annotaciya_sociologiya_rit_dlya_risot_4_kurs

Аннотация программы дисциплины
СОЦИОЛОГИЯ РЕКРЕАЦИИ И ТУРИЗМА
Направление подготовки:
034600.62 «Рекреация и спортивнооздоровительный туризм»
Профиль подготовки:
Спортивно-оздоровительный туризм
Рекреационно-оздоровительная деятельность
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная/заочная
Общая трудоемкость дисциплины составляет:
Очная форма обучения – 3 зачетные единицы (108 часов).
Заочная форма обучения - 2 зачетные единицы (72 часа).
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 7 семестр.
Цель дисциплины: помочь студентам усвоить и осмыслить основы
социологии рекреации и туризма: характер, содержание, особенности и
значение этой науки, а также тех проблем, которые она изучает, пути их
решения; сформировать навыки проведения конкретного социологического
исследования в сфере будущей профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 предмет и понимать значение социологии рекреации и туризма;
 социологические проблемы туризма как разновидности физкультурноспортивной деятельности;
 основные
социологические
проблемы
рекреационной
активности
населения.
Уметь:
 ориентироваться в социальных проблемах современного общества,
связанных с рекреационной активностью населения;
 обосновать собственное решение социальных проблем в сфере
рекреации и туризма;
 применять
полученные
знания
для
осмысления
современных
социальных явлений и процессов в сфере рекреации и туризма;
 разрабатывать программу и анкету конкретного социологического
исследования.
Владеть навыками:
 анализа современных социальных явлений и процессов в сфере
рекреации и туризма;
 проведения конкретного социологического исследования в сфере
рекреации и туризма;
 применения
полученной
социологической
информации
в
своей
профессиональной деятельности.
Компетенции
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
основных
общекультурных
компетенций
(ОК)
и
профессиональных
компетенций (ПК):
 ОК-2
способностью
закреплять
демократические
воспринимать
социально-культурные
толерантность
в
поликультурном
различия
обществе,
и
ценности,
развивать
способствовать
дальнейшему воспитанию патриотических убеждений, сохранению
основных социальных ролей, норм и правил
 ОК-3 способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей её достижения
 ОК-4
способностью
совершенствовать
и
развивать
свой
интеллектуальный и общекультурный уровень
 ОК-5 способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную
и
коммуникации
письменную
речь,
владением
навыками
речевой
 ОК-9 готовностью использовать основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении
социальных и профессиональных задач
 ПК-13 способностью формировать личность обучающихся в процессе
рекреативных форм занятий и спортивно-оздоровительным туризмом,
краеведческой и экскурсионной деятельности использования других
средств сохранения и увеличения физической дееспособности личности,
ее приобщению к общечеловеческим ценностям, к здоровому образу
жизни
 ПК-14 способностью к формированию устойчивой мотивации на
профессиональную деятельность личности, её профессиональный рост и
развитие
 ПК-15 готовностью к творчеству в профессиональной деятельности,
способен формировать активную жизненную позицию и условия для
социализации личности в процессе рекреационно-оздоровительной и
туристской деятельности
 ПК-31 способностью использовать современные методы исследования
проблем сферы рекреации и туризма
 ПК-32 способностью на практике применять адекватные поставленным
задачам методы и методики исследования
 ПК-33 способностью на практике исследовать рынок туристских и
рекреационно-оздоровительных услуг и их потребителей
Краткое содержание дисциплины
Раздел I. Социология рекреации как наука, ее место в системе наук.
Объектная область и предмет социологии рекреации и туризма. Место
социологии рекреации в системе наук и ее значение. Задачи социологии
рекреации. Основные понятия социологии рекреации.
Раздел II. Методология и организация конкретных социологических
исследований в сфере рекреации и туризма. Конкретные социологические
исследования, их методы и значение в сфере рекреации и туризма.
Организация и программа конкретно-социологического исследования в сфере
рекреации и туризма. Методика и техника составления анкеты.
Раздел III. Социологические проблемы рекреационной активности.
Рекреационная активность как элемент социальной системы. Функции
рекреации.
Физкультурно-спортивная
деятельность
как
особая
форма
рекреационной активности и ее роль в социализации личности. Социальные
барьеры рекреационной активности.
Раздел IV.Социологические проблемы спортивно-оздоровительного
туризма.
Спортивно-оздоровительный
туризм
как
разновидность
физкультурно-спортивной деятельности. Социальные функции спортивнооздоровительного туризма в системе рекреации.