КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА на основе единого текста. 3 класс. 1 полугодие. 1. Прочитай текст и выполни задания. Коньки купили не напрасно Виктор Голявкин Я не умел на коньках кататься. И они лежали на чердаке. И, наверное, ржавели. Я очень хотел научиться кататься. У нас во дворе все умеют кататься. Даже маленький Шурик умеет. Мне было стыдно выйти с коньками. Все смеяться будут. Пусть уж лучше коньки ржавеют! Однажды папа сказал мне: — Коньки я тебе купил напрасно! И это было справедливо. Я взял коньки, надел их и вышел во двор. Каток был полон. Кто-то смеялся. «Начинается!» — подумал я. Но ничего не начиналось. Меня пока не замечали. Я вышел на лёд и упал на спину. «Сейчас начнётся», — подумал я. С трудом поднялся. Мне было трудно стоять на льду. Я не двигался с места. Но самое удивительное было то, что никто, абсолютно никто не смеялся, не показывал на меня пальцем, а, наоборот, Маша Кошкина подбежала ко мне и сказала: — Дай руку! И хотя я упал ещё два раза, а всё равно был доволен. И я сказал Маше Кошкиной: — Спасибо, Маша! Ты научила меня кататься. А она сказала: — Ой, что ты, что ты, я только тебя держала за руку. ЗАДАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 1. Как ты думаешь, о чём главном хотел рассказать автор в своём рассказе? Отметь верный ответ . От чего ржавеют коньки. Как надо учиться кататься на коньках. Друзья познаются в беде. 2. Почему герой рассказа был доволен катанием, даже после того, как упал? Напиши своё мнение.__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Укажи цифрами порядок событий в тексте. Это ты составил(а) план текста. -Спасибо, Маша! Ты научила меня кататься на коньках. Коньки купили мне напрасно. Я не умел кататься на коньках. Я взял коньки, надел их и вышел во двор. 4. Отметь знаком , кто рассказчик: ребёнок взрослый 5. Придумай и запиши вопросы к прочитанному тексту. Начни их со слов: Кто____________________________________________________________________ ? Что____________________________________________________________________? Где____________________________________________________________________? Почему_________________________________________________________________? Зачем__________________________________________________________________? Для чего________________________________________________________________? 6. Отметь слова, которыми можно рассказать о поступке Маши Кошкиной. добрая равнодушная внимательная отзывчивая завистливая честная. 7. Подбери и запиши слова-рифмы по образцу: каток коньки лёд кататься балкон ледок ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1. Выпиши из текста предложение, в котором говорится о том, чего не умел делать герой произведения. Подчеркни в этом предложении глаголы двумя чертами. 2. В каком слове звуков больше, чем букв? коньки умеет напрасно 3. Проведи цветные линии от слов к орфограммам. Удвоенная согласная буква лёд Разделительный мягкий знак коньки Мягкий знак- показатель мягкости вьюга Заглавная буква в собственных именах Маша Раздельное написание частицы НЕ с глаголами у девочки Звонкие/глухие парные согласные на конце слова смешной Проверяемый безударный гласный в корне слова длинный Безударное падежное окончание имён существительных не замечали 4. Разбери по составу слова: мороз, маленький, рассказ. Подбери три однокоренных слова к слову «зима». ________________________________________________________________________ 5. Прочитай словосочетания, запиши в скобочках падеж у имён существительных. Не умел кататься на коньках (____________________), Катались во дворе (____________________________), Выйти с коньками (_____________________________), Купил коньки (_________________________________), Стоять на льду (_______________________________), Показал пальцем (_____________________________), Лежали на чердаке(____________________________). 6. Отметь знаком , с каким словом обычно не употребляется слово «коньки»: сломались постарели затупились заржавели. 7. Прочитай слова и запиши из в 3 столбика по склонениям: Зима, двор, карамель, каток, обувь, шапка, Маша, Шурик, радость. 1 склонение 2 склонение 3 склонение 6. Подбери к данным словосочетаниям антонимичные(противоположные по смыслу) словосочетания. Короткие дни- ________________________________________________________, Зимним утром- _______________________________________________________, Голодно зимой- ______________________________________________________. ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 1. Посчитай количество слов в первом предложении и количество слов в последнем предложении. Выполни разностное сравнение этих чисел. Запиши решение и ответ. Ответ: _________________________________________________________________ . 2. Зимние каникулы начались у школьников 29 декабря, а закончатся 11 января. Напиши, сколько дней длятся каникулы? _________________________________ 3. Металлические коньки впервые появились боле трёхсот лет назад. Молодой царь Пётр I своими руками выковал для себя железные коньки. А как он их называл, ты узнаешь, расшифровав слово. Для этого нужно выполнить вычисления, а затем заменить получившиеся числа буквами. 38+32= 100-2= 88-11= 10•9= 2•2+200= 80+9= (35-5):2= 23•3= 9•9= 6•9+4= 70 98 90 77 90 58 90 4. Маша на льду «изобразила» геометрические фигуры. Подпиши названия углов, которые получились у Маши на льду. 81 69 5. У героя рассказа 20 пятирублёвых монет. Он хочет купить Маше Кошкиной шоколадку «Маша и медведь» за 90 рублей, чтобы сделать приятное, но не может сосчитать, достаточно ли у него для этого денег. Помоги мальчику сосчитать деньги и отметь правильный ответ. Не хватит ещё одной монеты. Хватит денег, ещё останется две монеты. 6. Вокруг катка прямоугольной формы, на котором катался герой рассказа, поставили заборчик и оставили проход, шириной 1 метр. Найди длину заборчика, если длина катка 25 метров, и она на 10 метров больше ширины. Запиши решение и ответ. Подпиши размеры заборчика на схеме. Ответ: _____________________________________________________________________ . ЗАДАНИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 1. Коньки- это спортивный инвентарь. Перечисли, какой ещё спортивный инвентарь ты знаешь. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Перечисли, какие бывают коньки. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (подсказка: б__г__в__ ___; ф__г__рн__ __; х__кк__йн__ __; пр__г__л__чн__ __; р_л_к_в_ _). 3. Запиши, в каких видах спорта обязательно нужны коньки: ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Отметь место, куда может пойти герой рассказа с Машей Кошкиной, чтобы посмотреть соревнования по фигурному катанию. 5. Катаясь на коньках, герой рассказа два раза упал и ударился лбом об лёд. У него ушиб. Какую первую помощь ему может оказать маша Кошкина? Соедини линией повреждения кожи и рекомендации, которые нужно выполнить. УШИБ РАНКА ОЖОГ ОБМОРОЖЕНИЕ Промыть чистой водой, смазать кожу вокруг йодом или зелёнкой, перевязать Полить большим количеством холодной воды Растирать сухой варежкой, платком или рукой Приложить что-нибудь холодное 6. Отметь знаком прибор для измерения температуры. 7. Определи по рисунку, какую температуру он покажет в этот день. Отметь правильный ответ. 00 С +200С -55 0 С -10 0 С 8. Какие соревнования пройдут в Челябинске 10-11 января 2015 года в Ледовом дворце «Уральская молния»? Чемпионат Европы по конькобежному спорту Чемпионат мира по хоккею Чемпионат России по фигурному катанию