1. Знакомство с витаминами. Формирование ... детей о полезном и правильном питании. Игра-беседа «Полезные витамины»

Игра-беседа «Полезные витамины»
Задачи:
1. Знакомство с витаминами. Формирование и расширение представлений
детей о полезном и правильном питании.
2. Повышение умственной и речевой активности детей, расширение
понимания обращённой речи, пассивного, предметного и глагольного
словаря.
3. Продолжить развивать зрительно-двигательную координацию, слуховое
внимание, ориентацию в пространстве.
Оборудование:
Муляжи овощей и фруктов, жетоны поощрительные, модели витаминов
АВС, вырезанные рисунки детей с изображением овощей и фруктов на
демонстрационной доске, банки из картона, коврики для условного
обозначения грядки и дерево, сухой дождик для подвижной игры, фартуки
цветные с карманами.
План занятия.
1. Беседа о пользе витаминов и правильного питания для здоровья человека.
2. Путешествие в страну «Полезные витамины», (разделение на команды:
«Овощи» и «Фрукты».
3. Знакомство с витаминами (загадывание загадок).
4. Игра «Кто быстрее соберет овощи и фрукты».
5. Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты»
6. Д/И «Заготовка витаминов на зиму».
7. Подведение итогов.
8. Витаминный стол.
Ход занятия.
Беседа.
1.) В продуктах, которые мы едим (употребляем в пищу) есть очень важные
для человека вещества, которые называются ВИТАМИНАМИ. Есть полезные
продукты и очень полезные продукты. В очень полезных продуктах больше
всего витаминов.
Витаминов много, но самые полезные – это витамины А. В. С.
«Никогда не унываю
И улыбка на лице
Потому что принимаю
Витамины АВС»
2.) Они оказывают различное влияние на здоровье человека.
Например:
Витамин А – очень важен для зрения
Витамин В – способствует хорошей работе сердца
Витамин С – укрепляет весь организм, делает человека белее здоровым,
устойчивым к различным заболеваниям.
Мы разделимся на две команды «Овощи» и «Фрукты». Такое название мы
взяли, потому что в них содержится много витаминов. И отправимся в страну
«Полезные витамины».
3.) Начнем с конкурса загадок.
1. Висит на ветке колобок
Блестит его румяный бок (яблоко)
2. Красная девица росла в темнице,
Люди в руки брали, косы рвали (морковь)
3. Этот жёлтый плод растёт
Там, где лето круглый год (банан)
4. Он зелёный презелёный
Просто загляденье.
Он и свежий и соленый
Просто объедение (огурец)
5. Я важный и сочны
У меня красные щёчки (помидор) .
6. Яркий, сладкий, налитой
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики –
Из далекой Африки (Апельсин)
- Молодцы ребята, очень хорошо отгадали загадки. Теперь определим, какая
команда выиграла в этом конкурсе.
4.) Физкультурная минутка: Овощи и фрукты поливает дождь и они
вырастают (поспевают)
- Молодцы ребята хорошо справились с заданием.
- Сейчас какое время года?
- Осень
(перечислить признаки осени)
- Осенью созревают овощи и фрукты
собирают урожай овощей на грядках в огороде: картофель, капуста, свёкла,
морковь, лук, огурцы, помидоры;
урожай фруктов на дереве в саду: яблоки, груши, сливы, виноград, персики,
апельсины.
П/и «Кто быстрее соберёт овощи и фрукты»
5.) Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты»
Мы капусту рубим, рубим
Мы капусту режем, режем.
Мы капусту солим, солим,
Мы капусту жмём, жмём,
Мы капусту трём, трём,
Мы друг друга угощаем
В рот к себе кладём.
6.) Д/и «Заготовка витаминов на зиму».
- Осенью сбор урожая, так много витаминов в свежем виде, но как их
сохранить во время холодной зимы?
- Овощи и фрукты хранятся в специальных хранилищах;
- Варят варенье из ягод и фруктов;
- Соления заготавливают в банках.
Давайте и мы заготовим на зиму овощей и фруктов в банки. Команда
«Фрукты» наполняет банку фруктами. Команда «Овощи» наполняет банку
овощами.
- Наполнили банки? Молодцы! Зима нам не страшна – мы запаслись
витаминами.
7.) Подведение итогов.
8.) Витаминный стол.
Рекомендации родителям:
«Сбалансированное питание», «Знакомство детей с полезными продуктами и
витаминами А. В. С. ».