Комплексно-тематическое планирование в коррекционной группе.

Примерное комплексно-тематическое планирование в коррекционной группе (ЗПР, ОНР, ФФН)
МДОУ «Детский сад № 44 к.в.»
№ учеб
недели
Тема
1 неделя
1
Детский сад
2 неделя
2
Ранняя осень
3 неделя
3
Овощи
4 неделя
4
1 неделя
5
октябрь
сентябрь
Дата
Фрукты
Золотая осень
2 неделя
6
Игрушки
Развернутое содержание работы
Закрепить у детей знания о зданиях(здания снаружи, цвет, количество этажей и
подъездов); названиях и назначении комнат в детском саду( групповые, музыкальный
зал, спортивный зал, кабинеты заведующей, врача) и в группе( раздевалка, игровая,
спальня, кабинет дефектолога, логопеда, туалетная комната).
Формирование представлений об осени на основе ознакомления существенными
признаками сезона. Уточнение и расширение словаря по теме «Ранняя
осень».Активизация речевой деятельности детей. Совершенствование диалогической
речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания. Формирование
длительного и плавного выдоха. Развитие артикуляционной и общей моторики.
Расширение представлений детей об овощах, месте их прорастания, существенных
признаках. Уточнение и расширение словаря по теме. Совершенствование
грамматического строя речи(образование множественного числа существительных).
Активизация речевой деятельности детей. Развитие диалогической речи, дыхания,
мышления.
Уточнение и расширение представлений детей о фруктах, месте их прорастания,
отличительных особенностях. Расширение словаря по теме. Совершенствование
грамматического строя речи(образование множественного числа существительных).
Активизация речевой деятельности детей. Развитие зрительного внимания, общей,
тонкой и артикуляционной моторики, глубокого вдоха, тактильных ощущений.
Формирование представлений об осени на основе ознакомления существенными
признаками сезона. Уточнение и расширение словаря по теме «Золотая
осень».Развитие связной речи. Активизация речевой деятельности детей.
Совершенствование диалогической речи, речевого слуха, зрительного восприятия и
внимания. Формирование длительного и плавного выдоха. Развитие артикуляционной
и общей моторики.
Уточнение, расширение и обобщение представлений детей об игрушках, материалах,
3 неделя
7
Я и мое тело
4 неделя
8
1 неделя
9
Продукты питания
ноябрь
Перелетные птицы
2 неделя
10
3 неделя
11
Поздняя осень
Дикие животные
4 неделя
12
Домашние животные
из которых они сделаны, частях, из которых они состоят. Формирование
обобщающего понятия игрушки. Уточнение и расширение словаря по теме.
Совершенствование грамматического строя речи(образование множественного числа
существительных), слоговой структуры слова. Развитие диалогической речи,
зрительного внимания, общей, тонкой и артикуляционной моторики, глубокого
вдоха.
Формирование представлений о названиях частей тела, их функций.
Совершенствование грамматического строя речи., слоговой структуры слов. Развитие
физиологического дыхания, слухового внимания, диалогической речи,
артикуляционной, тонкой и общей моторики.
Формирование представлений продуктах питания. Уточнение и расширение словаря
по теме. Совершенствование грамматического строя речи, слоговой структуры слова.
Развитие речевого дыхания, фонематического слуха, связной речи, зрительного
внимания.
Расширение первичных естественнонаучных представлений, закрепление знания
признаков осени. Формирование представлений о перелетных птицах, их внешнем
виде и образе жизни. Расширение и активизация словаря по теме. Расширение и
уточнение пассивного словаря. Развитие связной речи, речевого слуха, зрительного
внимания и восприятия, творческого воображения.
Формирование представлений об осени на основе ознакомления существенными
признаками сезона. Уточнение и расширение словаря по теме «Поздняя
осень».Активизация речевой деятельности детей. Совершенствование диалогической
речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания. Формирование
длительного и плавного выдоха. Развитие артикуляционной и общей моторики.
Формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках диких
животных. Уточнение и расширение словаря по теме. Формирование обобщающего
понятия дикие животные. Обучение составлению описательного рассказа о диком
животном по образцу и данному плану. Совершенствование грамматического строя
речи. Развитие речевого дыхания, фонематических представлений, зрительного
внимания, артикуляционной , тонкой и общей моторики.
Формирование представлений о домашних животных, их внешнем виде и образе
жизни. Уточнение и расширение словаря по теме. Формирования обобщающего
понятия домашние животные. Совершенствование грамматического строя речи.
1 неделя
13
декабрь
Зима
2 неделя
14
Зимующие птицы
3 неделя
15
Одежда, обувь, головные уборы
4 неделя
16
январь
Новый год
2 неделя
17
3 неделя
18
Зимние забавы и игры
Начало года. Календарь
4 неделя
19
Животные Севера
Развитие речевого дыхания, диалогической речи. Зрительного внимания.
Расширение и конкретизация представлений о зиме, явлениях живой и неживой
природы зимой. Закрепление в речи существительного с обобщающим значением
зима, уточнение расширение словаря по теме. Совершенствование грамматического
строя речи. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, общей, тонкой и
артикуляционной моторики, глубокого вдоха.
Формирование представлений о зимующих птицах, их образе жизни и повадках.
Уточнение и расширение словаря по теме. Совершенствование грамматического
строя речи(образование существительных в форме единственного числа
родительного падежа), слоговой структуры слова. Развитие диалогической речи,
зрительного внимания, общей, тонкой и артикуляционной моторики.
Расширение и конкретизация представлений об одежде, ее назначении, деталях, из
которых она состоит; закрепление в речи существительного с обобщающим
значением одежда, уточнение и расширение словаря по теме. Совершенствование
грамматического строя речи. Развитие фонематического слуха, диалогической речи,
артикуляционной и общей моторики.
Формирование представлений о новогоднем празднике. Уточнение и расширение
словаря по теме. Совершенствование грамматического строя речи, слоговой
структуры слова. Развитие речевого дыхания, фонематического слуха, связной речи,
зрительного внимания.
Расширение и конкретизация представлений о зиме, зимних игр, явлениях живой и
неживой природы зимой. Закрепление в речи существительного с обобщающим
значением зима, уточнение расширение словаря по теме. Совершенствование
грамматического строя речи. Развитие диалогической речи, зрительного внимания,
общей, тонкой и артикуляционной моторики, глубокого вдоха.
Формирование представлений о календаре. Уточнение и расширение словаря по теме.
Совершенствование грамматического строя речи, слоговой структуры слова.
Развитие речевого дыхания, фонематического слуха, связной речи, зрительного
внимания.
Формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках животных.
Уточнение и расширение словаря по теме. Формирование обобщающего понятия
животные Севера. Обучение составлению описательного рассказа о животном по
образцу и данному плану. Совершенствование грамматического строя речи. Развитие
20
2 неделя
21
3 неделя
22
4 неделя
23
1 неделя
24
2 неделя
25
3 неделя
26
март
февраль
1 неделя
речевого дыхания, фонематических представлений, зрительного внимания,
артикуляционной , тонкой и общей моторики
Формирование представлений о внешнем виде, образе жизни и повадках животных.
Уточнение и расширение словаря по теме. Формирование обобщающего понятия
животные жарких стран. Обучение составлению описательного рассказа о животном
Животные жарких стран
по образцу и данному плану. Совершенствование грамматического строя речи.
Развитие речевого дыхания, фонематических представлений, зрительного внимания,
артикуляционной , тонкой и общей моторики
Профессии. Инструменты.
Формирование представлений о необходимости и пользе труда взрослых.
Закрепление в речи существительного с обобщающим значением профессии.
Уточнение и расширение словаря по теме. Совершенствование грамматического
строя речи. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, общей, тонкой и
артикуляционной моторики.
Формирование представлений о материале для изготовления предметов. Уточнение и
Материал
для
изготовления расширение словаря по теме. Совершенствование грамматического строя речи,
предметов
слоговой структуры слова. Развитие речевого дыхания, фонематического слуха,
связной речи, зрительного внимания.
Родина. Защитники Отечества
Обогащать, уточнять и расширять словарный запас детей. Развитие связной речи.
Знакомство детей с военными профессиями( летчик, танкист, ракетчик,
пограничник); учить составлять детей рассказ о защитниках Родины.
Обучение составлению рассказа по картинке, обеспечение целостного восприятия
картины. Формирование словаря по теме. Уточнение и расширение представлений о
Весна. Женский день
весне. Развитие связной речи, артикуляционной, тонкой и общей моторики,
творческого воображения.
Родной город
Расширение и уточнение представлений об окружающем мире. Формирование
первичных представлений о родном городе, об улицах, на которой живет каждый из
детей группы. Развитие коммуникативных навыков, диалогической речи. Повышение
речевой активности. Развитие зрительного восприятия и памяти, пространственного
мышления., тонкой моторики, творческого воображения.
Расширение и конкретизация представлений о мебели, ее назначении, частях из
которых она состоит. Закрепление в речи существительного с обобщающим
Мой дом (мебель).Семья
значением мебель. Совершенствование грамматического строя речи., слоговой
структуры слов. Развитие физиологического дыхания, слухового внимания,
апрель
май
4 неделя
27
1 неделя
28
2 неделя
29
3 неделя
30
4 неделя
31
1 неделя
32
2 неделя
33
диалогической речи, артикуляционной, тонкой и общей моторики.
Бытовые электроприборы
Формирование представлений о бытовых электроприборов, их назначениях, о
правилах безопасности при пользовании бытовыми приборами. Развитие
коммуникативных навыков, диалогической речи. Повышение речевой активности.
Развитие зрительного восприятия и памяти, пространственного мышления., тонкой
моторики, творческого воображения.
Расширять представления детей о весне; учить рассказывать о приметах весны; учить
составлять рассказ-описание. Расширение и уточнение словаря по теме. Развитие
Середина весны. Прилет птиц
коммуникативных навыков, диалогической речи. Повышение речевой активности.
Развитие зрительного внимания и памяти.
День космонавтики. Планета Земля. Формирование представлений о космосе. Уточнение и расширение словаря по теме
Космос.
«Космос».Активизация
речевой
деятельности
детей.
Совершенствование
диалогической речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания.
Формирование длительного и плавного выдоха. Развитие артикуляционной и общей
моторики
Уточнение, расширение и обобщение представлений детей об транспорте,
материалах, из которых они сделаны, частях, из которых они состоят. Формирование
обобщающего понятия транспорт. Уточнение и расширение словаря по теме «Виды
Транспорт
транспорта» . Совершенствование грамматического строя речи(образование
множественного числа существительных), слоговой структуры слова. Развитие
диалогической речи, зрительного внимания, общей, тонкой и артикуляционной
моторики, глубокого вдоха.
Домашние птицы
Формирование представлений о домашних птицах, их внешнем виде и образе жизни.
Уточнение и расширение словаря по теме. Формирования обобщающего понятия
домашние птицы. Совершенствование грамматического строя речи. Развитие
речевого дыхания, диалогической речи. Зрительного внимания.
Формирование представлений о дне труда. Уточнение и расширение словаря по теме.
Весенние работы в саду и огороде.
Совершенствование грамматического строя речи, слоговой структуры слова.
1 мая
Развитие речевого дыхания, фонематического слуха, связной речи, зрительного
внимания.
Цветы. Насекомые
Расширение первичных естественнонаучных представлений, знаний о смене времен
года, о лете и его приметах. Расширение и уточнение словаря по теме. Развитие
коммуникативных навыков, диалогической речи. Повышение речевой активности.
3 неделя
34
Рыбы
4 неделя
35
Повторение. Школа
Развитие зрительного внимания и памяти.
Обогащать и уточнять словарь по теме. Обучение составлению описательного
рассказа о рыбах по образцу и данному плану. Совершенствование грамматического
строя речи. Развитие речевого дыхания, фонематических представлений, зрительного
внимания, артикуляционной, тонкой и общей моторики
Повторение пройденного материала. Подготовка к школе.