познакомить учащихся с предлогом как со служебной частью речи

Урок-презентация "Служебные части речи. Предлог".
5-й класс
Цель урока: познакомить учащихся с предлогом как со служебной частью речи
Задачи урока:
 обобщить знания об известных частях речи, их грамматических свойствах,
 дать объяснение роли служебных частей речи в предложении,
 развитие письменной и устной речи учащихся.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока:
 мультимедийный проектор;
 компьютер, экран;
 презентация в MS PowerPoint (приложение)
 карточки с дифференцированным заданием
Ход урока:
1. Запись числа, к/р. Проверка ранее изученного. (Слайд 0,00)
- Какую группу образуют данные части речи? (Самостоятельные части речи.)
- Составьте и запишите предложения из данных слов, употребляя глаголы в форме прошедшего
времени, а существительные и прилагательные в нужном падеже.
Арина Родионовна, нянчить, Пушкин.
Она, петь, он, русские сказки.
Няня, быть, верный,
«подруга дней суровых»,
русский, поэт.
- Прочитайте получившийся текст.
- Надпишите названия частей речи над словами.
-Какую роль сыграла няня в жизни великого поэта и писателя А.С.Пушкина?
Изучение нового материала.
2.
I.
1.
2.
3.
4.
(Слайд №1)
Они неделимы и целы,
Корней и приставок в них нет,
Нельзя отыскать в них морфемы –
И в этом их главный секрет.
– На предыдущих уроках мы много говорили о них. Кто догадался по стихотворению, о каких частях
речи мы поговорим сегодня?
Служебные части речи. (Слайд № 2)
Какова цель нашего урока? (знать служебные ч.р., отличать их от самостоятельных ч.р., учиться
правильно употреблять служебные ч.р. в своей речи)
Запись темы. Работа по учебнику. Упр. 145, 146
(Слайд № 3) Предлог – в переводе с греческого обозначает «перед словом». Их немного, около 200,
но по частоте употребления они занимают четвертое место (после существительного, глагола и
местоимения)
Работа у доски. (один под диктовку) Как пишутся предлоги со словами, к которым относятся?
На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна. (Лермонтов)
- Сделать разбор предложений по членам. Указать части речи.
- Какие из них самостоятельные, а какие служебные? Как вы догадались?
- Какая часть речи помогла связать слова в словосочетания и предложение?
(Слайд № 4) Прочитайте предложения из сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик, или
Приключения Буратино». Укажите предлоги и самостоятельные слова, которые они соединяют.
1) «Мне ужасно хочется посмотреть кукольный театр! – сквозь слезы сказал Буратино.- Купите у
меня за четыре сольдо мою чудесную курточку».
2) Буратино сел в первом ряду и с восторгом глядел на опущенный занавес.
3) Из-за картинного дерева появился маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными
рукавами.
Это интересно! (Слайд № 5)
В некоторых языках предлоги стоят после тех слов, к которым относятся. Например, в языке народа
коми русское выражение НА ДОРОГЕ звучит так:
ТУЙ ВЫЛЫН – «дороге на» (туй – «дорога», вылын – «на»). В венгерском языке предлоги тоже стоят
после слова и даже пишутся слитно с тем существительным, которому они относятся:
Будапештбен – «в Будапеште» (бен – предлог «в»)
- Возможны ли такие случаи в русском языке?
5. Запишите пословицы. С каким падежом существительного употребляется предлог?
1) Дерево узнают по плодам, а человека по делам.
2) В здоровом теле - здоровый дух.
3) Как птица сотворена для полета, так человек – для работы.
4) Лук от семи недуг.
5) Закаляй свое тело с пользой для дела.
- Как вы понимаете каждую пословицу и поговорку? (беседа о здоровом образе жизни)
6. Полминутки для шутки.
1.
Из каких трех предлогов можно составить название важной принадлежности велосипеда, без
которой не следует отправляться в дальнюю поездку? (На-со-с)
2.
Название какого хвойного дерева состоит из трех предлогов? (Со-с-на)
3. Из каких трех предлогов можно составить название домашнего животного? (К-о-за).
А из двух? (К-от).
8. Работа с учебником. Упр. 147. (два человека по 6 словосочетаний у доски, на местах – по вариантам)
9. Групповая работа. -С какой морфемой можно перепутать предлог? Как их отличить?
(карточки с заданием, например,
(По) шёл Макар (по) дороге в деревню.)
10. Итог урока (Слайд № 6)
• Какую роль выполняют предлоги?
• С какими частями речи употребляются предлоги?
• Как они пишутся со словами?
• Как отличить приставку от предлога?
• Какие части речи называются служебными?
11. Домашнее задание. Упр. 149 (Слайд № 7)