1 учебная практика - - Современная гуманитарная

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
030900.62 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
Квалификация (степень): бакалавр юриспруденции
Форма обучения: очная
Нормативный срок обучения: 4 года
ПРИЛОЖЕНИЯ
Москва
2011
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПРОГРАММА ПРАКТИК
1.1. Учебная практика. Производственная практика………………………………………..….…….3
2. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
2.1. Программа итогового государственного экзамена по дисциплине
«Теория государства и права»…………………………………………………..................................23
2.2. Программа итогового государственного экзамена по дисциплине
«Гражданское право»………………………………………..…………...…………………………....33
2.3. Методические указания. Выпускная квалификационная работа. Порядок написания,
оформления и защиты……………………………….……………………………..…...……………..53
2.4. Методические указания. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы.
Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»………………………….……………..…..…91
2.5. Примерная тематика выпускных квалификационных работ…………….……………….…..123
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ (ОБЩИЕ)
3.1. Методические указания. Технология обучения в Современной Гуманитарной
Академии……………………………………………………………………………………………...157
3.3. Методические указания. Введение в технологию обучения СГА (дополнительный
курс). Студенческие учебно-научные и творческие работы. Основные правила
оформления………………………………………………………………………………………..….179
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО КУРСОВЫМ РАБОТАМ
4.1. Теория государства и права…...………………………………………….…………..………...223
4.2. Конституционное право…………………………….….……………………………...……...…235
4.3. Гражданское право………………………………………………………………..……………..251
4.4. Уголовное право………………………………………...…………………………………...…..269
2
1.1. Учебная практика. Производственная практика
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
2242.01.01;МУ.01;3
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
(БАКАЛАВРИАТ – "ЮРИСПРУДЕНЦИЯ")
МОСКВА 2011
3
Разработано Б.С. Воронцовым, канд. юрид. наук, проф.;
Н.А. Силенко, канд. филос. наук, доц.
Под ред. Э.Ф. Побегайло, д-ра юрид. наук, проф., засл. деятеля науки РФ
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве методических указаний
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
(БАКАЛАВРИАТ – "ЮРИСПРУДЕНЦИЯ")
Программы учебной и производственной практик студентов СГА по направлению подготовки
«Юриспруденция» разработаны в соответствии и на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
направления 030900.62 «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования
Российской Федерации.
Настоящие программы учебной и производственной практик разработаны для степени
(квалификации) выпускника - бакалавр юриспруденции.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
____________________________________________________________________________________
СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ............................................................................................................................. 6
1 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА .......................................................................................................................... 6
1.1 Цели и задачи учебной практики .................................................................................................... 6
1.2 Места прохождения учебной практики.......................................................................................... 6
2 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА .................................................................................................. 7
2.1 Цели и задачи производственной практики .................................................................................. 7
2.2 Места прохождения производственной практики и ее основные направления......................... 7
3 ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ .............................................................................. 10
4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНОЙ
И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК .................................................................................................. 11
5 ФОРМЫ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ ....................................................................... 11
6 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ
УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК .............................................................................. 12
7 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ОЦЕНКА ПРАКТИКИ ......................................................................... 15
8 ТЕМЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК .............................................................. 15
8.1 Перечень тем учебной практики студентов направления «Юриспруденция» ......................... 16
8.2 Перечень тем производственной (профессионально-ориентировочной) практики
студентов направления «Юриспруденция» ....................................................................................... 16
ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................................................................... 17
ПРИЛОЖЕНИЕ А ..................................................................................................................................... 18
ПРИЛОЖЕНИЕ Б ..................................................................................................................................... 20
ПРИЛОЖЕНИЕ В ..................................................................................................................................... 21
5
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Объектом профессиональной деятельности бакалавра юриспруденции являются:
– события и действия, имеющие юридическое значение;
– правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов;
– правовые отношения, возникающие между государственными органами, физическими и
юридическими лицами.
Специалист, изучающий юриспруденцию, должен уметь понимать закон, применять нормы
права и следовать предписаниям закона в служебной деятельности и личном поведении.
Бакалавр по направлению «Юриспруденция» должен быть подготовлен к работе на
административных должностях в прокуратуре, юридических службах организаций, предприятий и
учреждений, практикантом в нотариальных и адвокатских конторах и кабинетах.
Процессу формирования квалифицированных кадров, в полной мере владеющих
теоретическими знаниями и обладающих навыками и умениями в избранной профессии,
способствует прохождение практик студентами СГА, предусмотренных учебным планом,
разработанным в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки
бакалавра по направлению 030500.62 «Юриспруденция».
Программы практик и места ее прохождения целесообразно увязать с темами курсовых работ
и ВКР (выпускная квалификационная работа). Практика осуществляется в двух видах – учебная и
производственная, каждая из которых решает свои конкретные цели и задачи, что находит
отражение в программах каждого из видов практик.
Продолжительность и сроки прохождения практики определяются учебным планом.
1 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
1.1 Цели и задачи учебной практики
Целями учебной практики бакалавров юриспруденции являются получение первичных
профессиональных умений по специальности, приобретение опыта организационной работы,
повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию.
Задачами учебной практики являются: ознакомление с профилем специальностей по
правовой работе; использование теоретических знаний при освоении функциональных обязанностей по отдельным должностям; подготовка проектов процессуальных документов; овладение
методикой проведения отдельных процессуальных действий.
1.2 Места прохождения учебной практики
Учебная практика студентов проводится на базе судов общей юрисдикции: мирового судьи,
районного суда, областного, краевого суда; арбитражного суда; прокуратуры района, города;
нотариальной конторы; органов внутренних дел; органов юстиции; органов местного самоуправления; юридических служб предприятий.
6
Учебная практика студентов включает в себя посещение канцелярий, секретариатов
перечисленных выше учреждений и органов правоохранительной системы и судов;
прослушивание информации об их деятельности; участие в заседаниях судебных процессов, при
проведении следственных и нотариальных действий.
Перед началом учебной практики студент обязан прибыть в соответствующую плану
организацию, к ее руководителю и специалисту по персоналу, согласовать с ними тему и место
прохождения учебной практики.
2 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
2.1 Цели и задачи производственной практики
Производственная практика является апробацией знаний студентов, полученных за период
обучения в СГА и их применения к проводимым должностными лицами процессуальным
действиям.
Основные цели производственной практики – закрепление и углубление теоретических
знаний в области юриспруденции, приобретение практического опыта, усвоение методики
проведения следственных, нотариальных и иных процессуальных действий, укрепление
мотивации к профессиональной деятельности.
Задачами производственной практики являются:
- расширение диапазона представлений у студентов о своей будущей профессиональной
деятельности;
- подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению профилирующих специальных дисциплин и успешному написанию выпускной квалификационной работы;
- апробирование знаний по специальным дисциплинам, полученных в ходе образовательного
процесса, освоение профессиональных умений и навыков поведения в рамках избранной
специальности;
- получение новых навыков и умений в ходе деятельности как специалиста-юриста;
- формирование взаимоотношений с коллегами по работе.
2.2 Места прохождения производственной практики и ее основные направления
Производственная практика студентов СГА проводится по следующим направлениям.
Прохождение практики по гражданско-правовой специализации
В судах общей юрисдикции
При прохождении практики в суде студенты присутствуют при приеме граждан судьей и
выполняют отдельные его поручения:
- знакомятся с нарядами (журналами назначения дел к слушанию, журналом дел в канцелярии);
- изучают конкретные, подлежащие судебному рассмотрению гражданские дела, и докладывают судье свое мнение относительно того, что необходимо сделать в порядке подготовки дела к
судебному разбирательству и подбору доказательств;
7
- изучают отдельные гражданские дела, назначенные к слушанию в судебном заседании,
подбирают законодательный материал, относящийся к этим делам;
- во время слушания дела ведут параллельно с секретарем протокол судебного заседания,
составляют проект решений и определений (по 2-3 делам);
- знакомятся с поступившими в суд жалобами, исковыми заявлениями, подбирают нормативноправовые акты, составляют проекты определения суда второй инстанции на поступившие жалобы
и протесты;
- участвуют в подготовке дела к кассационному разбирательству.
При прохождении практики в суде студенты знакомятся:
- с судебным разбирательством с вынесением определения (ст. 154-193 ГПК РФ);
- с судебным разбирательством с вынесением решения;
- с судебным контролем за деятельностью нотариата;
- с обжалованием деятельности нотариуса;
- с рассмотрением конкретных дел о расторжении брака, о защите прав потребителей и другими
делами по усмотрению студентов и руководителя производственной практики.
В арбитражном суде
Студенты проходят практику в Московском арбитражном суде. Студенты, обучающиеся в
филиалах СГА, такую практику могут проходить в арбитражных судах республик, краев, областей,
городов федерального значения, автономной области, автономных округов (арбитражные суды
субъектов Российской Федерации) - по месту нахождения филиала, учебного центра и места
проживания студента.
При прохождении практики студенты:
- изучают порядок возбуждения дел в арбитражном суде, ход подготовки дел к судебному
разбирательству, разрешение споров в заседании арбитражного суда, судебные акты арбитражного
суда в форме постановления арбитражного суда (решения и определения); производство в суде
первой инстанции, производство в суде апелляционной инстанции;
- анализируют законность и обоснованность вынесенных арбитражным судом определений,
решений и постановлений, фиксируют допущенные процессуальные нарушения и по всем этим
вопросам излагают свою точку зрения.
В государственной (частной) нотариальной конторе и адвокатуре
При прохождении практики в государственной нотариальной конторе студенты знакомятся:
- с порядком ведения делопроизводства, анализируют нотариальные действия и правила их
совершения, нотариальные действия, совершаемые нотариусами и уполномоченными должностными
лицами;
- с основными правилами совершения нотариальных действий: выдача дубликатов документов,
удостоверение сделок, принятие мер к охране наследственного имущества, выдача свидетельств о
праве на наследство, наложение и снятие запрещения отчуждения имущества, свидетельствование
верности копий документов и выписок из них, подлинности подписи и верности перевода,
удостоверение фактов, передача заявлений физических и юридических лиц, принятие в депозит
денежных сумм и ценных бумаг, совершение исполнительных надписей, совершение протестов
векселей, предъявление чеков к платежу и удостоверение неоплаты чеков.
Прохождение практики по уголовно-правовой специализации состоит в ознакомлении по
выбору студентов с деятельностью:
- судов общей юрисдикции;
8
- прокуратуры;
- органов внутренних дел.
В судах общей юрисдикции
В период практики по уголовно-правовой специализации в суде студент знакомится:
- с организацией работы суда, составами судей, работой аппарата суда, делопроизводством по
уголовным делам;
- с деятельностью суда по осуществлению правосудия: характером рассматриваемых уголовных
дел, ходом судебного процесса. С этой целью перед рассмотрением дела в суде студенты знакомятся с конкретным делом, подбирают необходимый для этой стадии процесса законодательный и
нормативный материал, ведут протокол судебного заседания параллельно с секретарем судебного
заседания.
Студенты, проходящие производственную практику в суде, присутствуют при рассмотрении
дел; при приеме судьей граждан; знакомятся с материалами изучения и обобщения судебной
практики по уголовным делам; выполняют отдельные поручения руководителя практики.
При прохождении (по возможности) практики в вышестоящих судах (городском, областном),
Верховном Суде РФ студенты знакомятся со структурой суда; деятельностью судебной коллегии
по гражданским делам, судебной коллегии по уголовным делам, полномочиями председателя
суда, его заместителей; с работой Президиума Верховного Суда РФ как инстанции по рассмотрению протестов на вступившие в законную силу приговоры и другие судебные решения. Студент
должен получить достаточный объем знаний о работе данного суда в качестве суда первой, второй
и третьей инстанции.
В прокуратуре
При прохождении практики в прокуратуре студенты знакомятся:
- со структурой прокуратуры, организацией ее работы;
- с направлениями прокурорского надзора (изучается под руководством помощника прокурора
по данному направлению надзора);
- с производством предварительного следствия (под руководством одного из следователей
прокуратуры);
- с находящимися в производстве прокуратуры уголовными делами.
По согласованию со следователем - руководителем практики студенты оказывают помощь
при проведении отдельных следственных действий (допроса, опознания, выхода на место
совершения преступления, выемки и др.), а также получают навыки в составлении протоколов
следственных действий.
Изучают роль прокурора в суде, для чего присутствуют в суде при рассмотрении уголовных
дел, акцентируя внимание на обеспечении состязательности сторон, поддержании государственного обвинения, практике принесения протестов.
Студент выполняет отдельные поручения прокурора или следователя, если это соответствует
цели производственной практики.
В органах внутренних дел
При прохождении практики в органах внутренних дел студенты знакомятся:
- с задачами и функциями органа внутренних дел, криминальной милиции, органов розыска и
следствия, органов дознания (производство расследования по уголовным делам, по которым
предварительное следствие обязательно и по которым его проведение не обязательно);
9
- с формами взаимодействия следователей прокуратуры и следователей органов внутренних
дел.
Студенты, проходящие производственную практику в органах внутренних дел, могут
привлекаться для участия в проведении следственных действий, выполнять отдельные поручения
сотрудников органов дознания и следствия.
Прохождение практики по административно-правовой специализации в федеральном органе
исполнительной власти или органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации
Студенты могут проходить практику в любом структурном подразделении органа
исполнительной власти общей, отраслевой компетенции (Департамент, управление, отдел
Федерального министерства, государственного комитета, федеральной службы или агентства,
правительства, администрации субъекта Федерации).
В период прохождения практики студенты должны изучить правовую основу деятельности
данного органа, уяснить его роль и место в системе государственного управления, задачи,
функции и компетенцию; формы и методы, используемые при решении управленческих задач,
способы обеспечения законности в деятельности органа.
Изучить
вопросы
внутриорганизационной
деятельности:
комплектование
кадрами,
повышение квалификации служащих, организация делопроизводства и информационное
обеспечение.
В органах исполнительной власти местного самоуправления
В ходе практики студенты изучают предмет (предметы) ведения и функции данного органа
исполнительной власти местного самоуправления, разграничение функций и компетенций между
органом местного самоуправления и органами государственной власти, а также формы
взаимодействия между ними.
Необходимо рассмотреть систему муниципальных органов и структуру органа местного
самоуправления, в котором осуществляется практика.
Данный вид практики призван сформировать умения и навыки у студентов, связанные с
осуществлением ими деятельности в качестве соответствующей должности: следователя, стажера
нотариуса, юрисконсультанта и т.д.
Студенты должны научиться использовать полученные теоретические знания для своей
будущей профессиональной деятельности, постоянно повышать свой профессиональный уровень.
Прохождение практики по международно-правовой специализации
Студенты могут проходить практику в любой организации, которая имеет одним из
направлений своей деятельности внешнеэкономические и другие связи с иностранными
государствами.
3 ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИКЕ
Студенты при прохождении практики обязаны:
 подчиняться внутреннему распорядку работы по месту прохождения практики;
 выполнять все виды работ, которые не противоречат функциям учреждения и не угрожают
здоровью практикующихся студентов;
10
 выполнять программу и конкретные задания практики и представить отчет в
установленный срок по каждому виду практики;
 отработать программу практики в другие сроки в случае болезни или других объективных
причин.
4 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНОЙ
И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
Проведение практики студентов регламентировано определенными документами. К ним относятся:
а) руководящие документы (которые расположены в телекоммуникационной двухуровневой
библиотеке (ТКДБ СГА);
- Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
(направление 030500.62 «Юриспруденция»);
- Положение о практике студентов Современной Гуманитарной Академии;
б) документы, определяющие порядок и специфику прохождения практик:
- программа практик студентов по направлению 030500.62 «Юриспруденция»;
- направление на прохождение практики (форма НП-1, приложение А);
- оформленный студентом отчет о прохождении практики, сброшюрованный вместе с титульным листом (форма ТП-1, приложение Б);
- отзыв о прохождении практики, оформленный на бланке «Направление на практику» (форма
НП-1, приложение А).
5 ФОРМЫ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ
В качестве отчетных материалов выступают:
1) отзыв о прохождении практики студентом, составленный руководителем практики. Для
составления характеристики используются данные наблюдений за деятельностью студента во
время практики, результаты выполнения заданий, а также беседы со студентом. Отзыв
оформляется на бланке «Направление на практику» (форма НП-1, приложение А);
2) отчет о прохождении практики, составленный по утвержденной форме. Аттестацию осуществляет
отделение промежуточной аттестации Департамента академического администрирования.
В установленный срок (не позднее семи дней после окончания практики) студент составляет
письменный отчет в формате Microsoft Word (в рукописном виде отчеты не принимаются),
оформленный в соответствии с методическими указаниями СГА и отражающий степень
выполнения программы, и представляет его в сброшюрованном виде вместе с другими отчетными
документами учебному менеджеру учебного центра.
Все оформленные отчетные документы по практике сброшюровываются в следующей
последовательности:
1 «Направление на практику» (форма НП-1);
2 «Титульный лист отчета о прохождении практики» (форма ТП-1);
3 письменный отчет о прохождении практики.
11
6 ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ
УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
В отчет по каждому из видов практик должны входить следующие составляющие.
1. Титульный лист (форма ТП-1)
2. В бланке “Направление на практику” необходимо заполнить графы: тема, задание
(перечень работ), организация (место прохождения практики), срок начала и окончания практики,
продолжительность практики, навыки (приобретенные за время практики).
3. В отзыве руководителя практики от предприятия по месту прохождения практики
необходимо дать оценку отношению студента к работе (с подписью ответственного лица),
поставить дату завершения практики и круглую печать предприятия. По итогам аттестации
прохождения практики преподаватель-экзаменатор оформляет рецензию-рейтинг отчета практики
студента (форма РР-05).
4. Текст отчета по практике набирается в Microsoft Word и печатается на одной стороне
стандартного листа бумаги формата А-4, содержит, примерно, 1800 знаков на странице (включая
пробелы и знаки препинания): шрифт Times New Roman – обычный, размер 14 пт; междустрочный
интервал – полуторный; левое, верхнее и нижнее – 2,0 см; правое – 1,0 см; абзац – 1,25 см (отчеты,
выполненные в рукописном виде, не принимаются).
Объем отчета должен быть:
- для учебной (ознакомительной) практики и производственной (профессионально-ориентировочной) – 5-10 страниц (в формате Microsoft Word в соответствии с требованиями, изложенными
выше).
Исходя из указанного объема текста отчета, он должен включать следующие основные
структурные элементы и соответствовать основным требованиям, предъявляемым к содержанию
отчета и его структурным элементам.
Введение:
- цель, место, дата начала и продолжительность практики;
- перечень основных работ и заданий, выполняемых в процессе практики.
Основную часть:
- описание организации работы в процессе практики;
- описание практических задач, решаемых студентом за время прохождения практики;
- перечень невыполненных заданий и неотработанных запланированных вопросов.
Заключение:
- необходимо описать навыки и умения, приобретенные за время практики;
- дать предложения по совершенствованию организации работы предприятия;
- сделать индивидуальные выводы о практической значимости для себя проведенного вида
практики.
Отчет должен быть иллюстрирован таблицами, графиками, схемами, заполненными бланками,
рисунками.
Качество напечатанного текста и оформление иллюстраций, таблиц, распечаток с ЭВМ
должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения (электрографическое копирование,
микрофильмирование).
12
При оформлении отчета необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и
четкость изображения по всему тексту. В отчете должны быть четкие, нерасплывшиеся линии,
буквы, цифры и знаки, одинаково черные по всему тексту.
Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм и другие имена собственные приводят на
языке оригинала.
Страницы отчета нумеруют арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации по всему
тексту. Номер проставляется в центре нижней части листа (выравнивание от центра) без точки в
конце номера.
Схемы, рисунки, таблицы и другой иллюстративный материал, расположенный на отдельных
листах, включаются в общую нумерацию страниц, но не засчитываются в объем работы. Если они
не могут быть приведены в варианте компьютерной графики, их следует выполнять черными
чернилами или тушью.
Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, однако номер страницы на
титульном листе не проставляется.
Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицу следует располагать в
отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей
странице. На все приводимые таблицы должны быть ссылки в тексте отчета. Таблицы следует
нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста отчета. Номер
следует размещать над таблицей слева без абзацного отступа после слова «Таблица». Каждая
таблица должна иметь заголовок, который помещается в одну строку с ее номером через тире.
Рисунки (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки)
следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые,
или на следующей странице.
Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.
На все рисунки должны быть даны ссылки в работе.
Иллюстрации / рисунки следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Название и нумерация иллюстраций, в отличие от табличного материала, помещаются под
ними внизу посередине строки. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».
На все приводимые иллюстрации должны быть ссылки в тексте отчета. Например, «см.
рисунок 1», «… в соответствии с рисунком 2».
При необходимости в отчете могут быть приведены перечисления.
Перед каждым пунктом перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки
в тексте отчета на одним из пунктов, строчную букву (за исключением ё, з, й, о, ч, ь, ы, ъ), после
которой ставится скобка.
Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после
которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано на примере.
Пример:
а) ____________
б) ____________
1) ____________
2) ____________
в) ____________
13
Примечания приводят в отчетах, если необходимы пояснения или справочные данные к
содержанию текста, таблиц или графического материала. Примечания не должны содержать
требований.
Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзаца и не подчеркивать.
Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала
или таблицы, к которым относятся эти примечания. Если примечание одно, то после слова
«Примечание» ставится тире и примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не
нумеруется. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей
окончание таблицы.
Пример:
Примечание - _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Несколько примечаний нумеруются по порядку арабскими цифрами без проставления точек.
Пример:
Примечания
1 _______________________________________________________________________________
2 _______________________________________________________________________________
3 _______________________________________________________________________________
Подстрочные ссылки также имеют сплошную нумерацию.
Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов должен
располагаться столбцом. Слева в алфавитном порядке приводятся сокращения, условные
обозначения, символы, единицы и термины, справа – их детальная расшифровка.
Приложения, используемые в отчете, следует применять только те, на которые есть ссылка в
тексте отчета. Приложения даются в конце отчета, располагаются в порядке появления ссылок на
них в тексте. В Приложения обычно входят различные схемы, графики, таблицы, данные
исследований и т.п. Каждое Приложение должно начинаться с новой страницы с указанием
наверху посередине страницы слова «Приложение», иметь содержательный заголовок, который
записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за
исключением Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая ее
последовательность. Допускается обозначение Приложений буквами латинского алфавита, за
исключением букв I и O.
Если в документе одно Приложение, оно обозначается «Приложение А».
Если в качестве Приложения в отчете используется документ, имеющий самостоятельное
значение и оформляемый согласно требованиям к документу данного вида, его вкладывают в
отчет без изменений в оригинале. На титульном листе документа в центре печатают слово
«Приложение» и проставляют его буквенное обозначение, а страницы, на которых размещен
документ, включают в общую нумерацию страниц отчета.
При написании текста отчета кроме навыков, приобретенных за время практики, и
предложений по организации учебного процесса, важно показать проблемы и противоречия,
возникшие в ходе практики и предложить пути разрешения этих проблем.
14
Наиболее общими недостатками при прохождении практики и составлении отчета по ней
являются:
- нарушение правил оформления отчетных документов (отчета о практике);
- невыработка положенного по Государственным образовательным стандартам времени, отводимого
на практику;
- отсутствие вспомогательных документальных материалов, подтверждающих проведение
(выполнение) в ходе практики различных задач (например, материалов проведенного под
руководством педагога-технолога коллективного тренинга);
- невыполнение выданного индивидуального задания на практику и плана прохождения
практики;
- неудовлетворительное состояние личной дисциплины во время прохождения практики;
- расплывчатость заключений студента о прохождении практики.
7 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ОЦЕНКА ПРАКТИКИ
Аттестацию практики по представленным отчетам, отзыву организации, предприятия или
учреждения, оформленному в бланке «Направление на практику», и другим фактическим
материалам и документам осуществляют квалифицированные преподаватели.
Результаты аттестации практики фиксируются в экзаменационных ведомостях.
Получение студентом неудовлетворительной оценки за аттестацию любого вида практики
является академической задолженностью. При наличии академической задолженности по любому
виду практики студент не может быть переведен приказом на следующий курс, так как перевод на
следующий курс оформляется после выполнения студентом всего учебного плана данного периода
обучения.
Ликвидация академической задолженности по практике осуществляется путем ее повторной
отработки по специально разработанному графику. При нарушении графика ликвидации
академической задолженности по практике студент может быть отчислен из института.
Заинтересованное отношение студента к практике, активное овладение профессиональными
навыками помогут студенту-выпускнику при трудоустройстве на работу.
8 ТЕМЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИК
Учебная и производственная практики могут проходить по темам, представленным в перечне
тем учебной и производственной практик студентов направления «Юриспруденция».
В зависимости от своих склонностей и формирующихся профессиональных интересов
студент самостоятельно выбирает из представленного перечня тему практики и согласовывает
свой выбор с директором организации, в которой он проходит практику, и со специалистом,
который осуществляет руководство практикой на месте.
В некоторых случаях, по согласованию со специалистом по персоналу учреждения, тема
учебной и производственной практик может быть выбрана не из представленного перечня тем, а
предложена самим студентом. Однако она должна соответствовать функциональным задачам,
решаемым в организации/учреждении, так как место проведения учебной и производственной
практик не может быть изменено.
15
8.1 Перечень тем учебной практики студентов направления «Юриспруденция»
1. Суд и гражданское судопроизводство.
2. Рассмотрение гражданских дел в суде.
3. Доказательства и доказывание в суде по гражданским делам.
4. Арбитражные суды: организация и деятельность.
5. Подведомственность и подсудность арбитражных судов.
6. Доказательства и доказывание в арбитражном суде.
7. Обеспечительные меры арбитражного суда.
8. Производство в арбитражном суде первой инстанции.
9. Участники уголовного судопроизводства.
10. Доказательства в уголовном судопроизводстве.
11. Общие условия судебного разбирательства.
12.
13.
14.
15.
Судебное следствие и постановление приговора.
Особый порядок судебного разбирательства.
Особенности производства у мирового судьи.
Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Производство в суде второй инстанции.
Производство в надзорной инстанции.
Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Участие прокурора в уголовном судопроизводстве.
Расследование уголовных дел следователями прокуратуры.
Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве.
Меры процессуального принуждения в уголовном судопроизводстве.
Досудебное производство.
Предварительное расследование.
Адвокатская деятельность по гражданским делам.
Адвокатская деятельность по уголовным делам.
Деятельность органов дознания.
Организация и деятельность органов местного самоуправления.
8.2 Перечень тем производственной (профессионально-ориентировочной) практики
студентов направления «Юриспруденция»
1. Подведомственность и подсудность гражданских дел.
2. Производство в суде первой инстанции.
3. Исковое производство в суде первой инстанции.
4. Судебное разбирательство и решения суда.
5. Особое производство в гражданском судопроизводстве.
6. Производство в суде второй инстанции (апелляционное и производство в суде кассационной инстанции).
7. Производство в суде надзорной инстанции.
16
8. Арбитражный суд.
9. Доказательства и доказывание в арбитражном судопроизводстве.
10. Производство в арбитражном суде первой инстанции.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Производство в арбитражном суде апелляционной инстанции.
Производство в арбитражном суде кассационной инстанции.
Суд и уголовное судопроизводство.
Производство в суде первой инстанции.
Общие условия судебного разбирательства.
Участие прокурора в уголовном судопроизводстве.
Организация и деятельность прокуратуры.
Прокурорский надзор в досудебном производстве.
Государственный нотариат.
Частный нотариат.
21. Адвокатура: организация и деятельность.
22. Организация и деятельность органов местного самоуправления.
23. Конституционный суд Российской Федерации.
ЛИТЕРАТУРА
1 О высшем и послевузовском профессиональном образовании [Текст] : Федеральный закон
от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // СЗ РФ. 1996. № 35. Ст. 4135.
2 Об образовании [Текст] : Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (ред. от 17.06.2010) // СЗ РФ.
1996. № 3. Ст. 150.
3 О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и
Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессионально образовании» [Текст] :
Федеральный закон от 10 января 2003 г. № 11-ФЗ (ред. от 20.04.2007) // СЗ РФ. 2003. № 2. Ст. 163.
4 Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования:
направление 521400 – «Юриспруденция»1, Степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции.
[Электронный ресурс]. М. : Мин–во образования РФ, 2000. – (http://www.edu.ru/db/cgibin/portal/spe/list_search.plx?substr=521400).
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 4482 от 04.12.2003 г.
коды направлений подготовки и специальностей по Перечню, утвержденному приказом Минобрнауки РФ № 3200 от
08.11.2000 г., фигурирующие в Государственных образовательных стандартах высшего профессионального
образования, соответствуют следующим кодам Общероссийского классификатора специальностей по образованию
(ОКСО):
1
Код
521400
Перечень
Наименование
Юриспруденция
Код
030900
17
ОКСО
Наименование
Юриспруденция
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Форма НП-1
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Филиал (представительство)_________________________________________________
НАПРАВЛЕНИЕ
на __________________________________________________ практику
вид практики
СТУДЕНТ: __________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
№ контракта ____________________________________________
Направление подготовки _________________________________
№ группы ______________________________________________
№ семестра _____________________________________________
ТЕМА: ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ (перечень работ):
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
ОРГАНИЗАЦИЯ – место прохождения практики:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Продолжительность практики __________ недель(и), что составляет __________ часов.
Дата выдачи направления «_____» _________________201__ г.
М.П.
Подпись: ______________________________________________________________
подпись лица, выдающего направление
ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ
(отзыв принимающей организации, где проходила практика)
1 Срок прохождения практики с «_____» ________________ 201__ г. по «_____»______________201__ г.
2 Продолжительность практики __________ недель(и), что составляет __________ часов.
3 Навыки, приобретенные за время практики __________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4 Отзыв об отношении студента к работе: ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Оценка за практику: _______________________________________________
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»
М.П.
«____» _____________201__ г. Подпись: _________________________________________
РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ
1 Оценка за ______________________________________ практику: ________________________________
вид практики оценка
2 Преподаватель – экзаменатор ______________________________________________________________
Ф.И.О. преподавателя – экзаменатора, проводившего аттестацию практики
3 Отчет принял: ___________________________ ___________________ _________________________
должность ответственного лица подпись фамилия ответственного лица
«____»_____________ 201 __ г.
18
(Данная информация печатается на обратной стороне бланка «Направление на практику»)
Требования к содержанию и оформлению отчета
Основными требованиями, предъявляемыми к содержанию отчета по практике, являются
следующие.
Введение:
 цель, место, дата начала и продолжительность практики;
 перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики.
Основная часть:
 описание организации работы в процессе практики;
 описание практических задач, решаемых студентом за время прохождения практики;
 перечень невыполненных заданий и неотработанных запланированных вопросов.
Заключение:
 необходимо описать навыки и умения, приобретенные за время практики;
 дать предложения по совершенствованию организации работы предприятия;
 сделать индивидуальные выводы о практической значимости для себя проведенного вида
практики.
Основными требованиями, предъявляемыми к оформлению отчета по практике, являются:
 отчет должен быть отпечатан на компьютере через 1,5 интервала, номер шрифта – 14 пт,
объемом не менее 15 страниц машинописного текста;
 в отчет могут входить приложения (таблицы, графики, заполненные бланки, прайс-листы,
фотографии и т.п.) объемом не более 30 страниц. Приложения (иллюстрационный материал) в
общее количество страниц отчета не входят.
19
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Форма ТП-1
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Филиал (представительство)_________________________________________________
Отчет по практике
Вид практики _______________________________________________
ТЕМА: ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Выполнил студент __________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
№ контракта ___________________________________________
Направление подготовки _________________________________
№ группы ______________________________________________
№ семестра _____________________________________________
Подпись студента: __________ Дата сдачи отчета: “___” ____________201 __ г.
подпись
Отчет принят: _______________________________________________________________
Ф.И.О. ответственного лица, должность
“____”____________________ 201 __ г.
Оценка ____________________________________________________ _____________
Ф.И.О. преподавателя-экзаменатора
“____”____________________ 201 __ г.
20
подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Форма РР-05
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Филиал (представительство)_________________________________________________
РЕЦЕНЗИЯ-РЕЙТИНГ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ
РАЗДЕЛ 1
_______________________________________________________
Студент
фамилия, имя, отчество
№ контракта
Направление
подготовки
№ группы
№ семестра
Вид практики:
Наименование вида
практики
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Номер и дата приказа о выходе
студента на практику
Подпись ответственного лица
филиала, подтверждающая
прохождение практики
РАЗДЕЛ 2 Критерии, при наличии хотя бы одного из которых работа возвращается на доработку
(заполняется нормоконтролером в соответствии с методическими указаниями по написанию
отчета по практике):
1
2
3
1 Объем работы не соответствует методическим указаниям
Не соблюдена структура отчета (содержание отчета не разбито на составные части:
2
введение, основную часть, выводы и приложения)
3 Работа выполнена в рукописном виде
P.S. В 3-ем столбце знаком «плюс» обозначаются в случае обнаружения указанные недостатки.
РАЗДЕЛ 3 Рейтинг работы (заполняется преподавателем-зкзаменатором):
Шкала оценок
№
Наименование показателей
«2»
«3»
«4»
«5»
(неуд.)
(уд.)
(хор.)
(отл.)
1 Степень раскрытия темы
2 Самостоятельность подхода к написанию отчета
3 Последовательность и логика изложения материала
Качество оформления, язык, стиль и грамматический
4
уровень работы
Всего баллов:
от 12 до 14 баллов – «удовлетворительно»;
от 15 до 18 баллов – «хорошо»;
от 19 до 20 баллов – «отлично».
Дополнительные замечания ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Оценка ________________________________
Преподаватель–экзаменатор ____________________________ подпись: _________________
фамилия, имя, отчество подпись
«_____» ______________ 201 __ г.
21
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
(БАКАЛАВРИАТ – "ЮРИСПРУДЕНЦИЯ")
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор М.А.Кошкина
Оператор компьютерной верстки Т.А. Митлина
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО “Современная Гуманитарная Академия”
22
2.1. Программа итогового государственного экзамена по дисциплине «Теория государства
и права»
Негосударственное Аккредитованное Частное Образовательное Учреждение
Высшего Профессионального Образования
Современная Гуманитарная Академия
Программа итогового государственного экзамена
по направлению 030900.62 «Юриспруденция»
по дисциплине «Теория государства и права»
Квалификация – бакалавр юриспруденции
Москва 2011
23
ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
Направление 030900.62 "Юриспруденция"
Дисциплина "Теория государства и права"
Квалификация – бакалавр юриспруденции
Темa 1. Предмет и метод теории государства и права
Общая характеристика науки "Теория государства и права". Теория государства и права как
наука, ее объект и предмет исследования. Принципы исследования государственно-правовых
явлений в современной теории государства и права.
Теория государства и права, ее место и функции в системе юридических наук. Теория
государства и права и проблема преодоления идеологизации современной юридической науки.
Становление, развитие и современное состояние теории государства и права. Функции теории
государства и права.
Наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования
государственно-правовых явлений, система основных понятий юриспруденции как предмет
теории государства и права. Государство и право — специфические социальные институты,
органично взаимосвязанные между собой. Методология теории государства и права.
Классификация и виды методов познания государства и права. Диалектико-материалистический
метод в изучении государства и права. Общенаучные и частнонаучные методы познания
государства и права. Специальные методы познания государственно-правовых явлений.
Соотношение теории государства и права с гуманитарными науками, изучающими
государство и право: философией, политологией, социологией и др. Теория государства и права,
философия права, социология права. Теория государства и права в системе юридических наук.
Категории и понятия теории государства и права, их значение для подготовки специалистов в
области юриспруденции.
Теория государства и права как учебная дисциплина, ее структура.
Тема 2. Происхождение государства и права
Характеристика экономической основы, социальной власти и норм первобытного, общества.
"Неолитическая революция". Причины и формы возникновения государства. Общее и особенное в
происхождении государства у различных народов. Обусловленность процесса возникновения
государственности
конкретными
историческими,
социально-экономическими,
военнополитическими, демографическими, экологическими, национальными, географическими,
религиозными и иными факторами.
Общие закономерности возникновения государства, признаки государства (публичная власть,
территориальная организация власти и территориальное подразделение населения, суверенитет,
налоги и сборы, связь с правом).
Причины возникновения права. Признаки, отличающие право от социальных норм
первобытнообщинного строя (классово-волевой, общеобязательный и формально-определенный
характер). Пути формирования правовых норм. Общая характеристика основных теорий
происхождения государства. Основные учения о происхождении права. Множественность учений
о происхождении государства и права: сущность и причины плюрализма в подходах.
24
Неолитическая теория происхождения и сущности государства. Договорная теория
происхождения государства и права, её сущность и основные идеи. Теория насилия, её сущность и
основные идеи о происхождении государства и права. Теологическая и патриархальная теории о
происхождении государства и права. Органическая теория происхождения государства и права, её
сущность и основные идеи. Ирригационная теория о происхождении и развитии государства в
странах Древнего Востока, её сущность, основные идеи и методологическое значение.
Социологическая теория права, ее основные идеи и современная оценка. Естественно-правовая
теория, ее сущность и основные идеи. Историческая школа права, ее место и роль в истории
юридической науки. Нормативистская теория права: основные идеи, методологическое значение и
недостатки. Психологическая теория права, ее сущность, основные идеи и методологическое
значение. Марксистская теория права, ее основные идеи и место в современной правовой
культуре. Проблемы соотношения государства и права в контексте их происхождения.
Тема 3. Сущность и типы государства
Государственная власть как особая разновидность социальной власти. Формы и способы
осуществления государственной власти. Соотношение политической и государственной власти.
Легитимность и легальность государственной власти.
Плюрализм в понимании государства. Сущность государства: методологические подходы в
анализе прошлой и современной государственности. Эволюция сущности и социального назначения
государства. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности государства.
Понятие типа государства. Значение типологии государства. Факторы, определяющие тип
государства. Формационный подход: его достоинства и слабые стороны. Особенности государства
в рамках одного исторического типа. Переходные типы государства. Преемственность в развитии
государства. Характеристика отдельных типов государств.
Цивилизационный подход: его достоинства и слабыe стороны. "Человеческое измерение" как
критерий прогресса государственности.
Диалектика соотношения формационного и цивилизационного подходов в типологии
государства.
Тема 4. Функции государства
Понятие, значение и объективный характер функций государства. Соотношение их с целями и
задачами государства. Функции государства и функции отдельных его органов. Обусловленность
функций государства его сущностью и социальным назначением.
Классификация функций государства: постоянные и временные, внутренние и внешние,
основные и неосновные. Характеристика основных внутренних и внешних функций, современного
Российского государства.
Динамика функций государства. Связь и взаимодействие функций государства. Функции
государства и своеобразие исторических периодов развития государства и общества. Соотношение
типа и функций государства. Границы деятельности государства.
Формы и методы осуществления функций, государства: понятие и виды.
Тема 5. Формы государства
Понятие и элементы формы государства. Соотношение сущности, содержания и формы
государства. Формы правления: понятие и виды. Общая характеристика монархий и республик.
Форма правления России, и ее развитие в современных условиях.
25
Соотношение типа и формы государства. Многообразие форм правления в пределах одного и
того же типа государства.
Формы национально-государственного и административно-территориального устройства:
понятие и виды. Унитарное государство и федерация. Федеративное устройство России: прошлое
и современность. Понятие и общая характеристика конфедерации. Виды конфедерации.
Политический (государственный) режим: понятие и виды. Демократические и
антидемократические режимы. Политический (государственный) режим современной России.
Тема 6. Механизм государства
Понятие механизма государства. Его роль в осуществлении функций и задач государства.
Соотношение механизма государства и его аппарата. Структура государственного аппарата.
Понятие и признаки государственных органов. Их классификация. Система, государственных
органов и проблема разделения властей (законодательная, исполнительная, судебная). Правоохранительные и "силовые" органы государства (милиция, налоговая полиция, прокуратура, служба
безопасности, армия, разведка и т.п.). Органы государства и органы местного самоуправления.
Принципы организации и деятельности государственного аппарата. Совершенствование
механизма современного Российского государства как условие повышения эффективности его
функционирования. Принцип разделения властей: истоки, роль и назначение. Разнообразие
взглядов и подходов к принципу разделения властей. Законодательная власть, её первичный и
представительный характер. Законодательные органы в государстве. Исполнительная власть, её
вторичный и подзаконный характер. Система исполнительных органов в государстве. Судебная
власть, её независимый и третейский характер. Система судебных органов государства. Федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов федерации, их
компетенция, взаимосвяэь и функции. Проблемы реализации принципа разделения властей в
России. Понятие и сущность бюрократии. Демократический и бюрократический централизм.
Тема 7. Государство в политической системе общества
Понятие, структура, методологические основы анализа политической системы общества.
Критерии отбора элементов политической системы. Основные субъекты политической системы
общества: государство, политические, партии, движения, общественные организации и
объединения и т.д. Политическое сознание. Право и другие социальные нормы как регулятивная
основа политической системы. Политические отношения и политическая практика. Виды
политических систем. Соотношение политической, экономической, социальной и правовой систем
в обществе.
Место и роль государства в политической системе, его взаимодействие с институтами
политической системы (политическими партиями, общественными и кооперативными
организациями, трудовыми коллективами и т.д.). Признаки государства, отличающие его от
других организаций и учреждений общества. Государство и церковь. Светские и теократические
государства. Особенности эволюции современных политических систем.
Функции и основные тенденции развития политической системы российского общества.
Представительная и непосредственная формы демократии и их роль в политической системе
общества.
Тема 8. Сущность, принципы и функции права
Понятие и определение права. Методологические подходы к анализу природы права. Право в
объективном и субъективном смысле. Нормативность, обязательность, формальная определенность,
26
системность, волевой характер права. Право как государственный регулятор общественных
отношений. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности права.
Основные концепции правопонимания: естественно-правовая, историческая, марксистская,
нормативистская, психологическая, социологическая.
Экономика, политика, право. Принципы права: общеправовые, межотраслевые, отраслевые.
Справедливость как один из принципов права. Соотношение убеждения и принуждения в праве.
Статика и динамика права.
Социальное назначение права. Инструментальная и гуманистическая ценность права.
Функции права: понятие и виды.
Тема 9. Типы права и правовые системы (семьи)
Понятие права. Различные взгляды на типологию права. Исторические типы права: рабовладельческое, феодальное, буржуазное, социалистическое, выделенные на основе формационного
подхода.
Правовая система общества; понятие и структура. Классификация правовых систем.
Характеристика основных правовых семей народов мира: романо-германской, англосаксонской,
славянской, африканской, мусульманской и др.
Право, правовая надстройка и правовая система. Национальная правовая система и
международное право, их соотношение, и взаимосвязь. Правовая система России как
самостоятельный тип правовой цивилизации. Источники современного российского права.
Эволюция и соотношение современных государственных и правовых систем.
Тема 10. Личность, право, государство
"Человек", "личность", "гражданин": соотношение понятий.
Право и личность. Система прав и свобод личности: понятие и виды, основные пути
обеспечения и защита прав человека и гражданина.
Правовой статус личности: понятие, структура, виды. Основные права и свободы человека и
гражданина: понятие и классификация. Гарантии прав и свобод личности: понятие и виды.
Соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства.
Соотношение и взаимосвязь права и государства. Возникновение идеи правового государства
и современное ее понимание. Принципы правового государства: наиболее полное обеспечение
прав и свобод человека и гражданина, правовое ограничение государственной власти, разделение
властей, верховенства закона, взаимная ответственность государства и личности и другие.
Проблемы
становления
правового
государства
в
России.
Международное
и
внутригосударственное (национальное) право, их соотношение и взаимодействие в современных
условиях. Соотношение общества и государства. Гражданское общество; понятие, структура,
признаки. Идея формирования гражданского общества в России: концепция и реальность.
Соотношение государства и экономики. Пределы вмешательства государства в экономику страны.
Тема 11. Право в системе нормативного регулирования
Система
регулирования
в
обществе:
индивидуальный
и
нормативный
уровень.
Индивидуальное регулирование. Норма как мера сущего и должного.
Социальные и технические нормы, их понятие, особенности и взаимосвязь. Техникоюридические нормы. Их роль и место в правовом регулировании. Юридическая природа
стандартов.
27
Единство и классификация социальных норм. Нормы права, морали, обычаи, традиции,
религиозные, политические, эстетические, корпоративные и иные нормы. Общее и особенное в
праве и иных социальных нормах.
Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие. Противоречия между
правом и моралью и пути их устранения и преодоления. Роль права в развитии и укреплении
нравственных основ общества. Значение морали в повышении правовой культуры и
формировании уважения к праву.
Тема 12. Правосознание и правовая культура
Понятие правосознания. Место и роль правосознания в системе форм общественного
сознания. Взаимосвязь с политической, экономической, нравственной, религиозной и иными
формами сознания.
Структура правосознания. Виды и уровни правосознания. Взаимодействие права и
правосознания. Функции правосознания в правотворческом и правореализационном процессах.
Понятие, основные черты и функции правовой культуры. Структура правовой культуры
общества. Правовая культура и правовое воспитание. Правосознание: понятие, содержание и
функции. Классификация правосознания и его виды. Профессиональное правосознание. Правовой
нигилизм и правовой идеализм и пути их преодоления в современных условиях.
Уровень развития правосознания общества. Степень прогрессивности правовых норм и
юридической деятельности. Знание, понимание, уважение к праву, активность в правовой сфере.
Правовое воспитание как одно из средств правовой социализации личности, как целенаправленное
формирование правовой культуры граждан. Понятие, формы и методы правового воспитания.
Правовая культура и ее роль в становлении нового типа юриста, государственного служащего.
Тема 13. Нормы права
Понятие нормы права. Признаки правовой нормы, отличающие ее от других разновидностей
социальных норм и индивидуальных правовых велений (предписаний). Общеобязательность,
формальная определенность, связь с государством, микросистемность. Предоставительнообязывающий характер юридических норм. Логическая структура нормы права. Проблема
элементного состава структуры правовой нормы. Общая характеристика гипотезы, диспозиции,
санкции. Виды гипотез норм права, их краткая характеристика и примеры. Виды диспозиций норм
права, их краткая характеристика и примеры. Виды санкций норм права, их краткая
характеристика и примеры. Позитивные обязывания, дозволения и запреты в содержании
правовых норм. Нормы права и статьи нормативного акта, их соотношение. Способы изложения
правовых норм в нормативных актах. Виды правовых норм. Научно-практическая значимость
классификации норм права. Основания деления норм права на виды.
Тема 14. Формы (источники) права
Соотношение понятий "форма" и "источник" права. Классификация форм права: нормативный
акт, правовой обычай, юридический прецедент, нормативный договор. Основные виды форм
российского права. Понятие, структура и виды нормативных правовых актов. Понятие, виды и
способы толкования нормативных правовых актов. Юридический прецедент как источник права.
Правовой обычай как источник права. Обычное право.
Система нормативных актов России. Конституция как основной закон государства. Законы:
понятие, признаки, виды. Верховенство законов как важнейшее требование правового
государства. Подзаконные нормативные акты: понятие, признаки, виды. Президентские,
правительственные, ведомственные, региональные, локальные нормативные акты. Особенности
28
соотношения нормативных актов в федеративном государстве. Действие нормативных актов во
времени, пространстве и по кругу лиц. Обратная сила и "переживание" закона.
Тема 15. Правотворчество
Правообразование и правотворчество: понятие и соотношение. Содержание, цели и субъекты
правотворчества. Виды и принципы правотворчества. Ведомственное, делегированное,
санкционированное, локальное правотворчество.
Правотворчество и законотворчество. Понятие, этапы и основные стадии законотворческого
процесса. Законодательная инициатива, обсуждение законопроекта, принятие и опубликование
закона. Оптимизация правотворческой деятельности.
Систематизация нормативных актов: понятие, принципы, виды.
Инкорпорация, консолидация, кодификация. Систематизация российского законодательства и
основные этапы кодификационной работы. Учет нормативных актов, его принципы и формы.
Юридическая техника и ее значение для правотворчества и систематизации нормативных
актов. Средства, правила и приемы как элементы юридической техники. Язык и стиль закона.
Специализация и унификация российского законодательства. Компьютеризация законотворчества.
Тема 16. Система права
Понятие системы права, ее отличие от правовой системы. Основные элементы системы права.
Предмет и метод правового регулирования как основания выделения отраслей в системе права.
Понятие отрасли права. Общая характеристика отраслей права. Институт права: понятие и виды.
Межотраслевой и отраслевой институты права. Субинститут права.
Частное и публичное право. Эволюция системы права.
Материальное и процессуальное право. Юридическая процедура. Виды юридических процессов.
Соотношение национального и международного права. Система российского права и
международное право.
Система права и система законодательства, их соотношение и взаимосвязь. Характеристика
современного состояния российского законодательства. Система законодательства и форма
государственного устройства.
Тема 17. Правовые отношения
Понятие, признаки и виды правовых отношений. Правоотношения как особая разновидность
общественных отношений.
Предпосылки возникновения правоотношений. Взаимосвязь норм права и правоотношений.
Структура правоотношения: субъект, объект, субъективные права и юридические обязанности
(содержание правоотношения).
Понятие и виды субъектов права. Понятие и виды субъектов правоотношений. Состав
правоотношения. Индивидуальные и коллективные субъекты. Физические и юридические лица.
Признаки юридического лица. Государство как субъект права. Правосубъектность. Объекты
правоотношений: понятие и виды. Особенности основных объектов в различных видах
правоотношений.
Фактическое и юридическое содержание правоотношений. Понятие, структура и виды
субъективных прав и обязанностей как юридического содержания правоотношений.
Понятие и классификация юридических фактов как оснований возникновения, изменения и
прекращения правоотношений. Простые и сложные юридические факты. Фактический
(юридический) состав. Презумпции в праве. Юридические фикции.
29
Тема 18. Реализация права
Понятие реализации права. Характерные черты форм и способов реализации права.
Соблюдение, исполнение и использование как непосредственные формы реализации права.
Механизм правореализации.
Применение правовых норм как особая форма реализации права. Необходимость
правоприменения. Стадии процесса применения норм права. Условия и юридические гарантии
законного и обоснованного применения права.
Акты применения права: понятие, особенности, виды. Отличие правоприменительных актов
от нормативных. Эффективность правоприменительного акта. Механизм правоприменения.
Пробелы в праве и пути их устранения и преодоления. Аналогия закона и аналогия права.
Юридические коллизии и способы их разрешения.
Тема 19. Толкование права
Понятие и необходимость толкования норм права. Уяснение и разъяснение содержания
правовых норм. Субъекты толкования: государственные и негосударственные органы,
должностные лица и граждане. Виды толкования по субъектам. Официальное и неофициальное
толкование. Доктринальное толкование. Разновидности официального толкования. Нормативное и
казуальное, легальное и авторское.
Способы (приемы) толкования правовых норм: филологическое (грамматическое), логическое,
систематическое, историко-политическое, телеологическое (целевое), специально-юридическое,
функциональное.
Толкование норм права по объему: буквальное (адекватное), распространительное и
ограничительное.
Акты толкования норм права: понятие, особенности, виды. Юридическая природа и значение
актов официального толкования (интерпретационного акта).
Юридическая практика: понятие, структура, виды. Пути совершенствования юридической
практики в современной России.
Тема 20. Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность
Право и поведение. Понятие правомерного поведения и его сущность, структура; субъекты,
объективная и субъективная стороны, объект. Мотивы правомерности. Виды правомерного
поведения. Критерии классификации правомерного поведения и его виды. Социально-правовая
активность личности. Конформистское и маргинальное поведение. Законопослушание. Уважение
к праву и правовая привычка. Стимулирование правомерных деяний.
Понятие и признаки правонарушения. Юридический состав правонарушения.
Виды правонарушений. Социальные корни (причины) правонарушений. Пути и средства их
предупреждения и устранения.
Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды. Цели, функции и принципы юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую
ответственность. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения.
Тема 21. Механизм правового регулирования
Правовые средства: понятие, признаки, виды. Правовое регулирование и правовое
воздействие (информационно-психологическое, воспитательное, социальное).
Понятие механизма правового регулирования. Стадии и основные элементы механизма
правового регулирования. Роль норм права, юридических фактов и правоприменения, правоотношений, актов реализации прав и обязанностей в процессе правового регулирования.
30
Методы, способы, типы правового регулирования. Правовые режимы: межотраслевые и
отраслевые, материальные и процессуальные, договорные и законные, временные и постоянные.
Режим наибольшего благоприятствования.
Правовые стимулы и ограничения в механизме правового воздействия: понятие, признаки,
виды. Правовые поощрения: понятие, признаки, функции, виды. Заслуга. Соотношение поощрений
и наказаний в праве. Правовые льготы: понятие, признаки, функции, виды. Злоупотребление
правом.
Эффективность правового регулирования, ее критерии и факторы обеспечения. Пути
повышения эффективности правового воздействия в современной России.
Тема 22. Законность, правопорядок, дисциплина
Понятие и принципы законности. Ее нормативные и социальные основы. Законы и
законность. Права человека и гражданина и законность. Презумпция невиновности. Законность и
целесообразность. Законность и культура.
Укрепление законности - условие формирования правового государства. Деформации
законности в государстве: причины, формы, пути преодоления. Законность и произвол.
Терроризм, захват заложников как крайние формы проявления произвола.
Гарантия законности: понятие и виды. Общие и специально-юридические меры и средства,
обеспечивающие беспрепятственное осуществление прав и свобод человека и гражданина.
Понятие, ценность и объективная необходимость правопорядка. Правопорядок и
общественный порядок. Соотношение законности, правопорядка и демократии.
Понятие и виды дисциплины. Государственная дисциплина. Соотношение дисциплины с
законностью, правопорядком и общественным порядком.
ЛИТЕРАТУРА
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Текст] / Принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 года с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к
Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ
// Рос. газета. - 1993. - № 237; Собр. законодательства Рос. Федерации. - 2009. - № 4. - Ст. 445.
2. Международные акты о правах человека: Сб. документов (Комиссия по правам человека
при Президенте Российской Федерации; Институт государства и права РАН) / Составители авт.
вступ. статьи В.А. Карташкин, Е.А. Лукашева.  М., 1998.
Основная
1. Керимов, Д.А. Основы учения о праве и государстве [Текст] : учебник / Д.А. Керимов,
Д.В. Шумков. – М. : ОЛМА Медиа Групп, 2008.
2. Малько, А. В. Теория государства и права [Текст] : учебник / А. В. Малько.  М. : Норма,
2008.
3. Марченко, М. Н. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов
/ М. Н. Марченко. – М. : Проспект, 2008.
4. Смоленский, М. Б. Теория государства и права [Текст] : учебник / М. Б. Смоленский. –
Ростов н/Д. : Феникс, 2007.
31
Дополнительная
1. Бабаев, В. К. Теория права и государства в схемах и определениях [Текст] : учеб. пособие /
В. К. Бабаев, В. М. Баранов, В. А. Толстик.  М. : Юристъ, 2007.
2. Васильев, А. В. Теория государства и права [Текст] : курс лекций / А. В. Васильев. –
4-е изд. – М. : Флинта, 2008.
3. Водопьянов, В. П. Теория государства и права (конспект лекций в схемах) [Текст]
/ В. П. Водопьянов.  М. : ПРИОР, 2007.
4. Енгибарян, Р. В. Теория государства и права [Текст] : учеб. пособие / Р. В. Енгибарян,
Ю. К. Краснов. – 2-е изд. пересм. и доп.  М. : Норма, 2010.
5. Кашанина, Т. В. Происхождение государства и права [Текст] : учеб. пособие
/ Т. В. Кашанина.  М. : Высшее образование, 2008.
6. Малько, А. В. Теория государства и права в вопросах и ответах [Текст] : учебнометодическое пособие / А. В. Малько.  М. : Юристъ, 2007.
7. Морозова, Л. А. Теория государства и права [Текст] : учебник / Л. А. Морозова. – М. :
ЭКСМО, 2008.
8. Назаренко, Г. В. Теория государства и права [Текст] : учеб. пособие / Г. В. Назаренко. 
М. : Ось-89, 2009.
9. Нерсесянц, В. С. Теория права и государства [Текст] / В. С. Нерсесянц.  М. : Норма, 2009.
10. Оксамытный, В. В. Теория государства и права [Текст] : учебник / В. В. Оксамытный. –
М. : ИМПЭ-ПАБАИШ, 2010.
11. Основы государства и права [Текст] / под общ. ред. С. А. Комарова. – СПб. : Питер, 2004.
12. Пиголкин, А. С. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов
/ А. С. Пиголкин. – М. : Юрайт, 2008.
13. Проблемы теории государства и права [Текст] : учебник / под ред. М. Н. Марченко. – М. :
Норма, 2008.
14. Сырых, В. М. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов / В. М. Сырых. 
М. : Юстицинформ, 2007.
15. Теория государства и права [Текст] / под ред. В. К. Бабаева.  М. : Юристъ, 2007.
16. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов / отв. ред. В. Д. Перевалов. –
3-е изд., перераб. и доп. – М. : Норма, 2009.
17. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов / под ред. М. М. Рассолова. –
2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юнити-Дана, 2010.
18. Хропанюк, В. Н. Теория государства и права учебник / В. Н. Хропанюк.  М. : Омега-Л,
2008.
32
2.2. Программа итогового государственного экзамена по дисциплине «Гражданское право»
Негосударственное Аккредитованное Частное Образовательное Учреждение
Высшего Профессионального Образования
Современная Гуманитарная Академия
Программа итогового государственного экзамена
по направлению 030900.62 «Юриспруденция»
по дисциплине «Гражданское право»
Квалификация – бакалавр юриспруденции
Москва 2011
33
ПРОГРАММА ИТОГОВОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
Направление 030900.62 «Юриспруденция»
Дисциплина «Гражданское право»
Квалификация – бакалавр юриспруденции
Тема 1. Введение в гражданское право
1.1. Общие положения
Гражданское право как частное право. Содержание и основные особенности частно-правового
регулирования.
Понятие гражданского права как правовой отрасли. Гражданское право в системе правовых
отраслей. Предмет гражданско-правового регулирования. Понятие и виды имущественных
отношений, регулируемых гражданским правом. Понятие и виды личных неимущественных
отношений, регулируемых гражданским правом. Метод гражданского права.
Основные функции и принципы гражданского права.
Система гражданского права. Отграничение гражданского права от смежных отраслей права.
Гражданское право как наука. Гражданское право как учебная дисциплина. Понятие и система
гражданского права как учебной дисциплины.
Романо-германская и англо-американская гражданско-правовые системы.
1.2. Источники гражданского права
Понятие и виды источников гражданского права. Понятие и структура гражданского законодательства. Гражданский кодекс Российской Федерации как основной источник гражданского
права. Система Гражданского кодекса Российской Федерации. Другие федеральные законы в
сфере гражданского права. Иные подзаконные правовые акты как источники гражданского права.
Понятие и соотношение императивных и диспозитивных норм гражданского права.
Международные договоры и общепризнанные принципы и нормы международного права как
источники гражданского права.
Обычаи как источники гражданского права.
Значение актов высших судебных органов и судебной практики в отечественном и
зарубежных правопорядках.
Применение гражданского законодательства. Официальное опубликование нормативных
актов и его значение. Действие гражданского законодательства в пространстве, во времени и по
кругу лиц. Обратная сила гражданского закона. Аналогия закона и аналогия права в гражданскоправовых отношениях. Толкование гражданско-правовых норм.
Тема 2. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений
Понятие гражданского правоотношения. Элементы и структура гражданского правоотношения.
Содержание гражданского правоотношения. Основания возникновения, изменения и
прекращения гражданских правоотношений. Виды гражданских правоотношений.
Понятие, содержание и виды субъективных прав. Понятие, содержание и виды субъективных
гражданских обязанностей.
Состав участников (субъектов) гражданских правоотношений. Общая характеристика
объектов гражданского правоотношения.
34
Тема 3. Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права
Граждане как участники гражданских правоотношений. Понятие гражданской правосубъектности.
Правоспособность граждан (физических лиц), ее содержание и пределы. Возникновение и
прекращение правоспособности, неотчуждаемость правоспособности и невозможность ее ограничения.
Дееспособность гражданина. Понятие полной, частичной и ограниченной дееспособности.
Эмансипация несовершеннолетних.
Основания и порядок ограничения дееспособности гражданина. Признание гражданина
недееспособным. Признание гражданина безвестно отсутствующим. Условия и порядок признания
гражданина умершим. Правовые последствия признания гражданина безвестно отсутствующим,
умершим. Последствия явки гражданина, объявленного умершим.
Правоспособность иностранных граждан и лиц без гражданства по законодательству РФ.
Особенности гражданско-правового положения индивидуальных предпринимателей. Порядок
регистрации гражданина-предпринимателя.
Опека и попечительство. Органы опеки и попечительства. Права и обязанности опекуна.
Назначение, освобождение, отстранение опекунов и попечителей. Прекращение опеки и
попечительства. Патронаж над дееспособными гражданами.
Доверительное управление имуществом.
Имя гражданина, место жительства гражданина. Место жительства переселенцев и
вынужденных переселенцев. Место жительства беженцев.
Акты гражданского состояния. Понятие, виды, регистрация.
Тема 4. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений
Понятие, сущность и виды юридических лиц.
Признаки юридического лица. Правоспособность и дееспособность юридического лица.
Возникновение юридических лиц. Порядок регистрации юридического лица. Учредительные
документы: понятие, виды. Наименование и место нахождения юридического лица. Органы
юридического лица. Представительства и филиалы.
Прекращение юридического лица путем реорганизации. Формы реорганизации. Прекращение
юридического лица путем ликвидации. Прекращение юридического лица путем признания его
несостоятельным (банкротом).
Виды юридических лиц, их классификация и ее гражданско-правовое значение. Коммерческие
и некоммерческие организации.
Коммерческие организации: виды и характеристика. Хозяйственные товарищества и общества:
полное товарищество, товарищество на вере, общество с ограниченной ответственностью, общество
с дополнительной ответственностью, акционерное общество, дочерние и зависимые общества.
Производственные кооперативы. Государственные и муниципальные унитарные предприятия.
Некоммерческие организации: виды и характеристика. Потребительский кооператив.
Общественные и религиозные организации. Фонды, учреждения, ассоциации и союзы.
Публично-правовые образования: государство, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, другие публично-правовые образования. Их правосубъектность и ее
особенности. Формы участия государства в гражданском обороте. Участие в корпоративных,
вещных и обязательственных, неимущественных правоотношениях. Особенности имущественной
ответственности публично-правовых образований.
35
Тема 5. Объекты гражданских правоотношений
Понятие и виды объектов гражданского правоотношения. Материальные и нематериальные
блага как объекты гражданских правоотношений. Действия и услуги как объекты гражданских
правоотношений. Результаты творческой деятельности и личные неимущественные блага как
нематериальные объекты гражданских правоотношений.
Вещи как объекты гражданских прав. Оборотоспособность вещей. Их классификация.
Движимые и недвижимые вещи. Вещи, неограниченные в обороте, ограниченные в обороте и
изъятые из оборота. Вещи индивидуально-определенные и родовые. Делимые и неделимые вещи.
Главная вещь и принадлежность. Плоды, продукция, доходы. Вещи одушевленные и
неодушевленные. Деньги как объекты гражданских прав. Валютные ценности.
Ценные бумаги. Признаки и виды ценных бумаг. Бездокументарные ценные бумаги.
Субъекты прав, удостоверенных ценной бумагой. Передача прав, исполнение по ценной бумаге.
Тема 6. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений
Понятие и виды юридических фактов в гражданском праве. События и действия как
юридические факты. Юридические составы.
Понятие сделки. Сделка как волевое действие. Основание (цель) сделки. Сделка как
правомерное действие.
Виды сделок. Односторонние, двусторонние и многосторонние сделки. Возмездные и
безвозмездные сделки. Консенсуальные, реальные, каузальные, абстрактные, условные сделки.
Отменительные и отлагательные условия в сделке. Срочные сделки. Отменительные и
отлагательные сроки в сделке. Фидуциарные сделки. Значение сделок.
Условия
действительности
сделок.
Законность
содержания
сделки.
Дееспособность
участников сделки. Соответствие воли и волеизъявления участника сделки. Форма сделки,
последствия ее несоблюдения. Устные сделки. Сделки, совершаемые в простой письменной
форме. Нотариально удостоверенные сделки. Государственная регистрация сделок. Последствия
несоблюдения нотариальной формы сделки и требования о ее регистрации.
Понятие недействительности сделки. Оспоримые и ничтожные сделки. Мнимые и притворные
сделки.
Последствия недействительности части сделки.
Государственная регистрация сделок.
Правовые последствия признания недействительности сделок: двусторонняя реституция,
односторонняя реституция.
Сроки исковой давности по недействительным сделкам.
Тема 7. Осуществление и защита гражданских прав
7.1. Понятие и способы осуществления гражданских прав и обязанностей
Понятие осуществления субъективных гражданских прав. Понятие исполнения субъективной
гражданской
обязанности.
Гарантии
осуществления
гражданских
прав
и
исполнения
обязанностей. Способы осуществления субъективных гражданских прав. Способы исполнения
гражданско-правовых обязанностей.
Понятие и виды пределов осуществления гражданских прав. Понятие злоупотребления
правом. Отказ в защите права и последствия его применения.
36
7.2. Осуществление прав и исполнение обязанностей через представителя
Понятие института представительства. Полномочия представителя. Возникновение и виды
представительства. Коммерческое представительство.
Доверенность. Требования, предъявляемые к доверенности. Виды доверенностей. Срок
действия доверенности. Передоверие. Представительство без полномочий. Последствия
прекращения доверенности.
7.3. Право на защиту как субъективное гражданское право
Понятие и содержание права на защиту. Классификация способов защиты гражданских прав.
Самозащита гражданских прав. Понятие самозащиты гражданских прав. Необходимая
оборона. Действия в условиях крайней необходимости.
Меры оперативного воздействия на нарушителя гражданских прав. Основные особенности
мер оперативного воздействия. Виды мер государственного принуждения, применяемые для
защиты гражданских прав. Меры предупредительного (превентивного) характера и меры
регулятивного характера.
7.4. Гражданско-правовая ответственность
Гражданско-правовая ответственность как способ защиты гражданских прав. Особенности
гражданско-правовой ответственности. Виды гражданско-правовой ответственности: договорная,
внедоговорная ответственность, долевая, солидарная, субсидиарная, смешанная ответственность.
Понятие и состав гражданского правонарушения. Противоправное поведение как условие
гражданско-правовой ответственности. Понятие и содержание вреда (убытков) в гражданском
праве. Материальный и моральный вред. Причинная связь между противоправным поведением и
наступившим вредоносным результатом. Вина правонарушителя как условие гражданскоправовой ответственности. Понятие и форма вины. Умысел и неосторожность. Учет вины
субъектов правоотношения при определении размера гражданско-правовой ответственности.
Ответственность в порядке регресса. Основания и условия наступления гражданско-правовой
ответственности.
Понятие непреодолимой силы. Особенности ответственности за нарушение денежных
обязательств.
7.5. Сроки в гражданском праве
/
Понятие, исчисление, виды сроков в гражданском праве и их классификация. Сроки
защиты гражданских прав.
Исковая давность. Понятие исковой давности. Виды и исчисление сроков исковой давности.
Приостановление течения исковой давности. Требования, на которые не распространяется исковая
давность. Восстановление срока исковой давности. Последствия истечения сроков исковой
давности.
Тема 8. Право собственности и иные вещные права
8.1. Общие положения о праве собственности и иных вещных правах
Собственность и право собственности. Собственность как экономическая категория. Понятие
и содержание права собственности. Понятие и признаки вещного права. Конституционноправовые формы собственности в Российской Федерации.
Субъекты права собственности. Право собственности граждан и юридических лиц. Право
государственной и муниципальной собственности. Вещные права лиц, не являющихся
собственниками.
37
Приобретение права собственности. Юридические основания (титулы) собственности.
Первоначальные и производные способы приобретения прав собственности. Приобретательная
давность.
Прекращение права собственности: основания и способы. Случаи возмездного,
безвозмездного, принудительного изъятия имущества у собственника. Реквизиция и конфискация.
8.2. Право частной собственности
Понятие и содержание права частной собственности граждан. Объекты права собственности
граждан. Право собственности граждан на жилые помещения и иные объекты недвижимости.
Приватизация жилых помещений как основание возникновения права собственности граждан.
Право собственности индивидуальных предпринимателей.
Понятие и содержание права частной собственности юридических лиц. Объекты права
собственности юридических лиц. Право собственности юридических лиц на земельные участки,
имущественные комплексы и другое недвижимое имущество.
8.3. Наследование собственности граждан
Понятие и значение наследования. Наследственное правопреемство и его виды.
Основания наследования. Открытие наследства. Время и место открытия наследства.
Субъекты наследственного правопреемства. Недостойные наследники. Объекты наследственного
правопреемства. Наследственное имущество.
Наследование по завещанию. Понятие завещания. Формы завещательных распоряжений.
Завещательные распоряжения правами на денежные средства в банках. Содержание завещания.
Назначение и подназначение наследника в завещании. Завещательный отказ и завещательное
возложение. Изменение и отмена завещания. Недействительность завещания. Исполнение
завещания. Понятие, содержание и субъекты права на обязательную долю.
Наследование по закону. Условия наследования по закону. Круг наследников по закону. Доли
наследников по закону в наследственном имуществе. Наследование по праву представления.
Наследование усыновленными и усыновителями. Наследование нетрудоспособными иждивенцами
наследодателя. Права супруга при наследовании. Наследование выморочного имущества.
Принятие наследства. Способы и срок принятия наследства. Переход права на принятие
наследства (наследственная трансмиссия). Отказ от наследства. Приращение наследственных
долей. Свидетельство о праве на наследство. Раздел наследственного имущества.
Преимущественное право на неделимую вещь при разделе наследства. Преимущественное право
на предметы обычной домашней обстановки и обихода при разделе наследства. Меры по охране
наследственного имущества. Ответственность наследников по долгам наследодателя.
Наследование отдельных видов имущества. Наследование прав, связанных с участием в
хозяйственных товариществах и обществах. Наследование прав, связанных с участием в
потребительском кооперативе. Наследование предприятия. Наследование имущества члена
крестьянского (фермерского) хозяйства. Наследование вещей, ограниченно оборотоспособных.
Наследование земельных участков. Наследование государственных наград, почетных и памятных
знаков.
8.4. Право государственной и муниципальной (публичной) собственности
Общие положения о праве государственной и муниципальной (публичной) собственности.
Субъекты и объекты публичной собственности. Объекты исключительной государственной
собственности. Объекты приватизации.
38
8.5. Право общей собственности
Понятие и основания возникновения права общей собственности. Виды права общей
собственности.
Понятие и содержание права общей долевой собственности. Порядок владения, пользования,
распоряжения имуществом, находящимся в долевой собственности.
Раздел имущества, находящегося в долевой собственности и выдел из него доли.
Преимущественное право покупки доли.
Право общей совместной собственности граждан и ее виды.
Право общей совместной собственности супругов. Осуществление права общей совместной
собственности супругов. Прекращение общей совместной собственности супругов.
Право совместной собственности участников крестьянского (фермерского) хозяйства.
Осуществление права совместной собственности крестьянского (фермерского) хозяйства.
8.6. Ограниченные вещные права
Понятие ограниченных вещных прав. Ограниченные вещные права и право собственности.
Виды ограниченных вещных прав. Ограниченные вещные права на земельные участки и жилые
помещения. Особенности субъектного состава, содержания и осуществления этих видов
ограниченных вещных прав. Сервитуты, субъекты сервитутных правоотношений. Разновидности
сервитутов: публичные и частные сервитуты. Установление и прекращение сервитута.
Вещные права юридических лиц на хозяйствование с имуществом (имущественным
комплексом собственника). Право хозяйственного ведения. Право оперативного управления. Иные
виды ограниченных вещных прав.
8.7. Защита права собственности и иных вещных прав
Понятие защиты вещных прав. Охрана и защита вещных прав в гражданском праве. Виды
гражданско-правовых способов защиты вещных прав. Условия и различия применения вещноправовых и обязательственно-правовых способов защиты вещных прав.
Иск о признании права собственности или иного вещного права. Требование об освобождении
имущества из-под ареста (об исключении имущества из описи).
Вещно-правовые иски. Истребование имущества собственником из чужого незаконного
владения (виндикационный иск). Добросовестное и недобросовестное владение вещью, его
гражданско-правовое значение. Требование об устранении нарушений, не связанных с лишением
владения (негаторный иск). Использование виндикационного и негаторного исков для защиты
ограниченных вещных прав.
Вещно-правовая защита владения.
Тема 9. Личные неимущественные права
9.1. Понятие и виды гражданско-правовых личных неимущественных прав
Понятие и виды личных неимущественных прав, регулируемых гражданским правом.
Понятие, значение и содержание личных неимущественных прав. Личные неимущественные права
граждан,
направленные
на
индивидуализацию
личности,
обеспечение
личной
неприкосновенности, охрану тайны личной жизни.
Особенности осуществления и защиты личных неимущественных прав в гражданском праве.
9.2. Гражданско-правовая охрана личных неимущественных прав
Понятие и содержание права на защиту чести, достоинства и деловой репутации граждан и
юридических лиц. Честь, достоинство и деловая репутация как объекты гражданско-правовой
39
защиты. Отличия сведений, порочащих честь, достоинство и деловую репутацию лица от клеветы.
Гражданско-правовые способы защиты чести, достоинства и деловой репутации. Условия и
последствия удовлетворения иска о защите чести, достоинства и деловой репутации.
Гражданско-правовая охрана индивидуальной свободы и личной неприкосновенности
граждан. Понятие, содержание и гражданско-правовая охрана прав гражданина на имя,
неприкосновенность внешнего облика, изображение, телесную неприкосновенность, охрану жизни
и здоровья, здоровую окружающую среду.
Гражданско-правовая охрана тайны личной жизни граждан. Понятие, содержание и
гражданско-правовая охрана прав гражданина на неприкосновенность жилища, на личную
документацию, на тайну личной жизни.
Тема 10. Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации
10.1. Интеллектуальная деятельность
Понятие интеллектуальной деятельности. Охраняемые результаты интеллектуальной
деятельности и средства индивидуализации. Роль гражданского права в охране интеллектуальной
собственности. Интеллектуальные права и право собственности. Автор результата
интеллектуальной деятельности.
Институты гражданского права, опосредующие отношения в области интеллектуальной
собственности. Понятие исключительного права, его отличие от вещных и других гражданских
прав. Договор об отчуждении исключительного права. Виды лицензионных договоров.
Принудительная лицензия.
Защита интеллектуальных прав. Особенности защиты прав
лицензиата.
10.2. Авторское право
Понятие и источники авторского права. Объекты авторского права. Виды объектов авторского
права. Произведения, не являющиеся объектом авторского права. Переводы, иные производные
произведения. Составные произведения. Программы для ЭВМ. Аудиовизуальное произведение.
Субъекты авторского права. Автор произведения. Соавторство. Правопреемники и иные субъекты
авторского права.
Содержание субъективного авторского права. Права авторов произведения. Знак охраны
авторского права.
Личные неимущественные и имущественные права авторов. Свободное
воспроизведение произведения в личных целях. Использование произведения путем
репродуцирования. Свободное воспроизведение программ для ЭВМ и баз данных.
Декомпилирование программ для ЭВМ.
Срок действия исключительного права на произведение. Переход произведения в
общественное достояние. Переход исключительного права на произведение по наследству.
Договор об отчуждении исключительного права на произведение. Договор авторского заказа.
Ответственность по договорам, заключаемым автором произведения. Право доступа. Право
следования.
Служебное произведение. Программы для ЭВМ и базы данных, созданные по заказу.
Произведения науки, литературы
и искусства, созданные по государственному или
муниципальному контракту. Защита авторских прав.
Ответственность за нарушение исключительного права на произведение. Обеспечение иска по
делам о нарушении авторских прав.
40
10.3. Права, смежные с авторскими
Объекты смежных прав. Знак правовой охраны смежных прав. Использование объектов
смежных прав без согласия правообладателя и без выплаты вознаграждения. Договор об
отчуждении исключительного права на объект смежных прав.
Права на исполнение. Право на фонограмму. Право изготовителя баз данных.
10.4. Патентное право
Понятие патентного права. Источники патентного права. Международные патентно-правовые
конвенции. Объекты патентного права: изобретение, полезная модель и промышленный образец.
Условия патентоспособности изобретения, полезной модели, промышленного образца.
Автор (соавторы) изобретения, полезной модели, промышленного образца. Оформление прав
на изобретение, полезную модель, промышленный образец. Выдача патента. Патентование
изобретения, полезной модели, промышленного образца за рубежом.
Право преждепользования. Право авторства на изобретение, полезную модель,
промышленный образец. Исключительное право на изобретение, полезную модель,
промышленный образец. Действия, не являющиеся нарушением исключительного права на
изобретение, полезную модель, промышленный образец. Срок действия исключительного права
на изобретение, полезную модель, промышленный образец.
Служебное изобретение, служебная полезная модель, служебный промышленный образец.
Промышленный образец, созданный по заказу.
Получение патента. Заявка на выдачу патента, ее изменение и отзыв.
Установление приоритета изобретения, полезной модели, промышленного образца.
Конвенционный приоритет изобретения, полезной модели, промышленного образца. Экспертиза
заявки на выдачу патента. Регистрация изобретения, полезной модели, промышленного образца и
выдача патента. Прекращение и восстановление действия патента.
Защита прав авторов и патентообладателей.
Права на селекционные достижения. Автор селекционного достижения. Условия
охраноспособности селекционного достижения. Патент на селекционное достижение. Защита прав
авторов селекционных достижений и иных патентообладателей.
10.5. Исключительные права на средства индивидуализации товаров и их производителей
Понятие, содержание и регистрация фирменного наименования. Исключительное право
юридического лица на фирменное наименование. Правовая охрана фирменных наименований.
Правовая охрана товарного знака. Понятие и виды товарных знаков (знаков обслуживания).
Оформление прав на товарный знак. Обозначения, нерегистрируемые в качестве товарных знаков.
Право на наименование места происхождения товара. Право на коммерческое обозначение.
Тема 11. Общие положения об обязательствах и договорах
11.1. Понятие и виды обязательств
Обязательственное право как подотрасль гражданского права. Система обязательст-венного
права.
Понятие, виды и основания возникновения обязательств.
Субъекты обязательства. Множественность лиц в обязательстве. Регрессные обязательства.
Исполнение обязательств. Понятие и принципы исполнения обязательств. Особенности
исполнения денежных обязательств. Очередность погашения требований по денежному
обязательству. Исполнение обязательства внесением долга в депозит. Встречное исполнение
обязательств. Место и срок исполнения обязательств.
41
Способы обеспечения исполнения обязательств. Залог и его виды. Особенности залога
недвижимости (ипотека).
Удержание, задаток, поручительство, банковская гарантия, неустойка (ее виды) как способы
обеспечения обязательств.
Прекращение обязательств, виды и способы. Невозможность исполнения.
Перемена лиц в обязательстве. Переход прав кредитора к другому лицу (цессия). Условие и
форма перевода долга (делегация).
Понятие, виды и формы ответственности за нарушение исполнения обязательств. Убытки и
неустойка. Ответственность и исполнение обязательства в натуре. Основания ответственности за
нарушение обязательства. Ответственность должника за своих работников. Просрочка должника.
Просрочка кредитора. Основание освобождения от ответственности.
11.2. Гражданско-правовой договор
Договор как юридический факт и договорное правоотношение. Роль договора как средства
(инструмента) взаимоотношения его участников.
Понятие и значение договора. Принцип свободы договора. Значение договора в условиях
перехода к рыночной экономике.
Содержание и форма договора. Существенные условия договора. Виды договоров. Основные
и предварительные договоры. Договоры в пользу третьих лиц. Односторонние и взаимные
договоры, возмездные и безвозмездные договоры. Комплексные (смешанные) и нетипичные
договоры в гражданском праве.
Особенности публичных договоров, договоров присоединения.
Заключение договора. Стадии заключения договора. Способы заключения договора. Оферта,
безотзывность оферты. Публичная оферта. Акцепт, его условия. Акцепт, полученный с
опозданием. Преддоговорные споры. Толкование договора. Заключение договоров на торгах.
Изменение и расторжение договора, их основания и правовые последствия. Случаи
одностороннего расторжения договора.
Тема 12. Обязательства по передаче имущества в собственность или в иное вещное
право
12.1. Договор купли-продажи
Ведущая роль договора купли-продажи в опосредовании гражданского оборота, международных экономических отношений. Нормативные акты, регулирующие договор купли-продажи.
Понятие и виды обязательств по передаче имущества в собственность или в иное вещное
право.
Понятие и значение договора купли-продажи. Основные элементы договорного обязательства
по купле-продаже. Содержание договора купли-продажи. Предмет договора.
Момент возникновения права собственности у покупателя. Освобождение имущества от прав
третьих лиц. Исполнение договора купли-продажи. Права покупателя и ответственность продавца
при продаже вещи ненадлежащего качества. Иные случаи ответственности сторон договора куплипродажи.
Розничная торговля и особенности ее гражданско-правового регулирования. Торговое
обслуживание граждан и его гражданско-правовые формы. Публичная оферта товара. Защита
прав потребителей в торговом обслуживании. Права покупателя в случае продажи ему товара
ненадлежащего качества. Ответственность продавца и исполнение обязательства в натуре.
42
Особенности купли-продажи недвижимости. Оформление договоров купли-продажи
недвижимости. Государственная регистрация перехода права собственности на недвижимость.
Права на земельный участок при отчуждении находящихся на нем недвижимостей. Передача
недвижимости покупателю.
Особенности купли-продажи предприятий (имущественных комплексов). Его отличие от
договора продажи недвижимости. Форма и государственная регистрация договора продажи
предприятия. Состав продаваемого предприятия. Риск случайной гибели и повреждения
имущества, переданного в составе предприятия. Переход права собственности на предприятие.
Последствия передачи и принятия предприятия с недостатками.
12.2. Договор поставки
Понятие оптовой торговли и ее роль в рыночной экономике.
Понятие и признаки договора поставки. Поставка как разновидность купли-продажи.
Субъекты договора поставки. Структура договорных связей при поставках. Множественность лиц
в обязательстве по поставке. Форма договора поставки. Способы и порядок заключения договора
поставки.
Содержание договора поставки. Существенные и иные условия договора поставки.
Исполнение договора поставки. Изменение и расторжение договора поставки. Случаи
одностороннего отказа от исполнения и одностороннего изменения условий договора поставки.
Ответственность за нарушение обязательств по поставкам.
Поставка товаров для государственных нужд. Стороны, содержание, заключение и
исполнение государственного контракта на поставку товаров для государственных нужд. Отказ
государственного заказчика от товаров, поставленных по государственному контракту.
12.3. Договор контрактации
Понятие договора, его отличие от договоров купли-продажи, поставки. Структура договорных
связей по контрактации. Обязанности заготовителя, производителя сельскохозяйственной продукции.
Ответственность за неисполнение договора.
12.4. Договор энергоснабжения
Заключение, изменение и расторжение, ответственность за неисполнение договора.
Количество и качество энергии. Субабонент.
12.5. Договоры мены, дарения, ренты
Договор мены. Внешнеторговый бартер. Отличие от договора купли-продажи. Переход права
собственности на обмениваемые товары. Ответственность за изъятие товара, приобретенного по
договору мены.
Договор дарения. Его понятие и условия исполнения. Отказ одаряемого принять дар. Отмена
дарения. Пожертвования. Правопреемство при обещании дарения. Запрещение и ограничения дарения.
Договор ренты. Постоянная рента, пожизненная рента. Договор пожизненного содержания с
иждивением. Субъекты договора, предмет, сроки, выкуп постоянной ренты.
Тема 13. Обязательства по передаче имущества в пользование
13.1. Договоры аренды, лизинга и ссуды.
Понятие, особенности и виды обязательств по передаче имущества в пользование.
Договор аренды (имущественного найма), его основные элементы и разновидности. Субъекты
и объекты договора аренды. Содержание договора аренды. Распределение обязанностей по
ремонту арендованного имущества. Арендная (наемная) плата. Исполнение и прекращение
договора аренды. Возможность выкупа арендованного имущества.
43
Основные разновидности договора аренды. Бытовой прокат. Прокат технических средств.
Особенности аренды транспортных средств с экипажем (фрахтования на время) и без экипажа.
Ответственность за вред, причиненный транспортному средству и самим транспортным средством.
Аренда недвижимости. Права на земельные участки при аренде находящихся на них
недвижимостей. Договор аренды предприятия (имущественного комплекса). Форма и
государственная регистрация договора аренды предприятия. Возврат арендованного предприятия.
Договор лизинга (финансовой аренды). Передача арендатору предмета договора финансовой
аренды. Переход к арендатору риска случайной гибели или случайной порчи имущества.
Ответственность продавца.
Договор безвозмездного пользования имуществом (ссуды). Права третьих лиц на вещь,
передаваемую в пользование. Обязанности ссудополучателя по содержанию вещи. Отказ от
договора безвозмездного пользования. Изменение сторон и прекращение договора.
Тема 14. Обязательства по производству работ
14.1. Договор подряда
Понятие обязательств по производству работ и их виды.
Общие положения о договоре подряда.
Понятие договора подряда. Предмет. Форма договора подряда, срок, оплата результатов
работ.
Права и обязанности сторон в договоре подряда. Распределение рисков между сторонами.
Генеральный подрядчик и субподрядчик. Ответственность за нарушение договора подряда.
Последствия прекращения договора подряда до приемки результатов работы.
14.2. Виды договора подряда
Договор бытового подряда, его особенности; договор строительного подряда. Источники
правого регулирования отношений в области бытового подряда, строительного подряда.
Особенности содержания договора строительного подряда. Ответственность по договору
строительного подряда. Распределение рисков между сторонами договора подряда. Контроль
заказчика за выполнением работ.
Договор подряда на выполнение проектных и изыскательских работ, его особенности.
Контракт на выполнение подрядных работ для государственных нужд. Содержание
государственного контракта, сроки заключения, порядок изменения условий.
14.3. Договоры на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и
технологических работ
Отличие НИР и ОКР от договора подрядного типа и лицензионного типа, сходство с
авторскими договорами.
Предмет, содержание, сроки, права и обязанности сторон. Ответственность сторон за
нарушение договора на выполнение НИР и ОКР.
Тема 15. Обязательства по оказанию услуг
15.1. Договор возмездного оказания услуг
Понятие и виды договорных обязательств по оказанию услуг.
Договор возмездного оказания услуг. Его соотношение с подрядным договором. Особенности
предмета договора возмездного оказания услуг. Виды договора возмездного оказания услуг.
Исполнение договора возмездного оказания услуг. Ответственность исполнителя за
нарушение договора.
44
15.2. Договор хранения
Договор хранения с обезличением вещей. Основные обязанности хранителя и его
ответственность за утрату, недостачу или повреждение имущества. Профессиональное и бытовое
хранение. Обязанности поклажедателя.
Договор складского хранения.
Отдельные виды договоров хранения. Особенности хранения вещей в ломбардах, банковских
учреждениях, в камерах хранения, гардеробах и гостиницах. Обязанность хранения в силу закона.
15.3. Обязательства по оказанию юридических услуг
Понятие и виды юридических услуг. Правоотношения, возникающие при оказании
юридических услуг. Гражданско-правовое оформление посредничества.
Договор поручения. Содержание и исполнение обязательств, возникающих из договора поручения.
Действия в чужом интересе без поручения. Заключение сделки в чужом интересе.
Неосновательное обогащение вследствие действий в чужом интересе.
Договор комиссии. Отличие договора комиссии от договора поручения. Содержание договора
комиссии. Исполнение и прекращение договора комиссии. Субкомиссия. Отдельные виды
договора комиссии.
Агентский договор. Отличие агентского договора от договора поручения и комиссии.
Субагентский договор. Заключение, исполнение и прекращение агентского договора.
15.4. Договор доверительного управления имуществом
Отличие договора доверительного управления от других договоров по оказанию юридических
услуг. Объекты доверительного управления. Особенности правового режима имущества,
находящегося в доверительном управлении. Содержание и исполнение договора доверительного
управления.
Особенности отдельных видов договоров доверительного управления имуществом.
Доверительное управление ценными бумагами. Обязательства по доверительному управлению
имуществом, возникающие в силу закона.
15.5. Договор коммерческой концессии (франчайзинга)
Содержание и объект договора коммерческой концессии. Стороны договора коммерческой
концессии. Исполнение, изменение и прекращение договора коммерческой концессии.
Тема 16. Обязательства по оказанию финансовых услуг
16.1. Обязательства по страхованию
Понятие, сущность и значение страхования. Законодательство о страховании.
Страховое правоотношение. Виды страховых обязательств. Страховой интерес.
Сострахование и перестрахование.
Возникновение страхового обязательства. Договор страхования. Субъекты страхового
обязательства. Страховой случай. Страховая оценка. Определение страхового возмещения.
Исполнение, изменение и прекращение страхового обязательства. Ответственность за нарушение
страхового обязательства.
Договорное (добровольное) имущественное страхование. Особенности страхования
имущества граждан. Страхование ответственности и рисков.
Договоры личного страхования, их содержание и виды. Взаимное страхование. Обязательное
государственное страхование. Медицинское страхование, иные виды страхования. Договоры
имущественного страхования в сфере предпринимательской деятельности. Ответственность за
нарушение страхового обязательства.
45
16.2. Договоры займа, кредитования и факторинга
Договор займа, предмет и содержание договора займа. Исполнение договора займа.
Последствия нарушения заемщиком обязанности по возврату ссуды.
Отдельные разновидности заемных обязательств. Целевой заем. Вексельные обязательства.
Облигационный заем. Договор государственного займа.
Кредитный договор. Его отличие от договора займа. Обязательства по договору товарного
кредита. Коммерческий кредит.
Договор финансирования под уступку денежного требования (факторинг). Отличие договора
факторинга от кредитного договора и от цессии. Права и обязанности сторон договора
факторинга. Исполнение договора факторинга.
16.3. Обязательства, возникающие в сфере банковского обслуживания
Понятие и виды обязательств в сфере банковского обслуживания, их отличие от других
обязательств по оказанию услуг. Законодательство о банковском обслуживании.
Договор банковского вклада. Предмет договора. Виды банковских вкладов. Исполнение
договора банковского вклада.
Договор банковского счета. Порядок заключения и исполнение договора банковского счета.
Списание денежных средств со счета. Банковская тайна. Защита прав клиентов банка в сфере
банковского обслуживания.
Отдельные виды договоров банковского счета. Правовой режим корреспондентских и других
счетов банков.
Обязательства в сфере безналичных расчетов. Основные формы безналичных расчетов.
Обязательства, возникающие из расчетов по аккредитиву. Виды аккредитивов. Исполнение
аккредитива. Ответственность банка, исполняющего аккредитив. Обязательства, возникающие при
расчетах по инкассо. Обязательства, возникающие при расчетах чеками. Последствия неоплаты
чека.
Тема 17. Обязательства по совместной деятельности (из многосторонних сделок)
17.1. Договор простого товарищества (о совместной деятельности)
Понятие договора простого товарищества, его отличие от других гражданско-правовых
договоров. Виды договоров простого товарищества.
Содержание договора простого товарищества. Правовой режим общего имущества
участников договора. Прекращение договора простого товарищества.
17.2. Учредительный договор
Понятие учредительного договора. Отличие учредительного договора от договора простого
товарищества.
Виды учредительных договоров. Содержание учредительного договора. Учредительные
договоры хозяйственных товариществ и обществ. Учредительные договоры некоммерческих
организаций.
Тема 18. Обязательства из односторонних действий (сделок)
Обязательства, возникающие из публичного обещания награды, конкурса и алеаторных
сделок.
Понятие и виды обязательств, возникающих из односторонних действий; их отличие от
других обязательств.
Содержание обязательства, возникающего из публичного обещания награды. Обязанность
выплатить награду. Отмена публичного обещания награды.
46
Понятие и содержание публичного конкурса. Исполнение обязательств, возникающих из
публичного конкурса. Изменение условий и отмена публичного конкурса.
Понятие и особенности алеаторных (рисковых) сделок. Проведение лотерей, тотализаторов и
иных игр государством и муниципальными образованиями или по их разрешению.
Тема 19. Внедоговорные (правоохранительные) обязательства
19.1. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда
Понятие и юридическая природа обязательств, возникающих вследствие причинения вреда.
Предупреждение причинения вреда. Условия возникновения ответственности за причинение
вреда. Содержание обязательств из причинения вреда. Объем и характер возмещения вреда.
Ответственность за вред, причиненный гражданину или юридическому лицу незаконными
действиями государственных органов или органов местного самоуправления, а также
должностных лиц при исполнении ими своих обязанностей. Ответственность за вред,
причиненный несовершеннолетними и недееспособными гражданами. Ответственность за вред,
причиненный источником повышенной опасности.
Ответственность при совместном причинении вреда несколькими лицами. Учет вины
потерпевшего и материального положения причинителя в обязательствах из причинения вреда.
Особенности причинения вреда при повреждении здоровья и причинении смерти гражданам.
Возмещение вреда, причиненного потребителю вследствие недостатков товаров, работ или
услуг.
Компенсация морального вреда.
19.2. Обязательства, возникающие вследствие неосновательного обогащения
Понятие обязательства, возникающего из неосновательного приобретения или сбережения
имущества, их отличия от обязательств из причинения вреда. Условия возникновения таких
обязательств. Содержание и исполнение обязательств из неосновательного обогащения.
Кондикционные требования (иски). Расчеты при возврате неосновательно приобретенного или
сбереженного имущества или возмещении его стоимости.
Тема 20. Международное частное право – комплексная отрасль законодательства,
регулирующая отношения частноправового характера, складывающиеся в области
международного общения.
20.1. Определение права, подлежащего применению
Квалификация юридических понятий при определении права, подлежащего применению.
Взаимность. Обратная отсылка. Оговорка о публичном порядке. Реторсии.
20.2. Право, подлежащее применению при определении правового положения лиц
Личный закон физического лица. Право, подлежащее применению при определении
гражданской правоспособности и дееспособности физического лица. Личный закон юридического
лица. Личный закон иностранной организации, не являющейся юридическим лицом по
иностранному праву.
20.3. Право, подлежащее применению к имущественным и личным неимущественным отношениям
Право, подлежащее применению к вещным правам. Право, подлежащее применению к
исковой давности, к форме сделки. Выбор права сторонами договора. Право, подлежащее
применению к ответственности за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы и
услуги. Право, подлежащее применению к обязательствам, возникающим вследствие
недобросовестной конкуренции. Право, подлежащее применению к отношениям по наследованию.
47
ЛИТЕРАТУРА
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Текст] / Принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 года с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках
к Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008 г.
№ 7-ФКЗ // Рос. газета. - 1993. - № 237; Собр. законодательства Рос. Федерации. - 2009. - № 4. Ст. 445.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть I) [Текст] : кодекс от 30 ноября 1994 г.
№ 51-ФЗ (с изм. и доп. от 18 июля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1994. № 32. - Ст. 3301.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть II) [Текст] : кодекс от 26 января 1996 г.
№ 14-ФЗ (с изм. и доп. от 17 июля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. № 5. - Ст. 410.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть III) [Текст] : кодекс от 26 ноября 2001 г.
№ 146-ФЗ (с изм. и доп. от 30 июня 2008 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2001. № 49. - Ст. 4552.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть IV) [Текст] : кодекс от 18 декабря 2006 г.
(с изм. и доп. от 08 ноября 2008 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2006. - № 52
(часть I). – Ст. 5496.
6. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 24 июля
2002 г. № 95-ФЗ (с изм. и доп. от 19 июля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. –
2002. - № 30. - Ст. 3112.
7. Трудовой кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ
(с изм. и доп. от 25 ноября 2009 г.) // Собр.законодательства Рос. Федерации. – 2002. - № 1 (ч. I). –
Ст. 3.
8. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях [Текст] : кодекс от
30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (с изм. и доп. от 22 августа 2009 г.) // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 2002. - № 1 (часть I). - Ст. 1.
9. Земельный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ
(с изм. и доп. от 27 декабря 2009г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2001. - № 44. Ст. 4147.
10. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от
14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ (с изм. и доп. от 28 июня 2009 г.) // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 2002. - № 46. - Ст. 4532.
11. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ
(с изм. и доп. от 01сентября 2008 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 1. Ст. 16.
12. Жилищный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 29 декабря 2004 г.
№ 188-ФЗ (с изм. и доп. от 27 сентября 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2005. № 1 (часть I). - Ст. 14.
13. Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации [Текст] : Федер. закон от
10 января 2003 г. № 18-ФЗ (с изм. и доп. от 23 июля 2008 г.) // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 2003. - № 2. - Ст. 170.
48
14. О железнодорожном транспорте в Российской Федерации [Текст] : Федер. закон от
10 января 2003 г. № 17-ФЗ (с изм. и доп. от 28 апреля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 2003. - № 2. - Ст. 169.
15. О банках и банковской деятельности [Текст] : Федер. закон от 2 декабря 1990 г. 395-I
(с изм. и доп. от 27 декабря 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 6. Ст. 492.
16. Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных
средств [Текст] : Федер. закон от 25 апреля 2002 г. № 40-ФЗ (с изм. и доп. от 27 декабря 2009 г.)
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2002. - № 18. - Ст. 1720.
17. О несостоятельности (банкротстве) [Текст] : Федер. закон от 26 октября 2002 г. № 127-ФЗ
(с изм. и доп. от 27 декабря 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2002. - № 43. Ст. 4190.
18.О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним [Текст] : Федер.
закон Российской Федерации от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ (с изм. и доп. от 27 декабря 2009 г.) // Собр.
законодательства Рос. Федерации. – 1997. - № 30. - Ст. 3594.
19. Об актах гражданского состояния [Текст] : Федер. закон от 15 ноября 1997 г № 143-ФЗ
(с изм. и доп. от 27 декабря 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1997. - № 47. Ст. 5340.
20. Об акционерных обществах [Текст] : Федер. закон от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ (с изм.
и доп. от 27 декабря 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 1. - Ст. 1.
21. Об обществах с ограниченной ответственностью [Текст] : Федер. закон от 8 февраля
1998 г. № 14-ФЗ (с изм. и доп. от 27 декабря 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. –
1998. - № 7. - Ст. 785.
22. О производственных кооперативах [Текст] : Федер. закон от 8 мая 1996 г. № 41-ФЗ
(с изм. и доп. от 19 июля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 20. Ст. 2321.
23.О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ
(с изм. и доп. от 17 июля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. - Ст. 145.
24. О садоводческих, огороднических и дачных некоммерческих объединениях граждан
[Текст] : Федер. закон от 15 апреля 1998 г. № 66-ФЗ (с изм. и доп. от 30 декабря 2008 г.) // Собр.
законодательства Рос. Федерации – 1998. - № 16. - Ст. 1801.
25. О рынке ценных бумаг [Текст] : Федер. закон от 22 апреля 1996 г. № 39-ФЗ (с изм. и доп.
от 27 декабря 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 17. - Ст. 1918.
26. О приватизации государственного и муниципального имущества [Текст] : Федер. закон
от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (с изм. и доп. от 18 июля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 2002. - № 4. - Ст. 251.
27. О крестьянском (фермерском) хозяйстве [Текст] : Федер. закон от 11 июня 2003 г. № 74-ФЗ
(с изм. и доп. от 30 октября 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. –2003. - № 24. Ст. 2249.
28. Об ипотеке (залоге недвижимости) [Текст] : Федер. закон от 16 июля 1998 г. № 102-ФЗ
(с изм. и доп. от 17 июля 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 29. - Ст. 3400.
29. О финансовой аренде (лизинге) [Текст] : Федер. закон от 29 октября 1998 г. № 164-ФЗ
(с изм. и доп. от 26 июля 2006 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 44. Ст. 5394.
49
30. О государственных и муниципальных унитарных предприятиях [Текст] : Федер. закон от
14 ноября 2002 г. № 161-ФЗ (с изм. и доп. от 1 января 2008 г.) // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 2002. - № 48. - Ст. 4746.
31. О связи [Текст] : Федер. закон от 7 июля 2003 № 126-ФЗ (с изм. и доп. от 18 июля 2009 г.)
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2003. - № 28. - Ст. 2895.
32. О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей
[Текст] : Федер. закон от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ (с изм. и доп. от 27 декабря 2009 г.) // Собр.
законодательства Рос. Федерации. – 2001. - № 33 (часть I). - Ст. 3431.
33. О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках
[Текст] : Закон РСФСР от 22 марта 1991 г. № 948-I (с изм. и доп. от 26 июля 2006 г.) // Ведомости
СНД и ВС РСФСР. – 1991. - № 16. - Ст. 499.
34. О защите прав потребителей [Текст] : Закон РФ от 7 февраля 1992 г. № 2300-I (с изм. и
доп. от 23 ноября 2009 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. – Ст. 140.
35. О промышленных образцах [Текст] : Закон СССР от 10 июля 1991 г. № 2328-1
// Ведомости СНД и ВС СССР. – 1991. - № 32. - Ст. 908.
Основная
1. Алексий, П. В. Гражданское право [Текст] : учебник / П. В. Алексий [и др.]. – М. :
ЮНИТИ, 2008.
2. Витрянский, В. В. Гражданское право [Текст] : учебник / В. В. Витрянский, В. С. Ем,
А. В. Козлова. − М. : Волтерс Клувер, 2008.
3. Гражданское право [Текст] : в 2 т. : учебник / отв. ред. Е. А. Суханов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М. : БЕК, 2005. Т. 2. Полутом 1.
4. Гражданское право [Текст] : в 2 т. : учебник / отв. ред. Е. А. Суханов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М. : БЕК, 2005. Т. 2. Полутом 2.
5. Гражданское право [Текст] : в 3 т. : учебник / отв. ред. А. П. Сергеев, Ю. К. Толстой. –
6-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2005. Т. 1.
6. Гражданское право [Текст] : в 3 т. : учебник / под ред. А. П. Сергеева, Ю. И. Толстого. – М. :
Проспект, 2008. Т. 2.
7. Гражданское право [Текст] : в 3 т. : учебник / под ред. А. П. Сергеева, Ю. И. Толстого. – М. :
Проспект, 2008. Т. 3.
8. Гражданское право [Текст] : в 3 т. : учебник / под ред. Е. Ю. Валявиной, И. В. Елисеева. −
М. : Проспект, 2008. Т. 2.
9. Гражданское право [Текст] : учебник / под общ. ред. В. Ф. Яковлева. – М. : РАГС, 2005.
10. Гражданское право [Текст] : учебник / под ред. М. М. Рассолова, П. В. Алексия. – М. :
ЮНИТИ, 2008.
11. Гражданское право [Текст] : учебник / под ред. С. П. Гришаева. – М. : Юристъ, 2005.
12. Егоров, Н. Д. Гражданское право [Текст] : в 3 т. / Н. Д. Егоров, И. В. Елисеев. − М. :
Проспект, 2008. Т. 1.
13. Семейное право [Текст] : учебник / под ред. П. В. Алексия, С. Н. Бондова. – М. :
ЮНИТИ, 2008.
14. Страховое право [Текст] : учебник / под ред. В. В. Шахова, В. Н. Григорьева,
А. П. Архипова. – М. : ЮНИТИ, 2008.
50
Дополнительная
1. Агарков, М. М. Основы банковского права : учение о ценных бумагах [Текст]
/ М. М. Агарков. – М. : Волтерс Клувер, 2007.
2. Айзин, С. М. Юридическая служба на предприятии [Текст] : настольная книга
юрисконсульта / С. М. Айзин, М. Ю. Тихомиров. – М. : Тихомиров М.Ю., 2007.
3. Алексеев, С. С. Гражданское право в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие
/ С.С. Алексеев. – М. : Проспект, 2010.
4. Волкова, Н. А. Некоторые вопросы правового регулирования недвижимого имущества как
вклада в уставный капитал общества с ограниченной ответственностью [Текст] / Н. А. Волкова
[и др.] // Право и государство : теория и практика. - 2007. - № 3 (27). - С. 72.
5. Вопросы уставного капитала общества с ограниченной ответственностью в практике
арбитражных судов [Текст] / С. А. Борякова [и др.] // Законодательство и экономика. - 2006. - № 7. С. 62.
6. Гаврилов, Э. П. Комментарий к закону об авторском праве и смежных правах [Текст]
/ Э. П. Гаврилов. – М. : Экзамен, 2006.
7. Гражданское право [Текст] : практикум / под ред. Н. Д. Егорова, А. П. Сергеева. – М. :
Проспект, 2008.
8. Земельное право [Текст] : учеб. пособие для самостоятельной работы студентов
юридических вузов, обучающихся по дистанционной форме образования / под ред. Г. В. Чубукова,
Н. А. Волковой. – М. : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и право, 2009.
9. Имущественные споры с участием обществ с ограниченной ответственностью в практике
арбитражных судов [Текст] / С. А. Борякова [и др.] // Право и государство : теория и практика. 2006. - № 8 (20). - С. 71.
10. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, части первой
(постатейный) [Текст] / отв. ред. О. Н. Садиков. – М. : Инфра-М, 2007.
11. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, части первой [Текст]
/ под ред. С. П. Гришаева, А. М. Эрделевского. – М. : Юрист, 2006.
12. Корнева, Е. А. Правовое регулирование полномочий налоговых органов: Комментарий
законодательства для налоговика и налогоплательщика [Текст] : учеб. пособие / Е. А. Корнева,
В. Н. Ткачев. – М. : Городец, 2007.
13. Макаренко, О. М. Концепция современного развития системы органов охраны и защиты
прав и законных интересов субъектов гражданских правоотношений [Текст] : монография
/ О.М. Макаренко. М. : СГА, 2007.
14. Наследственное право [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по
специальности 021100 «Юриспруденция» / под ред. Н. А. Волковой, М. В. Максютина. – М. :
ЮНИТИ, 2008.
15. Нотариат [Текст] : учеб. пособие / под ред. Н. А. Волковой, Л. В. Щербачевой. – М. :
ЮНИТИ, 2009.
16. Петров, И. В. Гражданское право [Текст] : учеб. пособие / И.В. Петров. – М. : Юнити,
2008.
17. Протас, Е. В. Гражданское право [Текст] : учебник / Е.В. Протас. – М. : МГИУ, 2008.
18. Сергеев, А. П. Право интеллектуальной собственности в Российской Федерации [Текст] :
учебник для вузов / А. П. Сергеев. – М. : Проспект, 2007.
51
19. Сергеева, Е. В. Возможность внесения земельных участков в уставный капитал общества
с ограниченной ответственностью (Тезисы доклада на научно-практической конференции «Право
собственности на природные ресурсы и эффективность природопользования») [Текст]
/ Е. В. Сергеева // Аграрное и земельное право. - 2006. - № 8 (20). - С. 145.
20. Сергеева, Е. В. Защита гражданских прав субъектов предпринимательской деятельности
[Текст] / Е. В. Сергеева // Право и государство : теория и практика. - 2006. - № 3. - С. 71.
21. Сергеева, Е. В. Понятие и функции уставного капитала общества с ограниченной
ответственностью [Текст] / Е. В. Сергеева // Право и государство : теория и практика. - 2007. - № 9
(33). - С. 84.
22. Сергеева, Е. В. Правовой статус общества с ограниченной ответственностью [Текст]
/ Е. В. Сергеева // Право и государство : теория и практика. - 2006. - № 11 (23). - С. 70.
23. Сергеева, Е. В. Правовой статус общества с ограниченной ответственностью в сельском
хозяйстве [Текст] / Е. В. Сергеева // Аграрное и земельное право. - 2007. - № 1 (25). - С. 31.
24. Сергеева, Е. В. Природные ресурсы как объект вложения в уставный капитал общества с
ограниченной ответственностью [Текст] / Е. В. Сергеева // Аграрное и земельное право. - 2006. № 8 (20). - С. 128.
25. Теория и практика применения норм гражданского права [Текст] : учеб. пособие для
студентов вузов, обучающихся по специальности 021100 «Юриспруденция» / [Ю. Н. Андреев,
Н. А. Волкова]; под ред. Н. М. Коршунова, Ю. Н. Андреева. – М. М. : ЮНИТИ-ДАНА : Закон и
право, 2006.
26. Ткачев, В. Н. Конкурсное право. Правовое регулирование несостоятельности
(банкротства) в России [Текст] : учеб. пособие / В. Н. Ткачев. – М. : ЮНИТИ, 2007.
27. Ткачев, В. Н. Несостоятельность (банкротство) особых категорий субъектов
конкурсного права : теоретические и практические проблемы правового регулирования [Текст] :
монография / В. Н. Ткачев. – М. : Волтерс Клувер, 2007.
28. Шершеневич, Г. Ф. Учебник русского гражданского права (по изданию 1907 г) [Текст]
/ Г. Ф. Шершеневич. – М. : Статут, 2005.
52
2.3. Методические указания. Выпускная квалификационная работа. Порядок написания,
оформления и защиты
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
9052.01.01;МУ.01;2
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ПОРЯДОК НАПИСАНИЯ, ОФОРМЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ
МОСКВА 2011
53
Разработано В.Н. Фокиной, канд. социол. наук, доц.;
Т.Ю. Семеновой, канд. социол. наук;
В.Г. Ерыковой, канд. пед. наук
Под ред. Н.С. Сельской, канд. тех. наук, проф.
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве методических указаний
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПОРЯДОК НАПИСАНИЯ, ОФОРМЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ
Целью данного пособия является предоставление всем участникам образовательного процесса
необходимой методической помощи при организации и проведении рациональной и эффективной
научно-практической работы.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с действующими требованиями
государственных стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу Российской
Федерации (ГОСТ РФ) с целью повышения качества подготовки академических абитуриентов и с
учетом формирования необходимых компетенций для их дальнейшей профессиональной
деятельности.
В методическом пособии сформулированы основные требования к выпускным
квалификационным работам бакалавра и специалиста, определены цели, задачи и формы
выполнения выпускной квалификационной работы; приведены рекомендации по выбору темы
работы, этапам ее выполнения, объему, структуре, оформлению, а также процедуре защиты.
Пособие предназначено студентам, преподавателям, организаторам учебного процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_________________________________________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
54
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................................................................... 56
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ........................................................................................................................ 57
2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ .......... 58
3 ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ............................................ 60
4 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ........................... 60
5 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТУДЕНТА С НАУЧНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ В ПЕРИОД
ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР ................................................................................................................................ 61
6 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ВКР ИНФОРМАЦИОННЫМИ
РЕСУРСАМИ ............................................................................................................................................ 62
7 ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ...................................................................................................... 64
8 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ .................................................................................... 68
9 ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ...................... 70
10 ПРИНЦИПЫ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ................. 70
10.1 Рецензирование выпускной квалификационной работы.......................................................... 70
10.2 Справка о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы ....................... 71
10.3 Процедура и результаты публичной защиты выпускной квалификационной работы.......... 72
ГЛОССАРИЙ ............................................................................................................................................ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ А Форма 09-Д ............................................................................................................... 76
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Форма 11-Д ................................................................................................................ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ В Форма Н_ВКР-03 ...................................................................................................... 78
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Форма Н_ДР-01 ......................................................................................................... 79
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Форма 19-Д/7 ............................................................................................................ 80
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Пример содержания (оглавления) выпускной квалификационной работы
бакалавра юриспруденции ....................................................................................................................... 82
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Пример содержания (оглавления) выпускной квалификационной работы
бакалавра менеджмента ............................................................................................................................ 83
ПРИЛОЖЕНИЕ И Форма ДМ-01 ............................................................................................................ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ К Примерный состав информации, представляемой на демонстрационных
плакатах (в «раздаточном материале») на защите выпускной квалификационной работы .............. 85
ПРИЛОЖЕНИЕ Л Рекомендации к докладу по защите ВКР ............................................................... 86
ПРИЛОЖЕНИЕ М Образец рецензии на выпускную квалификационную работу ............................ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ Н Образец справки о внедрении результатов выпускной
квалификационной работы ...................................................................................................................... 88
55
ЛИТЕРАТУРА
Нормативные правовые акты
1. О высшем и послевузовском профессиональном образовании [Текст] : Федер. закон от
22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. –
№ 35. – Ст. 4135.
2. Об образовании [Текст] : Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (ред. от 17.06.2010)
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. – № 3. – Ст. 150.
3. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и
Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессионально образовании» [Текст] : Федер.
закон от 10 января 2003 г. № 11-ФЗ (ред. от 20.04.2007) // Собр. законодательства Рос. Федерации. –
2003. – № 2. – Ст. 163.
4. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального
образования (высшем учебном заведении) [Текст] : постановление Правительства РФ от
14 февраля 2008 г. № 71 // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2008. – № 8. – Ст. 731.
5. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных
заведений в Российской Федерации [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г.
№ 1155 // Рос. газета. – 2003.
6. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила
составления [Текст] : ГОСТ 7.1 - 2003. – Введ. 2004 - 07 - 01. – М. : Изд-во стандартов, 2004. –
55 с.
7. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления [Текст] :
ГОСТ 7.32 - 2001. - Введ. 2002 - 07 - 01. – М. : Изд-во стандартов, 2001. – 19 с.
8. Публичная защита выпускной квалификационной работы. Стандарт предприятия [Текст] :
СТП СГА ТИН.006 - 2006. - Введ. 2006 - 01 - 12. – М. : СГА, 2006. – 14 с.
9. Порядок проведения итоговой аттестации [Текст] : инструкция (утв. решением Ученого
совета СГА, 2007).
Учебные издания
1. Карпенко, М. П. Телеобучение [Текст] / М. П. Карпенко. – М. : СГА, 2008. – 800 с.
56
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» итоговая аттестация выпускников,
завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших
учебных заведениях, является обязательной.
В СГА в соответствии с Государственными образовательными стандартами решением
Ученого совета установлены следующие виды итоговых аттестационных испытаний:
 итоговый экзамен (экзамены);
 защита выпускной квалификационной работы.
Если итоговый экзамен позволяет выявить теоретическую подготовленность выпускников к
решению профессиональных задач, то выполнение и защита выпускной квалификационной
работы демонстрируют его практическую готовность к решению конкретных задач в сфере
будущей профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) – завершенная научно-практическая работа
выпускника по определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и расширяющая
теоретические знания и практические навыки выпускника при решении конкретной задачи,
демонстрирующая умение самостоятельно решать профессиональные задачи и характеризующая
итоговый уровень его квалификации, подтверждающая его готовность к профессиональной
деятельности.
Итоговая аттестация проводится аттестационными комиссиями, формируемыми базовым
вузом в установленном порядке. Защита выпускной квалификационной работы является
публичной и проводится в базовом вузе или в одном из региональных центров аттестации СГА.
На основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от
25.03.03 № 1155, выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих
определенным ступеням высшего профессионального образования:
 для квалификации (степени) бакалавр – в форме бакалаврской работы;
 для квалификации «дипломированный специалист» – в форме дипломной работы (проекта).
Бакалаврские работы могут основываться на обобщении выполненных курсовых работ и
подготавливаться к защите в завершающий период теоретического обучения. Выпускные
квалификационные работы, выполненные по завершении основных образовательных программ
подготовки специалистов, подлежат рецензированию. Порядок рецензирования устанавливается
базовым вузом. На написание, оформление и защиту ВКР, в соответствии с Государственными
образовательными стандартами, отводится время, установленное ГОСом по направлениям
подготовки бакалавров, специалистов.
Важное требование, предъявляемое к выпускной квалификационной работе, – ее грамотное
написание, тщательное редактирование и правильное оформление. Оформление учебно-научных
работ регламентируют правила, установленные действующими государственными стандартами
(ГОСТ) по информации, библиотечному и издательскому делу Российской Федерации.
Основные правила оформления изложены в методических рекомендациях «Студенческие
учебно-научные и творческие работы», изданных в СГА в 2011 г. (1498.01.01;4). Данные учебнометодические рекомендации знакомят с порядком выполнения, требованиями к объему, структуре
ВКР. Указанные требования должны быть известны всем обучающимся в Современной
гуманитарной академии.
57
На этапе утверждения темы ВКР в Современной гуманитарной академии проводится
тестирование обучающихся с целью контроля знаний установленных требований.
Выпускнику необходимо помнить, что он лично отвечает за:
 самостоятельность выполнения ВКР;
 достоверность представленных данных и результатов;
 оформление, структуру и содержание ВКР в соответствии с действующими в СГА
методическими рекомендациями по выполнению ВКР;
 достоверность представленных в информационных источниках ссылок на Интернетресурсы и литературные источники.
2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ
РАБОТЫ
Выпускная квалификационная работа, с одной стороны, – научно исследовательская работа,
основными целями которой являются:
 закрепление, расширение, систематизация и интеграция теоретических и практических
знаний, применение этих знаний при решении научных и практических задач в избранной
специальности;
 развитие навыков самостоятельной научной работы и овладение методикой проведения
исследований при решении профессиональных вопросов;
 презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и
рекомендаций;
 оценка уровня подготовленности студента к профессиональной деятельности.
С другой стороны – это форма самостоятельной работы студента, отражающая
приобретенные в процессе обучения общие и профессиональные компетенции, которые включают
в себя:
 владение базовыми знаниями по профессии;
 обладание навыками самостоятельного получения знаний;
 способность к организации и планированию;
 владение способами получения информации;
 способность к анализу и синтезу;
 сформированность исследовательских способностей;
 способность работать самостоятельно и готовность к реализации собственного потенциала.
Задачи, решаемые студентом в выпускной квалификационной работе, должны быть
направлены на достижение поставленных целей и соответствовать перечню профессиональных
компетенций бакалавра/специалиста, установленному в общем виде государственным
образовательным стандартом избранной специальности.
Представляемая к защите выпускная квалификационная работа бакалавра/специалиста
должна соответствовать видам и задачам его профессиональной деятельности. Самостоятельная
часть должна быть законченным исследованием, свидетельствующим об уровне профессиональной подготовки автора.
58
При выполнении выпускной квалификационной работы студент, независимо от направления
подготовки и специализации, должен продемонстрировать навыки работы на персональном
компьютере. Эти навыки должны быть подтверждены компьютерным сбором и обработкой
информации, печатью выпускной квалификационной работы и т.п.
Унифицированные требования, предъявляемые к оформлению выпускных квалификационных
работ, представлены в таблице 1.
Таблица 1. Унифицированные требования к оформлению выпускных квалификационных работ
№
п/п
1
2
3
4
Формат листа бумаги
Размер шрифта
Название шрифта
Междустрочный интервал
5
Кол-во строк на странице
6
Абзац
7
Поля (мм)
8
9
Общий объем без приложений
Объем введения
10
Объем основной части
11
Объем заключения
12
Нумерация страниц
13
Последовательность приведения структурных частей
работы
14
Оформление структурных
частей работы
Объект унификации
15
Структура основной части
16
Наличие глоссария
Параметры унификации
бакалаврская работа
дипломная работа (проект)
А4
А4
14 пунктов
14 пунктов
Times New Roman
Times New Roman
Полуторный
Полуторный
28-30 строк
28-30 строк
(1800 печатных знаков)
(1800 печатных знаков)
1,25 см (5 знаков)
1,25 см (5 знаков)
Левое, верхнее и нижнее – 20, Левое, верхнее и нижнее – 20,
правое – 10
правое – 10.
50-70 стр. машинописного 90-110 стр. машинописного
текста
текста
2-4 стр. машинописного текста 5-7 стр. машинописного текста
40-50 стр. машинописного 80-100 стр. машинописного
текста
текста
3-5 стр. машинописного текста 5-7 стр. машинописного текста
(примерно равен объему вве- (примерно равен объему
дения)
введения)
Сквозная, в нижней части Сквозная, в нижней части
листа, посередине. На титуль- листа, посередине. На титульном листе номер страницы не ном листе номер страницы не
проставляется
проставляется
Титульный лист. Задание на Титульный лист. Задание на
выполнение выпускной квали- выполнение выпускной квалификационной работы. Содержа- фикационной работы. Содерние. Введение. Основная часть. жание. Введение. Основная
Заключение. Глоссарий. Список часть. Заключение. Глоссарий.
использованных источников. Список использованных источСписок сокращений. Приложе- ников. Список сокращений.
ния
Приложения
Каждая структурная часть на- Каждая структурная часть начинается с новой страницы. чинается с новой страницы.
Наименования приводятся с Наименования приводятся с
абзаца с прописной (заглавной абзаца с прописной (заглавной
буквы). Точка в конце наиме- буквы). Точка в конце наименования не ставится
нования не ставится
2-3 главы, соразмерные по
объему (для бакалавров менеджмента и экономики –
строго 2 главы)
Обязательно.
15-20 понятий
59
3 главы,
объему
соразмерные
Обязательно.
Не менее 25 понятий
по
№
п/п
17
18
19
Продолжение таблицы 1
Параметры унификации
Объект унификации
бакалаврская работа
дипломная работа (проект)
30-50 библиографических опи- Не менее 50 библиографичесСостав списка использосаний
документальных
и ких описаний документальных
ванных источников
литературных источников
и литературных источников
Наличие приложений
Обязательно
Обязательно
Содержание (оглавление) вклю- Содержание (оглавление) включает в себя заголовки всех чает в себя заголовки всех
Оформление содержания разделов, глав, параграфов, глос- разделов, глав, параграфов,
(оглавления)
сария, приложений с указанием глоссария, приложений с укастраниц начала каждой части
занием страниц начала каждой части
3 ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Являясь заключительным этапом подготовки бакалавров/специалистов, выпускная
квалификационная работа должна подтвердить готовность академического абитуриента
самостоятельно решать конкретные профессиональные, практические и научные задачи. В этой
связи важная роль принадлежит правильному выбору темы выпускной квалификационной работы.
Тематика выпускных квалификационных работ определяется централизованно базовым
вузом. Выбор темы ВКР осуществляется выпускником, исходя из уровня понимания и осознания
актуальности темы, оценки ее теоретического и практического значения. Студент может выбрать
тему работы из предлагаемого перечня тем выпускных квалификационных работ либо, исходя из
собственных научных и практических интересов, предложить свою тему для исследования, не
выходя за рамки изучаемого направления. Тема ВКР должна быть актуальной, иметь научнопрактическую направленность, соответствовать современному состоянию и перспективам
развития науки, техники и культуры.
Кроме того, необходимость разработки именно этой темы должна быть обоснована и в
установленном порядке утверждена базовым вузом.
Свобода выбора тем выпускных квалификационных работ позволяет реализовать
индивидуальные научные и практические интересы выпускника.
При выборе темы студент должен:
 убедиться в доступности материалов (научного, теоретического, практического) по
выбранной теме ВКР;
 выявить наличие не исследованных или мало исследованных проблем теоретического и
практического характера в данной области;
 определить уровень собственной подготовки по исследуемой теме при выборе вида
исследования (теоретического или практического).
4 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Процесс выполнения выпускной квалификационной работы так же, как и курсовой, включает
в себя ряд взаимосвязанных этапов, типовой перечень которых (в порядке выполнения)
представлен ниже:
 выбор темы и ее утверждение в установленном порядке (тема ВКР и сроки ее выполнения
фиксируются на бланке титульного листа формы 11-д, что является фактическим утверждением
темы работы);
60
 формирование структуры и календарного графика выполнения работы, согласование с
научным руководителем;
 сбор, анализ и обобщение документальных материалов по выбранной теме;
 формулирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций по результатам анализа;
 подготовка письменного проекта выпускной квалификационной работы и его
представление руководителю;
 доработка первого варианта выпускной квалификационной работы с учетом замечаний
руководителя;
 чистовое оформление выпускной квалификационной работы, списка использованных
документальных источников и литературы, глоссария и приложений;
 подготовка доклада для защиты выпускной квалификационной работы на заседании
аттестационной комиссии;
 подготовка демонстрационных плакатов или так называемого раздаточного материала
(образец титульного листа – форма ДМ-01), включающего в себя в сброшюрованном виде
компьютерные распечатки схем, графиков, диаграмм, таблиц, рисунков и т.п. (формата А4);
 сдача выпускной квалификационной работы на нормоконтроль (бакалаврская работа –
форма Н_ВКР-03; дипломная работа (проект) – форма Н_ДР-01) и оперативное устранение
выявленных недостатков;
 получение допуска к защите выпускной квалификационной работы (фиксируется на
бланке формы 19-д/7).
5 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТУДЕНТА С НАУЧНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ В ПЕРИОД
ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений Российской Федерации для подготовки выпускной квалификационной работы
студенту назначается руководитель. На руководство ВКР, в соответствии с технологией СГА, на
каждого обучающегося предусмотрено восемь часов. Это время отводится на консультирование,
чтение бакалаврской/дипломной работы и написание отзыва.
Выпускная квалификационная работа является самостоятельной работой студента, в которой
руководитель осуществляет консультирование студента по формированию структуры ВКР
(выбору темы, разработке рабочего плана ВКР, списка литературы и др.), а также и конкретным
вопросам содержательного характера в пределах объема академических часов, установленных
соответствующими нормативными документами СГА. Руководитель решает вопрос о готовности
ВКР к защите или о ее доработке.
В Современной гуманитарной академии при осуществлении руководства выпускными
квалификационными работами широко используются дистанционные технологии. Применение
дистанционных технологий с использованием компьютерных сетей и спутникового телевидения
предоставляет возможность взаимодействия выпускникам академии с высококвалифицированными специалистами через систему IP-хелпинг. Правила ввода вопросов в IP-систему
регулируются технологическими инструкциями, действующими в СГА. Ответы ведущих
преподавателей и специалистов академии в IP-системе на вопросы содержательного и научного
характера размещаются в течение 3-4 дней.
61
Слай-тьюторинги по отраслям знаний также являются эффективным средством подготовки
ВКР.
Информационно-компьютерные технологии дают возможность обеспечить гарантированное
качество обучения в любом учебном центре независимо от его местонахождения.
6 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ВКР
ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ
Начать исследовательскую работу целесообразно с определения круга источников и
литературы, необходимых для самостоятельного изучения и затем самостоятельного раскрытия
темы, в этом большую помощь студенту, кроме руководителя, может оказать методическая
литература. Труды ученых, специалистов, законодательные и нормативные акты составляют
методическую основу работы над темой. Монографии, публикации в научных журналах и
других изданиях, включая справочные электронные системы, позволяют глубоко
проанализировать сущность и причинно-следственные связи изучаемых явлений. Статистические
сборники и справочники дают возможность найти необходимые факты и цифры, подтверждающие
те или иные теоретические положения и выводы.
Далее следует продумать порядок поиска и приступить к составлению списка литературных
источников по теме. Хорошо составленный список даже при беглом обзоре заглавий источников
позволяет охватить тему в целом. На ее основе возможно уже в начале исследования уточнить
цели.
Просмотру должны быть подвергнуты все виды источников, содержание которых связано с
темой исследования. К ним относятся материалы, опубликованные в различных отечественных и
зарубежных изданиях, непубликуемые документы, официальные материалы.
Сбор литературы по теме исследования (нормативной, первоисточников, научной и учебной)
начинается с подготовки библиографического списка, который должен всесторонне охватывать
исследуемую тему.
Источниками для формирования библиографического списка могут быть:
 список обязательной и рекомендованной литературы по теме ВКР;
 Internet;
 библиографические списки и сноски в учебниках и научных изданиях (монографиях,
научных статьях) последних лет или диссертациях по данной тематике;
 рекомендации научного руководителя в том числе через систему IP-хелпинг;
 каталоги телекоммуникационной двухуровневой библиотеки СГА и библиотек, к
которым ТКДБ предоставляет доступ в режиме виртуального читального зала.
В первую очередь следует подбирать литературу за последние 3-5 лет, поскольку в ней
отражены последние научные достижения по данной проблеме, современное законодательство и
практическая деятельность. Использование литературных и иных источников 10, 20 или даже
30 летней давности должно быть скорректировано применительно к современным концепциям
ученых и специалистов.
Указание на литературные источники по исследуемой теме можно встретить в сносках и
списке литературы уже изданных работ. Поиск статей в научных журналах следует осуществлять
просмотра последнего номера соответствующего журнала за определенный год, так как в нем, как
правило, помещается указатель всех статей, опубликованных в данном журнале за год.
62
Следует просматривать профессиональные и специализированные периодические издания
(журналы, газеты, сборники научных трудов).
Для подготовки ВКР каждый обучающийся в СГА имеет уникальную возможность работать с
литературой по теме, используя телекоммуникационную двухуровневую библиотеку (ТКДБ) СГА.
При этом не имеет значение местонахождение учащегося, так как доступ к ресурсам ТКДБ
имеется в любом учебном центре. ТКДБ предоставляет доступ в режиме виртуального читального
зала к ресурсам удаленного доступа электронных библиотек:
 Библиотеки электронных диссертаций Российской государственной библиотеки (ЭБД РГБ);
 Научной электронной библиотеки (НЭБ);
 Открытой русской электронной библиотеки;
 Единого окна доступа к образовательным ресурсам;
 Электронной библиотеки международных документов по правам человека;
 Базы электронных диссертаций "Proquest digital dissertations".
Посещение в режиме виртуального читального зала Библиотеки электронных диссертаций
РГБ поможет в сборе литературы по теме ВКР. Библиографические списки и сноски в
диссертациях по нужной тематике могут стать одним из источников формирования списка
использованных источников по теме исследования.
Для написания научно-практической работы выпускника большой интерес представляет
«Единое окно доступа к образовательным ресурсам». В электронной библиотеке Единого окна
размещены образовательные информационные ресурсы, разработанные ведущими российскими
вузами: учебники, тексты лекций, методические указания и другие ресурсы.
В ТКДБ представлен широкий круг научных журналов на русском языке по всем областям
знаний. Пользователь имеет доступ к алфавитному перечню заглавий журналов и возможность
отбора по году выпуска журнала. Также имеются биографические справочники и словари.
В СГА оформлена подписка на коллекцию журналов «Sage Journals Online» по социальным и
гуманитарным наукам. Коллекция содержит журналы по социологии, психологии, антропологии,
образованию, менеджменту. Представлены такие известные журналы, как «Sociological Methods &
Research», «Personality and Social Psychology Bulletin», «Theory and Research in Education» и др.
Преодолеть языковой барьер поможет система компьютерного перевода, интегрированная в
ТКДБ. Здесь можно перевести тексты с английского, немецкого и французского языков.
С помощью специализированных словарей по социологии, экономике, банковскому делу,
психологии, уголовному праву и многих других система поможет корректно перевести
специализированные тексты.
Необходимый для ВКР статистический и фактический материал можно найти в
государственных архивах и ведомственных архивах органов управления и учреждений.
Работа с научной книгой начинается с изучения титульного листа, где приводятся данные об
авторе и выходные сведения (год и место издания), а также оглавления. Год издания книги
позволяет соотнести информацию, содержащуюся в ней, с существующими знаниями по данной
проблеме на современном этапе. В оглавлении книги раскрываются ключевые моменты ее
содержания, логика и последовательность изложения материала.
Далее необходимо познакомиться с введением, где, как правило, формулируется актуальность
темы, кратко излагается содержание книги и ее направленность, раскрываются источники и
способы исследования, степень разработанности проблемы.
63
Ознакомление можно завершить постраничным осмотром, обратив внимание на научный
аппарат, частично расположенный в сносках, на определения ключевых понятий, полноту
изложения заявленных в оглавлении вопросов.
При изучении специальной (научной) литературы необходимо обращаться к различным
словарям, энциклопедиям и справочникам в целях выяснения смысла специальных понятий и
терминов, конспектируя, те из них, которые в дальнейшем будут использованы в тексте работы и
при составлении глоссария. Фонд справочных, нормативных и официальных изданий ТКДБ
содержит энциклопедии (отраслевые и универсальные); словари (отраслевые и универсальные);
справочники (отраслевые и универсальные).
Изучение нормативных документов – законов, подзаконных актов, постановлений – является
обязательным, так как знание этих документов и умение работать с ними - залог успешной
профессиональной (научной) деятельности. В виртуальном читальном зале ТКДБ студентам
предоставляется возможность удаленного доступа к информационным ресурсам Электронной
библиотеки международных документов по правам человека, в которой размещается информация
о различных межправительственных организациях в области прав человека, о проводимых и
планируемых конференциях, сессиях органов по контролю за соблюдением международных
договоров в области прав человека, а также оперативная информация о принятых решениях,
рассматриваемых докладах и отчетах о соблюдении прав человека.
СГА, являясь пользователем справочно-информационных систем «Гарант» и «Консультант
Плюс», предоставляет возможность каждому обучающемуся быть в курсе последних изменений в
законодательстве и решать возможные проблемы в области правовой информации и
бухгалтерской документации.
Информационная структура библиотечного сервера СГА включает в себя справочноинформационные системы «Гарант» и «Консультант Плюс». Данные системы являются самыми
обширными правовыми базами России, которые содержат не только нормативные правовые акты,
составляющие основу российского законодательства, но и уникальный банк консультаций
экспертов в области налогообложения, обзоры судебной и арбитражной практики, деловую
документацию.
В ходе анализа собранного по теме исследования материала выбирают наиболее
обоснованные и аргументированные конспективные записи, выписки, цитаты и систематизируют
их по ключевым вопросам исследования. На основе обобщенных данных уточняют структуру
ВКР, ее содержание и объем.
Хотя структура работы первоначально определяется на стадии планирования, в ходе
написания могут возникнуть новые идеи и соображения, поэтому не рекомендуется окончательно
структурировать работу сразу же после сбора и анализа материалов.
7 ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Выпускная квалификационная работа студента должна характеризоваться:
– четкой целевой направленностью;
– логической последовательностью изложения материала;
64
– краткостью и точностью формулировок;
– конкретностью изложения результатов работы;
– доказательностью выводов и обоснованностью рекомендаций;
– грамотным изложением и оформлением.
Объем выпускной квалификационной работы (без приложений) составляет для бакалавров
50-70 страниц, для специалистов - 90-110 страниц выровненного «по ширине» компьютерного
текста. Текст набирается в Microsoft Word, печатается на одной стороне листа формата А4 и
содержит примерно 1800 печатных знаков на странице (считая пробелы между словами и знаки
препинания): шрифт Times New Roman – обычный, размер – 14 пунктов, междустрочный интервал –
полуторный, верхнее, нижнее и левое поля – 2,0 см, правое – 1,0 см; абзац должен быть равен
1,5 см.
Выпускная квалификационная работа бакалавров/специалистов должна содержать следующие
структурные составляющие:
 титульный лист (Приложение А – форма 09-д);
 задание на выполнение выпускной квалификационной работы (Приложение Б – форма 11-д);
 результаты нормоконтроля ВКР (для бакалавров Приложение В – форма Н_ВКР-03
/для специалистов Приложение Г – форма Н_ДР-01);
 отзыв научного руководителя (Приложение Д – форма 19-д/7);
 содержание (или оглавление) работы (примерное содержание бакалаврской работы –
Приложение Е, примерное содержание дипломной работы – Приложение Ж);
 введение;
 основную часть (разделы, главы, параграфы);
 заключение;
 глоссарий (примером оформления глоссария к ВКР может служить глоссарий к данному
методическому пособию);
 список сокращений (если требуется);
 список использованных источников (нормативных правовых актов, научных, учебных и
прочих публикаций);
 приложения.
Титульный лист и задание на выполнение выпускной квалификационной работы заполняются
в соответствии с типовыми формами, выдаваемыми студентам в Современной гуманитарной
академии. Образцы их приводятся в Приложениях А и Б.
Результаты нормоконтроля ВКР фиксируются на бланках, представленных в Приложениях В
и Г (соответствующей ступени образования), и прикладывается к чистовому варианту работы.
В отзыве руководителя дается оценка выполненной студентом выпускной квалификационной
работы, указываются ее актуальность, степень проработанности и пр. Форма этого отзыва
приведена в Приложении Д.
Оглавление (содержание) включает в себя заголовки всех разделов (глав, параграфов и т.д.),
содержащихся в выпускной квалификационной работе. Обязательное требование – дословное
повторение в заголовках оглавления (содержания) названий разделов, представленных в тексте, в
той же последовательности и соподчиненности. Примеры оглавлений (содержаний) для
выпускных квалификационных работ бакалавра юриспруденции и дипломированного специалиста
менеджмента приводятся в Приложениях Е и Ж.
65
Объем введения для бакалаврской работы составляет 2–4 страницы, для дипломной работы
(проекта) – 5-7 страниц машинописного текста.
Во введении кратко характеризуется проблема, решению которой посвящена курсовая
(выпускная) работа. Проблема - это теоретический или практический вопрос, ответ на который не
известен, и на который нужно ответить. Именно на разрешение проблемы (противоречия)
направляется работа.
Важным при определении проблемы является вопрос об ее актуальности и соответствия
требованиям общества и текущего времени. Студенту необходимо убедительно показать, почему
именно эта тема является наиболее значимой для теории и практики.
Степень разработанности проблемы. Краткий обзор литературных источников,
позволяющий автору сделать вывод, что именно данная тема не полностью раскрыта и требует
дальнейшей разработки. В данной части необходимо показать недостаточность разработанности
выбранной темы исследования в научных исследованиях на современном этапе развития
общества, необходимость изучения проблемы в новых современных социально-экономических,
политических и иных условиях и т.д.
Объект и предмет исследования. Объект - это процесс или явление, порождающее
проблемную ситуацию, которое автор избрал для исследования. Объект исследования отвечает на
вопрос: «Что рассматриваем?». Предмет - это то, что находится в границах объекта. Именно на
него и направлено основное внимание, и именно он определяет тему выпускной
квалификационной работы. Нередко объект исследования определить достаточно сложно из-за
множественности понятий, предметов, связей в различных видах деятельности. Определение же
предмета исследования — это, прежде всего уточнение "места и времени" действия. Объект
отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет (аспект) исследования во всех его
взаимосвязях. Проще говоря, это определенная область реальной действительности либо сфера
общественной жизни (социально-экономической, политической, организационно-правовой и т.д.).
Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Если объект - это область деятельности, то предмет - это изучаемый процесс в рамках объекта
исследования.
Именно на предмет исследования направлено основное внимание автора, именно предмет
определяет тему работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.
Цель и задачи исследования, которые предполагает раскрыть автор в своей работе.
Цель исследования заключается в том, какой результат исследователь намерен получить,
каким он его видит. Цель исследования может быть связана либо с выявлением каких-либо
закономерностей, связей объекта, либо с разработкой методических рекомендаций по разрешению
проблемы исследования в процессе подготовки учебно-научной работы студентом.
Задачи исследования выпускной квалификационной работы определяются поставленной
целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы
исследования по достижению основной цели.
Гипотеза - это мысленное представление обобщенных положений, основных идей, к которым
может привести исследование. Показать, как после предварительного изучения фактов,
характерных черт по выбранной теме можно сформулировать предположение о результатах
исследования. Рассуждение при этом идет от следствия к причине.
Гипотеза должна быть обоснованной и внутренне непротиворечивой.
66
Методы исследования, использованные в процессе выполнения работы и послужившие
инструментом в добывании необходимого фактического материала. Метод - это совокупность
приемов. Другими словами, прием — это часть метода.
Например, при исследовании возможно использовать следующие методы:
 изучение и анализ научной литературы;
 изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;
 моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т.д.
Практическая значимость. Практическая значимость заключается в возможности
использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того –
является данная учебно-научная работа теоретической или практической.
Основная часть исследования должна соотноситься с поставленными задачами.
В зависимости от того, какие задачи стоят перед автором, основная часть делится на 2-3 главы.
Главы основной части должны быть соразмерны друг другу по объему. Деление глав на
параграфы необязательно, но возможно, если в этом есть необходимость.
Предварительная структура основной части ВКР (главы, параграфы) определяется еще на
стадии планирования. Однако в ходе написания могут возникнуть новые идеи и соображения,
которые могут не только изменить и уточнить структуру, но и обогатить содержание работы и
увеличить ее объем.
Содержанием основной части дипломного исследования является теоретическое осмысление
проблемы и изложение фактического эмпирического материала. Последовательность изложения
того и другого может быть различной. Все зависит от желаний и предпочтения автора.
Чаще всего вначале излагаются основные теоретические положения по исследуемой теме, а
затем конкретный практический материал, который аргументировано подтверждает изложенную
теорию.
Но возможна и другая последовательность, когда вначале анализируется конкретный
материал, а затем на основе этого анализа делаются теоретические обобщения и выводы.
В конце каждой главы должны быть сформулированы краткие выводы.
Обязательным атрибутом исследования является краткий обзор привлеченных источников и
литературы. Обзор литературы может быть приведен во введении или в основной части
исследования, где рассматриваются теоретические аспекты проблемы.
В ряде случаев обзор источников и литературы выделяют в отдельный параграф основной
части исследования, при этом разделяют обзор первоисточников и обзор собственно литературы.
Под первыми понимают тексты, которые являются объектом исследования. К ним относятся
исторические документы, законодательные и иные нормативные документы. Под вторыми –
литературные источники, которые используются, но при этом не являются предметом
исследования. Умение различать эти две группы источников чрезвычайно важно.
Объем основной части выпускной квалификационной работы бакалавров – 40-50, специалистов – 80-100 стр.
Заключение содержит краткую формулировку результатов, полученных в ходе работы.
В заключении, как правило, автор исследования суммирует результаты осмысления темы, выводы,
обобщения и рекомендации, которые вытекают из его работы, подчеркивает их практическую
значимость, а также определяет основные направления для дальнейшего исследования в этой
области знаний.
67
Необходимо иметь в виду, что введение и заключение никогда не делятся на части.
Объем заключения примерно равен объему введения.
В СГА при выполнении всех письменных работ предусмотрено составление глоссария, он
является обязательным компонентом учебно-научных и творческих работ студентов.
Опыт защиты ВКР в СГА показал, что глоссарий бакалаврской работы должен содержать 15-20,
дипломной работы – не менее 25 основных понятий и терминов, используемых в контексте
исследуемой проблемы.
Глоссарий – толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов.
Используя в тексте выпускных квалификационных работ термины, уместно применяя и
правильно раскрывая их содержание, автор демонстрирует профессиональную компетентность и
готовность к профессиональной и научной деятельности.
В глоссарий включаются основные профессиональные термины (а также их английские либо
латинские аналоги, в необходимых случаях аналоги на других языках), факты, персоналии,
важнейшие даты. При подготовке глоссария могут быть использованы словари, энциклопедии,
справочники, документы законодательного характера избранной специальности.
Список сокращений составляется при необходимости и включает в себя расшифровку
наиболее часто упоминаемых в тексте работы сокращенных наименований организаций,
документов, понятий, слов и т.д.
Например:
ВОЗ – Всемирная организация здравоохранения;
ЕБРР – Европейский банк реконструкции и развития.
Список использованных источников является обязательным атрибутом выпускной
квалификационной работы и должен включать библиографические описания законодательных и
нормативных материалов, монографий и других научных трудов, статей из журналов и иных
периодических изданий и информационных материалов, использованных студентом при
написании выпускной квалификационной работы.
В списке использованных источников выпускных квалификационных работ бакалавров
следует привести примерно 30-50 наименований опубликованных источников.
Список использованных источников выпускных квалификационных работ специалистов
должен содержать не менее 50 наименований опубликованных источников.
Приложения являются обязательным компонентом выпускной квалификационной работы.
В приложениях следует приводить различные вспомогательные материалы (таблицы, схемы,
раздаточный материал, графики, диаграммы, иллюстрации, копии постановлений, договоров,
инструкции, вспомогательные расчеты и т.п.). С одной стороны, они призваны дополнять и
иллюстрировать основной текст, с другой, - разгружать его от второстепенной информации.
Все материалы, помещенные в приложениях, должны быть связаны с основным текстом, в
котором обязательно делаются ссылки на соответствующие приложения.
Приложения не засчитываются в заданный объем работы.
8 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ
Требования, предъявляемые к оформлению выпускной квалификационной работы, следует
строго соблюдать уже на этапе подготовки «чернового» варианта ВКР. После подготовки
«чистового» варианта необходимо еще раз отредактировать текст, устранить опечатки. Далее
68
следует проверить логику работы – насколько точен смысл абзацев и отдельных предложений,
соответствует ли содержание глав их заголовкам.
Затем следует проверить, нет ли в работе пробелов в изложении и аргументации, устранить
стилистические погрешности, обязательно проверить точность цитат и ссылок, правильность
оформления, обратить внимание на написание числительных и т.д. Лишь после такой корректуры
следует сделать окончательный вариант работы.
Тщательная и грамотная отработка текста ВКР свидетельствуют об ответственности автора за
представляемый материал, его уважении к руководителю и членам аттестационной комиссии,
оценивающим работу. Окончательно оформленная выпускная квалификационная работа должна
быть сброшюрована.
Наряду с оформленной и сброшюрованной выпускной квалификационной работой,
академический абитуриент представляет на защиту (с обязательной собственной подписью и
подписью научного руководителя работы) тщательно оформленные демонстрационные плакаты
(или сброшюрованный «раздаточный материал», экземпляры которого передаются каждому члену
аттестационной комиссии).
Назначение демонстрационных плакатов и «раздаточного материала» - акцентировать
внимание членов аттестационной комиссии и присутствующих на результатах, полученных
студентом при выполнении выпускной квалификационной работы. Вместе с тем, как
свидетельствует практика, наличие демонстрационных плакатов или «раздаточного материала»
помогает студентам во время защиты более конкретно и связанно изложить содержательную часть
своего доклада.
Демонстрационные плакаты (формат А1) и «раздаточный материал» (формат А4) должны
быть тщательно оформлены. На них отображаются схемы, графики, диаграммы, таблицы и другие
данные, характеризующие результаты выпускной квалификационной работы. При этом
содержание демонстрационных плакатов и «раздаточного материала» должно быть органически
связано с содержанием выпускной квалификационной работы.
Все выносимые студентом на защиту демонстрационные плакаты (в уменьшенном виде) и
компьютерные распечатки материалов из «раздаточного материала» обязательно должны
присутствовать (дублироваться) в соответствующих разделах выпускной квалификационной
работы.
На
защиту
выпускной
квалификационной
работы
не
допускается
представление
демонстрационных плакатов и «раздаточного материала», не связанных непосредственно по
своему содержанию с текстом доклада, а как бы оживляющих и украшающих доклад или
свидетельствующих о широте кругозора студента.
Также не допускается представление на защиту демонстрационных плакатов и информации в
«раздаточном материале», на которые студент не делает ссылок в докладе.
В
большинстве
случаев
для
иллюстрации
результатов
выполненной
выпускной
квалификационной работы достаточно 4–6 плакатов или чуть большего числа страниц
компьютерных распечаток в «раздаточном материале».
Образец титульного листа
«раздаточного материала» приведен в Приложении И.
В Приложении К дается примерный перечень информации, которую рекомендуется размещать на
демонстрационных плакатах или в «раздаточном материале».
69
9 ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Подготовка к защите ВКР представляет собой важную и ответственную работу. Важно не
только написать высококачественную работу, но и уметь квалифицированно ее защитить.
Выпускник, получив положительный отзыв о выпускной квалификационной работе от
научного руководителя и допуск к защите, должен подготовить доклад (бакалаврская работа –
10-12 минут; дипломная работа (проект) – 12-15 минут), в котором четко и кратко излагаются
основные положения ВКР. Для успешной защиты необходимо хорошо подготовить доклад.
Доклад следует начинать с обоснования актуальности избранной темы, описания научной
проблемы и формулировки цели работы, какие методы были использованы при исследовании
рассматриваемой проблемы, а затем в последовательности, установленной логикой проведенного
исследования, по главам раскрывать основное содержание работы, обращая особое внимание на
наиболее важные разделы и интересные результаты, критические сопоставления и оценки.
Заключительная часть доклада строится по тексту заключения выпускной квалификационной
работы, перечисляются общие выводы из ее текста без повторения частных обобщений,
сделанных при характеристике глав основной части, собираются воедино основные рекомендации.
Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными, которые приводятся в случае
необходимости для доказательства или иллюстрации того или иного вывода. Рекомендации к
структуре доклада по защите ВКР приведены в Приложении Л.
Вместе с тем следует помнить еще несколько правил, касающихся защиты.
 Внешний вид должен подчеркивать торжественность момента в жизни выпускника,
отвечать правилам делового этикета.
 Выпускник должен излагать основное содержание своей выпускной квалификационной
работы свободно, не читая письменного текста.
 В процессе доклада следует использовать заранее подготовленный демонстрационный
материал, иллюстрирующий основные положения работы.
 Выпускник должен придерживаться временного регламента, который ему отведен на
доклад по теме ВКР.
10 ПРИНЦИПЫ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
10.1 Рецензирование выпускной квалификационной работы
Обязательное
рецензирование
выпускных
квалификационных
работ
бакалавров
не
предусмотрено нормативными документами Минобразования и науки РФ и Современной
гуманитарной академии, хотя нормативные документы и не запрещают его. Поэтому в отдельных
случаях рецензирование ВКР может быть проведено по инициативе самих студентов и за их счет.
В
соответствии
с
Государственными
образовательными
стандартами
высшего
профессионального образования, другими нормативными документами Минобразования и науки
России выпускные квалификационные работы дипломированных специалистов подлежат
обязательному рецензированию.
70
В числе рецензентов могут быть работники министерств, ведомств, предприятий
(организаций, фирм), преподаватели и научные сотрудники Современной гуманитарной академии
и других вузов, исследовательских учреждений, предприниматели без образования юридического
лица и иные специалисты. Основные требования для назначения рецензентом – наличие у
предполагаемого эксперта высшего профессионального образования и достаточно высокая
компетенция в той сфере деятельности, по которой выполнена выпускная квалификационная
работа.
Рецензирование выпускных квалификационных работ преподавателями выпускающих кафедр
СГА не допускается.
Для экспертизы ВКР специалистов рекомендуется привлекать внешних рецензентов.
При оценке выпускной квалификационной работы выпускника исходят из того, что он должен
уметь:
 формулировать цель и задачу исследования;
 составлять план исследования;
 вести библиографический поиск с применением современных информационных технологий;
 использовать современные методы научного исследования, модифицировать имеющиеся и
разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;
 обрабатывать полученные данные, анализировать и синтезировать их на базе известных литературных источников;
 использовать и правильно истолковывать профессиональные термины и понятия;
 оформлять результаты исследований соответственно современным требованиям.
С целью унификации внутренних и внешних рецензий, поступающих на выпускные работы
бакалавров, специалистов можно рекомендовать использовать единую форму рецензии (образец
рецензии представлен в Приложении М).
10.2 Справка о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы
Справка о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы не является
обязательным документом для ее защиты на заседании аттестационной комиссии. Однако наличие
такой справки характеризует высокий уровень выполнения выпускной квалификационной работы
и готовность будущего специалиста квалифицированно решать профессиональные задачи.
Поэтому в Современной гуманитарной академии поощряется представление на защиту
справки о внедрении тех или иных рекомендаций выпускной квалификационной работы в
практику работы конкретного предприятия (организации, фирмы и т.п.). В первую очередь это
относится к предприятию, на примере которого выполнялась выпускная квалификационная
работа.
Справка пишется в произвольной форме, но с обязательным указанием конкретных
рекомендаций студента, которые использованы на предприятии (организации, фирме и т.п.), а
также конкретного места (участка, цеха, подразделения, службы, отдела и т.п.), где эти
рекомендации были применены.
Справка прилагается к выпускной квалификационной работе и представляется в
аттестационную комиссию.
Образец справки о внедрении приводится в Приложении Н.
71
10.3 Процедура и результаты публичной защиты выпускной квалификационной работы
Процедура защиты выпускных квалификационных работ определяется Положением об
итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской
Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 № 1155, и проводится
в соответствии со Стандартом предприятия СТП СГА ТИН.006 - 2006 Публичная защита
выпускной квалификационной работы.
В соответствии с Положением к защите ВКР допускается студент, успешно завершивший в
полном объеме освоение основной образовательной программы высшего профессионального
образования по направлению подготовки (специальности) высшего профессионального
образования, разработанной СГА в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования, и успешно прошедший
установленные итоговые экзамены.
Защита выпускных квалификационных работ проходит в торжественной обстановке,
публично, на открытом заседании аттестационной комиссии. Дата, время и место работы
комиссии сообщаются студенту заранее.
В начале работы комиссии Председатель представляет студентам и присутствующим всех ее
членов, с указанием фамилии, имени и отчества, ученой степени и звания, должности, которую
они занимают.
Объявляя защиту каждой выпускной квалификационной работы, Председатель называет
фамилию, имя и обязательно отчество студента, тему его работы, а также время, отводимое на
доклад. Члены комиссии, задавая вопросы, также обращаются к студентам по имени и отчеству.
Продолжительность защиты бакалаврской работы - 30 минут, дипломной работы – не более
40 минут.
Схематично процедура защиты включает следующие стадии.
1. Доклад студента по теме выпускной квалификационной работы.
2. Ответы на вопросы Председателя, членов комиссии.
3. Выступление руководителя выпускной квалификационной работы и других лиц, присутствующих на защите, если они просят слово.
4. Ответы выпускника на критические замечания руководителя и других лиц, принимающих
участие в обсуждении выпускной квалификационной работы.
После публичного заслушивания всех или части выпускных квалификационных работ,
представленных на защиту, проводится закрытое заседание аттестационной комиссии, на котором
обсуждаются результаты прошедших защит, выносится общая оценка каждому академическому
абитуриенту: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».
Оценка выносится простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в
заседании (при равенстве голосов, решающим является голос Председателя). Диплом с отличием
выдается выпускникам, сдавшим экзамены с оценкой «отлично» не менее чем по 75 % всех
изученных за время обучения дисциплин, вносимых в приложение к диплому, а по оставшимся
25 % дисциплин – с оценкой «хорошо», и при этом получившим отличные оценки на госэкзамене
и защите выпускной квалификационной работы.
Одновременно принимаются рекомендации о практическом использовании полученных в
выпускной квалификационной работе результатов.
72
5. По окончании закрытого заседания возобновляется публичное открытое заседание
комиссии, на которое вместе со студентами приглашаются все желающие. Председатель кратко
подводит итоги, объявляет оценки по защищенным на данном заседании выпускным работам и
другие результаты, в том числе о присуждении (не присуждении) каждому студенту искомой
степени (квалификации), о выдаче дипломов с отличием и др.
6. Решения о работе комиссии оформляются протоколами установленной формы; даются
оценки выпускным квалификационным работам.
Критериями оценки качества выпускной квалификационной работы являются:
а) творческий, самостоятельный подход к разработке темы;
б) ее научный уровень;
в) глубина анализа литературных источников;
г) умение систематизировать и обобщать информацию, самостоятельно решать поставленные
задачи (в том числе и нестандартные) с использованием передовых научных технологий;
д) последовательность, логичность и завершенность в изложении материала;
е) правильность и научная обоснованность выводов;
ж) оформление работы в соответствии с действующими ГОСТами и методическими
указаниями СГА;
и) степень обладания общими и профессиональными компетенциями, проявившимися как в
содержании ВКР, так и в процессе ее защиты.
73
ГЛОССАРИЙ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Новое понятие
Содержание
индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, во
время которой студент задаёт вопросы преподавателю по
IP-хелпинг
определенной дисциплине, а ведущий преподаватель готовит
ответ на специальном сайте СГА
единица измерения учебного времени, равная 45 астроноАкадемический час
мическим минутам
образовательное учреждение, реализующее полный цикл
обучения и осуществляющее организационное, научное и
Базовый вуз
методическое обеспечение учебного процесса в своих
территориально структурных подразделениях
квалификация (степень), присваиваемая выпускнику высшего
учебного заведения, реализовавшему первую ступень высшего
профессионального образования, успешно прошедшему
Бакалавр
итоговую аттестацию и защитившему выпускную квалификационную работу
рабочие места виртуальных читателей, оборудованные
Виртуальный читальный
персональными компьютерами с постоянными IP-адресами,
зал
имеющие доступ в сеть Интернет
завершенная научно-практическая работа выпускника по
определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и
расширяющая теоретические знания и практические навыки
Выпускная
выпускника при решении конкретной задачи, умение самоквалификационная
стоятельно решать профессиональные задачи, характеработа
ризующая итоговый уровень его квалификации и подтверждающая его способность к профессиональной деятельности
лицо, успешно завершившее теоретическое и практическое
обучение по определенной образовательной программе и
Выпускник
приказом допущенное к итоговой аттестации
толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов
Глоссарий
базовый нормативный документ федерального значения,
Государственный
определяющий содержание и уровень подготовки обучаюобразовательный
щихся по определенной образовательной программе
стандарт
свидетельство об окончании высшего или среднего
специального учебного заведения и присвоении соотДиплом
ветствующей квалификации или о присвоении ученой степени
квалификация (степень), присваеваемая выпускнику высшего
учебного заведения, реализовавшему вторую ступень высшего
Дипломированный
профессионального образования, успешно прошедшему
специалист
итоговую аттестацию и защитившему дипломный проект
официально оформленное разрешение на посещение,
Допуск
использование или участие в чем-либо
совокупность данных, организованных для эффективного
Информационные
получения достоверной информации
ресурсы
комплексная оценка уровня подготовки выпускника высшего
учебного заведения на соответствие требованиям государстИтоговая аттестация
венного образовательного стандарта
научное исследование, посвященное одному вопросу, теме
Монография
процедура, которая проводится с целью поддержания
единообразия в структуре и оформлении курсовых и
Нормоконтроль
квалификационных работ и не вмешивается в содержание
работ
74
№
п/п
17
Новое понятие
Содержание
Публикация
документ, доступный для массового использования
выполнение различных заданий учебного, исследовательского
и самообразовательного характера, средство усвоения системы
профессиональных знаний, способ познавательной и профессиональной деятельности; формирование навыков и умений
творческой деятельности и профессионального мастерства с
применением ИКТ-обучения; текстуальные занятия (работа с
текстами) и работа с лекционным материалом
организованное хранилище изданий учебной, учебнометодической, научной и справочной литературы на
электронном (цифровом) носителе, предназначенное для
быстрого поиска и доступа к конкретному изданию
занятие по подготовке студентов к экзаменам, написанию
курсовой работы, практике в виде индивидуального или
коллективного
просмотра
студентами
видеозаписей
телевизионных консультаций преподавателя
18
Самостоятельная работа
студента
19
Телекоммуникационная
двухуровневая
библиотека (ТКДБ)
20
Слайд-тьюторинг
75
ПРИЛОЖЕНИЕ А Форма 09-д
Форма 09-д
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Направление подготовки / специальность
ДОПУСК К ЗАЩИТЕ:
___________________________________
Приказ СГА № _______
от «____»______201__г.
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Вид ВКР
бакалаврская работа
Тема: ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Студент (ка): _________________________________ / _______________ /
Ф. И. О.
подпись
№ контракта _________________________ Группа _______________
Научный руководитель: _____________________________ / ______________ /
Ф. И. О.
подпись
Дата представления работы «____» ______________ 201__г.
Москва 201 __ г.
76
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Форма 11-д
Форма 11-д
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
ЗАДАНИЕ
на выполнение выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена в форме:
Бакалаврской работы
Магистерской диссертации
Дипломной работы
Дипломного проекта
Студент(ка) ______________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
форма обучения __________, № контракта ________________, группа ____________,
очная/заочная/очно-заочная (вечерняя)
направление подготовки / специальность _____________________________________
нужное подчеркнуть
наименование
1 Тема __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2 Дата выдачи темы «_____»______________201__г.
3 Календарный график выполнения _________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4 Содержание пояснительной записки ______________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5 Срок представления студентом(кой) законченной ВКР:
«___» _____________ 201 __г.
Научный руководитель ____________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, должность, место работы
______________________________________________________________________________________________________
Научный руководитель ____________
(подпись)
Студент(ка) _______________
(подпись)
77
ПРИЛОЖЕНИЕ В Форма Н_ВКР-03
Форма Н_ВКР-03
НОРМОКОНТРОЛЬ
выпускной квалификационной работы
(бакалаврской работы)
студента СГА
Нормоконтроль осуществляется с целью установления соответствия ВКР действующим методическим
указаниям СГА по выполнению и оформлению ВКР. Нормоконтроль проводится на этапе представления
выпускником полностью законченной ВКР.
Данный лист нормоконтроля прикладывается к ВКР.
Тема ВКР: ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Студент: __________________________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
Учебный центр _________________________________
Группа____________________________
Анализ ВКР на соответствие требованиям методических указаний
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Объект
Параметры
Наименование темы работы
Размер шрифта
Название шрифта
Междустрочный интервал
Абзац
Поля (мм)
Общий объем без приложений
Объем введения
Объем основной части
10
Объем заключения
11
Нумерация страниц
12
Последовательность приведения
структурных частей работы
13
Оформление структурных частей
работы
14
Структура основной части
15
Наличие глоссария
Состав списка использованных
источников
Наличие приложений
Соответствует утвержденной базовым вузом
14 пунктов
Times New Roman
Полуторный
1,25 см
Левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10.
50-70 стр. машинописного текста
2-4 стр. машинописного текста
40-50 стр. машинописного текста
3-5 стр. машинописного текста
(примерно равен объему введения)
Сквозная, в нижней части листа, посередине. На
титульном листе номер страницы не
проставляется
Титульный лист. Задание на выполнение
выпускной квалификационной работы.
Содержание. Введение. Основная часть.
Заключение. Глоссарий. Список
использованных источников. Приложения
Каждая структурная часть начинается с новой
страницы. Наименования приводятся с абзаца с
прописной (заглавной буквы). Точка в конце
наименования не ставится
2-3 главы, соразмерные по объему
(для бакалавров менеджмента и экономики –
строго 2 главы)
15-20 понятий
30-50 библиографических описаний
документальных и литературных источников
Обязательно
Содержание (оглавление включает в себя
заголовки всех разделов, глав, параграфов,
глоссария, приложений с указанием страниц
начала каждой части
16
17
18
Оформление содержания
(оглавления)
Соответствует: +
Не соответствует: -
Выпускная квалификационная работа допускается к защите после устранения выявленных несоответствий.
Нормоконтролер _______________________________
фамилия, имя, отчество
_____________________
подпись
С результатами нормоконтроля ознакомлен:
Студент
___________________________
78
_______________________
подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Форма Н_ДР-01
Форма Н_ДР-01
НОРМОКОНТРОЛЬ
выпускной квалификационной работы
(дипломной работы (проекта)
студента СГА
Нормоконтроль осуществляется с целью установления соответствия ВКР действующим методическим
указаниям СГА по выполнению и оформлению ВКР. Нормоконтроль проводится на этапе представления
выпускником полностью законченной ВКР.
Данный лист нормоконтроля прикладывается к ВКР.
Тема ВКР: ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Студент: __________________________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
Учебный центр _________________________________
Группа____________________________
Анализ ВКР на соответствие требованиям методических указаний
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Объект
Параметры
Наименование темы работы
Размер шрифта
Название шрифта
Междустрочный интервал
Абзац
Поля (мм)
Общий объем без приложений
Объем введения
Объем основной части
10
Объем заключения
11
Нумерация страниц
12
Последовательность приведения
структурных частей работы
13
Оформление структурных частей
работы
14
Структура основной части
15
Наличие глоссария
16
Состав списка использованных
источников
Наличие приложений
Соответствует утвержденной базовым вузом
14 пунктов
Times New Roman
Полуторный
1,25 см (5 знаков)
Левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10.
90-110 страниц машинописного текста
5-7 стр. машинописного текста
80-100 стр. машинописного текста
5-7 стр. машинописного текста
(примерно равен объему введения)
Сквозная, в нижней части листа, посередине. На
титульном листе номер страницы не
проставляется
Титульный лист. Задание на выполнение
выпускной квалификационной работы.
Содержание. Введение. Основная часть.
Заключение. Глоссарий. Список
использованных источников. Список
сокращений. Приложения
Каждая структурная часть начинается с новой
страницы. Наименования приводятся с абзаца с
прописной (заглавной буквы). Точка в конце
наименования не ставится
3 главы, соразмерные по объему
Обязательно.
Не менее 25 понятий
Не менее 50 библиографических описаний
документальных и литературных источников
Обязательно
Содержание (оглавление включает в себя
заголовки всех разделов, глав, параграфов,
глоссария, приложений с указанием страниц
начала каждой части
17
18
Оформление содержания
(оглавления)
Соответствует: +
Не соответствует: -
Выпускная квалификационная работа допускается к защите после устранения выявленных несоответствий.
Нормоконтролер _______________________________
фамилия, имя, отчество
_____________________
подпись
С результатами нормоконтроля ознакомлен:
Студент
___________________________
79
_______________________
подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Форма 19-д/7
Форма 19-д/7
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу
Студента(ки) _________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
на тему _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена в форме:
Бакалаврской работы
Дипломной работы
Дипломного проекта
1 Актуальность и практическая значимость темы __________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2 Логическая последовательность _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 Аргументированность и конкретность выводов и предложений ____________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4 Правильное использование научных/профессиональных терминов и понятий в контексте
проблемы ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5 Уровень использования различных видов литературных источников ________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6 Качество оформления ВКР, качество таблиц, иллюстраций и пр. ___________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
80
7 Уровень самостоятельности при работе над темой ВКР ___________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8 Недостатки работы __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9 Предложения для внедрения __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10 ВКР соответствует/не соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, и
(нужное подчеркнуть)
может/не может быть рекомендована к защите на заседании Государственной
(нужное подчеркнуть)
аттестационной комиссии
11 Студент(ка) _______________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
заслуживает присвоения ему (ей) степени ________________________________________________
бакалавра, специалиста, (вписать нужное)
по направлению подготовки / специальности ______________________________________________
Научный руководитель ВКР ___________________________________________________
ФИО, ученая степень, звание, место работы, должность
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
«_____»_______________201__г.
______________________________
подпись научного руководителя
81
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Пример содержания (оглавления) выпускной квалификационной
работы бакалавра юриспруденции
Содержание
Введение …………………………………………………………………………………………..…3
1 Исторический аспект возникновения и развития конкурсного права – института
несостоятельности (банкротства) …………………………………………………………………….…7
1.1 Историко-правовой анализ возникновения и развития конкурсного права
в дореволюционной России ……….……………………………………………………………….…7
1.2 Состояние института несостоятельности (банкротства) советского периода …………….…..13
1.3 Общая характеристика современного законодательства, регулирующего конкурсные
отношения в Российской Федерации …………………………………..............................................19
2 Конкурсное право как комплексный правовой институт …………………………………………..27
2.1 Мировые системы банкротства …………………..………………..……………..........................27
2.2 Основополагающие критерии и признаки несостоятельности (банкротства) …………….…..30
2.3 Общая правовая характеристика субъектов конкурсного права …………………………….....37
2.4 Юридическая характеристика процедур банкротства субъектов гражданских
правоотношений в России ………………………………………………………………………..…...43
Заключение ………………………………………………………………………………………………52
Глоссарий ………………………………………………………………………………………….……..57
Список использованных источников……….…………………………………………………………..58
Список сокращений ……………………………………………………………………………………..64
Приложение А …………………………………………………………………………...........................65
Приложение Б……………………………………………………………………………........................66
Приложение В…………………………………………………………………………….……….....…..67

Направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция», степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции.
Тема: «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) в Российской Федерации».
82
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Пример содержания (оглавления) выпускной квалификационной
работы бакалавра менеджмента
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………………………………..3
1 Понятие и содержание стратегического менеджмента и его отличие от оперативного
менеджмента…………………………………………………………………………………………......10
1.1 Особенности анализа внешней среды предприятия в стратегическом менеджменте ….…….17
1.2 Этапы и факторы, определяющие выбор стратегии. Стратегические
альтернативы ………………………………………………………………………………………….23
1.3 Основные методы стратегического менеджмента……………………………………………....29
1.4 Стратегическое планирование развития предприятия ……………………………………..…..35
2 Краткая технико-экономическая и организационная характеристика предприятия………....…..42
2.1 Анализ организации и планирования стратегического менеджмента на
предприятии…………………………………………………………………………………….……..49
2.2 Анализ факторов внешней и внутренней среды предприятия, влияющих на процесс
стратегического менеджмента……..………………………………………………………….……..55
2.3 Анализ методов выбора стратегий развития предприятия……..………………………...........64
2.4 Анализ уровня организационно-технического развития предприятия…………..……….…..67
3 Обоснование рекомендаций по совершенствованию организации и управления
разработкой стратегии развития предприятия……………………………………………………..…76
3.1 Расчет численности структурного подразделения стратегического менеджмента………….....76
3.2 Рекомендации по выбору стратегии развития предприятия………………………………….….82
3.3 Расчет изменения уровня организационно-технического развития предприятия от
внедрения выбранной стратегии………………..……………………………………………………88
Заключение……………………………………………………………………………………………..101
Глоссарий ……………………………………………………………………………………..……..…109
Список использованных источников ……………………………………………………….……......111
Список сокращений……………………………………………………………………….……...........114
Приложения……………………………………………………………………………….……………115

Направление подготовки 080200.62 – «Менеджмент», степень (квалификация) – бакалавр менеджмента.
Тема: «Роль и методы стратегического менеджмента и его использование в практике формирования и
достижения важнейших целей развития предприятия».
83
ПРИЛОЖЕНИЕ И Форма ДМ-01
Форма ДМ-01
НАЧОУ ВПО Современная гуманитарная академия
Демонстрационный материал*
к выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работа выполнена в форме:
Бакалаврской работы
Магистерской диссертации
Дипломной работы
Дипломного проекта
Демонстрационный материал оформлен в виде:
«Раздаточного материала»
Плакатов
Студент(ка) __________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
форма обучения ___________________, № контракта _____________________, группа __________,
очная/заочная
направление подготовки / специальность _________________________________________________
нужное подчеркнуть
наименование
1 Тема ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2 Руководитель ВКР __________________________________________________________________
фамилия, и.о., ученая степень, звание
_____________________________________________________________________________________
3 «Раздаточный материал» / плакаты ____________________________________________________
количество листов
4 Перечень листов 1 _________________________________________________________________
2 _________________________________________________________________
3 _________________________________________________________________
4 _________________________________________________________________
5 _________________________________________________________________
6 _________________________________________________________________
7 _________________________________________________________________
Студент ________________________________
(подпись)
Руководитель ВКР ____________/________________/
(подпись)
(расшифровка подписи)
* «Раздаточный материал» к ВКР оформляется выпускником и утверждается руководителем ВКР.
Представляется выпускником членам ГАК перед защитой ВКР.
84
ПРИЛОЖЕНИЕ К Примерный состав информации, представляемой на
демонстрационных плакатах (в «раздаточном материале») на защите выпускной
квалификационной работы
1. Цель и задачи выполнения выпускной квалификационной работы, в том числе
изображенные в виде дерева целей.
2. Таблицы, диаграммы и графики, блок-схемы, характеризующие объект исследования.
3. Методика исследования.
4. Результаты, полученные при выполнении выпускной квалификационной работы.
5. Рекомендации по внедрению в практику деятельности предприятия (организации, фирмы)
результатов выпускной квалификационной работы.
6. Данные из справки о внедрении результатов выпускной квалификационной работы на
предприятии (организации, фирме).
Примечание:
общее количество демонстрационных плакатов 4-6 листов; общее количество
информационных страниц, приводимых в «раздаточном материале», 8-10 страниц.
85
ПРИЛОЖЕНИЕ Л Рекомендации к докладу по защите ВКР
Схема доклада по защите выпускной квалификационной работы
1. Обращение: Уважаемые члены Государственной аттестационной комиссии!
Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационная работа на тему...
2. В 2-3 предложениях дается характеристика актуальности темы.
3. Приводится краткий обзор литературных источников по избранной проблеме (степень
разработанности проблемы).
4. Цель выпускной квалификационной работы - формулируется цель бакалаврской
работы.
5. Формулируются задачи, приводятся названия глав. При этом в формулировке должны
присутствовать глаголы типа - изучить, рассмотреть, раскрыть, сформулировать, проанализировать, определить и т.п.
6. Из каждой главы используются выводы или формулировки, характеризующие
результаты. Здесь можно демонстрировать плакаты (раздаточный материал). При демонстрации
плакатов не следует читать текст, изображенный на них. Надо только описать изображение в
одной-двух фразах. Если демонстрируются графики, то их надо назвать и констатировать
тенденции, просматриваемые на графиках. При демонстрации диаграмм обратить внимание на
обозначение сегментов, столбцов и т.п. Графический материал должен быть наглядным и
понятным со стороны. Текст, сопровождающий диаграммы и гистограммы, должен отражать лишь
конкретные выводы. Объем этой части доклада не должен превышать 1,5-2 стр. печатного текста.
7. В результате проведенного исследования были сделаны следующие выводы:
(формулируются основные выводы, вынесенные в заключение).
8. Опираясь на выводы, были сделаны следующие предложения: (перечисляются
предложения).
Примечание. Седьмая и восьмая части доклада не должны превышать в сумме 1 стр.
печатного текста.
Всего весь доклад с хронометражем в 10-12 минут (с демонстрационным материалом)
укладывается на 3-4 стр. печатного текста с междустрочным интервалом 1,0 и шрифтом
(14 пунктов).
Завершается доклад словами: Благодарю за внимание.
86
ПРИЛОЖЕНИЕ М Образец рецензии на выпускную квалификационную работу
Рецензия на выпускную квалификационную работу
студента Современной гуманитарной академии
Иванова Сергея Александровича
Содержание выпускной квалификационной работы Иванова Сергея Александровича:
«Совершенствование оценки инновационной деятельности на предприятии (на примере
ОАО «Прогресс»)» соответствует утвержденной теме и является актуальной для предприятия,
по материалам которого выполнялась.
В выпускной квалификационной работе наиболее полно освещены разделы, связанные с
разработкой методических вопросов по планированию инноваций в ОАО «Прогресс». В них автор
предложил усовершенствовать действующий в ОАО «Прогресс» порядок планирования
инноваций, на основе дополнительного учета экологических факторов. Это позволяет говорить о
наличии в выпускной квалификационной работе самостоятельных и оригинальных решений.
К достоинствам выпускной квалификационной работы можно также отнести:
(перечисляются достоинства работы)
.
Учитывая вышеизложенное, можно утверждать о практической значимости для
ОАО «Прогресс» результатов, полученных в рецензируемой выпускной квалификационной
работе.
Вместе с тем в работе Иванова С.А. выявлены недостатки: (перечисляются недостатки
работ)
)
Представленные на просмотр 4 демонстрационных плаката полностью соответствуют
графическим материалам в тексте выпускной квалификационной работы и согласуются с
результатами анализируемых Ивановым С.А. экономических и управленческих процессов.
Качество оформления выпускной квалификационной работы является достаточно высоким.
Пояснительная записка набрана на компьютере, грамотно написана, тщательно вычитана,
грамматические и синтаксические ошибки и опечатки отсутствуют.
Полученные студентом Ивановым С.А. в Современной гуманитарной академии
теоретические знания и умения можно считать достаточными для его самостоятельной трудовой
деятельности на должностях, требующих высшего экономического образования.
Выпускная квалификационная работа студента Иванова С.А. заслуживает оценки
«отлично», а он сам – присвоения искомой квалификации «экономист».
канд. экон. наук, доц. (должность)
С.А. Феоктистов
Подпись С.А. Феоктистова заверяю:
Начальник отдела кадров
М. А. Кедров
ПЕЧАТЬ
87
ПРИЛОЖЕНИЕ Н Образец справки о внедрении результатов выпускной
квалификационной работы
СПРАВКА
о внедрении рекомендаций, разработанных в выпускной квалификационной работе
студента Современной гуманитарной академии Иванова Сергея Александровича
В процессе выполнения выпускной квалификационной работы на тему: «Совершенствование
оценки инновационной деятельности на предприятии (на примере ОАО «Прогресс»)» студент
Иванов С.А. принимал участие в разработке _(перечисляются разработанные вопросы)
_
.
Полученные им результаты, включающие в себя
(перечисляется то, что конкретно
сделано студентом)
.
.
нашли отражение в методических разработках по планированию инноваций в ОАО «Прогресс»
(либо в докладных, аналитических и прочих записках, направленных в Совет директоров
ОАО «Прогресс» (другой руководящий орган), либо использованы в расчетах эффективности
инноваций в ОАО «Прогресс» и т.п.).
В настоящее время указанные методические разработки распоряжением директора по
экономике и финансам ОАО «Прогресс» (№ _____ от 5 марта 2001 г.) включены в инструктивные
материалы, которыми должны руководствоваться работники отдела новых технологий ОАО.
Генеральный директор
С.П. Кошелев
ПЕЧАТЬ
(На крупных предприятиях (организациях, фирмах) справка может быть также подписана
начальником департамента, отдела, цеха или другого структурного подразделения.
В таких случаях подпись специалиста заверяется руководителем отдела кадров (канцелярии)
и соответствующей печатью)
88
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ПОРЯДОК НАПИСАНИЯ, ОФОРМЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор Н.Н. Горбатова
Оператор компьютерной верстки С.А. Кафтанников
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО "Современная Гуманитарная Академия"
89
90
2.4. Методические указания. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы.
Направление подготовки 030900 «Юриспруденция»
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
2605.01.01;МУ.01;2
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
(«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» - БАКАЛАВРИАТ)
МОСКВА 2011
91
Разработано Л.П. Воронцовой, канд. юрид. наук;
Н.А. Силенко, канд. филос. наук, доц.
Под ред. В.Н. Фокиной, канд. социол. наук, доц.
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
(«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» - БАКАЛАВРИАТ)
Данные Учебно-методические рекомендации дополняют и развивают сложившийся в
Современной Гуманитарной Академии (СГА) порядок подготовки и защиты выпускных
квалификационных работ.
Рекомендации разработаны в соответствии с действующими требованиями государственных
стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу Российской Федерации
(ГОСТ РФ) с целью повышения качества подготовки выпускников и с учетом формирования
необходимых компетенций для его дальнейшей профессиональной деятельности.
В них сформулированы основные требования к выпускной квалификационной работе
бакалавра юриспруденции, определены цели, задачи и формы выполнения выпускной
квалификационной работы; приведены рекомендации по выбору темы работы, этапам ее
выполнения, объему, структуре, оформлению, а также процедуре защиты.
Пособие предназначено для студентов, преподавателей, организаторов учебного процесса.
В разработке методических указаний принимали участие:
О.С. Соколов, кандидат исторических наук, доцент;
В.Н. Ткачев, кандидат юридических наук, доцент.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_________________________________________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
92
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................................................................... 94
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ........................................................................................................................ 95
2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ .......... 96
3 ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ............................................ 98
4 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ ........................... 98
5 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТУДЕНТА С НАУЧНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ В ПЕРИОД
ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР ................................................................................................................................ 99
6 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ВКР ИНФОРМАЦИОННЫМИ
РЕСУРСАМИ .......................................................................................................................................... 100
7 ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ .................................................................................................... 101
8 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ .................................................................................. 106
9 ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ .................... 107
10 ПРОЦЕДУРА И РЕЗУЛЬТАТЫ ПУБЛИЧНОЙ ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ .................................................................................................... 108
ГЛОССАРИЙ .......................................................................................................................................... 110
ПРИЛОЖЕНИЕ А Форма 09-Д ............................................................................................................. 111
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Форма Н_ВКР-03 .................................................................................................... 112
ПРИЛОЖЕНИЕ В Форма 11-Д.............................................................................................................. 113
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Форма 19-Д/7 ........................................................................................................... 114
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Пример содержания (оглавления)выпускной квалификационной работы
бакалавра юриспруденции ..................................................................................................................... 116
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Список использованных источников .................................................................... 117
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Форма ДМ-01 ......................................................................................................... 119
ПРИЛОЖЕНИЕ И Примерный состав информации, представляемой на демонстрационных
плакатах (в «раздаточном материале») на защите выпускной квалификационной работы ............ 120
ПРИЛОЖЕНИЕ К Схема доклада по защите выпускной квалификационной работы .................... 121
93
ЛИТЕРАТУРА
1. О высшем и послевузовском профессиональном образовании [Текст] : Федер. закон от
22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // СЗ РФ. – 1996. - № 35. – Ст. 4135.
2. Об образовании [Текст] : Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (ред. от 17.06.2010)
// СЗ РФ. – 1996. - № 3. – Ст. 150.
3. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и
Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессионально образовании» [Текст] : Федер.
закон от 10 января 2003 г. № 11-ФЗ (ред. от 20.04.2007) // СЗ РФ. – 2003. - № 2. – Ст. 163.
4. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального
образования (высшем учебном заведении) [Текст] : Постановление Правительства РФ от
14 февраля 2008 г. № 71 // СЗ РФ. – 2008. - № 8. – Ст. 731.
5. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных
заведений в Российской Федерации [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г.
№ 1155 // Рос. газета. – 2003. - № 91.
6. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила
составления [Текст] : ГОСТ 7.1-2003. – Введ. 2004 - 07 - 01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 2004. –
55 с.
7. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления [Текст] :
ГОСТ 7.32-2001. - Введ. 2002 - 07 - 01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 2001. – 19 с.
8. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования:
направление 521400 – «Юриспруденция»2, степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции.
[Электронный ресурс] : – М. : Мин-во образования РФ, 2000 (http://www.edu.ru/db/cgi-bin
/portal/spe/list_search.plx?substr=521400).
9. Публичная защита выпускной квалификационной работы. Стандарт предприятия [Текст] :
СТП СГА ТИН.006-2006. - Введ. 2006 - 01 - 12. – М. : СГА, 2006. – 14 с.
10. Порядок проведения итоговой аттестации [Текст] : инструкция (утв. решением Ученого
совета СГА, 2007).
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 4482 от 04.12.2003 г.
коды направлений подготовки и специальностей по Перечню, утвержденному приказом Минобрнауки РФ № 3200 от
08.11.2000 г., фигурирующие в Государственных образовательных стандартах высшего профессионального
образования, соответствуют следующим кодам Общероссийского классификатора специальностей по образованию
(ОКСО):
2
Код
521400
Перечень
Наименование
Юриспруденция
Код
030900
94
ОКСО
Наименование
Юриспруденция
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» итоговая аттестация выпускников,
завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших
учебных заведениях, является обязательной.
В СГА в соответствии с Государственными образовательными стандартами решением
Ученого совета установлены следующие виды итоговых аттестационных испытаний:
- итоговый экзамен (экзамены);
- защита выпускной квалификационной работы.
Если итоговый экзамен позволяет выявить теоретическую подготовленность выпускников к
решению профессиональных задач, то выполнение и защита выпускной квалификационной
работы демонстрируют их практическую готовность к решению конкретных задач в сфере
будущей профессиональной деятельности.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) – завершенная научно-практическая работа
выпускника по определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и расширяющая
теоретические знания и практические навыки выпускника при решении конкретной задачи,
демонстрирующая умение самостоятельно решать профессиональные задачи и характеризующая
итоговый уровень его квалификации, подтверждающая его готовность к профессиональной
деятельности.
Итоговая аттестация проводится Аттестационными комиссиями, формируемыми базовым
вузом в установленном порядке. Защита выпускной квалификационной работы является
публичной и проводится в базовом вузе или в одном из региональных Центров аттестации СГА.
На основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от
25.03.03 № 1155, выпускные квалификационные работы на получение квалификации (степени)
бакалавра выполняются в форме бакалаврской работы. Бакалаврские работы могут основываться
на обобщении выполненных курсовых работ и подготавливаться к защите в завершающий
период теоретического обучения. На написание, оформление и защиту ВКР, в соответствии с
Государственным образовательным стандартом, отводится время, установленное ГОСТом по
направлению подготовки «Юриспруденция».
Важное требование, предъявляемое к выпускной квалификационной работе, – ее грамотное
написание, тщательное редактирование и правильное оформление. Оформление учебно-научных
работ регламентируют правила, установленные действующими государственными стандартами
(ГОСТ) по информации, библиотечному и издательскому делу Российской Федерации.
Основные правила оформления изложены в методических рекомендациях «Студенческие
учебно-научные и творческие работы», изд. СГА, 2007 г. (1498.01.01;3). Данные учебнометодические рекомендации знакомят с порядком выполнения, требованиями к объему, структуре
ВКР. Указанные требования должны быть известны всем обучающимся в Современной
Гуманитарной Академии.
На этапе утверждения темы ВКР в Современной Гуманитарной Академии проводится
тестирование обучающихся с целью контроля знаний установленных требований.
Выпускнику необходимо помнить, что он лично отвечает за качество и оформление
выпускной квалификационной работы.
95
2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ
РАБОТЫ
Бакалаврская работа, с одной стороны, – научно исследовательская работа, основными
целями которой являются:
- систематизация, закрепление, расширение теоретических и практических знаний, применение этих знаний при решении научных и практических задач правового характера;
- развитие навыков самостоятельной научной работы и овладение методикой проведения
исследований при решении правовых вопросов;
- оценка уровня подготовленности студента к профессиональной деятельности.
С другой стороны, – это форма самостоятельной работы студента, отражающая приобретенные в процессе обучения общие и профессиональные компетенции, которые включают в себя:
- владение базовыми знаниями по профессии;
- обладание навыками самостоятельного получения знаний;
- способность к организации и планированию;
- владение способами получения информации;
- способность к анализу и синтезу;
- сформированность исследовательских способностей;
- способность работать самостоятельно и готовность к реализации собственного потенциала.
Задачи, решаемые студентом в выпускной квалификационной работе, должны быть
направлены на достижение поставленных целей и соответствовать перечню профессиональных
компетенций бакалавра юриспруденции, установленному в общем виде государственным
образовательным стандартом.
«Бакалавр юриспруденции должен уметь: правильно толковать и применять законы и другие
нормативные правовые акты; обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности
государственных органов, юридических и физических лиц; юридически правильно
квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера; давать
квалифицированные заключения и консультации по юридическим вопросам; принимать правовые
решения и совершать иные юридические действия в соответствии с законом; вскрывать и
устанавливать факты правонарушений, определять вид ответственности виновных лиц;
систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и
практику его применения для использования в профессиональной деятельности».
Представляемая к защите выпускная квалификационная работа бакалавра должна отвечать
следующим требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 030900.62 – «Юриспруденция»:
- выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой теоретико-правовое
исследование одной из актуальных проблем в области юриспруденции, в которой выпускник
демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими
умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи;
- выпускная квалификационная работа бакалавра должна отражать уровень освоения
выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать
теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по
совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.
96
Выпускная квалификационная работа бакалавра должна:
- носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и
действующих нормативных правовых актов;
- отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и
достоверности фактов;
- отражать умение студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора,
обработки и систематизации информации, способности работать с нормативно-правовыми актами;
- содержать примеры судебной и арбитражной практик по реализации конкретных
нормативных актов;
- соответствовать правилам оформления работы, установленным соответствующими
государственными стандартами (четкая структура, логичность содержания, правильное
оформление библиографических ссылок, библиографического описания, библиографического
списка; аккуратность исполнения работы).
При выполнении выпускной квалификационной работы студент, независимо от направления
подготовки и специализации, должен продемонстрировать навыки работы на персональном
компьютере. Эти навыки должны быть подтверждены компьютерным сбором и обработкой
информации, печатью выпускной квалификационной работы и т.п.
Унифицированные требования, предъявляемые к оформлению выпускных квалификационных
работ, представлены в таблице 1.
Таблица 1. Унифицированные требования к оформлению выпускных квалификационных работ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Объект унификации
Параметры унификации
Формат листа бумаги
Размер шрифта
Название шрифта
Междустрочный интервал
Кол-во строк на странице
Абзац
Поля (мм)
Общий объем без приложений
Объем введения
Объем основной части
А4
14 пунктов
Times New Roman
Полуторный
28-30 строк (1800 печатных знаков)
1,25 см (5 знаков)
Левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10
50-60 стр. машинописного текста
2-4 стр. машинописного текста
40-50 стр. машинописного текста
3-5 стр. машинописного текста
Объем заключения
(примерно равен объему введения)
Сквозная, в нижней части листа, посередине. На
Нумерация страниц
титульном листе номер страницы не проставляется
Титульный лист. Задание на выполнение выпускной
квалификационной работы. Содержание. Введение.
Последовательность приведения
Основная часть. Заключение. Глоссарий. Список
структурных частей работы
использованных источников. Список сокращений.
Приложения
Каждая структурная часть начинается с новой страницы.
Оформление
структурных Наименования приводятся с абзаца с прописной
частей работы
(заглавной буквы). Точка в конце наименования не
ставится
97
Продолжение таблицы 1
№
п/п
Объект унификации
15
Структура основной части
16
17
18
19
Параметры унификации
2-3 главы, соразмерные по объему (для бакалавров
менеджмента и экономики - строго 2 главы)
Наличие глоссария
Обязательно, 15-20 понятий
30-50 библиографических описаний документальных и
Состав списка использованных
литературных источников, для юристов обязательно
источников
нормативно-правовые акты и судебная практика
Наличие приложений
Обязательно
Содержание (оглавление) включает в себя заголовки всех
Оформление
содержания
разделов, глав, параграфов, глоссария, приложений с
(оглавления)
указанием страниц начала каждой части
3 ВЫБОР ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Являясь заключительным этапом подготовки бакалавров, выпускная квалификационная
работа должна подтвердить готовность студента самостоятельно решать конкретные
профессиональные практические и научные задачи. В этой связи важная роль принадлежит
правильному выбору темы выпускной квалификационной работы.
Тематика выпускных квалификационных работ определяется централизованно базовым
вузом. Выбор темы ВКР осуществляется выпускником, исходя из уровня понимания и осознания
актуальности темы, оценки ее теоретического и практического значения.
Студент может выбрать тему работы из предлагаемого перечня тем выпускных
квалификационных работ либо исходя из собственных научных и практических интересов
предложить свою тему для исследования, не выходя за рамки изучаемого направления. Темы
должны отвечать современным требованиям развития юридической науки. Кроме того,
необходимость разработки именно этой темы должна быть обоснована и в установленном порядке
утверждена базовым вузом.
Свобода выбора тем выпускных квалификационных работ позволяет реализовать
индивидуальные научные и практические интересы выпускника.
При выборе темы студент должен:
– убедиться в доступности материалов (научного, теоретического, практического) по
выбранной теме ВКР;
– выявить наличие неисследованных или мало исследованных проблем теоретического и
практического характера в данной области;
– определить уровень собственной подготовки по исследуемой теме при выборе вида
исследования (теоретического или практического).
4 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Процесс выполнения выпускной квалификационной работы так же, как и курсовой, включает
в себя ряд взаимосвязанных этапов, типовой перечень которых (в порядке выполнения)
представлен ниже:
– выбор темы и ее утверждение в установленном порядке;
98
– формирование структуры и календарного графика выполнения работы, согласование с
научным руководителем;
– сбор, анализ и обобщение документальных материалов по выбранной теме;
– формулирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций по результатам анализа;
– подготовка письменного проекта выпускной квалификационной работы и его представление
руководителю;
– доработка первого варианта выпускной квалификационной работы с учетом замечаний
руководителя;
– чистовое оформление выпускной квалификационной работы, списка использованных
документальных источников и литературы, глоссария и приложений;
– подготовка доклада для защиты выпускной квалификационной работы на заседании
аттестационной комиссии;
– подготовка демонстрационных плакатов или так называемого раздаточного материала,
включающего в себя в сброшюрованном виде компьютерные распечатки схем, графиков,
диаграмм, таблиц, рисунков и т.п. (формата А4);
– сдача выпускной квалификационной работы на нормоконтроль и оперативное устранение
выявленных недостатков;
– получение допуска к защите выпускной квалификационной работы.
5 ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТУДЕНТА С НАУЧНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ В ПЕРИОД
ВЫПОЛНЕНИЯ ВКР
В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений Российской Федерации для подготовки выпускной квалификационной работы
студенту назначается руководитель. На руководство ВКР в соответствии с технологией СГА на
каждого обучающегося предусмотрено восемь часов. Это время отводится на консультирование,
чтение бакалаврской работы и написание отзыва.
Выпускная квалификационная работа является самостоятельной работой студента, в
которой руководитель осуществляет консультирование студента как по формированию структуры
ВКР (выбору темы, разработке рабочего плана ВКР, списка литературы и др.), а также и
конкретным вопросам содержательного характера в пределах объема академических часов,
установленных соответствующими нормативными документами СГА. Руководитель решает
вопрос о готовности ВКР к защите или о ее доработке.
В Современной Гуманитарной Академии при осуществлении руководства выпускными
квалификационными работами широко используются дистанционные технологии. Применение
дистанционных технологий с использованием компьютерных сетей и спутникового телевидения
предоставляет возможность взаимодействия выпускникам Академии с высококвалифицированными специалистами через систему IP-хелпинг. Правила ввода вопросов в IP-систему
регулируются технологическими инструкциями, действующими в СГА. Ответы ведущих

Прежде чем задать свой вопрос, студент должен просмотреть перечень вопросов, сформулированных ранее
другими студентами, и найти искомый ответ в системе «ОАЗИС» или в телекоммуникационной двухуровневой
библиотеке (Фонд «IP-хелпинг»).
99
преподавателей и специалистов академии в IP-системе на вопросы содержательного и научного
характера размещаются в течение 3-4 дней.
Информационно-компьютерные технологии дают возможность обеспечить гарантированное
качество обучения в любом учебном центре независимо от его местонахождения.
6 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ВКР
ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ
Если выпускная квалификационная работа имеет теоретический характер и посвящена
решению научной задачи, ее основным содержанием может быть развитие положений, ранее
выдвинутых той или иной научной школой. Цель подобных исследований заключается в решении
и развитии частных теоретических вопросов обычно в рамках уже достаточно апробированной
научной концепции. Информационной базой для таких работ могут служить монографии,
публикации в научных журналах и других изданиях, включая справочные электронные системы.
Выпускная
квалификационная
работа
практического
характера
решает
конкретную
практическую задачу, ее основное содержание, как правило, будет включать в себя анализ
правоприменительной практики по данной проблеме. Информационной базой для таких работ
могут служить материалы обзоров судебной практики, рекомендации Высших судебных органов
(Пленумов (Президиумов) Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ), публикации
в периодических изданиях, контент-анализ опубликованных материалов.
При подготовке выпускной квалификационной работы используются следующие источники:
– нормативные правовые акты и комментарии к ним;
– материалы юридической практики и другие источники, необходимые для изучения темы;
– научная литература (монографии, научные статьи в специализированных журналах, сборниках и иных изданиях);
– обзорная литература по теме.
Для подготовки ВКР выпускнику СГА предоставляется уникальная возможность работать в
телекоммуникационной двухуровневой библиотеке (ТКДБ) СГА, при этом не имеет значения
местонахождение студента, т.к. доступ к ресурсам ТКДБ имеется в любом учебном центре. ТКДБ
предоставляет доступ в режиме виртуального читального зала к ресурсам удаленного доступа
следующих электронных библиотек:
- Библиотека электронных диссертаций Российской Государственной Библиотеки (ЭБД РГБ);
- Научная электронная библиотека (НЭБ);
- Открытая русская электронная библиотека;
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам;
- Электронная библиотека международных документов по правам человека;
- База электронных диссертаций "Proquest digital dissertations" и др.
В виртуальном читальном зале ТКДБ студентам предоставляется возможность удаленного
доступа к информационным ресурсам Электронной библиотеки международных документов по
правам человека, в которой размещается информация о различных межправительственных
организациях в области прав человека, о проводимых и планируемых конференциях, сессиях
100
органов по контролю за соблюдением международных договоров в области прав человека, а также
оперативная информация о принятых решениях, рассматриваемых в докладах и отчетах о
соблюдении прав человека.
Информационная структура библиотечного сервера СГА включает в себя справочноинформационные системы «Гарант» и «Консультант Плюс», предоставляя возможность каждому
обучающемуся обладать правовой информацией и быть в курсе последних изменений в
законодательстве. Данные системы являются самыми обширными правовыми базами России,
которые содержат не только нормативные правовые акты, составляющие основу российского
законодательства, но и уникальный банк консультаций экспертов в области налогообложения,
обзоры судебной и арбитражной практики, деловую документацию и пр.
Для написания учебно-научных и творческих работ студентов большой интерес представляет
«Единое окно доступа к образовательным ресурсам». В электронной библиотеке Единого окна
размещены образовательные информационные ресурсы, разработанные ведущими российскими
вузами: учебники, учебные пособия, тексты лекций, методических указаний и другие ресурсы.
В ТКДБ пользователь имеет доступ к алфавитному каталогу различных газет и журналов на
русском языке с возможностью отбора по году выпуска. К примеру, в Российской газете
публикуются официальные тексты законов и иных правовых актов по всем отраслям права, а
также официальные выступления руководителей государства. В журнале «Вестник Высшего
Арбитражного Суда РФ» публикуются научные статьи, отражающие текущую арбитражную
практику, а также постановления Высшего Арбитражного Суда. Читатели журнала «Законность»
могут использовать результаты исследований о деятельности следственных органов и
прокуратуры. В журнале «Российская юстиция» отражается текущее законодательство по
отдельным отраслям права и статистики судебной практики. Также в ТКДБ представлены
журналы по отдельным отраслям права, которые могут быть полезны при написании ВКР:
«Семейное и жилищное право», «Жилищное право», «Трудовое право» и др.
Также имеются биографические справочники и словари.
При изучении специальной (научной) литературы необходимо обращаться к различным
словарям, энциклопедиям и справочникам в целях выяснения смысла специальных понятий и
терминов, конспектируя те из них, которые в дальнейшем будут использованы в тексте работы и
при составлении глоссария.
В фонде справочных, нормативных правовых и официальных изданий библиотечного сервера
СГА располагаются кодексы и законы, словари (отраслевые и универсальные), среди них такие,
как «Экономика и право», энциклопедии (отраслевые и универсальные), например «Энциклопедия
права».
7 ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМУ, СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Выпускная квалификационная работа студента должна характеризоваться:
– четкой целевой направленностью;
– логической последовательностью изложения материала;
– краткостью и точностью формулировок;
101
– конкретностью изложения результатов работы;
– доказательностью выводов и обоснованностью рекомендаций;
– грамотным изложением и оформлением.
Объем выпускной квалификационной работы (без приложений) составляет для бакалавров
50–60 страниц выровненного «по ширине» компьютерного текста. Текст набирается в Microsoft
Word, печатается на одной стороне листа формата А4 и содержит примерно 1800 печатных знаков
на странице (считая пробелы между словами и знаки препинания): шрифт Times New Roman –
обычный, размер – 14 пунктов, междустрочный интервал – полуторный, верхнее, нижнее и левое
поля – 2,0 см и правое – 1,0 см; абзац должен быть равен 1,5 см.
Выпускная квалификационная работа бакалавров должна содержать следующие структурные
составляющие:
– титульный лист (приложение А – форма 09-д);
– результаты нормоконтроля ВКР (приложение Б – форма Н_ВКР-03);
– задание на выполнение выпускной квалификационной работы (приложение В – форма 11-д);
– отзыв научного руководителя (приложение Г – форма 19-д/7);
– содержание (или оглавление) работы (примерное содержание – приложение Д);
– введение;
– основную часть (разделы, главы, параграфы);
– заключение;
– глоссарий (примером оформления глоссария к ВКР может служить глоссарий к данному
методическому пособию);
– список сокращений (если требуется);
– список использованных источников (нормативных правовых актов, научных, учебных и
других публикаций). Пример оформления списка использованных источников представлены в
приложении Е;
– приложения.
Титульный лист и задание на выполнение выпускной квалификационной работы заполняются
в соответствии с типовыми формами, выдаваемыми студентам в Современной Гуманитарной
Академии. Образцы их приводятся в приложениях А и В.
Результаты нормоконтроля ВКР фиксируются на бланке, представленном в приложении Б и
прикладывается к чистовому варианту работы.
В отзыве руководителя дается оценка выполненной студентом выпускной квалификационной
работы, указываются ее актуальность, степень проработанности и пр. Форма этого отзыва
приведена в приложении Г.
Оглавление (содержание) включает в себя заголовки всех разделов (глав, параграфов и т.д.),
содержащихся в выпускной квалификационной работе. Обязательное требование – дословное
повторение в заголовках оглавления (содержания) названий разделов, представленных в тексте, в
той же последовательности и соподчиненности. Пример оглавления (содержания) для выпускной
квалификационной работы бакалавра юриспруденции приводится в приложении Д, где
рассматривается примерная структура ВКР на тему: «Правовое регулирование несостоятельности
(банкротства) в Российской Федерации».
102
В процессе работы над темой выпускной квалификационной работы студент должен:
– всесторонне изучить определенную юридическую проблему, ее теоретические и
практические аспекты;
– проанализировать нормативно-правовой материал и научную литературу по теме;
– собрать и обобщить в рамках темы юридическую практику (судебную, нотариальную,
арбитражную и т.д.);
– выработать собственное суждение по соответствующей проблеме, отношение к
существующим научным позициям, точкам зрения, юридической практике;
– по возможности сформулировать свои предложения по совершенствованию юридической
практики и законодательства.
Объем введения для бакалаврской работы составляет 2–4 страницы.
Во Введении дается краткое обоснование выбора темы выпускной квалификационной работы;
обосновывается актуальность проблемы исследования (необходимость восполнения или
обновления правовой базы по выбранной теме в отражении практики действующего
законодательства со ссылками на специальную литературу, зарубежный и отечественный опыт).
Указываются объект и предмет исследования; определяются цель работы и совокупность задач,
которые следует решить для раскрытия выбранной темы. Приводится краткий обзор правовой
базы исследования, на материале которой выполнена квалификационная работа.
Обзор источников и литературы является обязательным атрибутом выпускной
квалификационной работы и должен охватывать достаточно широкий круг документов и
исследований по рассматриваемой проблеме, в том числе и новейших, принятых и изданных в год
защиты выпускной квалификационной работы.
Суммарный объем основной части выпускной квалификационной работы бакалавров
юриспруденции составляет 40-50 страниц.
Основная часть выпускной квалификационной работы бакалавров может содержать:
– теоретическое обоснование и описание практической работы;
– обзор источников и литературы по исследуемой проблеме;
– нормативный, статистический и социологический материалы с кратким изложением
историко-правовых аспектов рассматриваемого вопроса;
– ход рассуждений и доказательства основных положений;
– анализ существующей юридической практики.
Основная часть, как правило, состоит из двух–трех глав, каждая из которых, в свою очередь,
может делится на 2–4 параграфа. Разделы должны быть соразмерны друг другу как по
структурному делению, так и по объему.
Первая глава основной части, как правило, теоретическая, содержит литературный обзор и
посвящена раскрытию теоретических положений избранной темы выпускной квалификационной
работы. На основе изучения публикаций отечественных и зарубежных авторов излагается
сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к ее решению, а также
дается их критическая оценка с позиций студента*.

Обзор источников и литературы может быть приведен или во введении, или в основной части работы, где
рассматриваются теоретические аспекты проблемы.
*
Студентам СГА, являющимся гражданами других государств Содружества, в выпускной квалификационной
работе по юриспруденции рекомендуется применять принцип сравнительного правоведения, т.е. сопоставления
законодательства Российской Федерации с национальным законодательством страны, гражданином которой является
выпускник СГА.
103
Вторая глава основной части посвящается практическим аспектам решения избранной темы.
Результаты анализа служат базой для разработки и обоснования в выпускной квалификационной
работе конкретных предложений по совершенствованию законодательства.
Помимо теоретических и практических положений, в основной части желательно
проанализировать уровень разработанности исследуемой проблемы в юридической литературе и
правоприменительной практике, аргументировано (со ссылкой на действующее законодательство,
нормативные акты) указать на «нерешенность» проблемы и по возможности сформулировать
научно
обоснованные
предложения
(рекомендации)
по
совершенствованию
правового
регулирования в сфере рассматриваемых отношений, необходимости принятия (изменения,
дополнения, исключения, уточнения) конкретного правового решения.
Правомочность предлагаемых рекомендаций должна быть подкреплена убедительными
фактами (цифры, примеры, таблицы и т.п.), доказывающими, что данная проблема, по мнению
студента, может решаться именно так, а не иначе.
Параграфы посвящаются более узким вопросам темы – отдельным статьям конкретных
нормативных актов, отдельным правовым категориям и должны заканчиваться конкретными
выводами и предложениями по проблеме. Структурное деление параграфов не допускается.
Объем заключения примерно равен объему введения и составляет для выпускных
квалификационных работ бакалавров не более 3–5 страниц.
Заключение* содержит краткую формулировку результатов, полученных в ходе работы. Как
правило, в заключении автор исследования суммирует и последовательно излагает результаты
осмысления темы, выводы, обобщения и рекомендации, вытекающие из его работы, подчеркивает
их практическую значимость в сфере совершенствования законодательства и практики его
применения (хозяйственной, судебной, арбитражной и др.), а также предлагает основные
направления для дальнейшего исследования в этой области знания.
Выводы и предложения могут формулироваться в виде кратких тезисов с нумерацией
отдельных пунктов, они должны давать полное представление о содержании, значимости,
обоснованности и эффективности полученных результатов, свидетельствовать об умении
выпускника концентрировать внимание на главных направлениях исследования и его
практической значимости.
Допускается нумерация выводов (предложений, рекомендаций) с указанием потенциальных
адресатов для их реализации, а именно:
– органов федеральной власти и управления;
– муниципальных структур;
– судебных и законодательных органов и др.
Допускаются также рекомендации в адрес юридической науки.
В СГА при выполнении всех письменных работ предусмотрено составление глоссария, он
является обязательным компонентом учебно-научных и творческих работ студентов. Опыт
защиты ВКР в СГА показал, что глоссарий бакалаврской работы должен содержать 15-20
основных понятий и терминов, используемых в контексте исследуемой проблемы.
Глоссарий – толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов.

Следует иметь в виду, что заключение, равно как и введение, никогда не делится на части.
104
В глоссарий включаются основные профессиональные термины (а также их английские либо
латинские аналоги, в необходимых случаях аналоги на других языках), факты, персоналии,
важнейшие даты. При подготовке глоссария могут быть использованы словари, энциклопедии,
справочники по юриспруденции и документы законодательного характера.
Список сокращений составляется при необходимости и включает в себя расшифровку
наиболее часто упоминаемых в тексте работы сокращенных наименований организаций,
документов, понятий, слов и т.д.
Например:
ВОЗ – Всемирная организация здравоохранения;
ЕБРР – Европейский банк реконструкции и развития;
Евратом – Европейское сообщество по атомной энергии;
ЕГС – Европейская гражданская служба.
Список используемых источников является обязательным атрибутом выпускной
квалификационной работы и должен включать библиографические описания законодательных и
нормативных материалов, монографий и других научных трудов, статей из журналов и иных
периодических изданий и информационных материалов, использованных студентом при
написании выпускной квалификационной работы. В библиографическом списке выпускных
квалификационных работ бакалавров юриспруденции следует привести примерно 30-50 наименований опубликованных источников. Практика выполнения ВКР по правовой проблематике
позволяет рекомендовать студентам Современной Гуманитарной Академии в качестве образца
структуру списка использованных источников, состоящего из трех разделов с самостоятельной
систематизацией внутри каждого, но объединенных сквозной нумерацией.
1. Нормативные правовые акты, которые располагаются по юридической значимости
(15–20 источников):
– международные правовые акты;
– Конституция Российской Федерации;
– Федеральные конституционные законы;
– кодексы;
– Федеральные законы Российской Федерации;
– постановления Государственной Думы РФ;
– Указы и Распоряжения Президента Российской Федерации;
– нормативно-правовые акты Правительства Российской Федерации;
– нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации;
– акты министерств и ведомств;
– решения иных государственных органов и органов местного самоуправления;
– нормативные правовые акты иностранных государств.
2. Научная литература (15–20 источников), расположенная в алфавитном порядке (по авторам
или названиям источников):
– монографии;
– комментарии;
– сборники научных трудов;
– научные статьи из специализированных журналов и сборников;
– неопубликованные научные документы (диссертации, авторефераты диссертаций, научные
отчеты);
105
3. Материалы юридической практики (5-7 источников).
Для лучшего понимания и иллюстрации основного текста выпускной квалификационной
работы в нее, при необходимости, включают приложения (но не более 4-6), которые носят
вспомогательный характер и не засчитываются в общий объем выпускной квалификационной
работы.
8 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ
Требования, предъявляемые к оформлению выпускной квалификационной работы, следует
строго соблюдать уже на этапе подготовки «чернового» варианта ВКР. После подготовки
«чистового» варианта необходимо еще раз отредактировать текст, устранить опечатки. Далее
следует проверить логику работы – насколько точен смысл абзацев и отдельных предложений,
соответствует ли содержание глав их заголовкам.
Затем следует проверить, нет ли в работе пробелов в изложении и аргументации, устранить
стилистические погрешности, обязательно проверить точность цитат и ссылок, правильность
оформления, обратить внимание на написание числительных и т.д. Лишь после такой корректуры
следует сделать окончательный вариант работы.
Тщательная и грамотная отработка текста ВКР свидетельствуют об ответственности автора за
представляемый материал, его уважении к руководителю и членам аттестационной комиссии,
оценивающим работу. Окончательно оформленная выпускная квалификационная работа должна
быть сброшюрована.
Наряду с оформленной и сброшюрованной выпускной квалификационной работой,
выпускник представляет на защиту (с обязательной собственной подписью и подписью научного
руководителя
работы)
тщательно
оформленные
демонстрационные
плакаты
(или
сброшюрованный «раздаточный материал», экземпляры которого передаются каждому члену
аттестационной комиссии).
Назначение демонстрационных плакатов и «раздаточного материала» - акцентировать
внимание членов аттестационной комиссии и присутствующих на результатах, полученных
студентом при выполнении выпускной квалификационной работы. Вместе с тем, как
свидетельствует практика, наличие демонстрационных плакатов или «раздаточного материала»
помогает студентам во время защиты более конкретно и связанно изложить содержательную часть
своего доклада.
Демонстрационные плакаты (формат А1) и «раздаточный материал» (формат А4) должны
быть тщательно оформлены. На них отображаются схемы, графики, диаграммы, таблицы и другие
данные, характеризующие результаты выпускной квалификационной работы. При этом
содержание демонстрационных плакатов и «раздаточного материала» должно быть органически
связано с содержанием выпускной квалификационной работы.
Все выносимые студентом на защиту демонстрационные плакаты (в уменьшенном виде) и
компьютерные распечатки материалов из «раздаточного материала» обязательно должны
присутствовать (дублироваться) в соответствующих разделах выпускной квалификационной
работы.
106
Не
допускается
представление
на
защиту
выпускной
квалификационной
работы
демонстрационных плакатов и «раздаточного материала», по своему содержанию не связанных
непосредственно с текстом доклада, а как бы оживляющих и украшающих доклад или
свидетельствующих о широте кругозора студента.
Также не допускается представление на защиту демонстрационных плакатов и информации в
«раздаточном материале», на которые студент не делает ссылок в докладе.
В
большинстве
случаев
для
иллюстрации
результатов
выполненной
выпускной
квалификационной работы достаточно 4–6 плакатов или чуть большего числа страниц
компьютерных распечаток в раздаточном материале.
Образец титульного листа
«раздаточного материала» приведен в приложении Ж.
В приложении И дается примерный перечень информации, которую рекомендуется размещать на
демонстрационных плакатах или в «раздаточном материале».
9 ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Подготовка к защите ВКР представляет собой важную и ответственную работу. Важно не
только написать высококачественную работу, но и уметь квалифицированно ее защитить.
Выпускник, получив положительный отзыв о выпускной квалификационной работе от
научного руководителя и допуск к защите, должен подготовить доклад (10-12 минут), в котором
четко и кратко излагаются основные положения ВКР. Для успешной защиты необходимо хорошо
подготовить доклад.
Доклад следует начинать с обоснования актуальности избранной темы, описания научной
проблемы и формулировки цели работы, какие методы были использованы при исследовании
рассматриваемой проблемы, а затем в последовательности, установленной логикой проведенного
исследования, по главам раскрывать основное содержание работы, обращая особое внимание на
наиболее важные разделы и интересные результаты, критические сопоставления и оценки.
Заключительная часть доклада строится по тексту заключения выпускной квалификационной
работы, перечисляются общие выводы из ее текста без повторения частных обобщений,
сделанных при характеристике глав основной части, собираются воедино основные рекомендации.
Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными, которые приводятся в случае
необходимости для доказательства или иллюстрации того или иного вывода. Рекомендации к
структуре доклада по защите ВКР приведены в приложении К.
Вместе с тем, следует помнить еще несколько правил, касающихся защиты.
 Внешний вид должен подчеркивать торжественность момента в жизни выпускника,
отвечать правилам делового этикета.
 Выпускник должен излагать основное содержание своей выпускной квалификационной
работы свободно, не читая письменного текста.
 В процессе доклада следует использовать заранее подготовленный демонстрационный
материал, иллюстрирующий основные положения работы.
 Выпускник должен придерживаться временного регламента в 10-12 минут, которые ему
отведены на доклад по теме ВКР.
107
10 ПРОЦЕДУРА И РЕЗУЛЬТАТЫ ПУБЛИЧНОЙ ЗАЩИТЫ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Процедура защиты выпускных квалификационных работ определяется Положением об
итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской
Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 № 1155, и проводится
в соответствии со Стандартом предприятия СТП СГА ТИН.006-2006 «Публичная защита
выпускной квалификационной работы».
В соответствии с Положением к защите ВКР допускается студент, успешно завершивший в
полном объеме освоение основной образовательной программы высшего профессионального
образования по направлению подготовки бакалавров юриспруденции, разработанной СГА в
соответствии
с
требованиями
Государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального образования, и успешно прошедший установленные итоговые экзамены.
Защита выпускных квалификационных работ проходит в торжественной обстановке,
публично, на открытом заседании аттестационной комиссии. Дата, время и место работы
комиссии сообщаются студенту заранее.
В начале работы комиссии Председатель представляет студентам и присутствующим всех ее
членов, с указанием фамилии, имени и отчества, ученой степени и звания, должности, которую
они занимают.
Объявляя защиту каждой выпускной квалификационной работы, Председатель называет
фамилию, имя и обязательно отчество студента, тему его работы, а также время, отводимое на
доклад. Члены комиссии, задавая вопросы, также обращаются к студентам по имени и отчеству.
Продолжительность защиты бакалаврской работы - 30 минут.
Схематично процедура защиты включает следующие стадии.
1. Доклад студента по теме выпускной квалификационной работы (10-12 минут).
2. Ответы на вопросы Председателя, членов комиссии.
3. Выступление руководителя выпускной квалификационной работы и других лиц, присутствующих на защите, если они просят слово.
4. Ответы выпускника на критические замечания руководителя и других лиц, принимающих
участие в обсуждении выпускной квалификационной работы.
После публичного заслушивания всех или части выпускных квалификационных работ,
представленных на защиту, проводится закрытое заседание аттестационной комиссии, на котором
обсуждаются результаты прошедших защит, выносится общая оценка каждому студенту:
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».
Оценка выносится простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в
заседании (при равенстве голосов решающим является голос Председателя). Диплом с отличием
выдается выпускникам, сдавшим экзамены с оценкой «отлично» не менее, чем по 75 % всех
изученных за время обучения дисциплин, вносимых в приложение к диплому, а по оставшимся
25 % дисциплин – с оценкой «хорошо» и при этом получившим отличные оценки на госэкзамене и
защите выпускной квалификационной работы.
Одновременно принимаются рекомендации о практическом использовании полученных в
выпускной квалификационной работе результатов.
108
5. По окончании закрытого заседания возобновляется публичное открытое заседание
комиссии, на которое вместе со студентами приглашаются все желающие. Председатель кратко
подводит итоги, объявляет оценки по защищенным на данном заседании выпускным работам и
другие результаты, в том числе о присуждении (неприсуждении) каждому студенту искомой
степени (квалификации), о выдаче дипломов с отличием и др.
6. Решения о работе комиссии оформляются протоколами установленной формы, в которых
фиксируются заданные каждому студенту вопросы, ответы на них, выступления членов комиссии
и других лиц, присутствующих на защите; даются оценки выпускным квалификационным
работам.
Критериями оценки выпускной квалификационной работы являются:
а) творческий, самостоятельный подход к разработке темы;
б) ее научный уровень;
в) глубина правового анализа;
г) критический разбор документов юридической практики;
д) последовательное логическое изложение материала;
е) правильность и научная обоснованность выводов;
ж) оформление работы в соответствии с действующими методическими указаниями;
и) степень обладания общими и профессиональными компетенциями, проявившимися как в
содержании ВКР, так и в процессе ее защиты.
109
ГЛОССАРИЙ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Понятие
Содержание
индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, во
время которой студент задаёт вопросы преподавателю по
IP-хелпинг
определенной дисциплине, а ведущий преподаватель готовит
ответ на специальном сайте СГА
образовательное учреждение, реализующее полный цикл
обучения и осуществляющее организационное, научное и
Базовый вуз
методическое обеспечение учебного процесса в своих
территориально-структурных подразделениях
квалификация (степень), присваиваемая выпускнику высшего
учебного заведения, реализовавшему первую ступень высшего
профессионального образования, успешно прошедшему итогоБакалавр
вую аттестацию и защитившему выпускную квалификационную работу
завершенная научно-практическая работа выпускника по
определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и
расширяющая теоретические знания и практические навыки
Выпускная
выпускника при решении конкретной задачи, демонстрируюквалификационная
щая умение самостоятельно решать профессиональные задачи и
работа
характеризующая итоговый уровень его квалификации, подтверждающая его готовность к профессиональной деятельности
толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов
Глоссарий
базовый нормативный документ федерального значения,
Государственный
определяющий содержание и уровень подготовки обучающихся
образовательный
по определенной образовательной программе
стандарт
свидетельство об окончании высшего или среднего специального учебного заведения и присвоении соответствующей
Диплом
квалификации
совокупность данных, организованных для эффективного
Информационные
получения достоверной информации
ресурсы
комплексная оценка уровня подготовки выпускника высшего
учебного заведения на соответствие требованиям государственИтоговая аттестация
ного образовательного стандарта
самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой
дисциплине с элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентом теоретические знания и практические
Курсовая работа
навыки, умение работать с литературой, анализировать
источники, делать обстоятельные и обоснованные выводы
сочинение по одному вопросу или отделу науки
Монография
осуществляется с целью установления соответствия ВКР
действующим методическим указаниям СГА по выполнению и
Нормоконтроль
оформлению ВКР
документ, доступный для массового использования
Публикация
выполнение различных заданий учебного, исследовательского и
самообразовательного характера, средство усвоения системы
профессиональных знаний, способ познавательной и професСамостоятельная
сиональной деятельности; формирование навыков и умений
работа студента
творческой деятельности и профессионального мастерства с
применением ИКТ-обучения; текстуальные занятия (работа с
текстами) и работа с лекционным материалом
организованное хранилище изданий учебной, учебноТелекоммуникационная
методической, научной и справочной литературы на
двухуровневая
электронном (цифровом) носителе, предназначенное для
библиотека (ТКДБ)
быстрого поиска и доступа к конкретному изданию
110
ПРИЛОЖЕНИЕ А ФОРМА 09-Д
Форма 09-д
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Направление подготовки
ДОПУСК К ЗАЩИТЕ:
___________________________________
Приказ СГА № _______
от «____»______201__г.
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Вид ВКР (нужное вписать) ________________ бакалаврская работа ________________________
бакалаврская работа, дипломная работа (проект), магистерская диссертация
Тема: ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Студент : _________________________________ / _______________ /
Ф. И. О.
подпись
№ контракта _________________________ Группа _______________
Научный руководитель: _____________________________ / ______________ /
Ф. И. О.
Дата представления работы «____» ______________ 201__г.
Москва 201 __ г.
111
подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ Б ФОРМА Н_ВКР-03
Форма Н_ВКР-03
НОРМОКОНТРОЛЬ
выпускной квалификационной работы студента СГА
Нормоконтроль осуществляется с целью установления соответствия ВКР действующим методическим
указаниям СГА по выполнению и оформлению ВКР. Нормоконтроль проводится на этапе представления
выпускником полностью законченной ВКР.
Данный лист нормоконтроля прикладывается к ВКР.
Тема ВКР: ________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Студент: _________________________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
Учебный центр _________________________________
Группа____________________________
Анализ ВКР на соответствие требованиям методических указаний
№
п.п.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Параметр
Наименование темы работы
Размер шрифта
Название шрифта
Междустрочный интервал
Абзац
Поля (мм)
Общий объем без приложений
Объем введения
Объем основной части
Соответствует утвержденной базовым вузом
14 пунктов
Times New Roman
Полуторный
1,25 см
Левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10
50-60 стр. машинописного текста
2-4 стр. машинописного текста
40-50 стр. машинописного текста
3-5 стр. машинописного текста
(примерно равен объему введения)
Сквозная, в нижней части листа, по середине.
На титульном листе номер страницы не
проставляется
Титульный лист. Задание на выполнение
выпускной квалификационной работы.
Содержание. Введение. Основная часть.
Заключение. Глоссарий. Список
использованных источников. Приложения
Каждая структурная часть начинается с новой
страницы. Наименования приводятся с абзаца с
прописной (заглавной буквы). Точка в конце
наименования не ставится
2-3 главы, соразмерные по объему (для
бакалавров менеджмента и экономики - строго
2 главы)
15-20 понятий
30-50 библиографических описаний
документальных и литературных источников
Обязательно
Содержание (оглавление) включает в себя
заголовки всех разделов, глав, параграфов,
глоссария, приложений с указанием страниц
начала каждой части
Объем заключения
11
Нумерация страниц
12
Последовательность приведения
структурных частей работы
13
Оформление структурных частей
работы
14
Структура основной части
15
16
17
18
Соответствует: +
Не соответствует: -
Объект
Наличие глоссария
Состав списка использованных
источников
Наличие приложений
Оформление содержания
(оглавления)
Выпускная квалификационная работа допускается к защите после устранения выявленных несоответствий.
Нормоконтролер _______________________________
фамилия, имя, отчество
_____________________
( подпись)
С результатами нормоконтроля ознакомлен.
Студент
___________________________
112
_______________________
( подпись)
ПРИЛОЖЕНИЕ В ФОРМА 11-Д
Форма 11-д
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
ЗАДАНИЕ
на выполнение выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена в форме:
Бакалаврской работы
Магистерской диссертации
Дипломной работы
Дипломного проекта
Студент ______________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
форма обучения __________, № контракта ________________, группа ____________,
очная/заочная/очно-заочная
направление подготовки / специальность _____________________________________
нужное подчеркнуть
наименование
1 Тема __________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2 Дата выдачи темы «_____»______________201__г.
3 Календарный график выполнения _________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4 Содержание пояснительной записки ______________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5 Срок представления студентом(кой) законченной ВКР
«___» _____________ 201 __г.
Научный руководитель ____________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень, должность, место работы
_____________________________________________________________________________________
Научный руководитель ____________
(подпись)
Студент _________________________
(подпись)
113
ПРИЛОЖЕНИЕ Г ФОРМА 19-Д/7
Форма 19-д/7
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу
Студента(ки) ________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
на тему _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена в форме:
Бакалаврской работы
Дипломной работы
Дипломного проекта
1 Актуальность и практическая значимость темы __________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2 Логическая последовательность _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 Аргументированность и конкретность выводов и предложений ____________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4 Правильное использование научных/профессиональных терминов и понятий в контексте
проблемы ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5 Уровень использования различных видов литературных источников ________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6 Качество оформления ВКР, качество таблиц, иллюстраций и пр. ___________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
114
7 Уровень самостоятельности при работе над темой ВКР ___________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8 Недостатки работы __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9 Предложения для внедрения __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
10 ВКР соответствует/не соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, и
нужное подчеркнуть
может/не может быть рекомендована к защите на заседании Государственной
нужное подчеркнуть
аттестационной комиссии
11 Студент(ка) _______________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
заслуживает присвоения ему (ей) степени ________________________________________________
бакалавра, специалиста, (вписать нужное)
по направлению подготовки ____________________________________________________________
Научный руководитель ВКР ___________________________________________________
ФИО, ученая степень, звание, место работы, должность
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
«_____»_______________201__г.
______________________________
(подпись научного руководителя)
115
ПРИЛОЖЕНИЕ Д ПРИМЕР СОДЕРЖАНИЯ (ОГЛАВЛЕНИЯ)ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА ЮРИСПРУДЕНЦИИ
Пример содержания (оглавления)
выпускной квалификационной работы бакалавра юриспруденции
Оглавление
Введение ……………………………………………………………………………………………3
1 Исторический аспект возникновения и развития конкурсного права – института
несостоятельности (банкротства) ………………………………………………………………………7
1.1 Историко-правовой анализ возникновения и развития конкурсного права в
дореволюционной России ………………………………………………………………………………7
1.2 Состояние института несостоятельности (банкротства) советского периода …………….13
1.3 Общая характеристика современного законодательства, регулирующего конкурсные
отношения в Российской Федерации …………………………………..................................................19
2 Конкурсное право как комплексный правовой институт ……………………………………..27
2.1 Мировые системы банкротства …………………..………………..…………….....................27
2.2 Основополагающие критерии и признаки несостоятельности (банкротства) …………….30
2.3 Общая правовая характеристика субъектов конкурсного права ……………….…………..37
2.4 Юридическая характеристика процедур банкротства субъектов гражданских
правоотношений в России ………………………………………………………………………………43
Заключение …………………………………………………………………………………………52
Глоссарий ………………………………………………………….………………………………..57
Список использованных источников……….……………………………………………………..58
Список сокращений ………………………………………………………………………………...64
Приложение А …………………………………………………………………………....................65
Приложение Б………………………………………………………………………….....................66
Приложение В……………………………………………….………………………………………67

Направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция», степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции.
Тема: «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) в Российской Федерации».

Направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция», степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции.
Тема: «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) в Российской Федерации».
116
ПРИЛОЖЕНИЕ Е СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Тема: «Наследование по завещанию»
Список использованных источников
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от
30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. - 2009. - № 4. - Ст. 445.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (ч. 1) [Текст] : кодекс от 30 ноября 1994 г.
№ 51-ФЗ (ред. от 27.12.2009) // СЗ РФ. - 1994. - № 32. – Ст. 3301.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (ч. 2) [Текст] : кодекс от 26 января 1996 г.
№ 14-ФЗ (ред. от 17.07.2009) // СЗ РФ. - 1996. - № 5. – Ст. 410.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (ч. 3) [Текст] : кодекс от 26 ноября 2001 г.
№ 146-ФЗ (ред. от 30.06.2008) // СЗ РФ. - 2001. - № 49. - Ст. 4552.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (ч. 4) [Текст] : кодекс от 18 декабря 2006 г.
№ 230-ФЗ (ред. от 24.02.2010) // СЗ РФ. - 2006. - № 52 (1 ч.). – Ст. 5496.
6. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от
14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ (ред. от 23.07.2010) // СЗ РФ. - 2002. - № 46. - Ст. 4532.
7. Семейный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 29 декабря 1995 г.
№ 223-ФЗ (ред. от 30.06.2008) // СЗ РФ. - 1996. – № 1. – Ст. 16.
8. Земельный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ
(ред. от 22.07.2010) // СЗ РФ. - 2001. - № 44. – Ст. 4147.
9. Жилищный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 29 декабря 2004 г.
№ 188-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // СЗ РФ. - 2005. - № 1 (ч/ 1). – Ст. 14.
10. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате [Текст] : основы законодательства от 11 февраля 1993 г. № 4462-1 (ред. от 19.07.2009) // Ведомости съезда народных
депутатов РФ и Верховного Совета РФ. - 1993. - № 10. - Ст. 357.
11. О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним [Текст] :
Федер. закон от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ (ред. от 17.06.2010) // СЗ РФ. - 1997. - № 30. – Ст. 3594.
12. Об актах гражданского состояния [Текст] : Федер. закон от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ
(ред. от 28.07.2010) // СЗ РФ. - 1997. - № 47. – Ст. 5340.
13. Об акционерных обществах [Текст] : Федер. закон от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ
(ред. от 27.12.2009) // СЗ РФ. - 1996. - № 1. – Ст. 1.
14. Об обществах с ограниченной ответственностью [Текст] : Федер. закон от 8 февраля 1998 г.
№ 14-ФЗ (ред. от 27.12.2009) // СЗ РФ. - 1998. - № 7. – Ст. 785.
15. О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ
(ред. от 22.07.2010) // СЗ РФ. - 1996. - № 3. – Ст. 145.
16. О некоторых вопросах применения законодательства Союза ССР на территории Российской
Федерации [Текст] : постановление ВС РФ от 3 марта 1993 г. № 4604-1 (ред. от 18.12.2006)
// Рос. газета. – 1993. - № 57.
117
17. Об утверждении Методических рекомендаций по совершению отдельных видов
нотариальных действий нотариусами Российской Федерации [Текст] : Приказ Минюста РФ от
15 марта 2000 г. № 91 // Бюллетень Минюста РФ. – 2000. - № 4.
Научная литература
1. Волкова, Н. А. Наследственное право [Текст] : учеб. пособие / Н. А. Волкова,
М. В. Максютин. – М. : Юнити-Дана, 2009 (гриф МО РФ).
2. Гражданское право [Текст] : в 3 т. : учебник для вузов / Под ред. А. П. Сергеева,
Ю. К. Толстого. - М. : Проспект, 2008. Т. 2 (гриф МО РФ).
3. Гражданское право [Текст] : учебник / Под ред. М. М. Рассолова, П. В. Алексия,
А. Н. Кузбагарова. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - ISBN 978-5-238-01357-2 (гриф МО РФ).
4. Гришаев, С. П. Наследственное право [Текст] : учеб. пособие / С. П. Гришаев. – М. :
Юристъ, 2005.
5. Гущин, В. В. Наследственное право России [Текст] : учебник / В. В. Гущин,
В. А. Гуреева.– М. : Эксмо, 2009.
6. Зайцева, Т. И. Наследственное право. Комментарий законодательства и практика его
применения [Текст] / Т. И. Зайцева, П.В. Крашенинников. – М. : Статут, 2009.
7. Корнеева, И. Л. Наследственное право Российской Федерации [Текст] : учеб. пособие
/ И. Л. Корнеева. – М. : Юристъ, 2007.
8. Смоленский, М. В. Наследственное право [Текст] : учеб. пособие / М. В. Смоленский,
С. Ю. Акопян. – М. : Феникс, 2007. – 254 с. – ISBN 978-5-222-11828-3.
9. Шершеневич, Г. Ф. Учебник русского гражданского права [Текст] : в 2 т.
/ Г. Ф. Шершеневич. – М. : Статут, 2005. – 923 с. – ISBN 5-8354-0259-7.
Материалы судебной практики
1 О судебной практике по делам о наследовании [Текст] : постановление Пленума
Верховного Суда СССР от 1 июля 1966 г. № 6 (Документ опубликован не был).
118
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж ФОРМА ДМ-01
Форма ДМ-01
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
Демонстрационный материал3
к выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работа выполнена в форме:
Бакалаврской работы
Магистерской диссертации
Дипломной работы
Дипломного проекта
Демонстрационный материал оформлен в виде:
«Раздаточного материала»
Плакатов
Студент(ка) __________________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
форма обучения ___________________, № контракта _____________________, группа __________,
очная/заочная
направление подготовки / специальность _________________________________________________
нужное подчеркнуть
наименование
1 Тема ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2 Научный руководитель ВКР __________________________________________________________
фамилия, и.о., ученая степень, звание
_____________________________________________________________________________________
3 «Раздаточный материал» / плакаты ____________________________________________________
количество листов
4 Перечень листов
1 _________________________________________________________________
2 _________________________________________________________________
3 _________________________________________________________________
4 _________________________________________________________________
5 _________________________________________________________________
6 _________________________________________________________________
7 _________________________________________________________________
Студент (ка) ________________________________
(подпись)
Научный руководитель ВКР ____________/________________/
(подпись)
(расшифровка подписи)
3
«Раздаточный материал» к ВКР оформляется выпускником и утверждается руководителем ВКР.
Представляется выпускником членам ГАК перед защитой ВКР.
119
ПРИЛОЖЕНИЕ И ПРИМЕРНЫЙ СОСТАВ ИНФОРМАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЯЕМОЙ
НА ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ПЛАКАТАХ (В «РАЗДАТОЧНОМ МАТЕРИАЛЕ») НА
ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Примерный состав информации, представляемой на демонстрационных плакатах
(в «раздаточном материале») на защите выпускной квалификационной работы
1 Цель и задачи выполнения выпускной квалификационной работы, в том числе
изображенные в виде дерева целей.
2 Таблицы, диаграммы и графики, блок-схемы, характеризующие объект исследования.
3 Методика исследования.
4 Практические и/или научные результаты, полученные при выполнении выпускной
квалификационной работы.
5 Рекомендации по внедрению в практику деятельности предприятия (организации,
фирмы) результатов выпускной квалификационной работы.
6 Данные из справки о внедрении результатов выпускной квалификационной работы на
предприятии (организации, фирме).
Примечание.
Общее количество демонстрационных плакатов - 4-6 штук; общее количество
информационных страниц, приводимых в «раздаточном материале», 8-10 страниц.
120
ПРИЛОЖЕНИЕ К СХЕМА ДОКЛАДА ПО ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Рекомендации к докладу по защите ВКР
Схема доклада по защите выпускной квалификационной работы
1. Обращение. Уважаемые члены Государственной аттестационной комиссии! Вашему
вниманию предлагается выпускная квалификационная работа на тему...
2. В 2-3 предложениях дается характеристика актуальности темы.
3. Приводится краткий обзор литературных источников по избранной проблеме (степень
разработанности проблемы).
4. Цель выпускной квалификационной работы - формулируется цель бакалаврской работы.
5. Формулируются задачи, приводятся названия глав. При этом в формулировке должны
присутствовать глаголы типа - изучить, рассмотреть, раскрыть, сформулировать, проанализировать, определить и т.п.
6. Из каждой главы используются выводы или формулировки, характеризующие результаты.
Здесь можно демонстрировать плакаты «раздаточный материал». При демонстрации плакатов не
следует читать текст, изображенный на них. Надо только описать изображение в одной-двух
фразах. Если демонстрируются графики, то их надо назвать и констатировать тенденции,
просматриваемое на графиках. При демонстрации диаграмм обратить внимание на обозначение
сегментов, столбцов и т.п. Графический материал должен быть наглядным и понятным со
стороны. Текст, сопровождающий диаграммы и гистограммы, должен отражать лишь конкретные
выводы. Объем этой части доклада не должен превышать 1,5-2 стр. печатного текста.
7 В результате проведенного исследования были сделаны следующие выводы:
(формулируются основные выводы, вынесенные в заключение).
8 Опираясь на выводы, были сделаны следующие предложения: (перечисляются
предложения).
Примечание. Седьмая и восьмая части доклада не должны превышать в сумме 1 стр.
печатного текста.
Всего весь доклад с хронометражем в 10-12 минут (с демонстрационным материалом)
укладывается на 3-4 стр. печатного текста с междустрочным интервалом 1,0 см. и шрифтом 14 пунктов.
Завершается доклад словами: спасибо за внимание.
121
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПОДГОТОВКА И ЗАЩИТА ВЫПУСКНОЙ
КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
(«ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» - БАКАЛАВРИАТ)
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор Н.П. Уварова
Оператор компьютерной верстки М.Н.Зайцева
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО “Современная Гуманитарная Академия”
122
2.5. Примерная тематика выпускных квалификационных работ
Негосударственное Аккредитованное Частное Образовательное Учреждение
Высшего Профессионального Образования
Современная Гуманитарная Академия
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА
ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
по направлению 030900.62 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
Степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции
МОСКВА 2011
123
1. ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
1. Эволюция отечественной теории государства и права.
2. Философия права: современное состояние и перспективы развития.
3. Закономерности возникновения государства.
4. Социальное государство: понятие и основные функции.
5. Правовое и социальное государство в их соотношении.
6. Правовое государство в истории политико-правовой мысли России.
7. Государство и гражданское общество.
8. Государство и политические партии.
9. Государство и парламентаризм.
10. Управление и самоуправление в государстве: соотношение, формы, тенденции развития.
11. Государство и принуждение.
12.
13.
14.
15.
Представительная и прямая демократия.
Государственная власть: отличие от других форм властвования и их эффективность.
Власть и средства массовой информации.
Функции современного государства: понятие, классификация.
16. Механизм реализации функций государства.
17. Государство и церковь: светские и теократические государства.
18. Форма государства: исторический опыт и современные проблемы.
19. Унитарное и федеративное государства.
20. Федерация и конфедерация.
21. Сообщества и содружества как новые формы интеграции государств.
22. Политико-правовой режим в различных типах государств.
23. Государство и национальная структура общества.
24. Взаимные обязанности и ответственность государства и личности как принцип правового
государства.
25. Правовой нигилизм: истоки, формы и пути преодоления.
26. Республиканская форма правления и особенности её функционирования в России.
27. Советская форма правления: теория и опыт.
28. Органы государственной власти: понятие, виды.
29. Политико-правовой режим в современной России: теория и практика.
30. Государство и национально-культурная автономия.
31. Право и государство, их соотношение.
32. Политический плюрализм в условиях формирования правового государства.
33. Эволюция функций Российского государства : история и современность.
34. Понятие и содержание права.
35. Правовые семьи и правовые системы современности.
36. Источники права Российской Федерации: теория и практика.
37. Нормативный правовой акт как основной источник российского права.
38. Нормативный договор в правовой системе России.
39. Правовой обычай как источник права в современной России.
40. Судебный прецедент в системе права.
124
41. Право как мера свободы личности.
42. Объективное и субъективное в праве.
43. Право и политика.
44. Право и моральные ценности.
45. Право и социальная справедливость.
46. Право и национальные традиции.
47. Система права и система законодательства.
48. Правовая система Российской Федерации: понятие, структура, перспективы развития.
49. Общее и особенное правотворчество в национальных правовых системах.
50. Систематизация нормативно-правовых актов.
51. Реализация права: понятие, формы, методы.
52. Субъекты и стадии правоприменения.
53.Международное и национальное право: соотношение, взаимодействие, перспективы развития.
54.
55.
56.
57.
Нормы права: классификация и способы их изложения в актах государства.
Пробелы в праве. Аналогия закона и аналогия права.
Правонарушения и юридическая ответственность.
Законность и ее гарантии.
58. Методы обеспечения законности и правопорядка.
59. Правосознание и правовая культура.
60. Классовое и общесоциальное в правосознании.
61. Правосознание граждан и должностных лиц.
62. Правовая культура как важнейший фактор формирования правового государства.
63. Эволюция системы прав и свобод человека и гражданина: история и современность.
64. Глобальные проблемы человечества и функции современного государства.
65. Юридическая ответственность и правовые санкции.
66. Юридические факты: понятие и классификации.
67. Правовые отношения: понятие, структура, содержание.
68. Субъекты права и субъекты правоотношения.
69. Объект правоотношения и его особенности в различных отраслях права.
70. Проблема соответствия нормативных правовых актов субъектов Федерации законам РФ.
71. Ведомственное нормотворчество и соблюдение прав человека: теория и практика.
72. Правила законодательной техники и пути повышения качества федеральных законов.
73. Инкорпорация в практической деятельности юриста.
74. Объективный источник и субъективная природа права.
75. Публичное и частное право, проблема их соотношения.
76. Эффективность права и пути её повышения в современных условиях.
77. Роль государства в обеспечении прав и свобод человека и гражданина.
78. Факторы, обуславливающие выбор формы современного государства.
79. Проблема соотношения типа и формы государства.
80. Проблемы формирования правового государства в РФ и пути их решения.
81. Разделение властей как важнейший принцип организации и деятельности правового
государства.
82. Основные формы и виды правотворческой деятельности и пути его совершенствования.
125
83. Кодификация Наполеона и современность.
84. Единая Европа: государственно-правовые проблемы.
85. Эволюция конституционной монархии Великобритании (XVIII–XX вв.).
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
Становление и основные этапы развития судебной системы США.
Послевоенная Япония: проблемы государственно-правового развития.
Особенности становления и развития государства и права в США.
Римское право и современная юриспруденция.
Актуальные проблемы рецепции римского права в современном праве.
Политический идеал Н. Макиавелли и современность.
Учение Ш. Монтескье о государстве и праве и современность.
Теория естественного права Т. Пейна и современность.
Соотношение права и нравственности в политико-правовой доктрине И. Канта.
Гегелевская философия права и современность.
96. Государство и гражданское общество в учении Гегеля и современность.
97.Политико-правовая доктрина К. Маркса и Ф. Энгельса в контексте современной культуры.
98. Политико-правовое учение И.С. Пересветова и современность.
99. Проекты государственных преобразований М.М. Сперанского и современность.
100. Конституционные проекты Н.М. Муравьева и их историческое значение.
101. Проекты государственных реформ И.Т. Посошкова.
102. Республиканская политическая программа П.И. Пестеля и её историческое значение.
103. Теократическое учение о государстве и праве В. Соловьева и современность.
104. Правовые реформы Петра I, их содержание и историческое значение.
105. Судебная реформа Александра II: история, содержание, уроки.
106. Механизм функционирования Государственной Думы (1905–1917 гг.): история и уроки.
107. Реформы П.А. Столыпина и их правовое оформление: история, уроки, перспективы.
108. Создание и развитие органов юстиции в СССР: история и уроки.
109. Конституция СССР 1936 г.: структура, содержание, реализация.
110. Правовое регулирования общественных отношений в СССР в условиях военного
времени (1941–1945 гг.): история и опыт.
111. Командно-административная система и бюрократический авторитаризм в СССР в
послевоенные годы: история и уроки.
112. Типология правопонимания в современной отечественной юриспруденции.
113. Либертарно-юридический тип правопонимания и его методологическое значение.
114. Основные тенденции развития государства и права зарубежных стран в XX- начале ХХI вв.
2. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1.
2.
3.
4.
5.
Источники конституционного права Российской Федерации.
История и перспективы развития науки конституционного права.
Место конституционного права в системе права Российской Федерации.
Конституция Российской Федерации - Основной Закон государства и общества.
Основные этапы и тенденции развития российской Конституции.
126
6. Сущность, основные черты и юридические свойства Конституции Российской Федерации.
7. Основы конституционного строя Российской Федерации.
8. Человек, его права и свободы - высшая ценность.
9. Суверенитет народа, его конституционно-правовое регулирование и формы реализации в
Российской Федерации.
10. Конституционно-правовые
основы
построения
в
Российской
Федерации
демократического правового государства.
11. Конституционно-правовые основы становления социального государства в Российской
Федерации.
12. Формирование светского государства в Российской Федерации.
13. Конституционно-правовой статус российского государства.
14. Конституционные основы правового статуса человека и гражданина в Российской
Федерации.
15. Развитие концепции прав человека в конституционном законодательстве Российской
Федерации.
16. Гражданство Российской Федерации.
17. Личные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации.
18. Политические права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации.
19. Социально-экономические права и свободы человека и гражданина в Российской
Федерации.
20. Конституционные обязанности человека и гражданина в Российской Федерации.
21. Система гарантий прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации.
22. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской
Федерации.
23. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев в Российской Федерации.
24. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации: основные направления
деятельности, компетенция.
25. Федерализм в Российской Федерации: история становления, современные проблемы и
перспективы развития.
26. Разграничение предметов ведения и полномочий Российской Федерации и ее субъектов.
27. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.
28. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
29. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации.
30. Принципы избирательного права и их реализация в российском избирательном
законодательстве.
31. Виды избирательных систем в Российской Федерации.
32. Организация и особенности федеральных, региональных и местных выборов в
Российской Федерации.
33.Правовое регулирование организации и проведения референдумов в Российской Федерации.
34. Принцип разделения властей как основа построения системы органов государственной
власти Российской Федерации.
35. Система федеральных органов государственной власти в Российской Федерации.
36. Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации.
127
37. Правовое регулирование выборов Президента Российской Федерации.
38. Федеральное Собрание РФ и его правовой статус.
39. Законодательный процесс в Российской Федерации.
40. Правовое регулирование выборов депутатов Государственной Думы Федерального
Собрания Российской Федерации.
41. Конституционно-правовой статус Правительства Российской Федерации.
42. Организация законодательной и исполнительной власти в субъектах Российской
Федерации.
43. Конституционные основы судебной власти в Российской Федерации.
44. Прокуратура РФ в конституционной системе органов государственной власти
Российской Федерации.
3. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
1. Место конституционного (государственного) права в современных правовых системах.
2. Основные тенденции развития конституционного (государственного) права в зарубежных
странах.
3. Основы теории конституции: понятие, сущность, структура, форма.
4. Классификация конституций зарубежных стран.
5. Конституционные принципы внутренней и внешней политики зарубежных стран.
6. Конституционный контроль в зарубежных странах.
7. Конституционная законность в зарубежных странах.
8. Конституционная юстиция в зарубежных странах.
9. Основные модели отношений государства и церкви в зарубежных странах.
10. Политические партии и партийные системы зарубежных стран.
11. Политические системы зарубежных стран.
12. Основы теории прав человека: понятие, сущность прав и свобод, их классификация,
значение в современных условиях.
13. Правовое положение человека и гражданина в зарубежных странах.
14. Гражданство в зарубежных странах.
15. Формы государства в зарубежных стран.
16. Виды и особенности монархической и республиканской форм правления в зарубежных
странах.
17. Президентская и парламентская республика: сравнительная характеристика.
18. Унитаризм и федерализм в зарубежных странах.
19. Государственные (политические) режимы зарубежных стран.
20. Развитие демократии в зарубежных государствах.
21. Избирательное право в
зарубежных странах: понятие, принципы, реализация и
ограничения.
22. Виды избирательных систем в зарубежных странах.
23. Правовой статус главы государства в зарубежных странах: сравнительная
характеристика.
128
24. Парламент и парламентаризм в зарубежных странах.
25. Правительство в зарубежных странах: структура, порядок формирования, полномочия.
26. Судебные системы зарубежных стран.
27. Местное управление и самоуправление в зарубежных странах.
4. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Гражданское право как отрасль российского права.
Система гражданского права.
Предмет и метод гражданско-правового регулирования.
Функции и принципы гражданского права.
Наука гражданского права и её методология.
Гражданское право в системе российского права.
7. Источники гражданского права Российской Федерации.
8. Характеристика гражданского законодательства.
9. Действие гражданского законодательства во времени.
10. Сроки в гражданском праве.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Исковая давность в гражданском праве.
Понятие и структура гражданского правоотношения.
Виды гражданских правоотношений.
Основания возникновения гражданских правоотношений.
Юридические факты в гражданском праве.
Субъекты гражданских правоотношений.
Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений.
Правоспособность и дееспособность граждан (физических лиц).
Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.
Виды юридических лиц как субъектов гражданского права.
Государство и другие публичные образования как субъекты гражданского права.
Муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений.
Правовое положение акционерных обществ.
Правовой статус некоммерческих организаций.
Правовой статус унитарного предприятия.
Правовое регулирование создания юридического лица.
Правовое регулирование реорганизации юридических лиц.
Правовое регулирование прекращения деятельности юридического лица.
Объекты гражданских правоотношений, их виды.
Недвижимое имущество как объект гражданских правоотношений.
Ценные бумаги как объекты гражданских правоотношений.
Особенности гражданского правового регулирования бездокументарных ценных бумаг.
Услуги как объекты гражданских правоотношений.
Нематериальные блага как объекты гражданских правоотношений.
Гражданско-правовая защита чести, достоинства и деловой репутации.
Гражданско-правовые сделки: понятие, виды, условия их действительности.
129
37. Недействительность сделок.
38. Способы защиты гражданских прав.
39. Представительство в гражданском праве.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
Коммерческое представительство.
Вещное право в системе гражданского права.
Договор найма жилого помещения: понятие и виды.
Формы и виды права собственности по российскому законодательству.
Основания возникновения права собственности.
Основания прекращения права собственности.
Право собственности граждан.
Право собственности юридических лиц.
Право государственной собственности.
Право муниципальной собственности.
50. Право общей собственности.
51. Система гражданско-правовых средств защиты права собственности и других вещных
прав.
52. Понятие, содержание и виды ограниченных вещных прав.
53. Право хозяйственного ведения и право оперативного управления как ограниченные
вещные права.
54. Правовое регулирование компенсации морального вреда.
55. Гражданско-правовые обязательства: понятия и виды.
56. Способы обеспечения исполнения обязательств.
57. Понятие и способы прекращения обязательств.
58. Встречное исполнение обязательств и зачет, как способы прекращения обязательств
59. Понятие, система и основания возникновения обязательств.
60. Перемена лиц в обязательстве.
61. Понятие, формы и виды гражданско-правовой ответственности.
62. Основания и условия гражданско-правовой ответственности.
63. Классификация договоров в гражданском праве.
64. Правовое регулирование публичного договора.
65. Понятие и структурные элементы гражданско-правовых договоров.
66. Заключение, изменение и расторжение гражданско-правовых договоров.
67. Договор купли-продажи, его разновидности.
68. Договор розничной купли-продажи.
69. Договор купли-продажи недвижимости.
70. Договор купли-продажи предприятия.
71. Гражданско-правовое регулирование договора контрактации сельскохозяйственной
продукции.
72. Гражданско-правовое регулирование сделок по продаже недвижимости.
73. Договор энергоснабжения, его особенности.
74. Правовое регулирование рентных отношений.
75. Понятие и особенности договора
поставки товаров для государственных или
муниципальных нужд.
130
76. Договор аренды: понятие, содержание, элементы.
77. Договор финансовой аренды (лизинг).
78. Договор аренды транспортных средств: понятие, признаки, виды.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
Договор аренды предприятий.
Право собственности на жилые помещения.
Правовой статус товарищества собственников жилья.
Приватизация жилищного фонда в Российской Федерации.
Понятие и элементы договора безвозмездного пользования имуществом.
Договор бытового подряда.
Гражданско-правовое регулирование договора строительного подряда.
Правовое регулирование договора перевозки груза.
Договор перевозки пассажира.
Договоры об организации перевозок.
89.
90.
91.
92.
Гражданско-правовая ответственность, возникающая из договоров перевозки.
Гражданско-правовое регулирование договора банковского счета.
Договор банковского вклада: понятие, виды
Понятие, содержание и исполнение договора займа.
93. Договоры товарного и коммерческого кредита.
94. Правовое регулирование договора хранения.
95. Договор складского хранения.
96. Сделки, требующие обязательного нотариального удостоверения.
97. Правовое регулирование расчетных обязательств.
98. Договор поручения.
99. Правовое регулирование действий в чужом интересе без поручения.
100. Понятие и виды договора комиссии.
101. Договор доверительного управления имуществом.
102. Агентский договор: понятие, признаки, элементы.
103. Гражданско-правовое регулирование страховой деятельности.
104. Обязательства по страхованию.
105. Договор имущественного страхования.
106. Договор личного страхования.
107. Субъекты страхового обязательства.
108. Понятие, виды и функции внедоговорных обязательств.
109. Страхование договорной ответственности.
110. Договор коммерческой концессии (франчайзинг).
111. Обязательства по совместной деятельности.
112. Обязательства из односторонних действий.
113. Деликтные обязательства.
114. Понятие и формы неосновательного приобретения или сбережения имущества.
115. Обязательства вследствие неосновательного обогащения в российском гражданском
праве.
116. Понятие и принципы наследственного права.
117. Наследование по закону как основание наследования.
131
118. Наследование по завещанию как основание наследования.
119. Понятие и способы принятия наследства.
120. Правовые особенности наследования при различном
гражданстве
(подданстве)
наследодателя и наследника.
121. Определение права, подлежащего применению к гражданско-правовым отношениям с
участием иностранных лиц.
122. Объекты интеллектуальной собственности.
123. Понятие и содержание авторских и смежных с ними прав.
124. Защита авторских и смежных с ними прав.
125. Личные неимущественные права авторов.
126. Авторский договор: понятие и виды.
127. Смежные права и их характерные особенности.
128. Охрана прав исполнителей.
129. Гражданско-правовая охрана авторских прав.
130. Гражданско-правовая охрана программных средств для электронно-вычислительной
техники.
131. Объекты патентного права, их виды.
5. ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО
1. Предмет гражданского процессуального права.
2. Принципы гражданского процессуального права.
3. Аналогия закона и аналогия права в гражданском праве в гражданском судопроизводстве.
4. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты.
5. Участники гражданского судопроизводства.
6. Институт представительства в гражданском процессе Российской Федерации.
7. Подведомственность и подсудность в гражданском судопроизводстве.
8. Процессуальные документы.
9. Доказывание и доказательства в гражданском судопроизводстве.
10. Экспертиза в гражданском процессе.
11. Особое производство.
12. Институт заочного производства в гражданском процессе.
13. Признание гражданина ограниченно дееспособным и недееспособным.
14. Признание гражданина безвестно отсутствующим.
15. Институты апелляции и кассации в гражданском процессе Российской Федерации.
16. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу.
17. Исполнительное производство в гражданском процессе Российской Федерации.
18. Признание и исполнение решений иностранных судов в Российской Федерации.
19. Характеристика процессуальных прав иностранных граждан в Российской Федерации.
20. Правовой статус третейских судов в Российской Федерации.
21. Правовой статус арбитражных судов в Российской Федерации.
22. Обжалование решений арбитражных судов в Российской Федерации.
132
23. Решение арбитражного суда и порядок его исполнения по российскому законодательству.
24. Нотариат и его задачи.
25. Порядок рассмотрения дел в третейских судах Российской Федерации.
26. Виды нотариальных действий по российскому законодательству.
27. Участники арбитражного процесса в Российской Федерации.
28. Доказывание и доказательства в арбитражном процессе Российской Федерации.
29. Примирительные процедуры в арбитражном процессе Российской Федерации.
30. Подведомственность и подсудность дел в арбитражном процессе Российской Федерации.
31. Пересмотр судебных актов арбитражных судов Российской Федерации.
32. Особенности рассмотрения дел из административных и иных публичных
правоотношений в арбитражных судах Российской Федерации.
33. Особенности рассмотрения дел о несостоятельности (банкротстве) в арбитражных судах
Российской Федерации.
34. Рассмотрение дел с участием иностранного элемента в арбитражном процессе
Российской Федерации.
35. Участие прокурора в гражданском процессе Российской Федерации.
6. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
1. Понятие, предмет и метод семейного права Российской Федерации.
2. Источники семейного права.
3. Правовая природа брака. Условия и порядок заключения брака по российскому
законодательству.
4. Права и обязанности супругов по законодательству Российской Федерации.
5. Права и обязанности родителей и детей по законодательству Российской Федерации.
6. Алиментные обязательства родителей и детей по законодательству Российской Федерации.
7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей по российскому семейному
законодательству.
8. Применение законодательства Российской Федерации к семейным отношениям с участием
иностранных граждан и лиц без гражданства.
9. Усыновление (удочерение) по семейному законодательству.
10. Приемная семья (правовой аспект).
11. Правовая природа брачного договора.
12. Опека и попечительство над несовершеннолетними детьми.
13. Юридические факты в семейном праве.
14. Понятие и содержание семейных правоотношений.
7. РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО
1. Понятие и признаки предпринимательской деятельности.
2. Государственное регулирование и контроль в сфере предпринимательской деятельности.
3. Понятие и источники предпринимательского права в Российской Федерации (проблемные
аспекты).
133
4. Обычаи делового оборота как источники предпринимательского права.
5. Право на осуществление предпринимательской деятельности и способы ее реализации.
6. Правовое регулирование требований, предъявляемых к осуществлению предпринимательской
деятельностью.
7. Правовые формы предпринимательской деятельности в Российской Федерации.
8. Правовое положение отдельных видов субъектов предпринимательского права.
9. Государственная регистрация коммерческих организаций (проблемы правового регулирования).
10. Общие положения о субъектах предпринимательского права.
11. Правовое положение предпринимателя без образования юридического лица.
12. Правовое положение государственных и муниципальных унитарных предприятий.
13. Правовое положение страховых организаций.
14. Правовое положение акционерных инвестиционных фондов
15.
16.
17.
18.
Акционерные общества как субъекты предпринимательской деятельности.
Правовые проблемы формирования уставного капитала хозяйственных обществ.
Хозяйственные товарищества как субъекты предпринимательской деятельности.
Общество с ограниченной ответственностью как субъект предпринимательской деятель-
ности.
19. Производственные кооперативы как субъекты предпринимательской деятельности.
20. Крестьянское (фермерское хозяйство) как субъект предпринимательской деятельности.
21. Использование фирменного наименования и коммерческого обозначения в предпринимательской деятельности.
22. Предпринимательская деятельность некоммерческих организаций.
23. Формы и способы защиты прав предпринимателей.
24. Правовое регулирование отношений связанных с организацией розничных рынков.
25. Простое товарищество как форма осуществления предпринимательской деятельности.
26. Правовое регулирование лицензирования предпринимательской деятельности в
Российской Федерации.
27. Правовое положение субъектов малого и среднего предпринимательства.
28. Правовое положение саморегулируемых организаций предпринимателей.
29. Правовое регулирование использования товарных знаков в предпринимательской
деятельности.
30. Понятие и признаки несостоятельности (банкротства).
31. Проблемы правового статуса арбитражного управляющего.
32. Правовое положение саморегулируемых организаций арбитражных управляющих.
33. Правовые особенности внешнего управления как процедуры, применяемой в деле о
банкротстве.
34. Правовое регулирование приватизации государственного и муниципального имущества.
35. Правовые проблемы формирования конкурсной массы в процессе банкротства.
36. Предпринимательские договоры: понятие, признаки, виды.
37. Правовой режим имущества, используемый в предпринимательской деятельности.
38. Государственное регулирование инвестиционной деятельности.
39. Ответственность в сфере предпринимательской деятельности.
134
40. Правовые основы обеспечения конкуренции.
41. Финансовая аренда (лизинг) имущества, как правовая форма реализации инвестиционной
деятельности.
42. Правовое регулирование и планирование приватизации государственного и муниципального имущества в Российской Федерации.
43.Концессионное соглашение, как правовая форма реализации инвестиционной деятельности.
44. Правовые особенности соглашения о разделе продукции.
45. Правовое регулирование инвестиционной деятельности в Российской Федерации.
46. Правовое регулирование иностранных инвестиций.
47. Правовые формы реализации инвестиционной деятельности.
48. Правовое регулирование инвестиционной деятельности в сфере капитального
строительства.
49. Правовое регулирование инвестиционной деятельности в сфере недропользования.
50. Государственные гарантии прав иностранных инвесторов в Российской Федерации.
51. Правовое регулирования рекламной деятельности.
52. Правовое регулирование предпринимательской деятельности в особых экономических
зонах.
53. Государственное регулирование предпринимательской деятельности в области оказания
услуг связи.
54. Правовой режим информации в предпринимательской деятельности.
55. Основные направления правового регулирования информационного обеспечения в
предпринимательской деятельности в РФ.
56. Правовое обеспечение инновационной деятельности.
57. Правовые формы удовлетворения информационных потребностей отдельных видов
рынков.
58. Виды объектов и субъектов инновационной деятельности.
59. Правовые формы осуществления инновационной деятельности.
60. Государственное регулирование инновационной деятельности.
61. Правовое регулирование внешнеторговой деятельности.
62. Правовые основы ценообразования и ценового регулирования предпринимательской
деятельности.
63. Правовое регулирование деятельности фондовых бирж.
64. Правовое регулирование рынка ценных бумаг.
65. Правовое регулирование брокерской и дилерской деятельности на рынке ценных бумаг.
66. Правовое регулирование депозитарной деятельности на рынке ценных бумаг.
67. Правовые способы защиты прав инвесторов на рынке ценных бумаг.
68. Правовой статус профессиональных участников рынка ценных бумаг.
69. Правовое регулирование деятельности товарных бирж в Российской Федерации.
70. Правовые формы коммерческого кредитования.
71. Правовое регулирование банковского, товарного кредитования хозяйствующих
субъектов предпринимательской деятельности.
72. Правовые основы бюджетного кредитования предпринимательской деятельности.
73. Правовое регулирование казенных предприятий.
135
74. Правовое регулирование финансирования и кредитования предпринимательской
деятельности.
75. Правовое регулирование расчетов в предпринимательской деятельности.
76. Правовые основы учета и отчетности в предпринимательской деятельности.
77. Правовое регулирование оценочной деятельности.
78. Правовое регулирование аудиторской деятельности.
8. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
1. Исполнительная власть в Российской Федерации.
2. Понятие, функции и пределы государственного управления.
3. Государственное управление и государственное регулирование:
современных российских условиях.
4.
5.
6.
7.
соотношение
в
Административная реформа в России.
Административно-правовое регулирование приоритетных национальных проектов.
Классификация административно-правовых норм.
Соотношение материальных и процессуальных норм в административном праве.
8. Проблемы систематизации и кодификации в административном праве.
9. Административные правоотношения: понятие, виды и их особенности.
10. Административно-правовой статус гражданина в РФ.
11. Административно-правовой статус коммерческих и некоммерческих организаций.
12. Административно-правовой статус общественных и религиозных объединений.
13. Административная правоспособность и административная дееспособность граждан и
юридических лиц.
14. Система органов исполнительной власти в России и обеспечение ее единства.
15. Роль и система полномочий Президента РФ в сфере исполнительной власти.
16. Система и структура федеральных органов исполнительной власти.
17. Правительство Российской Федерации как высший орган исполнительной власти РФ.
18. Организация исполнительной власти в субъектах РФ.
19. Государственная служба в России: ее виды и правовое регулирование.
20. Правовой статус государственных гражданских служащих.
21. Развитие законодательства о государственной службе в России.
22. Формы и методы осуществления исполнительной власти в России.
23. Правовые акты государственного управления: понятие, виды, порядок принятия.
24. Административный договор: понятие, сущность, виды.
25. Административное принуждение, его субъекты и виды.
26. Административное правонарушение: понятие, состав и виды.
27. Административная ответственность: понятие, признаки, принципы.
28. Административная ответственность: сущность и отличия от уголовной ответственности.
29. Система административных наказаний и порядок их наложения.
30. Субъекты административной юрисдикции, их виды и правовой статус.
31. Административная ответственность за нарушение законодательства РФ о выборах и
референдумах.
136
32. Административная ответственность за нарушение правил дорожного движения.
33. Производство по делам об административных правонарушениях.
34. Судебный и административный порядок обжалования действий и решений
исполнительной власти, нарушающих права граждан.
35. Обеспечение дисциплины и законности в сфере исполнительной власти.
36. Развитие административной юстиции в России.
37. Государственное управление и регулирование в сфере экономики.
38. Государственное управление и регулирование в сфере финансово-кредитной
деятельности.
39. Административно-правовое регулирование антимонопольной деятельности.
40. Государственное управление и регулирование в сфере образования и науки.
41. Государственное управление и регулирование в сфере здравоохранения и социального
развития.
42. Государственное управление в сфере обороны и безопасности.
43. Административно-правовое регулирование воинской обязанности и военной службы в
России.
44. Альтернативная гражданская служба в РФ.
45. Административно-правовые режимы защиты и охраны Государственной границы РФ.
46. Правовое регулирование организации и деятельности милиции в России.
9. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ПРАВО
1. Муниципальное право как отрасль права: происхождение, история развития и основные
тенденции.
2. Система источников муниципального права РФ.
3. Местное самоуправление в системе социального управления.
4. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской Федерации.
5. История и основные этапы становления местного самоуправления в Российской
Федерации.
6. Зарубежный опыт организации местного самоуправления.
7. Основные модели местного самоуправления: сравнительная характеристика.
8. Политико-правовая природа и основные черты местного самоуправления в Российской
Федерации.
9. Развитие институтов непосредственной демократии в местном самоуправлении.
10. Сочетание форм непосредственной и представительной демократии в системе местного
самоуправления.
11. Местное самоуправление и государственная власть в России: соотношение, разделение
полномочий и взаимодействие.
12. Современные проблемы становления местного самоуправления в Российской Федерации.
13. Система и структура органов местного самоуправления РФ, их правовой статус.
14. Муниципальная служба и муниципальные служащие.
15. Экономические основы местного самоуправления в Российской Федерации.
16. Конституционные гарантии местного самоуправления в Российской Федерации.
17. Ответственность в муниципальном праве.
137
10. ТРУДОВОЕ ПРАВО
1. Предмет и метод отрасли трудовое право.
2. Источники трудового права России (общая характеристика).
3. Правоотношения в сфере труда как предмет науки трудового права.
4. Трудовое правоотношение.
5. Основные принципы правового регулирования трудовых и иных непосредственно
связанных с ними отношений.
6. Принцип запрещения принудительного труда и дискриминации в сфере труда.
7. Основания возникновения, изменения и прекращения трудового правоотношения.
8. Правовое положение иностранной рабочей силы в Российской Федерации.
9. Субъекты трудового права, их правовой статус.
10. Юридический статус работника как субъекта трудового права.
11.
12.
13.
14.
Работодатель как субъект трудового права.
Коллективный договор, как форма социального партнерства.
Социальное партнерство в сфере труда.
Социально-партнерские соглашения.
15. Государственная политика в сфере труда и занятости. Некоторые проблемы занятости и
трудоустройства в современных условиях.
16. Отличие трудового договора от других договоров в сфере применения наемного труда.
17. Проблемы заемного труда.
18. Трудовой договор, общие положения.
19. Виды трудового договора.
20. Особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников.
21. Понятие, стороны и содержание трудового договора.
22. Особенности правового регулирования труда по совместительству и совмещению.
23. Срочный трудовой договор, особенности его заключения.
24. Общие основания прекращения трудового договора и их классификация.
25. Понятие и виды переводов на другую работу.
26. Изменения определенных сторонами условий трудового договора.
27. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя его порядок и условия.
28. Правовое регулирование защиты персональных данных работника.
29. Отстранение от работы.
30. Условия и общий порядок оформления прекращения трудового договора. Гарантии и
компенсации работникам, связанные с расторжением трудового договора.
31. Расторжение трудового договора по инициативе работника.
32. Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон.
33. Прекращение трудового договора вследствие установленных Трудовым кодексом РФ или
иными федеральными законами правил заключения трудового договора.
34. Правовое регулирование рабочего времени по Трудовому кодексу РФ.
35. Правовое регулирование времени отдыха по трудовому законодательству РФ: общие
положения.
36. Перерывы в работе, выходные и праздничные дни, их правовое регулирование.
138
37. Правовое регулирование трудового отпуска.
38. Правовое регулирование исчисления продолжительности стажа работы, дающие право на
ежегодный оплачиваемый отпуск.
39. Порядок предоставления, перенесения, разделения и замены денежной компенсацией
ежегодного оплачиваемого отпуска.
40. Правовое регулирование тарифной системы оплаты труда.
41. Правовое регулирование заработной платы по Трудовому кодексу РФ.
42. Общие положения оплаты и нормирования труда.
43. Правовое регулирование оплаты труда в особых условиях.
44. Правовое регулирование нормирования труда в Российской Федерации.
45. Гарантийные и компенсационные выплаты по трудовому законодательству РФ.
46. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Дисциплина труда.
47. Дисциплинарная ответственность и дисциплинарные взыскания по трудовому законодательству РФ.
48. Охрана труда как правовой институт, общие положения.
49. Требование охраны труда.
50. Правовое регулирование организации охраны труда.
51. Правовое регулирование обеспечения прав работников на охрану труда.
52. Охрана труда женщин и лиц с семейными обязанностями.
53. Охрана труда несовершеннолетних.
54. Правовое регулирование расследования и учета несчастных случаев на производстве по
трудовому законодательству РФ.
55. Материальная ответственность сторон трудового договора по законодательству РФ.
Общие положения.
56. Материальная ответственность работодателя перед работником по трудовому законодательству РФ.
57. Материальная ответственность работника перед работодателем по трудовому законодательству РФ.
58.Государственный надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства РФ.
59.Правовой статус Федеральной инспекции труда и принципы ее деятельности.
60. Самозащита работниками своих трудовых прав и свобод.
61. Правовой статус государственных инспекторов труда.
62.Защита трудовых прав и законных интересов работников профессиональными союзами по
законодательству РФ.
63.Индивидуальные трудовые споры: понятие, предмет, стороны и органы по рассмотрению
индивидуального трудового спора и их компетенция.
64.Особенности рассмотрения трудовых споров об увольнениях и переводах работников.
65.Правовое регулирование рассмотрения индивидуальных споров в комиссиях по
рассмотрению трудовых споров.
66.Правовое регулирование рассмотрения индивидуальных споров в судах.
67. Коллективные трудовые споры: понятие, стороны, виды.
68.Порядок разрешения и рассмотрения коллективных трудовых споров по законодательству РФ.
69. Право на забастовку. Порядок ее проведения и правовые последствия.
139
70. Виды ответственности за нарушение трудового законодательства РФ.
71.Международно-правовое регулирование труда: понятие, значение, основные этапы развития.
72. Правовой статус Международной организации труда (МОТ) и её роль в регулировании
трудовых отношений.
73. Международно-правовое регулирование занятости и трудоустройства.
74. Источники международно-правового регулирования труда и их место в национальных
законодательных системах.
75. Международно-правовое регулирование условий и охраны труда.
11. УГОЛОВНОЕ ПРАВО
1. Реализация в уголовном праве конституционных норм Российской Федерации.
2. Реформа уголовного законодательства и ее основные направления.
3. Принципы российского уголовного права и их реализация в Уголовном кодексе
Российской Федерации
4. Понятие преступления по российскому законодательству.
5. Состав преступления как юридическая основа квалификации преступления.
6. Субъект преступления по Уголовному кодексу РФ.
7. Субъективная сторона состава преступления по уголовному праву России.
8. Институт соучастия в уголовном праве Российской Федерации.
9. Необходимая оборона как обстоятельство, исключающее преступность деяния.
10. Ответственность за приготовление к преступлению и покушение на преступление.
11. Система наказаний как отражение уголовной политики государства.
12. Понятие и цели наказания в уголовном праве Российской Федерации.
13.Институт назначения наказания в российском уголовном законодательстве.
14.Реализация принципа гуманизма в институте освобождения от уголовной ответственности.
15. Уголовная ответственность несовершеннолетних по российскому уголовному законодательству.
16. Уголовная ответственность за убийство.
17. Преступления против здоровья граждан.
18. Семья как самостоятельный объект уголовно-правовой охраны.
19. Преступления против избирательных прав граждан.
20. Уголовно-правовая охрана трудовых прав граждан
21. Преступления против личных прав и свобод.
22. Уголовная ответственность за корыстные преступления против собственности.
23. Уголовная ответственность за вымогательство.
24. Уголовно-правовое понятие хищения и его признаки.
25. Кража и ее уголовно-правовая характеристика.
26. Ответственность за хищение чужого имущества, совершенное путем грабежа.
27. Разбой как вид преступного посягательства на чужую собственность.
28. Уголовно-правовая защита предпринимательской деятельности.
29. Уголовная ответственность за преступления, связанные с банкротством.
30. Уголовная ответственность за преступления в налоговой сфере.
140
31. Уголовно-правовая характеристика преступлений
деятельности.
32. Уголовная ответственность за терроризм.
в
сфере
внешнеэкономической
33. Уголовная ответственность за экстремистскую деятельность.
34. Ответственность за захват заложников и его отличие от незаконного лишения свободы и
похищения человека.
35. Особенности организованных форм преступной деятельности против общественной
безопасности.
36. Уголовная ответственность за автотранспортные преступления.
37. Уголовная ответственность за незаконный оборот наркотических средств и
психотропных веществ.
38.Уголовная ответственность за экологические преступления.
39. Уголовная ответственность за преступления в сфере компьютерной информации.
40. Преступления, посягающие на внешнюю безопасность Российской Федерации.
41.Уголовная ответственность за посягательство на экономическую безопасность государства.
42. Уголовная ответственность за должностные преступления.
43. Уголовная ответственность за коррупционные преступления.
44. Ответственность за посягательства на реализацию конституционных принципов
правосудия по уголовному законодательству России.
45.Ответственность за преступления, посягающие на деятельность органов правосудия.
46.Преступления против правосудия, посягающие на порядок получения доказательств по делу.
47. Уголовная ответственность за преступления против военной службы.
48. Уголовно-правовая охрана представителей власти.
49.Уголовная ответственность за преступления против мира и безопасности человечества.
12. УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
1. Конституционные принципы уголовного судопроизводства.
2. Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.
3. Судебный контроль и прокурорский надзор в уголовном судопроизводстве.
4. Суд как участник уголовного судопроизводства.
5. Следователь как участник уголовного судопроизводства.
6. Уголовно-процессуальная деятельность органа дознания.
7. Правовое положение эксперта и специалиста в уголовном судопроизводстве.
8. Доказательства в уголовном судопроизводстве.
9. Доказывание как уголовно-процессуальный институт.
10. Меры пресечения в уголовном судопроизводстве.
11. Меры принуждения в уголовном процессе.
12. Задержание по подозрению в совершении преступления.
13. Институт реабилитации в уголовном судопроизводстве.
14.Возбуждение уголовного дела - самостоятельная стадия уголовного судопроизводства.
15. Предварительное расследование как стадия уголовного судопроизводства.
16. Особенности производства по делам частного обвинения по УПК РФ.
141
17.Следственные действия, ограничивающие конституционные права и свободы граждан.
18. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся
обстоятельств.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Производство судебной экспертизы в уголовном процессе.
Приостановление и возобновление предварительного следствия.
Окончание предварительного расследования.
Назначение судебного заседания в уголовном судопроизводстве.
Судебное разбирательство как стадия уголовного судопроизводства.
Особый порядок судебного разбирательства.
Особенности производства по уголовным делам у мирового судьи.
Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
Производство по уголовному делу в суде второй инстанции.
Производство в надзорной инстанции.
29. Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
30. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
13. КРИМИНАЛИСТИКА
1. Криминалистическая идентификация и диагностика.
2. Тактические основы производства следственных действий, связанных с ограничением
конституционных прав граждан.
3. Особенности методики расследования преступлений, совершаемых организованными
преступными группами.
4. Методика расследования убийств.
5. Методика расследования краж и грабежей.
6. Криминалистическая версия и ее роль в расследовании преступлений.
7. Методика расследования преступлений в сфере экономической деятельности.
8. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических
средств.
9. Методика расследования экологических преступлений.
10. Методика расследования дорожно-транспортных преступлений.
14. КРИМИНОЛОГИЯ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Понятие преступности и ее основные характеристики.
Концепция причин преступности.
Причины преступности в современной России.
Учение о личности преступника.
Типология преступников и структура личности преступника.
Преступное поведение, его мотивы и механизмы.
Роль ситуации в совершении преступлений.
Общее и специальное предупреждение преступности.
Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
142
10. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.
11. Рецидивная преступность, как наиболее опасный вид преступности.
12. Организованная преступность и меры борьбы с ней.
13. Предупреждение насильственной преступности.
14. Профессиональная преступность и противодействие ей.
15. Криминологическая
характеристика
корыстной
преступности
экономические меры борьбы с ней.
16. Коррупционная преступность и меры борьбы с ней.
17. Экологическая преступность и ее предупреждение.
18. Неосторожная преступность и ее профилактика.
19. Женская преступность и основные направления ее предупреждения.
20. Преступность военнослужащих и противодействие ей.
21. Преступность в местах лишения свободы и меры борьбы с ней.
и
социально-
15. ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР
1. Место и роль прокуратуры в системе органов государственной власти Российской Федерации.
2. Прокурорский надзор: понятие, виды и содержание.
3. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации.
4. Надзор прокуратуры за исполнением законов.
5. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
6. Надзор прокурора за исполнением законов органами дознания.
7. Прокурорский надзор за исполнением законов судебными приставами.
8. Надзор прокурора за исполнением законов при исполнении уголовных наказаний.
9. Участие прокурора в уголовном судопроизводстве.
10. Участие прокурора в гражданском и арбитражном процессах.
11. Координация прокуратурой деятельности правоохранительных органов по борьбе с
преступностью.
12. Роль прокуратуры в международном сотрудничестве правоохранительных органов.
13.Прокурорский надзор за исполнением законов органами оперативно-розыскной деятельности.
16. ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ И СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ
1. Правоохранительная деятельность государства: понятие и система органов ее
осуществляющих.
2. Судебная власть как вид государственной власти.
3. Правовые основы организации и деятельности судебной власти в Российской Федерации.
4. Судебная реформа и основные направления совершенствования судебной системы
Российской Федерации.
5. Роль Верховного Суда Российской Федерации в обеспечении судебной власти в
государстве.
6. Конституционный Суд Российской Федерации - орган конституционного контроля.
7. Роль арбитражных судов в правоохранительной деятельности государства.
143
8. Судья как носитель судебной власти в Российской Федерации.
9. Институт мировых судей в Российской Федерации.
10. Роль органов судейского сообщества в организации судебной власти.
11. Милиция в системе правоохранительных органов.
12. Роль органов юстиции в охране прав и законных интересов граждан.
13. Организационное обеспечение деятельности судов.
14. Правоохранительная деятельность прокуратуры Российской Федерации.
15. Федеральная служба по контролю за оборотом наркотических средств как правоохранительный орган.
16. Правоохранительная деятельность таможенных органов.
17. Организация и деятельность службы судебных приставов.
18. Организация ювенальной юстиции в Российской Федерации: современное состояние и
перспективы развития.
19. Правоохранительная деятельность органов Федеральной службы безопасности.
20. Правоохранительные организации и их роль в правоохранительной деятельности.
21.Частная охранная и частная детективная деятельность и их роль в обеспечении правоохраны.
17. МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
1. Роль международного права в международных отношениях, политике и дипломатии.
2. История возникновения и развития международного права.
3. Источники международного права.
4. Правовое содержание основных принципов международного права.
5. Нормы международного права и их системность.
6. Государство в системе международно-правового регулирования.
7. Международная правосубъектность государств.
8. Международное правопреемство государств.
9. Режим наибольшего благоприятствования в международных отношениях.
10.Международно-правовые средства разрешения международных споров (конфликтов).
11. Международные третейские суды (арбитраж).
12. Процедура разрешения международных споров в ООН.
13. Статус территорий согласно международному праву.
14. Международно-правовая регламентация положения населения.
15. Государственные границы и их правовой режим.
16. Международно-правовой статус Арктики и Антарктиды.
17. Статус беженцев в международном праве.
18. Защита беженцев в международном праве.
19. Право убежища в международных конвенциях и других документах.
20. Международный договор – основной источник международного права.
21.Заключение, исполнение и прекращение международных договоров Российской Федерацией.
22. Правовое положение дипломатических представительств.
23. Правовое положение посольств Российской Федерации.
24. Правовое положение консульских учреждений.
144
25. Правовое положение консульства Российской Федерации.
26. Институт международно-правовой ответственности.
27. Виды и формы международной ответственности государств.
28. Процедура мирного урегулирования споров в Европейском Союзе и Совете Европы.
29. Устав ООН – важнейший многосторонний международный договор современности.
30. Роль ООН в стабилизации международного правопорядка и поддержании мира
31. Совет Безопасности – действенный механизм поддержания и восстановления
международного мира.
32. Генеральная Ассамблея ООН – форум обсуждения и согласования путей решения
глобальных проблем современности.
33. Правовой статус Экономического и Социального совета ООН.
34. Статус Международного Суда ООН.
35. Система поддержания мира и безопасности по Уставу ООН
36.
37.
38.
39.
ООН и правовые вопросы нераспространения ядерного оружия.
Юридическая природа специализированных учреждений ООН.
Правовая природа международных организаций.
Правовое положение международных военно-политических организаций.
40. Правовой статус международных морских и авиационных организаций.
41. Правовое положение международных кредитных, валютно-финансовых организаций.
42.Правовой статус международных организаций в области науки, культуры и здравоохранения.
43. Правовые основы развития сотрудничества государств-участников СНГ.
44. Правовое положение Международного Валютного фонда и Всемирного Банка.
45.Правовое положение международных конференций и постоянных международных органов.
46. Международно-правовой статус СНГ.
47.Право Совета Европы и интегрирование России в европейское правовое пространство.
48. Правовой статус Организации по Безопасности и Сотрудничеству в Европе.
49. Правовые основы деятельности Совета Европы.
50. Правовые основы Европейского Союза.
51. Институты и другие органы Европейских сообществ.
52. Роль международных организаций в создании нового международного порядка.
53. Влияние системы ООН на развитие международного права.
54. Реальности современного мира и право международной безопасности.
55. Международно-правовые
средства
обеспечения
коллективной
безопасности
(универсальной и региональной).
56. Международно-правовое регулирование разоружения, сокращения вооруженных сил и
вооружений.
57. Международно-правовые меры по укреплению доверия, сокращению и нераспространению ядерного оружия.
58. Международно-правовые меры по укреплению доверия, сужению материальной базы и
пространственной сферы военных конфликтов.
59. Правовое регулирование использования силы в международных отношениях.
60. Международная борьба с преступностью, ее особенности и формы.
61. Международные стандарты в области борьбы с преступностью и уголовного правосудия.
145
62. Международная борьба с незаконным оборотом наркотиков.
63. Сотрудничество государств по борьбе с международным терроризмом.
64. Международные органы по борьбе с преступностью.
65. Нюрнбергский и Токийский международные военные трибуналы.
66. Международный уголовный суд в системе органов, ведущих борьбу с международными
преступлениями.
67. Принципы и источники международного морского права.
68. Морские пространства и их правовой режим.
69. Правовой режим территориального моря и прилежащей зоны.
70. Правовой режим исключительной экономической зоны.
71. Правовой режим континентального шельфа.
72. Международно-правовой статус воздушных сообщений.
73. Международно-правовое регулирование высотного предела суверенитета государств.
74. Правовое регулирование пограничного контроля на международных путях (воздушных,
водных) сообщения.
75. Правовой режим космического пространства и небесных тел.
76. Международно-правовой статус космических станций.
77. Правовой статус космонавтов и космических объектов.
78.Правовой аспект международного сотрудничества в исследовании и использовании космоса.
79. Мировой океан как объект международно-правовой охраны.
80. Международно-правовая охрана животного и растительного мира.
81. Международно-правовая охрана окружающей среды от загрязнения радиоактивными
отходами.
82. Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП).
83. Международно-правовое регулирование сотрудничества в отдельных областях международных экономических отношений.
84. Международно-правовые основы регулирования внешней торговли.
85.Международно-правовое регулирование регионального экономического сотрудничества.
18. ПРАВА ЧЕЛОВЕКА В МЕЖДУНАРОДНОМ ПРАВЕ
1. Права человека в истории политико-правовой мысли.
2. Основные этапы нормотворчества в области прав человека.
3. Устав ООН и Международный Билль о правах человека – основополагающие источники
прав человека.
4. Всеобщая декларация прав человека и ее значение.
5. Международные конвенции по правам человека и полномочия учрежденных ими
контрольных органов.
6. Специальные международные договоры, обеспечивающие защиту прав человека.
7. Декларация и Программа действий Всемирной Конференции по правам человека (1993 г.) и
ее значение.
8. Региональные международные договоры о правах человека.
9. Европейская система источников прав человека.
146
10. Основные принципы и нормы Европейской конвенции о защите прав человека и
основных свобод.
11. Международные стандарты гражданских и политических прав человека. Развитие и
перспективы.
12. Международные стандарты социально-экономических прав человека. Развитие и
перспективы.
13. Международно-правовые вопросы гражданства.
14. Международно-правовое положение национальных меньшинств.
15. Международно-правовой режим беженцев и вынужденных переселенцев.
16. Система прав человека и основных свобод, гарантируемых Европейской конвенцией по
правам человека.
17. Развитие института прав человека в деятельности ООН.
18. Международный опыт развития института омбудсмена (Уполномоченного по правам
человека).
19. Всемирные межправительственные организации по защите прав человека.
20. Совет по правам человека в системе ООН: правовые аспекты организации и порядок
деятельности.
21. Европейские межправительственные организации по защите прав человека и порядок их
деятельности.
22. Организация и деятельность Европейского Суда по правам человека.
23. Российская Конституция и международные стандарты по правам человека.
24. Методы и механизмы, применяемые ООН в области защиты прав человека.
25. Механизмы Совета Европы по защите прав человека.
26. Практика международных контрольных органов в области защиты гражданских и
политических прав человека и гражданина.
27. Международная защита прав человека в сфере уголовной юстиции.
28. Правоприменительная практика Европейского Суда по правам человека в рассмотрении
дел, связанных с пытками, бесчеловечными или унижающими достоинство видами наказания.
29. Правоприменительная практика Европейского Суда по правам человека в рассмотрении
дел, связанных с нарушением прав на свободу и личную неприкосновенность.
19. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО
1. Конституционные основы экологического права Российской Федерации.
2. Возможности права в обеспечении экологической безопасности.
3. Природные объекты как объекты экологических правоотношений.
4. Право собственности на природные ресурсы и природные объекты.
5. Правовые основы использования природных ресурсов.
6. Компетенция федеральных государственных органов в сфере экологического управления.
7. Специально уполномоченные государственные органы Российской Федерации в сфере
охраны окружающей среды.
8. Правовые основы экологического мониторинга.
9. Государственные кадастры природных ресурсов.
147
10. Правовые основы экологического нормирования.
11. Правовые основы экологического контроля в Российской Федерации.
12. Правовое регулирование государственного экологического контроля.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
права.
21.
Правовые основы экологической экспертизы Российской Федерации.
Понятие и особенности эколого-правовой ответственности.
Возмещение вреда, причиненного нарушением экологического законодательства.
Правовой режим государственных природных заповедников.
Правовая охрана редких, исчезающих видов растений и животных.
Международно-правовой механизм охраны окружающей природной среды.
Правовая охрана окружающей природной среды по законодательству зарубежных стран.
Федеральный закон «Об охране окружающей среды» как источник экологического
Экологические права граждан в РФ.
22.
23.
24.
25.
Источники экологического права. Понятие, классификация.
Платность природопользования. Понятие и виды платежей.
Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
Правовая охрана земель.
26.
27.
28.
29.
30.
Правовая охрана атмосферного воздуха.
Правовая охрана животного мира.
Правовая охрана вод.
Право природопользования.
Международные природоохранительные организации.
20. ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
1. Предмет и метод земельного права Российской Федерации.
2. Принципы земельного права как основополагающая часть земельного правопорядка.
3. История реформирования земельного правопорядка России.
4. Земельные правоотношения как важнейшая составная часть земельного правопорядка.
5. Вещные права на землю.
6. Источники земельного права и их классификация.
7. Правовые формы земельной собственности по российскому законодательству.
8. Защита вещных прав на землю.
9. Правовое регулирование аренды земельных участков.
10.Право ограниченного пользования чужим земельным участком (сервитут).
11. Правовое регулирование ренты земельных участков.
12. Управление земельными фондами Российской Федерации (правовые аспекты).
13. Правовое регулирование предоставления и изъятия земель в Российской Федерации.
14. Предоставление земельных участков для строительства из земель, находящихся в
государственной и муниципальной собственности.
15. Право граждан на получение земельных участков для индивидуального жилищного
строительства.
16. Правовое регулирование купли-продажи земельных участков.
148
17. Правовое регулирование ипотеки (залога) земельных участков.
18. Правовое регулирование дарения и мены земельного участка.
19. Землеустройство как институт земельного права.
20. Государственный земельный кадастр как институт земельного права.
21. Правовое регулирование мониторинга земель в Российской Федерации.
22. Правовая охрана земель: цели, задачи и содержание.
23. Земельный контроль, его виды и содержание.
24. Разрешение земельных споров в Российской Федерации.
25. Юридическая ответственность за земельные правонарушения по законодательству
Российской Федерации и её виды.
26. Правовое регулирование платы за землю по законодательству Российской Федерации и
её виды.
27. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
28. Правовой режим земель, предоставляемых крестьянским (фермерским) хозяйствам.
29. Правовое регулирование оборота земель в Российской Федерации.
30. Особенности оборота земель сельскохозяйственного назначения в России.
31.Право собственности на землю в Российской Федерации: содержание, субъекты и объекты.
32. Общая характеристика правового режима земель промышленности, транспорта и иного
назначения.
33. Правовой режим земель лесного фонда.
34. Правовой режим земель водного фонда.
35. Общая характеристика правового режима особо охраняемых территорий и объектов.
36. Правовой режим земель запаса.
21. МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО
1. Роль международного частного права в развитии международного экономического,
научно-технического и культурного сотрудничества.
2. Субъекты международного частного права.
3. Источники международного частного права.
4. Коллизионный и материально-правовой методы регулирования международного частного
права.
5. Система коллизионных норм в международном частном праве.
6. Материально-правовые нормы в международном частном праве.
7. Толкование и применение коллизионных норм.
8. Режим наибольшего благоприятствования и национальный режим в международном
частном праве.
9. Международно-правовые принципы и их значение для международного частного права.
10. Соотношение международного права и международного частного права.
11. Роль международных договоров в формировании международного частного права.
12. Правовое положение иностранцев в различных государствах.
13. Гражданская правоспособность и дееспособность иностранных граждан в РФ.
14. Гражданско-правовое положение российских граждан за рубежом.
149
15. Правовое положение юридических лиц в международном частном праве.
16. Правовое положение иностранных юридических лиц в РФ.
17. Деятельность российских юридических лиц за рубежом.
18.Участие государства в частноправовых отношениях, осложненных иностранным элементом.
19. Коллизионные вопросы права собственности в международном частном праве.
20. Правовое регулирование иностранных инвестиций.
21. Иностранные инвестиции в свободных экономических зонах.
22. Правовые основы и структуры внешнеэкономических сделок.
23. Правовой статус иностранных инвесторов в РФ.
24. Правовые особенности внешнеэкономических договоров.
25. Правовое регулирование свободных экономических зон.
26. Государственное регулирование внешнеторговой деятельности в РФ.
27. Основные типы международных коммерческих контрактов.
28.
29.
30.
31.
Правовое регулирование и практика международной торговли.
Внешнеэкономический договор купли-продажи.
Внешнеэкономический договор имущественного найма. Практика применения.
Внешнеэкономический договор хранения. Практика применения.
32. Внешнеэкономический договор комиссии. Практика применения.
33. Внешнеэкономический договор поручения. Практика применения.
34. Внешнеэкономический договор перевозки. Практика применения.
35. Внешнеэкономический договор страхования. Практика применения.
36. Внешнеэкономический кредитный договор. Практика применения.
37. Внешнеэкономический договор поручительства. Практика применения
38. Внешнеэкономический договор залога. Практика применения.
39. Международно-правовое регулирование лизинга.
40. Правовое регулирование международных автомобильных перевозок.
41. Правовое регулирование международных железнодорожных перевозок.
42. Правовое регулирование международных морских перевозок.
43. Правовое регулирование международных воздушных перевозок.
44. Международно-правовые основы коммерческого арбитража.
45. Ответственность в международном коммерческом обороте.
46. Коллизионные вопросы деликтных обязательств в международном частном праве.
47. Международно-правовые основы права интеллектуальной собственности.
48. Право на торговый знак и борьба с недобросовестной конкуренцией.
49. Международно-правовые вопросы наследования.
50. Финансовое обеспечение международной коммерческой деятельности.
51.Правовое регулирование брачно-семейных отношений, осложненных иностранным элементом.
52. Вопросы российского коллизионного семейного права.
53. Международная защита прав и интересов детей.
54. Коллизионные вопросы международных трудовых отношений.
55. Применение международных договоров и иностранного права в практике МКАС
(Международного коммерческого арбитражного суда).
56. Международно-правовое регулирование деятельности третейского суда.
150
22. ФИНАНСОВОЕ ПРАВО
1. Финансовые правоотношения и особенности их классификации.
2. Правовое регулирование финансовой деятельности Российской Федерации.
3. Правовое регулирование образования и использования финансовых ресурсов государственных и муниципальных унитарных предприятий.
4. Министерство финансов Российской Федерации, как субъект государственного финансового контроля.
5. Налоговые органы Российской Федерации, как субъекты государственного финансового
контроля.
6. Правовое регулирование контроля финансово-кредитных органов (банковский контроль)
7. Правовое регулирование внутрихозяйственного контроля.
8. Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации.
9. Правовое регулирование государственного и муниципального финансового контроля.
10. Счетная палата Российской Федерации: полномочия и деятельность.
11. Ответственность в финансовом праве.
12. Правовое регулирование финансовой системы Российской Федерации.
13. Правовое регулирование финансовой деятельности государственных органов.
14. Правовое регулирование аудиторской деятельности как вида негосударственного
финансового контроля.
15. Особенности бюджетных правоотношений в Российской Федерации.
16. Бюджетное устройство РФ.
17. Правовая характеристика принципов правового регулирования бюджетной системы
Российской Федерации.
18. Правовое регулирование бюджетного процесса в РФ.
19. Правовые основы государственных целевых внебюджетных и бюджетных фондов РФ.
20. Правовое регулирование финансов организаций в Российской Федерации.
21. Правовой режим государственных внебюджетных фондов.
22. Бюджетное устройство Российской Федерации.
23. Финансово-правовое регулирование межбюджетных отношений в Российской
Федерации.
24. Бюджетно-правовой статус субъектов Российской Федерации.
25. Бюджетно-правовой статус муниципального образования.
26. Финансово-правовые основы бюджетного процесса в Российской Федерации.
27. Финансово-правовое регулирование исполнения бюджета.
28. Правовые основы внебюджетных фондов как институт финансового права.
29. Правовой режим Федерального фонда социального страхования Российской Федерации.
30. Правовой режим Пенсионного фонда РФ.
31. Правовые основы государственного и муниципального кредита в Российской Федерации.
32. Правовое регулирование государственных и муниципальных ценных бумаг.
33. Финансово- правовое регулирование денежного обращения в Российской Федерации.
34. Денежная система РФ и ее правовые основы.
151
35. Правовое регулирование, порядок организации наличного и безналичного денежного
оборота.
36. Правовое регулирование кассовых операций.
37. Финансово-правовое регулирование ценных бумаг в Российской Федерации.
38. Правовое регулирование операций с векселями.
39. Правовое регулирование операций кредитных организаций с ценными бумагами.
40. Правовое регулирование сберегательного дела в Российской Федерации.
41.Полномочия и роль Центрального банка РФ в процессе регулирования денежного обращения.
42. Правовой статус Центрального Банка России.
43. Правовая характеристика банковской системы РФ.
44. Финансово-правовое регулирование банковской деятельности в Российской Федерации.
45. Правовое регулирование деятельности кредитных организаций.
46. Правовое регулирование ответственности банков.
47.
48.
49.
50.
Правовое регулирование расчетов с использованием банковских карт.
Защита прав вкладчиков по законодательству РФ.
Правовое регулирование займа и кредита.
Правовое регулирование иностранных инвестиций.
51. Правовые основы валютных отношений в Российской Федерации.
52. Правовое регулирование валютных операций.
53. Правовое регулирование валютного рынка в Российской Федерации.
54. Правовое регулирование оборота валютных ценностей.
55. Правовое регулирование валютного регулирования в Российской Федерации.
56. Государственное регулирование страховой деятельности в Российской Федерации.
57. Правовое регулирование обязательного страхования в Российской Федерации.
58. Правовое регулирование страхования гражданской ответственности владельцев
автотранспортных средств.
59. Правовое регулирование страховых отношений в Российской Федерации.
23. НАЛОГОВОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1. Правовая характеристика налоговой системы РФ.
2. Источники налогового права РФ.
3. Налоговые правоотношения.
4. Налоговый контроль: правовое регулирование его организации и осуществления.
5. Правовые способы обеспечения исполнения обязанности по уплате налогов и сборов.
6. Правовой режим управления в налоговой системе.
7. Правовое регулирование деятельности Федеральной налоговой службы России.
8. Правовой статус налогоплательщика.
9. Правовое регулирование налоговых проверок.
10. Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение.
11. Банки как участники налоговых правоотношений.
12. Правовое регулирование местных налогов.
13. Правовое регулирование региональных налогов.
152
14. Правовое регулирование налогообложения доходов физических лиц.
15. Правовой режим взимания НДС.
16. Правовой режим взимания акцизов.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Правовой режим взимания налога на имущество физических лиц.
Правовое регулирование федеральных налогов.
Правовой режим взимания земельного налога.
Правовой режим взимания транспортного налога.
Правовое регулирование налога на прибыль организаций.
Правовое регулирование взимания природопользовательских налогов.
Ответственность за нарушение налогового законодательства.
Административные правонарушения в налоговой сфере.
Защита прав налогоплательщиков.
24. НАЛОГОВОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
1. Правовые основы международных налоговых отношений.
2. Международное многократное налогообложение.
3. Налоговое законодательство зарубежных стран (на примере конкретного государства –
США, ФРГ, Франции, Японии, Белоруссии, Украины и т.д.).
25. МЕЖДУНАРОДНОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ПРАВО
1. Характер международного гуманитарного права и его место в системе международного
права.
2. Возникновение и развитие международного гуманитарного права.
3. Источники международного гуманитарного права.
4. Принципы международного гуманитарного права.
5. Сфера применения норм международного гуманитарного права.
6. Развитие гуманитарных конвенций и деятельность государства по их применению.
7. Международно-правовая регламентация разрешения международных вооруженных
конфликтов.
8. Начало вооруженного конфликта и его правовые последствия.
9. Нейтралитет в вооруженных конфликтах и его правовое положение.
10. Правовое положение участников вооруженных конфликтов.
11.Имплементация положений международного гуманитарного права на национальном уровне.
12. Правовое положение участников вооруженной борьбы.
13. Правовая защита объектов, необходимых для выживания гражданского населения.
14. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.
15. Правовой статус военнопленных в международном гуманитарном праве.
16. Права и обязанности медицинского персонала в вооруженных конфликтах.
17. Защита гражданских объектов, культурных ценностей согласно международному
гуманитарному праву.
18. Правовая защита женщин и детей в международном гуманитарном праве.
153
19. Ограничение и юридическое запрещение средств и методов ведения войны в
международном гуманитарном праве.
20. Защита гражданского населения в международном гуманитарном праве.
21. Правовое положение гражданского населения в условиях военной оккупации.
22. Деятельность
Международного Красного Креста в осуществлении принципов
международного гуманитарного права.
23. Пресечение нарушений норм международного гуманитарного права, совершаемых
отдельными лицами.
24. Соблюдение международного гуманитарного права. Вопросы контроля и пресечения
нарушений.
25.Международно-правовые формы прекращения военных действий и состояния войны.
26. Международно-правовая ответственность в случае нарушения международного
гуманитарного права.
26. АДВОКАТУРА
1. Участие адвоката-представителя в конституционном судопроизводстве.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Организация адвокатуры в Российской Федерации.
Участие адвоката в уголовном судопроизводстве в качестве защитника.
Участие адвоката в производстве по делам об административных правонарушениях.
Деятельность адвоката в качестве представителя.
Статус адвоката в Российской Федерации.
Организация адвокатской деятельности в Российской Федерации.
27. ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО
1. Место таможенного права в структуре отраслей российской правовой системы.
2. Принципы таможенного дела и таможенного права.
3. Субъекты таможенного дела в РФ.
4. Предмет и метод таможенного права Российской Федерации.
5. Понятие и виды норм и источников таможенного права Российской Федерации.
6. Исторические аспекты развития правовых норм таможенного права Российской Федерации.
7. Задачи и структура Федеральной таможенной службы РФ.
8. Правовой статус региональных таможенных управлений Российской Федерации.
9. Правовой режим деятельности таможенных постов Российской Федерации.
10. Система таможенных органов Российской Федерации.
11. Государственная служба в таможенных органах Российской Федерации.
12. Правовое положение должностных лиц таможенного органа в Российской Федерации.
13. Понятие таможенной территории и таможенной границы в Российской Федерации.
14. Принципы ввоза и вывоза товаров и транспортных средств, установленные таможенным
законодательством.
15. Виды таможенных режимов в Российской Федерации.
16.Таможенные режимы: таможенный склад, свободный склад в Российской Федерации.
154
17. Виды таможенных платежей в Российской Федерации.
18. Таможенные пошлины в Российской Федерации.
19. Определение таможенной стоимости в Российской Федерации.
20. Виды и реализация подакцизных товаров на территории России.
21. Правовое регулирование таможенного оформления в Российской Федерации.
22. Правовое регулирование временного хранения и декларирования товаров и транспортных
средств в Российской Федерации.
23. Правовой статус декларанта в таможенном праве Российской Федерации.
24. Правовой статус таможенного брокера.
25. Формы таможенного контроля в Российской Федерации.
26. Полномочия должностных лиц таможенных органов при осуществлении таможенного
контроля в Российской Федерации.
27. Правовые основы валютного контроля в России.
28. Правовые основы обжалования решений, действий таможенных органов в РФ.
29. Международно-правовое и организационное сотрудничество в таможенной сфере.
28. УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО
1. Принципы уголовно-исполнительного права.
2. Уголовно-исполнительное законодательство РФ и международные правовые акты.
3. Актуальные вопросы правового положения осужденных.
4. Организационные основы деятельности исправительных учреждений.
5. Правовое положение персонала учреждений и органов, исполняющих наказания.
6. Обеспечение безопасности персонала учреждений и органов, исполняющих наказания:
понятие и основные средства.
7. Понятие и социально-правовое назначение надзора и контроля за деятельностью
учреждений и органов, исполняющих наказания.
8. Исполнение наказания и применение исправительного воздействия.
9. Порядок и условия исполнения наказаний, не связанных с ограничением или лишением
свободы.
10. Современные проблемы правового регулирования постпенитенциарного контроля за
лицами освобожденными из мест лишения свободы.
11. Исполнение наказания в виде ареста.
12. Правовое положение лиц, отбывающих наказание в виде лишения свободы.
13. Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях.
14. Правовое регулирование основных средств исправления осужденных.
15. Исполнение наказания в виде лишения свободы (на примере отдельных видов
исправительных учреждений).
16. Исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих.
17. Правовое регулирование освобождения от отбывания наказания.
18. Социальная адаптация лиц, освобожденных от наказания.
155
156
3.1. Методические указания. Технология обучения в Современной Гуманитарной Академии
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
1498.01.01;МУ.02;2
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
В СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ
МОСКВА 2011
157
Разработано М.П. Карпенко, д-ром тех. наук, проф., акад.;
Н.С. Сельской, канд. тех. наук, доц.;
В.Н. Фокиной, канд. социол. наук, доц.
Рекомендовано Учебно-методическим советом
в качестве методических указаний
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
В СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ
Методические указания знакомят студентов с технологией обучения в Современной
гуманитарной академии (СГА), дает представление об основных приемах и средствах,
положенных в основу технологий в условиях дистанционного обучения. Содержит словарь
профессиональных терминов, применяемых в процессе обучения в СГА.
Цель методических указаний - помочь студентам адаптироваться в новой образовательной
среде, и предназначено для обучающихся в СГА.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_________________________________________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
158
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ЛИТЕРАТУРА ......................................................................................................................................... 160
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................. 161
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ ................... 162
1 ИНФОРМАЦИОННО-СПУТНИКОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ...................... 162
1.1 Общие характеристики ................................................................................................................ 162
1.2 Средства обучения ....................................................................................................................... 164
2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ РОБОТИЗАЦИЯ СГА .............................................. 167
3. СИСТЕМА ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ........................................ 168
4. АТТЕСТАЦИЯ ЗНАНИЙ................................................................................................................... 169
5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ........................... 171
5.1 Проект «Личный компьютер» ..................................................................................................... 171
5.2 Дополнительные учебные программы ....................................................................................... 172
ГЛОССАРИЙ .......................................................................................................................................... 173
159
ЛИТЕРАТУРА
1. О высшем и послевузовском профессиональном образовании [Текст] : Федер. закон от
22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // СЗ РФ. – 1996. - № 35. – Ст. 4135.
2. Об образовании [Текст] : закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (ред. от 28.09.2010)
// СЗ РФ. – 1996. - № 3. – Ст. 150.
3. Об утверждении Условий освоения основных образовательных программ высшего
профессионального образования в сокращенные сроки [Текст] : Приказ Минобразования РФ от
13 мая 2002 г. № 1725 // Рос. газета. – 15 августа 2002. - № 156.
4. Об использовании дистанционных образовательных технологий
[Текст] : Приказ
Министерства образования и науки РФ от 6 мая 2005 г. № 137 // Рос. газета. – 2 августа 2005. № 179.
160
ВВЕДЕНИЕ
Современная Гуманитарная Академия проводит обучение студентов с применением
дистанционных образовательных технологий.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные
технологии, реализуемые с применением информационных и телекоммуникационных технологий
при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии
обучающегося и педагогического работника.
Дистанционная
образовательная
технология
(ДОТ)
СГА
представляет
собой
телекоммуникационную технологию, опирающуюся на информационно-спутниковую систему
передачи данных и цифрового телевидения с использованием специальных рабочих учебников,
коллективных и индивидуальных занятий, тестового мониторинга (контроля) усвоения знаний и
индивидуальной помощи студенту – IP-хелпинга.
Как участник Болонского процесса4 СГА организует для студентов обучение по кредитномодульной системе, полностью отвечающей требованиям ЕСТS - европейской системы перевода
кредитов (зачетных единиц трудоемкости обучения) и обеспечивающей академическую
мобильность студентов и выпускников университетов.
В СГА применяется информационно-спутниковая (инфокоммуникационная) схема обучения,
состоящая из трех звеньев5 - между базовым вузом и студентами помещается филиал (центр
доступа к образовательному ресурсу). Имея разветвленную
сеть филиалов, Академия
обеспечивает воспроизводимость образовательной технологии в любом учебном центре, что
является одним из важнейших факторов, определяющих качество подготовки выпускников. При
этом решается не только географическая проблема, но и резко сокращаются затраты, так как для
проживания
и социального обеспечения (питание, медицина, спорт) студенты используют
муниципальные объекты.
Исследования, проводящиеся в СГА, показывают, что более эффективной является
коммуникационно-роботизированная схема – схема обучения, при которой между центром
доступа и студентами вставляется звено интеллектуальных роботов, выполняющих функции
академического администрирования, проверки и рецензирования студенческих творческих работ,
обеспечения индивидуальных учебных процессов. Четырехзвенная схема обладает максимальной
гибкостью, применима в любых условиях, малозатратна, полностью отвечает географическим
нуждам, а кроме того, отвечает требованию непрерывности образования, так как обладает
необходимой гибкостью, возможностью настраиваться на индивидуальные запросы обучающихся.
В июне 1999 г. в Болонье министрами образования 29 европейских стран была подписана «Декларация о
Европейском пространстве для высшего образования», которая предполагает: введение системы, обеспечивающей
сопоставимость дипломов; введение двухуровневой системы подготовки во всех странах (бакалавр – не менее трех
лет, магистр и докторская степень); создание единой системы учета трудоемкости учебных курсов; повышение
мобильности студентов, преподавателей, исследователей и др. СГА является участником Болонского процесса.
5
В отличие от традиционной двухзвенной организационно-дидактической схемы обучения - преподаватель и
студенты в прямом общении.
4
161
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ
Система обучения в СГА основана на новейших дистанционных образовательных
технологиях и научных исследованиях в области психологии обучения. Методы отбора наиболее
эффективных дидактических приемов и средств обучения, апробированных в реальных условиях и
положенных в основу технологии обучения, позволяют создавать специальную учебную среду в
любом географическом пункте, т.е. дистанционно, тем самым, обеспечивая возможность
получения качественного высшего образования людям любого возраста в местах их проживания
или профессиональной деятельности.
Рассмотрим основные дистанционно-образовательные технологии (ДОТ), реализуемые в СГА:
- информационно-спутниковая (телекоммуникационная) образовательная технология;
- организационно-дидактическая роботизация СГА;
- индивидуальное учебное планирование;
- аттестации знаний в СГА;
- обеспечение академической мобильности обучающихся.
1 ИНФОРМАЦИОННО-СПУТНИКОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
1.1 Общие характеристики
Информационно-спутниковая образовательная технология (ИСОТ) – технология
высокоскоростного доступа к информационным ресурсам, разработанная в СГА с использованием
достижений отечественных вузов и передовых образовательных технологий зарубежных вузов.
В основе данной технологии (рисунок 1) лежит доставка необходимых для учебного процесса
материалов в электронном виде непосредственно на сервер центра доступа с применением
системы гарантированной доставки цифровых данных через спутниковые каналы. Принятые на
сервер материалы располагаются в определенном порядке для наиболее эффективной организации
учебного процесса. Использование такой системы позволило получить надежный скоростной
спутниковый канал передачи данных даже в плохих погодных условиях. Обратная связь центров
доступа с базовым вузом осуществляется с помощью электронной почты и телефонии.
Исходя из двойственной природы человека – физиологической и социальной,
информационно-спутниковая телекоммуникационная образовательная технология сочетает
индивидуальный подход к обучению каждого с организацией коллективных занятий
соревновательного типа, подразумевающих активизацию обучающегося и имитацию его
деятельности в социуме.
Образовательная технология СГА обеспечивает индивидуальный выбор обучающимся
режима работы с виртуальным (электронным) учебным продуктом, его изучение и закрепление в
индивидуальных и коллективных тренинговых формах.
При реализации дистанционных образовательных технологий в СГА используются различные
формы и виды организации обучения, включая:
 создание учащемуся специальной учебной среды не только в учебном центре, но и дома, по
месту проживания;
162
 широкое использование обзорного обучения, создающего целостную картину изучаемой
области знания и деятельности;
 регулярное применение глоссарного обучения, предполагающих системное заучивание
фактов и понятий, входящих в профессиональные словари, а также алгоритмического обучения,
построенного на освоении алгоритмов профессиональных умений (под алгоритмом понимается
последовательность операций или шагов (степов), совокупность которых составляет умение как
законченное действие);
 погружение в сферу развивающего обучения, тренирующего обучающегося в
самостоятельном поиске информации, ее творческом осмыслении и самостоятельных действиях в
изменяющихся условиях;
 применение тотального контроля знаний обучающихся.
Центр
доступа
24 Мбит/с
24 Мбит/с
электронная
почта,
телефония
24 Мбит/с
электронная почта,
телефония
Базовый вуз
Центр доступа
Рисунок 1 Принципиальная схема информационно-спутниковой образовательной технологии
В основу образовательной технологии СГА положен принцип, предполагающий разделение
учебных дисциплин на модули - логически законченные части учебного курса, в рамках которых
осуществляется как изучение нового материала, так и контрольные мероприятия по проверке его
усвоения. Модули являются зачетными единицами (кредитами, по терминологии Болонского
процесса). Изучение каждого модуля включает обязательные консультативно-тренинговые
занятия и работу в информационной базе знаний. Оно рассчитано примерно на 36 академических
часов (академический час - традиционное название учебного часа в высшей школе; единица
измерения учебного времени, равная 45 астрономическим минутам).
В условиях традиционной образовательной технологии консультативно-тренинговые занятия
называют аудиторными - это занятия, проводимые педагогическим работником непосредственно
или опосредованно через телекоммуникации или в записи (слайд-лекции, занятия с обучающими
компьютерными программами, контрольные испытания и др.). Самостоятельная работа
студента - это выполнение различных заданий как учебного, так и исследовательского,
самообразовательного характера. Целями самостоятельной работы являются:
- приобретение систематических знаний, предполагающее непосредственный личный интерес
занимающегося;
163
- формирование навыков и умений творческой деятельности и профессионального мастерства
с применением ИКТ-обучения (то есть обучения с использованием информационнокомпьютерных технологий);
- работа с текстами и работа с лекционным материалом.
К самостоятельным занятиям, соответствующим в традиционной технологии термину
«внеаудиторные занятия», относится работа в информационной базе знаний - внеаудиторные
занятия по изучению рабочего учебника, модульная лекция, глоссарный тренинг и др.
1.2 Средства обучения
Дидактические средства дистанционного обучения - учебные материалы (электронные и
мультимедиа учебники и учебные пособия, теле-, видео- и слайд-лекции, компьютерные
обучающие программы и др.), методы и приемы дистанционного обучения, формы организации
учебно-познавательной деятельности.
В зависимости от содержания дисциплины применяются различные средства обучения. Их
сочетания определяются учебно-методическими комплексами, включающими учебные продукты
и учебно-методические материалы на традиционных носителях и в электронном виде, которые
обеспечивают как аудиторную, так и самостоятельную работу студента в соответствии с учебным
планом - перечнем учебных дисциплин с указанием объема их изучения, в том числе объема
аудиторных занятий, с разбивкой по учебным периодам, с указанием видов аттестации и сроков её
проведения.
Учебные продукты - это учебная информация, закрепленная на электронном или бумажном
носителе (или их сочетании), предназначенная для использования в учебном процессе. Учебные
продукты являются важнейшей составляющей учебно-материальной базы СГА. К ним относятся
следующие средства обучения:
 рабочая программа дисциплины;
 рабочие учебники по модулю. Рабочий учебник – это учебный продукт, предназначенный
для самостоятельного изучения и подготовки к активным, домашним, семинарским, тестовым и
экзаменационным занятиям в рамках изучаемого раздела учебного курса. Одновременно рабочий
учебник служит рабочей тетрадью, в которой обучающийся ведет все заметки, сопровождающие
процесс изучения, самоконтроля, выполнения самостоятельных домашних заданий. Рабочий
учебник может быть принтерным, изданным типографским способом, или электронным, при
изучении которого используется компьютер. Рабочий учебник включает в себя:
- перечень дидактических единиц,
- глоссарий - небольшой толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов по
определенной теме,
- тематический обзор учебного материала,
- перечень компетенций (компетенция – способность успешно применять полученные
знания, навыки и умения);
- тренинг (упражнения по алгоритмическому усвоению) компетенций,
- домашние задания и другие средства закрепления полученных знаний;
 импринтинговые (от «импринтинг» – запечатление) лекции, обычно вводные, подающие
учебный материал в динамике, образно и эмоционально окрашенный, сопровождаемый
164
комментариями, музыкой, иллюстративным и графическим материалом. Дают студенту общее
представление об изучаемой дисциплине, истории ее развития, связи с будущим;
 модульные лекции (по отдельному модулю), выполненные в виде слайд-лекций с
обратной связью. Слайд-лекции – это лекции в цифровом формате, в которых учебный материал
представлен в виде слайдов с речевым сопровождением преподавателя-автора лекции.
Предназначены для индивидуального просмотра обучающимися. При просмотре слайд-лекций
через каждые 5-7 минут автоматически включается проверочный тест, состоящий, как правило, из
одного вопроса по содержанию просмотренного отрезка лекции. Структура лекции с обратной
связью способствует активизации внимания слушателя и повышает уровень усвоения изучаемого
материала;
 индивидуальные компьютерные занятия на базе профессиональных обучающих
компьютерных программ «Профтьютор» и «Электронный профтьютор». «Профтьютор» - это
обучающая компьютерная программа в виде учебного занятия, построенного на
профессиональной компьютерной программе, позволяющая не только изучать теоретический
материал, но и
пройти тренинг, необходимый для овладения навыками работы с
профессиональной программой. С помощью «Профтьютора» формируются навыки работы
студента со специальным программным обеспечением, необходимым в его дальнейшей
профессиональной деятельности в условиях постоянного совершенствования компьютерных
технологий. «Электронный профтьютор» - обучающая компьютерная программа,
предназначенная для получения навыков работы с профессиональной программой (бухгалтерской,
статистической, юридической) и нормативными документами. Курс разбит на занятия,
включающие интерактивную лекцию с практическими заданиями, задания для тренинга и систему
тестового контроля;
 глоссарные тренинги и cоставление логических схем базы знаний по модулю в рамках
мониторинга работы с текстами. Мониторинг работы с текстами - аудиторное занятие, целью
которого является контроль усвоения материалов рабочего учебника по модулю дисциплины.
Занятие «Мониторинг работы с текстами» проводится перед коллективным тренингом по
модулю;
 коллективные тренинги - активные аудиторные занятия по заранее разработанному и
утвержденному сценарию, проводимые со студентами в социуме («дискуссия», «ролевая игра»,
«круглый стол», «деловая игра», «вопросы-ответы» и др.). Коллективный тренинг может
проводиться контактно, с помощью телекоммуникаций или комбинированным методом;
 лабораторные занятия (с использованием компьютерных программ или лабораторного
оборудования) - аудиторные занятия, проводимые в целях приобретения и отработки
профессиональных умений и навыков;
 творческие работы – письменные работы студентов с элементами научноисследовательской работы (курсовые работы, отчеты о научно-исследовательской работе
магистрантов, рефераты, проблемные статьи, эссе и ряд других). К творческим работам также
относится телеэссе - устное выступление студента по одной из изучаемых в течение семестра
дисциплин, записываемое с помощью web-камеры;
 тест-тренинг – вид учебного занятия, позволяющий студенту проводить самотестирование
по учебному модулю в автоматизированном режиме. Целью теста тренинга является закрепление
учебного материала, а также проверка знаний студента по всему модулю дисциплины;
165
 слайд-телетьюторинги - электронные консультации по подготовке к экзамену, к
выполнению курсовой работы или другим видам аттестаций. Слайд-тьюторинги представляют
собой методический и дидактический материал по дисциплине (модулю дисциплины) в виде
слайд-лекций;
 волтренинг - материалы «настенного обучения» коридорного и кабинетного типа (плакаты
с цитатами из трудов выдающихся деятелей науки и культуры, изречениями на латыни,
специальными терминами и их определениями, правилами грамматики, математическими
формулами и т.п.), периодически обновляемые;
 работа в телекоммуникационной двухуровневой библиотеке, включающей более 300 тысяч
наименований учебной, учебно-методической и научной литературы, периодических
(центральных и отраслевых) и справочно-информационных изданий, а также справочноинформационные системы «Гарант» и «Консультант Плюс»;
 IP-хелпинг – индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, в процессе
которой студент задаёт вопросы по определенной дисциплине (модулю), а ведущие преподаватели
(профессора) отвечают на них. Ответы размещаются на специальном сайте СГА;
 практики (обязательные и дополнительные), в том числе международные, знакомящие
обучающихся с профессиональной деятельностью и развивающие их творческий потенциал;
 занятия по физической культуре;
 модульное тестирование;
 экзамены в письменном или электронном виде, отражающие уровень знаний обучающихся
по изучаемой дисциплине.
Наглядно различные сочетания видов и средств обучения представлены в таблице 1.
Таблица 1 - Сочетание видов и средств обучения
Глоссарное обучение
Алгоритмическое
усвоение умений
Погружение в учебную
среду
Обзорное обучение
Развивающий тренинг
Тотальный контроль
знаний
166
компьютерные мастер-тесты
тестовые базы для оперативного тестирования и
промежуточной аттестации
практика
курсовые работы, теле-эссе,
творческие работы
IP-хелпинг, работа с текстами
в телекоммуникационной
двухуровневой библиотеке
тест-тренинг
модульные слайд-лекции,
аудиолекции, телелекции
коллективные тренинги
обучающие компьютерные
программы
материалы настенного
обучения
импринтиговые учебные
фильмы
Вид обучения
рабочий учебник
Средство обучения
Рекомендуемая последовательность изучения каждого модуля:
- глоссарное обучение (рабочий учебник, погружение в учебную среду);
- обзорное обучение (рабочий учебник, работа с лекционными материалами (слайд-лекции,
учебные фильмы), работа с текстами учебных и научных материалов в телекоммуникационной
двухуровневой библиотеке);
- алгоритмическое
усвоение
умений
(рабочий
учебник,
обучающие
компьютерные
программы, тест-тренинг);
- развивающий тренинг (выполнение домашних заданий, курсовых работ, письменных
творческих работ (рефераты, проблемные статьи, эссе), телеэссе, участие в коллективных
тренингах, работа с обучающими компьютерными программами);
- контроль знаний (контрольный тест, электронный или письменный экзамен/зачет).
По каждому учебному модулю базовым вузом определяется нормокомплекты учебных
продуктов (рабочий учебник, компьютерная обучающая программа и т.д.) и видов учебных
занятий. При этом не менее 80 % учебных занятий осуществляется с использованием
компьютерной и телевизионной техники.
Все учебные центры СГА оснащены образовательными порталами и связаны единой
корпоративной сетью, что позволяет воспроизводить единую технологию обучения в любом
географически удаленном учебном центре СГА и гарантировать высокое качество обучения
студентов в регионах.
2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ РОБОТИЗАЦИЯ СГА
Дистанционные образовательные технологии СГА, используемые в полном объеме,
позволяют эффективно осуществлять образовательный процесс, при этом центр тяжести общения
студентов с обучающими структурами перемещается на звено интеллектуальных роботов
КАСКАД, КОМБАТ и КОП, быстро и точно решающих организационно-дидактические задачи.
КАСКАД (компьютерная авторизация сессий, контроль и администрирование) - робот
академического администрирования; осуществляет следующие функции: учет всех занятий и их
оценок, допуск к модульной, промежуточной и итоговой аттестации; выдачу семестровых
матрикулов, перевод с курса на курс, контроль оплаты обучения, выдачу документов об
образовании и сопутствующие функции, включая расчет рейтингов студентов.
Внедрение КАСКАДа преследует цель мотивации студентов к прохождению всех занятий,
составляющих необходимый объем учебной работы, что является самым главным условием
высокого качества обучения и развития способностей студентов.
КОМБАТ (компьютерная база аттестаций) - робот индивидуальных учебных процессов;
составляет индивидуальные расписания занятий, предоставляет студентам индивидуальные
учебные занятия, проводит аттестацию по результатам занятий, контролирует выполнение
учебного плана, фиксирует результаты учебного процесса для передачи в КАСКАД.
ИИС
КОП
(интеллектуально-информационная
система
контроля
оригинальности
и
профессионализма творческих работ) - робот-рецензент студенческих творческих работ; проверяет
курсовые работы, эссе, отчеты о практиках и др. Проверяет оформление работ, их оригинальность,
167
с помощью семантических сетей оценивает уровень профессионализма, общей культуры,
стилистики, грамотности, оформляет рецензию и выставляет оценку.
Функционирование роботизированных систем обеспечивается благодаря деятельности
специалистов-профессионалов из департаментов СГА, занимающихся инновационными
проектами, и работе профессорско-преподавательского состава (ППС). Преподаватели
(предметный специалист) СГА – это высококвалифицированные специалисты базового вуза,
осуществляющие опосредованное взаимодействие с обучающимися на основе педагогически
организованных информационных технологий, прежде всего с использованием средств
телекоммуникации.
Общение преподавателей со студентами осуществляется через:
- цифровую спутниковую связь, предоставляющую студентам возможность изучать лекции и
учебные материалы, разработанные ведущими учеными страны, специалистами, преподавателями
СГА и многих известных вузов страны;
- созданные преподавателями учебные продукты СГА (рабочие программы дисциплин,
рабочие учебники, ОКП и др.) и пополняемые преподавателями базы данных для оценивания
творческих работ с помощью ИИС КОП;
- систему IP-хелпинг, созданную в СГА, которая реализует в асинхронном режиме через
Internet обратную связь обучающихся с ППС. Вопросы и ответы аккумулируются в базе данных
IP-хелпинг и доступны любому студенту;
- электронную почту на сайте СГА, позволяющую студентам оперативно взаимодействовать с
руководством СГА, ППС и между собой;
- регулярные телемосты, которые проводятся в соответствии с утвержденными графиками;
-программное обеспечение «ЛиК», предназначенное для использования в процессе домашнего
обучения студентами СГА с помощью личного компьютера.
3. СИСТЕМА ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
Информационно-спутниковая телекоммуникационная образовательная технология обучения
позволяет осуществлять систему индивидуального учебного планирования для каждого обучающегося на весь период обучения. Индивидуальное учебное планирование предусматривает
обучение каждого конкретного обучающегося по индивидуальному учебному плану,
составленному на основе вариантности, как по содержанию обучения, так и по темпу его
реализации.
То, что предстоит изучать студенту по выбранному направлению, объем знаний, умений,
компетенций, которые предстоит ему освоить, представлено в образовательной программе.
Образовательная программа – это документ, определяющий содержание образования
определенного уровня и направленности. Образовательные программы подразделяются на
общеобразовательные (основные и дополнительные) и профессиональные (основные и
дополнительные).
В индивидуальный учебный план каждого обучающегося прежде всего включаются
обязательные учебные дисциплины с учетом обязательного объема, установленного
Федеральным государственным образовательным стандартом по соответствующему
168
направлению. При этом студент имеет право не ограничиваться данным объемом и включать в
свой индивидуальный план большее количество дисциплин для обязательного изучения. Выбор
дополнительных дисциплин осуществляется из списка элективных * и факультативных**
дисциплин, приведенных в учебном плане по направлению подготовки.
Объем учебной нагрузки студента вне зависимости от сроков реализации основной
образовательной программы не должен превышать 54 академических часов в неделю с учетом
аудиторной и самостоятельной работы.
Сроки освоения основной образовательной программы по индивидуальному учебному плану
также могут варьироваться. Наряду с освоением основной образовательной программы в
нормативные (полные) сроки, предусмотренные Федеральным государственным образовательным
стандартом, обучающийся, при определенных условиях, имеет право на реализацию так
называемых сокращенных основных образовательных программ высшего профессионального
образования.
Сокращенная основная образовательная программа высшего профессионального образования
(сокращенная программа) может реализовываться вузом для лиц, имеющих среднее
профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное
образование различных ступеней. Сокращение сроков освоения основной образовательной
программы осуществляется на основе имеющихся знаний, умений и навыков студента,
полученных на предшествующем этапе обучения.
Если студент, обучающийся по сокращенной или ускоренной программе обучения, не может
продолжить обучение по ней по различным причинам, то он имеет право перевестись на обучение
по соответствующей основной образовательной программе с полным сроком обучения (при ее
наличии в вузе и наличии вакантных мест).
Студент, не справляющийся с освоением основной образовательной программы в
нормативные сроки, имеет возможность перейти на замедленный темп обучения с различной
степенью замедления по сравнению с нормативным. Помогает студенту составить
индивидуальный учебный план менеджер учебного центра - специалист, осуществляющий
методическое и документальное сопровождение учебного процесса.
4. АТТЕСТАЦИЯ ЗНАНИЙ
Контроль знаний, усвоенных студентами при изучении учебных дисциплин, осуществляется
посредством специально организованных контрольных процедур (аттестаций).
Система аттестации является непрерывной (трехуровневой) и основана на модульном
принципе обучения, которая включает:
- текущую,
- промежуточную,
- итоговую аттестацию.
Постоянный контроль качества учебного процесса осуществляется с помощью ИИС «ЛУЧ» интеллектуально-информационной системы автоматизированного каскадного мониторинга
*
Элективный – избранный.
**
Факультативный – возможный, необязательный.
169
усвоения требуемых объемов учебной информации. Фиксируя все оценки студента, начиная с
первого семестра, ИИС «Луч» осуществляет автоматизированное сопоставление полученных
студентом оценок с эталонами достижений - и при совпадении допускает студента к аттестации
следующего уровня.
Текущий контроль успеваемости – контроль знаний студентов в течение семестра по
результатам учебных занятий по модулю (просмотр лекций, выполнение домашних заданий и
письменных творческих работ, запись телеэссе, контрольное тестирование, коллективные и
компьютерные тренинги, лабораторные работы и т.д.).
Промежуточная аттестация – аттестация по дисциплинам в соответствии с учебным планом
соответствующего направления подготовки в форме экзамена, зачета, курсовой работы.
Обучающийся допускается к промежуточной аттестации по учебной дисциплине после успешного
прохождения по ней всех учебных процедур текущего контроля успеваемости.
Итоговая аттестация – комплексная оценка уровня подготовки выпускника высшего
учебного заведения и соответствия его подготовки требованиям государственного
образовательного стандарта. Итоговая аттестация включает несколько видов аттестационных
испытаний: итоговый экзамен по отдельной дисциплине, итоговый междисциплинарный экзамен
по направлению (специальности), защиту выпускной квалификационной работы. Студент
допускается к итоговой аттестации при положительных результатах промежуточной аттестации по
всем дисциплинам учебного плана соответствующего направления подготовки. При
положительных результатах итоговой аттестации выпускнику выдается диплом с присвоением
соответствующей квалификации (степени).
Организация различных видов аттестации
Текущий контроль успеваемости (модульное тестирование) проводится в центрах доступа по
месту обучения с использованием электронных средств контроля знаний (электронное
тестирование). Идентификация студентов при проведении контрольных процедур осуществляется
по студенческим билетам или RF-картам – электронным средствам идентификации личности
студента.
Все письменные творческие работы, включая курсовые, а также отчеты по практикам и
отчеты о научно-исследовательской работе, в электронном виде посылаются в базовый вуз, где
проверяются с помощью интеллектуально-информационной системы КОП (контроль
оригинальности и профессионализма).
Учитывая, что филиалы СГА реализуют образовательные программы не в полном объеме, т.е.
без проведения промежуточной и итоговой аттестации, все виды промежуточной аттестации
(экзамены, зачеты и курсовые работы) осуществляются по работам, выполненным по месту
обучения студентов в электронном или письменном виде, преподавателями-экзаменаторами
Аттестационного центра базового вуза. Аттестационный центр укомплектовывается
высококвалифицированными преподавателями СГА и других вузов, что позволяет проводить
объективную и независимую оценку знаний студентов. Срок аттестации письменных студенческих
работ – не менее одного месяца. Такой вид аттестации является отсроченным контролем знаний.
Итоговая аттестация проводится Аттестационными комиссиями, формируемыми базовым
вузом в установленном порядке.
170
Итоговые экзамены проводятся в письменном виде. Публичная защита выпускной
квалификационной работы осуществляется традиционно в базовом вузе или в одном из
утвержденных базовым вузом Центров аттестации.
Экзаменационные билеты, темы курсовых и выпускных квалификационных работ
разрабатываются и утверждаются базовым вузом.
Результаты всех видов аттестаций вносятся в электронное досье каждого студента
интеллектуально-информационной системы «Луч». Электронное досье – это выборка информации
о студенте из общих баз данных (сканированные документы, квитанции об оплате, приказы,
учебный план, расписание занятий, результаты всех контрольных испытаний студента и др.).
Текущий контроль успеваемости фиксируется в модуле «Луч.Студент» в учебном центре по
месту обучения; промежуточная аттестация заносится в ИИС «Луч» в базовом вузе;
результаты итоговой аттестации – в базовом вузе.
По результатам формирования электронного досье студенту выдается семестровый
матрикул (аналог зачетной книжки студента) - список учебных дисциплин с выставленными за
них оценками.
Такой способ ведения базы данных успеваемости студентов позволяет СГА гарантировать
полную достоверность контрольных оценок и исключает несанкционированный доступ к
информационным данным по аттестации.
5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Под академической мобильностью понимается право студента на свободу выбора места,
форм и средств обучения с учетом его потенциальных возможностей и способностей адаптироваться к системам обучения в различных учебных центрах СГА, в иных российских или
зарубежных высших учебных заведениях в целях продолжения образования, получения
дополнительного образования, защиты квалификационной выпускной работы и т.д.
5.1 Проект «Личный компьютер»
Индивидуализация обучения в СГА поддерживается, прежде всего, с помощью программного
обеспечения «Личный компьютер» (ЛИК), дающего возможность студенту, в соответствии с
индивидуальным планом, эффективно обучаться дома, используя личный компьютер. Один из
программных модулей интеллектуально-информационной системы «ЛиК» устанавливается на
личном компьютере студента и не связан никакими сетевыми соединениями с модулями центра
доступа или базового вуза. Данный проект позволяет расширить возможности индивидуализации
учебного расписания студента, в том числе по выбору места прохождения занятий (дома, в офисе,
на отдыхе и т.д.).
Помимо главной задачи - повышения эффективности дистанционного обучения,
использование ИИС «ЛиК» позволяет снизить второстепенные затраты студентов (время на
дорогу в центр доступа, оплата проезда и т.д.), а также позволяет центрам доступа более
рационально использовать свои учебно-информационные ресурсы. ИИС «ЛиК» способна:
171
формировать, отслеживать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию
студента непосредственно в процессе изучения учебных продуктов; рассчитывать рейтинг
текущей успеваемости студента; осуществлять регистрацию результатов обучения студента в
базах данных центра доступа и тем самым осуществлять обратную связь по контролю изучения
студентами учебных продуктов и прохождения занятий.
5.2 Дополнительные учебные программы
Используя разнообразные связи с образовательными союзами, ассоциациями и договоры с
зарубежными, российскими университетами и образовательными центрами, СГА предлагает
обучающимся участие в разнообразных дополнительных учебных программах, например:
- в летних школах и дополнительных курсах, проводимых в России зарубежными
университетами по договорам с СГА;
- в зарубежных практиках и стажировках в сочетании с активизацией знаний иностранного
языка;
- в «близнецовых программах», в которых часть курсов изучается в России, а часть за
рубежом и т.д.
По договору СГА с международной организацией «EDU PROJECT» каждый выпускник СГА
при выполнении определенных условий имеет возможность получить официальный сертификат
признания диплома, выданного СГА на территории 35 стран мира, в том числе Великобритании,
Соединенных Штатов Америки, Швеции и др.
По договорам с зарубежными и российскими университетами выпускники СГА, получившие
дипломы бакалавров, могут продолжить обучение в этих вузах и получить квалификацию
специалиста или магистра с соответствующими дипломами.
172
ГЛОССАРИЙ
№
п/п
Новое понятие
1
IP-хелпинг
2
Академическая
мобильность
3
Академический час
4
Алгоритм
5
Алгоритмическое
обучение
6
Аудиторные занятия
7
Волтренинг
(англ. Wall Training)
8
Выпускная
квалификационная
работа
9
Глоссарий
10
Глоссарное обучение
11
Дистанционные
образовательные
технологии
12
ИИС КОП
Содержание
индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, во
время которой студент задаёт вопросы преподавателю по
определенной дисциплине, а ведущий преподаватель готовит
ответ на специальном сайте СГА
право студента на свободу выбора места, форм и средств
обучения с учетом его потенциальных возможностей и
способностей адаптироваться к системам обучения в различных
учебных центрах СГА, в иных российских или зарубежных
высших учебных заведениях в целях продолжения образования,
получения дополнительного образования, защиты квалификационной выпускной работы и т.д.
традиционное название учебного часа в высшей школе; единица
измерения учебного времени, равная 45 астрономическим
минутам
последовательность действий или шагов (степов), совокупность
которых составляет умение
обучение, построенное на освоении алгоритмов профессиональных умений
занятия с обучающимися, проводимые педагогическим работником непосредственно или опосредованно через телекоммуникации или в записи
учебный продукт в виде периодически обновляемых материалов
настенного обучения, коридорного и кабинетного типа (плакаты
с цитатами из трудов выдающихся деятелей науки и культуры,
изречениями на латыни, специальными терминами и их определениями, правилами грамматики, математическими формулами
и т.п.), служащий для закрепления знаний, полученных обучающимися
завершенная научно-практическая работа выпускника по
определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и
расширяющая теоретические знания и практические навыки
выпускника при решении конкретной задачи, умение самостоятельно решать профессиональные задачи, характеризующая
итоговый уровень его квалификации и подтверждающая его
способность к профессиональной деятельности
небольшой толковый (объясняющий) словарь понятий и
терминов по определенной теме
системное заучивание фактов и понятий, входящих в
профессиональные словари
образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий
при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического
работника
интеллектуально-информационная система контроля оригинальности и профессионализма творческих работ, робот-рецензент
студенческих творческих работ; проверяет курсовые работы,
эссе, отчеты о практиках и др. Проверяет оформление работ, их
оригинальность, с помощью семантических сетей оценивает
уровень профессионализма, общей культуры, стилистики,
грамотности, оформляет рецензию и выставляет оценку
173
№
п/п
Новое понятие
13
ИИС «ЛУЧ»
14
Импринтинговая
лекция
15
Индивидуальный
учебный план
16
Информационноспутниковая
образовательная
технология (ИСОТ)
17
Итоговая аттестация
18
КАСКАД
19
Коллективный
тренинг
20
КОМБАТ
21
Коммуникационнороботизированная
схема обучения
22
Компетенция
23
Крéдит
24
Лабораторное занятие
Содержание
интеллектуально-информационная система автоматизированного
каскадного мониторинга усвоения требуемых объемов учебной
информации
вводная лекция, подающая учебный материал в динамике,
образно и эмоционально окрашенный, сопровождаемый
комментариями, музыкой, иллюстративным и графическим
материалом. Дает студенту общее представление об изучаемой
дисциплине, истории ее развития, связи с будущим
учебный план, составленный для конкретного обучающегося на
весь период обучения на основе вариантности, как по
содержанию обучения, так и по темпу его реализации
технология высокоскоростного доступа к информационным
ресурсам, разработанная в СГА с использованием достижений
отечественных вузов и передовых образовательных технологий
зарубежных вузов. В основе данной технологии лежит доставка
необходимых для учебного процесса материалов в электронном
виде непосредственно на сервер центра доступа с применением
системы гарантированной доставки цифровых данных через
спутниковые каналы
комплексная оценка уровня подготовки выпускника высшего
учебного заведения на соответствие требованиям государственного образовательного стандарта
(компьютерная
авторизация
сессий,
контроль
и
администрирование) - робот академического администрирования;
осуществляет следующие функции: учет всех занятий и их
оценок, допуск к модульной, промежуточной и итоговой
аттестации; выдачу семестровых матрикулов, перевод с курса на
курс, контроль оплаты обучения, выдачу документов об
образовании и сопутствующие функции, включая расчет
рейтингов студентов
активные аудиторные занятия по заранее разработанному и
утвержденному сценарию, проводимые со студентами в социуме
(«дискуссия», «ролевая игра», «круглый стол», «деловая игра»,
«вопросы-ответы» и др.). Коллективный тренинг может проводиться контактно, с помощью телекоммуникаций или
комбинированным методом
(компьютерная база аттестаций) робот индивидуальных учебных
процессов; составляет индивидуальные расписания занятий,
предоставляет студентам индивидуальные учебные занятия,
проводит аттестацию по результатам занятий, контролирует
выполнение учебного плана, фиксирует результаты учебного
процесса для передачи в КАСКАД
схема обучения, при которой между центром доступа и
студентами вставляется звено интеллектуальных роботов,
выполняющих функции академического администрирования,
проверки и рецензирования студенческих творческих работ,
обеспечения индивидуальных учебных процессов
способность успешно применять полученные знания, навыки и
умения
зачетная единица трудоемкости обучения
аудиторное занятие, проводимое в целях приобретения и
отработки профессиональных умений и навыков
174
№
п/п
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Новое понятие
Содержание
программное обеспечение, дающее возможность студенту, в
«Личный компьютер»
соответствии с индивидуальным планом, эффективно обучаться
(ЛИК)
дома, используя личный компьютер
Менеджер учебного
специалист, осуществляющий методическое и документальное
сопровождение учебного процесса
центра
логически законченная часть учебного курса, в рамках которой
осуществляется как изучение нового материала, так и
Модуль
контрольные мероприятия по проверке его усвоения
аудиторное занятие, целью которого является контроль усвоения
Мониторинг работы с материалов рабочего учебника, включающее глоссарные
тренинги или cоставление логических схем базы знаний по
текстами
модулю дисциплины
документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направленности. Образовательные программы подОбразовательная
разделяются на общеобразовательные (основные и дополнипрограмма
тельные) и профессиональные (основные и дополнительные)
высококвалифицированный специалист ППС базового вуза в
Преподаватель
определенной области знаний, осуществляющий опосредованное
взаимодействие с обучающимися на основе педагогически
(предметный
организованных информационных технологий, прежде всего с
специалист)
использованием средств телекоммуникации
аттестация по дисциплинам в соответствии с учебным планом
Промежуточная
соответствующего направления подготовки в форме экзамена,
аттестация
зачета, курсовой работы
обучающая компьютерная программа в виде учебного занятия,
построенного на профессиональной компьютерной программе,
позволяющая не только изучать теоретический материал, но и
Профтьютор
пройти тренинг, необходимый для овладения навыками работы с
профессиональной программой
самостоятельные занятия, соответствующие в традиционной
Работа в
технологии термину «внеаудиторные занятия»; согласно
информационной базе семестровому учебному плану – это внеаудиторные занятия по
изучению рабочего учебника, модульная лекция, глоссарный
знаний
тренинг и др.
учебный продукт, предназначенный для самостоятельного
изучения и подготовки к активным, домашним, семинарским,
тестовым и экзаменационным занятиям в рамках изучаемого
раздела учебного курса. Одновременно рабочий учебник служит
Рабочий учебник
рабочей тетрадью, в которой обучающийся ведет все заметки,
сопровождающие процесс изучения, самоконтроля, выполнения
самостоятельных домашних заданий. Рабочий учебник может быть
принтерным, изданным типографским способом, или электронным
выполнение различных заданий как учебного, так и
исследовательского,
самообразовательного
характера;
приобретение
систематических
знаний,
предполагающее
Самостоятельная
непосредственный
личный
интерес
занимающегося;
работа студента
формирование навыков и умений творческой деятельности и
профессионального мастерства с применением ИКТ-обучения;
работа с текстами и работа с лекционным материалом
аналог зачетной книжки студента, список учебных дисциплин с
Семестровый
выставленными за них оценками
матрикул
лекция в цифровом формате, в которой учебный материал
представлен в виде слайдов с речевым сопровождением
Слайд-лекция
преподавателя-автора
лекции.
Предназначена
для
индивидуального просмотра обучающимися
175
№
п/п
Новое понятие
38
Слайд-тьюторинг
39
Творческие работы
40
Tекущий контроль
знаний
41
Телекоммуникационная двухуровневая
библиотека
42
Телеэссе
43
Тест-тренинг
44
Учебный план
45
Учебный продукт
46
Федеральный
государственный
образовательный
стандарт
47
Электронное досье
48
Электронный
профтьютор
Содержание
методический и дидактический материал по дисциплине (модулю
дисциплины) в виде слайд-лекции
письменные работы студентов с элементами научноисследовательской работы (курсовые работы, отчеты о научноисследовательской работе магистрантов, рефераты, проблемные
статьи, эссе и ряд других)
контроль знаний студентов в течение семестра по результатам
учебных занятий по модулю (просмотр лекций, выполнение
домашних работ, контрольное тестирование, коллективные и
компьютерные тренинги, профессиональные лабораторные
работы и т.д.)
организованное
хранилище
изданий
учебной,
учебнометодической, научной и справочной литературы на электронном
(цифровом) носителе, предназначенное для быстрого поиска и
доступа к конкретному изданию
устное выступление студента на заданную тему по одной из
изучаемых в течение семестра дисциплин, записываемое с
помощью web-камеры
вид учебного занятия, позволяющий студенту проводить
самотестирование по учебному модулю в автоматизированном
режиме. Целью теста тренинга является закрепление учебного
материала, а также проверка знаний студента по всему модулю
дисциплины
перечень учебных дисциплин с указанием объема их изучения, в
том числе объема аудиторных занятий, с разбивкой по учебным
периодам, с указанием видов аттестации и сроков её проведения
учебная информация, закрепленная на электронном или
бумажном носителе (или их сочетании), предназначенная для
использования в учебном процессе
базовый нормативный документ федерального значения,
определяющий содержание и уровень подготовки обучающихся
по определенной образовательной программе
выборка информации о студенте из общих баз данных
(сканированные документы, квитанции об оплате, приказы,
учебный план, расписание занятий, результаты всех контрольных
испытаний студента и др.)
обучающая компьютерная программа, предназначенная для
получения навыков работы с профессиональной программой
(бухгалтерской, статистической, юридической) и нормативными
документами
176
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
В СОВРЕМЕННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ АКАДЕМИИ
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор Н.П. Уварова
Оператор компьютерной верстки М.Н. Зайцева
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО "Современная Гуманитарная Академия"
177
178
3.3. Методические указания. Введение в технологию обучения СГА (дополнительный курс).
Студенческие учебно-научные и творческие работы. Основные правила оформления
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
1498.01.01;МУ.01;4
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ВВЕДЕНИЕ В ТЕХНОЛОГИЮ ОБУЧЕНИЯ СГА
(ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КУРС)
СТУДЕНЧЕСКИЕ
УЧЕБНО-НАУЧНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ
МОСКВА 2011
179
Разработано: И.В. Адерихиным, д-ром тех. наук, проф.;
Н.С. Сельской, канд. тех. наук, проф.;
В.Н. Фокиной, канд. социол. наук, доц.;
Т.Ю. Семеновой, канд. социол. наук;
В.Г. Ерыковой, канд. пед. наук
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве методических указаний
для студентов СГА
ВВЕДЕНИЕ В ТЕХНОЛОГИЮ ОБУЧЕНИЯ СГА
(ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КУРС)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
СТУДЕНЧЕСКИЕ
УЧЕБНО-НАУЧНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ
Данные методические указания разработаны с целью содействия повышению качества
подготовки студентов в соответствии с действующими требованиями государственных стандартов
по информации, библиотечному и издательскому делу Российской Федерации (ГОСТ РФ).
Методические указания адресованы студентам, выполняющим в процессе обучения учебнонаучные и творческие работы: рефераты, курсовые работы, выпускные квалификационные
работы, научные статьи, эссе, отчеты по научно-исследовательским работам и др., а также могут
быть использованы руководителями курсовых и дипломных работ, организаторами учебного
процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
180
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
ЛИТЕРАТУРА ......................................................................................................................................... 182
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................. 183
1 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ .................................... 184
2 ПРАВИЛА ЦИТИРОВАНИЯ ............................................................................................................. 187
3 ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ........................ 188
4 ВИДЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТОВ .............................................. 190
5 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СНОСОК И ССЫЛОК ....................................................................... 197
6 ПРАВИЛА СОКРАЩЕНИЯ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ........................................................ 199
7 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ................................................................................ 202
8 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРИЛОЖЕНИЙ ...................................................................... 203
ПРИЛОЖЕНИЕ А Образец оформления печатной страницы текста ................................................ 205
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Пример выпускной квалификационной работы бакалавров .............................. 206
ПРИЛОЖЕНИЕ В Перечень нормативно-технической документации, используемой
при оформлении программных документов......................................................................................... 209
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Требования и рекомендации к оформлению текста программ
(на примере языка C/C++) ...................................................................................................................... 211
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Перечень нормативно-технической документации, используемой
при оформлении чертежей ..................................................................................................................... 216
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Перечень нормативно-технической документации, используемой
при оформлении электрических схем ................................................................................................... 218
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Сводная таблица унифицированных требований к оформлению
письменных студенческих работ ........................................................................................................... 220
181
ЛИТЕРАТУРА
Нормативные акты
1. О высшем и послевузовском профессиональном образовании [Текст] : Федер. закон от
22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. –
№ 35. – Ст. 4135.
2. Об образовании [Текст] : Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (ред. от 28.09.2010)
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. – № 3. – Ст. 150.
3. Об утверждении Условий освоения основных образовательных программ высшего
профессионального образования в сокращенные сроки [Текст] : Приказ Минобразования РФ от
13 мая 2002 г. № 1725 // Рос. газета. – 2002. – дата
4. Об использовании дистанционных образовательных технологий [Текст] : Приказ Минобрнауки
РФ от 6 мая 2005 г. № 137 // Рос. газета. – 2005. – дата
Учебные издания
1. Карпенко, М. П. Телеобучение [Текст] / М. П. Карпенко. – М. : СГА, 2008. – 800 с.
182
ВВЕДЕНИЕ
На протяжении всего периода обучения студенты Современной Гуманитарной Академии
выполняют множество письменных учебно-научных и творческих работ. Ряд из них, такие как
курсовая работа и выпускная квалификационная работа, предусматриваются учебными планами
СГА. Другие, например, реферат, научная (проблемная) статья, эссе, доклады и сообщения на
научно-практических студенческих конференциях, отчеты о проведенных научных исследованиях
(отчеты о НИР) являются самостоятельной творческой работой студентов и носят инициативный
характер. При этом навыки, приобретаемые в процессе подготовки творческих работ, помогают
студентам выполнять плановые учебно-научные работы на более высоком качественном уровне.
Методический подход для решения конкретных задач при подготовке тех или иных учебнонаучных и творческих работ различен, но методологические основы, такие как систематичность,
логика, анализ, обобщение, структурирование являются общими для всех работ научной
направленности, равно как и правила оформления работ.
Настоящие Правила регламентируют оформление самих студенческих учебно-научных и
творческих работ, а также оформление научно-справочного аппарата к ним (цитаты, ссылки,
сноски, список использованных источников), и обязательны для соблюдения студентами СГА,
руководителями студенческих работ и организаторами учебного процесса.
Основные виды студенческих учебно-научных и творческих работ. Термины и определения
Курсовая работа – самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с
элементами научного анализа, отражающая приобретенные студентом теоретические знания и
практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Выпускная квалификационная работа – завершенная научно-практическая работа
выпускника по определенной проблеме, систематизирующая, закрепляющая и расширяющая
теоретические знания и практические навыки выпускника при решении конкретной задачи,
демонстрирующая умение самостоятельно решать профессиональные задачи и характеризующая
итоговый уровень его квалификации, подтверждающая его готовность к профессиональной
деятельности.
Реферат – (от лат. refero - докладываю, сообщаю) краткое изложение в письменном виде или
в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения
научной проблемы; доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих
литературных и других источников.
Научная статья – научное публицистическое сочинение небольшого объема по
определенной тематике.
Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, в котором
подчеркнуто индивидуальная позиция автора сочетается с непринужденным, часто
парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь. Эссе могут иметь
философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, беллетристический и другой характер.
Отчет о НИР – научно-технический документ, который содержит систематизированные
данные о научно-исследовательской работе, описывает состояние научно-технической проблемы
и/или результаты научного исследования (ГОСТ 7.32-2001).
183
1 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ
1.1 Текст любой учебно-научной или творческой работы набирается в Microsoft Word,
печатается на одной стороне листа формата А4 и содержит примерно 1800 печатных знаков на
странице (считая пробелы между словами и знаки препинания): шрифт Times New Roman обычный; размер 14 пунктов; междустрочный интервал - полуторный; верхнее и нижнее поля 20 мм; левое поле - 20 мм и правое - 10 мм; абзац должен быть равен 12,5 мм (5 знаков).
Образец страницы компьютерного текста приведен в Приложении А.
1.2 Каждая структурная часть работы: Содержание (оглавление), Введение, тематические
главы (Основная часть), Заключение, Глоссарий, Список использованных источников, Список
сокращений, Приложения - начинаются с новой страницы. Примеры оглавлений выпускных
квалификационных работ приведены в Приложении Б.
1.3 Главы и параграфы работы должны иметь конкретные заголовки, отражающие их
содержание. При этом слова «глава» и «параграф» в заголовке не приводятся.
1.3.1 Главы работы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа,
обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа.
Пример — 1, 2, 3 и т.д.
Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела
состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка
не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.
Пример — 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.
1.3.2 Если раздел или подраздел имеет только один пункт, или пункт имеет один подпункт, то
нумеровать его не следует.
1.4 Расстояние между заголовками структурных частей и следующим за ним текстом
составляет два интервала. Такое же расстояние предусматривается между предыдущим текстом и
заголовком последующего параграфа.
1.5 «Содержание», «Введение», заголовки глав, «Заключение», «Глоссарий», «Список
использованных источников» и т.д. начинаются с новой страницы и набираются с прописной
буквы с абзацного отступа, жирным шрифтом. Точка в конце заголовка не ставится.
Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Также не допускается
подчеркивание заголовка и переносы в словах.
1.6 Номер и название параграфа выделяют жирным шрифтом и приводят с абзаца.
1.7 Страницы в работе нумеруют арабскими цифрами, с соблюдением сквозной нумерации по
всему тексту. Номер проставляется в центре нижней части листа без точки в конце номера.
1.7.1 Титульный лист работы включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не
проставляется.
1.7.2 Не включаются в общую нумерацию страниц:
 для курсовой работы – «Индивидуальное задание на разработку курсовой работы» и
«Рецензия-рейтинг»;
 для выпускной квалификационной работы – «Задание на выполнение выпускной
квалификационной работы», «Нормоконтроль выпускной квалификационной работы» и «Отзыв
научного руководителя».
184
1.8 Иллюстрации/рисунки (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы,
фотоснимки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они
упоминаются впервые, или на следующей странице.
Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные.
На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.
1.8.1 Иллюстрации,
за
исключением
иллюстраций
приложений,
следует
нумеровать
арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1». Слово «рисунок» и его наименование
располагают посередине строки.
1.8.2 Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер
иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.
Например, “Рисунок 1.1.”
1.8.3 Иллюстрации, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные
(подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных
данных и располагают следующим образом: “Рисунок 1 — Детали прибора.”
1.8.4 Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими
цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, “Рисунок А.3.”
1.8.5 При ссылках на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рисунком 2» при
сквозной нумерации и «... в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.
1.9 Таблицы
1.9.1 Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну
строку с ее номером через тире.
При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы,
нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят.
1.9.2 Таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она
упоминается впервые, или на следующей странице.
1.9.3 На все таблицы должны быть ссылки в отчете. При ссылке следует писать слово
«таблица» с указанием ее номера.
1.9.4 Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другой лист
(страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер ее
указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово
«Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1». При переносе
таблицы на другой лист (страницу) заголовок помещают только над ее первой частью, но в каждой
части таблицы повторяется головка.
Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть
под другой в пределах одной страницы, в этом случае повторяется боковик.
Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его
после первого написания допускается заменять кавычками; если из двух и более слов, то при
первом повторении его заменяют словами «То же», а далее — кавычками. Ставить кавычки вместо
повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается.
Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят
прочерк.
185
номер
—__________________
название таблицы
Головка
} Заголовки граф
} Подзаголовки граф
Строки
(горизонтальные
ряды)
Боковик (графа
для заголовков)
Графа колонки
Рисунок 1
1.10 Оформление текста программ и программных документов
1.10.1 Перечень нормативно-технической документации, используемой при оформлении
программных документов см. в Приложении В.
В Приложении Г приведен ряд требований и рекомендаций, позволяющих выработать
хороший стиль оформления программ, повышающий их информативность. Изложение ведется на
языке C/C++, хотя все требования и рекомендации применимы к любому алгоритмическому
языку.
Перечень нормативно-технической документации, используемой при оформлении чертежей,
приведен в Приложении Д, а для оформления электрических схем – в Приложении Е.
1.11 Формулы и уравнения
1.11.1 Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже
каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака
равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (-), умножения (х), деления (:) или других
математических знаков, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе
формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «х».
1.11.2 Формулы в отчете следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всего отчета
арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.
Пример
А=а:b,
(1)
В=с:е.
(2)
Одну формулу обозначают — (1).
1.11.3 В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные
соответствующими ГОСТами.
Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены
ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого
символа следует давать с новой строки в той последовательности, в которой символы приведены в
формуле. Первая строка пояснения начинаться со слов «где» без двоеточия после него.
Пример – Плотность каждого образца р 0 , кг/м3, вычисляют по формуле:
p0  m ,
v
где m - масса образца, в кг;
v - объем образца, в м3.
Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой.
186
1.11.4 Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией
арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой
обозначения приложения, например формула (В. 1).
1.11.5 Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках. Пример - ... в формуле (1).
1.11.6 Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы
состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (3.1).
1.11.7 Порядок изложения математических уравнений такой же, как и формул.
1.11.8 В работе допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными
чернилами.
1.12 Примечания
Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзаца и не подчеркивать.
Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к
содержанию текста, таблиц или графического материала. Примечания не должны содержать
требований.
Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала
или в таблице, к которым относятся эти примечания. Если примечание одно, то после слова
«Примечание» ставится тире и примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не
нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без проставления
точки. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание
таблицы.
Пример
Примечание -____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Несколько примечаний нумеруются по порядку арабскими цифрами.
Пример
Примечания
1 ____________________________________________________________________
2 ____________________________________________________________________
3 ____________________________________________________________________
2 ПРАВИЛА ЦИТИРОВАНИЯ
2.1 Цитата является точной, дословной выдержкой из какого-либо текста, включенного в
собственный текст. Цитаты, как правило, приводятся только для подтверждения аргументов или
описаний автора. При цитировании наибольшего внимания заслуживает современная литература и
первоисточники. Вторичную литературу следует цитировать как можно экономнее, например, для
того, чтобы оспорить некоторые выводы авторов.
2.2 Общий подход к цитированию состоит в том, что цитаты могут быть в каждой главе и
параграфе, за исключением тех мест, в которых автор развивает свою позицию или подытоживает
результаты исследования.
2.3 Курсовая работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо связаны между
собой. Поэтому на одной странице текста не должно быть более трех цитат. Если же требуется
большее количество цитат, то их лучше давать в пересказе с указанием на источник.
187
2.4 При цитировании чужой текст заключается в кавычки и приводится в той грамматической
форме, в которой он дан в источнике.
2.4.1 Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого текста, то после
открывающихся кавычек ставят отточие и начинают ее со строчной буквы, например:
С.И. Вавилов требовал "... всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих,
ненужных книг".
2.4.2 Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически входит в состав
предложения, независимо от того, как она начиналась в источнике, например:
М. Горький писал, что "в простоте слова - самая великая мудрость".
2.5 Внизу страницы под чертой дается точная ссылка на издание, из которого взята цитата.
2.6 Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается лишь тогда, когда это
не искажает смысл всего фрагмента, и обозначается многоточием в местах пропуска.
2.7 Если из цитируемого отрывка не ясно, о ком или о чем идет речь, в круглых скобках
приводится пояснение автора с пометкой своих инициалов.
2.8 Если в приводимой цитате выделяются какие-то слова, то сразу же в скобках пишется
"курсив мой" или "выделено мной" и инициалы автора работы.
Ссылка в тексте приводится в виде номера, соответствующего литературному источнику или
нормативному документу, приведенному в библиографическом списке, и заключенного в
квадратные или круглые скобки.
При оформлении сносок (сноска - это дополнительный текст, помещенный отдельно от
основного внизу страницы или в конце всего текста, либо в основном тексте в скобках).
Их помещают на той же странице под строками основного текста с отделением от него небольшой
горизонтальной линией.
3 ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Список должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении отчета.
Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1, 2003.
Содержание списка использованных источников определяет автор работы исходя из цели и
задач ее выполнения.
Последовательность расположения в списке может быть различной.
Наиболее известны способы расположения литературы: алфавитный, систематический, по
главам работы, хронологический, по видам источников и в порядке упоминания литературы в тексте.
Алфавитное расположение – по фамилиям авторов, заглавиям книг и статей, если фамилия
автора не указана. Алфавитный способ можно использовать, когда список составляется по узкому
вопросу или когда число названий невелико.
В начало алфавитного списка можно вынести, если таковые имеются, официальные
документы (государственные документы, документы общественных организаций, массовых
движений и политических партий).
Систематическое расположение – все книги, статьи и другие материалы подбираются по
отраслям знаний, отдельным вопросам, темам в логическом соподчинении отдельных рубрик, в
начале списка указывается литература общего характера, охватывающая широкий круг вопросов, а
затем следует материал по отдельным темам, вопросам.
188
Расположение по главам работы – близко к систематическому расположению. В начале
указывается литература общего характера, имеющая отношение ко всей теме, затем по главам
(в пределах глав литература подбирается по алфавиту или в хронологии опубликования книг и
статей).
Хронологическое расположение – в порядке хронологии (прямой или обратной) опубликования
документов. Используется для работ по истории науки, истории изучения какого-либо вопроса, в
работах, посвященных деятельности определенного лица. В хронологическом порядке часто
подбираются произведения одного автора.
Расположение по видам источников – все документы делятся на группы (классы, разделы):
1) документы, формирующие методологическую базу исследования (труды корифеев науки);
2) официальные документы (государственные документы, документы общественных организаций, политических партий):
а) Конституция; законодательные материалы; документы, исходящие от органов представительной, исполнительской и судебной власти; тематические сборники таких документов;
б) программы, уставы, материалы съездов партий, тематические сборники партийных документов;
в) документы и материалы зарубежных партий – в порядке хронологии опубликования;
3) документальные материалы, составляющие источниковую базу исследования (архивные
документы, летописи, письма, дневники, воспоминания, статистические сборники, ежегодники,
материалы социологических исследований и т.п.) – в хронологическом порядке;
4) перечень отечественной и зарубежной литературы по теме (книги, статьи, сообщения,
тезисы докладов, депонированные рукописи, препринты, нормативно-техническая документация и
пр.) – по алфавиту того языка, на котором дается библиографическое описание документа.
Расположение в порядке упоминания литературы в тексте – применяется в небольших по
объему работах: авторефератах диссертаций, статьях, тезисах докладов и др.
Каждая библиографическая запись в списке получает порядковый номер и начинается с
красной строки.
Список использованных источников к учебно-научным работам (курсовым и выпускным
квалификационным), содержащий значительное число библиографических описаний,
рекомендуется структурировать по нескольким разделам с самостоятельной систематизацией
внутри каждого, но объединенных сквозной нумерацией.
Примеры:
Библиографический список к учебно-научной работе по юридической тематике
Нормативные правовые акты, систематизированные по юридической значимости:
– международные правовые акты;
– Конституция Российской Федерации;
– федеральные конституционные законы;
– кодексы;
– федеральные законы Российской Федерации;
– постановления Государственной Думы РФ;
– указы и распоряжения Президента Российской Федерации;
– акты Правительства Российской Федерации;
– нормативные акты субъектов Российской Федерации;
– акты министерств и ведомств;
189
– решения иных государственных органов и органов местного самоуправления;
– нормативные акты иностранных государств.
Научная и обзорная литература, систематизированная по алфавиту авторов и (или) заглавий
документов:
– монографии;
– комментарии;
– сборники научных трудов;
– научные статьи из специализированных журналов и сборников;
– неопубликованные научные документы (диссертации, авторефераты диссертаций, научные
отчеты);
– обзорная литература.
Документы практической деятельности организаций, предприятий, включая архивные
документы, систематизированные по хронологии.
Библиографический список учебно-научной работы по лингвистике
Документальные источники, на базе которых проводится исследование, систематизированные по значимости или хронологии.
Отечественная научная и обзорная литература, систематизированная в алфавитном
расположении по фамилиям авторов и (или) заглавий документов:
 монографии;
 комментарии;
 сборники научных трудов;
 научные статьи из специализированных журналов и сборников;
 неопубликованные научные документы (диссертации, авторефераты диссертаций, научные
отчеты);
 обзорная литература.
Зарубежная научная и обзорная литература, систематизированная
расположении по фамилиям авторов и (или) заглавий документов:
в
алфавитном
 монографии;
 научные статьи из специализированных журналов и сборников;
 обзорная литература.
4 ВИДЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТОВ
Объектами составления библиографического описания являются все виды опубликованных
(в том числе депонированных) и неопубликованных документов на любых носителях – книги,
сериальные и другие продолжающиеся ресурсы, нотные, картографические, аудиовизуальные,
изобразительные, нормативные и технические документы, микроформы, электронные ресурсы,
другие трехмерные искусственные или естественные объекты; составные части документов;
группы однородных и разнородных документов.
Библиографическое описание может быть одноуровневым, многоуровневым и аналитическим.
Одноуровневое библиографическое описание - содержит один уровень. Его составляют для
описания книг, брошюр и других разовых однотомных изданий, а также отдельных томов
(выпусков) многотомного или сериального издания или многотомный документ в целом.
190
Многоуровневое библиографическое описание – содержит два или более уровней.
Его составляют для описания многотомных или комплектных документов в целом (сериальный
или другой продолжающийся ресурс в целом) либо на один или несколько томов (выпусков,
номеров, частей) многотомного, комплектного документа, сериального или другого
продолжающегося ресурса.
Аналитическое библиографическое описание – описание составной части издания (главы,
статьи, реферата, рецензии и т.д.).
При описании патентных документов в области специфических сведений указывают
регистрационный номер заявки на патентный документ; дату ее подачи (поступления); дату
публикации и/или сведения об официальном издании (если публикация заявки проводилась),
в котором опубликованы сведения о патентном документе; сведения о конвенционном
приоритете, дату подачи заявки, номер и название страны конвенционного приоритета (если он
испрашивался); название страны приводят в круглых скобках, также могут быть указаны индексы
национальной патентной классификации.
Любое библиографическое описание должно содержать необходимый минимум сведений о
цитируемой, использованной или упоминаемой в работе литературе для ее идентификации и
поиска.
4.1 Библиографическое описание, отвечающее требованиям ГОСТа 7.1. - 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» и методическим рекомендациям СГА, составляют
по следующем схемам.
4.1.1 При составлении одноуровневого библиографического описания
Например:
Книги (однотомные издания)
История России [Текст] : учеб. пособие для студентов всех специальностей / В. Н. Быков ;
М-во образования Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. лесотехн. акад. – СПб. : СПбЛТА, 2001. –
231 с. – ISBN 5-230-10656-5.
С одним автором
Семенов, В. В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология [Текст] / В. В. Семенов;
Рос. акад. наук, Пущин. науч. центр, Ин-т биофизики клетки, Акад. проблем сохранения жизни. –
Пущино : ПНЦ РАН, 2000. – 64 с. – ISBN 5-201-14433-0.
С двумя авторами
Корнелиус, X. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты [Текст]
/ X. Корнелиус, З. Фэйр : пер. П. Е. Патрушева. – М. : Стрингер, 1992. – 116 с. - ISBN 5-300-02821-5.
С тремя авторами
Киселев, В. В. Анализ научного потенциала [Текст] / В. В. Киселев, Т. Е. Кузнецова,
З. З. Кузнецов. – М. : Наука, 1991. – 126 с. - ISBN 5-89735-019-1.
С пятью авторами и более
Теория зарубежной судебной медицины [Текст] : учеб. пособие / В. Н. Алисиевич [и др.]. –
М. : Изд-во МГУ, 1990. – 40 с.- ISBN 5-85200-357-3.
191
Сборники произведений разных авторов
Американская цивилизация как исторический феномен : восприятие США в амер.
западноевроп. и рус. обществ. мысли [Текст] / Рос. акад. наук, Ин-т всеобщ. истории. –
М. : Наука, 2001. – 493 с.- ISBN 5-02-022682-3.
Сборники официальных документов
Уголовный кодекс Российской Федерации [Текст] : офиц. текст по состоянию на 1 июня 2000 г.
/ М-во юстиции Рос. Федерации. – М. : Норма : ИНФРА-М, 2000. – 368 с. - ISBN 5-7931-0142-Х.
Словари, справочники
Нобелевские лауреаты ХХ века. Экономика [Текст] : энциклопед. сл. / Авт.-сост.
Л. Л. Васина. – М. : РОССПЭН, 2001. – 335 с. - ISBN 5-04-008687-3.
Автореферат диссертации
Егоров, Д. Н. Мотивация поведения работодателей и наемных работников на рынке труда :
автореф. дис… канд. экон. наук: 08.00.05 [Текст] / Д. Н. Егоров. – СПб. : Изд-во Европ. ун-та,
2003. – 20 с.
Законодательные материалы (запись под заголовком)
Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст] :
офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с. – ISBN 5-94462-025-0.
Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст] : федер.
закон. – М. : Ось-89, [2001?]. – 46, [1] с. – (Актуальный закон). – ISBN 5-86894-528-X.
Стандарты (запись под заглавием)
Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы
соединений. Технические требования [Текст] : ГОСТ Р 517721 – 2001. – Введ. 2002–01–01. –
М. : Изд-во стандартов, 2001. – IV, 27 с.
Изоиздания
Графика [Изоматериал] : нагляд. пособие для образоват. учреждений по предмету
«Культура Башкортостана». – Уфа : Демиург, 2001. – 1 папка (24 отд. л.) – (Изобразительное
искусство Башкортостана ; вып. 5).
Нотные издания
Бойко, Р. Г. Петровские звоны [Ноты] : (Юность Петра) : муз. ил. к рус. истории времен
Петра Первого : ор. 36 / Ростислав Бойко. – Партитура. – М. : Композитор, 2001. – 96 с.
Картографические издания
Мир. Политическая карта мира [Карты] : полит. устройство на 1 янв. 2001 г. / сост. и
подгот. к изд. ПКО «Картография» в 2001 г. / гл. ред. Н. Н. Полункина ; ред. О. И. Иванцова,
Н. Р. Монахова ; рук. проекта М. Ю. Орлов. – 1: 25 000 000 ; поликон. пр-ция ЦНИИГАИК. –
М. : ПКО «Картография», 2001. – 1 к. (2 л.) : цв. ; 98х71 см.
192
Патентная информация
Устройство для моделирования процессов функционирования экранопланов при
эксплуатации [Текст] : пат. заявка 262134 Рос. Федерации : МПК7 G 06 N 1/00 / Адерихина А. И.,
Адерихин И. В., Елисеева Е. И., Федоров С. Е. ; заявитель и патентообладатель ГОУ Московская
государственная академия водного транспорта. - № 2004109699/09 ; заявл. 31.03.04 ; опубл.
10.10.05, Бюл. № 28.
Одноразовая ракета-носитель [Текст] : заявка 1095735 Рос. Федерация : МПК7 В 64 G 1/00
/ Тернер Э. В. (США) ; Заявитель Спейс Системз / Лориал, инк ; патент. Поверенный Егорова Г. Б. № 200108705/28 ; заявл. 07.04.00 ; опубл. 10.03.01, Бюл. № 7 (I ч.) ; приоритет 09.04.99,
№ 09/289,037 (США).
Пат. 2187888 Российская Федерация, МПК7 H 04 В 1/38, Н 04 J 13/00. Приемопередающее
устройство [Текст] / Чугаева В. И. ; заявитель и патентообладатель Воронеж. науч.-ислед.
ин-т связи. – № 2000131736/09 ; заявл. 18.12.00 ; опубл. 20.08.02, Бюл. № 23 (II ч.). – 3 с.
Аудиоиздания
Гладков, Г. А. Как львенок и черепаха пели песню и другие сказки про Африку [Звукозапись]
/ Г. А. Гладков. – М. : Экстрафон, 2002. – 1 мк.
Видеоиздания
От заката до рассвета [Видеозапись] / реж. Роберт Родригес ; Paramount Films. –
М. : Премьер-видеофильм, 2002. – 1 вк.
Электронные ресурсы
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. –
Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). – М. : Большая Рос. энцикл.
1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) – (Интерактивный мир).
4.1.2 При составлении многоуровневого библиографического описания
Например:
Документ в целом
Гиппиус, З. Н. Сочинения [Текст] : в 2 т. / З. Н. Гиппиус. – М. : Лаком-книга : Габестро,
2001. – (Золотая проза серебряного века). – ISBN 5-85647-056-7.
Т. 1 : Романы. – 367 с. – ISBN 5-85647-057-5.
Т. 2 : Романы. – 415 с. - ISBN 5-85647-058-3.
Отдельный том
Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача [Текст] : в 3 ч. / В. Д. Казьмин. – М. : АСТ :
Астрель, 2001 – Ч. 2 : Детские болезни. – 2002. – 503 с.- ISBN 5-17-011143-6.
Народные русские сказки А. Н. Афанасьева [Текст] : в 5 т. – М. : Терра, 2000.
Т. 4 : Русские народные легенды. – 2000. – 316 с. – ISBN 5-300-02821-5.
193
4.1.3 При описании сериальных и других продолжающихся ресурсов
Например:
Газета
Академия здоровья [Текст] : науч.-попул. газ. о здоровом образе жизни / учредитель «Фирма
«Вивана». – 2001, июнь. – М.
Журнал
Актуальные проблемы современной науки [Текст] : информ.-аналит. журн. / учредитель
ООО «Компания «Спутник +». – М. : Спутник +, 2001. – ISSN 1680-2721.
2001, № 1–3.
4.1.4 При составлении аналитического библиографического описания
Например:
Маркетинг как концепция рыночного управления [Текст] / Е. П. Голубков // Маркетинг в
России и за рубежом. — 2001. — № 1. — С. 89-104. — Библиогр. : 8 назв.
4.2 Библиографическое описание электронных ресурсов
4.2.1 Основные понятия
Библиографическое описание электронного ресурса – библиографические сведения об
электронном ресурсе, приведенные по определенным правилам, позволяющие идентифицировать
его и получить представление о содержании, назначении, физических характеристиках, системных
требованиях, режиме доступа, способах распространения и т.п.
Электронные ресурсы – электронные данные (информация в виде чисел, букв, символов или
их комбинаций), электронные программы (наборы операторов или подпрограмм, обеспечивающих
выполнение определенных задач, включая обработку данных) или их сочетание в одном ресурсе.
В зависимости от режима доступа электронные ресурсы подразделяются на ресурсы
локального доступа и ресурсы удаленного доступа.
Ресурсы локального доступа – информация, зафиксированная на отдельном физическом
носителе, помещаемом пользователем в компьютер.
Ресурсы удаленного доступа – информация, размещенная на винчестере, любом другом
запоминающем устройстве или в информационных сетях (например, Internet).
Библиографическое описание электронного ресурса составляется на том языке и в той
графике, на которой приведены данные в ресурсе.
4.2.2 Состав и расположение элементов библиографического описания
Библиографические
сведения
в
описании
электронного
ресурса
группируются
по
ГОСТ 7.1. - так же как и в описании документов на бумажных носителях за исключением области
примечаний.
Область примечания
Примечания дополняют предшествующую часть описания и могут касаться любого аспекта
содержания или физического оформления электронного ресурса. Как правило, примечания носят

Информация, содержащаяся в электронных ресурсах локального и удаленного доступа, считается
опубликованной.
194
факультативный характер, однако имеется ряд примечаний, которые должны быть приведены в
описании электронного ресурса в обязательном порядке. Это примечания о системных
требованиях и режиме доступа.
Каждое примечание отделяется от последующего точкой и тире.
Примечание о системных требованиях приводят первым в области примечания. Оно
является обязательным для ресурсов локального доступа и может включать несколько
технических спецификаций в следующем порядке:
1) наименование и модель компьютера;
2) объем свободной и (или) оперативной памяти;
3) наименование операционной системы;
4) программное обеспечение (включая, при необходимости, язык программирования);
5) периферийные устройства;
6) технические средства.
Эти сведения предваряются словами «Системные требования» и отделяются друг от друга
точкой с запятой, например:
- Системные требования: ПК с процессором 486 DX2-66 ; 8 Мб ОЗУ ; MS Windows 3/1 или MS
Windows 95 ; 2- скоростной дисковод CD-ROM ; видеокарта SVGA 256 цв. ; зв. карта 16 бит
стандарта МРС ; стереоколонки или наушники.
Примечание о режиме доступа является обязательным при описании электронного ресурса
удаленного доступа. Ему предшествуют слова «Режим доступа». Примеры:
- Режим доступа: Computer university network
- Режим доступа: http://www.un.org
Примеры:
Ресурсы локального доступа
Internet шаг за шагом [Электронный ресурс] : Учебник. - Электрон. дан. и прогр. - СПБ. :
ПитерКом, 1997, - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) + прил. (127 с.). - Систем. требования: ПК
от 486 DX 66 МГц ; RAM 16 Мб ; Windows 95 ; зв. плата ; динамики или наушники. - Загл. с
экрана.
Под автором
Цветков, Виктор Яковлевич. Компьютерная графика : рабочая программа [Электронный
ресурс] : для студентов заоч. формы обучения геодез. и др. специальностей / В. Я. Цветков. Электрон. дан. и прогр. - М. : МИИГАиК, 1999. - 1 дискета. - Систем. требования : IBMPC,
Windows 95, Word 6.0. - Загл. с экрана. - № гос. регистрации 0329900020.
Даль, Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля
[Электронный ресурс] : подгот. по 2-му печ. изд. 1880-1882 гг. - Электрон. дан. - М. : ACT [и др.],
1998. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) ; 12 см + рук. пользователя (8 с.) - (Электронная книга). Систем. требования : IBMPC с процессором 48 6; ОЗУ 8 Мб ; операц. система Windows (Зх, 95, NT)
; CD-ROM дисковод ; мышь. - Загл. с экрана.
195
Под заглавием
Александр и Наполеон [Электронный ресурс] : История двух императоров / Музей-панорама
«Бородинская битва», Интерсофт. - Электрон. дан. - М. : Интерсофт, сор. 1997. - 1 электрон.
опт. диск (CD-ROM) : зв., цв. 12 см. - Систем. требования : ПК с процессором 486 DX2-66 ; 8 Мб
ОЗУ ; Microsof Windows 3.1 или Windows 95 ; 2-скоростной дисковод CD-ROM ; видеокарта SVGA
256 цв. ; зв. карта 16 бит стандарта МРС ; стереоколонки или наушники. - Загл. с этикетки
диска.
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. –
Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). – М. : Большая Рос. энцикл.
[и др.], 1996. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (Интерактивный мир). – Систем. требования
: ПК 486 или выше ; 8 Мб ОЗУ ; Windows 3.1 или Windows 95 ; SVGA 32768 и более цв. ; 640х480 ;
4х CD-ROM дисковод ; 16-бит. зв. Карта ; мышь. – Загл. с экрана.
Ресурсы удаленного доступа
Официальный сайт Президента Российской Федерации [Электронный ресурс] / Администрация Президента РФ. – Москва, 2001. – Режим доступа: www.president.kremlin.ru.
Фалейтор, А. Сегментирование рынка // Энциклопедия маркетинга [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: www.marketing.spb.ru/read/article/a18.htm.
Савинова, Ф. Экологические проблемы и здоровье населения. 1989-1999 гг. [Электронный
ресурс] // Мир и безопасность. – 2000. - № 3. - Режим доступа: www.secur.ru/vitmib13.htm
Яблоков, А. В. Управление охраной природы - проблемы и решения. – Режим доступа:
http://aeli.altai.ru/conferenc/1999/turina.html.
Коломиец, Л. Устойчивое развитие : Миф или реальность? [Электронный ресурс]. - Режим
доступа: http://ust-razvitie.narod.ru.
Библиотеки вузов Восточной Сибири в региональном информационном пространстве :
Материалы науч.-практ. конф. – Иркутск: Науч. Б-ка Иркут. ун-та, 2002. –
http://library.isu.ru/ru/science/editions/publications.html, окт. 2002).
О местном референдуме Хабаровском крае : Закон от 27.11.2002 г. № 74 // Справочноправовая система «Гарант» : [Электронный ресурс] / НПП «Гарант-Сервис». – Послед.
обновление 23.03.2003.
О ратификации консульского договора между Российской Федерацией и Китайской
Народной Республикой : Федеральный закон от 19.02.2003 г. N 31-ФЗ // Справочно-правовая
система «Консультант Плюс» : [Электронный ресурс] / Компания «Консультант Плюс». –
Послед. обновление 04.04.2003.
196
Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс] : Международный научный
педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием / Под патронажем Российской
академии образования, ГНПБ им. К. Д. Ушинского. - М. : OIM.RU, 2000-2001. - Режим доступа:
World Wide Web. URL: http://www.oim.ru. - 10.02.2001.
Мудрик, А. В. Воспитание в контексте социализации / А. В. Мудрик // Образование:
исследовано в мире [Электрон. ресурс] / Под патронажем Российской академии образования,
ГНПБ им. К. Д. Ушинского. - М. : OIM.RU, 2000-2001. - Режим доступа: World Wide Web. URL:
http://www.oim.ru. - 25.09.2000.
Осташков, А. В. Cтратегическое управление и новое качество роста инвестиций
/ А. В. Осташков // Телекоммуникационная двухуровневая библиотека [Электронный ресурс]
/ Современная гуманитарная академия. – Москва. – Режим доступа: http://lib.muh.ru. – Послед.
обновление.
5 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СНОСОК И ССЫЛОК
Сноски и ссылки на использованную литературу являются обязательными элементами
учебно-научной работы. В этом проявляется культура отношения к чужой мысли, чужому тексту.
Сноска - вспомогательный текст пояснительного или справочного характера (перекрестная
ссылка, библиографическая ссылка, примечание и т.д.), помещаемый в нижней части полосы
набора (подстрочная), в конце работы под порядковым номером (затекстовая).
Перекрестная ссылка является записью, связывающей между собой различные части работы.
Подобные ссылки обозначаются «см.» или «см. также». Например, «см. Приложение А», «см.
также п. 3.1».
Библиографическая ссылка - совокупность библиографических сведений о цитируемом,
рассматриваемом или упоминаемом документе, необходимых для его идентификации и поиска.
Фактически библиографическая ссылка является библиографическим описанием документа.
Отличие заключается в том, что в библиографической ссылке допускается опускать отдельные
обязательные элементы при условии, что оставшийся набор сведений обеспечивает поиск
документа - объекта библиографической ссылки. Второе отличие состоит в том, что в
библиографической ссылке приводится указание на конкретную страницу, статью или пункт
документа, в то время как в библиографическом описании (кроме аналитического) указывается
общий объем описываемого документа.
Библиографические ссылки составляют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003
«Библиографическая запись. Библиографическое описание».
Библиографические ссылки приводят полностью либо в тексте документа (внутритекстовая
ссылка), либо в подстрочных сносках.
Внутритекстовую библиографическую ссылку заключают в круглые скобки, например:
В конце 30-х - начале 40-х годов В.И. Вернадский сам писал по поводу этой работы: «Многое
теперь пришлось бы в ней изменить, но основа представляется мне правильной». (Вернадский,
В. И. Размышления натуралиста. - М., 1977. - Кн. 2: Научная мысль как планетное явление. - С. 39).
197
Библиографическую ссылку в виде подстрочной сноски приводят внизу страницы, на которой
содержится скрытая или прямая цитата или источник информации, под небольшой
горизонтальной линией, с номером (или символом) соответствующим номеру (символу)
«отсылки» в тексте учебно-научной работы, например:
По мнению А.С. Комарова, в гражданском праве стран континентальной системы понятие
договора не только теоретически, но и по существу опирается на понятие обязательства.
_________________________________
1
1
Комаров, А. С. Ответственность в коммерческом обороте. М., 1991. - С. 14.
Для связи текста документа с подстрочными или затекстовыми библиографическими
ссылками (сносками), а также с библиографическими описаниями в библиографическом списке,
используют отсылки в тексте документа в виде цифр (порядковых номеров), звездочек и т.п.
Отсылка на литературный источник, приведенный в списке использованных источников,
приводится в тексте в квадратных или круглых скобках и соответствует порядковому номеру
литературного источника или нормативного документа, приведенного в списке. Например, [12],
[25] и т.д.
В случаях использования в тексте работы цитат или заимствованных статистических и иных
данных в скобках дополнительно указывается страница источника цитирования или
заимствования. Например, [12, С. 51]. Подобная запись означает отсылку на 51 страницу
источника под номером «12» в списке использованных источников.
При упоминании литературного источника (книги, статьи) в первый раз в библиографической
ссылке (сноске) приводятся все обязательные сведения о нем.
Необходимо также указывать страницы цитируемого документа, на которые дается ссылка в
работе.
Повторные ссылки на один и тот же документ приводят в сокращенной форме при условии,
что все необходимые для идентификации и поиска этого документа библиографические сведения
были указаны в первичной ссылке на него.
Так в повторных ссылках на авторский документ приводят имя автора (авторов), название
документа и соответствующие страницы, при этом последние слова длинных названий можно
опустить, заменив их многоточием, например:
Ткачев, В. Н. Правовое регулирование несостоятельности … - С.14.
В повторных ссылках на нормативно-технические документы по стандартизации приводят
обозначение документа, его номер и год утверждения, например:
ГОСТ 7.12-93
Если на одной и той же странице работы подряд цитируется одна и та же книга, то во второй
и последующих подстрочных библиографических ссылках на нее можно полностью не повторять
название цитируемой книги, указав следующее:
__________________
2 Там же.
Если цитируются разные страницы источника, то они обязательно указываются в
библиографической ссылке (сноске), например:
___________________
3 Там же. - С.55.
198
В ссылках на многотомное и сериальное издание кроме страниц указывают номер тома,
выпуска и год издания, например:
____________________
4 Там же. -1980. - Вып. 2. - С.55.
Во внутритекстовых повторяющихся ссылках на один и тот же источник цитирования не
приводят слова «там же», а указываются только номера страниц источника в круглых скобках.
При первом упоминании в тексте работы правового акта (кроме Конституции РФ и кодексов)
во внутритекстовой или подстрочной библиографической ссылке следует указать его полное
наименование, кем и когда принят, а также официальное издание, в котором он был опубликован.
Примеры:
Внутритекстовая библиографическая ссылка.
«Российский закон «О залоге» широко регулирует права залогодателя. (Закон Российской
Федерации «О залоге» от 29 мая 1992 года, ст. 19-21 // Ведомости Съезда народных депутатов
Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - 1999, № 23.- С. 1239)».
Подстрочная библиографическая ссылка.
1
«Российский закон «О залоге» широко регулирует права залогодателя.»
__________________________
1
Закон Российской Федерации «О залоге» от 29 мая 1992 года, ст. 19-21 // Ведомости
Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. 1999, № 23. -С. 1239.
При дальнейшем упоминании в работе этого правового акта можно использовать его краткое
название, при этом, следует обязательно указывать статьи или пункты правового акта, имеющие
отношение к рассматриваемому вопросу, например:
В соответствии со ст. 3 Закона «О залоге» от 29 мая 1999 года»…
6 ПРАВИЛА СОКРАЩЕНИЯ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
В тексте учебно-научных работ следует избегать сокращений слов, за исключением
общепринятых: т.е. (то есть), и т.д. (и так далее), и т.п. (и тому подобное), и др. (и другие), и пр.
(и прочие), см. (смотри), ст. (статья), т. (том) и ряд других. Считается, что чем меньше сокращений
слов и словосочетаний употребляется в научной работе, тем грамотнее она оформлена.
Не допускается сокращение следующих общеупотребительных слов и словосочетаний: «так
называемый», «так как», «например», «около», «формула».
Другие сокращения, если они необходимы, должны соответствовать требованиям
действующего ГОСТа 7.12-93. «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке» и
включены в «Список сокращений» работы.
При сокращении слов и словосочетаний применяют усечение, стяжение или сочетание этих
приемов. Вне зависимости от используемого приема в сокращенном слове должно остаться не
менее двух букв. В конце слова, сокращенного методом усечения, ставится точка (.).
Примечание 1 - сокращение слова до одной начальной буквы допускается только для
общепринятых сокращений, например:
век - в.;
год - г.;
страница - с.
199
Сокращение слов методом усечения может быть проведено по нескольким первым буквам,
например:
глава - гл.;
статья - ст.;
иллюстрация - ил.;
абзац - абз.;
путем усечения суффикса и окончания, например:
советский - сов.;
доработка - дораб.;
критический - крит.
Слова, отличающиеся только приставками, сокращаются одинаково, например:
автор - авт.;
народный - нар.;
соавтор - соавт.;
международный - междунар.
Если отсекаемой части слова предшествует буква «й» или гласная буква, то при сокращении
следует сохранить следующую за ней согласную, например:
крайний - крайн.;
ученый - учен.
Если отсекаемой части слова предшествует удвоенная согласная, при сокращении следует
сохранить одну из них, например:
классический - клас.;
металлический - метал.
Если отсекаемой части слова предшествует буква «ь», то сокращенное слово должно
оканчиваться на стоящую перед ней согласную, например:
польский - пол.;
сельский - сел.
При сокращении слов методом усечения можно отсекать максимальное количество букв, если
не возникает затруднений в правильном понимании, например:
фундамент - фундам.
В противном случае следует применить более полную форму сокращения, например:
комический - комич., а не ком.;
статический - статич., а не стат.
При сокращении слова методом стяжения опускаются буквы в середине слова и заменяются
дефисом, например:
доктор - д-р;
издательство - изд-во;
институт - и-т
Точку в конце таких сокращений не ставят, так как слово и сокращенная форма оканчиваются
на одну и ту же букву.
При сокращении сложных слов и словосочетаний сокращают каждую составную часть.
В сложных словах, пишущихся слитно, сокращают либо первую, либо последнюю часть слова
или оставляют первые буквы слов, составляющих сложное слово, например:
микрофиша - мфиша;
видеофонограмма - видеофоногр.;
диафильм - дф.
200
Примечание 2 - если в сложном слове сокращается первая часть, то в конце сокращения точка
не ставится.
В сложных словах, пишущихся через дефис, сокращают каждую часть слова и записывают
через дефис, например:
профессионально-технический - проф.-техн.
В словосочетаниях сокращают каждое слово, например:
титульный лист - тит. л.;
выходные данные - вых. дан.
Акронимное сокращение (аббревиатура) – сокращение по первым буквам слов в
словосочетании записывается прописными буквами без точек, например:
закрытое акционерное общество - ЗАО;
научно-исследовательский институт - НИИ.
Обычно аббревиатурой пользуются в том случае, если какое-то словосочетание повторяется в
работе неоднократно. При первом употреблении в тексте, аббревиатура приводится в круглых
скобках вслед за соответствующим словосочетанием, например: средства массовой информации
(СМИ). В дальнейшем используется только аббревиатура, например: «анализ СМИ показал…».
Примеры расшифровки некоторых аббревиатур, которые могут быть использованы при
выполнении учебно-научных работ:
ГК РФ - Гражданский кодекс Российской Федерации;
СЗ РФ - Собрание законодательства Российской Федерации;
РГ - Российская газета;
БВС РФ - Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации;
ВВАС РФ - Вестник Высшего Арбитражного суда Российской Федерации;
БМР - банк международных расчетов;
ОПЕК - Организация стран-экспортеров нефти;
ГЭС – гидроэлектростанция;
АИС – автоматизированная информационная система;
ИТ – информационная технология;
ВОС – взаимосвязь открытых систем;
ПС – программное средство;
РБД – реляционная база данных;
СУБД – система управления базой данных;
СОИ – система обработки информации.
Не допускаются следующие аббревиатуры:
ВВС - Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ;
СА РФ - Собрание актов Президента и Правительства РФ.
Приведенные правила сокращения слов и словосочетаний обязательны при написании текста
учебно-научной или творческой работы и составлении библиографических описаний источников и
литературы, включаемых в список используемых источников.
201
7 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
В тексте документа числовые значения величин с обозначением единиц физических величин
и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и
единиц счета от единицы до девяти - словами.
Примеры:
1) Провести испытания пяти труб, каждая длиной 5 м.
2) Отобрать 15 труб для испытаний на давление.
Исключение составляют числительные, с которых начинается абзац. В этом случае они
пишутся словами.
Единица физической величины одного и того же параметра в пределах одного документа
должна быть постоянной. Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной
и той же единице физической величины, то ее указывают только после последнего числового
значения, например 1,50; 1,75; 2,00 м.
Если в тексте документа приводят диапазон числовых значений физической величины,
выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы
физической величины указывается после последнего числового значения диапазона.
Примеры:
1. От 1 до 5 мм.
2. От 10 до 100 кг.
3. От плюс 10 до минус 40°С.
4. От плюс 10 до плюс 40°С.
Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их
на разные строки или страницы), кроме единиц физических величин, помещаемых в таблицах,
выполненных машинописным способом.
Приводя наибольшие или наименьшие значения величин, следует применять словосочетание
"должно быть не более (не менее)".
Приводя допустимые значения отклонений от указанных норм, требований следует применять
словосочетание "не должно быть более (менее)".
Например:
Массовая доля углекислого натрия в технической кальцинированной соде должна быть не
менее 99,4 %.
Числовые значения величин в тексте следует указывать со степенью точности, которая
необходима для обеспечения требуемых свойств изделия, при этом в ряду величин
осуществляется выравнивание числа знаков после запятой.
Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т.д. десятичного
знака для различных типоразмеров, марок и т.п. изделий одного наименования должно быть
одинаковым. Например, если градация толщины стальной горячекатаной ленты 0,25 мм, то весь
ряд толщин ленты должен быть указан с таким же количеством десятичных знаков, например 1,50;
1,75; 2,00.
Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, за исключением размеров в
дюймах, которые следует записывать 1/4"; 1/2";
1 1

 но не ,  .
4 2

202
При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается
записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту, например, 5/32;
(50А - 4С)/(40В + 20).
Количественное числительное, записанное арабскими цифрами и названное вместе с
существительным, не имеет падежного окончания, например:
в 10 параграфе.
Порядковые числительные, однозначные и многозначные, как правило, пишутся словами,
например:
третий ряд;
пятнадцатый разряд.
Порядковые числительные, входящие в состав сложных слов, а также в научных текстах
пишут цифрами, например:
5-тонный грузовик.
Порядковые числительные, записанные арабскими цифрами, имеют падежные окончания.
Если порядковые числительные оканчиваются на две гласные буквы, на букву «й» и на согласную
букву, падежное окончание состоит из одной буквы, например:
9-я улица Соколиной горы;
50-й том;
в 90-м году.
Если порядковые числительные оканчиваются на согласную и гласную буквы, падежное
окончание состоит из двух букв, например:
слесарь 2-го разряда.
Порядковые числительные, записанные арабскими цифрами и расположенные после
существительного, к которому они относятся, не имеют падежных окончаний, например:
абзац 3;
гл. 1.
Порядковые числительные, записанные римскими цифрами, не имеют падежных окончаний,
например:
ХХ век.
8 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРИЛОЖЕНИЙ
Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или
выпускают в виде самостоятельного документа.
В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают
в порядке ссылок на них в тексте документа.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине
страницы слова «Приложение», его обозначения и степени. Приложение должно иметь заголовок,
который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за
исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая
его последовательность.
203
Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O.
В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается
обозначать приложения арабскими цифрами.
Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».
Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы,
подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед
номером ставится обозначение этого приложения.
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию
страниц. При необходимости такое приложение может иметь «Содержание».
Приложениям или частям, выпущенным в виде самостоятельного документа, обозначение
присваивают как части документа с указанием в коде документа ее порядкового номера.
Примечание - в приложении Ж приведена «Сводная таблица унифицированных требований к
оформлению студенческих работ».
204
ПРИЛОЖЕНИЕ А Образец оформления печатной страницы текста
29,7 см
2,0
2,0
Формат бумаги – А4
Абзац – 15 мм
Шрифт – Times New Roman (обычный)
Размер шрифта – 14 пунктов
Междустрочный интервал – полуторный
Верхнее и нижнее поле – 20 мм
Левое поле – 20 мм
Правое поле – 10 мм
2,0
21 см
205
1,0
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Пример выпускной квалификационной работы бакалавров
Пример содержания (оглавления)
выпускной квалификационной работы бакалавра менеджмента
Оглавление
Введение……………………………………………………………………………………………...3
1 Теоретическая глава……………………………………………………………………………….9
1.1 Понятие и содержание стратегического менеджмента……………………………………….9
1.2 Процесс выбора стратегии предприятия…………………………………………………......13
1.3 Стратегическое планирование деятельности и развития предприятия…………………….18
1.4 Методы и матрицы, используемые в стратегическом менеджменте………………….........24
2 Практическая глава ……………………………………………………………………………...29
2.1 Анализ организации и управления структурными подразделениями, решающими
задачи стратегического менеджмента и развития предприятия…………………………...…………29
2.2 Анализ планов и стратегий развития предприятия. Методы выбора ……………………...34
2.3 Разработка рекомендаций по совершенствованию организации стратегического
менеджмента …………………………………………………………………………………………….39
2.4 Рекомендации по использованию методов выбора стратегий развития
предприятия ………………………………………………………………………………………..........44
2.5 Экономическая оценка рекомендуемых мероприятий ……………………………………...48
Заключение………………………………………………………………………………………….52
Глоссарий …………………………………………………………………………………………...60
Список сокращений ………………………………………………………………………………...63
Список использованных источников …………………………………………………………......64
Приложение А………………………………………………………………………………………67

Направление подготовки – 080200.62 – «Менеджмент», степень (квалификация) – бакалавр менеджмента.
Тема: «Роль и методы стратегического менеджмента и его использование в практике формирования и
достижения важнейших целей развития предприятия».
206
Пример содержания (оглавления)
выпускной квалификационной работы бакалавра юриспруденции
Содержание
Введение ……………………………………………………………………………………………3
1 Исторический аспект возникновения и развития конкурсного права – института
несостоятельности (банкротства) ………………………………………………………………………7
1.1 Историко-правовой анализ возникновения и развития конкурсного права в
дореволюционной России ………………………………………………………………………………7
1.2 Состояние института несостоятельности (банкротства) советского периода …………….13
1.3 Общая характеристика современного законодательства, регулирующего конкурсные
отношения в Российской Федерации …………………………………..................................................19
2 Конкурсное право как комплексный правовой институт ……………………………………..27
2.1 Мировые системы банкротства …………………..………………..…………….....................27
2.2 Основополагающие критерии и признаки несостоятельности (банкротства) …………….30
2.3 Общая правовая характеристика субъектов конкурсного права ……………………….…..37
2.4 Юридическая характеристика процедур банкротства субъектов гражданских
правоотношений в России ………………………………………………………………………………43
Заключение …………………………………………………………………………………………52
Глоссарий ………………………………………………………………………………….………..57
Список использованных источников……….……………………………………………………..58
Список сокращений ………………………………………………………………………………...64
Приложение А …………………………………………………………………………....................65
Приложение Б………………………………………………………………………….....................66
Приложение В…………………………………………………………………….…………………67

Направление подготовки 030900.62 – «Юриспруденция», степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции.
Тема: «Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) в Российской Федерации».
207
Пример содержания (оглавления)
выпускной квалификационной работы бакалавра техники и технологии
Оглавление
Введение ........................................................................................................................................... 3
1 Анализ технологий создания и использования компонентов .................................................. 7
1.1 Общие сведения о компонентах .............................................................................................. 7
1.2 Назначение и область применения компонентов .................................................................. 9
1.3 Анализ средств разработки компонентов ............................................................................. 11
1.4 Выбор средства разработки .................................................................................................... 20
2 Создание визуального компонента ........................................................................................... 26
2.1 Постановка задачи .................................................................................................................. 26
2.2 Описание алгоритма…………………………………………………………………………31
2.3 Организация входных и выходных данных ......................................................................... 36
2.4 Структура компонента ............................................................................................................ 41
2.5 Описание работы программы ................................................................................................ 46
2.6 Инструкция по применению…………………………………………………………………49
Заключение..................................................................................................................................... 55
Глоссарий…………………………………………………………………………………………60
Список использованных источников........................................................................................... 62
Список сокращений ....................................................................................................................... 64
Приложения ................................................................................................................................... 65

Направление подготовки – 230100.62 – «Информатика и вычислительная техника», степень (квалификация) –
бакалавр техники и технологии.
Тема: «Создание нового компонента в визуальной среде разработки приложений».
208
ПРИЛОЖЕНИЕ В Перечень нормативно-технической документации, используемой при
оформлении программных документов
ЕСПД. Общие положения [Текст] : ГОСТ 19.001–77. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1980.
ЕСПД. Виды программ и программных документов [Текст] : ГОСТ 19.101–77. - Введ.
1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Стадии разработки [Текст] : ГОСТ 19.102–77. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1980.
ЕСПД. Обозначение программ и программных документов [Текст] : ГОСТ 19.103–77. Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Основные надписи [Текст] : ГОСТ 19.104–78. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1980.
ЕСПД. Общие требования к программным документам [Текст] : ГОСТ 19.105–78. - Введ.
1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Требования к программным документам, выполненным печатным способом [Текст] :
ГОСТ 19.106–78*. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Техническое задание. Требования к содержанию и оформлению [Текст] : ГОСТ
19.201–78. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Спецификация. Требования к содержанию и оформлению [Текст] : ГОСТ 19.202–78. Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Порядок и методика испытаний [Текст] : ГОСТ 19.301–79. - Введ. 1980-01-01. – М. :
ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Текст программы. Требования к содержанию и оформлению [Текст] : ГОСТ 19.401–78. Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Описание программы [Текст] : ГОСТ 19.402–78. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1980.
ЕСПД. Пояснительная записка. Требования к содержанию и оформлению [Текст] : ГОСТ
19.404–79. - Введ. 1981-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1981.
ЕСПД. Формуляр. Требования к содержанию и оформлению [Текст] : ГОСТ 19.501–78. - Введ.
1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Описание применения. Требования к содержанию и оформлению [Текст] : ГОСТ
19.502–78. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Руководство системного программиста. Требования к содержанию и оформлению
[Текст] : ГОСТ 19.503–79*. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Руководство программиста [Текст] : ГОСТ 19.504–79. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК
Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Руководство оператора [Текст] : ГОСТ 19.505–79*. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Издво стандартов, 1980.
ЕСПД. Описание языка [Текст] : ГОСТ 19.506–79*. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1980.
ЕСПД. Руководство по техническому обслуживанию. Требования к содержанию и
оформлению [Текст] : ГОСТ 19.508–79. - Введ. 1981-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1981.
209
ЕСПД. Правила внесения изменений в программные документы, выполняемые печатным
способом [Текст] : ГОСТ 19.604–78*. - Введ. 1980-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1980.
ЕСПД. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Условные обозначения и правила
выполнения [Текст] : ГОСТ 19.701–90. - Введ. 1992-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1992.
Обеспечение систем обработки информации программное. Термины и определения [Текст] :
ГОСТ 19.781–90. - Введ. 1992-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1992.
210
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Требования и рекомендации к оформлению текста программ
(на примере языка C/C++)
Количество операторов в строке. Для улучшения читаемости исходного текста программы
рекомендуется писать не более одного оператора в строке, что вызвано особенностями
человеческого восприятия текста. Кроме того, это облегчает пошаговую отладку в символьных
отладчиках. Не следует опасаться того, что программа слишком вырастет в длину, так как
реальные программы и без того настольно длинны, что несколько “лишних” страниц (или даже
десятков страниц) не меняют общую ситуацию. Выигрыш же в читаемости с избытком покрывает
увеличение длины.
Неправильно
Правильно
————————————————————————————int *ptr; ptr = new int [100];
ptr[0] = 0;
int *ptr;
ptr = new int [100];
ptr[0] = 0;
Два оператора в строке вполне допустимы, если второй подчинен первому, причем является
единственным подчиненным, например:
for( i=0; i < size; i++ ); m[i] = 0;
Использование двух и более операторов в строке не только допустимо, но и желательно, если это
позволяет подчеркнуть некую систему в локальной последовательности операторов, например:
x1 = Tr1[0]; y1 = Tr1[1]; z1 = Tr1[2];
x2 = Tr2[0]; y2 = Tr2[1]; z2 = Tr2[2];
x3 = Tr3[0]; y3 = Tr3[1]; z3 = Tr3[2];
Отступы. Правильное использование отступов является ключевым методом обеспечения
читаемости. Идея состоит в том, что отступы зрительно показывают подчиненность (иерархию)
операторов. При этом директивы препроцессора (#include, #define и т.д.), описания классов,
структур, типов, глобальных данных и определения функций всегда имеют наивысший приоритет,
то есть начинаются с крайней левой позиции, например:
#include <stdio.h>
#define NAME_SIZE 256
int main()
{
...
}
211
При использовании отступов придерживаются следующих правил.
Правило 1. Операторы одного уровня иерархии должны иметь равный отступ:
Неправильно
Правильно
———————————————————————————————
printf( “Enter dimension: “ );
printf( “Enter dimension: “ );
scanf( “%d”, &dim );
scanf( “%d”, &dim );
ptr = new int [dim];
ptr = new int [dim];
ptr[0] = 0;
ptr[0] = 0;
Правило 2. Подчиненные операторы должны быть сдвинуты вправо по отношению к
управляющему оператору, образуя следующий уровень иерархии:
Неправильно
Правильно
——————————————————————————————
if( f == NULL )
if( f == NULL )
printf( “No file\n” );
printf( “No file\n” );
else
else
printf( “Start..\n” );
printf( “Start..\n” );
Правило 3. Размер сдвига должен быть постоянным:
Неправильно
Правильно
——————————————————————————————
if( ptr == NULL )
if( ptr == NULL )
return -1;
return -1;
for( i=0; i<dim; i++ )
for( i=0; i<dim; i++ )
ptr[i] = i;
ptr[i] = i;
Размер сдвига не должен быть ни слишком мал, ни слишком велик. Оптимальная величина
составляет 2-5 пробелов. Наиболее часто для сдвигов используют табуляцию, устанавливая при
этом для нее желаемый шаг. Последняя возможность поддерживается большинством
интегрированных сред разработчика.
Операторные скобки. Существует два основных стиля расстановки операторных скобок.
При использовании первого стиля открывающаяся скобка помещается на той же строке, что и
управляющая конструкция, а закрывающаяся – строго на уровне управляющей конструкции:
int factorial( int n ) {
if( n > 1 )
return n * factorial( n-1 );
if( n < 0 ) {
fprintf( stderr, “Factorial error: negative argument\n” );
212
return -1; //Заведомо невозможный результат
}
return 1;
}
Второй подход показан на том же примере:
int factorial( int n )
{
if( n > 1 )
return n * factorial( n-1 );
if( n < 0 )
{
fprintf( stderr, “Factorial error: negative argument\n” );
return -1; //Заведомо невозможный результат
}
return 1;
}
Как видно, отличие состоит в положении открывающейся скобки. Однако закрывающаяся
скобка в обоих случаях должна находиться на уровне управляющего оператора или описания.
Пробелы. Особенность зрительного восприятия человека такова, что пробелы распознаются
лучше других знаков синтаксиса. Поэтому отдельные элементы текста необходимо отделять
пробелами, несмотря на то, что первые, возможно, уже отделены другими знаками препинания
(скобки, запятые, точки с запятой и т.д.). В особенности важно отделять стоящие рядом операторы
и списки аргументов функций:
Неправильно
Правильно
———————————————————————————————while(i++<dim)
while( i++ < dim )
move(a,b,ptr[base+off*i]);
move( a, b, ptr[base + off*i] );
Дополнительные пробелы могут быть также использованы для выравнивания сходных по
смыслу или однотипных частей выражений с целью улучшения наглядности, например, при
объявлении переменных и для серии присваиваний:
int a, size;
char *buf;
float lenght1, lenght2;
...
a
= 1;
lenght1 = GetLength();
lenght2 = 0;
size = (int) lenght1;
213
Пустые строки. Использование пустых строк является важным средством для выделения
участков программы. При этом имеет смысл отделять:
1) определения переменных:
char str[80];
int counter = 0;
fgets( str, 79, infile);
counter++;
2) последовательности однотипных инструкций или директив:
#include <math.h>
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#define NAME_SIZE 256
#define MAX_LEN 3000
3) функции:
int main()
{
...
}
char *get_name(FILE *f)
{
...
}
4) любые логически завершенные блоки кода:
printf( “Enter size and delta: “ ); //Блок ввода данных
scanf( “%d”, &size );
scanf( “%f”, &delta );
for( i=0; i<size; i++ ) //Блок использования данных
{ a[i] -= delta;
b[i] += delta;
}
Имена. Типичной ошибкой начинающих является стремление давать всем переменным
неосмысленные однобуквенные имена, например m, n, a, s, p и т.п. Это глубоко порочная
практика, поскольку при этом теряется сам смысл понятия имя. Однобуквенные имена принято
давать только индексам. Исключением являются случаи, когда количество переменных в
процедуре очень мало (порядка 1–3 переменных) и смысл их хорошо понятен из контекста или
комментариев. Пример – описанная выше функция factorial.
Все переменные, имеющие сколько-нибудь важное значение в программе, необходимо
снабжать именами, в той или иной мере характеризующими их назначение, например, filename
214
(имя файла), int_vector (целочисленный вектор), size (размер), sum (сумма), maximum (максимум)
и т.п. При плохом знании английского языка можно использовать звуковые аналоги русским
буквам, например nazv_faila, razmer, summa и т.п. Это не в полной мере соответствует
представлению о “хорошем стиле”, но, несомненно, гораздо нагляднее использования совсем
бессмысленных имен. Еще в большей мере сказанное относится к именам функций и классов.
Такие имена часто делают довольно длинными для улучшения понимаемости их смысла, а
отдельные компоненты имен начинают с большой буквы, например ObjectList, ArcSet и т.п.
Имена функций при этом рекомендуется начинать с глагола, например GetPersonName,
SetNewDate и т.п. Альтернативным способом выделения компонент в сложных названиях
является использование символа подчеркивания, например add_record, copy_object и т.п.
Все сказанное вполне относится и к именам файлов с программами. Имена файлов должны
нести обязательную смысловую нагрузку, поясняя свое “содержимое”. Например, заголовочный
файл, содержащий описание класса vector логичнее всего назвать vector.h или
vector_description.h, а файл, содержащий реализацию методов этого класса – vector.cpp или
vector_implementation.cpp. Все современные операционные системы (UNIX, Windows 95/98/NT и
т.д.) поддерживают длинные имена файлов, вследствие чего искусственно упрощать и
укорачивать их нет необходимости. Более того, при разработке крупного продукта количество
исходных файлов измеряется сотнями. В этой ситуации невозможно “помнить”, в каком файле что
находится, а значит, длинные и понятные имена жизненно необходимы. Появляется также
необходимость организации хранения файлов в виде дерева. В этом случае указанные в примере
файлы могут храниться в отдельном подкаталоге vector и именоваться
vector\vector.h и vector\vector.cpp.
Комментарии. Время, потраченное на написание комментариев, многократно окупится при
любых модификациях программы. Однако комментировать все подряд, включая очевидные
действия, как в следующем примере, тоже не стоит:
size = 10;
//Присвоить size значение 10
for( i=0; i<size; i++)
//Цикл по i от 0 до size
{...
}
Такого рода комментарии только загромождают программу.
Комментировать следует:
1) заголовок файла, описывая содержимое данного файла;
2) заголовок функции, поясняя назначение ее аргументов и смысл самой функции;
3) вводимые переменные и структуры данных;
4) основные этапы и особенности реализуемых алгоритмов;
5) любые места, которые трудны для быстрого понимания, в особенности использование
различных программных “трюков” и нестандартных приемов.
215
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Перечень нормативно-технической документации, используемой при
оформлении чертежей
ЕСКД. Виды и комплектность конструкторских документов [Текст] : ГОСТ 2.102–68 (2001). Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Основные надписи [Текст]: ГОСТ 2.104-68*. - Введ. 1971-01-01. – М.: ИПК Изд-во
стандартов, 2002.
ЕСКД. Текстовые документы [Текст] : ГОСТ 2.106-96. - Введ. 1997-07-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1997.
ЕСКД. Основные требования к чертежам [Текст] : ГОСТ 2.109–73 (2001). - Введ. 1974-07-01. –
М. : ИПК Изд-во стандартов, 1974.
ЕСКД. Групповые и базовые конструкторские документы (с изменениями № 1-5) [Текст] :
ГОСТ 2.113–75. - Введ. 1976-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1976.
ЕСКД. Форматы [Текст] : ГОСТ 2.301–68*. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов,
1971.
ЕСКД. Масштабы [Текст] : ГОСТ 2.302–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов,
1971.
ЕСКД. Линии [Текст] : ГОСТ 2.303–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов,
1971.
ЕСКД. Шрифты чертежные [Текст] : ГОСТ 2.304–81. - Введ. 1982-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1982.
ЕСКД. Изображения-виды, разрезы, сечения [Текст] : ГОСТ 2.305–68. - Введ. 1971-01-01. –
М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения графических материалов и правила их нанесения на чертежах [Текст] :
ГОСТ 2.306–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Нанесение размеров и предельных отклонений. Единая система допусков и посадок.
Поля допусков и рекомендуемые посадки [Текст] : ГОСТ 2.307–68. - Введ. 1979-01-01. – М. : ИПК
Изд-во стандартов, 1979.
Указания на чертежах допусков форм и расположения поверхностей [Текст] : ГОСТ 2.308–79
ЕСКД.
ЕСКД. Обозначение поверхностей шероховатости [Текст] : ГОСТ 2.309–73. - Введ. 1974-07-01. –
М. : ИПК Изд-во стандартов, 1974.
ЕСКД. Нанесение на чертежах обозначений покрытий, термической и других видов обработки
[Текст] : ГОСТ 2.310–68*.- Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Изображение резьбы [Текст] : ГОСТ 2.311–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1971.
ЕСКД. Условные изображения и обозначения швов сварных соединений [Текст] : ГОСТ
2.312–72. - Введ. 1973-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1973.
ЕСКД. Указания на чертежах о маркировании и клеймении изделий [Текст] : ГОСТ 2.314–68. Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Изображения упрощенные и условные крепежных деталей [Текст] : ГОСТ 2.315–68. Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
216
ЕСКД. Правила нанесения на чертежах надписей, технических требований и таблиц [Текст] :
ГОСТ 2.316–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Аксонометрические проекции [Текст] : ГОСТ 2.317-69. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК
Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Правила упрощенного нанесения размеров отверстий [Текст] : ГОСТ 2.318–81. - Введ.
1982-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1982.
ЕСКД. Правила выполнения чертежей и схем оптических изделий [Текст] : ГОСТ 2.412–81. Введ. 1982-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1982.
ЕСКД. Правила выполнения конструкторской документации изделий, изготовляемых с
применением электрического монтажа [Текст] : ГОСТ 2.413–72. - Введ. 1973-07-01. – М. : ИПК
Изд-во стандартов, 1973.
ЕСКД. Правила выполнения чертежей жгутов, кабелей и проводов [Текст] : ГОСТ 2.414–75. Введ. 1977-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1977.
ЕСКД. Правила выполнения чертежей изделий с электрическими обмотками [Текст] :
ГОСТ 2.415–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Условные изображения сердечников магнитопроводов [Текст] : ГОСТ 2.416–68. Введ. - 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Правила выполнения чертежей печатных плат [Текст] : ГОСТ 2.417–78. - Введ. 199207-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1992.
ЕСКД. Шероховатость поверхности. Параметры и характеристики [Текст] : ГОСТ 2.789–73. Введ. 1975-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1975.
ЕСКД. Резьба метрическая для диаметров от 1 до 600 мм. Допуски [Текст] : ГОСТ 16093–81. Введ. 1982-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1982.
ЕСКД. Правила выполнения диаграмм. Рекомендации [Текст] : Р 50–77–88 // Постановление
Госстандарта СССР от 23.09.1988 № 3231.
217
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Перечень нормативно-технической документации, используемой при
оформлении электрических схем
ЕСКД. Схемы. Виды и типы. Общие требования к выполнению [Текст] : ГОСТ 2.701–84. Введ. 1985-07-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1985.
ЕСКД. Правила выполнения электрических схем [Текст] : ГОСТ 2.702–75. - Введ. 1977-07-01. –
М. : ИПК Изд-во стандартов, 1977.
ЕСКД. Правила выполнения электрических схем цифровой вычислительной техники [Текст] :
ГОСТ 2.708–81. - Введ. 1982-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1982.
ЕСКД. Обозначения буквенно-цифровые в электрических схемах [Текст] : ГОСТ 2.710–81.
ГОСТ 2.708–81. - Введ. 1981-07-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1981.
ЕСКД. Схема деления изделия на составные части [Текст] : ГОСТ 2.711–81. - Введ. 1983-07-01. –
М. : ИПК Изд-во стандартов, 1983.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Общего применения [Текст] :
ГОСТ 2.721–74. - Введ. 1975-07-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1975.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Машины электрические [Текст] :
ГОСТ 2.722–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Катушки индуктивности, дроссели,
трансформаторы и магнитные усилители [Текст] : ГОСТ 2.72 3–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК
Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Устройства коммутирующие [Текст] :
ГОСТ 2.725–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Токосъемники [Текст] : ГОСТ 2.726–68. Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Разрядники. Предохранители [Текст] :
ГОСТ 2.727–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Резисторы. Конденсаторы [Текст] : ГОСТ
2.728–74. - Введ. 1975-07-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1975.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Приборы электроизмерительные [Текст] :
ГОСТ 2.729–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Приборы полупроводниковые [Текст] :
ГОСТ 2.730–73. - Введ. 1974-07-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1974.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Приборы электровакуумные [Текст] :
ГОСТ 2.731–81. - Введ. 1981-07-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1981.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Источники света [Текст] : ГОСТ 2.732–68. Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические детекторов ионизирующих излучений в схемах
[Текст] : ГОСТ 2.733–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Линии сверхвысокой частоты и их
элементы [Текст] : ГОСТ 2.734–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Антенны [Текст] : ГОСТ 2.735–68. Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
218
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Элементы пьезоэлектрические и
магнитострикционные, линии задержки [Текст] : ГОСТ 2.736–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК
Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Устройства связи [Текст] : ГОСТ 2.737–68. - Введ.
1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Приборы акустические [Текст] :
ГОСТ 2.741–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Элементы цифровой техники [Текст] :
ГОСТ 2.743–91. - Введ. 1993-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1993.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Устройства электрозапальные [Текст] :
ГОСТ 2.744–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Электронагреватели, устройства и
установки [Текст] : ГОСТ 2.745–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Генераторы и усилители квантовые
[Текст] : ГОСТ 2.746–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Размеры условных графических
обозначений [Текст] : ГОСТ 2.747–68. - Введ. 1971-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1971.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Устройства телемеханики [Текст] :
ГОСТ 2.752–71. - Введ. 1972-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1972.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Устройства коммутационные и
контактные соединения [Текст] : ГОСТ 2.755–87. - Введ. 1988-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1988.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Воспринимающая часть
электромеханических устройств [Текст] : ГОСТ 2.756–76. - Введ. 1978-01-01. – М. : ИПК Изд-во
стандартов, 1978.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Элементы аналоговой техники [Текст] :
ГОСТ 2.759–82. - Введ. 1983-07-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1983.
ЕСКД. Обозначения условные графические в схемах. Элементы вакуумных систем [Текст] :
ГОСТ 2.796-95. - Введ. 1997-01-01. – М. : ИПК Изд-во стандартов, 1997.
ЕСКД. Правила выполнения вакуумных систем [Текст] : ГОСТ 2.797–81. - Введ. 1983-01-01. –
М. : ИПК Изд-во стандартов, 1983.
219
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Сводная таблица унифицированных требований к оформлению письменных студенческих работ
Обязательны для применения студентами, преподавателями, организаторами учебного процесса
Параметры унификации
№
п.п.
Объект унификации
1
1
2
3
4
2
Формат листа бумаги
Размер шрифта
Название шрифта
Междустрочный интервал
5
Кол-во строк на странице
6
Курсовая работа
Бакалаврская работа
Абзац
3
А4
14 пунктов
Times New Roman
Полуторный
28-30 строк
(1800 печатных знаков)
1,25 см (5 знаков)
4
А4
14 пунктов
Times New Roman
Полуторный
28-30 строк
(1800 печатных знаков)
1,25 см (5 знаков)
7
Поля (мм)
Левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10.
Левое, верхнее и нижнее – 20, правое – 10.
8
Общий объем без приложений
20-25 страниц машинописного текста
50-60 с. машинописного текста
9
10
Объем введения
Объем основной части
2-3 с. машинописного текста
15-20 с. машинописного текста
2-4 с. машинописного текста
40-50 с. машинописного текста
11
Объем заключения
2-2,5 с. машинописного текста
(примерно равен объему введения)
3-5 с. машинописного текста
(примерно равен объему введения)
12
Нумерация страниц
Сквозная, в нижней части листа, посередине. На
титульном листе номер страницы не
проставляется
Сквозная, в нижней части листа, посередине. На
титульном листе номер страницы не
проставляется
Титульный лист. Задание на курсовую работу.
Содержание. Введение. Основная часть.
Заключение. Глоссарий. Список использованных
источников. Список сокращений. Приложения
Титульный лист. Задание на выполнение
выпускной квалификационной работы.
Содержание. Введение. Основная часть.
Заключение. Глоссарий. Список использованных
источников. Список сокращений. Приложения
Каждая структурная часть начинается с новой
страницы. Наименования приводятся с абзаца с
прописной (заглавной буквы). Точка в конце
наименования не ставится.
Каждая структурная часть начинается с новой
страницы. Наименования приводятся с абзаца с
прописной (заглавной буквы). Точка в конце
наименования не ставится.
13
Последовательность приведения
структурных частей работы
14
Оформление структурных
частей работы
Дипломная работа (проект)
Магистерская диссертация
5
А4
14 пунктов
Times New Roman
Полуторный
28-30 строк
(1800 печатных знаков)
1,25 см (5 знаков)
Левое, верхнее и нижнее – 20,
правое – 10.
90-110 страниц машинописного
текста
5-7 с. машинописного текста
80-100 с. машинописного текста
5-7 с. машинописного текста
(примерно равен объему
введения)
Сквозная, в нижней части листа,
посередине. На титульном листе
номер страницы не проставляется
Титульный лист. Задание на
выполнение выпускной
квалификационной работы.
Содержание. Введение. Основная
часть. Заключение. Глоссарий.
Список использованных
источников. Список сокращений.
Приложения
Каждая структурная часть
начинается с новой страницы.
Наименования приводятся с
абзаца с прописной (заглавной
буквы). Точка в конце
наименования не ставится.
1
15
2
Структура основной части
3
2-3 главы, соразмерные по объему
Обязательно
Не менее 10
4
2-3 главы, соразмерные по объему
Обязательно
15-20 понятий
16
Наличие глоссария
17
Состав списка использованных
источников
Не менее 10 библиографических описаний
документальных и литературных источников
30-50 библиографических описаний
документальных и литературных источников
18
Наличие приложений
Обязательно
Обязательно
19
Оформление содержания
(оглавления)
Содержание (оглавление включает в себя
заголовки всех разделов, глав, параграфов,
глоссария, приложений с указанием страниц
начала каждой части
Содержание (оглавление включает в себя
заголовки всех разделов, глав, параграфов,
глоссария, приложений с указанием страниц
начала каждой части
221
5
3 главы, соразмерные по объему
Обязательно.
Не менее 25 понятий
Не менее 50 библиографических
описаний документальных и
литературных источников
Обязательно
Содержание (оглавление
включает в себя заголовки всех
разделов, глав, параграфов,
глоссария, приложений с
указанием страниц начала каждой
части
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ВВЕДЕНИЕ В ТЕХНОЛОГИЮ ОБУЧЕНИЯ СГА
(ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КУРС)
СТУДЕНЧЕСКИЕ
УЧЕБНО-НАУЧНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор Н.Н. Горбатова
Операторы компьютерной верстки: С.А. Кафтанников, М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО КУРСОВЫМ РАБОТАМ
4.1. Теория государства и права
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
0065.Курс.04;МПК.01;3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
МОСКВА 2011
223
Разработано М.Н. Зайцевой, магистром юриспруденции
Под ред. М.В. Демченко, канд. юрид. наук
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
В методическом пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, на решение
которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых
работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой
литературы.
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению
«Юриспруденция» (030900.62), руководителей курсовых работ по дисциплине «Теория
государства и права», а также для организаторов учебного процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
224
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ..................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ....................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
3 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И ПРИМЕРНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ....................ERROR!
BOOKMARK NOT DEFINED.
4 ЛИТЕРАТУРА ..................................................................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.
225
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
«Теория государства и права»
1 Общие положения
Методическое пособие адресовано студентам, выполняющим в процессе обучения курсовую
работу по дисциплине 0065 «Теория государства и права», а также руководителям данной
курсовой работы и организаторам учебного процесса.
Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с
элементами научного анализа, предназначенная для формирования у студентов теоретических
знаний и практических навыков, умений работать с литературой, анализировать источники, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Структура и содержание курсовой работы, порядок ее выполнения, оформления и аттестации
определены учебно-методическим пособием «Курсовая работа. Порядок написания и оформления
(9049.х1.01;2, 2007 г.)». В настоящем пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы,
темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме.
2 Цель и задачи курсовой работы
Целью курсовой работы является, с одной стороны, систематизация, закрепление и
расширение теоретических знаний по дисциплине, с другой, - приобретение и развитие студентом
при выполнении конкретного исследования по курсовой работе таких важных качеств, как:
- умение работать с литературой, анализировать источники по проблеме исследования, делать
обстоятельные и обоснованные выводы;
- умение грамотно и логически обоснованно излагать свои мысли и идеи;
-умение четко формулировать и аргументировано обосновывать предложения и рекомендации
по результатам выполненного исследования;
- способность к творческому и критическому мышлению;
- овладение аналитическими навыками, т.е. способностью искать и находить информацию,
формулировать проверяемые гипотезы, выстраивать данные в определенном порядке и оценивать
их и т.п.;
- овладение навыками самостоятельной исследовательской работы.
Основными задачами при выполнении курсовой работы являются:
1. Обоснование актуальности и значимости темы работы в теории государства и права, а
также в практической деятельности в данной области.
2. Исследование состояния и разработанности выбранной темы исследования.
3. Рассмотрение теоретических аспектов изучаемой проблемы, раскрытие сущности основных
понятий юридической терминологии, относящихся к данной проблематике.
4. Сбор и анализ информации по проблеме данного теоретического обзора с использованием
современных средств получения, хранения и переработки информации.
5. Разработка практических рекомендаций и предложений по данной тематике курсовой
работы.
6. Формирование навыков самостоятельной работы с учетной информацией на всех этапах
выполнения курсовой работы – от обоснования актуальности до формулировки выводов и
рекомендаций.
226
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы
Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам приведены в таблице 1.
Дидактические планы названы примерными потому, что по усмотрению студента и
руководителя курсовой работы они могут быть расширены за счет включения в них
дополнительных
дидактических
единиц.
Такое
расширение
должно
быть
обосновано
необходимостью более полного раскрытия темы, а также эффективного достижения цели и задач,
поставленных перед курсовой работой. При выполнении курсовой работы в первую очередь
должны быть раскрыты дидактические единицы, приведенные в таблице 1.
Примерный
дидактический
план
рекомендуется
использовать
студенту
также
при
составлении глоссария по теме курсовой работы.
Таблица 1 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам
Темы
курсовых работ
1. Акты применения
права
2. Виды монархий в
современном мире
3. Значение теории
государства и права
4. Методология
исследования
государства и права
Примерный дидактический план по теме
Акты применения права: понятие и виды. Определение актов применения права. Их виды. Отличие от нормативно-правовых актов. Структура актов применения права. Требования, предъявляемые к правоприменительным актам.
Реализация права. Понятие реализации права. Основные формы
реализации права. Классификация форм реализации права. Стадии
применения норм права.
Сущность акта применения права. Особенности актов применения
права. Требования обоснованности актов применения права
Виды монархий в современном мире: общие положения. Понятие
монархии. Виды монархии. Сущность монархии. Достоинства монархии.
Недостатки монархии. Исторические разновидности монархий. Патриархальная монархия (традиционная). Сакральная монархия. Деспотическая
монархия.
Сословно-представительная
монархия.
Современная
абсолютная
монархия.
Абсолютная
теократическая
монархия.
Современная конституционная монархия. Дуалистическая монархия.
Парламентарная монархия. Особенности монархии в некоторых странах.
Правовой статус монархии. Первичные и вторичные следствия
монархии. Монарх как символ государства. Наследственность Короны
(Престола).
Эллинийская монархия. Понятие эллинийской монархии и ее отличие от
других форм правления монархии. Понятие эллинистического периода.
Легитимизация монархии
Значение теории государства и права и ее место. Теория государства и
пра-ва в системе юридических наук. Система юридических наук. Место
теории государства и права в системе юридических наук. Задача теории
государства и права как учебной дисциплины.
Предмет и метод теории государства и права. Понятие предмета
теории государства и права. Методология юридической науки.
Специальная теория государства и права. Суть специальной теории
государства права и понятие. Характеристика специальной теории
государства и права
Методология общей теории государства и права. Понятие метода
науки. Общефилософские методы. Общенаучные методы. Метод
восхождения от абстрактного к конкретному. Соотношение логического и
исторического метода. Частноправовые методы.
227
Темы
курсовых работ
5. Право и
государство в их
соотношении
6. Правовое и
социальное
государства
7. Правовое
положение
личности
8. Причины
правонарушений
Примерный дидактический план по теме
Методология теории государства и права. Методическая основа теории
государства. Понятие историзма и объективности. Конкретность и
плюрализм. Суть плюрализма. Приемы научного познания.
Методология юридической науки. Понятие методологии юридической
науки. Марксистско-ленинский взгляд на государство и право.
Философские (общемировоззренческие) методы, а также общенаучные и
частнонаучные (специальные) методы
Исследование права и государства. Исторический, социологический,
психологический подходы к изучению государства и права.
Культурологический подход к исследованию права и государства.
Этнологический подход к исследованию права. Антропологический
подход к исследованию права и государства.
Соотношении права и государства: взгляды ученых. Соотношение
государства и права по мнению В.А. Бачинина. Г.В.Ф. Гегель о государстве и праве.
Взаимодействие государства и права. Государство и право – важнейшие
факторы общественной эволюции. Позитивистский подход к изучению
государства и права. Непозитивистский подход к изучению права и
государства. Понятие государства и его основные признаки. Роль
государства в политической системе общества. Гражданское общество и
государство. Влияние государства на право. Влияние права на
государство
История развития социального государства. Понятие социального
государства. Научная концепция государства в XVIII-XIX веках. Концепция «полицейского (административного) государства» Р. фон Моля.
Развитие концепции и института социального правового государства в
XX веке. Социальные функции государства.
Правовое государство. Возникновение и развитие идеи правового государства. Гражданское общество и правовое государство. Принципы правового государства. Проблемы и пути формирования правовой государственности в Российской Федерации.
Проблемы становления правового государства. Отечественный и зарубежный опыт становления правового государства. Российская Федерация
как правовое государство
Принципы правового статуса личности. Понятие статуса личности.
Полнота основных прав, свобод и равенство обязанностей граждан.
Недопустимость отмены или умаления прав и свобод человека и
гражданина. Непосредственное действие прав и свобод человека и
гражданина. Допустимость ограничения прав и свобод человека и
гражданина лишь в целях, установленных Конституцией РФ. Гарантированность государственной защиты прав и свобод человека в Российской
Федерации. Президент РФ - гарант прав и свобод человека и гражданина.
Теория правового положения личности. Теория правового положения
личности в контексте науки общей теории права и государства. Система
понятий - основа теории правового положения личности.
Юридическая конструкция правового положения личности.
Соотношение понятий "правовое положение" и "правовой статус
личности". Структурные элементы правового положения личности.
Юридические гарантии правового статуса. Сущность и основные
проявления правового положения личности
Понятие и виды правонарушения. Понятие правонарушения. Признаки
правонарушения. Понятие прямого умысла. Вина как основание для
ответственности лица. Сущность правонарушения. Различные виды
правонарушений.
228
Темы
курсовых работ
9. Современное
государство и
церковь
10. Современное
правотворчество
11. Соотношение
оснований,
исключающих
юридическую
ответственность
12. Соотношение
публичного и
частного права
Примерный дидактический план по теме
Правонарушение и юридическая ответственность. Субъект и объект
правонарушения. Субъективная и объективная стороны правонарушения.
Проступки и преступления. Субъективные причины правонарушений.
Объективные причины правонарушений. Юридическая ответственность:
понятие и виды. Уголовная, административная, дисциплинарная,
гражданско-правовая и другие виды ответственности. Принципы
юридической ответственности.
Причины правонарушений. Причина правонарушения – деформация в
сознании людей. Условия правонарушений. Поводы совершения
правонарушений
Взаимоотношение государства и церкви. Исторические аспекты
взаимоотношений государства и церкви. Религиозные организации, типы
религиозных организаций. Правовое регулирование взаимоотношений
церкви и государства в Российской Федерации.
Исторические аспекты взаимоотношений государства и церкви.
Взаимоотношения религиозных институтов и политических структур.
Основные аспекты отношения раннего и средневекового христианства к
государству в целом.
Церковь и государство в политической системе. Место православной
церкви в политической системе РФ. Механизмы взаимодействий между
государственными институтами и русской православной церковью
Муниципальное правотворчество. Термин "муниципальное правотворчество". Толкование правотворчества. Понимание правотворчества в
качестве исключительно государственного полномочия. Принцип
самостоятельности местного самоуправления. Формы правотворчества.
Система муниципального правотворчества.
Понятие, принципы и способы правотворчества. Понятие правотворчества (правообразования). Принципы правотворчества. Стадии правотворческого процесса. Способы правотворчества.
Приемы, методы и проблемы правотворчества. Понятие абстрактного
метода. Актуальные проблемы правотворчества. Комиссия по
мониторингу законодательства
Исключение юридической ответственности. Отличие исключения
юридической ответственности от освобождения от юридической
ответственности. Понятие случая (казуса). Обстоятельства, исключающие
юридическую ответственность. Случаи исключения. Понятие крайней
необходимости.
Освобождение от юридической ответственности. Понятие освобождения от юридической ответственности. Основания освобождения от
юридической ответственности. Условно-досрочное освобождение.
Понятие амнистии. Суть помилования.
Соотношение оснований, исключающих юридическую ответственность. Перспективная (позитивная) социальная ответственность.
Ретроспективная ответственность. Правонарушение как основание
юридической ответственности. Признаки и состав правонарушения
Концепция разграничения. Концепции разграничения публичного и
частного права: материальные теории, формальные теории, теории
отрицания разделения публичного и частного права. Критерии
разграничения публичного и частного права по предмету регулирования.
Материальная теория разделения права Ульпиана.
Принцип деления права. Принцип деления права на публичное и частное
в теории права. Состав публичного и частного права. Теория деления
права.
229
Темы
курсовых работ
Примерный дидактический план по теме
Соотношение публичного и частного права. Классификация права.
Различие публичного и частного права. Частное и публичное право.
Проблемы становления и развития частного и публичного права в
Российской Федерации
13. Соотношение
Территориальное устройство и режим. Форма государственного
типа и формы
устройства. Унитарное государство. Федеративное государство. Конфедегосударства
рация. Государственный (политический) режим. Демократический или
антидемократический политический режим.
Типы государств. Характеристика основных типов государства.
Рабовладельческое государство. Феодальное государство. Буржуазное
(капиталистическое) государство. Социалистическое государство.
Форма государства. Понятие формы государства. Значение формы
государства
14. Соотношение
Россия как федеративное государство. Основные тенденции
унитарной и
становления российского государства. Конституционные принципы
федеративной форм федеративного устройства России.
правления
Понятие соотношения унитарной и федеративной форм правления.
Понятие унитарной формы правления. Понятие федеративной формы
правления. Современные формы государства. Понятие государственного
устройства. Различие унитарной и федеративной формы правления.
Унитарные и федеративные государства. Особенности унитарных
государств. Характеристика федеративных государств. Признаки федерации
15. Соотношение
Отдельные виды государств. Природа государства. Элементы
цивилизационного и государства. Подходы к типологии государств.
формационного
Понятие соотношения формационного и цивилизационного подхода.
подхода к изучению Формационный подход к развитию общества. Цивилизационный подход к
государства
развитию общества.
Цивилизационный и формационный подходы: проблемы и недостатки. Недостатки формационного подхода. Проблема догматизации
теории Маркса. Проблема существования государства социалистического
типа. Современная теория государства
16. Способы
Понятие и причины коллизий. Понятие юридических коллизий.
разрешений
Объективные и субъективные причины коллизий.
юридических
Виды юридических коллизий. Классификация юридических коллизий.
коллизий
Коллизии между законами и подзаконными актами. Коллизии между
Конституцией
и
всеми
иными
актами.
Коллизии
между
общефедеральными актами и актами субъектов Федерации. Коллизии
между Конституцией РФ и Федеративным договором.
Способы разрешения юридических коллизий. Понятие способов
разрешения юридических коллизий. Виды способов разрешения
юридических коллизий
17. Способы
Аналогия закона и аналогия права. Понятие аналогии закона и аналогии
устранения и
права. Применение аналогии права. Использование правоприменителем
восполнения
аналогии права.
Пробелы в праве. Пробелы в законодательстве и способы их
восполнения. Применение норм права по аналогии.
Понятие способа устранения и восполнения. Виды способов
устранения и восполнения. Суть, значение и функции устранения и
восполнения
18. Становление
Соотношение системы законодательства и системы права. Юрисистемы
дическая природа, сущность системы законодательства. Проблемы соотроссийского
ношения системы законодательства и системы права.
230
Темы
курсовых работ
законодательства
19. Становление,
развитие и
современное
состояние
государства и права
20. Суверенитет
государства в
современных
условиях
21. Сущность
правосознания
22. Характеристика
основных
концепций
происхождения
государства и права
23. Юридическая
культура в
общественной
жизни
Примерный дидактический план по теме
Сущность системы законодательства. Понятие системы законодательства. Проблемы законодательства в РФ. Факторы, определяющие
сущность законодательства.
Система права. Понятие и определение системы права. Объективность
системы права. Отличие системы права от правовой системы. Система
права и ее подразделение на отрасли. Эволюция системы права
Российской Федерации
Методология теории государства и права. Понятие метода и методологии теории государства и права. Элементы методологии. Виды методов.
Структура общей теории государства и права.
Предмет, традиции, теории государства и права. Общая теория государства и права как юридическая наука. Предмет общей теории государства и права. Традиции в истории правовой мысли.
Теория государства и права как гуманитарная наука. Понятие теории
государства и права как гуманитарной науки. Значение, функции и проблемы теории государства и права как гуманитарной науки
Проблемы государственного суверенитета. Понятие государственного
суверенитета. Значение государственного суверенитета. Проблема
значения
института
суверенитета
для
государственного
и
международного права.
Суверенитет и власть. Понятие власти. Суверенность государственной
власти. Отождествление суверенитета с государственной властью.
Легальность и легитимность власти. Соотношение суверенитета и власти.
Суверенитет федеративного государства. Интерпретация и вариация
реализации принципа суверенитета в федеративном государстве.
Концепция государственного суверенитета. Концептуальные позиции
принадлежности суверенитета в федеративном государстве
Понятие, структура, виды и функции правосознания. Структура
правосознания: правовая идеология и правовая психология. Виды и
уровни правосознания. Правосознание индивидуальное, групповое,
массовое. Уровень развития правосознания общества. Правосознание
обыденное, профессиональное и научное. Деформации профессионального правосознания. Дефекты правосознания.
Правосознание и духовность. Понятие правосознания как формы
общественного сознания. Влияние духовности на правосознание.
Сущность правосознания. И.А. Ильин и его известная работа
"О сущности правосознания". Право и правосознание
Психологическая и другие теории происхождения государства и права.
Понятие психологической теории. Расовая теория. Материалистическая
(классовая) теория.
Пути реформирования государства. Причины и условия возникновения
государства и права. "Восточный" путь. "Западный" путь.
Характеристика основных концепций происхождения государства и
права. Причины происхождения права и государства. Теологическая или
божественная
теория
происхождения
государства
и
права.
Патриархальная теория. Договорная теория. Теория насилия.
Право и правовая культура. Понятие права. Концептуальный подход к
праву. Понятие и элементы правовой культуры. Правовая культура в
общественной системе. Структура правовой культуры. Значение правовой
культуры в формировании профессионального правосознания современного юриста.
Правовая культура в контексте прав и свобод. Правовое воспитание
как одно из средств социализации личности. Формы и методы правового
воспитания населения. Правовое воспитание в современной России.
231
Темы
курсовых работ
24. Юридическая
сила нормативных
правовых актов
25. Юридические
факты
Примерный дидактический план по теме
Сущность правовой культуры. Правовая культура: понятие и уровни,
формирование, значение в правотворческой и правоприменительной
деятельности, соотношение с нравственной культурой
О юридической силе кодифицированных актов. Понятие кодифицированных актов. Иерархия нормативно-правовых актов. Система кодифицированных актов.
Понятие и особенности нормативно-правовых актов. Понятие нормативноправового акта, его особенности и отличие от других источников
права. Признаки нормативно-правового акта. Виды нормативно-правовых
актов. Подзаконные нормативно-правовые акты. Акты судебной власти.
Систематизация нормативно-правовых актов.
Юридическая сила закона. Понятие и виды законов. «Война законов».
Место закона в иерархии нормативно-правовых актов
Юридические факты и их класификация. Понятие юридического факта.
Признаки юридического факта. Функции юридических фактов. Классификация юридических фактов.
Иные юридические факты. Юридические факты-события и действия:
понятие и отличие. Виды событий.
Юридические факты в механизме и их состав. Юридические фактысостояния. Презумпции и фикции. Дефектность юридических фактов.
Фактический состав. Фиксация, удостоверение и доказывание
юридических фактов. Установление и доказывание фактов
232
4 Литература
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от
30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета, 1993. № 237.
25 декабря 1993 г.
Основная
1. Рассолов, М. М. Проблемы теории государства и права [Текст] : учеб. пособие для
студентов вузов, обучающихся по специальности 030501 "Юриспруденция" / М. М. Рассолов. – М. :
ЮНИТИ-ДАНА, 2007 – 431 с. – ISBN 978-5-238-01283-4.
2. Силенко, Н. А. Введение в теорию государства и права. Причины и закономерности
возникновения государства и права [Текст] / Н. А. Силенко, М. В. Бобрикова. – 2011. –
http://lib/library.
3. Силенко, Н. А. Понятия, сущность и функции государства. Механизм государства. Типы и
формы государства. Гражданское общество и правовое государство [ЭР] : рабочий учебник
/ Н. А. Силенко, М. В. Бобрикова. – 2011. – http://lib/library.
4. Силенко, Н. А. Право в системе социальных норм. Понятие, сущность и функции права.
Правосознание и правовая культура [Текст] / Н. А. Силенко, М. В. Бобрикова. –
2011. – http://lib/library.
5. Силенко, Н. А. Норма права. Система права. Формы (источники) права [ЭР] : рабочий
учебник / Н. А. Силенко, М. В. Бобрикова. – 2011. – http://lib/library.
6. Силенко, Н. А. Правотворчество. Правовые отношения. Реализация права. Толкование
права [Текст] / Н. А. Силенко, М. В. Бобрикова. – 2011. – http://lib/library.
7. Силенко, Н. А. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.
Законность, правопорядок и дисциплина [ЭР] : рабочий учебник / Н. А. Силенко, М. В. Бобрикова. –
2011. – http://lib/library.
8. Силенко, Н. А. Место государства и права в политической системе современного
общества. Государство, право, глобализация [Электронный ресурс] : рабочий учеб.
/ Н. А. Силенко. – 2011. – http://lib/library.
9. Силенко, Н. А. Основные правовые семьи и правовые системы современности [ЭР] :
рабочий учебник / Н. А. Силенко. – 2011. – http://lib/library.
Дополнительная
1. Марченко, М. Н. Теория государства и права [Текст] : учебник / М. Н. Марченко. –
2-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2005 Электронная библиотека IT-книга (www.it-kniga.com).
2. Перевалов, В. Д. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов / В. Д. Перевалов. –
3-е изд., перераб. и доп. – М. : Норма, 2004 Электронная библиотека IT-книга (www.it-kniga.com).
3. Хропанюк, В. Н. Теория государства и права [Текст] : учебник для вузов / В. Н. Хропанюк. –
М. : Омега-Л, 2008.
233
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор М.А. Кошкина.
Оператор компьютерной верстки М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»
234
4.2. Конституционное право
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
1391.Курс.01;МПК.01;3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
МОСКВА 2011
235
Разработано М.Н. Зайцевой, магистром юриспруденции
Под ред. М.В. Демченко, канд. юрид. наук
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
В методическом пособии изложены цели и основные задачи курсовой работы, на решение
которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых
работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой
литературы.
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению
«Юриспруденция» (030900.62), руководителей курсовых работ по дисциплине «Конституционное
право», а также для организаторов учебного процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
236
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ...................................................................................................................... 238
2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ........................................................................................ 238
3 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И ПРИМЕРНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ............................. 239
4 ЛИТЕРАТУРА ...................................................................................................................................... 246
237
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
«КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО»
1 Общие положения
Методическое пособие адресовано студентам, выполняющим в процессе обучения курсовую
работу по дисциплине 1391 «Конституционное право», а также руководителям данной курсовой
работы и организаторам учебного процесса.
Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с
элементами научного анализа, предназначенная для формирования у студентов теоретических
знаний и практических навыков, умений работать с литературой, анализировать источники, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Структура и содержание курсовой работы, порядок ее выполнения, оформления и аттестации
определены учебно-методическим пособием «Курсовая работа. Порядок написания и оформления
(9049.х1.01;2, 2007 г.)». В настоящем пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы,
темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме.
2 Цель и задачи курсовой работы
Целью курсовой работы является, с одной стороны, систематизация, закрепление и
расширение теоретических знаний по дисциплине, с другой, - приобретение и развитие студентом
при выполнении конкретного исследования по курсовой работе таких важных качеств, как:
- умение работать с литературой, анализировать источники по проблеме исследования, делать
обстоятельные и обоснованные выводы;
- умение грамотно и логически обоснованно излагать свои мысли и идеи;
-умение четко формулировать и аргументировано обосновывать предложения и рекомендации
по результатам выполненного исследования;
- способность к творческому и критическому мышлению;
- овладение аналитическими навыками, т.е. способностью искать и находить информацию,
формулировать проверяемые гипотезы, выстраивать данные в определенном порядке и оценивать
их и т.п.;
- овладение навыками самостоятельной исследовательской работы.
Основными задачами при выполнении курсовой работы являются:
1. Обоснование актуальности и значимости темы работы в теории конституционного права, а
также в практической деятельности в данной области.
2. Исследование состояния и разработанности выбранной темы исследования.
3. Рассмотрение теоретических аспектов изучаемой проблемы, раскрытие сущности основных
понятий юридической терминологии, относящихся к данной проблематике.
4. Сбор и анализ информации по проблеме данного теоретического обзора с использованием
современных средств получения, хранения и переработки информации.
5. Разработка практических рекомендаций и предложений по данной тематике курсовой
работы.
6. Формирование навыков самостоятельной работы с учетной информацией на всех этапах
выполнения курсовой работы – от обоснования актуальности до формулировки выводов и
рекомендаций.
238
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы
Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам приведены в таблице 1.
Дидактические планы названы примерными потому, что по усмотрению студента и
руководителя курсовой работы они могут быть расширены за счет включения в них
дополнительных дидактических единиц. Такое расширение должно быть обосновано необходимостью более полного раскрытия темы, а также эффективного достижения цели и задач,
поставленных перед курсовой работой. При выполнении курсовой работы в первую очередь
должны быть раскрыты дидактические единицы, приведенные в таблице 1.
Примерный дидактический план рекомендуется использовать студенту также при
составлении глоссария по теме курсовой работы.
Таблица 1 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам
Темы
курсовых работ
26. Виды
избирательных
систем
Примерный дидактический план по теме
Избирательные округа, участки, комиссии. Регистрация (учет) избирателей, составление списков избирателей, образование избирательных округов
и избирательных участков. Избирательные комиссии.
Кандидаты, голосование, подсчет голосов. Выдвижение, регистрация и
статус кандидатов. Предвыборная агитация. Порядок голосования, подсчета
голосов избирателей, установление результатов выборов и их опубликование.
Финансирование выборов. Ответственность за нарушение избирательных
прав граждан.
Понятие и принципы избирательных систем. Понятие избирательной системы и избирательного права. Принципы проведения выборов в Российской
Федерации
27. Возникновение
Полномочия Президента РФ. Общая характеристика института президеи развитие
нтства в РФ. Понятие главы государства. Место Президента РФ в системе
института
государственных органов. Конституционный статус Президента РФ как главы
президентства
государства. Полномочия Президента РФ: полномочия в области государственного управления, в сфере законодательной деятельности, в судебной сфере; согласительные полномочия; чрезвычайные полномочия. Основные функции Президента РФ. Руководство силовыми ведомствами.
Присяга Президента РФ. Понятие присяги. Конституция РФ о присяге
Президента РФ. Значение президентской присяги. Понятие импичмента.
Российская модель института президентства. Современная российская
модель института президентства и ее закрепление в Конституции РФ.
Президент и три ветви власти. Президент и парламент: от противостояния к
сотрудничеству. Президент и суды: расширение сферы влияния. Президент и
исполнительная власть: взаимодействие или руководство
28. Государственная Государственная Дума РФ: понятие, состав. Состав Государственной
Дума РФ
Думы РФ. Порядок формирования Государственной Думы. Назначение
выборов. Выдвижение и регистрация кандидатов в депутаты. Предвыборная
агитация. Финансирование выборов. Голосование и определение результатов
выборов. Порядок деятельности Государственной Думы.
Взаимодействие Государственной Думы с органами власти. Взаимодействие Государственной Думы РФ с законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов РФ. Взаимодействие
Государственной Думы РФ с Советом Федерации.
Законодательство о выборах в Государственную Думу. Состав законодательства о выборах депутатов Государственной Думы. Конституция РФ о законодательстве, о выборах депутатов Государственной Думы
239
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
29. Законы РФ
30. Источники
конституционного
права
31. Конституционно
е право на
объединение
32. Конституционно
е право РФ
33. Конституция:
понятие, сущность,
структура
Примерный дидактический план по теме
Понятие законов в РФ. Понятие и виды законов РФ. Отличие закона от
других нормативно-правовых актов.
Виды законов в РФ. Классификация законов. Виды федеральных законов.
Конституция – основной закон. Федеральные конституционные законы.
Федеральные законы о ратификации и денонсации международных договоров
Российской Федерации. Закон субъекта Российской Федерации.
О правовых обычаях. Юридическое значение обычая. Особенность правовых обычаев. Понятие правового обычая. Классификация правовых
обычаев. Правовой обычай в конституционном праве. Международноправовой обычай. Обычаи делового оборота как гражданско-правовая
разновидность правовых обычаев.
Законы федерального уровня. Виды законов федерального уровня в
Российской Федерации. Федеральный конституционный закон как источник конституционного права
Источники конституционного права. Понятие источника права в материальном и формальном, юридическом смыслах. Нормативные правовые
акты, действующие на всей территории Российской Федерации. Нормативные правовые акты, действующие только на территории конкретного субъекта Федерации. Нормативные правовые акты, действующие
на территории муниципального образования. Конституция РФ – основной
источник отрасли конституционного права. Виды источников конституционного права.
Постановления Конституционного суда. Постановление Конституционного Суда РФ как особый источник конституционного права.
Федеральный закон - источник конституционного права. Место
федерального закона в системе источников конституционного права. Роль
федерального закона. Виды федеральных законов и их значение
Виды объединений. Понятие общественного объединения. Правоспособность общественных объединений. Учредительный документ общественного объединения. Управление общественным объединением и права и
обязанности его членов. Разновидности общественных объединений.
Конституционное право граждан на объединение. Конституция – гарант права граждан на объединение. Суть права граждан на объединение.
Проблемы конституционного права на объединения. Понятие «объединения». Право на объединение - субъективное право. Объединения граждан в зависимости от преследуемых целей.
Сущность общественных объединений. Общественные и религиозные организации (объединения). Политические партии. Значение объединений
Конституционное право РФ как наука. Предмет, система и источники
науки. Развитие науки конституционного права России на современном
этапе. Учебный курс конституционного права Российской Федерации.
Конституционное право РФ как отрасль права. Конституционноправовые нормы и институты. Конституционно-правовые отношения, их
субъекты. Источники конституционного права. Система конституционного права. Место конституционного права в системе права Российской
Федерации. Тенденции его становления и развития на современном этапе.
Понятие и предмет конституционного права. Конституционное право одна из отраслей системы права Российской Федерации. Понятие предмета
конституционного права
Конституции субъектов РФ. Конституции и уставы субъектов Российской
Федерации. Принципы федеральной Конституции в учредительных актах
субъектов. Порядок принятия конституций и уставов субъектов.
Понятие и юридические свойства Конституции. Сущность Конституции
РФ. Основные черты Конституции. Учредительная природа Конституции.
Предмет конституционного регулирования. Принцип верховенства Конституции РФ. Юридические свойства Конституции РФ.
240
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
34. Понятие,
признаки и
структура
гражданского
общества в РФ
35. Понятие,
принципы и
источники
избирательного
права
36. Понятие,
сущность и
принципы
гражданства
37. Право на
свободу
передвижения
Примерный дидактический план по теме
Порядок пересмотра Конституции. Порядок пересмотра Конституции РФ
и принятия конституционных поправок. Поправки в соответствии с действующей Конституцией.
Толкование и структура Конституции РФ. Понятие института толкования
Конституции. Цель толкования. Функции толкования Конституции. Структура Конституции РФ
Понятие гражданского общества. Возникновение гражданского общества. Определение гражданского общества. Становление гражданского
общества в современной России.
Признаки гражданского общества. Развитие взглядов ученых о
гражданском обществе. Процесс становления гражданского общества.
Признаки гражданского общества.
Структура гражданского общества. Структура – внутреннее строение
гражданского общества. Экономическая, политическая, духовно-культурная и информационная системы. Образование - фундамент в деле развития человеческой личности
Понятие избирательного права. Понятие выборов. Прямые и непрямые
выборы. Определение «избирательного права». Понятие возрастного
ценза. Ценз оседлости.
Избирательная система. Понятие и основные типы избирательной
системы. Методика пропорционального распределения депутатских
мандатов по результатам выборов депутатов Государственной Думы.
Избирательное право: понятие, принципы и источники. Активное
избирательное право (право избирать) и пассивное избирательное право
(право быть избранным). Общая характеристика Федерального закона
"Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в
референдуме граждан Российской Федерации". Принцип всеобщего
избирательного права и права на участие в референдуме. Принцип
равного избирательного права. Принцип открытости и гласности в осуществлении комиссиями деятельности по подготовке и проведению выборов, референдума, подсчету голосов, установлению итогов голосования,
определению результатов выборов и референдума
Гражданство. Понятие "гражданин". Понятие гражданства. Общая характеристика Федерального закона "О гражданстве Российской Федерации". Юридическое содержание российского гражданства. О видах гражданства в Российской Федерации. Правовые институты установления и
изменения отношений российского гражданства.
Понятие, сущность и принципы гражданства. Понятие основ правового статуса личности. Значение и сущность российского гражданства.
Развитие законодательства о гражданстве Российской Федерации. Принципы гражданства Российской Федерации.
Проблемы гражданства. Институт двойного гражданства. Недостатки
нового российского закона о гражданстве.
Право на свободу передвижения: понятие и значение. Конституционное закрепление права на свободу передвижения. Понятие регистрационного учета. Понятие "место жительства" и "место пребывания". Место
фактического проживания.
Право на свободу передвижения – история. Формирование права на
свободу передвижения. Развитие права на свободу передвижения в
период Просвещения (XVIII в.). Всеобщая декларация прав человека о
свободе передвижения.
Судебная защита свободы передвижения. Суд общей юрисдикции – гарант
судебной защиты свободы передвижения. Понятие судебной защиты
241
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
38. Право на
участие в
управлении делами
государства
Примерный дидактический план по теме
Отдельные институты реализации права граждан. Политические
партии. Роль политических партий. Общая характеристика Федерального
закона «О политических партиях». Система гарантий деятельности
политических партий.
Право на участие в управлении делами государства. Проблемы реализации права граждан на равный доступ к государственной службе.
Управление делами государства.
Участие некоммерческих организаций в управлении делами государства. Некоммерческие неправительственные организации. Правовые формы
возможного участия некоммерческих неправительственных организаций
в управлении делами государства. Участие некоммерческих неправительственных организаций в управлении делами государства на уровне
политики
39. Прямое действие Единство конституционно-правового пространства. Практическая
Конституции РФ
реализация закрепленных в Конституции России норм и принципов.
Взаимодействие между органами конституционного судебного контроля
федерального и регионального уровней. Признание прямого действия
Конституции.
Непосредственное действие Конституции РФ. Понятие непосредственного действия Конституции. Правовая субституция. Конституционное
толкование отраслевой нормы. Устраняющее действие Конституции.
Прямое действие Конституции РФ. Способы преодоления пробельности самого Основного Закона. Применение прямого действия Конституции РФ на всей территории Российской Федерации.
40. Развитие формы Динамика развития формы правления в РФ. Российская Федерация как
правления в РФ
"государство с республиканской формой правления". Выбор формы
правления.
Развитие формы правления в РФ. Общая характеристика формы правления. Сущность и понятие формы правления. Монархическая форма правления. Особенности республиканской формы правления.
Форма правления в РФ. Понятие формы правления. Общая характеристика современной формы правления в России. Принцип разделения властей. Президент Российской Федерации и его полномочия. Правительство
Российской Федерации
41. Система
Конституционное право в системе права. Общая характеристика консконституционного
титуционного права Российской Федерации. Понятие и предмет констиправа РФ
туционного права. Конституционно-правовые нормы и институты. Конституционно-правовые отношения, их субъекты. Источники конституционного права.
Нормы конституционного права. Источники права в материальном и
формальном, юридическом смыслах. Нормативные правовые акты. Конституция РФ - как основной источник конституционного права. Законы,
договоры, соглашения и декларации - как источники конституционного
права. Указы и распоряжения Президента РФ, Регламенты палат Федерального Собрания, Постановления Правительства - как источники конституционного права.
Система конституционного права РФ. Понятие системы. Основы конституционного строя. Основные права и свободы человека и гражданина.
Федеративное устройство
242
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
42. Совет
Федерации
43. Суверенитет
народа
44. Уполномоченные
по правам в
субъектах
45. Федеративное
устройство РФ
Примерный дидактический план по теме
Парламентские комитеты и комиссии. Комитеты и комиссии палат
Федерального Собрания. Состав комитетов Совета Федерации. Заседания
комитета Совета Федерации.
Понятие Совета Федерации. Выборы депутатов Совета Федерации.
Член Совета Федерации. Порядок деятельности Совета Федерации. Основные задачи Аппарата Совета Федерации. Структура и штаты Аппарата
Совета Федерации.
Участие Совета Федерации в законодательном процессе. Предназначение Совета Федерации как субъекта права законодательной инициативы и участника законодательного процесса. Наделение Совета Федерации правом законодательной инициативы
Понятие суверенитета народа. Понятие суверенитета народа. Народ
как носитель верховной власти в стране. Формы реализации народного
суверенитета. Конституционное регулирование основных институтов
прямого (непосредственного) народовластия в Российском государстве.
Референдум и выборы.
Суверенитет в условиях глобализации. Суверенитет как специфический
признак государства. Суверенитет народа и суверенитет наций. Понятие
глобализации. Гармонизация национальных и международных институтов и регуляторов.
Формы реализации суверенитета народа. Разграничение суверенитета
государственного от национального. Суверенитет – прерогатива государства. Формы реализации суверенитета народа и особенности народовластия в Российской Федерации. Референдум как основная форма реализации суверенитета народа. Выборы. Особенности реализации суверенитета народа в субъектах РФ. Местное самоуправление – форма реализации суверенитета народа
Деятельность уполномоченного. Институт Уполномоченного по правам
человека и гражданина. Понятие омбудсмена. Правовая основа деятельности Уполномоченного по правам человека в России. Связь Уполномоченного с контрольной функцией Федерального Собрания Российской
Федерации.
Уполномоченные по правам человека в субъектах РФ. Способы деятельности уполномоченных по правам человека в субъектах Российской
Федерации. Формы деятельности уполномоченных по правам человека в
субъектах
Уполномоченный по защите прав человека. Значение деятельности
института Уполномоченного по правам человека.
Общая характеристика Федерального конституционного закона от
26 февраля 1997г. № 1-ФКЗ "Об Уполномоченном по правам человека в
Российской Федерации"
Конституционно-правовой статус РФ. Российская Федерация - это
федеративное государство. Элементы конституционно-правового статуса
РФ. Единая денежная и кредитная система. Наличие единых Вооруженных Сил. Абсолютная правосубъектность РФ.
Становление и развитие РФ. Конституция 1918 г. Конституция РСФСР
1925г. Новая Конституция 1937г., Конституция РСФСР 1978г. Конституция Российской Федерации, принятая 12 декабря 1993г.
Федеративное государство. Отличие федеративного государства от
унитарного. Понятие федерации. Автономия в Российской Федерации.
Принцип федерализма
243
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
46. Формирование
светского
государства
47. Формы
правления и
государственные
режимы
48. Юридическая
природа решений
Конституционного
Суда
49. Юридические
гарантии основных
прав и свобод
50. Конституционно
-правовой статус
судей
Примерный дидактический план по теме
Конституционное закрепление светского государства в РФ. Закрепление в Конституции РФ светского государства. Конституционный принцип
светского государства. Характерные черты (признаки, свойства, элементы) светского государства. Гарантии светскости государства. Конституционные нормы о светском государстве.
Проблемы РФ как светского государства. Понятие светского государства. Проблемы светского государства на практике.
Сущность светского государства. Значение светского государства. Функции светского государства
Государственный режим. Понятие государственного режима. Классификация государственных режимов. Признаки классификации государственных режимов. Институты выборов.
Формы правления. Понятие формы правления. Особенности форм правления и государственных режимов России в сравнении с западными странами. Дефиниция формы правления. Классификация форм правления.
Тоталитарные государственные режимы. Понятие тоталитарного режима. Признаки тоталитаризма
Институт разъяснений решений Конституционного Суда. Общая
характеристика Федерального конституционного закона "О Конституционном Суде Российской Федерации". Объект разъяснения. Процесс
разъяснения решения. Право на обращение. Предмет рассмотрения. Отказ
в принятии и рассмотрении.
Конституция РФ в решениях Конституционного Суда. Учреждение Конституционного Суда. Закрепление в Конституции России принципа ее высшей
юридической силы. Полномочия Конституционного Суда России.
Проблемы исполнения решений Конституционного Суда. Неисполнение
судебных актов. Действие во времени решения Конституционного Суда РФ
Основные права и свободы человека. Система конституционных прав, свобод
и обязанностей человека и гражданина. Классификация основных прав и
свобод. Особенности видов основных прав, свобод и обязанностей личности:
сходства и различия. Варианты закрепления прав и свобод отдельных видов.
Проблемы практической реализации прав и свобод. Реализация прав и
свобод человека и гражданина: понятие, виды, содержание, современное состояние. Полномочия органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации прав и
свобод.
Формы защиты прав и свобод. Понятие формы защиты. Защита основных
прав и свобод. Конституционные обязанности государства по защите прав и
свобод человека в РФ. Правомочия граждан по защите своих прав и свобод
Конституционно-правовой статус судей: понятие и значение. Общая
характеристика закона РФ "О статусе судей в Российской Федерации".
Конституционные принципы функционирования правосудия в России.
Статус судей в РФ, статус народных, присяжных и арбитражных
заседателей. Общие требования, предъявляемые к судьям. Порядок назначения судей. Органы судейского сообщества. Принципы организации судебной власти. Статус судей Конституционного Суда России.
Формирование правового статуса судей. Понятие судьи. Судебная
система. Виды судебных органов. Виды судопроизводства. Особенности
конституционного, административного, гражданского, уголовного судопроизводства. Мировые судьи.
Конституционный Суд РФ. Конституционный Суд - судебный орган конституционного контроля. Конституционный контроль: понятие и общая
характеристика. Принципы конституционного судопроизводства. Формирование и полномочия Конституционного Суда РФ. Структура и организация. Решения Конституционного Суда: виды и юридическая сила.
244
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
Примерный дидактический план по теме
Верховный и Арбитражный Суды РФ. Верховный Суд РФ: порядок
образования, структура, полномочия. Конституционные основы. Председатель и заместители Председателя Верховного Суда России. Пленум и Президиум. Судебные коллегии. Военные суды. Судебный департамент. Система судебных органов общей юрисдикции в субъектах РФ. Высший
Арбитражный Суд РФ. Задачи арбитражной юстиции. Система арбитражных судов в России. Полномочия и состав Высшего Арбитражного Суда
России. Председатель и заместители Председателя Высшего Арбитражного
Суда России. Пленум и Президиум Высшего Арбитражного Суда России.
Судебные коллегии
245
4 Литература
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Текст]. – М. : Норма, 2008.
2. О Правительстве Российской Федерации [Текст] : Федер. конституц. закон от 7 декабря
1997 г. № 2-ФКЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1997. - № 51. - Ст. 5712.
3. О чрезвычайном положении [Текст] : Федер. конституц. закон от 30 мая 2001 г. № 3-ФЗ
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2001. - № 23. - Ст. 2277.
4. О судебной системе Российской Федерации [Текст] : Федер. конституц. закон от 31 декабря
1996 г. № 1-ФКЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1997. - № 1. - Ст. 1.
5. Об уполномоченном по правам человека в Российской Федерации [Текст] : Федер.
конституц. закон от 26 февраля 1997 г. № 1-ФКЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1997.
- № 9. - Ст. 1011.
6. О референдуме Российской Федерации [Текст] : Федер. конституц. закон от 28 июня 2004г.
№ 5-ФКЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2004. - № 27. - Ст. 2710.
7. О Конституционном Суде Российской Федерации [Текст] : Федер. конституц. закон от
24 июля 1994 г. № 1-ФКЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1994. - № 13. - Ст. 1447.
8. О государственной гражданской службе в Российской Федерации [Текст] : Федер. закон от
27 июня 2004 г. № 79-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2004. - № 31. - Ст. 3215.
9. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации
[Текст] : Федер. закон от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. –
1995. - № 35. - Ст. 3506.
10. Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан
Российской Федерации [Текст] : Федер. закон от 12 июня 2002 г. № 67-ФЗ // Собр.
законодательства Рос. Федерации. – 2002. - № 24. - Ст. 2253.
11. О мировых судьях в Российской Федерации [Текст] : Федер. закон от 17 декабря 1998 г.
№ 188-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 51. - Ст. 6270.
12. О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской
Федерации [Текст] : Федер. закон от 4 января 1999 г. № 4-ФЗ // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 1999. - № 2. - Ст. 231.
13. О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы
Федерального Собрания Российской Федерации [Текст] : Федер. закон от 8 мая 1994 г. № 3-ФЗ
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1994. - № 2. - Ст. 74.
14.Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных
органов государственной власти субъектов Российской Федерации [Текст] : Федер. закон от 6 октября
1999 г. № 184-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1999. - № 42. - Ст. 5005.
15. О порядке формирования Совета Федерации Федерального Собрания Российской
Федерации [Текст] : Федер. закон от 5 августа 2000г. № 113-ФЗ // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 2000. - № 32. - Ст. 3336.
16. О милиции [Текст] : Закон РФ от 18 апреля 1991 г. № 1026-1 // Ведомости Съезда
народных депутатов и Верховного Совета Российской Федерации. – 1991. - № 16. - Ст. 503.
17. О прокуратуре Российской Федерации [Текст] : Закон РФ от 17 января 1992г. № 2202-1
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1995. - № 47. - Ст. 4472.
246
18. О дополнительных мерах по обеспечению единства правового пространства Российской
Федерации [Текст] : Указ Президента Российской Федерации от 10 августа 2000 года № 1486
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2000. - № 33. - ст. 3356.
19. О порядке ведения федерального регистра нормативных правовых актов субъектов
Российской Федерации [Текст] : постановление Правительства Российской Федерации от
29 ноября 2000 г. № 904 // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2000. - № 49. - Ст. 4826.
20. О Регламенте Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
[Текст] : постановление Гос. Думы Федер. собр. от 22 января 1998 г. № 2134-II // Собр.
законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 7. - Ст. 2663.
21. Конституции республик в составе Российской Федерации.
22. Уставы краев, областей, городов федерального значения, автономной области,
автономных округов Российской Федерации.
Основная
1. Озиев, Т. Т. Конституционное право. «Профессиональный учебник» [Текст] : учеб.
пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / Т. Т. Озиев, под
ред. Б.С. Эбзеева. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 287 с. - ISBN 978-5-238-01536-1.
2. Прудников, А. С. Конституционное право России. [Текст] : учебник для студентов вузов
/ А. С. Прудников, [и др.] ; под ред. А.С. Прудникова, В.И. Авсеенко. - 2-е изд., перераб. и доп. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 687 с. - ISBN 5-238-00973-9.
3. Прудников, А. С. Российское гражданство. «Профессиональный учебник» [Текст] : учеб.
пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 030500 "Юриспруденция"
/ А. С. Прудников, [и др.].; под ред. В.Я. Кикотя. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА,
2009. - 351 с. - ISBN 978-5-238-01518-7.
4. Степаненко, Ю. В. Конституционные основы правового статуса человека и гражданина.
Федеративное устройство России. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник / Ю. В. Степаненко. http://lib/library
5. Степаненко, Ю. В. Конституционные основы формирования статуса государственной
власти и местного самоуправления в России. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник / Ю. В. Степаненко. http://lib/library
6. Степаненко, Ю. В. Общая характеристика конституционного права России. Конституция
России и ее развитие. Основы конституционного строя России. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник
/ Ю. В. Степаненко. - http://lib/library
7. Чухвичев, Д. В. Законодательная техника. «Профессиональный учебник» [Текст] : учеб.
пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 030500 "Юриспруденция"
/ Д. В. Чухвичев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 239 с. - ISBN 978-5-238-01086-1.
Дополнительная
1. Баглай, М. В. Конституционное право Российской Федерации [ЭР] : учебник для вузов
/ М. В. Баглай. - М. : Норма, 2003. Электронная библиотека IT-книга. www.it-kniga.com.
2. Козлова, Е. И. Конституционное право России [ЭР] : учебник для вузов / Е. И. Козлова,
О. Е. Кутафин. - М. : Проспект, 2007. Электронная библиотека IT-книга. www.it-kniga.com.
247
3. Миронов, О. О. Гражданин отечества [Текст] : монография / О. О. Миронов - М.: СГА,
2006
4. Миронов, О. О. Очерки государственного правозащитника: записки российского
омбудсмана [Текст] : монография / О. О. Миронов. - М.: СГА, 2008
5. Постников, А. Е. Конституционное право России [Текст] : учебник для вузов.
/ А. Е. Постников. - М., Проспект, 2008. - 498 с.
Материалы судебной практики
1. По делу о проверке конституционности ряда положений Устава (Основного закона)
Алтайского края [Текст] : постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 18
января 1996 г. № 2-п // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 4. - Ст. 409.
2. По делу о проверке конституционности ряда положений Устава - Основного закона
Читинской области [Текст] : постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 1
февраля 1996 г. № 3-п // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 7. - Ст. 700.
3. По делу о проверке конституционности пункта 3 статьи 49 Федерального закона от 28 августа
1995 года «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»
[Текст] : постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 16 октября 1997 г. № 14-п //
Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1997. - № 42. - Ст. 4902.
4. По делу о проверке конституционности ряда положений Устава (Основного закона)
Тамбовской области [Текст] : постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 10
декабря 1997 г. № 19-п // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1997. - № 51. - Ст. 5877.
5. По делу о проверке конституционности отдельных положений Конституции Республики
Алтай и Федерального закона «Об общих принципах организации законодательных
(представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской
Федерации» [Текст] : постановление Конституционного Суда Российской Федерации от 7 июня
2000 г. № 10-п // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2000. - № 25. - Ст. 2728.
6. По делу о проверке конституционности положений статей 4, 5 и 6, части второй статьи 7 и
статьи 9 Закона Санкт-Петербурга «О порядке регистрации уставов муниципальных образований
Санкт-Петербурга» [Текст] : определение Конституционного Суда Российской Федерации от 31
мая 1999 г. № 60-о // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1999. - № 23. - Ст. 2891.
7. По запросу Правительства Республики Ингушетия о проверке конституционности части
первой статьи 2, статей 5, 6, 7, 8, пункта 2 статьи 9, статьи 21 и пункта 4 статьи 29 Федерального
закона «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и
исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» [Текст] :
определение Конституционного Суда Российской Федерации от 8 июня 2000 г. № 91-о // Собр.
законодательства Рос. Федерации. – 2000. - № 28. - Ст. 3000.
8. По протесту Генерального прокурора Российской Федерации о признании
недействительными п. 4 статьи 6 Закона Рязанской области «О местном самоуправлении в
Рязанской области» и п. 1 статьи 5 Закона Рязанской области «О порядке регистрации уставов
муниципальных образований в Рязанской области» [Текст] : постановление президиума
Верховного Суда Российской Федерации от 29 октября 1997 г. // Бюллетень Верховного Суда
Российской Федерации. - 1998. - № 3.
248
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор М. А. Кошкина
Оператор компьютерной верстки М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»
249
250
4.3. Гражданское право
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
0069.Курс.06;МПК.01;3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
МОСКВА 2011
251
Разработано М.Н. Зайцевой, магистром юриспруденции
Под ред. М.В. Демченко, канд. юрид. наук
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
В методическом пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, на решение
которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых
работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой
литературы.
Методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению
«Юриспруденция» (030900.62), руководителей курсовых работ по дисциплине «Гражданское
право», а также для организаторов учебного процесса.
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
252
ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ...................................................................................................................... 254
2 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ........................................................................................ 254
3 ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ И ПРИМЕРНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ............................. 255
4 ЛИТЕРАТУРА ...................................................................................................................................... 262
253
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
«ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО»
1 Общие положения
Методическое пособие адресовано студентам, выполняющим в процессе обучения курсовую
работу по дисциплине 0069 «Гражданское право», а также руководителям данной курсовой
работы и организаторам учебного процесса.
Курсовая работа - самостоятельная разработка конкретной темы по изучаемой дисциплине с
элементами научного анализа, предназначенная для формирования у студентов теоретических
знаний и практических навыков, умений работать с литературой, анализировать источники, делать
обстоятельные и обоснованные выводы.
Структура и содержание курсовой работы, порядок ее выполнения, оформления и аттестации
определены учебно-методическим пособием «Курсовая работа. Порядок написания и оформления
(9049.х1.01;2, 2007 г.)». В настоящем пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы,
темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме.
2 Цель и задачи курсовой работы
Целью курсовой работы является, с одной стороны, систематизация, закрепление и
расширение теоретических знаний по дисциплине, с другой, - приобретение и развитие студентом
при выполнении конкретного исследования по курсовой работе таких важных качеств, как:
- умение работать с литературой, анализировать источники по проблеме исследования, делать
обстоятельные и обоснованные выводы;
- умение грамотно и логически обоснованно излагать свои мысли и идеи;
-умение четко формулировать и аргументировано обосновывать предложения и рекомендации
по результатам выполненного исследования;
- способность к творческому и критическому мышлению;
- овладение аналитическими навыками, т.е. способностью искать и находить информацию,
формулировать проверяемые гипотезы, выстраивать данные в определенном порядке и оценивать
их и т.п.;
- овладение навыками самостоятельной исследовательской работы.
Основными задачами при выполнении курсовой работы являются:
1. Обоснование актуальности и значимости темы работы в теории гражданского прова, а
также в практической деятельности в данной области.
2. Исследование состояния и разработанности выбранной темы исследования.
3. Рассмотрение теоретических аспектов изучаемой проблемы, раскрытие сущности основных
понятий юридической терминологии, относящихся к данной проблематике.
4. Сбор и анализ информации по проблеме данного теоретического обзора с использованием
современных средств получения, хранения и переработки информации.
5. Разработка практических рекомендаций и предложений по данной тематике курсовой
работы.
6. Формирование навыков самостоятельной работы с учетной информацией на всех этапах
выполнения курсовой работы – от обоснования актуальности до формулировки выводов и
рекомендаций.
254
3 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы
Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам приведены в таблице 1.
Дидактические планы названы примерными потому, что по усмотрению студента и
руководителя курсовой работы они могут быть расширены за счет включения в них
дополнительных дидактических единиц. Такое расширение должно быть обосновано
необходимостью более полного раскрытия темы, а также эффективного достижения цели и задач,
поставленных перед курсовой работой. При выполнении курсовой работы в первую очередь
должны быть раскрыты дидактические единицы, приведенные в таблице 1.
Примерный дидактический план рекомендуется использовать студенту также при
составлении глоссария по теме курсовой работы.
Таблица 1 Темы курсовых работ и примерные дидактические планы по темам
Темы
курсовых работ
51. Виды
гражданских
правоотношений
52. Виды
гражданскоправовых договоров
53. Виды
обязательств
Примерный дидактический план по теме
Виды гражданских правоотношений. Классификация гражданских
правоотношений. Абсолютные и относительные правоотношения.
Имущественные и неимущественные правоотношения. Вещные и
обязательственные правоотношения. Корпоративные правоотношения.
Правоотношения, включающие в свое содержание преимущественные
права.
Понятие и содержание гражданских правоотношений. Понятие и
элементы гражданского правоотношения. Признаки и определение
гражданского
правоотношения.
Особенности
гражданских
правоотношений. Понятие субъективного гражданского права. Понятие
субъективной гражданской обязанности. Структура содержания
гражданского правоотношения. Понятие и содержание гражданской
правосубъектности. Состав участников гражданского правоотношения.
Объекты гражданского правоотношения.
Сущность гражданских правоотношений. Особенности гражданских
правоотношений. Содержание, форма и структура гражданского
правоотношения. Субъективные права и обязанности, принадлежащие
частникам гражданского правоотношения. Специфика гражданских
правоотношений. Юридические факты как основания возникновения
гражданских правоотношений
Понятие гражданско-правовых договоров. Общие классификации
гражданско-правовых договоров. Организационные и имущественные
договоры. Публичные договоры и договоры присоединения.
Классификация договоров. Свободные и обязательные договоры.
Взаимосогласованные договоры и договоры присоединения. Договоры в
пользу их участников и договоры в пользу третьих лиц.
Организационные и публичные договоры. Публичные договоры и
договоры присоединения
Понятие обязательства. Обязательство как гражданское правоотношение.
Система обязательств.
Отдельные виды обязательств. Юридическая особенность обязательства.
Сложные и смешанные обязательства. Альтернативные и факультативные
обязательства. Основные (главные) и дополнительные (зависимые, или
акцессорные) обязательства.
Соотношение обязательства и договора. Роль договора в обеспечении
порядка и стабильности в экономическом обороте. Содержание договора
255
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
54. Виды
юридических лиц
Примерный дидактический план по теме
Коммерческие юридические лица. Цели коммерческих юридических
организаций, их виды. Хозяйственные товарищества и общества. Полное
товарищество. Товарищество на вере. Общество с ограниченной ответственностью. Общество с дополнительной ответственностью. Акционерное общество. Открытое акционерное общество. Закрытое акционерное общество.
Дочерние и зависимые общества. Производственные кооперативы. Государственные и муниципальные унитарные предприятия. Унитарные предприятия, основанные на праве хозяйственного ведения. Федеральные казенные
предприятия.
Некоммерческие юридические лица. Их виды. Потребительские кооперативы. Товарищества собственников жилья. Общественные и религиозные
организации. Фонды, учреждения, товарные биржи. Ассоциации и союзы.
Государственные корпорации. Некоммерческие партнерства. Автономные
некоммерческие организации.
Особенности реорганизации юридических лиц. Прекращение юридического лица путем реорганизации. Прекращение юридического лица путем ликвидации. Прекращение юридического лица путем признания его несостоятельным (банкротом)
55. Возникновение
Образование юридических лиц. Образование и прекращение юридических
юридического лица лиц. Способы образования юридических лиц и порядок их регистрации. Учредительные документы.
Классификация споров по регистрации юридических лиц. Споры российских и иностранных лиц с регистрирующими органами. Административно-процессуальные споры.
Процедура регистрации юридических лиц. Государственная регистрация актов гражданского состояния. Принципы государственного реестра. Государственная регистрация некоммерческих организаций
56. Гражданское
Гражданское право как отрасль права. Гражданское право в системе
право как базовая
правовых отраслей. Особенности системы отечественного права. Место
отрасль российского гражданского права в системе права. Отношения, регулируемые гражданским
права
правом. Имущественные отношения, регулируемые гражданским правом.
Гражданско-правовые формы имущественных отношений. Личные неимущественные отношения, регулируемые гражданским правом. Определение
гражданского права. Основные системы континентального гражданского
права. Система гражданского права России.
Гражданское право как частное право. Понятие о частном праве. Частное и
публичное право. Особенности гражданского права как частного права. Частное право в России. Основные системы частного права. Развитие системы частного права в России. Проблема коммерческого и "предпринимательского"
права.
Общие положения о гражданском праве. Гражданское право как ветвь
российского права. Предмет гражданского права. Метод гражданского права.
Принципы, функции и система гражданского права. Гражданское право как
отрасль юридической науки. Гражданское право как учебная дисциплина.
57. Доверенность:
Доверенность как письменное уполномочие. Доверенность как
форма, содержание, юридический факт (––) основание возникновения правоотношений
виды
представительства. (––) Доверенность (––) как – правоотношение
представительства.
Доверенность и ее характеристика. Понятие и виды доверенности.
Форма доверенности. Передоверие. Прекращение доверенности.
Нотариальное
удостоверение
доверенностей.
Определение
доверенности. Доверенности от одного лица нескольким лицам и от
нескольких лиц одному или нескольким лицам
256
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
58. Договор аренды
(понятие и общие
положения)
59. Договор найма
жилого помещения
60. Договор
поставки
61. Договор
розничной куплипродажи
62. Договор
строительного
подряда
Примерный дидактический план по теме
Договор аренды. Общие положения об аренде. Виды договора аренды. Стороны договора аренды. Форма договора аренды. Порядок заключения договора
аренды. Арендная плата. Ответственность по договору аренды и другие
способы защиты.
Особенности заключения договора аренды. Условия договора аренды. Обязанности арендатора. Принятие арендуемого имущества. Использование имущества по назначению. Соблюдение условий о порядке, размере и сроках внесения арендной платы. Поддержание арендуемого имущества в исправном состоянии. Соблюдение условий возврата имущества.
Специфика договора аренды. Государственная регистрация договора аренды.
Государственная регистрация при договоре аренды транспорта. Продление
договора аренды. Предметы договора аренды
Договор найма жилого помещения: понятие, форма. Понятие и виды договора найма жилого помещения. Договор коммерческого найма жилого помещения. Договор социального найма жилого помещения. Форма договора найма жилого помещения.
Коммерческий наем жилого помещения. Сфера действия договора и особенности субъектного состава. Источники правового регулирования. Предмет договора. Признаки договора коммерческого найма жилого помещения.
Стороны и содержание договора найма. Существенные признаки договора
найма. Наймодатель и наниматель. Обязанности наймодателя. Права и обязанности нанимателя
Договор поставки: понятие, форма и содержание. Понятие и сфера применения договора поставки. Заключение договора поставки. Расторжение договора. Поставка товаров для государственных нужд. Субъектный состав договора поставки. Предмет договора поставки. Содержание договора поставки.
Письменная форма. Устная форма.
Проблемы договора поставки. Проверка количества и качества товара.
Последствия ненадлежащего исполнения договора поставки.
Совершенствование договора поставки. Мировая практика. Существенные
вопросы, затрагивающие интересы покупателей
Договор розничной купли-продажи: понятие, форма и содержание. Понятие договора розничной купли-продажи. Форма договора розничной куплипродажи. Особенности заключения договора розничной купли-продажи.
Ответственность по договору розничной купли-продажи.
Особенности договора розничной купли – продажи. Договор розничной
куп-ли-продажи как один из разновидностей договора купли-продажи.
Публичная оферта. Стороны договора купли-продажи. Условия договора
купли-продажи.
Сущность договора розничной купли-продажи. Договор купли-продажи –
публичный договор. Договор найма-продажи. Права покупателя. Обязанность
покупателя принять товар. Оплата товара. Предварительная оплата. Оплата
товара в рассрочку. Извещение продавца о несоответствиях товара
Договор строительного подряда: понятие, стороны. Понятие договора
строительного подряда. Структура договорных связей по договору строительного подряда. Стороны договора строительного подряда. Форма договора
строительного подряда. Риск в договоре строительного подряда. Предмет
договора строительного подряда и другие условия.
Ответственность по договору строительного подряда. Ненадлежащее исполнение обязательства строительного подряда со стороны подрядчика. Условия наступления ответственности подрядчика. Изменение, расторжение договора строительного подряда.
Признаки и содержание договора строительного подряда. Обязанности
подрядчика. Осуществление строительства, выполнение иных работ в
соответствии с технической документацией и сметой. Обеспечение
строительными материалами и оборудованием. Действия при обнаружении
необходимости проведения неучтенных в технической документации работ.
Гарантии качества. Устранение недостатков за счет заказчика. Охрана
окружающей среды и обеспечение безопасности работы. Обязанность по
сдаче законченной работы
257
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
63. Договор
финансовой аренды
(лизинг)
64. Договор
хранения (общие
положения)
65. Договор
энергоснабжения
66. Источники
гражданского права
67. Наследование по
завещанию
Примерный дидактический план по теме
Договор финансовой аренды (лизинг): понятие и значение. Понятие
финансовой аренды (лизинга). Лизинговые операции – действенная форма
инвестиций в экономику. Распространение лизинга в международной
коммерческой практике. Нормативная регламентация финансовой аренды
(лизинга). Правовая природа правоотношения по финансовой аренде. Стороны договора: арендодатель (лизингодатель) и арендатор (лизингополучатель).
Права и обязанности сторон.
Риски в договоре финансовой аренды. Риски в лизинговых договорных
отношениях. Виды рисков в договоре финансовой аренды. Методы количественного анализа риска. Способы снижения рисков.
Существенные условия договора финансовой аренды.Нормативно-правовые
акты, которые составляют правовую основу регули-рования в Российской
Федерации лизинговых отношений. Форма договора финансовой аренды
(лизинга). Предмет договора финансовой аренды (лизинга)
Договор хранения: понятие, стороны. Понятие договора хранения. Стороны
договора: поклажедатель и хранитель. Форма договора хранения. Предмет
договора хранения. Обязанность хранителя.
Разграничение договора хранения и охраны. Понятие договора охраны.
Отграничение договора охраны от смежных с ним договоров.
Хранение на товарном складе. Понятие и сущность договора складского
хранения. Складские документы. Порядок и виды хранения на товарном складе
Договор энергоснабжения: понятие и стороны. Определение договора
энергоснабжения. Стороны договора энергоснабжения: энергоснабжающая
организация (юридическое лицо) и абонент. Предмет договора энергоснабжения. Содержание договора энергоснабжения. Ответственность по договору
энергоснабжения.
Договор энергоснабжения в системе договоров. Роль договора
энергоснабжения. Признаки договора энергоснабжения. Правовая природа
договора. Существенные условия договора снабжения электрической
энергией. Срок действия договора энергоснабжения.
Применение договора энергоснабжения. Правовое регулирование договора
энергоснабжения. Нормы, регулирующие договор энергоснабжения
Источники гражданского права: значение и роль. Понятие и виды
источников гражданского права. Виды источников гражданского права.
Гражданское законодательство. Обычай как источник гражданского
права. Нормы морали. Значение норм международного права.
Гражданский кодекс РФ. Федеральные законы, дополняющие ГК РФ.
Другие законодательные источники гражданского права. Значение
судебных и арбитражных решений. Правовая сила и порядок применения
норм гражданского законодательства. Публикация актов гражданского
законодательства.
Конституция РФ как источник гражданского права. Применение
Конституции РФ. Значение Конституции РФ.
Судебная практика как источник гражданского права. Понятие
судебной практики. Различие судебной практики и судебного прецедента
Понятие завещания. Завещание как односторонняя сделка. Форма
завещания. Оформление завещательных распоряжений банковскими
вкладами. Тайна завещания.
Общие положения о наследовании по завещанию. Завещательный отказ
(легат). Предмет завещательного отказа. Завещательное возложение.
Форма завещания. Отмена или изменение завещания. Недействительность
завещания.
Отмена и изменение, недействительные завещания. Способы отмены
завещания. Исполнение завещания.
Содержание завещания. Назначение завещателем наследников.
Необходимые наследники. Подназначение наследника
258
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
68. Наследование по
закону
69. Общие
положения о
договорах ренты
70. Ограничение
дееспособности
71. Понятие и виды
авторских
договоров
72. Понятие и виды
вещных прав
Примерный дидактический план по теме
Наследование по закону: понятие, значение. Понятие и принципы
наследования по закону. Расширение круга наследников по закону в
российском наследственном праве. Очередность при наследовании по закону.
Наследники первой очереди. Наследники иных (последующих) очередей.
Нетрудоспособные иждивенцы наследодателя как наследники по закону.
Наследование выморочного имущества.
Общие положения о наследовании. Наследственное право. Состав наследства.
Наследственное правопреемство. Понятие наследственного правоотношения.
Проблемы наследования по закону. Законодательство о наследовании.
Понятие и значение законодательства. Структура законодательства о
наследовании. Действие законодательства о наследовании
Договор ренты. Понятие и развитие рентных отношений. Понятие, стороны и
предмет договора ренты. Юридическая природа договора ренты. Защита
интересов получателя ренты. Элементы договора ренты. Стороны договора
ренты. Плательщик ренты. Получатель ренты. Предмет договора ренты. Передаваемое имущество, его характеристика. Рента, выплачиваемая получателю.
Разновидности договора ренты. Виды договора ренты. Договор
пожизненного содержания с иждивением. Договор постоянной ренты.
Договор пожизненной ренты.
Форма и государственная регистрация договора ренты. Форма договора
ренты, ее особенности. Виды формы. Цена договора ренты. Выкупная цена.
Государственная регистрация договора ренты и ее значение
Ограничение дееспособности и признание гражданина недееспособным.
Понятие ограничения дееспособности граждан. Ограничение неполной
(частичной) дееспособности несовершеннолетних. Ограничение полной
дееспособности граждан. Признание гражданина недееспособным.
Процедура лишения и ограничения дееспособности. Положение лиц,
страдающих психическими расстройствами, в обществе. Процедура
признания
гражданина
недееспособным.
Судебно-психиатрическая
экспертиза. Ограничение дееспособности несовершеннолетних.
Расширение оснований ограничения дееспособности. Основания
ограничения дееспособности. Положение о недопустимости ограничения
правоспособности и дееспособности.
Договор авторского заказа. Понятие и предмет авторского заказа. Существенные условия договора авторского заказа.
Понятие и виды авторских договоров. Общие положения. Виды авторских
договоров. Элементы авторского договора.
Содержание и прекращение авторского договора. Содержание авторского
договора. Ответственность по авторскому договору. Прекращение авторского
договора
Вещные права. Вещное право как подотрасль гражданского права. Значение и
особенности вещных прав. Право собственности. Формы права
собственности. Механизм функционирования права собственности.
Понятие и виды ограниченных вещных прав. Понятие ограниченных
вещных прав. Понятие сервитута. Содержание сервитута. Виды вещных прав
на жилые помещения. Содержание вещных прав на жилые помещения.
Возникновение и прекращение вещных прав на жилые помещения. Понятие и
виды вещных прав на землю. Содержание вещных прав на землю.
Возникновение и прекращение вещных прав на землю. Право хозяйственного
ведения и право оперативного управления. Содержание права хозяйственного
ведения и оперативного управления.
Развитие законодательства о вещных правах. Регулирование вещных прав
Гражданским кодексом РФ. Предложения по изменению законодательства.
Состояние действующего законодательства и практики его применения
259
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
73. Понятие и виды
недействительных
сделок
Примерный дидактический план по теме
Ничтожные и оспоримые сделки. Ничтожность (абсолютная недействительность) сделки. Оспоримость (относительная недействительность) сделок. Виды оснований ничтожности сделок. Мнимые и притворные сделки. Сделки,
совершенные недееспособными и малолетними гражданами. Сделки с
пороками (недостатками) формы. Иные (специальные) основания ничтожности сделок. Общие основания оспоримости сделок. Сделки, совершенные с
выходом за пределы правоспособности юридического лица. Сделки,
совершенные с выходом за пределы полномочий на совершение сделки. Сделки, совершенные несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет. Сделки,
совершенные гражданином, ограниченным судом в дееспособности. Сделка,
совершенная гражданином, не способным понимать значения своих действий
или руководить ими. Сделки, совершенные под влиянием заблуждения. Сделка, совершенная под влиянием обмана. Сделки, совершенные под влиянием
насилия. Сделка, совершенная под влиянием угрозы. Сделки, совершенные в
результате злонамеренного соглашения представителя одной стороны с
другой. Специальные основания оспоримости сделок.
Недействительные сделки. Понятие недействительных сделок. Недействительность части сделок. Ничтожность сделок, совершенных с целью,
противной основам правопорядка и нравственности. Кабальные сделки.
Теория и практика ничтожных сделок. Основания ничтожных сделок.
Правовые последствия ничтожных сделок
74. Понятие и виды
Понятие и содержание права собственности. Право собственности как
права собственности комплексный правовой институт. Понятие права собственности.
Субъективное право собственности.
Право государственной и муниципальной собственности. Понятие
права государственной собственности. Субъекты права государственной
собственности. Содержание права государственной собственности. Объекты права государственной собственности. Основания возникновения
права государственной собственности. Право муниципальной собственности.
Право общей собственности. Понятие и виды общей собственности.
Общая долевая собственность. Общая совместная собственность.
Право собственности физических лиц. Понятие и основания возникновения права собственности физических лиц. Содержание и пределы
осуществления права собственности физических лиц. Особенности права
собственности физических лиц на отдельные виды объектов.
Право собственности юридических лиц. Понятие права собственности
юридических лиц. Общие положения. Право собственности коммерческих организаций. Право собственности производственных и потребительских кооперативов. Право собственности некоммерческих организаций
75. Система
Понятие системы гражданского права. Основные системы континегражданского права нтального гражданского права. Система гражданского права России.
Гражданское право и смежные отрасли права.
Система частного права. Термин "гражданское право". Частное и
публичное право. Понятие и особенности частного права. Частное право в
России. Развитие системы частного права в России. Система частного
права в зарубежных правопорядках.
Характеристика гражданского права. Гражданское право как отрасль
российского законодательства. Гражданское право как отрасль
юридической науки. Гражданское право как учебная дисциплина
260
Продолжение таблицы 1
Темы
курсовых работ
76. Содержание
правоспособности и
дееспособности
граждан
Примерный дидактический план по теме
Дееспособность граждан. Понятие дееспособности граждан и ее значение.
Юридическая природа и содержание дееспособности граждан. Понятие
правосубъектности. Разновидности дееспособности. Неполная (частичная)
дееспособность несовершеннолетних. Ограничение дееспособности граждан.
Лишение и ограничение дееспособности граждан. Процедура признания
гражданина недееспособным. Судебно-психиатрическая экспертиза. Решение
суда. Ограничение дееспособности несовершеннолетних. Ограничение полной дееспособности граждан.
Правоспособность граждан. Понятие правоспособности граждан (физических лиц). Правоспособность и субъективные права гражданина. Содержание
правоспособности граждан и его пределы. Равенство правоспособности граждан. Возникновение и прекращение правоспособности. Неотчуждаемость правоспособности и невозможность ее ограничения. Гражданская правоспособность иностранных граждан и лиц без гражданства.
261
4 Литература
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. // “Российская газета” № 237 от
25.12.1993 г.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть I) [Текст] : кодекс от 30 ноября 1994 г.
№ 51-ФЗ (с изм. и доп. от 6 апреля 2011 г.) // СЗ РФ – 1994. - № 32. - Ст. 3301.
3. Гражданский Кодекс Российской Федерации (ч. II) [Текст] : кодекс от 26 января 1996_г.,
№ 14-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.12.1995) // СЗ РФ – 1996 г. № 5. – Ст. 410.
4. Гражданский Кодекс Российской Федерации (ч. III) [Текст] : кодекс от 26 ноября 2001_г.,
№ 146-ФЗ (принят ГД ФС РФ 01.11.2001) // СЗ РФ – 2001 г. № 49. – Ст. 4552.
5. О введении в действие части первой Гражданского кодекса РФ [Текст] : Федер. закон от
30 ноября 1994 г. № 52-ФЗ // СЗ РФ – 1994 г. № 32. – Ст. 3302.
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть II) [Текст] : кодекс от 26 января 1996 г.
№ 14-ФЗ (с изм. и доп. от 1 февраля 2008 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 5. - Ст. 410.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть III) [Текст] : кодекс от 26 ноября 2001 г.
№ 146-ФЗ (с изм. и доп. от 6 апреля 2011 г.) // СЗ РФ – 2001. - № 49. - Ст. 4552.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть IV) [Текст] : кодекс от 18 декабря 2006
г. (с изм. и доп. от 4 октября 2010 г.) // СЗ РФ – 2006. - № 52 (часть I). – Ст. 5496.
4. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 24 июля
2002 г. № 95-ФЗ (с изм. и доп. от 1 октября 2009 г.) // СЗ РФ – 2002. - № 30. - Ст. 3112.
5. Трудовой кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 30 декабря 2001г. №197-ФЗ
(с изм. и доп. от 28 февраля 2008г.) // СЗ РФ – 2002. - № 1 (часть 1) - Ст. 3.
6. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях [Текст] : кодекс от
30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ (с изм. и доп. от 3 марта 2008 г.) // СЗ РФ - 2002. - №1 (часть 1). Ст. 3.
7. Земельный кодекс РФ [Текст] : кодекс от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ (с изм. и доп. от
1 января 2008 г.) // СЗ РФ - 2001. - № 44. - Ст. 4147.
8. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от
14 ноября 2002 г. № 138-ФЗ (с изм. и доп. от 1 февраля 2008 г.) // СЗ РФ – 2002. - № 46. - Ст. 4532.
9. Семейный кодекс РФ [Текст] : кодекс от 29 декабря 1995 г. № 223-ФЗ (с изм. и доп. от
1 января 2008 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 1. - Ст. 16.
10. Жилищный кодекс РФ [Текст] : кодекс от 29 декабря 2004 г. № 188-ФЗ (с изм. и доп.
1 января 2008 г..) // СЗ РФ – 2005. - № 1 (часть I). Ст. 14.
11. О банках и банковской деятельности [Текст] : Федеральный закон от 2 декабря 1990 г.
№ 395-I (с изм. и доп. от 1 января 2008 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 6. - Ст. 492.
12. О закупках и поставках сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия для
государственных нужд [Текст] : Федеральный закон от 2 декабря 1994 г. № 53-ФЗ (с изм. и доп. от
2 февраля 2006 г.) // СЗ РФ – 1994. - № 32. - ст. 3303.
13. О поставках продукции для федеральных государственных нужд [Текст] : Федеральный
закон от 13 декабря 1994г., № 60-ФЗ (с изм. и доп. от 24 июля 2007г.) // СЗ РФ – 1994. - № 34. ст. 3540.
262
14.Об общественных объединениях [Текст] : Федеральный закон от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ
(с изм. и доп. от 2 февраля 2006 г.) // СЗ РФ – 1995. - № 21. - Ст. 1930.
15. О благотворительной деятельности и благотворительных организациях [Текст] :
Федеральный закон от 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ (с изм. и доп. от 30 декабря 2006 г.) // СЗ РФ –
1995. - № 33. - ст. 3334.
16.О сельскохозяйственной кооперации [Текст] : Федеральный закон от 8 декабря 1995 г.
№ 193-ФЗ (с изм. и доп. от 26 июня 2007 г.) // СЗ РФ – 1995. - № 50. - Ст. 4870.
17. О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации :
Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ (с изм. и доп. от 18 октября 2007 г.) // СЗ РФ –
2007. - № 31. – Ст. 4006.
18. Об акционерных обществах [Текст] : Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ
(с изм. и доп. от 1 декабря 2007 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 1. - Ст. 1.
19. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации
[Текст] : Федеральный закон от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ (с изм. и доп. от 8 ноября 2007 г.) //
СЗ РФ – 1995. - № 35. - Ст. 3506.
20. Об оружии [Текст] : Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ (с изм. и доп. от
4 марта 2008 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 51. - Ст. 5681.
21. О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации [Текст] :
Федеральный закон от 26 мая 1996 г. № 54-ФЗ (с изм. и доп. от 26 июня 2007 г.) // СЗ РФ – 1996. № 22. - Ст. 2591.
22.О производственных кооперативах [Текст] : Федеральный закон от 8 мая 1996 г. № 41-ФЗ
(с изм. и доп. от 18 декабря 2006 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 20. - Ст. 2321.
23. О рынке ценных бумаг [Текст] : Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. № 39-ФЗ (с изм.
и доп. от 6 декабря 2007 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 17. - Ст. 1918.
24. О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности [Текст] : Федеральный
закон от 12 января 1996 г. № 10-ФЗ (с изм. и доп. от 9 мая 2005 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 3. - Ст. 148.
25.О некоммерческих организациях [Текст] : Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ
(с изм. и доп. от 1 декабря 2007 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 3. - Ст. 145.
26. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О потребительской
кооперации в Российской Федерации [Текст] : Федеральный закон от 11 июля 1997 г., № 97-ФЗ
// СЗ РФ – 1997. - № 28. - Ст. 3306.
27. О свободе совести и о религиозных объединениях [Текст] : Федеральный закон от
26 сентября 1997 г. № 125-ФЗ (с изм. и доп. от 28 февраля 2008 г.) // СЗ РФ – 1997. - № 39. Ст. 4465.
28. О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним [Текст] :
Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 122-ФЗ (с изм. и доп. от 23 ноября 2007 г.) // СЗ РФ –
1997. - № 30. - Ст. 3594.
29. О переводном и простом векселе [Текст] : Федеральный закон от 11 марта 1997 г.
№ 48-ФЗ // СЗ РФ – 1997. - № 11. - Ст. 1238.
30.Об актах гражданского состояния [Текст] : Федеральный закон от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ
(с изм. и доп. от 18 июля 2006 г.) // СЗ РФ – 1997. - № 47. - Ст. 5340.
31. Об обществах с ограниченной ответственностью [Текст] : Федеральный закон от
8 февраля 1998 г. № 14-ФЗ (с изм. и доп. от 18 декабря 2006 г.) // СЗ РФ – 1998. - № 7. - Ст. 785.
263
32. О садоводческих, огороднических и дачных некоммерческих объединениях граждан
[Текст] : Федеральный закон от 15 апреля 1998 г. № 66-ФЗ (с изм. и доп. от 30 июня 2006 г.)
// СЗ РФ – 1998. - № 16. - Ст. 1801.
33. О ратификации Конвенции о защите прав человека и основных свобод и Протоколов к
ней [Текст] : Федеральный закон от 30 марта 1998 г. № 54-ФЗ // СЗ РФ – 1998. - № 14. - Ст. 1514.
34. О драгоценных металлах и драгоценных камнях [Текст] : Федеральный закон от 26 марта
1998 г. № 41-ФЗ (с изм. и доп. от 24 июля 2007 г.) // СЗ РФ – 1998. - № 13. - Ст. 1463.
35. О наркотических средствах и психотропных веществах [Текст] : Федеральный закон от
8 января 1998 г. № 3-ФЗ (с изм. и доп. от 24 июля 2007 г.) // СЗ РФ – 1998. - № 2 - Ст. 219.
36. Об особенностях эмиссии и обращения государственных и муниципальных ценных бумаг
[Текст] : Федеральный закон от 29 июля 1998 г. № 136-ФЗ (с изм. и доп. от 26 апреля 2007 г.) //
СЗ РФ – 1998. - № 31. - Ст. 3814.
37.Об ипотеке (залоге недвижимости) [Текст] : Федеральный закон от 16 июля 1998 г. № 102-ФЗ
(с изм. и доп. от 4 декабря 2007 г.) // СЗ РФ – 1998. - № 29. - Ст. 3400.
38.О финансовой аренде (лизинге) [Текст] : Федеральный закон от 29 октября 1998 г. № 164-ФЗ
(с изм. и доп. от 26 июля 2006 г.) // СЗ РФ – 1998. - № 44. - Ст. 5394.
39. О лицензировании отдельных видов деятельности [Текст] : Федеральный закон от
8 августа 2001 г. № 128-ФЗ (с изм. и доп. от 6 декабря 2007 г.) // СЗ РФ – 2001. - № 33 (часть I). Ст. 3430.
40. О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей
[Текст] : Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ (с изм. и доп. от 1 декабря 2007 г.)
// СЗ РФ – 2001. № 33 (часть 1). - Ст. 3431.
41. О приватизации государственного имущества и муниципального имущества [Текст] :
Федеральный закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (с и зм. и доп. от 1 января 2008 г.) // СЗ РФ –
2002. - № 4. - Ст.251.
42. О Центральном банке Российской Федерации (Банке России) [Текст] : Федеральный
закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ (с изм. и доп. от 26 апреля 2007 г.) // СЗ РФ – 2002. - № 28. Ст. 2790.
43. О несостоятельности (банкротстве) кредитных организаций [Текст] : Федеральный закон
от 25 февраля 1999 г. № 40-ФЗ (с изм. и доп. от 1 января 2008 г.) // СЗ РФ – 1999. - № 9. - Ст. 1097.
44. Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных
средств [Текст] : Федеральный закон от 25 апреля 2002 г. № 40-ФЗ (с изм. и доп. от 1 декабря
2007 г.) // СЗ РФ – 2002. - № 18. - Ст. 1721.
45. О государственных и муниципальных унитарных предприятиях [Текст] : Федеральный
закон от 14 ноября 2002 г. № 161-ФЗ (с изм. и доп. от 1 января 2008 г.) // СЗ РФ – 2002. № 48. - Ст. 4746..
46. О валютном регулировании и валютном контроле Текст] : Федеральный закон от
10 декабря 2003 г. № 173-ФЗ (с изм. и доп. от 30 октября 2007 г.) // СЗ РФ – 2003. - № 50. Ст. 4859.
47. Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации [Текст] : Федеральный
закон от 10 января 2003 г. № 18-ФЗ (с изм. и доп. от 8 ноября 2007 г.) // СЗ РФ – 2003. - № 2. Ст. 170.
264
48. О железнодорожном транспорте в Российской федерации [Текст] : Федеральный закон от
10 января 2003 г. № 17-ФЗ (с изм. и доп. от 8 ноября 2007 г.) // СЗ РФ – 2003. - № 2. - Ст. 169.
49. О крестьянском (фермерском) хозяйстве [Текст] : Федеральный закон от 11 июня 2003 г.
№ 74-ФЗ (с изм. и доп. от 4 декабря 2006 г.) // СЗ РФ – 2003. - № 24. - Ст. 2249.
50. О связи [Текст] : Федеральный закон от 7 июля 2003 № 126-ФЗ (с изм. и доп. от 24 июля
2007 г.) // СЗ РФ – 2003. - № 28. - Ст. 2895.
51. О защите прав потребителей [Текст] : Закон РФ от 7 февраля 1992 г. № 2300-I (с изм. и
доп. от 25 октября 2007 г.) // СЗ РФ – 1996. - № 3. – Ст. 140.
52. О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках
[Текст] : Закон РСФСР от 22 марта 1991 г. № 948-I (с изм. и доп. от 26 июля 2006 г.) // Ведомости
СНД и ВС РСФСР. – 1991. - № 16. - Ст. 499
53. О промышленных образцах [Текст] : Закон СССР от 10 июля 1991 г. № 2328-1
// Ведомости СНД и ВС СССР – 1991. - № 32. - Ст. 908.
Основная
1. Бородина, Е. С., Михайленко, Е. М. Право собственности и другие вещные права. 2008 [ЭР] : рабочий учебник Е. С. Бородина. - http://lib/library
2. Крысанова, Н. В., Михайленко, Е. М. Гражданское правоотношение. Субъекты
гражданского права. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник / Н. В. Крысанова. - http://lib/library
3. Мурадьян, Э. М., Михайленко, Е. М. Введение в гражданское право. 2008 - [ЭР] :
рабочий учебник / Э.М. Мурадьян. - http://lib/library
4. Рассолова, М. М. Гражданское право. [Текст] : учебник / под ред. М. М. Рассолова,
П. В. Алексия, А.Н. Кузбагарова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - ISBN 978-5-238-01357-2.
5. Ромашко, А. П. Общие положения об обязательствах и договорах. 2008 - [ЭР] : рабочий
учебник / А. П. Ромашко. - http://lib/library
6. Селянина, Н. Я., Михайленко, Е. М. Сделки. Представительство. Сроки. Исковая
давность. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник / Н. Я. Селянина. - http://lib/library
7. Стрельников, Г. А., Исаева, О. К., Михайленко, Е. М. Внедоговорные обязательства
(обязательства из односторонних действий и охранительные обязательства). 2008 - [ЭР] : рабочий
учебник / Г.А. Стрельников. - http://lib/library
8. Стрельников, Г. А., Исаева, О. К., Михайленко, Е. М. Обязательства по передаче
имущества в собственность (иное вещное право) и пользование. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник
/ Г. А. Стрельников. - http://lib/library
9. Стрельников, Г. А., Михайленко, Е. М. Обязательства по оказанию услуг и
обязательства из многосторонних сделок. 2008 - [ЭР] : рабочий учебник / Г.А. Сирельников. http://lib/library
10. Титова, Т. А., Михайленко, Е. М. Обязательства по производству работ, по
использованию объектов исключительных прав и коммерческой информации (ноу-хау). 2008 [ЭР] : рабочий учебник / Т. А. Титова. - http://lib/library
265
Дополнительная
1. Макаренко, О. М. Концепция современного развития системы органов охраны и защиты
прав и законных интересов субъектов гражданских правоотношений [Текст] : монография
/ О. М. Маренко. - М. : СГА, 2007
2. Макаренко, О. М. Ситема органов охраны и защиты прав и законных интересов субъектов
гражданских правоотношений с позиций синергетика [Текст] : монография / О. М. Макаренко. М.: СГА, 2007
3. Рассолова, М. М. Гражданское право [ЭР] : учебник / под ред. М. М. Рассолова,
П. В. Алексия.. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. Гриф Министерства образования и науки РФ
Электронная библиотека "Мир книг" (www.mirknig.su).
4. Сергеев, А. П. Гражданское право в 3 т. [ЭР] : учебник / отв. ред. А. П. Сергеев,
Ю. К. Толстой. - М. : Проспект, 2008. Т. 2. Электронная библиотека IT-книга. (www.it-kniga.com)
5. Суханов, А. П. Гражданское право. Вещное право. Наследственное право.
Исключительные права. Личные неимущественные права в 4 т. [ЭР] : учебник для вузов / отв. ред.
Е. А. Суханов. — М. : Волтерс Клувер, 2005. Том 1, 2 Электронная библиотека IT-книга.
(www.it-kniga.com)
266
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор М.А. Кошкина
Оператор компьютерной верстки М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»
267
268
4.4. Уголовное право
Современная
Гуманитарная
Академия
Дистанционное образование
________________________________________________________
1394.Курс.01;МПК.01;5
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
МОСКВА 2011
269
Разработано Ю.С. Жариковым, канд. юрид. наук, доц.
Под ред. Э.Ф. Побегайло, д-ра юрид. наук, проф., засл. деятеля науки РФ
Рекомендовано Учебно-методическим
советом в качестве учебного пособия
для студентов СГА
КУРС: УГОЛОВНОЕ ПРАВО
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
Для студентов Современной Гуманитарной Академии
_____________________________________________________________________________________
© СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ, 2011
270
ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Задачи, функции и принципы уголовного законодательства.
2. Современная уголовно-правовая политика и проблемы ее реализации в уголовном
законодательстве.
3. Тенденции развития уголовного законодательства в России в XXI веке.
4. Пределы действия уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.
5. Преступление: понятие и признаки.
Отличие преступления от других видов
правонарушений.
6. Влияние категорий преступлений на квалификацию преступлений и индивидуализацию
наказания.
7. Актуальные вопросы уголовной ответственности.
8. Уголовно-правовое значение вменяемости, невменяемости и ограниченной вменяемости.
9. Общественные отношения как объект уголовно-правовой охраны.
10. Преступное действие и бездействие как формы общественно опасного поведения.
11. Лица, подлежащие уголовной ответственности по российскому уголовному закону.
12. Состав преступления: понятие, система элементов и характеристика их признаков.
13. Актуальные вопросы вины в уголовном праве России.
14. Уголовно-правовое значение стадий совершения преступлений для квалификации
общественно опасных деяний.
15. Роль обстоятельств, исключающих преступность деяния, в уголовном праве России.
16. Развитие института необходимой обороны в отечественном уголовном праве.
17. Физическое и психическое принуждение как обстоятельство, исключающее преступность
деяния.
18. Исполнение приказа или распоряжения как обстоятельство, исключающее преступность
деяния.
19. Уголовно-правовые проблемы рецидива преступлений.
20. Актуальные вопросы соучастия в уголовном праве.
21. Виды соучастников, основания и пределы их уголовной ответственности.
22. Проблемы уголовного наказания в современных условиях.
23. Актуальные вопросы лишения свободы, его видов и сроков.
24. Смертная казнь как исключительная мера обеспечения общественной безопасности.
25. Совершенствование видов наказания по УК РФ.
26. Проблемы назначения наказания за совершение отдельных категорий преступлений.
27. Условное осуждение. Причины отмены условного осуждения и ее последствия.
28. Освобождение от уголовной ответственности по УК РФ: понятие, виды, основания и
условия.
29. Понятие и виды освобождения от наказания.
30. Акты об амнистии и их применение.
31. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
32. Система Особенной части Уголовного кодекса РФ и ее значение для отправления
правосудия.
33. Взаимосвязь Общей и Особенной частей Уголовного кодекса РФ.
271
34. Понятие квалификации преступлений и ее значение для охраны прав и свобод человека
и гражданина.
35. Уголовно-правовая характеристика простого убийства.
36. Уголовно-правовая характеристика умышленного причинения тяжкого
и средней
тяжести вреда здоровью
37. Уголовно-правовые средства борьбы с преступлениями против половой неприкосновенности и половой свободы личности.
38. Уголовная ответственность за нарушение неприкосновенности жилища.
39. Воспрепятствование проведению собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования или участию в них: понятие и юридический анализ преступления.
40. Уголовная ответственность за вовлечение несовершеннолетних в совершение
преступления или антиобщественных действий.
41. Преступления против собственности: понятие, виды и их общая уголовно-правовая
характеристика.
42. Воспрепятствование законной предпринимательской деятельности: проблемы уголовноправового регулирования и применения норм действующего УК РФ.
43. Уголовная ответственность за легализацию (отмывание) денежных средств или иного
имущества, приобретенных преступным путем.
44. Контрабанда: уголовно-правовая характеристика и проблемы применения ст. 188 УК РФ.
45. Понятие преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях.
46. Уголовно-правовые средства защиты общественной безопасности по УК РФ.
47. Преступления против здоровья населения и их уголовно-правовая характеристика.
48. Уголовная ответственность за незаконную охоту и другие виды браконьерства.
49. Уголовная ответственность и особенности наказания за нарушение правил дорожного
движения и эксплуатации транспортных средств.
50. Уголовно-правовая характеристика преступлений, связанных с созданием, использованием и распространением вредоносных программ для ЭВМ.
51. Уголовная ответственность за экстремистскую деятельность.
52. Уголовно-правовая характеристика получения и дачи взятки.
53. Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности: юридический анализ и
проблемы применения ст. 299 УК РФ.
54. Общая характеристика преступлений против военной службы.
55. Преступления против мира и безопасности человечества.
56. Ответственность за отказ свидетеля или потерпевшего от дачи показаний по УК РФ.
57. Хищение путем грабежа. Отграничение от разбоя.
58. Хищение путем присвоения или растраты: уголовно-правовая характеристика и
проблемы ответственности.
59. Преступления против свободы, чести и достоинства личности: понятие, виды и общая
уголовно-правовая характеристика.
60. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и
службы в органах местного самоуправления: понятие и юридический анализ составов.
61. Понятие, признаки и виды хищения чужого имущества. Отличие хищения от других
видов посягательств против собственности.
272
62. Преднамеренное банкротство и его отличие от фиктивного банкротства.
63. Уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы.
64. Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное
расследование.
65. Укрывательство преступлений и его отличие от соучастия.
66. Коммерческий подкуп и его отличие от дачи и получения взятки.
67. Злоупотребление должностными полномочиями. Понятие должностного лица.
68. Уголовная ответственность за дезертирство.
69. Уголовная ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.
70. Бандитизм и его отличие от разбоя.
71. Организация преступного сообщества.
72. Проблемы уголовной ответственности за террористический акт и преступления
террористического характера.
73.
74.
75.
76.
Диверсия и ее отличие от умышленного уничтожения или повреждения имущества.
Квалификация государственной измены по УК РФ.
Уголовно-правовая характеристика шпионажа.
Преступления против общественной нравственности: понятие, виды и их уголовного
правовая характеристика.
77. Уголовная ответственность за хулиганство.
78. Изготовление или сбыт поддельных денег или ценных бумаг.
79. Уголовно-правовая охрана предпринимательства.
80. Проблемы уголовной ответственности за квалифицированные виды убийств.
81. Уголовно-правовая характеристика причинения тяжкого вреда здоровью по неосторожности или в состоянии аффекта.
82. Похищение человека и его отличие от захвата заложника.
83. Уголовно-правовые и социально-психологические вопросы борьбы с изнасилованиями.
84. Уголовная ответственность за нарушение правил пожарной безопасности.
85. Особенности уголовной ответственности за невыплату заработной платы, пенсий,
стипендий, пособий и иных выплат.
86. Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с организации.
87. Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица.
88. Особенности уголовной ответственности за уклонение от уплаты таможенных платежей,
взимаемых с организаций или физических лиц.
89. Основания уголовной ответственности за нарушение правил охраны труда.
90. Уголовная ответственность за кражу: проблему уголовно-правового регулирования и
охраны.
91. Халатность и ее отличие от злоупотребления должностными полномочиями.
92. Незаконное задержание, заключение под стражу или содержание под стражей.
93. Уголовная ответственность за нарушение неприкосновенности частной жизни.
94. Нарушение авторских и смежных прав: понятие и уголовно-правовая характеристика.
95. Уголовная ответственность за загрязнение атмосферы и проблемы уголовно-правового
регулирования.
273
ЛИТЕРАТУРА
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 года с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках
к Конституции Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ и от 30 декабря 2008 г.
№ 7-ФКЗ // Рос. газета. - 1993. - № 237; Собр. законодательства Рос. Федерации. - 2009. - № 4. Ст. 445.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации [Текст] : кодекс от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ
(ред. от 07.03.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 25. – Ст. 2954.
3. О
государственной
защите
судей,
должностных
лиц
правоохранительных
и
контролирующих органов [Текст] : Федеральный закон от 20 апреля 1995 г. № 45-ФЗ (ред. от
07.02.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1995. - № 17. – Ст. 1455.
4. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений
[Текст] : Федеральный закон от 15 июня 1995 г. № 103-ФЗ (ред. от 07.02.2011)
// Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1995. - № 29. – Ст. 2759.
5. О наркотических средствах и психотропных веществах [Текст] : Федеральный закон от
8 января 1998 г. № 3-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. № 2. – Ст. 219.
6. О противодействии терроризму [Текст] : Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ
(ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2006. - № 11. – Ст. 1146.
7. Об оперативно-розыскной деятельности [Текст] : Федеральный закон от 12 августа 1995 г.
№ 144-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1995. - № 33. –
Ст. 3349.
8. О противодействии экстремистской деятельности [Текст] : Федеральный закон от 25 июля
2002 г. № 114-ФЗ (ред. от 29.04.2008) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2002. - № 30. –
Ст. 3031.
9. О поэтапном сокращении применения смертной казни в связи с вхождением в Совет
Европы [Текст] : Указ Президента РФ от 16 мая 1996г. № 724 // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 1996. - № 21. - Ст. 2468.
10. Об утверждении перечня наркотических средств, психотропных веществ и их
прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации [Текст] : Постановление
Правительства РФ от 30 июня 1998 г. № 681 (ред. от 25.02.2011) // Собр. законодательства Рос.
Федерации. – 1998. - № 27. – Ст. 3198.
11. Об утверждении Инструкции о порядке приема, регистрации и разрешения в органах
внутренних дел Российской Федерации заявлений, сообщений и иной информации о
происшествиях [Текст] : Приказ МВД РФ от 4 мая 2010г. № 333 // Рос. газета. – 2010. - № 138.
12. Об утверждении Инструкции о едином порядке организации приема, регистрации и
проверки в федеральной службе судебных приставов сообщений о преступлениях [Текст] : Приказ
Минюста РФ от 2 мая 2006 г. № 139 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов
исполнительной власти. – 2006. - № 21.
274
Основная
1. Уголовное право. Общая часть [Текст] : учебник для вузов / Под ред. В.П. Ревина. –
М. : Юстицинформ, 2010.
2. Уголовное право России. Особенная часть [Текст] : учебник для вузов / Под ред. В.П. Ревина. –
М. : Юстицинформ, 2010.
Дополнительная
1. Алексеев, А. И. Российская уголовная политика: преодоление кризиса [Текст]
/ А. И. Алексеев, В. С. Овчинский, Э. Ф. Побегайло. – М. : Норма, 2006.
2. Бородин, С. В. Преступления против жизни [Текст] / С. В. Бородин. – М. : Юридический
центр Пресс, 2003.
3. Волков, К. А. Торговля людьми: вопросы квалификации и правоприменения [Текст]
/ К.А. Волков, Д.В. Ивашкин. – Хабаровск, 2009.
4. Гаухман, Л. Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика [Текст]
/ Л. Д. Гаухман. – М. : ЮрИнфор, 2005.
5. Кашепов, В. П. Концепция развития уголовного законодательства. См. Концепция
развития российского законодательства [Текст] / под ред. Т. Я Хабриевой, Ю. А. Тихомирова,
Ю. П. Орловского. – М., 2004.
6. Жариков, Ю. С. Противодействие незаконному обороту наркотиков и наркотизму:
проблемы правового регулирования [Текст] : монография / Ю. С. Жариков. - М. : СГУ, 2008.
7. Жариков, Ю. С. Уголовно-правовое регулирование и механизм его реализации [Текст] :
монография / Ю. С. Жариков. - М. : Юриспруденция, 2009.
8. Жариков Ю.С. Теория и практика обеспечения и охраны законности уголовно-правового
регулирования [Текст] : монография / Ю. С. Жариков. - М. : Юриспруденция, 2010.
9. Кадников, Н. Г. Квалификация преступлений и вопросы судебного толкования [Текст]
/ Н. Г. Кадников. - М. : Юриспруденция, 2009.
10. Сулейманов, Т. А. Механизм и формы реализации норм уголовного права [Текст] :
монография / Т. А. Сулейманов, А. Н. Павлухин. - М. : Юнити, 2007.
11. Чередниченко, Е. Е. Принципы уголовного законодательства: понятие, система,
проблемы законодательной регламентации [Текст] : монография / Е. Е. Чередниченко. - М. :
Волтерс Клувер, 2007.
Судебная практика
1. О судебной практике рассмотрения уголовных дел об организации преступного
сообщества (преступной организации) или участии в нем (ней) [Текст] : постановление Пленума
Верховного Суда РФ от 10 июня 2010 г. № 12 // Рос. газета. – 2010. - № 130
2. О судебной практике по делам о преступлениях, связанных с наркотическими средствами,
психотропными, сильнодействующими и ядовитыми веществами [Текст] : постановление Пленума
Верховного Суда РФ от 15 июня 2006 г. № 14 (ред. от 23.12.2010) // Бюллетень Верховного Суда
РФ. – 2006. - № 8.
275
3. О судебной практике по делам об убийстве (ст. 105 УК РФ) [Текст] : Постановление
Пленума Верховного Суда РФ от 27 января 1999 г. № 1 (ред. от 03.12.2009) // Бюллетень
Верховного Суда РФ. – 1999. - № 3.
4. О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой
репутации граждан и юридических лиц [Текст] : Постановление Пленума Верховного Суда РФ от
24 февраля 2005 г. № 3 // Бюллетень Верховного Суда РФ. - 2005. - № 4.
5. О судебной практике по делам о преступлениях, предусмотренных статьями 131 и 132
Уголовного кодекса Российской Федерации [Текст] : Постановление Пленума Верховного Суда
РФ от 15 июня 2004 г. № 11 // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2004. - № 8.
6. О судебной практике по делам о вымогательстве [Текст] : Постановление Пленума
Верховного Суда РФ от 4 мая 1990 г. № 3 (ред. от 25.10.996) // Сборник Постановлений Пленума
Верховного Суда РФ 1961-1993. – 1994.
7. О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе [Текст] :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 февраля 2000 г. № 6 (ред. от 23.12.2010)
// Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2000. - № 4.
8. О судебной практике по делам о хищении, вымогательстве и незаконном обороте оружия,
боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств [Текст] : Постановление Пленума
верховного Суда РФ от 12 марта 2002 г. № 5 (ред. от 06.02.2007) // Бюллетень Верховного Суда РФ. –
2002. - № 5.
9. О практике применения судами законодательства об ответственности за бандитизм [Текст] :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 января 1997 г. № 1 // Бюллетень Верховного
Суда РФ. – 1997. - № 3.
10. О практике применения судами законодательства об ответственности за экологические
правонарушения [Текст] : Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 ноября 1998 г. № 14
(ред. от 06.02.2007) // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 1999. - № 1.
11. О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе [Текст] :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 февраля 2000 г. № 6 (ред. от 23.12.2010)
// Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2000. - № 4.
12. О внесении изменений и дополнений в Постановление Пленума Верховного Суда
Российской Федерации от 28 апреля 1994 г. «О судебной практике по делам об изготовлении или
сбыте поддельных денег и ценных бумаг» [Текст] : Постановление Пленума Верховного Суда РФ
от 17 апреля 2001 г. № 1 // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2001. - № 6.
13. О судебной практики по делам о незаконном предпринимательстве и легализации
(отмывании) денежных средств или иного имущества, приобретенных преступным путем [Текст] :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 18 ноября 2004 г. № 23 (ред. от 23.12.2010)
// Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2005. - № 1.
14. О практики назначения судами Российской Федерации уголовного наказания [Текст] :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 11 января 2007 г. № 2 (ред. от 29.10.2009) // Рос.
газета. – 2007. - № 13.
15. О практике рассмотрения судами уголовных дел о нарушении авторских, смежных,
изобретательских и патентных прав, а также о незаконном использовании товарного знака [Текст] :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 26 апреля 2007 г. № 14 // Рос. газета. – 2007. - № 95.
276
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСОВОЙ РАБОТЕ
Ответственный за выпуск Е.Д. Кожевникова
Корректор Н.Н. Горбатова
Операторы компьютерной верстки: С.А. Кафтанников, М.Г. Панин
_____________________________________________________________________________________
НАЧОУ ВПО «Современная Гуманитарная Академия»
277