Основы социальной медицины - Томский государственный

Федеральное агентство по образованию
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
(ТУСУР)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_____________М.Т.Решетников
«____» ______________ 2008 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине «Основы социальной медицины»
Для специальности 040101 «Социальная работа»
Факультет Гуманитарный
Профилирующая кафедра Истории и социальной работы
Курс I
Семестр I, II
Учебный план набора 2004 года и последующих лет
Распределение учебного времени:
Лекции
Лабораторные занятия
Практические занятия
Курсовой проект (ауд.)
Курсовая работа
Всего аудиторных занятий
Самостоятельная работа
Общая трудоёмкость
53
часа
53
часа
106
111
217
часов
часов
часов
Экзамен – II семестр
Зачёт – I семестр
2008
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО для специальности
040101 «Социальная работа» , утверждённого 10.03.2000 г., рассмотрена и утверждена на
заседании кафедры «29» января 2008 г., протокол № 1 .
Разработчик:
старший преподаватель
О.Е. Радченко
Зав. обеспечивающей кафедрой
Н.А.Грик
Рабочая программа согласована с факультетом, профилирующей и выпускающей
кафедрами специальности
Декан
Т.И. Суслова
Зав. профилирующей кафедрой
Н.А.Грик
Зав. выпускающей кафедрой
Н.А.Грик
2
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения данной дисциплины является формирование у студента знаний в области
факторов, влияющих на здоровье человека, а также способов сохранения и укрепления
физического, психического и социального благополучия.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих основных задач:
1. Изучение основных факторов, влияющих на индивидуальное и общественное
здоровье.
2. Формирование представлений об организации медико-социальной помощи населению
и её законодательных основах.
3. Изучение социально-медицинских аспектов лечения и профилактики основных
заболеваний, планирования семьи, психического здоровья, реабилитации инвалидов.
4. Формирование представлений о вопросах биомедицинской этики, месте и роли
специалистов по социальной работе в оказании медико-социальной помощи.
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план):
№
п/п
Раздел дисциплины
1.
Социальная медицина как
наука и учебная
дисциплина
Здоровье как комплексная
категория. Основные
показатели в оценке
здоровья населения.
Демографические
показатели в оценке
здоровья населения
Организация лечебнопрофилактической
помощи населению
Основы реабилитации
инвалидов
Санитарноэпидемиологическое
благополучие населения
Формирование здорового
образа жизни
Социально-медицинские
аспекты планирования
семьи
Правовой механизм
обеспечения здоровья
населения
Медицинское страхование
граждан
Биомедицинская этика
Всего:
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Всего
часов
Лекции
Виды занятий
Практически
Самостоятельная
или
работа студента
лабораторные
занятия
2
4
8
2
40
10
10
20
19
5
4
10
32
8
8
16
16
4
4
8
16
4
4
8
18
4
4
10
18
4
4
10
16
4
4
8
16
4
4
8
18
217
4
53
5
53
9
111
3
СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Социальная медицина как наука и учебная дисциплина (2 часа)
История становления социальной медицины как науки и учебной дисциплины.
Социальная медицина как наука о закономерностях общественного здоровья, способах его
сохранения и укрепления. Междисциплинарный характер социальной медицины.
Тема 2. Здоровье как комплексная категория. Основные показатели в оценке
состояния здоровья населения (10 часов)
Определение понятия «здоровье». Здоровье как состояние полного физического,
психического и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов.
Здоровье индивидуальное и общественное.
Факторы, влияющие на сохранение и укрепление здоровья населения.
Социальные факторы, влияющие на индивидуальное и общественное здоровье. Факторы и
группы риска заболеваний. Социальная сущность наиболее распространённых и значимых
болезней: алкоголизм, наркомании, психические, сердечно-сосудистые, онкологические,
инфекционные заболевания, СПИД.
Медицина и здоровье. Место учреждений здравоохранения в охране здоровья населения.
Генетические факторы, влияющие на здоровье. Группы заболеваний, обусловленные
генетическим риском. Хромосомные и генные наследственные болезни. Наследственные
болезни, возникающие под воздействием внешних факторов. Заболевания с
наследственным предрасположением.
Заболеваемость, виды заболеваемости. Уровень и структура заболеваемости.
Заболеваемость по данным медицинских осмотров. Заболеваемость с временной утратой
трудоспособности. Госпитализированная заболеваемость. Основные неинфекционные
заболевания:
болезни
системы
кровообращения,
новообразования,
травмы.
Инфекционные болезни. Иммунопрофилактика. Туберкулёз как социально значимое
заболевание.
Тема 3. Демографические показатели в оценке здоровья населения (5 часов)
Использование в оценке здоровья населения важнейших демографических показателей.
Источники получения информации о здоровье населения.
Показатели рождаемости, смертности и естественного прироста населения и их динамика.
Общая смертность. Материнская смертность. Детская и младенческая смертность. Их
причины и медико-социальное значение. Факторы, влияющие на показатели рождаемости
и смертности. Средняя продолжительность предстоящей жизни. Демографическая
ситуация в современной России.
Тема 4. Организация лечебно-профилактической помощи населению (8 часов)
Система здравоохранения Российской Федерации. Государственные, муниципальные и
частные медицинские учреждения. Федеральный, региональный и местный уровни
здравоохранения.
Основные виды лечебно-профилактических учреждений: амбулатория, поликлиника,
стационар, диспансер. Структура и организация работы.
Организация медицинской помощи в условиях города и в сельской местности. Служба
скорой медицинской помощи. Особенности организации лечебно-профилактической
помощи отдельным группам населения (женщины, дети). Особенности организации
специализированной медицинской помощи.
Тема 5. Основы реабилитации инвалидов (4 часа)
Понятие инвалидности. Структура инвалидности. Состояние инвалидности в России.
Правовые основы решения проблем инвалидов. Роль медико-социальной экспертизы в
4
реабилитации инвалидов. Порядок направления и проведения медико-социальной
экспертизы. Основания для признания гражданина инвалидом. Учреждения
государственной службы медико-социальной экспертизы. Медицинские меры
реабилитации инвалидов. Социальные меры реабилитации инвалидов. Профессиональная
реабилитация инвалидов. Индивидуальная программа реабилитации инвалида.
Тема 6. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения (4 часа)
санитарно-эпидемиологическое благополучие населения. Федеральный закон «О
санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». Права и обязанности граждан
по вопросам санитарно-эпидемиологического благополучия.
Центры государственного санитарно-эпидемиологического надзора как основные
учреждения, осуществляющие контроль за соблюдением санитарного законодательства,
основные направления их деятельности.
Влияние факторов окружающей среды на здоровье человека. Воздействие климатических
факторов
на
биологический
ритм
человека,
сезонную
заболеваемость,
метеочувствительность. Загрязнение атмосферного воздуха и мероприятия по борьбе с
ним. Питьевое водоснабжение. Роль жилища в обеспечении комфортных условий жизни
человека.
Влияние условий труда на здоровье человека. Опасные и вредные производственные
факторы. Профессиональная заболеваемость.
Тема 7. Формирование здорового образа жизни (4 часа)
Определение понятий «образ жизни», «здоровый образ жизни».
Категории, характеризующие образ жизни: уровень жизни, качество жизни, стиль жизни,
уклад жизни. Место образа жизни среди причин, обусловливающих современную
патологию человека.
Факторы риска заболеваний, обусловленные образом жизни: гиподинамия,
несбалансированное питание, вредные условия труда, стрессы, курение, потребление
наркотиков, злоупотребление лекарствами, низкий образовательный и культурный
уровень, высокий уровень урбанизации.
Здоровый образ жизни как основа профилактики заболеваний, сохранения и укрепления
здоровья.
Тема 8. Социально-медицинские аспекты планирования семьи (4 часа)
Планирование семьи. Взаимосвязь характера репродуктивного поведения и состояния
здоровья женщин и детей. Возраст и репродуктивная функция родителей. Роль семьи в
решении вопросов деторождения. Мотивы репродуктивного поведения молодых семей в
городе и сельской местности. Разводы, их социальная и демографическая значимость.
Профилактика непланируемой беременности. Современные методы контрацепции.
Аборты: характеристика, распространённость, осложнения.
Тема 9. Правовой механизм обеспечения здоровья населения (4 часа)
Задачи законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан. Состояние
правовой базы охраны здоровья в России.
Компетенция органов законодательной и исполнительной власти в области охраны
здоровья. Финансирование охраны здоровья. Организация охраны здоровья граждан.
Права граждан в области охраны здоровья.
Тема 10. Медицинское страхование граждан (4 часа)
Медицинское страхование как часть правового механизма обеспечения охраны здоровья
населения.
Виды, субъекты, объект медицинского страхования. Договор медицинского страхования.
5
Права граждан в системе медицинского страхования. Права и обязанности страхователя.
Страховые медицинские организации. Страховой медицинский полис.
Медицинские учреждения в системе медицинского страхования: права, обязанности,
лицензирование, аккредитация.
Тема 11. Биомедицинская этика (4 часа)
Страдание как пограничная проблема медицины и философии. Ценностное отношение к
болезни.
Искусственный аборт как типичная проблема биоэтики. Искусственный аборт как
моральный выбор врача и как моральный выбор женщины. Искусственное
оплодотверение: проблемы материнства и отцовства.
Эвтаназия – важнейшая проблема современной биоэтики.
Этические проблемы медицинской генетики. Этические проблемы трансплантологии.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Социальная медицина как наука и учебная дисциплина (2 часа)
1. Предмет социальной медицины как науки.
2. Социальная медицина как учебная дисциплина.
3. Взаимосвязь социальной медицины и других наук.
Тема 2. Здоровье как комплексная категория. Основные показатели в оценке
здоровья населения (10 часов)
1. Социальное благополучие как составляющая здоровья.
2. Социальные факторы, влияющие на индивидуальное и общественное здоровье.
3. Социальная сущность наиболее распространённых и значимых болезней.
4. Факторы и группы риска заболеваний.
5. Болезни системы кровообращения.
6. Злокачественные новообразования.
7. Травмы и отравления.
8. Заболевания органов дыхания.
9. Основные принципы охраны здоровья.
10. Вакцины как средства предупреждения инфекционных заболеваний.
11. Организация прививок и оценка их эффективности.
12. Социально-медицинские болезни, передаваемые половым путём
13. Эпидемиология и профилактика СПИДа. Группы риска.
14. Особенности алкоголизма в различных половозрастных группах.
15. Наркомании как болезнь. Пути формирования зависимость от наркотиков.
16. Профилактические меры. Формы участия социальных работников в профилактической
деятельности.
Тема 3. Демографические показатели в оценке здоровья населения (4 часа)
1. Основные демографические показатели как иллюстрация состояния здоровья
населения.
2. Источники информации о населении.
3. Статические демографические показатели.
4. Динамические демографические показатели.
5. Современная демографическая ситуация в мире и в России.
Тема 4. Организация лечебно-профилактической помощи населению (8 часов)
1. Понятия здоровья и здравоохранения.
2. Государственная система здравоохранения.
6
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Муниципальная система здравоохранения.
Частная система здравоохранения.
Система первичной медико-санитарной помощи.
Амбулаторная помощь.
Стационарная помощь.
Служба скорой и неотложной медицинской помощи.
Особенности организации лечебно-профилактической помощи отдельным группам
населения.
Тема 5. Основы реабилитации инвалидов (4 часа)
1. Виды и формы социальной помощи и услуг инвалидам.
2. Адаптация инфраструктуры среды жизнедеятельности.
3. Роль медицинских мер в различных периодах реабилитации инвалидов.
4. Психотерапевтические меры реабилитации инвалидов.
5. Профессиональная подготовка и профессиональное образование инвалидов.
6. Междисциплинарный подход в реализации программ реабилитации инвалидов. Роль
специалистов по социальной работе в разработке программы реабилитации.
7. Центры реабилитации инвалидов.
Тема 6. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения (4 часа)
1. Основные направления деятельности государственных центров санитарноэпидемиологического надзора.
2. Основные направления гигиенического воспитания.
3. Мероприятия по борьбе с загрязнением атмосферного воздуха.
4. Характеристика комфортности жилья.
5. Питьевое водоснабжение и санитарно-эпидемиологический контроль за ним.
6. Опасные и вредные производственные факторы.
7. Профессиональные заболевания и отравления.
8. Основные требования, предъявляемые к качеству пищевого сырья, хранению и срокам
реализации продуктов и пищи.
9. Гигиеническая культура населения в предупреждении пищевых отравлений.
Тема 7. Формирование здорового образа жизни (4 часа)
1. Рациональное питание как фактор здоровья.
2. Значение двигательной активности для укрепления, сохранения и восстановления
здоровья.
3. Режима труда и отдыха.
4. Вредные привычки как факторы риска заболеваний
5. Роль личной и коммунальной гигиены в формировании здорового образа жизни.
Тема 8. Социально-медицинские аспекты планирования семьи (4 часа)
1. Профилактика непланируемой беременности. Использование контрацептивных
средств.
2. Роль женских консультаций и центров планирования семьи в профилактике
непланируемой беременности.
3. Характеристика абортов.
4. Социальные и медицинские последствия абортов.
5. Влияние условий труда и окружающей среды на репродуктивную функцию.
6. Искусственное оплодотворение.
Тема 9. Правовой механизм обеспечения здоровья населения (4 часа)
1. Формирование организационно-экономических основ правового
7
механизма
обеспечения здоровья населения.
2. Основные законодательные и нормативные акты, направленные на восстановление,
сохранение и укрепление здоровья граждан.
3. Права граждан в области охраны здоровья.
4. Ответственность за причинение вреда здоровью граждан.
Тема 10. Медицинское страхование граждан (4 часа)
1. Субъекты и объект медицинского страхования.
2. Виды медицинского страхования.
3. Права граждан в системе медицинского страхования. Базовая программа
медицинского страхования.
4. Страховые медицинские организации.
5. Условия работы медицинских учреждений в системе медицинского страхования:
лицензия, аккредитация, права и обязанности.
6. Договор медицинского страхования.
Тема 11. Биомедицинская этика (5 часов)
1. Этические проблемы проведения медицинских экспериментов на эмбрионах.
2. Этические проблемы новых репродуктивных технологий.
3. Отношение общества к проблеме эвтаназии.
4. Научно-медицинские и морально-этические аспекты вскрытий.
5. Наследственные болезни. Этика медико-генетического консультирования.
6. Транспланталогия органов: морально-этическая сторона вопроса.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Самостоятельная работа студента представляет собой проработку материала
лекций и практических занятий, изучение основной и дополнительной литературы по
каждой теме курса. Ориентиром студенту в процессе самостоятельной работы служат
контрольные вопросы. В каждой теме предложено несколько вариантов форм контроля
для того, чтобы студент мог выбрать ту форму, которая является для него наиболее
комфортной.
Тема 1. Социальная медицина как наука и учебная дисциплина (4 часа)

взаимосвязь между медициной и обществом;

наиболее эффективные способы и средства преодоления болезней, повышения
уровня общественного здоровья;

деятельность социальных работников, направленная на сохранение и укрепление
здоровья.
Тема 2. Здоровье как комплексная категория. Основные показатели в оценке здоровья
населения (20 часов)

закономерности и тенденции формирования и проявления отношения человека к
здоровью;

пути и средства формирования адекватного отношения личности к здоровью на
разных этапах её жизненного пути;

основные направления социальной политики государства, способствующие
сохранению и укреплению здоровья населения: помощь социально уязвимым группам,
реформа организационных структур и источников финансирования здравоохранения,
социальной защиты населения, нормализация демографической ситуации;

генотип как совокупность генов, получаемых от родителей;

мутации – изменения в генах, происходящие на протяжении индивидуальной
жизни.

физическое развитие, факторы, влияющие на уровень физического развития;
8

двигательная активность и здоровье;

медико-социальные последствия болезней, передаваемых половым путём;

уголовная ответственность за создание условий, ставящих в опасность заражения
других лиц.
Тема 3. Демографические показатели в оценке здоровья населения (10 часов)

источники получения информации о населении;

использование демографических показателей в оценке состояния здоровья;

обострение демографической ситуации в современной России.
Тема 4. Организация лечебно-профилактической помощи населению (16 часов)

правовая база лекарственного обеспечения населения Российской Федерации;

медико-генетическое консультирование: его задачи.

деятельность медико-генетических центров;

реабилитационные учреждения;

место и роль специалистов по социальной работе в учреждениях здравоохранения;
Тема 5. Основы реабилитации инвалидов (8 часов)
 основания для признания гражданина инвалидом;
 восстановительное и санаторно-курортное лечение;
 безбарьерная среда жизнедеятельности инвалидов;
 общественные движения инвалидов.
Тема 6. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения (8 часов)
 гигиена труда женщин;
 особенности питания организованных групп населения;
 основы законодательства по охране и гигиене труда.
Тема 7. Формирование здорового образа жизни (10 часов)
 пути формирования здорового образа жизни;
 рациональное питание и его основные принципы;
 двигательная активность, её значение для укрепления и сохранения здоровья;
 режим труда и отдыха.
Тема 8. Социально-медицинские аспекты планирования семьи (10 часов)
 значение образа жизни в рождении и воспитании здорового потомства;
 влияние вредных привычек на репродуктивное здоровье;
 социальные последствия абортов;
 медицинские последствия абортов;
 бесплодие: социальная и медицинская проблема.
Тема 9. Правовой механизм обеспечения здоровья населения (8 часов)
 права отдельных групп населения в области охраны здоровья;
 гарантии осуществления медико-социальной помощи гражданам;
 ответственность за причинение вреда здоровью граждан;
 перспективы развития законодательства РФ в области охраны здоровья населения.
Тема 10. Медицинское страхование граждан (8 часов)
 закон «О медицинском страховании граждан в Российской Федерации» - основа права
граждан на медицинскую помощь;
 базовая программа обязательного медицинского страхования;
 роль социального работника в охране здоровья клиента в условиях функционирования
системы медицинского страхования.
Тема 11. Биомедицинская этика (9 часов)
 этические проблемы проведения медицинских экспериментов на эмбрионах и
эмбриональной ткани;
 «суррогатное материнство» - наиболее спорная морально-этическая проблема;
 хосписы как альтернатива эвтаназии;
9


социально-этические проблемы генной инженерии;
альтернативная медицина в свете медицинской этики.
Контрольные вопросы:
Темы / вопросы
Форма контроля
Социальная медицина как наука и учебная дисциплина
Опишите взаимосвязи между медициной и обществом
Конспект
Какие способы и средства преодоления болезней и
Устный ответ
повышения здоровья Вам известны?
В чём, по Вашему мнению, состоит деятельность социальных Эссе
работников, направленная на сохранение и укрепление
здоровья
Здоровье как комплексная категория. Основные показатели в оценке здоровья
населения
Каковы основные тенденции в сфере отношения человека к
Письменный ответ
своему здоровью?
Каким образом можно формировать отношение человека к
Письменный ответ
своему здоровью в детском возрасте, в юности, во взрослом и
пожилом возрастных периодах?
Охарактеризуйте основные направления социальной
Письменный ответ
политики государства в отношении сохранения и укрепления
здоровья населения.
Раскройте содержание понятий «генотип» и «мутация»
Конспект
Какие факторы влияют на уровень физического развития?
Конспект
Какова связь между двигательной активностью человека и его Реферативный обзор
здоровьем? Приведите примеры.
Какие медицинские и социальные последствия заболеваний,
Реферативный обзор
передаваемых половым путём, Вам известны?
Назовите документ, определяющий уголовную
Письменный ответ
ответственность за создание условий, ставящих в опасность
заражения других лиц?
Каково его содержание в части, касающейся ответственности
за создание условий, ставящих в опасность заражения других
лиц?
Демографические показатели в оценке здоровья населения
Какие источники получения информации о населении Вам
Конспект
известны?
Какой из них даёт наиболее полную информацию о
населении?
Каким образом можно оценивать здоровье населения на
Конспект
основе демографических показателей?
Какие демографические показатели используются при оценке
состояния здоровья населения? Дайте их характеристику
Какова демографическая ситуация в современной Российской Эссе
Федерации?
Почему мы говорим об обострении демографической
ситуации в России?
Каковы возможные пути выхода из неё?
Организация лечебно-профилактической помощи населению
Каковы правовые основания организации лекарственного
Реферативный обзор
10
обеспечения в России?
Каковы основные задачи медико-генетического
Конспект
консультирования?
Каким образом организуется деятельность медикоКонспект
генетических центров?
Что такое реабилитационное учреждение?
Конспект
Какие виды реабилитационных учреждений Вам известны?
Каковы задачи их деятельности?
Необходим ли современному медицинскому учреждению
Эссе
специалист по социальной работе? Почему?
Основы реабилитации инвалидов
Каковы основания для признания гражданина инвалидом? В
Реферативный обзор
каком документе содержится их законодательное
закрепление?
Какова роль восстановительного и санаторно-курортного
Конспект
лечения в реабилитации инвалида?
Существуют ли законодательные гарантии предоставления
инвалиду восстановительного и санаторно-курортного
лечения?
Какое содержание вкладывается в понятие «безбарьерная
Эссе
среда»?
Какие пути создания безбарьерной среды для инвалида вы
можете предложить?
Какие общественные объединения инвалидов Вам известны? Реферативный обзор
Какова их роль в системе социальной защиты инвалида?
Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения
Какие гигиенические требования предъявляются к
Конспект
организации труда женщин?
Поясните необходимость предъявления особых требований к
организации труда женщин?
Каким образом организуется питание населения?
Конспект
Каковы требования к его организации?
Какие документы по охране и гигиене труда вам известны?
Конспект
Какие требования в них содержатся?
Формирование здорового образа жизни
Каковы пути формирования здорового образа жизни?
Письменный ответ
Что такое рациональное питание?
Конспект
На каких принципах оно основывается?
Как двигательная активность влияет на состояние здоровье?
Эссе
Каков, по вашему мнению, оптимальный режим двигательной
активности?
Какова взаимосвязь режима труда и отдыха и состояния
Конспект
здоровья?
Что гарантирует человеку Трудовой кодекс РФ в части
режима труда и отдыха?
Социально-медицинские аспекты планирования семьи
Как образ жизни родителей влияет на состояние здоровья
Конспект
будущего ребёнка?
Какова взаимосвязь образа жизни родителей и здоровьем
ребёнка?
Влияют ли вредные привычки на репродуктивное здоровье?
Конспект
11
В чём проявляется их влияние?
Каковы социальные последствия абортов?
Реферативный обзор
Каковы медицинские последствия абортов?
Конспект
Почему бесплодие является не только медицинской, но и
Письменный/устный
социальной проблемой? Охарактеризуйте суть этих проблем. ответ
Правовой механизм обеспечения здоровья населения
Каковы права населения в области оказания медицинских
Письменный/устный
услуг?
ответ
В каких документах содержатся гарантии прав граждан на
Письменный/устный
получение медицинских услуг?
ответ
Какая ответственность предусмотрена в законодательстве РФ Письменный/устный
за причинение вреда здоровью?
ответ
В каком направлении развивается законодательство РФ в
Эссе
области оказания медицинских услуг? Каковы перспективы
его развития?
Медицинское страхование граждан
Какие права в области медицинского страхования имеют
Письменный/устный
граждане согласно ФЗ «О медицинском страховании граждан ответ
в РФ»?
Что такое базовая программа обязательного медицинского
Конспект
страхования?
Что она включает в себя?
Какова роль социального работника в сфере защиты прав
Эссе
гражданина на медицинскую помощь в системе
медицинского страхования?
Биомедицинская этика
Каковы этические проблемы в области проведения
Эссе
экспериментов на эмбрионах и эмбриональной ткани?
Что такое «суррогатное материнство?» Почему оно является
Эссе
морально-этической проблемой? В чём состоит эта проблема?
Что такое хоспис, каковы принципы его деятельности?
Письменный/устный
Почему хоспис можно рассматривать в качестве
ответ
альтернативы эвтаназии?
Охарактеризуйте этические проблемы генной инженерии.
Эссе
Каковы, на Ваш взгляд, возможные варианты решения этих
проблем?
Что такое альтернативная медицина? Каково отношение
Эссе
представителей традиционной медицины к альтернативным
методикам? Каковы этические проблемы, связанные с
функционированием альтернативной медицины? Существует
ли морально-этическая ответственность специалистов,
практикующих в области альтернативной медицины?
12
Основная рекомендуемая литература:
1.
2.
Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22
июля 1993 г. №5487-1.
Артюнина Г.П. Основы социальной медицины : Учебное пособие для вузов/ Г. П.
Артюнина. - М. : Академический Проект, 2005. - 576 с.
Дополнительная рекомендуемая литература:
1. Зверева Н.В. Основы демографии : Учебное пособие / Н.В. Зверева, И.Н. Веселкова,
В.В. Елизаров. - М. : Высшая школа, 2004. – 373 с.
2. Медков В.М. Демография : Учебник для вузов / В.М. Медков. - М. : ИНФРА-М, 2003. 544 с.
3. Основные итоги Всероссийской переписи населения : брошюра. - М. : Госкомстат
России, 2002. - 48 с
4. Официальный сайт Всемирной организации здравоохранения [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.who.int/ru/, свободный.
5. Портал о здоровье и медицине «Медицинская информационная сеть» [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://medicinform.net, свободный.
6. Приоритетный национальный проект здоровье [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://rost.ru/projects/health/p02/p23/a23.shtml, свободный.
7. Психология здоровья : Учебник для вузов / ред. Г.С. Никифоров. - СПб. : Питер, 2003.
- 606 с.
13