"Зеленая елочка - живая иголочка".

Алгоритм осуществления проекта
I. Организационно - подготовительный этап
1. Тема проекта и ее происхождение
Экологическая акция «Зеленая елочка - живая иголочка»
На кануне Нового года дети видели, как много срубленных ёлочек и
спросили воспитателя: « А что будет, если все елки вырубят в лесу?» Давайте
подумаем. Разные ответы прозвучали. И тогда я предложила защитить елочки.
Рассказала ребятам, что такое экологическая акция и как они своими рисунками и
просьбами могут остановить взрослых от вырубки хвойного леса.
2. Вид проекта
«Социальный» - направлен на изучение проблем, связанных с окружающей
природой и общественной жизнью.
3. Характер контактов
Проект осуществляется в контакте с семьей, внутри ДОУ.
4. Форма организации проекта
Фронтальная.
5. Количество участников
Педагоги, родители, дети подготовительной группы
6. Продолжительность
Краткосрочный - с 1 по 26 декабря.
7. Постановка цели
Формирование у детей дошкольного возраста ответственного отношения к
природным богатствам, творческой активности в природоохранной деятельности.
8. Предполагаемый продукт
Выставка природоохранных плакатов«Сохраним
ёлку – красавицу наших лесов»
Фотовыставка «Фоторепортаж от елочки»
Вернисаж елочек изготовленных из бросового материала.
Сказки, сочиненные детьми о елочке.
9. План достижения цели
1) Беседа с детьми по предполагаемому проекту.
А) Что дети знают: Ель может вырасти настоящим великаном , живет она по 200300 лет.и др. сведения о во многих семьях Новый год встречают с живой елочкой вырубают ели.
Б) Что хотят узнать:
 как можно пропагандировать бережное отношение к хвойным деревьям.
 разнообразные методы украшения среды к Новому году.
В) Где можно узнать:
 спросить у взрослых.
 просмотр познавательных передач.
 в энциклопедии.
 в Интернете.
Г) Кто может помочь.
 родители.
 старшие братья, сестры.
 педагоги.
Д) что необходимо сделать для решения проблемы.
 привлечь внимание взрослых и другие группы МБДОУ к акции.
 попросить родителей купить искусственную елку.
Е) какой продукт мы хотим получить.
Природоохранные плакаты на тему«Сохраним
ёлку – красавицу наших лесов»
 сказки о елочках.
Ж) Какие средства нам понадобятся: бумага, листочки, гуашь, ватман, магнитофон
для записей сказок.
З) Сколько времени понадобится для решения проблемы.
Один месяц (декабрь)
2) Обсуждение с родителями темы, вида, сроков выполнения, количества
участников, предполагаемого результата проекта, формы участия в проекте,
необходимого оборудования.
 Изготовление природоохранных плакатов совместно с детьми на тему
«Зеленая елочка — живая иголочка».
 Фотовыставка « Фоторепортаж от елочки»
 вернисаж елочек и изготовление ёлочек.
3)Какие мероприятия будут проведены, кем и в какие сроки.
№
мероприятия /вид деятельности
кто осуществляет
сроки
1. разработка положения акции «Зеленая
елочка - живая иголочка»
определение цели и задач, путей реализации
2. проекта
н.о.д. познавательного цикла «Есть у ёлочки
3. друзья»
4. н.о.д. художественное творчество,
изготовление плакатов на тему «Сохраним
ёлку – красавицу наших лесов»
Воспитатели
3 декабря
воспитатели,
Родители
воспитатель, дети
5 декабря
воспитатель, дети
11 декабря
5. проведение Мастер - класса для родителей
«Очумелые ручки»
воспитатели,
родители
13 декабря
воспитатели, дети,
родители
14-17
декабря
воспитатели, дети
родители, дети
18 декабря
18 декабря
воспитатели,
родители, дети
20-23
декабря
6.
7.
8.
9.
ёлку - красавицу»
оформление
выставки плакатов на
тему«Сохраним ёлку – красавицу наших
лесов», фотовыставки « Фоторепортаж от
елочки»
экскурсия по территории детского сада
« Поёт зима - аукает - мохнатый лес
баюкает»
домашнее задание: Изготовление с
родителями и детьми природоохранных
плакатов «Зеленая елочка - живая иголочка»
и размещение их в группах ДОУ и
микрорайоне.
смотр - конкурс плакатов, листовок, елочек
из бросового материала, елочных игрушек
7 декабря
размещение плакатов и листовок в фойе
10. д/сада и других группах.
11. подведение итогов
12. оформление материалов проекта
воспитатели,
родители, дети
воспитатели,
родители, дети
воспитатели
24 декабря
25 декабря
26 декабря
II. Технический Этап
1. Сбор информации, материала по проекту (материал о растущих елях
на территории д/с, из чего и как изготавливают детские игрушки и др.)
2. Проведение н.о.д., игр, наблюдений, бесед, экскурсий и др.
3. Внесение необходимых корректив в ход реализации проектной
деятельности.
Заключительный этап.
1. Подведение итогов с детьми и родителями
Дети узнали и научились:
 что такое акция, как можно проводить ее в защиту хвойных деревьев.
 дети и родители научились работать с разнообразными видами
природного и бросового материалов.
 дети научились рисовать рекламные листовки, применяя различные
приемы (зубной щеткой, использование манки, обрывная
аппликация).
 сочинять сказки - просьбы от лица елочки.
 узнали информацию о елях растущих на территории д/сада.
III.
Очень понравились игрушки изготовленные детьми для украшения
елки. Порадовали коммуникативные навыки детей направленные на
бережное отношение к природе.
Не удалось организовать общественный праздник посвященный акции.
На следующий год итогом проекта акции «Зеленная елочка - живая
иголочка» можно сделать общественный праздник с участием родителей.
Материал поместить на сайт детского сада.
2. Оформление результатов проектных исследований.
Совместно с детьми составляется альбом по выполненному проекту
и разрабатываются рекомендации для коллег.
3. Презентация и защита своего проекта. Перед другими детьми
и родителями.
 Смотр - конкурс природоохранных плакатов, рекламных листовок,
елочных игрушек, изготовленных елочек, фотовыставки.
 Прослушивание сочиненных детьми сказок о елочках.