Карточка 1

Карточка 1
1. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Надпишите падеж
имён прилагательных вместе с существительными.
В ясност… неба, в осени… его холодк… л…тели на юг птицы.
2. Поставьте слова ближняя деревня в предложном падеже. Составьте с
ними предложение.
3. Спишите, вставляя слова в скобках в нужном падеже. Обозначьте падеж.
1) Лучи (летнее солнце) ярко освещают (ближняя сосновая роща).
2) Колхозные луга покрылись (зелёная свежая травка).
__________________________________________________________________________
Карточка 2
1. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Надпишите падеж
имён прилагательных вместе с существительными.
Среди з…лёных дубов пламенели красные лист… дик… винограда.
2. Составьте предложение, поставив слова верхний этаж в творительном
падеже.
3. Спишите, вставляя слова в скобках в нужном падеже. Обозначьте падеж.
1) От (летнее, горячее солнце) туристы укрылись под (могучее дерево).
2) (Ранняя весна) старик снова поселился в своей избушке.
Карточка 3
1. Подберите к прилагательным летний, зимняя, свежее подходящие
существительные. Запишите их в родительном, дательном, творительном и
предложном падежах. Выделите окончание.
2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Определите падеж имён
прилагательных вместе с существительными.
Подул в…терок, обдал лицо прохлад… весенн… свежест….
3. Разберите в данном выше предложении, выделенные слова по составу.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Карточка 4
1. Подберите к прилагательным дальний, нижняя, осеннее подходящие
существительные. Запишите их в родительном, дательном, творительном и
предложном падежах. Выделите окончание.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж имён
прилагательных вместе с существительными.
Блеснуло л…сное озеро в желтовато – зелёной рамк… мхов.
3. Разберите в данном выше предложении, выделенные слова по составу.
Карточка 5
1. Спишите, дописывая окончания и укажите падеж имён прилагательных.
Перед глубок… пропаст…, мойте горяч… вод…, по дремуч… лесу, с
хорош… весенн… днём, стакан горяч… молока, в ближн… город….
2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.
Вышла на край леса старая лосиха с маленьк… лосёнком.
3. Найдите и запишите в данном выше предложении однокоренные
существительные с безударной гласной в корне. Рядом запишите
проверочное слово. Разберите их по составу.
Карточка 6
1. Спишите, дописывая окончания, и укажите падеж имён
прилагательных.
Утренн… солнцу, в серебрист… ине…, по узк… дорог…, к ближн… полю, о
поздн… осен…, с весенн… голуб… неба.
2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.
Что – то тёмное, длинное метнулось от ближн… куста в сторону.
3. Подберите к выделенному выше прилагательному однокоренные слова,
выраженные именем существительным и глаголом. Запишите их. Выделите
корень.
Карточка 7
1. Списать, ставя прилагательные в нужном падеже. Выделите их окончания,
обозначьте падеж.
Со (свежий) вареньем, на (морозный) воздухе, над (верхний) этажом, в
(быстрый) течении, в (тёплый, меховой) полушубке, за (дальний, сосновый)
лесом.
2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.
Принакрылась бел… снегом гладк… дорога.
Карточка 8
1. Списать, ставя прилагательные в нужном падеже. Выделите их окончания,
обозначьте падеж.
В (передний) углу, на (грозный, далёкий) севере, с (ловкий, подвижный)
щенком, на (светлый) солнце, с (неуклюжий)медвежонком, в (дремучий) лесу.
2. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж.
За ржан… полем на цветущ… лугу стояли маленьк… домики.
Карточка 9
1. Списать, вставить пропущенные буквы. Выделите окончания имён
прилагательных, обозначьте род, падеж.
Сильн… утренн…. мороз сковал ручьи. Река течёт по широк…. длин….
оврагу. Добр… человека добр… словом вспоминают. Крик перепела
доносится с ближн… ржан… поля.
2.
Запишите
словосочетания, употребив
подходящее
прилагательное.
Выделите окончания прилагательных, обозначьте падеж.
по
смыслу
Окружён ______________кустарником, спрятался в
___________________кустарнике (густой, колючий).
Дом с _________________ окном, видел на __________________окне (большое,
красивое).
Карточка 10
1. Списать словосочетания, вставить и
прилагательных, обозначьте род, падеж.
выделить
окончания
имён
На влажн… землю, влажн… землёй, длин… цепью, в зимн…. пору, зимн…
порой, передн… лапа, передн… лапой, на передн… лапу, утренн… звезда,
утренн… звездой.
2. Списать текст, исправив ошибки. Выделите окончания прилагательных,
укажите их род, падеж.
Синие небо и свежие дыхание ветерка манили на прогулку. Как хорошо
раннем утром в лису! Из-за далёкова леса выкатилось огромнае сонце. Над
соседнем домом пролетела птица и скрылась в глубокам овраге.