Открытый классный час по теме "В мире профессий"

Хватова О.Н.
МБОУ ВМР Несвойская основная
общеобразовательная школа.
В мире профессий
Классный час в 5 -6 классах
Цель:
- выявить уровень знаний обучающихся
о профессиях и расширить его;
- развивать психологические
процессы (внимание, мышление, речь, память);
- воспитывать любовь к труду и людям
труда;
- формировать интерес к профессиям.
Подготовка и оформление:
-исследование состояния мех.
парка ООО СПХ «Остахово»,
-сочинение « Профессии моей
семьи»,
-плакаты со словами: «Профессии
бывают разные,
И все они очень
важные».
«Профессий разных век
не счесть –
Присмотреться время
есть».
«Работы много впереди
–
Знаем мы, что наши
руки
Будут Родине нужны».
Использованная литература:
1. Педсовет. № 8, 2005 г.
2. Педсовет. № 6, 2010 г.
3. Разработка Департамента
занятости населения Вологодской
области Мир профессий (рабочие
профессии).
Хватова О.Н.
Хватова О.Н.
4. Техника. Энциклопедия. Москва, «
РОСМЭН», 2007г.
5. Большая энциклопедия транспорта.
Москва, «Махаон», 2008 г.
6. Ожегов. Толковый словарь.
I.
В одной детской книжке советский
поэт В. В. Маяковский задал вопрос:
У меня растут года...
Будет и 17
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Давайте и мы озадачимся этим
вопросом и поговорим о профессиях.
- А что обозначает слово «профессия»?
(ответы детей, работа со словарём).
- А сколько, по–вашему, профессий на
Земле?
-Какие знаете вы? («Профессиональная»
стрельба).
(Продолжить помогает учитель):
Поезд водит……,
Пашет в поле…...
Самолётом правит ….,
Клеит книжки ……,
В школе учит нас …,
Строит здания…,
Красит стены нам …..,
Столы делает….,
Песни нам поёт…,
Торговлей занят….,
На станке ткёт ткани….,
От болезней лечит…,
Лекарства выдаст нам….,
Хлеб выпечет в пекарне….,
Нарисует нам ….,
Сапоги сошьёт…,
Хватова О.Н.
Хватова О.Н.
В доме свет провёл…,
В шахте трудится….
Булки нам и калачи
Каждый день пекут…..
К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный…..
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправился утром….
Поезд длинный голосистДал сигнал нам….
Защищать в суде всех рад
Наш умелый….
Куёт железо, пока горячо…
Не игла шьёт, а руки ….
За рыбкой в воду лезет…
Ежедневно спозаранку
В руки он берёт баранку,
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест её никак…
Ходит с края да на крайРежет чёрный каравай…
- Итак, что мы можем сказать о мире
профессий? (После вывода, сделанного
ребятами , появляется плакат
«Профессии бывают разные, И все они
очень важные»).
II.
-А как же среди этого разнообразия
выбрать одну и не ошибиться?
Чем вы будете руководствоваться?
(Ответы обучающихся).
Когда необходимо начинать готовить
себя к той или иной профессии?
(мнение обучающихся).
Хватова О.Н.
Хватова О.Н.
-Попробуем определить примерный
возраст и будущую профессию героя
стихотворения:
Говорит мне часто мама,
Что со мной одно несчастьеУ меня во всех карманах
Инструменты и запчасти:
Два винта, четыре гайки….
Батарейка, шестерёнка,
Чья-то старая маслёнка,
Чьи-то сломанные клещи
И ещё другие вещи.
(Ответы ребят).
(Появляется другой плакат: «Профессий
разных век не счесть –
Присмотреться –
время есть».)
III.
-Профессия механизатора одна из
самых широко распространённых.
Поднимите руки у кого в роду были или
есть механизаторы?
Механизатор – это не одна, а несколько
профессий. Это и шофёр, и тракторист, и
комбайнёр, и экскаваторщик, и
бульдозерист, и…
(Сообщение учащегося о состоянии мех.
парка ООО СХП «Остахово»).
- Состояние далеко не завидное. По
результатам анкет я знаю, что на
сегодняшний день никто из вас не
хочет быть механизатором… А может вы
недостаточно знаний об этой
профессии? Вот поэтому начнём
знакомство с профессией
…тракториста.
Хватова О.Н.
Хватова О.Н.
О трактористах, живущих рядом (папе,
дедушке, дяде), учащиеся зачитывают
свои сочинения.
-В большинстве справочников данная
профессия значится как трактористмашинист.
Чем занимается тракторист? (ответы
детей).
Дополнение учителя: осуществляет
обработку почвы, посев
сельскохозяйственных культур,
внесение удобрений, уборку урожая,
выполняет транспортные работы (даже
в авиации и военном деле), в
строительстве, обслуживании дорог. В
угольных карьерах, в лесу и среди
болот можно встретить человека на
тракторе.
-Что необходимо знать трактористу
для успешной работы? (Ответы уч-ся).
(Устройство и правила эксплуатации
агрегата, правила техники
безопасности, правила дорожного
движения, технологию производства
ит.д.).
-Какими качествами должен обладать
тракторист? (Дополнение ответов учся: физическая сила, выносливость,
хорошее зрение, глазомер, устойчивое
внимание, переносимость однообразия
и т. д.).
-Медицинские противопоказания:
болезни, связанные с потерей
сознания, болезни сердца, нарушение
функций двигательного аппарата,
повышенная утомляемость и т. д.).
Хватова О.Н.
Хватова О.Н.
-У каждого, решившего стать
трактористом, самое большое
желание….сесть за руль и поехать. А вы
пробовали это сделать?
Игра « Отправляемся в путь»
(используются обычные стулья):
-Я буду вашим инструктором.
1 - подошёл к трактору,
2 - проверил масло и охлаждающую
жидкость,
3 - открыл дверцу,
4 - сел,
5 - закрыл дверцу,
6 - вставил ключ в замок зажигания,
7 – повернул ключ, запустил двигатель,
8 – выжал сцепление,
9 – включил передачу,
10 – опустил сцепление,
11 – Ура! Начал движение.
Мне всё до мелочей знакомо,
Я в кабине словно дома.
IV.
Усовершенствованная кабина
трактора – мечта сегодняшнего
тракториста. Есть современные виды
тракторов, которые управляются
дистанционно, по проводам, так же, как
детские игрушки. Инженеры считают,
что трактором можно управлять с
помощью компьютера. Новые модели,
несомненно, вызовут интерес, как у
трактористов, так и у журналистов.
Разделимся на пары: один будет играть
роль трактора, а журналист попробует
взять у него интерьвью. (Игра
«Знакомство»).
Хватова О.Н.
Хватова О.Н.
Хочется надеяться, что к моменту
начала вашей трудовой деятельности
выпуск таких тракторов уже будет
налажен, а вы мастерски овладеете
этой техникой.
(Появляется плакат: «Работы много
впереди –
Знаем мы, что наши руки
Будут Родине нужны».)
Профессию тракториста можно
получить в ПУ № 42, которое расположено
по адресу Вологодский район, с.
Кубенское, ул. Юбилейная, 18.
Хватова О.Н.