57. ДС.Ф.1 Режиссура театрализованных представлений и

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ДС.Ф.1 Режиссура театрализованных представлений и праздников
Основная образовательная программа подготовки специалиста по
специальности
071401 – Социально-культурная деятельность
Утверждено на заседании кафедры
социально-культурной деятельности
и народного художественного творчества
факультета культуры и искусств
(протокол № 1 от 01.09. 2008 г.)
Зав. кафедрой __________ (Телицына С.В.)
РАЗДЕЛ I. Программа учебной дисциплины
1.1 Составитель: Телицына С.В., канд. пед. наук, доцент
1.2 Рецензенты:
Терещенко Е.Ю., канд. культурологии, доцент (МГПУ)
Байбак Е.И., помощник режиссера
Мурманского областного драматического театра
1.3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
является одной из основных в подготовке студентов – будущих специалистов
социокультурной сферы. Обозначенный курс предусмотрен как дисциплина
специализации «Организация и постановка массовых праздников и зрелищных
представлений» и связан как с основными общепрофессиональными и специальными
курсами, так и дисциплинами специализации («Социально-культурная деятельность»,
«Технологические основы социально-культурной деятельности», «Технологические
практикумы» и др.).
Цель изучения дисциплины – овладение знаниями основ художественнодраматургического творчества, практическими навыками и умениями технологической
организации в различных видах и формах социально-культурной и досуговой
деятельности.
Задачи курса состоят в следующем:
- формирование художественного мышления как основы творческой деятельности;
- освоение основных принципов художественно-творческой деятельности;
- формирование практических навыков и умений сценарно-драматургической и
организации различных форм социально-культурной деятельности.
В результате освоения курса студенты должны знать: что такое
театрализованное представление и в чем его специфика; сущность праздника;
исторические формы праздничных представлений и зрелищ; особенности режиссуры
театрализованных представлений и праздников.
Должны уметь: составить сценарный план и экспликацию театрализованного
представления или праздника; организовать и провести театрализованное
представление.
При разработке программы большую помощь оказало обращение к изданиям
докт. пед. наук А.Д. Жаркова; канд. искусствоведения А.И. Чечетина; канд. пед. наук
Г.С. Тихоновской.1
1.4. ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИЗ ГОС ВПО
не предусмотрено
1.5 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
№
Шифр
Курс
Семестр
Виды учебной работы в часах
Вид
Режиссура художественно-публицистических программ: Методические
указания для студентов-заочников 2-го курса / Сост. А.Д. Жарков – М., 1995.
История театрализованных представлений: Программа для студентов
факультета «Культуроведение» (специализация «Режиссура театрализованных
представлений») / Сост. А.И. Чечетин. – М., 1998.
Сценарное мастерство: Программа для студентов специальности «Социальнокультурная деятельность» / Автор-сост. Г.С. Тихоновская. – М., 2003.
1
2
п/п и наименование
специальности
071401 –
Социальнокультурная
деятельность
1
3
6
трудое
мкость
Всего
ауд.
ЛК2
78
16
10
ПР/
СМ СР
6
62
итогового
контроля
(форма
отчетности)
экзамен
курсовая
работа
1.6 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.6.1 РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ.
ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
№
п/п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
2.
2.1.
2.2.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
4.
4.2.
Наименование разделов и тем
Введение
Тема 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И
СТАНОВЛЕНИЯ
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ НА РУСИ
Основные формы драматических действ
Обряды, народные празднества,
представления у славянских племен
Скоморохи на Руси
Тема
2.
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ПРАЗДНЕСТВА В XVIIXIX ВВ.
Интермедии, представления и театрализованные
действия ХVII-XVIII вв.
Городские
массовые
гуляния,
ярмарки
и
театрализованные представления XIX века
Тема 3. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРАЗДНЕСТВА
И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В XX ВЕКЕ
Массовые
празднества
и
театрализованные
представления революционный поры
Театрализованные представления, самодеятельные
театральные движения 20-х – 30-х годов
Фестивали
искусств
и
театрализованные
представления 50-х – 60-х годов
Театрализованные празднества и представления 70-х
– 80-х годов
Агитационно-художественные представления
Массовая культура и шоу-бизнес
Тема 4. РЕЖИССУРА ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ
Режиссура праздника
Количество часов
Всего
ЛК ПР
СР
ауд.
/СМ
0,5
0,5
0,5
1
0,5
1
5
5
1
1
5
1
1
5
1
1
5
1
1
5
2
1
1
1
2
1
1
5
2
1
1
1
1
5
5
1
1
1
1
10
5
Использованы условные обозначения: ЛК – лекции, ПР – практические занятия,
СМ – семинарские занятия, СР – самостоятельная работа.
2
3
4.3.
Специфика
сценарного
театрализованного представления
моделирования
1
Итого
16
10
1
1
6
62
1.6.2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Театрализованные представления и праздники как феномен зрелищной культуры.
Театрализованное представление и праздник в структуре зрелищных искусств.
Тема 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ НА РУСИ
1.1. Основные формы драматических действ
Игра как одна из самых древних форм народных действ.
Обряд, его сущность и значение.
Простейшие народные игрища как зрелища.
Постепенное разделение в среде участников народных представлений.
1.2. Обряды, народные празднества,
представления у славянских племен
Древнейшая обрядность у славянских племен. Охотничьи, скотоводческие,
земледельческие обряды и связанные с ними элементы театрализации. Семейнобытовая обрядность славян. Календарная обрядность русского народа.
1.3. Скоморохи на Руси
Скоморохи - первые носители профессионального искусства театра. Роль
бродячих скоморохов в распространении по стране народного искусства.
Народные драмы «Лодка», «Комедия», «Неудавшаяся женитьба Алеши» и др.
Зрелищное действо «Вавило и скоморохи». Скоморохи с медведем.
Тема 2. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ПРАЗДНЕСТВА В XVIIXIX ВВ.
2.1. Интермедии, представления и театрализованные действия
ХVII-XVIII вв.
Народная интермедия XVI-XVII веков.
Народная драма как развитое и сложное произведение. Сцена и игра – основа
народной драмы.
Медвежья комедия.
Вертепные представления.
Социальная жизнь России XVIII века. Празднества, шествия и театрализованные
действия (потехи) придворной аристократии и дворянства.
Группы представлений и театрализаций в народной среде: игрища, кукольный
театр. Светский кукольный театр.
Маскарады и шуточные обряды при Петре I.
Виктории – прообраз светомузыкальных спектаклей.
Театрализованные представления и интермедии школьного театра.
2.2. Городские массовые гуляния, ярмарки
и театрализованные представления XIX века
4
Социальные условия развития представлений и народных празднеств в XIX веке.
Массовые гуляния и ярмарки – объединяющая форма обрядовых, церковных и
государственных праздников. Расцвет ярмарочных театральных балаганов.
Фольклор в рабочей революционной среде.
Водевиль как специфическая форма сближения профессионального и народного
театра.
Тема 3. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРАЗДНЕСТВА И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В
XX ВЕКЕ
3.1. Массовые празднества и театрализованные представления
революционный поры
Массовые площадные представления («действа», «мистерии», «инсценировки») в
год свершения Октябрьской революции.
Первые праздники красного календаря. Демонстрации, митинги, митингиконцерты.
Качественное отличие первых массовых празднеств и театрализованных
представлений других исторических эпох.
3.2. Театрализованные представления, самодеятельные театральные движения 20х – 30-х годов
Массовые театрализованные представления и празднества в Москве (20-е годы).
Массовые гуляния трудящихся (20-е годы).
Театрализованные митинги – новая форма массовой политической агитации (с
начала 30-х годов).
Тематические гуляния, праздники профессий, массовые гуляния заводов и фабрик
(30-е годы).
Музыкальные и певческие праздники, олимпиады, смотры художественной
самодеятельности.
Основные отличительные черты советских массовых празднеств, гуляний и
театрализованных представлений 30-х годов.
Концертно-театральное творчество и самодеятельное искусство в годы Великой
Отечественной войны.
3.3. Фестивали искусств и театрализованные представления
50-х – 60-х годов
Театрализованные праздники. Эстрадные представления на стадионах. Праздники
песен.
VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов в Москве (1957 год) - самое яркое
празднество 50-х годов.
Массовые инсценировки начала 50-х годов (к 950-летию Ярославля, «Золотые
умельцы России» в Туле и др.).
Тематические театрализованные концерты («За мир и всеобщее разоружение»
1962 года и др.).
Становление советских обычаев, ритуалов и обрядов.
3.4. Театрализованные празднества и представления
70-х – 80-х годов
Празднование 50-летия Октябрьской революции.
5
Празднование 25-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне. Митингиреквием, торжественные открытия мемориалов.
Театрализованный концерт как становящийся вид представления.
3.5. Агитационно-художественные представления
Агитационно-художественные
представления,
литературно-музыкальные
композиции, тематические вечера и тематические концерты.
Первый Всесоюзный фестиваль художественного творчества трудящихся.
Становление агитбригадного движения.
Агитационно-художественные представления 70-х – 80-х годов – вид
театрализованного представления.
Всероссийские
и
Всесоюзные
конкурсы
агитационно-художественных
представлений преимущественно сатирического характера.
3.6. Массовая культура и шоу-бизнес
Массовая культура и шоу-бизнес в странах с рыночной экономикой.
Становление демократии и рыночных отношений в России.
Поиски путей сохранения творческих достижений и творческого потенциала в
области организации и постановок театрализованных представлений.
Тема 4. РЕЖИССУРА ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И
ПРАЗДНИКОВ
4.1. Режиссура праздника
Понятие праздника, его сущность и значение. Праздник как особый тип
социально-эстетической деятельности. Классификация праздников. Состояние системы
праздников. Праздник как массовая форма социально-культурной деятельности.
4.2. Специфика сценарного моделирования театрализованного
представления
Театрализованное представление как форма зрелищного общения. Виды
театрализованных представлений. Эмоционально-образное решение темы. Зависимость
основного драматургического решения театрализованного представления от времени и
места действия.
Художественно-образная организация пространства.
Свет, лазерные и пиротехнические эффекты в достижении зрелищности
программы.
1.6.3 ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
№
п/п
1.
Наименование раздела
дисциплины
КолФорма СР
Форма
во
контроля
часов
выполнения СР
12
1.Составить словарь
Проверка
ИСТОРИЯ
понятий
и выполненных
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
И
определений.
заданий
СТАНОВЛЕНИЯ
2.
Составить
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
И
ПРАЗДНИКОВ НА РУСИ
6
2.
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ
ПРАЗДНЕСТВА
И
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В XX
ВЕКЕ
(СОВЕТСКИЙ
ПЕРИОД)
12
хронологическую
таблицу
возникновения форм
театрализованных
представлений
и
праздников.
3. Составить краткое
описание
форм
театрализованных
представлений
и
праздников.
3.
РЕЖИССУРА
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
И
ПРАЗДНИКОВ
Режиссура праздника
12
Специфика
сценарного
моделирования
театрализованного
представления
14
Составление сценария
праздника
с
представлением
режиссерскопостановочной
экспликации
Составление сценария
театрализованного
представления
с
представлением
режиссерскопостановочной
экспликации
Итого
62
4.
5.
12
Показ
постановочной
работы
1.7 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.7.1 ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Занятие 1.
Тема: История возникновения и развития театрализованных представлений и
праздников на Руси
Форма проведения занятия - СМ
План:
1. Обряды, народные празднества, представления у славянских племен.
2. Скоморохи на Руси.
3. Театрализованные представления и празднества в ХVII-XVIII вв.
4. Городские массовые гуляния, ярмарки и театрализованные представления XIX века.
Вопросы для обсуждения:
1. Игра как одна из самых древних форм народных действ.
2. Языческие обряды древних славян.
3. Драматургия русского обряда.
4. Народные игрища как зрелища.
5. Русская песня и пляска в народных зрелищах и праздниках.
6. Хоровод, его символика и драматургия.
7. Театрализованные обряды, представления, «игрища» в календарной обрядности
русского народа.
7
8. Скоморошьи представления.
9. Народные драмы, интермедии и комедии.
10. Кукольный театр на Руси.
11. Маскарады и виктории.
12. Массовые гуляния и ярмарки XIX в.
13. Гуляние как одна из разновидностей театрализованного действа.
14. Расцвет ярмарочных театральных балаганов.
15. Водевиль в профессиональном и народном театре.
Литература3
Основная: 5, 9, 12, 19, 21.
Дополнительная: 1, 2, 3.
Занятие 2.
Тема: Театрализованные празднества и представления в ХХ веке (советский период)
Форма проведения занятия - СМ
План:
1. Массовые празднества и театрализованные представления революционный поры.
2. Театрализованные представления, самодеятельные театральные движения 20-х – 30-х
годов.
Вопросы для обсуждения:
1. Социальные предпосылки создания новых форм театрализованных представлений и
праздников.
2. Действа, мистерии и инсценировки начала ХХ в.
3. Демонстрации, митинги, митинги-концерты.
4. Возникновение «Живой газеты».
5. Театрализованные митинги как новая форма массовой политической агитации.
6. Своеобразие праздников советского периода 20 – 30-х гг.
7. Рождение советского карнавала.
8. Массовое движение агитационно-художественного самодеятельного эстрадного
искусства.
9. Театры и кружки рабочей молодежи.
10. Концертно-театральное творчество и самодеятельное искусство в годы Великой
Отечественной войны.
Литература:
Основная: 13, 19, 21.
Дополнительная: 5, 9.
Занятие 3.
Тема: Театрализованные празднества и представления в ХХ начале ХХI в.
Форма проведения занятия - СМ
План:
1. Фестивали искусств и театрализованные представления 50-х – 60-х годов.
2. Театрализованные празднества и представления 70-х – 80-х годов.
3. Агитационно-художественные представления.
4. Театрализованные представления ХХI в. – проблемы и перспективы.
Вопросы для обсуждения:
1. Становление советских обычаев, ритуалов и обрядов.
Номера источников даны по основному и дополнительному списку
рекомендуемой литературы.
3
8
Праздники и представления советского времени.
Театрализованный концерт как особый вид представления.
Формы театрализованных представлений 70 – 80-х гг.
Драматургия агитационно-художественных представлений.
Литературно-музыкальные композиции.
Своеобразие тематических вечеров и тематических концертов.
Массовая культура и шоу-бизнес.
Поиски путей сохранения творческих достижений и творческого потенциала в области
организации и постановок театрализованных представлений на рубеже ХХ – ХХI вв.
Литература:
Основная: 13, 19, 21.
Дополнительная: 5, 9.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Занятия 4-6.
Тема: Режиссура праздника
Форма проведения занятий – ПР
Задание для самостоятельной работы
Составление сценария праздника с представлением сценарно-режиссерской и
постановочной экспликации.
Содержание занятий
Показ постановочной работы.
Литература:
Основная: 11, 12, 13, 18, 19, 20, 22.
Дополнительная: 4, 7, 8, 11.
Занятия 7-9.
Тема: Режиссура театрализованного представления
Форма проведения занятий – ПР
Задание для самостоятельной работы
Составление сценария театрализованного представление с представлением
сценарно-режиссерской и постановочной экспликации.
Содержание занятий
Показ постановочной работы.
Литература:
Основная: 7, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20.
Дополнительная: 10, 11.
1.8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.8.1 Рекомендуемая литература
Основная
1. Аронов Л.М. Опыт постановки массового театрализованного представления на
материале классической драматургии: Лекция. – М., 1998.
2. Брабич В., Плетнева Г. Зрелища древнего мира. – М., 1971.
3. История западноевропейского театра /Под. общ. Ред. С.С. Мокульского, т. I. – М., 1961.
4. История зарубежного театра / Под общей ред. Г.Н.Бояджиева, ч. I. – М., 1971.
5. Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы. – М., 1977-1983.
6. Кампис Э.Ю. Мюзикл. – Л., 1983.
7. Конович А.А. Методика театрализации. – М., 1976.
8. Кудинова Т.И. От водевиля до мюзикла. – М., 1982.
9
9. Мазаев А.И. Праздник как социально-художественное явление. – М., 1978.
10. Мазаев А.И. Праздник как социально-художественное явление. – М., 1978.
11. Розовский М. Режиссура зрелищ. – М., 1973.
12. Савушкина Н.И. Русский народный театр. – М., 1976.
13. Театрализованные праздники и зрелища. 1964 – 1972. – М., 1976.
14. Тихомиров Д.В. Беседы о режиссуре театрализованных представлений. – М., 1999.
15. Триадский В.А. Основы режиссуры театрализованных представлений. – М., 1985.
16. Туманов И.М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта. – М.,
1976.
17. Черный Г.П. Педагогическая технология массового праздника. – М., 1990.
18. Чечетин А.И. Основы драматургии: Учебное пособие для вузов культуры и искусств. –
М., 2004.
19. Чечетин А.И. Основы драматургии театрализованных представлений: История и
теория. Учебник для студентов ин-тов культуры. – М., 1981.
20. Чечетин А.И. Искусство театрализованных представлений. – М., 1988.
21. Чечетин А.И. История театрализованных представлений. – М., 2000.
22. Шароев И.Г. Режиссура эстрады и массовых представлений. - М., 1986.
Дополнительная
1. Асеев Б.Н. Русский драматический театр от истоков до середины XVIII века. – М.,
1964.
2. Бахтин М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса.
– М., 1965.
3. Брудный В.И. Обряды вчера и сегодня. – М., 1968.
4. Владимиров С. Действие в драме. – Л., 1969.
5. Массовые праздники и зрелища. – М., 1961.
6. Ратнер Я.В. Эстетические проблемы зрелищных искусств. – М., 1980.
7. Режиссура массовых зрелищ: Сб. ст. – М., 1963.
8. Савкова З. Выразительные средства речевого действия в массовом представлении. – Л.:
ЛГИК, 1981.
9. Советский театр /документы и материалы/. – Т.I. – М., 1968.
10. Тривас М. Сатира и юмор на эстраде. – М., 1973.
11. Театрализация как творческий метод культурно-просветительской работы. Сб. науч. тр.
– Л.: ЛГИК, 1982.
1.9 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.9.1 Перечень используемых технических средств
1. музыкальный центр, CD
2. теле-, видеосредства
3. рояль
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Вид материальных средств
Баян
П/ботинки
Сапоги
Туфли
Комбинезон
Купальник
Легенсы
Наименование
Тульский заказной
муж. танцевальные народные
муж. танцевальные народные
танцевальные народные
мужской
спортивный
простые
10
Кол-во
1
8 пар
8 пар
25 пар
4
15
15
8.
9.
Платье
Юбка
«Хитон»
«Шопенианка»
простая
22
20
4
1.10 ПРИМЕРНЫЕ ЗАЧЕТНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Не предусмотрен
1.11 ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ
Театрализованные представления и праздники как феномен зрелищной культуры.
Игра как одна из самых древних форм народных действ.
Драматургия русского обряда.
Народные игрища как зрелища.
Русская песня в театрализованных представлениях.
Русская пляска как неотъемлемая часть народных зрелищ.
Древнейшая обрядность у славянских племен.
Русская свадьба и ее театрализованные действа.
Театрализованные обряды, представления, «игрища», сопровождавшие народные
календарные празднества.
10. Скоморохи на Руси и скоморошьи представления.
11. Народные драмы.
12. Народная интермедия XVI-XVII веков.
13. Медвежьи комедии.
14. Вертепные представления.
15. Празднества, шествия и театрализованные действия (потехи) придворной аристократии
и дворянства.
16. Светский кукольный театр.
17. Маскарады и шуточные обряды при Петре I.
18. Театрализованные представления и интермедии школьного театра.
19. Массовые гуляния и ярмарки XIX в.
20. Водевиль как специфическая форма сближения профессионального и народного театра.
21. Массовые площадные представления в год свершения Октябрьской революции.
22. Первые праздники красного календаря.
23. Массовые театрализованные представления и празднества начала ХХ в.
24. Тематические гуляния, праздники профессий, массовые гуляния заводов и фабрик.
25. Рождение советского карнавала.
26. Массовые инсценировки и театрализованные представления в парках и на стадионах.
27. Театр рабочей молодежи.
28. Концертно-театральное творчество и самодеятельное искусство в годы Великой
Отечественной войны.
29. Фестивали искусств и театрализованные представления 50-х – 60-х годов.
30. Театрализованные празднества и представления 70-х – 80-х годов.
31. Агитационно-художественные представления.
32. Литературно-музыкальные композиции.
33. Тематические вечера и тематические концерты.
34. Агитбригадное движение.
35. Поиски путей сохранения творческих достижений и творческого потенциала в области
организации и постановок театрализованных представлений.
36. Праздник как особый тип социально-эстетической деятельности.
37. Режиссура государственных праздников.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
11
38. Организация и проведение трудовых праздников.
39. Драматургия семейно-бытовых праздников.
40. Особенности режиссуры молодежных и детских праздников.
41. Театрализованное представление как форма зрелищного общения.
42. Театрализованная культурно-досуговая программа, ее свойства и черты.
43. Номер как основная структурная часть и эмоционально-выразительное средство
театрализованного представления.
44. Методика сценарной разработки театрализованных представлений и массовых
праздников.
1.12 КОМПЛЕКТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ
Прилагается
1.13 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
Театрализованное представление как форма зрелищного общения.
Драматургия эстрадных представлений.
Драматургия цирковых представлений.
Драматургия спортивно-художественных представлений.
Общие и специфические законы драматургии эстрадно-цирковых и массовых
театрализованных представлений.
6. Художественно-образная
организация
пространства
для
театрализованных
представлений.
7. Использование игровых элементов при инициировании в Больших и Малых мистериях.
8. Связь народной пляски с языческими обрядами.
9. Карнавальные образы русских календарных праздников.
10. Гуляние как одна из разновидностей театрализованного действа.
11. Русский балаган.
12. Традиции олимпиад, фестивалей и смотров в России.
1.
2.
3.
4.
5.
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные
задания для студентов заочной формы обучения
Не предусмотрен
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала
Тема 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ НА РУСИ
План
1. Основные формы драматических действ.
2. Обряды, народные празднества, представления у славянских племен.
3. Скоморохи на Руси.
Тезисы
Основные формы драматических действ.
Игра как одна из самых древних форм народных действ. Военные, охотничьи,
земледельческие игры русского народа.
Обряд, его сущность и значение. Драматургия русского обряда. Ряженье, диалог,
драматическое действие, пение, танец и т.п. в обряде.
12
Простейшие народные игрища как зрелища. Комический характер
представлений. Отсутствие литературных текстов. Импровизация на определенные
сюжеты.
Роль русской песни в начале и завершении театрализованных представлений,
создании необходимого эмоционального настроя, в раскрытии психологии персонажей.
Русская пляска как неотъемлемая часть народных зрелищ. Сочетание песен и плясок
как одно из выразительных средств народного театра.
Связь народной
пляски с языческими обрядами. Состязание, удальство
соревнующихся партнеров как характерная черта, отличающая русскую пляску.
Хоровод и его особенности. Взаимосвязь хореографического, хорового и
драматического начал.
Постепенное разделение в среде участников народных представлений. Солистызапевалы (корифеи) и актеры (лицедеи). Корифеи и лицедеи как родоначальники
первых скоморохов.
Обряды, народные празднества, представления у славянских племен
Древнейшая обрядность у славянских племен. Охотничьи, скотоводческие,
земледельческие обряды и связанные с ними элементы театрализации. Семейнобытовая обрядность славян. Русская свадьба и ее театрализованные действа:
сватовство, сговор, девичник и т.д. Драматические и комические элементы свадьбы.
Календарная обрядность русского народа. Театрализованные обряды,
представления, «игрища», сопровождавшие народные календарные празднества.
Ряжение на святках и на масленичных празднествах. Драматические, карнавальные
образы русских календарных праздников.
Скоморохи на Руси
Скоморохи - первые носители профессионального искусства театра.
«Потешники» как хранители старинных обрядов. Первые упоминания о скоморохах в
«Повести временных лет» и в Лаврентьевской летописи. (1068 г.). Скоморохи оседлые
и прохожие (бродячие), скоморохи-одиночки, скоморохи-кукольники, скоморохи с
медведем и т.д.
Роль бродячих скоморохов в распространении по стране народного искусства.
Озорные песни, «небывальщины», сатирические сценки и т.п. - основной репертуар
скоморохов.
Радостное восприятие земной жизни в искусстве скоморохов.
Появление в их репертуаре героических былин. Интермедии на разнообразные
бытовые темы как форма изображения жизни простого народа.
Широкое
использование
приема
небылиц.
Наиболее
известные
«небывальщины» - пародийное изображение мужика и барина, мужика и
церковнослужителя, хитрого старика, который притворяется глухим, но все слышит и
т.п.
Народные драмы «Лодка», «Комедия», «Неудавшаяся женитьба Алеши» и др.
Зрелищное действо «Вавило и скоморохи». Скоморохи с медведем.
Почтительное отношение к этому зверю с языческих времен. Медведь как прародитель,
символ здоровья, силы, плодородия, благополучия. «Медвежья комедия».
Отсутствие театральных зданий, сложных декораций – отличительная черта
скоморошьих выступлений.
Гибкая форма представлений фольклорного театра, возможность зрителей
включаться в театрализованное действо, отсутствие четкого разделения на
исполнителей и зрителей.
13
Тема 2. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ПРАЗДНЕСТВА В XVIIXIX ВВ.
План
1. Интермедии, представления и театрализованные действия ХVII-XVIII вв.
2. Городские массовые гуляния, ярмарки и театрализованные представления XIX в.
Тезисы
Интермедии, представления и театрализованные действия ХVII-XVIII вв.
Народная интермедия XVI-XVII веков.
Народная драма как развитое и сложное произведение. Сцена и игра – основа
народной драмы. Народные пьесы «Пахомушка», «Аника-воин», «Лодка», «Степан
Разин», «Женитьба Пугачева на Устине Кузнецовой»). Источники пьес, главные герои
и содержание. Поэтика и стиль народных драм.
Медвежья комедия.
Вертепные представления. Вертеп как особая форма кукольных представлений.
Вертеп и раек. Библейские сюжеты и пьесы в театре вертеп. Взаимодействие между
вертепными представлениями и народными драмами. Рождество в России и театр
вертеп. Рождественские кукольные спектакли на известные евангельские сюжеты о
рождении Иисуса Христа, поклонении ему волхвов и о жестоком царе Ироде.
Художественные особенности кукольного театра вертеп.
Социальная жизнь России XVIII века.
Празднества, шествия и театрализованные действия (потехи) придворной
аристократии и дворянства.
Группы представлений и театрализаций в народной среде: игрища, кукольный
театр. Светский кукольный театр. Главный персонаж спектаклей - озорной Петрушка.
Любовь зрителей к Петрушке как выразителю народного протеста. Передвижной
характер кукольного театра. Броская игра, лишенная житейского правдоподобия, игра
слов, прибаутки, каламбуры – отличительная черта народных представлений.
Маскарады и шуточные обряды при Петре I.
Виктории – прообраз светомузыкальных спектаклей.
Театрализованные представления и интермедии школьного театра.
Городские массовые гуляния, ярмарки и театрализованные представления XIX
века
Социальные условия развития представлений и народных празднеств в XIX веке.
Создание псевдонародного театра. Героические действа («Кутузов и Наполеон», «Как
француз Москву брал» и др.).
Народная драма «Царь Максимилиан».
Массовые гуляния и ярмарки – объединяющая форма обрядовых, церковных и
государственных праздников. Гуляние как одна из разновидностей театрализованного
действа. Расцвет ярмарочных театральных балаганов. Особенности балагана. Бродячие
актеры и их представления: интермедии, клоунада, эксцентрика и т.п. Театральные и
цирковые балаганы.
Фольклор в рабочей революционной среде.
Водевиль как специфическая форма сближения профессионального и народного
театра.
Тема 3. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРАЗДНЕСТВА И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В
XX ВЕКЕ
План
14
1. Массовые празднества и театрализованные представления революционный
поры.
2. Театрализованные представления, самодеятельные театральные движения 20-х –
30-х гг.
3. Фестивали искусств и театрализованные представления 50-х – 60-х гг.
4. Театрализованные празднества и представления 70-х – 80-х гг.
5. Агитационно-художественные представления.
6. Массовая культура и шоу-бизнес.
Тезисы
Массовые празднества и театрализованные представления революционный поры
Массовые площадные представления («действа», «мистерии», «инсценировки») в
год свершения Октябрьской революции.
Первые праздники красного календаря: Первомай, Кровавое воскресенье, День
парижской Коммуны, годовщина Октября.
Демонстрации, митинги, митинги-концерты.
«Игрище» или инсценировка «Свержение самодержавия» (1919 год).
Массовое представление «К мировой коммуне» в честь II конгресса
Интернационала (19 июля 1920 года).
Инсценировка «Взятие Зимнего дворца» (1920 год), организованная
политуправлением Петроградского военного округа.
Массовые представления и празднества в Москве и других городах Советской
республики.
«Живая газета» - наиболее распространенный вид художественной агитации в
период гражданской войны.
Качественное отличие первых массовых празднеств и театрализованных
представлений других исторических эпох.
Театрализованные представления, самодеятельные театральные движения 20-х –
30-х годов
Массовые театрализованные представления и празднества в Москве (20-е годы).
Массовые гуляния трудящихся (20-е годы).
Театрализованные митинги – новая форма массовой политической агитации (с
начала 30-х годов).
Тематические гуляния, праздники профессий, массовые гуляния заводов и фабрик
(30-е годы).
Музыкальные и певческие праздники, олимпиады, смотры художественной
самодеятельности.
Первая Всесоюзная олимпиада самодеятельного искусства (1932 год).
Рождение советского карнавала как самодеятельной формы праздника
(политкарнавал).
Расцвет физкультурных праздников. Массовые инсценировки и театрализованные
представления в парках и на стадионах («Развернутым фронтом» 1930 год).
«Синяя блуза» как массовое движение агитационно-художественного
самодеятельного эстрадного искусства.
Театр рабочей молодежи (ТРАМ) и трамовские кружки (трамядра)- своеобразное
проявление активности рабочей молодежи «на фронте искусства в условиях диктатуры
пролетариата».
Основные отличительные черты советских массовых празднеств, гуляний и
театрализованных представлений 30-х годов.
15
Концертно-театральное творчество и самодеятельное искусство в годы Великой
Отечественной войны.
Фестивали искусств и театрализованные представления 50-х – 60-х годов
Театрализованные праздники. Эстрадные представления на стадионах. Праздники
песен.
VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов в Москве (1957 год) - самое яркое
празднество 50-х годов.
Массовые инсценировки начала 50-х годов (к 950-летию Ярославля, «Золотые
умельцы России» в Туле и др.).
Тематические театрализованные концерты («За мир и всеобщее разоружение»
1962 года и др.).
Становление советских обычаев, ритуалов и обрядов.
Театрализованные празднества и представления 70-х – 80-х годов
Празднование 50-летия Октябрьской революции. Театрализованный пролог
демонстрации на Красной площади в Москве. Театрализованные празднества
Ленинграда и других городов Советского Союза. Юбилейные театрализованные
концерты.
Празднование 25-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне. Митингиреквием, торжественные открытия мемориалов. «Никто не забыт и ничто не забыто!» лейтмотив всенародного празднества.
Театрализованный концерт как становящийся вид представления.
Агитационно-художественные представления
Агитационно-художественные
представления,
литературно-музыкальные
композиции, тематические вечера и тематические концерты.
Первый Всесоюзный фестиваль художественного творчества трудящихся.
Заключительные показы агитационно-художественных представлений и народных
театров в Москве (1977 год).
Организованная партией пропагандистско-концертная работа в первые
послевоенные годы накануне выборов в Верховный Совет СССР.
Становление агитбригадного движения.
Агитационно-художественные представления 70-х – 80-х годов – вид
театрализованного представления.
Всероссийские
и
Всесоюзные
конкурсы
агитационно-художественных
представлений преимущественно сатирического характера.
Массовая культура и шоу-бизнес
Массовая культура и шоу-бизнес в странах с рыночной экономикой.
Становление демократии и рыночных отношений в России.
Поиски путей сохранения творческих достижений и творческого потенциала в
области организации и постановок театрализованных представлений. Смыкание этого
рода деятельности с системой образования и воспитания подрастающего поколения –
одно из плодотворных направлений на этом пути.
Тема 4. РЕЖИССУРА ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И
ПРАЗДНИКОВ
План
1. Режиссура праздника.
2. Специфика сценарного моделирования театрализованного представления.
Тезисы
Режиссура праздника
16
Понятие праздника, его сущность и значение. Праздник как особый тип
социально-эстетической деятельности. Классификация праздников. Состояние системы
праздников. Праздник как массовая форма социально-культурной деятельности.
Государственные праздники, их виды. Режиссура государственных праздников.
Трудовые праздники. Организация и проведение трудовых праздников.
Традиции семейно-бытовых праздников. Драматургия семейно-бытовых
праздников. Современные семейные праздники.
Особенности режиссуры молодежных и детских праздников.
Специфика сценарного моделирования театрализованного представления
Театрализованное представление как форма зрелищного общения. Виды
театрализованных представлений: эстрадные, цирковые, спортивно-художественные,
массовые представления. Формы и жанры. Общие и специфические законы
драматургии эстрадно-цирковых и массовых театрализованных представлений.
Театрализованная культурно-досуговая программа, ее свойства и черты. Реализация
принципов театрализации в программе. Особенности построения художественного
замысла в театрализованном представлении.
Эмоционально-образное
решение
темы.
Зависимость
основного
драматургического решения театрализованного представления от времени и места
действия (эстрада, стадион, площадь, улица, культурно-исторический комплекс и др.).
Художественно-образная организация пространства. Моделирование сюжета и
поиск оригинального сюжетного хода в сценарии программы. Определение группы
взаимодействующих персонажей. Построение драматического конфликта на основе
сюжетно-событийных связей.
Номер как основная структурная часть и эмоционально-выразительное средство
театрализованного представления.
Виды и жанры номеров, их драматургические характеристики. Понятие о
сюжетном и внесюжетном номере.
Органическая связь сюжетного номера с общим замыслом и подчинение его
единому сквозному действию программы.
Особенности драматургического моделирования массовых номеров сцен и
эпизодов.
Отбор приемов монтажного соединения номеров и эпизодов в единое сюжетнокомпозиционное действо.
Пролог и финал в представлении, методика сценарной разработки. Реализация
принципов минимализма в художественно-декоративном оформлении программ.
Использование различных приемов музыкального оформления программ. Свет,
лазерные и пиротехнические эффекты в достижении зрелищности программы.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (глоссарий)
Тема 1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ НА РУСИ
Игра — вид непродуктивной деятельности, где основной мотив лежит в удовольствии,
связанном не только с результатом, но и с самим процессом деятельности.
Импровизация - создание художественного произведения непосредственно в процессе
его исполнения.
Драматургия - 1. Теория, искусство построения драматических произведений. 2.
Характерные, отличительные черты, приемы драматического творчества (какого-н.
автора, направления или литературной школы). Совокупность драматических
произведений.
17
Обряд — совокупность действий (установленных обычаем или ритуалом), в которых
воплощаются какие-нибудь религиозные представления, бытовые традиции.
Пляска - народный танец
Праздник - одно из главных понятий народного календаря, «сакральное» время,
противопоставленное «профанному» времени будней.
Ряженье — переодевание в особый костюм (иногда фантастиический), надевание
маски.
Скоморох — 1). в Древней Руси: певец-музыкант, бродячий комедиант, острослов и
акробат; 2). несерьёзный человек, потешающий других своими шутовскими выходками.
Язычество — общее название первобытных нетеистических религий, основанных на
многобожии.
Тема 2. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ПРАЗДНЕСТВА В XVIIXIX ВВ.
Вертеп – особая форма кукольных представлений, проходивших в ящике, разделенном
на две половины.
Гуляние — массовое празднество под открытым небом
Драма - «средний» жанр драматургии, в котором сочетаются черты трагедии и
комедии.
Интермедия – комедийный эпизод на бытовую тему.
Каламбур - игра слов, использование разных значений одного и того же слова (или
двух сходно звучащих слов) с целью произвести комическое впечатление.
Комедия — драматическое произведение с весёлым, смешным сюжетом
Маскарад - бал, участники которого являются в масках, в характерных и
фантастических костюмах.
Мистерия – площадное представление, в котором последовательно разыгрывались
эпизоды Ветхого или нового завета, чередовавшиеся с интермедиями – вставными
комедийными эпизодами на бытовые темы.
Представление - изображение какой-н. пьесы в формах сценического искусства,
спектакль, сценическое зрелище
Раек – особый вид народных представлений посредством ящика с двумя
увеличительными стеклами, внутри которого помещались два валика с натянутой на
них лентой склеенных картинок.
Фольклор– разные виды народного творчества, народное творчество вообще.
Шествие — движение, группа идущих людей, процессия.
Ярмарка — 1). большой торг обычно с увеселениями, развлечениями, устраиваемый
регулярно, в одном месте и в одно время; 2). периодически устраиваемый съезд
торговых и промышленных организаций, коммерсантов, промышленников,
кооператоров, преимущественно для оптовой продажи и закупки товаров по
выставленным образцам.
Тема 3. ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРАЗДНЕСТВА И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В XX
ВЕКЕ
Инсценирование — приспособление для постановки на сцене театра или в кино, на
телевидении.
Инсценировка - инсценированная постановка, представление.
Карнавал — народное празднество с шествиями, уличным маскарадом (первонач.
весенние праздники в Италии).
Митинг - массовое собрание для обсуждения злободневных вопросов текущей жизни в поддержку
определенных требований, а также для выражения солидарности или протеста.
18
Олимпиада - в современном олимпийском движении 4-летний период, в первый год которого
проводятся Олимпийские игры
Реквием - траурная заупокойная месса, посвященная памяти усопших.
Ритуал — порядок обрядовых действий
Фестиваль — музыкальный, театральный или другой смотр лучших достижений искусства.
Художественная самодеятельность — непрофессиональная, театральная, исполнительская,
художественная деятельность.
Тема 4. РЕЖИССУРА ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ
Замысел - задуманное автором построение произведения художественного или научного
Жанр - совокупность таких особенностей произведения, которые определяются эмоциональным
отношением художника к объекту изображения.
Монтаж - подбор и соединение различных частей в одно целое
Номер - отдельно исполняемая часть сборного представления, концерта
Пролог - вступительная часть художественного произведения
Режиссёрский замысел – план постановки, который приводит к единству все стороны представления
(спектакля).
Режиссура — искусство создания единого, гармонически целостного художественного произведения
театрального искусства с помощью творческой организации всех элементов спектакля.
Содержание - то, о чем рассказывается или говорится, тема, основной смысл, сущность изложения.
Сцена— 1). специальная площадка, на которой происходит представление; 2). театр, театральная
деятельность; 3). отдельная часть действия, эпизод в пьесе, повести, романе.
Тема — главный мотив музыкального произведения
Творческий метод - принцип и способ образного освоения действительности.
Традиции – (от лат. traditio — передача), элементы социального и культурного наследия, передающиеся
от поколения к поколению и сохраняющиеся в определенных обществах и социальных группах в течение
длительного времени.
Форма — 1). Способ существования содержания, неотделимый от него и служащий его выражением;
2). Совокупность приёмов и изобразительных средств художественного произведения.
Эпизод - составная часть сюжета художественного произведения (романа, драмы, комедии ит. д.),
имеющая относительно самостоятельное значение.
Эстетическая деятельность - духовная деятельность человека, включающая в себя: - создание
произведений искусства; и - восприятие и суждение о произведениях искусства
Раздел 5. Практикум по решению задач по темам лекций
Не предусмотрен.
Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы:
Подпись декана
Номер и дата протокола
Подпись заведующего
факультета (проректора
Характер изменений в
заседания кафедры, на
кафедрой,
по учебной работе),
программе
котором было принято
утверждающего
утверждающего данное
данное решение
внесенное изменение
изменение
Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
ФИО, ученое звание и
степень преподавания
Выдрин В.Б.,
доцент
Учебный год
Факультет
Специальность
2011-2012 уч. год
ХОТиД
071401 Социально-культурная
деятельность
19