Классный час в 1 классе, посвященный 70 летию Победы. Кл

Война была…
(классный час в 1 классе, посвященный 70 летию победы)
Цели: - развитие интереса к истории нашей страны;
- воспитание чувства патриотизма и гражданственности;
- воспитание чувства благодарности к погибшим в годы Великой
Отечественной войны и выжившим ветеранам и людям старшего
поколения.
Оборудование: мультимедийный проектор,
фотографии с изображениями войны и мира.
презентация,
фотошоп,
1. Организационный момент.
Создание эмоционального настроя на работу.
- Ребята, у нас сегодня много гостей! Давайте мы повернёмся к гостям,
улыбнемся им и поздороваемся!
- Улыбнитесь друг другу, порадуйтесь сегодняшнему дню. Тихо сели.
2. Постановка учебной задачи.
- Посмотрите пожалуйста, на экран. (Просмотр фотошопа)
- Ребята, вы послушали песню и посмотрели фотографии. Скажите, о чем мы
будем говорить на сегодняшнем классном часе? (О войне)
- Тема классного часа «Была война…». А какая же она была –эта война? Об
этом будем говорить на классном часе. Слайд1
3. Работа по теме
- Откуда вы знаете про войну? (Из кинофильмов, взрослые рассказывают)
- Перед вами фотографии. Какие из них характеризуют войну? Закрепите их
на доске, рядом со словом война.
- Внимательно рассмотрите фотографии и скажите, что такое война?
(Война – это разрушенные и сожженные города и поселки, села и деревни
Война – это взорванные заводы и фабрики, железнодорожные пути, война –
это дети, оставшиеся без родителей, война –это смерть, разлука)
-Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник отмечается в нашей стране 9
мая? Слайд3
-Почему он называется "День Победы"? (Потому что 9 мая Советская Армия
разгромила фашистов)
-Какую годовщину мы будем праздновать в этом году? (70ую)
-22 июня 1941 года мирная жизнь нашей страны была разрушена
вероломным нападением фашистской Германии. Слайд 4.И, чтобы не
оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в
смертельный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом.
Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за
освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений,
ради нас. Слайд5
- Вы у родителей должны были узнать у кого родные участвовали в этой
войне? Поднимите , пожалуйста, руки те, у кого родные воевали?
-У всех. На защиту Родины поднялся весь народ.
(Дети читают стихи и рассказывают про своих бабушек и дедушек,
участвовавших на войне)
Камиля
Как жаль, что их осталось мало,
Тех, кто с войны пришёл домой.
Пусть покалеченный, усталый,
Но он вернулся... Он живой.
И не одно десятилетье
С врагами бой во сне ведёт.
Его опять, как в дни тревоги,
На помощь Родина зовет.
Взметнутся ласточкою руки
И опадают тот час вниз.
Сухие губы шепчут тихо:
«Не дрёйфь, братишка! Продержись!»
- Камиля расскажи про своего прадедушку.
Гузель
«Победа»
Мой прадед
Рассказывал мне о войне.
Как в танке сражались,
Горели в огне,
Теряли друзей,
Защищая страну.
Победа пришла
В Сорок пятом году!
Вечернее небо,
Победы салют.
Солдаты России
Наш сон берегут.
Я вырасту Детям своим расскажу,
Как прадеды их
Защищали страну!
- А у тебя кто участвовал на войне?
Нурия
СТАРЫЙ АЛЬБОМ
Когда в гостях бываю
У бабушки своей,
Альбом её листаю
Давно ушедших дней.
В нём с пожелтевших фото
На мир светло глядят
Девчушка–первоклашка
И доблестный солдат.
Та девочка – бабуля.
Солдат тот – мой прадед.
Совместных фотографий
В альбоме больше нет...
На фронт ушел прадед мой.
Геройски воевал.
Весною, в сорок пятом,
Он смертью храбрых пал...
-Нурия, расскажи, пожалуйста про своего прадедушку.
-С войны вернулись не все. Многие погибли защищая Родину, чтобы мы с
вами жили в мире., но память о их подвигах до сих пор жива. Это и музеи,
посвящённые ВОВ, и памятники, памятные даты. Вот мемориальный
комплекс в Апастово, здесь увековечены имена всех, кто ушел на
фронт.Слайд6 . На переднем плане на пьедесталах установлены бюсты
шести Героев Советского Союза – наших земляков: Дмитрия Горбунова,
Рема Абзалова, Салавата Каримова, Андрея Кошкина, Ивана Федорова,
Михаила Кузьмина О них мы будем говорить на следующих классных
часах. Слайд7 Наше государство всегда заботилось и заботится о
ветеранах войны, хотя их с каждым годом становиться все меньше и
меньше.
Ветеранам улучшают жилищные условия. В Апастово для них построили
красивые, уютные дома.Слайд8. Каждый год перед 9 мая глава нашего
района Рашит Назипович поздравляет их с праздником, дети и взрослые
ставят концертную программу, дарят им подарки, старшеклассники
помогают по хозяйству. Слайды 9-11
На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были
медсестрами, санитарками, связистками, врачами, разведчицами. Многих
солдат спасли от смерти добрые женские руки. Слайд 12
А что делали женщины, старики и дети, которые остались дома? Им тоже
пришлось многое испытать. До войны у ребят было такое же счастливое
детство, как и у вас. Но война перечеркнула всю их жизнь.
У них не было возможности ходить в школу, играть, потому что
у них тоже шла своя битва – рабочая битва: женщины, старики, дети, все кто
не мог уйти на фронт, трудились на заводах, выпускали танки, самолеты,
снаряды, растили хлеб на полях. Слайды 13-16
По 12 – 15 часов стояли голодные дети у станков, это был их трудовой
фронт, их трудовой подвиг. Они трудились, верили в победу. Победа пришла,
но только не все пришли домой. Сколько детей остались без родителей! У
многих не вернулись с фронта папы, мамы. Им жилось очень трудно.
Дети войны уже совсем не дети. Они давно выросли. Это ваши бабушки,
дедушки, прабабушки, прадедушки. Алиса сейчас расскажет про свою
прабабушку.
Наш район не забывает и про детей войны. Например, уже который год в
мае месяце на территории Сабантуя для них организуется большой
праздник с поздравлениями, концертом, чаепитием. И мы тоже который год
в школе после Нового года приглашаем детей войны в школу. Организуем
чаепитие. Школьники выступают перед ними концертными номерами, гости
тоже поют песни, читают стихи, танцуют. Они радуются, что те страшные
годы остались позади, у нас в стране сейчас мир.
У вас на партах остались рисунки, фотографии. Которые из них подходят к
слову мир, закрепите, пожалуйста, рядом со словом мир.
- А теперь скажите, что же такое мир? (Дружба, семья, радость, цветы, хлеб,
Смех, солнце)
-Сегодня мы с вами живем в мире Война была. Война в прошлом.
4. Итог.
Какая же она была –эта война? Скажите ,пожалуйста, исходя из того о чем
мы с вами говорили. (Страшная, дети голодали, не могли учиться, у них не
было времени играть, матери остались без сыновей, дети без родителей, были
разрушены города, деревни)
-А что же нужно делать, чтобы не было войны? (Ответы детей)
Руслан читает стихотворение «Пусть дети не знают войны».
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
- А сейчас вместе споем песню «Пусть всегда будет солнце»
-Пусть всегда будет мир. Спасибо за урок. Встали, попрощаемся с гостями.