Ноги, клювы и хвосты нам нужны не для красы!

Государственное учреждение образования
«Ясли сад – средняя школа № 24 г. Борисова»
Викторина
по произведениям В.Бианки
«Ноги, клювы и хвосты
нам нужны не для красы!»
Учитель начальных классов:
Глушнёва Т. Н.
2015
«Ноги, клювы и хвосты нам нужны не для красы!»
Викторина по произведениям В.Бианки
«К кому приставала Муха?»
Вместо точек впиши название персонажа сказки.
1) - Что ты, что ты! - говорит _______________________
- У меня и
хвоста-то нет: это ведь брюхо мое. Я его сжимаю да разжимаю, - только так и
ползаю. Я - брюхоног.
2) Совсем не для красоты, - отвечает ______________________
- Хвост
у меня - руль. Видишь: надо мне направо повернуть - я хвост вправо
поворачиваю. Надо налево - я влево хвост кладу.
3) - Хвост у меня широкий и сильный – говорит _____________________
-Я как шлепну хвостом по воде, так меня и подбросит. Шлеп, шлеп - и плыву,
куда мне надо. Хвост у меня вместо весла.
4) Муха видит: верно, на хвост __________________
садится, когда
долбит, - нельзя ему без хвоста. Хвост ему подпоркой служит.
5) Вот погонится за нами Волк – говорит _________________________
Я в лес кинусь - спрятаться. И детки за мной. А я им белым хвостиком машу,
как платочком: "Сюда бегите, сюда!"
6) Что ты, Муха! - отвечает ________________________ - Да без хвоста я
пропаду. Погонятся за мной собаки, живо меня, бесхвостую, поймают. А
хвостом я их обману.
7) Молчала-молчала, ____________________
хвостом по спине - и пришлёпнула Муху.
,а
потом как хлестнёт себя
8) Так тебе, Муха, и надо - не приставай к людям, не приставай к зверям,
надоеда – сказал ____________________________ .
«Чей нос лучше?»
Помогите Мухолову выбрать лучший нос, но сначала, угадайте, кому он
принадлежит. Ответ запишите.
Слова для справок: Дубонос, Клест – крестонос, Бекас – долгонос,
Кроншнеп- серпонос,
Широконос,
Козодой- сетконос, Пеликанмешконос, Дятел.
1)
- То ли дело мой нос! Я им вишневую косточку, как скорлупу,
раскусываю. Сидишь на месте и клюешь ягоды. Вот бы тебе такой нос.
Говорит _________________________________
2) - Ничего вы не понимаете в носах! Хороший нос должен быть прямой и
длинный, чтоб им козявок из тины доставать удобно было. Поглядите на
мой! Посмотрели птицы вниз, а там из камыша торчит нос длинный, как
карандаш, и тонкий, как спица. Говорит _____________________________
3) - Вот посмотри, какой у меня замысловатый нос! Я им круглый год
семечки из шишек вылущиваю. Вот так. Говорит _____________________
4) - Постой! - запищали в один голос два брата. - Ты еще наших носов не
видал!
Поглядел Мухолов и увидал перед собой два замечательных носа: один
смотрит вверх, другой - вниз, и оба тонкие, как иголка.
- Мой нос для того вверх смотрит, чтоб им в воде всякую мелкую
живность поддевать, сказал __________________________
- А мой нос для того вниз смотрит, чтоб им червяков да букашек из травы
таскать, сказал ____________________
5) - Да ты, видно, настоящих носов и не видал! - Смотри, какие настоящието носы бывают: во-о! Все птицы так и прыснули со смеху "Ну и лопата!"
- Зато им воду щелокчить-то как удобно! Говорит _______________________
6) - Обратите внимание на мой носик! - У меня он крохотный, однако служит
мне и сеткой, и глоткой. Мошкара, комары, бабочки целыми толпами в
сетку-глотку мою попадают, когда я ночью над землей летаю.
Говорит _________________________________
7) - Эй вы, мелюзга! - Поймали мошку - и рады. А того нет, чтобы про запас
себе что-нибудь отложить. Я вот рыбку поймаю - и в мешок себе отложу,
опять поймаю - и опять отложу. Говорит ___________________
8) - Нам, лесным работникам, надо инструмент при себе иметь для
плотничных и столярных работ. Мы им не только корм себе добываем, но и
дерево долбим: жилище устраиваем, и для себя, и для других птиц. Вот у
меня какое долото! Говорит ___________________
«Чьи это ноги?»
Помоги жаворонку отгадать. Ответы запиши.
Слова для справок: Журавль, Цапля, Чомга, Летучая мышь, Белка, Крот,
Бекас, Землеройка.
1) Взглянул Жаворонок перед собой и обмер: идут по земле высоченные
ноги, через большие кочки, как через малые комочки земли, шагают,
пальцами в землю след вдавливают. Это ____________________
2) Ковыляют по земле голые ноги, неизвестно чьи. Пальцы широкие, ноги
плоские, по земле идут - спотыкаются. Вот в воде с ними удобно: повернешь
ногу боком - она воду как ножом режет; растопыришь пальцы - и весло
готово. Это _______________________
3) Вдруг упал с дерева черный комок шерсти, приподнялся с земли и пополз
на локтях. Присмотрелся Жаворонок, а это вовсе не локти, а сложенные
крылья. Это _______________________________
4) А уж из-под земли другие ноги лезут. Страшные лапы: короткие,
мохнатые, на пальцах тупые когти, жесткие ладошки в разные стороны
вывернуты. Это ______________________
5) Не успел Жаворонок в себя прийти, глядь: бегут по земле руки. - Это что
за акробат? - удивился Жаворонок. - Зачем ему четыре руки?
Это __________________