ТЕМА IX. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ: ГЛАГОЛ, ПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТИЕ Глагол

ТЕМА IX. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ: ГЛАГОЛ, ПРИЧАСТИЕ И ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Глагол
1. Перечислите грамматические категории русского глагола и грамматические значения в рамках каждой грамматической категории.
2. Как правильно: прийти или придти, прийдет или придет?
3. На какие группы делятся русские глаголы в зависимости от спряжения? Как правильно: мучать или мучить, мучаю или мучу,
мучаешь или мучишь? Какого спряжения этот глагол? Какого спряжения глаголы думать, видеть, лететь, хотеть, спать, есть,
пить?
4. Исправьте ошибки, если таковые имеются: клеют, борятся, построют, глаголют.
5. В чем особенность парадигм следующих глаголов: очутиться, закатиться, победить, осуществиться, обступить, убедиться,
стонать, родиться, чудить? Чем обусловлена специфика парадигм данных форм? Имеет ли форму 1-го л. ед. ч. глагол пылесосить?
6. Объясните специфику формы 1-го л. ед. ч. следующих глаголов:
 Объявляю вас мужем и женой.
 Приказываю вам покинуть помещение.
7. Образуйте следующие формы:
 1-е л. ед. ч. от глаголов выздороветь, обессилеть, ослабеть,
 3-е л. ед. ч. от глаголов жечь, ткать, течь, колыхаться, махать, полоскать.
8. В стихотворении Владимира Высоцкого «Диалог у телевизора» есть такие строки: Тут за день так накувыркаешься, Придешь
домой – там ты сидишь. Объясните различия в грамматических значениях форм 2-го лица ед.ч. придешь и сидишь.
9. В армии солдатам говорят Упал – отжался! Что означают в этом контексте формы прошедшего времени глагола? Приведите
другие примеры переносного употребления глагольных форм.
10. Исправьте ошибки в следующих формах (если таковые имеются): возникнул, достигнул, подвергнулся, проникнул, заглохнул.
11. От глагола встать форма повелительного наклонения единственного числа будет встань, а форма прошедшего времени
мужского рода изъявительного наклонения – встал. Какими аффиксами выражены значения повелительного и изъявительного
наклонений в указанных формах?
Как образуется форма повелительного наклонения и прошедшего времени изъявительного наклонения от глагола лечь? Чем в таком
случае выражается различие в грамматических значениях?
12. Образуйте следующие формы:
 повелительного наклонения 2-го л. ед. и мн. ч. от глагола ехать,
 повелительного наклонения 1-го л. мн. ч. (т.н. форма совместного действия) от глагола пойти.
13. Чем различаются в семантическом и грамматическом отношении следующие высказывания?
1. Я учил! – Я выучил!
2. Тебе не сдавать этот экзамен. – Тебе не сдать этот экзамен.
14. Образуйте видовые пары от следующих глаголов: обусловить, под(ы/и)тожить, приурочить, сосредоточить.
15. Каков статус слов покласть и ложить в системе русского языка?
Причастие
16. Что такое «причастие»? На какие типы делятся причастия в русском языке?
17. Как правильно: приемлемый или приемлимый, движемый или движимый, брезжащий или брезжущий? Почему?
18. Исправьте ошибки (если таковые имеются): страдать от неразделимой любви; ученый, пожелавший бы узнать ответы на все
свои вопросы.
19. Филолог и философ Михаил Эпштейн много лет занимался разработкой проекта по обогащению словарного состава и грамматики
русского языка. Предложения, приведенные ниже, являются иллюстрациями к одному из предлагаемых М. Эпштейном
нововведений. О каком нововведении идет речь? Как такие формы оцениваются с позиций культуры речи?
1. «Я стану женой рыцаря, сумеющего приручить дракона, – или не выйду замуж никогда», – топнула ножкой принцесса.
2. «Человек, сделающий меня счастливой, не может быть каким-то несчастным инженером», – решила Марина.
Деепричастие
20. Что такое «деепричастие»? На какие типы делятся деепричастия в русском языке? Образуйте деепричастия от следующих
глаголов: искать, лизать, стричься, писать, спать, хотеть. Является ли нормативной форма положа? Аргументируйте свой ответ.