Орнитология

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Утверждаю
Директор Биологического института
____________________ Кулижский С.П.
« ____» _______________________ 2009 г.
Рабочая программа
дисциплины
«ОРНИТОЛОГИЯ»
Направление 510600 (020200) «Биология»
Специальность 510600 (020200) «Биология»
Специализация «Зоология позвоночных»
Статус дисциплины: 700 СД
(федеральный компонент)
.
Томск 2007
Одобрено кафедрой _зоологии позвоночных и экологии
Протокол № 62 от «12» февраля 2009 г.
Зав. кафедрой ____________________
_Н.С.Москвитина__
Рекомендовано методической комиссией Биологического института
Председатель методической комиссии
М.В. Олонова
«______» ____________2009 г.
Рабочая программа по курсу «Орнитология» составлена на основе требований
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
по направлению (020201 – биология), утвержденного 10 марта 2000 г.
Общий объем курса 44 часа. Из них – лекционные 26 ч., семинарские занятия – 6 ч,
самостоятельная работа студентов –
12 ч.
Экзамен во втором семестре. Общая
трудоемкость курса 1,3 зач. ед.
Составители: к.б.н., доцент А.Д.Дубовик, ст.преподаватель, к.б.н. И.Г.Коробицын
Рецензент: ст.преподаватель С.С.Москвитин
1. Организационно-методический раздел.
1.1. Целью курса «Орнитология» является подробное знакомство с миром
птиц:
видовым
разнообразием,
происхождением
и
эволюцией,
географическим распространением, морфологическим и анатомическим
строением, физиологией, экологией, поведением, значением в жизни
человека, рациональным использованием и охраной.
1.2. Основные требования к осваиваемому материалу:
- Знать отличительные черты класса птиц в связи с приспособлением их к
полету;
анатомо-морфологическое
строение,
физиологию,
поведение и т.д.
- Иметь представление о происхождении и эволюции класса птиц.
экологию,
- Знать систематику, русские и латинские названия основных отрядов птиц.
- Иметь представление об экологических группах птиц.
- Знать основных представителей отрядов птиц, населяющих территорию
Западной Сибири и Томской области.
- Иметь представление о роли птиц в биоценозах и их значении в жизни
человека.
2. Содержание курса
2.1. Темы и краткое содержание.
1. ВВЕДЕНИЕ. Предмет орнитологии. Краткий исторический очерк.
Основные направления орнитологических исследований на современном
этапе, задачи орнитологии Общая характеристика класса птиц. Основные
анатомические, морфологические, физиологические особенности птиц,
связанные с освоением воздушной среды.
2. СИСТЕМА, ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ КЛАССА ПТИЦ.
Система класса. Число видов, родов, семейств, отрядов в классе.
Происхождение и эволюция класса птиц в свете современных представлений.
3. АДАПТИВНАЯ РАДИАЦИЯ В КЛАССЕ ПТИЦ. Основы
экологической классификации птиц. Экологические группы птиц, краткая их
характеристика. Явление конвергеции.
4. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ И ЧИСЛЕННОСТЪ
ПТИЦ. Географическое распространение по земному шару. Вертикальное
распространение, Численность и ее динамика. Факторы, определяющие
изменение
численности.
Регуляция
численности.
Антропогенные
воздействия. Общая численность. Редкие и исчезающие виды.
5.СПОСОБЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ПТИЦ. Движение по суше. Плавание.
Ныряние. Полет, физические и экологические его стороны. Типы полета:
парение, машущий полет. Биологическая классификация типов полета.
6. ПИТАНИЕ И ЭНЕРГЕТИКА, Биология питания. Физиология
питания. Основы энергетики организма. Способы добывания пищи.
Классификация птиц по характеру питания.
7. ОСОБЕННОСТИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПТИЦ. Общие
принципы строения и функции почек. Адаптации водно-солевого обмена у
птиц. Приспособительные формы поведения.
8. ДЫХАНИЕ И ГАЗООБМЕН. Общие принципы строения и функции
дыхательной система птиц. Особенности дыхательной функции крови.
Функциональная гипоксия: приспособление к нырянию и обитанию в
высокогорье.
9. ТЕРМОРЕГУЛЯЦИЯ. Химическая терморегуляция. Физическая
терморегуляция. Терморегуляция в активном полёте. Нервный контроль.
Общие принципы адаптации теплообмена. Обратимая гипотермия. Онтогенез
терморегуляции.
10. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЕДЕНИЯ. Особенности
конечного мозга. Зачатки рассудочной деятельности в поведение.
Обучаемость в поведении. Экологические формы поведения.
11. СИГНАЛИЗАЦИЯ И ОБЩЕНИЕ. Особенности сигнализации.
Компоненты общения и методы их изучения. Популяционное и
биоценотическое общение. Маркировочно-опознавательные и дивергентные
функции общения.
12.
АНАЛИЗАТОРНЫЕ
СИСТЕМЫ
И
ОРИЕНТАЦИЯ
В
ПРОСТРАНСТВЕ. Две концепции ориентации. Компоненты и этапы
ориентации. Анализаторы и ориентация. Методы изучения ориентации.
Гипотезы ориентации и навигации птиц.
13. СУТОЧНЫЕ И СЕЗОННЫЕ РИТМЫ. Суточные ритмы
физиологических функций и общей активности. Общие закономерности
протекания сезонных циклов. Регуляция размножения. Физиология и
регуляция линьки.
14. РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ. Периодичность размножения и
определяющие её факторы. Взаимоотношения полов. Половой диморфизм.
Токовые явления и формирование пар. Территориальное поведение.
Гнездовой консерватизм. Гнёзда. Яйца. Размеры кладки. Насиживание.
Эмбриональное развитие. Вылупление. Птенцы. Этапы онтогенеза.
Гнездовой паразитизм. Половая зрелость и продолжительность жизни.
15. ЛИНЬКА У ПТИЦ. Онтогенез оперения. Эмбриональный наряд.
Гнездовой наряд. Послегнездовой наряд. Сезонные линьки. Полная годовая
линька. Предбрачная линька. Гормональный контроль линьки.
16. МИГРАЦИИ ПТИЦ. Миграции птиц как адаптивное явление.
Методы изучения миграций. Характеристика и общая картина миграций
птиц. Классификация птиц по характеру пребывания. Дальние мигранты.
Кочующие. Зимующие. Оседлые. Изменчивость миграционного статуса.
17. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПТИЦ. Общая характеристика
значения птиц для человека. Птицы и авиация. Птицы и медицина. Птицы и
сельское хозяйство. Птицы и охотничье хозяйство.
18. УПРАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЕМ ПТИЦ. Репеллентные средства.
Звуковая
имитация.
Отпугивающие
приспособления.
Химические
репелленты. Эффективность управляющих средств. Экологические
обоснования выбора средств управления.
19. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА И ОХРАНА ПТИЦ. Исторический
очерк. Охрана редких и исчезающих видов. Охрана местообитаний.
Международное сотрудничество в области охраны птиц. Заключение
2.2. Вопросы и задания для самостоятельной работы.
- Географическое распространение птиц и их представленность в коллекции
зоологического музея.
- Птицы Западной Сибири. Основные представители отрядов.
- Поведение птиц. Миграционное состояние.
Примерные темы рефератов:
- Птичий грипп
- Авиационная орнитология
- Весенняя охота на водоплавающих. Доводы «За» и «Против».
- Привлечение полезных птиц
- Регулирование численности птиц
- Роль птиц в разных экосистемах
- Роль птиц в жизни леса
3. Распределение часов курса по темам и видам работ
№ п/п
Наименование тем
1
2
Введение
Система, эволюция и происхождение
птиц
Адаптивная радиация в классе птиц
Географическое распространение и
численность птиц
Способы передвижения птиц
Питание и энергетика
Пищеварительная система птиц
Дыхание и газообмен
Терморегуляция
Экологические аспекты поведения
Сигнализация и общение
Анализаторные системы и ориентация
в пространстве
Суточные и сезонные ритмы
Размножение и развитие
Линька у птиц
Миграции птиц
Практическое значение птиц
Управление поведением
Деятельность человека и охрана птиц
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
ИТОГО
4. Форма итогового контроля – зачет.
Всего
часов
Аудиторные занятия (час.)
В том числе
Лабора
ЛекСемина
торные
ции
-ры
занятия
Самостояте
льная
работа
2
2
2
2
-
-
-
4
4
2
2
-
-
2
2
2
2
2
2
2
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
-
-
2
-
2
2
2
6
2
2
2
50
2
2
2
2
2
2
2
38
2
4
-
2
8
5. Учебно-методическое обеспечение курса:
5.1 Литература
Основная
1) Дементьев Г.П. Руководство по зоологии, Позвоночные. Птицы. Т. VI. М.Л.: Изд. АН СССР. 1940. -856 с.
2) Ильичев В.Д., Карташов Н.Н., Шилов И.А. Общая орнитология. М.:
Высшая школа. 1982. 464 с.
3) Карташов Н. Н. Систематика птиц. – М.: Высшая школа, 1974. – 367 с.
Дополнительная
1) Птицы. Пер с англ. М.: Мир. 1983. 288 с.
2) Рябицев В.К. Птицы Урала Приуралья и Западной Сибири. Екатеринбург:
Изд-во Уральского ун-та. 2001. 606 с.
3) Чельцов-Бебутов А.М. Экология птиц. М.: Изд-во МГУ. 1982. 120 с.
4) Шульпин Л.М. Орнитология. Л.: Изд-во ЛГУ. 1940. 556 с.
5.2. Презентации лекций
5.3. Контрольные вопросы к спецкурсу «Орнитология»
I. Физиологические особенности птиц, связанные с освоением воздушной
среды.
2. Число видов, родов, семейств, отрядов в классе птиц
3. Число видов птиц встречающихся в Западной Сибири.
4. Экологические группы птиц. Явление конвергенции в классе птиц.
5. Физические основы полёта птиц.
6. Способы добывания пищи у птиц.
7. Особеннооти биоэнергетики птиц.
8. Классификация птиц по характеру питания.
9. Терморегуляция у птиц. Онтогенез терморегуляции,
10. Экологические формы поведения птиц.
11. Компоненты общения птиц и метода их изучения.
12. Гипотезы ориентации птиц.
13. Гнездовой консерватизм у птиц.
14. Чем отличается эмбриональный наряд от дефинитивного.
15. Гнездовой паразитизм и его биологическое значение.
16. Классификация птиц по характеру пребывания.
17. Роль птиц в авиации.
18. Птицы и медицина.
19. Управление поведением птиц.
20. Проблема охраны редких и исчезающих видов птиц.
21. Птицы и охотничье хозяйство.
VI. ЛИСТ ПЕРЕУТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дата
14.09.2009
№ протокола кафедрального
заседания
72
Подпись зав. кафедрой