Внеклассное мероприятие по здоровому образу жизни. Учитель

Внеклассное мероприятие по здоровому образу жизни.
Учитель ГУО "Средняя школа №2 г.Молодечно"Долгая Ольга
Владимировна
Тема: Полон хлевец белых овец.
Цель: расширить знания детей о том, что вредно и полезно для зубов;
учить правильно чистить зубы; способствовать формированию
потребности ежедневно заботиться о чистоте зубов; развивать
мышление, внимание, память; воспитывать бережное отношение к
своему здоровью.
Оборудование: магнитофон, диски, презентация, компьютер, плакаты
Ход занятия
До занятия на перемене звучит песня «Улыбка»
I Орг. момент
II Сообщение темы занятия
- Кто обратил внимание на песню, которая звучала во время перемены?
- Как она называется? (на доске слово «улыбка»)
- Автор песни Василий Шаинский. Вы её слышали много раз. А с чем
ассоциируется у вас слово «улыбка»? С чем связано это слово? Что
представилось?
- А у меня перед глазами - рисунок. Здоровая улыбка.
Презентация, 1 слайд
- Как вы понимаете словосочетание «здоровая улыбка»?
- Рассмотрите дополнительный материал, представленный вам на
столах, о чём будет наш классный час.
Дополнительный материал:
Когда мы едим — они работают,
Когда не едим — они отдыхают.
Не будем их чистить — они заболят. (Зубы.)
Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык.)
За белыми берёзами — бездонная яма. (Зубы, рот.)
Белые силачи рубят калачи. (Зубы.)
32 весёлых друга
Уцепились друг за друга,
Вверх и вниз несутся в спешке,
Хлеб жуют, грызут орешки!
Красные двери в пещере моей,
Белые звери стоят у дверей.
И мясо, и хлеб — всю добычу мою —
Я с радостью этим зверям отдаю.
Работа в группах.
- Откройте конверты, которые находятся у вас на парте. Составьте
загадку.
Сам. работы
- Какова отгадка?
- За правильно составленную загадку имеете право перевернуть
большие листы.
III Новая тема
- Какова тема занятия? (вывешивается на доску.)
- Для чего нам с вами нужны зубы?
-Красивый ли человек, у которого нет зубов?
-Какая будет речь, если нет зубов?
-Зубы нужны для красоты, чтобы правильно и чётко говорить, а также
пережёвывать пищу. От нездоровых зубов портятся желудок, сердце,
может болеть горло. Это связано с тем, что в больных зубах живут
вредные бактерии.
- И поэтому….. (Презентация, 2 слайд, 2 абзац)
- Как справляются люди с больными зубами?
Презентация, 3 слайд
- Если зуб заболел, он начинает разрушаться: появляется пятнышко на
зубе, а затем дырочка. Это кариес. Сейчас врачи лечат наши зубы
пломбировочным материалом, а чем же много лет назад заполняли
дырочки в зубах? Внимание! Назовите это вещество. В слове 4 буквы.
- Отгадав ребус вы получите ответ.
- Вам нужно вспомнить алфавит. На выполнение задания - 2 минуты.
(Ответ: воск.): 3,16, 19, 12
- Ваши ответы. Здоровье ваших зубов зависит от вас самых. Проверим
ваше ответственное отношение к своему здоровью.
Физминутка
Игра «Полезно — вредно»
- Услышав название полезных продуктов, вы меняетесь местами с
любым участником. Менее полезных – оставайтесь сидеть на местах.
(в кругу, под музыку)
• Есть много конфет.
• Пить сладкие газированные напитки.
• Грызть яблоки.
• Пить молоко.
• Есть творог или йогурт.
• Разгрызать грецкие орехи.
• Лакомиться тортом или пирожными.
• Целый день жевать жвачку.
- Молодцы! Отлично!
- Сзади на стульях названия новых групп, займите свои места.
Группы: молоко, творог, яблоко.
- И в продолжении беседы о полезной пищи предлагается разгадать
кроссворд и узнать от чего зависит здоровье зубов?
Презентация, 4 слайд
По горизонтали:
1. Что полезно — всем известно?
Я ответ найду легко.
На моей любимой чашке нарисованы ромашки,
ну а в чашке... (молоко).
2. Была зеленой, маленькой,
потом я стала аленькой.
На солнце почернела я,
и вот теперь я спелая. (Ягода.)
3. Расселась барыня на грядке,
одета в листья, как в шелка.
Мы для нее готовим кадки
и крупной соли полмешка. (Капуста.)
4.У маленькой детишки
сто серебряных монет на спинке. (Рыба.)
5. Дом белый, хрупкий, стенки — скорлупки. (Яйцо.)
6. Я на грядках вырастаю,
хоть и плакать заставляю,
Хоть не всеми я любим,
но для всех необходим. (Лук.)
7. Красный нос в землю врос. (Морковь.)
8. Показался желтый бок,
только я не колобок,
приросла к земле я крепко.
Назови меня. Я — ... (репка).
По вертикали:
5. Само с кулачок, красный бочок.
Тронешь пальцем — гладко,
а откусишь — сладко. (Яблоко.)
9.На грядке — длинный и зеленый,
а в кадке — желтый и соленый. (Огурец.)
Презентация, 5 слайд
Фронтальная проверка. Ответы помещаются на доску.
- Назови только фрукты, овощи.
- Говоря на занятии о здоровых зубах, мы не раз употребили это слово.
- А какой этот наш зуб? Из чего он состоит?
- Так, зуб — это очень сложный орган. Изучим его строение.
- Соберем наш огромный «волшебный» зуб. Рассмотрите зарисованную
часть зуба, на обратной стороне прочитайте её значение.
- Зуб состоит из коронки — части зуба, выступающей из десны.
Поверхность зуба, предназначенная для кусания и жевания, покрыта
снаружи прочным слоем эмали. Эмаль является самым твёрдым
веществом в теле человека.
Тело зуба состоит из дентина, который очень похож на кость.
Мягкая ткань, называемая пульпой, содержит кровеносные сосуды,
снабжающие зуб питанием и кислородом, и нервы, делающие зуб
чувствительным к боли и температуре.
Корень укреплён в челюстной кости тонким слоем костной ткани,
который называется цементным веществом зуба.
- Изображение на доске.
- Какая часть зуба? Покажи.
- Чем покрыт зуб снаружи?
Фронтальный опрос.
- Каждый человек, должен знать всё о своём организме, чтобы быть в
курсе всех изменений своёго здоровья.
- Все изменения описаны на слайде. Ознакомьтесь.
Презентация, 6 слайд
- Что происходит, когда временный (молочный) зуб выпадает? (На его
месте вырастает постоянный, который будет служить всю жизнь.)
- А что вы делаете, когда у вас выпадает зуб?
- Существуют различные обычаи, связанные с выпадением зубов.
- Познакомьтесь с этой информацией самостоятельно.
В Испании зуб забрасывают на крышу дома и рассказывают смешной
стишок, приглашая мышонка взять старый зуб и принести новый.
В Японии ребёнок кричит: «Превратись в зуб Они» (Они — это японское
чудовище, у которого очень крепкие зубы).
У корейцев ребёнок бросает зуб на крышу и говорит: «Чёрная птица,
чёрная птица, я даю тебе твой старый зуб, пожалуйста, дай мне новый»
(чёрная птица символизирует удачу).
Физминутка
Игра «Экспрессия движения» (сидя на стульях танцуют ноги, руки,
туловище), учитель показывает названия
Группы: Осень, зима, весна
Презентация, 7 слайд
- Чтобы сохранить здоровье зубов, мы должны не только правильно
питаться, но и выполнять определённые действия. Какие?
- Составить памятку по уходу за зубами.
Памятка по уходу за зубами
Чисти зубы не менее 2 раз в день после еды.
При отсутствии условий чистки зубов не забывай полоскать рот.
Не ешь много сладостей.
Пей молоко и ешь молочные продукты, овощи и фрукты.
Не употребляй очень холодную или очень горячую пищу.
Два раза в год проходи осмотр у стоматолога.
- Молодцы! Потрудились.
- Ознакомьтесь с моей памяткой?
Презентация, 8 слайд
- Предварительно посовещавшись в команде, выберите из
перечисленных средства для чистки полости рта, переложив на
свободный поднос. Аргументируй свой ответ.
На подносе: зубная паста, зубная щётка, зубная нить, жевательная
резинка, зубочистка, зубной эликсир.
Информация:
- В странах Европы зубная щётка появилась в XVII веке ( более 200 лет
назад). Выглядела она иначе, чем современная. Её тогда называли «зубной
веник».
- Но внимание! Жевать резинку можно всего 5-10 минут, потому что с
истечением этого времени «сжёвываются» все лечебные свойства
жвачки и начинает выделятся желудочный сок – желудок требует пищу.
А это вредно!
— А сейчас подготовьте свои ладоши: на неправильный ответ
отвечайте «нет, нет, нет»!
1.Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой обед хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
2.Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Нет, нет, нет!
3.Говорила маме Люба:
— Чистить зубы я не буду.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет ваш ответ:
Нет, нет, нет.
4. Зубы вы почистили и идёте спать,
Захватите булочку сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Нет, нет, нет!
5. Навсегда запомните,
Милые друзья:
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если наш совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
6. Чтобы зубы укреплять,
Можно гвозди пожевать.
Это правильный ответ?
Нет, нет, нет!
7. Помните совет полезный:
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
- Пришло время проверить ваши знания.
Выбери правильные ответы. Обведи кружком.
Тест
За зубами надо тщательно ухаживать:
• чистить зубы 1 раз в день;
• чистить зубы 2 раза в день;
• полоскать рот после еды.
Помогают сохранять зубы здоровыми:
• сахар и сладости;
• овощи и фрукты;
• молоко и молочные продукты.
Зубы портятся, если:
• ешь очень горячую пищу;
• ешь очень холодную пищу;
• разгрызаешь зубами орехи;
• ешь яблоко;
• грызёшь морковку;
• ковыряешь в зубах острыми предметами.
- Заканчивая наше занятие, можно переключится на музыкальную
волну.
Ой, частушки хороши!
Их поём мы от души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте.
Почему сегодня Оля
На уроке не шумела?
Подошли мы к ней все быстро —
Зубы склеила ириска.
Ох, к зубному весь наш класс
Нынче вызывали.
Плохо бегают врачи,
Они нас не догнали.
«Бленд-а-мед» и даже жвачки
Укрепляют зубы нам.
Почему ж тогда задачки
Кой-кому не по зубам?
— Ты же, папа, врач зубной,
— Возмущалась Люба.
— Почему же у сестры
Лишь четыре зуба?
Мы частушки петь кончаем,
И гостям мы обещаем:
Чистить зубы каждый день
Будет нам всегда не лень.
IV Обобщение
o Сколько разновидностей зубов во рту у человека?
o Сколько раз меняются зубы за жизнь человека?
o Как называется самый твёрдый слой на зубах, который может
поломать даже остриё сабли?
o Почему возникает болезнь зубов — кариес?
o Как надо ухаживать за зубами в течение дня?
o Какие продукты рекомендуют употреблять в пищу?
V Рефлексия
— Если вам понравилось наше задание, то улыбнитесь так же, как бобр
Мак, своей ослепительной улыбкой.
Презентация, 9 слайд
VI Итог
o Какие продукты не рекомендуют употреблять в пищу?
o Что вы порекомендуете своим одноклассникам?
- А я ещё рекомендую вам: Презентация, 10 слайд
Как поел, почисти зубки!
Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты,
Очень важные продукты.
Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое:
К стоматологу идём
В год два раза на приём.
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!
- И помните! Народная мудрость гласит:
Презентация, 11 слайд
Здоровье – это вершина, на которую нужно взбираться самому.
Взбирайтесь на свою вершину, помните, что всё зависит от вас!
- Занятие окончено.
Литература
Журная «Здаровы лад жыцця»№12, 2007; №9,2009;№7,2008