!
Чернобурка: Да, сколько не хитри, а шила в мешке не утаишь!
Все расступаются. Лошадка хватается за котомку и у неё «загорается»
шапка (включается фонарик).
Все: Вот же она, воровка!
Фразеологиня: Не зря говорят: «На воре и шапка горит!» Ну, что стоишь как
вкопанная!
Лошадка подходит к Фразеологине и подает ей Рог.
Лошадка: Я готова сквозь землю провалиться, сама не знаю, как это вышло!
Мне очень стыдно, обещаю как на духу, что больше этого не повториться!
Фразеологиня: Ну что нам с ней делать?
Лошадка: Простите меня, пожалуйста! Я больше никогда не буду так делать!
Фразеологиня: Ну как, простим лошадку?
Все: Прощаем! Прощаем!
Рог начинает светиться. Звучит музыка, на сцену выходят персонажи,
которые поют частушки.
Ворона: Говорят у нас в лесу,
Что весна уж на носу,
Кто нам скажет, подтвердит?
На чьем носу она сидит?
Лиса: Шла лисица налегке
И нашла кота в мешке.
Развязала, поглядела,
Ой, собака там сидела!
Дровосек: Волк наш воет на луну У-У-У-У
Петь так больше нету сил.
Медведь на ухо наступил!
Зайцы: У нас как-то на неделе
Зайцы под кустом сидели.
Уши поразвесили и болтали весело.
Только волка увидали,
Сломя голову удрали.
Грибницы: Наступил в лесу апрель.
Звенит на улице капель.
В берлоге потолок потек,
А мишка спит без задних ног.
Жители леса расходятся
Катя: Госпожа Фразеологиня! Я так рада, что Рог Изобилия нашелся! Спасибо
Вам за такое прекрасное путешествие, я его никогда не забуду, а теперь мне
пора возвращаться домой!
Фразеологиня: До свидания, счастливого пути!
Катя уходит
Ребята, я вам желаю никогда не забывать про нас, и тогда фразеологизмы,
крылатые выражения польются как из рога изобилия, а ваша речь станет
красивой и выразительной!!!
Козлова Т.М, Симоненко Л.Г.,
учителя-логопеды МКОУ С(К) ШИ № 152