Изотова И.А. Болезни комнатных растений.Разработка занятия.

Болезни комнатных растений.
И.А. Изотова
педагог дополнительного образования
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Станция юных техников» г. Норильска
Аннотация
Методическая разработка по теме «Болезни комнатных растений. Вред, причиняемый
болезнями. Меры борьбы» предназначена для формирования представление у учащихся о
наиболее распространенных болезней комнатных растений. Методическая разработка составлена в
игровой форме занятия - суд «Болезни комнатных растений». Данная методическая разработка
может быть использована на уроках биологии в общеобразовательных учреждениях, а также в
учреждениях дополнительного образования детей на занятиях эколого-биологической
направленности.
Занятие-суд «Болезни комнатных растений»
Цель: формировать представление у учащихся о представления наиболее
распространенных болезней комнатных растений.
Задачи:
Обучающая

познакомить учащихся с характеристикой наиболее распространенных болезней
комнатных растений;

изучить профилактические меры борьбы.
Развивающая

развивать познавательный интерес;

наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности.
Воспитательная

воспитывать бережное отношение к комнатным растениям;

воспитывать умение работать в коллективе.
Оборудование: доска, тетради, принадлежности для рисования, ножницы, магниты,
комнатные растения.
Демонстрационный материал: наглядно – иллюстративный материал.
Вступительное слово педагога:
Здравствуйте ребята! Я рада всех видеть!
Сегодня у нас необычное занятие и думаю, что оно у нас пройдет хорошо. Оно пойдет в
игровой форме: занятие-суд. Суд над болезнями комнатных растений. У нас будут свои: прокурор,
адвокат, судья, народные заседатели, секретарь, обвиняемые (2 болезни – черная ножка и серая
гниль).
Тема нашего занятия «Болезни комнатных растений. Вред, причиняемый болезнями.
Меры борьбы».
На занятии мы познакомимся с болезнями комнатных растений и подготовим в их адрес
обвинения.
Суд.
Ученый секретарь. Встать! Суд идет!
Главный судья. Сегодня слушается дело по обвинению группы опасных преступников Болезни комнатных растений: черная ножка и серая гниль. Они обвиняются в том, что
преднамеренно заражают безвинных комнатных растений, а иногда и убивают их. Мы призываем
сегодня разобраться в поставленном нами вопросе, с беспристрастностью выслушать показания
свидетелей и вынести справедливый приговор. Ввести подсудимых!
Главный судья. Установим личность подсудимых. Первая подсудимая, назовите свое имя.
Черная ножка.
Главный судья. Что вы из себя представляете?
Черная ножка. Мой род - инфекционные заболевания. Я развиваюсь во время посадки
черенка в грунт. Как я выгляжу - это почернение основания саженца. Поражаю в основном
цветочные растения: глоксинию, петунью, колеус, хризантему и другие.
Главный судья. Есть ли вопросы к обвиняемой? Главный обвинитель, у вас есть вопрос к
подсудимой?
Главный обвинитель. Нет.
Главный судья. У защиты?
Защитник. У меня вопрос к суду. Будет ли учитываться тот факт, что подсудимая
чистосердечно призналась, что она действительно болезнь комнатных растений?
Главный судья. Суд рассмотрит все факты.
Защитник. У меня пока все.
Главный судья. Есть ли вопросы у заседателей?
Заседатель. Нет.
Главный судья. Ученый секретарь, у вас есть вопросы?
Ученый секретарь. Вопросов нет.
Главный судья. Тогда переходим к заслушиванию свидетелей.
1-й свидетель. В начале у колеуса нашей оранжереи появилось почернение у основания
стебля. Дальше у заболевшего растения истончился стебель, увядали и постепенно отмирали
листья. Состояние его было ужасно, он болел очень долго, его не удалось спасти. В конечном
итоге растение погибло.
Главный судья. Вызывается 2-й свидетель.
2-й свидетель. В нашей оранжереи произошло почернение основания саженца хризантемы.
Ее удалось спасти благодаря тому, что саженец сразу удалили из горшка.
Главный обвинитель. Я прошу всех растущих здесь в оранжереи растений очень серьезно
отнестись к этому вопросу. Это может случиться с каждым из вас.
Главный судья. Вызываются свидетели защиты.
3-й свидетель. Некоторым растениям оранжереи удалось избежать поражения черной
ножкой. Это благодаря умеренному поливу почвы, хорошему дренажу в горшке и укрытию
саженца пленкой после набухания почек.
Защитник. Прошу заметить, что растения могут быть здоровыми, если вовремя проводить
профилактические меры.
Главный судья. Вызывается ученый-биолог.
Биолог. Из-за неправильного полива, плохого освещения, загущения посадки, высокой
температуры и отсутствия свежего воздуха возможно возникновение этого заболевания. Его
признаком является почернение основания стебля – отсюда и название заболевания черная
ножка.
У заболевшего растения истончается стебель, увядают и постепенно отмирают листья.
Данное заболевание поражает в основном цветочные растения: глоксинию, петунью,
колеус, хризантему и многие другие.
Главный судья. Переходим к допросу второй обвиняемой. Итак, назовите полное имя еще
раз.
Серая гниль
Главный судья. Что вы собой представляете?
Серая гниль. Я также вышла из рода инфекционных заболеваний. Внешний вид мой
напоминает серебристый пушок, который образуется на листьях, бутонах, стеблях и плодах.
Листья чрезмерно мягкие и бурые пятна в зараженных местах. Поражаю примулы, бегонии,
цикламены, узамбарские фиалки чаще других растений.
Главный судья. Есть ли вопросы к обвиняемой у заседателей?
Заседатель. Нет.
Главный судья. Переходим к заслушиванию свидетелей.
1-й свидетель. В нашей оранжереи очень много цикламенов. Один из них заболел. Листья
стали чрезмерно мягкие, на них появился серебристого цвета пушок, а также бурые пятна в
зараженных местах. Цикламен спасти не удалось, и он погиб.
2-й свидетель. Моя бегония заболела серой гнилью. Но мне удалось ее спасти. Растение
было вовремя купировано, удалены все пораженные части, посажено в новый контейнер,
предварительно корни были обработаны фунгицидом. Также был сокращен полив и уменьшено
опрыскивание.
Главный судья. Приступаем к опросу свидетелей защиты. Вызывается первый свидетель
защиты.
3-й свидетель. Главной причиной этого заболевания является слишком большая влажность
воздуха, плохо проветриваемое и холодное помещение. Чаще всего поражаются растения, на
листьях и стеблях которых есть пушок. Поэтому и здесь необходимы профилактические меры.
Главный судья. Мы выслушали и обвиняемых и свидетелей. Слово предоставляется
главному обвинителю.
Главный обвинитель. Уважаемый суд! Дорогие товарищи! Зачем мы здесь собрались?
Ведь вина подсудимых очевидна. Я не могу понять, как здравомыслящий человек, при всем моем
уважении к защитнику, может защищать таких преступников, которые творят свои злые дела уже
в течение многих веков. Сколько жизней растений они унесли, сколько их погибло. Необходимо
их изгнать из природы.
Главный судья. Слово предоставляется главному защитнику.
Главный защитник. Заболевания комнатных растений провоцируют насекомые, грибы,
бактерии, вирусы и внешние агенты. Отдельные возбудители провоцируют в таких молодых
растений и даже в семенах. Кроме того, повреждения и злокачественные образования могут быть
вызваны не заболеваниями и вредителями, а неподходящими условиями окружающей среды.
Обычно теплая окружающая среда с повышенной влажностью благоприятствует распространению
грибных инфекций. Частые колебания температуры и влажности за короткий период времени
инициируют повреждения болезнями листьев, веток, побегов и плодов.
Суд удаляется на совещание.
Секретарь. Встать, суд идет!
Главный судья. Наш суд был долгим. Внимательно выслушав обе стороны, суд пришел к
следующему решению. Учитывая некоторые отрицательные стороны деятельности подсудимых,
суд постановляет: Так как при заболевании растения самое сложное – быстро поставить точный
диагноз.
С любыми из этих болезней сложно бороться, поэтому большую роль играет профилактика.
Профилактика болезней комнатных растений:
1.
Обязательно нужно дезинфицировать емкости для посадки и почву.
2.
Нельзя размещать растения в холодных помещениях с тусклым освещением, рядом с
вентиляционной трубой, на телевизоре, вблизи отопительных приборов, а также на сквозняке.
3.
Пораженное растение необходимо содержать отдельно от здоровых до полного
излечения.
4.
Молодые сеянцы следует помещать в хорошо освещенное место.
5.
Тенелюбивые растения не стоит выносить на хорошо освещенное место – это может
вызывать пожелтение растения.
6.
При избыточном увлажнении земли следует проверить состояние дренажа.
7.
Нельзя допускать резкого перепада температур в помещении.
8.
Не следует проводить полив холодной водой – это приводит к заболеванию корней.
Поливать лучше всего водой комнатной температуры или на 3-4 С выше.
9.
При чрезмерной сухости воздуха в помещении с растением необходимо проводить
помимо полива опрыскивание мягкой, теплой водой.
10.
Следует регулярно осматривать растения.
Итог.
Заседание суда считаю оконченным. Были в истории взаимоотношений вредных болезней и
растений мрачные страницы, то благодаря профилактики и экологически чистыми мерами борьбы
удалось одержать победу над многими болезнями.
Литература
1. Верзилин Н.М. Путешествие с домашними растениями. – Л.: Детская литература, 1970.
2. Гилберт Р. Комнатные растения. Практическое руководство. – М.: Дорлинг Киндерсли,
1997.
3. Двораковский М.С. Экология растений. – М: Высшая школа, 1983.
4. Долгачева В.С. Изучение комнатных растений с младшими школьниками в связи с
экологизацией образования. ж-л Начальная школа, 1996 N8, с. 52.
5. Журкова Е.Н. Ильина Е.Я. Комнатные растения /Справочная книга для учителя/ - М., 1968.
6. Киселев Г.Е. Цветоводство. – М.: Колос, 1964.
7. Клинковская Н.И. Пасечник В.В. Комнатные растения в школе. – М.: Просвещение, 1986.
8. Сааков С.Г. Оранжерейные и комнатные растения и уход за ними. - М.: Наука, 1985.
9. Тавлинова Г.К. Цветы в комнате и на балконе – Ленинград, Агропромиздат, 1985.
10. Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. – М.: Кладезь, 1996.
11. Янтра И. Крюгер У. 1000 прекрасных растений в вашем доме /сост. Х. Хайтц/. – М.: БММ
АО, 1996.