Конспект урока (word)

Конспект урока: « Свободное падение тел и движение тела, брошенного вверх».
Теория Аристотеля:
_______________________________________________________________________
Галилей установил:
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Выводы:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Свободным падением называется__________________________________________
________________________________________________________________________
ДВИЖЕНИЕ ТЕЛА ПО ВЕРТИКАЛИ ВНИЗ:
Уравнения для скорости и перемещения при равномерном движении с учетом,
что_____________________________________________
При V =0 скорость тела
0
____________________________________________________________
Путь при V =0 ( S=h) равен
0
______________________________________________________
Скорость тела в свободном падении после прохождения пути h равна ___________
Время падения____________________
ДВИЖЕНИЯ ТЕЛА, БРОШЕННОГО ВЕРТИКАЛЬНО ВВЕРХ
Скорость в верхней точке V=0
Начальная скорость брошенного тела__________________________
Время подъема________________
Скорость тела в момент времени t: ____________________
Максимальная высота подъема тела:_________________
Тема урока: « Свободное падение тел и движение тела, брошенного вверх».

Цели урока: Дать понять, что движение падающего тела является
равноускоренным движением. Вывести основные формулы для такого движения,
отработать навыки решения задач по данной теме.
Оборудование: мячик, книга, лист бумаги, бумажный шарик, трубка Ньютона, насос
Камовского.
Ход урока:
1. Организационный момент. 2м
2. Проверка вечернего задания. 2м
3. Новый материал. 10
4. Получение основных формул 7
5. Закрепление материала. 3
6. Решение задач 7
7. Домашнее задание 2
8. Подведение итогов 2
1. Организационный момент.
2. Проверка вечернего задания
1) Какое движение называется равноускоренным ?
2) Запишите формулу скорости при равноускоренном движении.
3) Запишите формулу перемещения при равноускоренном движении.
3. Новый материал.
( Слайд 1)
Проблема.
Рассмотрим свободное падение тел вблизи поверхности Земли.
ОПЫТ. - Посмотрите у меня в руках книга и тетрадь
Ребята, как вы думаете, что быстрее упадёт тетрадь или книга? (книга) А почему книга
упадёт быстрее? (потому, что она тяжелее). Вот именно такого мнения придерживался
Аристотель.
(слайд 3)
Теория Аристотеля : Во времена Аристотеля считалось, что скорость падения зависит
от массы тела: чем больше масса тела, тем оно быстрее падает.
ОПЫТ. Посмотрите, я вам покажу сейчас другой опыт. Поместим тетрадь на книгу и
бросим. Что вы заметили? (что они упали одновременно)
Теория Галилея:
(Слайд 4,5)
Как гласит легенда, Галилей сбрасывал с Пизанской башни тела различной массы, а его
ассистент фиксировал время их падения. В этом знаменитом эксперименте, выяснилось,
что тела различной массы падают с одинаковой скоростью. Галилей доказал, что все тела
у поверхности Земли в пустоте приобретают одно и тоже ускорение. Значит, если
сопротивлением воздуха можно пренебречь, то все тела, падая, движутся с одним и тем же
ускорением.
Галилею удалось доказать, что
1. свободное падение является равноускоренным движением и вывел
формулу…
2. Ускорение свободно падающих тел не зависит от их массы
Эксперимент (слайд 6)
Такой же вывод сделал при анализе своих экспериментов и И. Ньютон. Давайте
убедимся в том, что в отсутствии воздуха и легкие и тяжелые тела падают с одинаковой
скоростью. Для этого мы воспользуемся трубкой Ньютона. В трубке находится три тела:
дробинка, кусочек поролоновой губки и легкое перышко.
Если трубку поставить вертикально, то быстрее всех будет падать дробинка, а последней
достигнет дна трубки перышко.
Теперь откачаем насосом воздух из трубки (конечно, откачать весь воздух мы не можем,
но сделать его весьма разреженным по нашим силам). Повторим эксперимент - все тела
падают с одинаковой скоростью (практически).
Выводы (Слайд 7)
Все тела, независимо от массы, падают с одинаковым постоянным ускорением, которое
называется ускорением свободного падения и обозначается g.
(сделать карточку)
Ускорение свободного падения равно 9,81м/с2.
Как вы думаете, куда направлено ускорение свободного падения?
Ускорение свободного падения всегда, при любых движениях тела, направлено
вертикально вниз. (Слайд 8)
2. Получение основных формул
(слайд 9)
Наши любимые формулы получаются такими:
ДВИЖЕНИЕ ТЕЛА, БРОШЕННОГО ВНИЗ
Сделать слайд
 Уравнения для скорости и перемещения при равноускоренном движении с
 
учетом, что a  g



gt 2
S  V0t 
2
 При V = 0
0
скорость тела
  
V  V0  gt
V=gt
gt 2
0
2
 Скорость тела в свободном падении после прохождения пути h равна V  2 gh
 Время падения:
 Путь при V =0 ( S=h) равен
t
h=
2h
g
ДВИЖЕНИЕ ТЕЛА, БРОШЕННОГО ВВЕРХ (СЛАЙД 10)
 Скорость в верхней точке V=0
 Начальная скорость брошенного тела:
v
t 0
 Время подъема:
g
 Скорость тела в момент времени t:
V =gt
0
V = V – gt
0
 Максимальная высота подъема тела:
h
v02
2g
5. Решение задач (слайд 11)
Задача. Тело падает с высоты 80 м ( V0=0). Сколько времени падает тело и какова его
скорость при ударе о землю?
( ответ: t= 4 с, V= 40 м/c)
Стрела выпущена из лука вертикально вверх с начальной скоростью V0=30 м/c. На какую
максимальную высоту поднимается стрела?
(ответ: h=45м
6. Закрепление материала. ( слайд 12)
Тест
1. В трубке, из которой откачан воздух, на одной и той же высоте находятся дробинка,
пробка и птичье перо. Какое из тел быстрее достигнет дна трубки?
а) дробинка;
б) пробка;
в) птичье перо;
г) все тела достигнут дна одновременно
2. Какой путь пройдет свободно падающее тело за 3 секунды? ( V0=0 м/c, g=10 м/c2)
а) 15 м
б) 30 м
в) 45 м
г) 90 м
3. От чего «свободно» тело при свободном падении?
а) От массы
б) От силы тяжести
в) От сопротивления воздуха
г) От всего выше перечисленного
7. Вечернее задание : § 13,14 упражнение 13 (1,3.)
8. Подведение итогов:
Что мы сегодня узнали на уроке?
Падение тел является равноускоренным движением.
Ускорение, с которым падает тело, называется ускорением свободного падения.
Ускорение величина постоянная равная 9,81 м/с2.