С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Утверждена:
Проректор постдипломного образования
и межрегионального сотрудничества
Нурманбетова Ф.Н.
_________________________________
«____»__________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОПИЙНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ В СТРУКТУРЕ СОЧЕТАННОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ
ПАТОЛОГИИ (клинические и судебно-психиатрический аспекты)»
Специальность: ПСИХИАТРИЯ
Дисциплина «Психиатрия и наркология»
Объем учебных часов дисциплины: 108 часов
Практические занятия –72 часов
СРР – 36 часов
Курс VII резиденты
Семестр 13-14
Форма контроля: экзамен
Алматы 2015 г.
Страница 1 из 6
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
1. Общие сведения:
Наименование ВУЗа: Казахский Национальный Медицинский университет
Асфендиярова
имени С.Д.
Кафедра: Интернатуры и резидентуры по психиатрии и наркологии
Специальность: Психиатрия
Элективная дисциплина: «Опийная зависимость в структуре сочетанной психической патологии
(клинический и судебно-психиатрический аспекты)»
Объем учебных часов: 108 часов
(Практические занятия – 72 часов. Самостоятельная работа – 36 часов)
2. Программа
2.1 Характеристика дисциплины
Резиденты должны приобрести знания, умения, навыки, необходимые для успешного
понимания и использования знаний по наркологии, а также судебно-наркологической и
комплексной судебно-нарколого-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском
процессах. Уровень подготовленности резидентов должен соответствовать требованиям
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
программе дипломированного специалиста по специальности «Наркология».
2.2 Цель дисциплины: сформировать знания о зависимости и злоупотреблении ПАВ, дать
определение синдрома зависимости по МКБ – 10 и DSM - IV, определить основные процессы и
стадии развития зависимости, сформировать знания о ПИН, сформировать знания по общим
клиническим проявлениям болезней зависимости и клинике опийной наркомании и методах
лечения наркологических больных.
2.3 Задачи обучения:
 ознакомить резидентов с основными приоритетами здравоохранения Республики Казахстан;
 ознакомить резидентов с понятия зависимость и злоупотребление ПАВ;
 ознакомить с патогенезом развития зависимости;
 обучить определению основных процессов и стадии развития зависимости;
 ознакомить с общими клиническими проявлениями болезни зависимости;
 ознакомить с клиникой опийной наркомании;
 обучить основным методам лечения наркологических больных.
2.4 Краткое содержание дисциплины:
Элективная дисциплина «Опийная зависимость в структуре сочетанной психической
патологии (клинический и
судебно-психиатрический
аспекты)»
представляет
собой
образовательную программу для резидентов, направленную на формирование знаний и навыков
по одному из разделов наркологии – опийной зависимости в структуре психической патологии.
2.5 Методы обучения и преподавания:
 Проведение практических занятий:
Страница 2 из 6
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
работа в малых группах, устный опрос,
консультации с реальными пациентами под
наблюдением преподавателя и обратной связью от резидентов и преподавателя, микрокурацияработа в парах, дискуссии, решение тестовых заданий и ситуационных задач, обсуждение
вопросов темы занятия.

Формы организации СРР:
работа с учебной и дополнительной литературой; с электронными носителями информации;
самостоятельное решение тестовых заданий, подготовка и защита рефератов; консультации с
преподавателем по темам для самостоятельного изучения, демонстрация презентаций
подготовленного реферата.
2.6 Тематический план занятий: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия
(практических занятий и самостоятельной работы резидента)
Тематический план практических занятий
№
Наименования тем
Патологическое влечение к опиоидам, его виды,
1. компоненты. Абстинентный синдром. Клиника опийной
зависимости.
Клиника опийной зависимости в структуре сочетанной
2. психической патологии: дифференциальная диагностика
опийной зависимости, сочетанной с шизофренией;
Форма проведения
Часы
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
6
составление
клинических
ситуационных задач
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
6
составление
клинических
ситуационных задач
Клиника опийной зависимости в структуре сочетанной
психической патологии: дифференциальная диагностика Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
опийной зависимости, сочетанной с органическим
3. расстройством личности; дифференциальная диагностика
группы, решение и
составление
клинических
опийной зависимости, сочетанной с расстройством
ситуационных задач
личности.
4. Метадоновая наркомания.
5.
Гендерные
и
зависимости.
возрастные
6. Ургентные состояния
особенности
опийной
в наркологии (психомоторное
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
Работа в малых группах,
6
6
6
6
Страница 3 из 6
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
возбуждение, суициды, передозировка психоактивными
веществами и др.).
7.
Разработка новых методов лечения и профилактики
зависимостей от психоактивных веществ.
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
6
8. Метадоновая заместительная терапия.
Судебно-психиатрическая
оценка
психических
расстройств, связанных с основными наркологическими
9. синдромами (состояние опьянения, абстинентный
синдром, патологическое влечение к наркотическими
средствам
10. Судебно-наркологическая экспертиза.
Комплексная
11. экспертиза.
судебная
нарколого-психиатрическая
Дифференцированная судебно-психиатрическая оценка и
профилактика повторной противоправной активности лиц
12. с опийной зависимостью, сочетанной с иной психической
патологией.
6
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
Работа в малых группах,
дискуссия, ролевые
группы, решение и
составление
клинических
ситуационных задач
Итого часов:
6
6
6
6
72
Тематический план СРР
№
Тема занятия
1
Патогенез опийного абстинентного синдрома
2
Организация
судебно-психиатрической
экспертизы
в
Республике Казахстан
Закон «О государственной судебно-экспертной деятельности» в
3
Форма
проведения
Презентация,
реферат
Презентация,
реферат
Презентация,
Часы
3
3
3
Страница 4 из 6
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
4
5
6
7
8
РК.
Законодательное регулирование проведения судебно-наркологопсихиатрической судебно-наркологической экспертиз.
История
формирования
понятия
невменяемости
и
недееспособности
Процедура применения категории невменяемости в зарубежных
странах
Особенности
судебно-психиатрической
экспертизы
в
гражданском процессе в зарубежных странах
Организация пенитенциарной системе за рубежом
Особенности и формы недобровольного (принудительного)
9 лечения лиц с наркологическими заболеваниями в зарубежных
странах.
Особенности
судебно-психиатрической
экспертизы
в
10
гражданском процессе в России
Особенности
судебно-психиатрической
экспертизы
в
11
гражданском процессе в Казахстане
Основы профессиональной этики в наркологии (принципы,
12
нормы, механизмы)
Итого часов:
реферат
Презентация,
реферат
Презентация,
реферат
Презентация,
реферат
Презентация,
реферат
3
3
3
3
Презентация,
реферат
3
Презентация,
реферат
3
3
Презентация,
реферат
3
36
2.7 Задания самостоятельной работы
Самостоятельная работа резидента включает участие в курации больных, во
внутрибольничных и патологоанатомических конференциях, в лечении больных при неотложных
состояниях в приемных отделениях и отделениях интенсивной терапии, дежурства по больнице
(клинике), участие на консилиумах, консультациях тяжелых больных. Написание психического
статуса, диагностики протоколов. Самостоятельная работа подразумевает также подготовку
рефератов и докладов, работу в библиотеке, в Интернете, участие в научных и практических
конференциях, работу по пропаганде здорового образа жизни.
2.8 Критерии и правила оценки знаний: баллы за тестирование, баллы в соответствии с
критериями оценки «мозгового штурма», баллы по критериям решения ситуационных задач,
баллы по критериям оценки ролевых игр, устный опрос по экзаменационным билетам при
итоговом контроле.
2.9 Конечные результаты обучения:
В результате изучения дисциплины резиденты
должны знать:
 патологическое влечение к опиоидам, его виды, компоненты;
 абстинентный синдром, его патогенез, клинику;
 клинику опийной зависимости;
 гендерные и возрастные особенности опийной зависимости;
 дифференциальную диагностику опийной зависимости, сочетанной с шизофренией;
 дифференциальную диагностику опийной зависимости, сочетанной с расстройством личности;
 дифференциальную диагностику опийной зависимости, сочетанной с органическим
расстройством личности.
Страница 5 из 6
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
КАФЕДРА ИНТЕРНАТУРЫ И РЕЗИДЕНТУРЫ ПО ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

показания и противопоказания к госпитализации;
уметь:
 основные клинико-психологические мишени
зависимости);
 алгоритм терапии опийной зависимости;
 осложнения при терапии опийной зависимости;
 заместительную метадоновую терапию.
(узлы
формирования
наркотической
владеть навыками:
 основные виды судебно-психиатрических экспертиз;
 место и процессуальное значение заключения судебно-наркологических и комплексных
судебно-нарколого-психиатрических экспертов в уголовном и гражданском процессе;
 структуру
акта
комплексного
судебно-нарколого-психиатрического,
судебнонаркологического освидетельствования, его основные разделы;
 содержание ст.ст. 16 УК РК и 17 УК РК;
 виды принудительных мер медицинского характера, критерии их выбора, порядок назначения
и прекращения принудительного лечения;
 понятие правоспособности, дееспособности и недееспособности;
 вопросы, подлежащие разрешению комплексной судебно-нарколого-психиатрической
экспертизой в гражданском процессе;
2.10 Рекомендуемая литература:
Основная:
Руководство по судебной психиатрии. Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Б.В. Шостакович,
А.А.Ткаченко.- М.: Медицина, 2004.-592 с.
Субханбердина А.С. Учебное пособие. Судебная психиатрия. Алматы.ТОО Время принт. 2003.
Субханбердина А.С. Учебник. Наркология. Алматы. Раритет. 2009.
Судебная психиатрия: Учебник для юридических ВУЗов. Под редакцией Б.В. Шостаковича. –М.:
Юрист,1999.
Дополнительная:
Кудрявцев И.А. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза (научнопрактическое руководство). –М. 1982.-287 С.
Назначение и проведение судебно-психиатрической экспертизы: Пособие для врачей. Под
редакцией Б.В. Шостаковича. М.,1997.-120 С.
Страница 6 из 6