Промежуточные результаты 1 года деятельности сетевой

Промежуточные результаты 1 года деятельности
сетевой городской экспериментальной площадки
на базе ОУ №№103, 104, 123, 132 Демского района,
№ 5 Кировского района, №№97, 127 Октябрьского района,
№112 Калининского района, №№ 2, 46 Ленинского района
Тема: «Разработка и апробация программы дополнительного образования
для обучающихся 8-9 классов «Семьеведение» как условие формирования у
обучающихся основ семейных отношений».
В рамках деятельности сетевой городской экспериментальной
площадки согласно теме, цели, задачам, гипотезе за отчетный период
проделано следующее.
На краткосрочных курсах повышения квалификации по теме
«Социальная работа. Психолого-педагогические аспекты социальной работы
с несовершеннолетними и с семьями, имеющими несовершеннолетних
детей» объемом подготовлены 10 педагогов, социальных педагогов и
педагогов-психологов из 10 общеобразовательных учреждений для
преподавания «Семьеведения» учащимся 8-9 классов.
С учителями, участвующими в эксперименте, проведены 10
ежемесячных педагогических совещаний-семинаров по формированию,
коррекции и внедрению образовательной программы «Семьеведение» в 8-9
классах. Подготовлены и проведены 5 мастер-классов и 5 мини-тренингов от
ведущих психологов-практиков и опытных преподавателей. Главная задача
этого
обучения
–
углубленное
изучение
проблем
семейных
взаимоотношений. Проведены педсоветы во всех образовательных
учреждениях,
участвующих
в
эксперименте,
по
ознакомлению
педагогических коллективов с программой «Семьеведение».
Педагоги эксперимента приняли участие во Всероссийской научнопрактической конференции «Проблемы и перспективы развития культуры
семейных отношений в современном обществе», которая состоялась 28 мая
2014 года в г. Уфе.
В классах, участвующих в эксперименте, проведены вводные занятий
и внеклассные мероприятия для обучающихся и их родителей, родительские
собраний по ознакомлению с программой «Семьеведение». (с анкетным
опросом родителей).
В рамках Республиканского семинара на тему: «Личностное развитие
педагога и ученика на основе применения метода проектов и учебноисследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС» был
1
проведен открытый урок по теме «Семья и семейные ценности»
(19.12.2013г., СОШ № 127, учитель Алмаев А.Н.).
Был организован брифинг «Откровенный разговор» для детей и
родителей на тему «Семейные отношения» (10 апреля 2014, лицей № 5).
Выездное мероприятие – семейный праздник «Ее Величество Семья»,
посвященный международному Дню Семьи прошел в парке «Волшебный
мир» с конкурсными и игровыми программами для детей и их родителей
(15.5.2014).
Проведены 3 встречи-беседы на тему осознанного родительства родительский лекторий «Счастливые родители – счастливые дети».
Ведется работа в контрольных группах – образовательных
учреждениях, не являющихся участниками эксперимента (анкетирование и
праздник, посвященный Международному Дню семьи с детьми и их
родителями, гимназия № 39 Ленинского р-на ГО г. Уфа 17.05.2014).
Согласно плану экспериментальной работы уточняется содержание
предложенной нами образовательной программы, а также содержание
рабочей тетради, хрестоматии для учащихся и методических рекомендаций
для учителей. С этой целью проведено 12 заседаний рабочей группы,
подготовлен проект
учебно-методического комплекса, который будет
корректироваться в течение второго года экспериментальной работы.
Также изучается опыт работы коллег в регионах России.
План работы на второй год эксперимента:
1.Продолжение работы над содержанием учебно-методического комплекса.
2.Организация и проведение:
 анкетирования учащихся, участвующих в эксперименте (обработка
анкет);
 еженедельных занятий в классах-участниках эксперимента;
 ежемесячных семинаров для педагогов-участников эксперимента.
2