Полетаева Е.А. - Конспект урока по русскому языку «Ударение

Конспект урока по русскому языку «Ударение».
Полетаева Елена Анатольевна,
учитель-дефектолог
ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная)
школа-интернат VIII вида №1 г.Владимира»
Цель: Показать различительную и смысловую роль ударения, изменения места ударения в
слове.
Задачи. Образовательные:
- Повторить знания о ударение;
- Показать различительную и смысловую роль ударения;
- Показать на примерах подвижность ударения.
Воспитательные:
- Воспитывать организованность, дисциплинированность, аккуратность при письме в
тетрадях.
-Коррекционно - развивающие:
- Развитие логического мышления, внимания;
- Развитие речи учащихся. Тип урока: закрепление.
Оборудование: ручка, тетрадь, учебник, наглядный материл (карточка с правилом,
картинки (девочка, воздушные шары), материал для физминутки.
Ход урока
Организационный момент.
- Здравствуйте, дети! Садитесь.
- Открываем тетради, записываем 11 ноября , классная работа
Словарная работа.
- Наш урок мы начнем со словарной работы.
- К доске пойдет Наташа.
- Записываем слова и объясняем орфограммы.
Пример, пшеница, деревня, аптека, земляника, билет, магазин
Актуализация знаний.
- Ребята, скажите, какую тему вы вчера начали повторять. (Ударение)
- Да, ударение - это выделение голосом одного из слогов в слове.
- Давайте повторим, что такое ударение? (Ударение - это выделение голосом одного из
слогов в слове)
- Как называется слог, на который падает ударение? (Этот слог называется ударным)
- А как называются слоги, на которые не падает ударение? (Безударные)
-Ребята, скажите, а ударение должно всегда должно падать на первый слог? (Нет,
ударение может падать любой слог)
- Правильно ударение может падать на любой слог.
- Скажите, а что нам показывает ударение, если например мы слова пишем одинаково.
(Показывает значение слов, значение слов будет зависеть от ударения)
- Правильно. Нам пример в словах 1 КРУЖКИ- 2КРУЖКИ
1 Это из чего мы пьем.
2 Это фигуры.
- Молодцы, а теперь сделаем с вами первое упражнение.
- Разделите, пожалуйста, тетрадь на 3 столбика, в столбике будет 8 строчек.
- В первый столбик мы будем записывать слова, где ударение падает на первый слог.
- Во второй столбик мы будем записывать слова, где ударение падает на второй слог
- Затем - на третий слог.
- А теперь посмотрите на доску, вы видите девочку с шариками, каждый сейчас
будет выходить к доске, выбирать шарик, и на шарике будет написано слово, которое вам
надо будет распределить в один из столбиков.
Ударение на 1слог
кепка
праздник
полки
замок
вишня
Ударение на 2слог
картина
рисунок
морковь
полки
замок
капуста
Ударение на Зслог
абрикос
алфавит
молоток
математика
Физминутка.
Каждый ребенок выполняет самостоятельно, выдаётся на
листах.
Игра «Найди закономерность» и «Сосчитай треугольники»
Домашнее задание.
- Ребята, в домашнем задании вам надо будет его списать, в выделенных словах поставить
ударение и объяснить значение этих слов. Стр.61 №7
Закрепление материала.
- Ребята, посмотрите, пожалуйста на доску. Здесь вы видите предложения, в которых
имеется два одинаковых слова, но в этих словах ударение падает на разные слоги. Вам
нужно будет списать эти предложения и правильно поставить ударения.
Сижу у озера в тени. Гляжу в озера синие. Протяни мне руки. Белка орешки ела с руки.
Красивы русские реки. С реки потянуло прохладой. Зимой метут снега. Много снега
намело.
- Мы видим, что в зависимости от значения слов, ударение может стоять, как на первом
слоге, так и на втором.
Итог урока.
- Что такое ударение? (Ударение - это выделение голосом одного из слогов)
- Как называется слог, на который падает ударение? (Этот слог называется ударным)
- А как называются слоги, на которые не падает ударение? (Безударные)
- Скажите, а что нам показывает ударение, если например мы слова пишем одинаково.
(Показывает значение слов, значение слов будет зависеть от ударения)
-Все молодцы. Урок окончен.