Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 28 «Лесная сказка» ЕМР РТ Утверждаю Заведующая МБДОУ № 28 ___________С,Н, Рагипова Педсовет №____от ______ План - график мероприятий по реализации Стратегии развития билингвального компонента воспитания и образования в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 28 «Лесная сказка» ЕМР РТ Направление деятельности Изучение и исполнение нормативно-правовых актов в области обучения Нормативное обеспечение дошкольников двум государственным языкам Организационно-методическое направление реализации Стратегии Проведение проблемно2013- Заведу ориентированного анализа 2014 ющая состояния ДОУ образовательного пространства ДОУ, выявление «точек развития» по вопросам национального воспитания Создание Рабочей группы Ст.вос по реализации Стратегии питате развития билингвального ль, компонента воспитания и воспит образования в ДОУ атели по тат.язы ку Ознакомление сотрудников Заведу со Стратегией развития ющая билингвального ДОУ компонента воспитания и образования в ДОУ Создание условий для 2013- Заведу повышения квалификации 2015 ющая и профессиональной ДОУ компетенции педагогов в области работы в инновационном режиме Организация мероприятий 2013- Заведу (семинары, круглые столы 2015 ющая и проч.), обеспечивающих ДОУ профессиональный рост и Ст.вос стимулирующего питате совершенствование ль, педагогического воспит мастерства сотрудников атели по тат.язы ку Разработка целевого 2015 Ст.вос проекта «Создание питате развивающей языковой ль, среды в ДОУ с воспит использованием УМК по атели обучение дошкольников по двум государственным тат.язы языкам» ку Организация работы 2014- Ст.вос Рабочей группы по 2015 питате разработке вариативной ль, части образовательной воспит программы ДОУ в атели соответствии с по региональным тат.язы компонентом, социальным ку заказом и приоритетными направлениями деятельности ДОУ Анализ первых Ст.вос результатов реализации питате Стратегии развития ль, билингвального воспит компонента воспитания и атели образования в ДОУ. по тат.язы ку Утверждение:- программ, - 2013- Заведу перечня учебно2015 ющая методических пособий, ДОУ перспективнотематических планов.Интегрировать билингвальный компонент в воспитательнообразовательную деятельность ДОУ Использование аналитикоСт.вос диагностического питате материала. Ознакомление ль, педагогов с особенностями воспит развития детей и атели совершенствование по методик диагностирования тат.язы ку Анализ предметноразвивающей среды Работа по созданию Ст.вос развивающей языковой питате среды, обеспечивающей ль, реализацию воспит билингвального атели компонента воспитания и по обучения тат.язы ку Использование педагогами 2013- Ст.вос в работе Интернет- 2015 питате ресурсов, мультимедийных ль презентаций, аудио-видео материалов Повышение квалификации педагогических работников в области эффективной реализации Стратегии Создание условий для роста профессионального мастерства педагогов Повысить профессиональный уровень педагогического состава: - обучение на ПК, русскоязычных педагогов, - обучение в ВУЗах, - проектная, инновационная деятельность, - семинары, консультации, круглые столы, - методическая активность педагогов, посещение ММО, взаимопосещения и открытые показы. Самообразование: - участие в педагогических часах, педсоветах, - работа над темой самообразования, - распространение педагогического опыта. Обучение русскоязычных педагогов «Ана-теле» Участие в муниципальных, республиканских и российских конкурсах, научно-практических конференциях. Публикации в печати, размещение на сайтах. 2013- Заведу 2015 ющая ДОУ Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку 20132015 Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку Создание авторских разработок, дидактических игр, презентаций игровой среды, описание опыта создания развивающей языковой среды. Изучение 2013- Ст.вос профессионального 2015 питате мастерства педагогов: ль, - целевое посещение воспит занятий, - анализ атели планирования, по - самоанализ педагогов, тат.язы - анкетирование педагогов ку и родителей, - обобщение опыта для выявления уровня педагогического мастерства. Активизация работы с молодыми кадрами. Конкурс педагогического мастерства Обобщение передового опыт педагогов, ДОУ Защита творческой лаборатории лучших педагогов Использование учебно-методических комплектов по обучению детей двум государственным языкам РТ в ДОУ Самоанализ деятельности ДОУ по созданию языковой среды при обучении дошкольников татарскому языку Организация дополнительных образовательных услуг Реализация Стратегии развития образования в РТ «Киләчәк» на 2010-2015г Реализация плана работы по реализации УМК Комплексно-тематическое планирование с учетом УМК Формирование и развитие у детей первоначальных умений и навыков владения татарской речью в устной форме. Совершенствование интеллектуального и духовного развития в процессе обучения и воспитания детей на родном языке. Обеспечение единства семьи и детского сада в развитии интереса и потребности в изучении татарского языка. Создание языковой развивающей среды в условиях двуязычия для развития интереса к овладению языками Двуязычие в ДОУ: диалог двух языков и культур Опытно-поисковая деятельность в ознакомлении с родным краем. Оформление национальных уголков Создание языковой развивающей среды в условиях двуязычия для развития интереса к овладению языками Заведу ющая ДОУ Заведу ющая ДОУ воспит атели по тат.язы ку Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку 20132015 Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку 20132015 Информационно-коммуникативные технологии в ДОУ Работа с семьей Создание единого Ст.вос информационного питате пространства ДОУ. Координация ль, информационного взаимодействия (сайт, воспит электронная почта) с родителями, атели другими образовательными по учреждениями, администрацией, тат.язы Управлением образования, ку общественностью Работа по повышению квалификации и методической поддержке педагогов в области использования информационных технологий Создание материальной базы для развертывания процесса информатизации образовательного процесса Обеспечение новой компьютерной техникой, мультимедийным оборудованием Знакомство с нормативной Заведу базой ДОУ в части ющая национального воспитания ДОУ Создание информационного поля о Стратегии развития образования в РТ Знакомство родителей со Стратегией развития билингвального компонента воспитания и образования в ДОУ Привлечение родителей к управлению и развитию ДОУ: - родительский комитет; - помощь в организации мероприятий; - участие в педсоветах, производственных совещаниях. Вовлечение родителей в образовательный процесс: - Дни открытых дверей; - посещение занятий; - совместное проведение праздников. Создание банка данных по семьям воспитанников Выявление удовлетворенности воспитательнообразовательной работой ДОУ. Заведу ющая ДОУ Заведу ющая ДОУ Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку Изучение мнения родительской общественности о качестве преподавания татарского языка в ДОУ, отношения родителей к изучению языка, а также состояния ситуации преемественности с семьей по данному вопросу. Создание рекламных буклетов, листовок, плакатов Создание в группах уголков для родителей, отражающие материалы по обучению детей двум государственным языкам Общие и групповые родительские собрания Совметстные с родитеялими мероприятия, экскурсии и развлечения Активизация работы с родителями через электронные ресурсы Пропаганда духовнонравственного и патриотического воспитания дошкольников в духе уважения традиций всех народов Изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного национального воспитания Взаимодействие семьи и ДОУ по реализации УМК: Размещение информации, УМК, сборников мультфильмов, сказок на сайте ДОУ в разделе «Обучение двум государственным языкам» Открытые показы НОД и мероприятий для родителей. Общее и групповые родительское собрание по вопросам УМК Ежемесячная рассылка материалов по УМК и национальному воспитанию Участие в конкурсе рисунков, поделок Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку воспит атели Заведу ющая ДОУ 20132015 воспит атели 2014- Ст.вос 2015 питате ль, воспит атели по тат.язы ку 2013- воспит 2015 атели по тат.язы ку воспит атели по тат.язы ку воспит атели Повышение имиджа ДОУ Размещение на сайте ДОУ информации об УМК по изучению двух государственных языков Семинар для педагогов «Обучаем детей татарскому языку» по тат.язы ку Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку Ст.вос питате ль, воспит атели по тат.язы ку Совместные мероприятия с 2013детьми и родителями 2015 Определение новых направлений развития ДОУ «Создание организационных условий внедрения ФГОС», «Организационно-правовое обеспечение внедрения ФГОС», «Методическое обеспечение внедрения ФГОС», «Мониторинговое сопровождение внедрения ФГОС», «Кадровые условия внедрения ФГОС», «Финансовые и материально-технические условия внедрения ФГОС», «Информационное обеспечение внедрения ФГОС». 1.Проведение проблемно- 2015 Заведу ориентированного анализа год ющая деятельности ДОУ по ДОУ реализации настоящей Стратегии Проведение конференции Заведу по итогам реализации ющая Стратегии и согласованию ДОУ новых направлений развития Разработка новой Заведу Стратегии (Программы ющая развития). ДОУ