Лабораторная работа По теме «Безличные предложения» Цели работы:

Лабораторная работа
По теме «Безличные предложения»
Цели работы:
1. закрепить знания о безличных предложениях и способах выражения
главного члена в этих предложениях.
2. Отработать умение находить безличные предложения в тексте,
определять главный член.
Справочный материал:
1
Способы выражения главного члена в безличных
предложениях
Безличный глагол
Личный глагол в безличном значении
не изменяемая глагольная форма «Нет»
Неопределенная форма глагола
Слова категории состояния
Краткое страдательное причастие в форме среднего рода
2
безличные предложения являются самым употребительным видом
односоставных предложений. Они строятся по различным моделям, из которых
наиболее продуктивны:
1 – объект отрицания (Род. П.) + Глагол в значении отрицания (нет, не было).
Моста не было.
2 – прямой объект (Род.п) + «орудийный» объект(Тв. П) + Глагол (ср.р;Пр. в) в
значении физического воздействия. Меня точно кирпичом ударило.
3 – Прямой объект (Вин.П) + Глагол (ср.р; Пр.в) со значением действия или
Состояния. Как вас только сюда занесло.
4 – существительное или местоимение (Дат.п) + глагол было + категория
состояния. Мне было тревожно.
5 – обстоятельство места + наречие (состояние среды). В лесу было безветренно.
Ход работы.
1. Внимательно познакомьтесь со справочным материалом.
2. На основе изученного по теме «Безличные предложения», справочных
материалов и работы на уроке, восстановите определение:
Безличные предложения – это ___________________ предложения, в которых не
называется тот, кто __________________ _________________. Главный член
выражается ________________ в форме ______- лица _________________ числа в
настоящем и будущем времени или в форме среднего рода _________________
времени. Безличные предложения часто сообщают о состоянии ________________
или ___________________.
3. Выполните анализ текста:
Хоч..тся размять ноги застывши.. от долгого с..дения в стоге но (не) льзя. Вот
(вот) могут по..вит..ся зайцы. Возле осн..ика много их следов, может, и сегодня
придут. Надо ждать. И, как видите, ожидание (не) напрасно – с одного
«выстрела» фотоаппаратом сразу три зайца стали трофеем охотника. В обычном
лесу сделать такой снимок (не) легко но тут, в охотнич..ем хозяйств.., (не) давно
выпустили стадо косуль куропаток зайцев привезенных из Сибири. Звери еще
только осва..вают (не) знакомый лес, им голодно и (не) уютно. Звери (не)
отказываются от умело распол..жен..ой подкормки. Тут их (не) трудно и
к..раулить. да если и (не) увидишь, печаль (не) большая. День лесных
пут..шествий – наст..ящий праздник для всякого, кто любит пр..роду, чью душу
тр..вожат лесные звуки и зап..хи.
(В. Песков)
1. озаглавьте текст _______________________________________________
2. докажите, что это текст ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. тема текста _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. основная мысль текста ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. расставьте пропущенные знаки препинания.
6. вставьте пропущенные буквы восстановите слитное или раздельное
написание не с различными частями речи.
7. подчеркните грамматическую основу безличных предложений.