Должностные инструкции

Государственное учреждение образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Государственного
учреждения образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
________________ Г. Н. Великая
« ____» _____________ 2011г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
« ____» ___________ 2011г. № ___
Государственное учреждение
образования «Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
ВОСПИТАТЕЛЮ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1 Воспитатель учреждения дошкольного образования относится к категории
специалистов.
1.2 Должность
воспитателя учреждения дошкольного образования высшей квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее педагогическое (дошкольное)
образование либо среднее специальное педагогическое образование, стаж работы в
должности воспитателя дошкольного учреждения первой квалификационной категории не
менее 3 лет.
воспитателя учреждения дошкольного образования первой квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее педагогическое (дошкольное)
образование либо среднее специальное педагогическое образование, стаж работы в
должности воспитателя дошкольного учреждения второй квалификационной категории не
менее 3 лет.
воспитателя учреждения дошкольного образования второй квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее педагогическое (дошкольное)
образование либо среднее специальное педагогическое образование, стаж работы в
должности воспитателя дошкольного учреждения не менее 2 лет.
воспитателя учреждения дошкольного образования может занимать лицо, имеющее
высшее педагогическое (дошкольное) образование либо среднее специальное
педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы.
1.3 Воспитатель учреждения дошкольного образования оформляется на работу на
основании заключенного с ним трудового договора (контракта) приказом заведующего
учреждения дошкольного образования после согласования с отделом образования.
1.4 Воспитатель учреждения дошкольного образования подчиняется непосредственно
заведующему учреждения дошкольного образования, заместителю заведующего по
основной деятельности.
1.5. В своей деятельности воспитатель учреждения дошкольного образования
руководствуется:
1.5.1 нормативными правовыми актами, а также отраслевыми руководящими и
методическими документами по вопросам дошкольного образования, воспитания, правам
ребенка;
1.5.2 приказами и распоряжениями руководителя учреждения;
1.5.3 Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь о
правах ребёнка, Конвенцией ООН о правах ребёнка.
1.6 Воспитатель дошкольного учреждения должен знать:
1.6.1 нормативные правовые акты и другие программно-методические документы по
вопросам дошкольного образования, правам ребенка;
1.6.2 педагогику и методику дошкольного образования;
1.6.3 детскую, возрастную, педагогическую и социальную психологию, анатомию и
физиологию детей;
1.6.4 основы дефектологии, детский репертуар (литературно-художественный,
музыкальный);
1.6.5 достижения педагогической науки и практики по дошкольному воспитанию;
1.6.6 правила охраны жизни и здоровья детей;
1.6.7 основы доврачебной помощи;
1.6.8 правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности;
1.6.9 основы трудового законодательства
2. Функции
2.1 Основными функциями воспитателя учреждения дошкольного образования являются:
2.1.1 проведение образовательного процесса с детьми;
2.1.2 организация выполнения детьми распорядка дня;
2.1.3 обеспечение охраны здоровья детей;
2.1.4 обеспечение знаний работниками дошкольного учреждения технологии
выполняемых работ,
правил охраны труда и пожарной безопасности;
2.1.5 содействие социализации воспитанников, взаимодействие с семьями по вопросам
воспитания, обучения и развития воспитанников.
3. Должностные обязанности
Воспитатель учреждения дошкольного образования:
3.1 Планирует, организует и проводит образовательный процесс и оздоровительную
работу по обеспечению полноценного физического и психического развития детей на
основе изучения их индивидуальных особенностей, интересов и способностей.
3.2 Организует выполнение детьми распорядка дня.
3.3 Обеспечивает охрану и укрепление здоровья детей совместно с медицинскими
работниками.
3.4 Осуществляет дифференцированный подход к воспитанию ребенка в зависимости от
пола, формирует его высокоморальные качества, мотивы деятельности, самооценку,
межличностные отношения.
3.5 Способствует созданию в группе доброжелательного, благоприятного микроклимата
для проявления творчества и способностей воспитанников.
3.6 Приобщает детей к национальной культуре, ее традициям.
3.7 Использует в практике новейшие научно-методические материалы в области
воспитания.
3.8 Осуществляет педагогическую деятельность в тесном контакте с родителями
(опекунами) детей, специалистами дошкольного учреждения и школы.
3.9 Координирует деятельность помощника воспитателя и других работников в рамках
единого образовательного процесса.
3.10Участвует в работе педагогических советов, общих собраний, методических
объединений и выполняет их решения.
3.11Работает над повышением своего профессионального и культурного уровня.
3.12Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила охраны труда и
пожарной безопасности.
3.13Постоянно повышает свою квалификацию как самостоятельно, так и в соответствии с
программами, предлагаемыми учреждением.
3.14Должен быть в курсе всех новых методов работы и мировых достижений в сфере
своей деятельности.
3.15Участвует в обсуждении информации о новых методах работы, в том числе
периодически готовит доклады на эту тему.
3.16Совершенствует игровую предметно-развивающую среду.
3.17 Несет персональную материальную, дисциплинарную, административную,
уголовную ответственность:
- за жизнь и здоровье воспитанников при организации образовательного процесса;
- за соблюдение нормативных актов по охране труда, выполнение приказов,
распоряжений, инструктивных документов вышестоящих органов управления по
вопросам охраны труда, пожарной безопасности;
- за обеспечение здоровых и безопасных условий воспитанников при проведении
образовательного процесса, походов и экскурсий, праздников и развлечений.
3.18 Организует обучение воспитанников правилам дорожного движения, пожарной
безопасности, безопасного поведения дома, на улице, во время походов, экскурсий,
спортивных соревнований и т.д.
3.19 Оперативно извещает руководителя учреждения дошкольного образования о каждом
несчастном случае, принимает меры по оказанию помощи потерпевшему.
3.20 Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения
образовательного процесса, доводит до сведения руководителя учреждения
дошкольного образования обо всех недостатках в обеспечении образовательного
процесса.
4. Права
Воспитатель учреждения дошкольного образования имеет право:
4.1. Повышать свою квалификацию за счет организации, в том числе выписывать для
служебного пользования периодические издания, освещающие методику работы.
4.2. Вносить предложения по совершенствованию организации и методики работы.
4.3 Аттестоваться на квалификационную категорию в соответствии с Положением об
аттестации педагогических работников системы образования Республики Беларусь.
5. Ответственность
Воспитатель учреждения дошкольного образования несет ответственность в соответствии
с трудовым законодательством:
- дисциплинарную – при неисполнении или ненадлежащем исполнении возложенных на
него данной инструкцией, правилами внутреннего трудового распорядка и другими
документами обязанностей;
- материальную – при причинению своими действиями или решениями ущерба
учреждению.
Заместитель заведующего
по основной деятельности
_______________
(подпись)
С инструкцией ознакомлен
_____________
(подпись)
_____________
(дата)
___________________
(инициалы, фамилия)
___________________
(инициалы, фамилия)
Государственное учреждение образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Государственного
учреждения образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
________________ Г. Н. Великая
« ____» _____________ 2011г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
« ____» ___________ 2011г. № ___
Государственное учреждение
образования «Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
ПЕДАГОГУ - ПСИХОЛОГУ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1 Педагог-психолог
специалистов.
учреждения дошкольного образования относится к категории
1.2 Должность
педагога-психолога учреждения дошкольного образования высшей квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее психологическое образование и стаж
работы в должности педагога-психолога учреждения дошкольного образования первой
квалификационной категории не менее 3 лет.
педагога-психолога учреждения дошкольного образования первой квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее психологическое образование и стаж
работы в должности педагога-психолога учреждения дошкольного образования второй
квалификационной категории не менее 3 лет.
педагога-психолога учреждения дошкольного образования второй квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее психологическое образование или
высшее педагогическое образование и сертификат о прохождении интегрированного
курса психологической подготовки, стаж работы в должности педагога-психолога
дошкольного учреждения не менее 2 лет.
педагога-психолога учреждения дошкольного образования может занимать лицо,
имеющее высшее психологическое образование или высшее педагогическое образование
и сертификат о прохождении интегрированного курса психологической подготовки без
предъявления требований к стажу работы.
1.3 Педагог-психолог учреждения дошкольного образования оформляется на работу на
основании заключенного с ним трудового договора (контракта) приказом заведующего
после согласования с отделом образования.
1.4
Педагог-психолог
учреждения
дошкольного
образования
подчиняется
непосредственно заведующему учреждения дошкольного образования и заместителю
заведующего по основной деятельности.
1.5 В своей деятельности педагог-психолог учреждения дошкольного образования
руководствуется:
1.5.1 нормативно-правовыми актами, а также отраслевыми руководящими и
методическими документами по вопросам образования, воспитания, прав и свобод
личности;
1.5.2 приказами и распоряжениями руководителя учреждения дошкольного образования.
1.6 Педагог психолог учреждения дошкольного образования должен знать:
1.6.1 Нормативные правовые акты и другие методические материалы по вопросам
образования, воспитания, прав и свобод личности;
 нормативные документы,
регламентирующие вопросы охраны труда,
здравоохранения, занятости воспитанников и их социальной защиты;
 общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику,
психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную
психологию, социальную психологию, основы дефектологии и педагогики,
психотерапии, сексологии;
 методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения;
 современные методы индивидуальной и групповой консультации, диагностики,
коррекции нормального и аномального развития ребенка;
 основы трудового законодательства;
 правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
2. Функции
Основными функциями педагога-психолога учреждения дошкольного образования
являются:
 обеспечение сохранения психического, соматического и социального благополучия
воспитанников в процессе воспитания и обучения;
 взаимодействует с воспитателями и специалистами.
3. Должностные обязанности
Педагог-психолог учреждения дошкольного образования:
3.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение
психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе
воспитания и обучения в дошкольном учреждении.
3.2. Проводит регулярные массовые обследования, выявления, учет лиц, нуждающихся в
психологической помощи с целью контроля за ходом психического развития, процессами
обучения и воспитания.
3.3. Проводит необходимые психолого-педагогические измерения, обработку результатов,
подготовку психологических заключений и рекомендаций.
3.4. Ведет просветительскую работу среди родителей, педагогов.
3.5. Участвует в семинарах для психологов.
3.6. Ведет консультационную работу.
3.7. Заботится о психическом здоровье личности, участвует в создании для нее
развивающей психологически комфортной среды.
3.8. Проводит психопрофилактическую работу, выявляет лиц, находящихся в зоне
психологического риска.
3.9. Оказывает помощь семье в налаживании микроклимата, в эффективном воспитании
детей, в решении внутрисемейных конфликтов.
3.10. Проводит психокоррекционную работу с целью
устранения выявленных
отклонений.
3.11. Проводит работу по развитию способностей детей, формированию психологической
культуры личности, обучению адекватным отношениям, решению деловых и
межличностных конфликтов, оказанию помощи в экстремальных ситуациях.
3.12. Принимает участие в создании благоприятного психологического климата в группах
и коллективе.
3.13. Проводит психодиагностическую работу, участвует в углубленном изучении детей
совместно с учителями-дефектологами, врачами и другими специалистами.
3.14. Оказывает психокоррекционную помощь воспитанникам с особенностями
психофизического развития.
3.15. Проводит научно-методическую работу, включающую формирование банка данных
о достижениях научной и практической психологии, новых методиках диагностики.
3.16. Разрабатывает и пробирует новые диагностические и коррекционные методики и
программы.
3.17. Принимает участие в психологической экспертизе педагогических инноваций,
решений, предложений, обучающих программ, тестовых методик и др.
3.18. Взаимодействует с Центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации,
региональными
психологическими
службами,
учреждениями
подготовки
и
переподготовки и повышения квалификации психологов.
3.19. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению.
3.20. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила охраны труда и
пожарной безопасности.
3.21. Постоянно повышает свою квалификацию как самостоятельно, таки и в соответствии
с программами, предлагаемыми учреждением дошкольного образования.
3.22. Должен быть в курсе всех новых методик работы и мировых достижений в сфере
своей деятельности.
3.23 Совершенствует игровую предметно-развивающую среду.
3.24 Заменяет воспитателя в связи с производственной необходимостью (отпуск,
временная нетрудоспособность, командировка и др.) с оплатой за фактически
отработанное время (ст.33 Трудового кодекса Республики Беларусь).
3.25 Несет персональную материальную, дисциплинарную, административную,
уголовную ответственность:
- за жизнь и здоровье воспитанников при организации образовательного процесса;
- за соблюдение нормативных актов по охране труда, выполнение приказов,
распоряжений, инструктивных документов вышестоящих органов управления по
вопросам охраны труда, пожарной безопасности;
- за обеспечение здоровых и безопасных условий воспитанников при проведении
образовательного процесса, походов и экскурсий, праздников и развлечений.
3.26 Оперативно извещает руководителя учреждения дошкольного образования о каждом
несчастном случае, принимает меры по оказанию помощи потерпевшему.
3.27 Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения
образовательного процесса, доводит до сведения руководителя учреждения дошкольного
образования обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса.
4. Права
Педагог-психолог учреждения дошкольного образования имеет право:
4.1. Повышать свою квалификацию за счет организации, в том числе выписывать для
служебного пользования периодические издания, освещающие достижения в сфере его
деятельности.
4.2. Вносить предложения по совершенствованию организации психологической работы.
4.3 Аттестоваться на квалификационную категорию в соответствии с Положением об
аттестации педагогических работников системы образования Республики Беларусь.
5. Ответственность
Педагог-психолог учреждения дошкольного образования несет ответственность в
соответствии с трудовым законодательством:
 дисциплинарную – при неисполнении или ненадлежащем исполнении
возложенных на него данной инструкцией, правилами внутреннего трудового
распорядка и другими документами обязанностей;
 материальную – при причинению своими действиями или решениями ущерба
учреждению.
Заместитель заведующего
по основной деятельности
______________
(подпись)
С инструкцией ознакомлен
_____________
(подпись)
---------------------------(инициалы, фамилия)
_________________
(инициалы, фамилия)
____________
(дата)
Государственное учреждение образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Государственного
учреждения образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
________________ Г. Н. Великая
« ____» _____________ 2011г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
« ____» ___________ 2011г. № ___
Государственное учреждение
образования «Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
РУКОВОДИТЕЛЮ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1 Руководитель физического воспитания учреждения дошкольного образования
относится к категории специалистов.
1.2 Должность
руководителя
физического
воспитания
дошкольного
учреждения
первой
квалификационной категории может занимать лицо, имеющее высшее физкультурное или
педагогическое образование либо среднее специальное физкультурное или
педагогическое образование, стаж работы в должности руководителя физического
воспитания дошкольного учреждения второй квалификационной категории не менее 2
лет.
руководителя
физического
воспитания
дошкольного
учреждения
второй
квалификационной категории может занимать лицо, имеющее высшее физкультурное или
педагогическое образование либо среднее специальное физкультурное или
педагогическое образование, стаж работы в должности руководителя физического
воспитания дошкольного учреждения не менее 1года.
руководителя физического воспитания дошкольного учреждения может занимать лицо,
имеющее высшее физкультурное или педагогическое образование либо среднее
специальное физкультурное или педагогическое образование без предъявления
требований к стажу работы.
1.3 Руководитель физического воспитания дошкольного учреждения оформляется на
работу на основании заключенного с ним трудового договора (контракта) приказом
заведующего учреждения дошкольного образования после согласования с отделом
образования.
1.4 Руководитель физического воспитания учреждения дошкольного образования
подчиняется непосредственно заведующему учреждения дошкольного образования и
заместителю заведующего по основной деятельности.
1.5 В своей деятельности руководитель физического воспитания учреждения
дошкольного образования руководствуется:
1.5.1 нормативными правовыми актами, а также отраслевыми руководящими и
методическими документами по вопросам дошкольного образования, физкультуры и
спорта, правам ребенка;
1.5.2 приказами и распоряжениями руководителя дошкольного учреждения;
1.5.3 Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь о
правах ребёнка, Конвенцией ООН о правах ребёнка.
1.6. Руководитель физического воспитания учреждения дошкольного образования должен
знать:
1.6.1 нормативные правовые акты и другие методические материалы в области
образования, физкультуры и спорта, нормативные правовые и программно-методические
документы по дошкольному образованию, правам ребенка;
1.6.1 основы педагогики, психологии, теории и методики физического воспитания;
1.6.2 правила охраны жизни и здоровья детей;
1.6.3 анатомию и физиологию, санитарно-гигиенические основы проведения работы по
физической культуре с детьми дошкольного возраста, основы диагностики физического
состояния;
1.6.4 правила оказания первой медицинской помощи;
1.6.5 установление и сохранность спортивного оборудования, инвентаря, правила и
условия эксплуатации спортивных сооружений;
1.6.6 основы трудового законодательства;
1.6.7 правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
2. Функции
2.1Основными функциями руководителя физического воспитания учреждения
дошкольного образования являются:
2.1.1.физическое воспитание детей;
2.1.2.проведение физкультурно-оздоровительной работы и контроль за развитием и
физическим состоянием детей;
2.1.3.консультирование педагогов и родителей по вопросам физического воспитания
детей.
3. Должностные обязанности
Руководитель физического воспитания учреждения дошкольного образования:
3.1 Осуществляет физическое воспитание детей с учетом их возраста, пола, физической
подготовленности, индивидуальных психофизических особенностей и состояния
здоровья.
3.2 Обеспечивает медико-педагогическое наблюдение и контроль за развитием и
физическим состоянием детей, приобщает их к здоровому образу жизни, проводит с ними
коррекционную работу.
3.3 Владеет приемами страховки и различными способами оказания первой медицинской
помощи.
3.4.Несет личную ответственность за охрану жизни и укрепление здоровья детей.
3.5 Разрабатывает планы спортивно-массовых мероприятий, содействует созданию
условий для их проведения.
3.6.Ведет поиск и внедрение новых форм и методов физкультурно-оздоровительной
работы.
3.7 Оказывает консультационную помощь педагогам и родителям по вопросам
физического воспитания.
3.8 Проводит агитационную и пропагандистскую работу по формированию здорового
образа жизни.
3.9 Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией объектов физкультурнооздоровительного назначения.
3.10 Повышает свое профессиональное мастерство.
3.11 Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила охраны труда и
пожарной безопасности.
3.12 Постоянно повышает свою квалификацию как самостоятельно, так и в соответствии
с программами, предлагаемыми отделом образования.
3.13 Должен быть в курсе всех новых методов работы и мировых достижений в сфере
своей деятельности.
3.14. Участвует в обсуждении информации о новых методах работы, в том числе
периодически готовит доклады на эту тему.
3.15 Совершенствует игровую предметно-развивающую среду.
3.16 Заменяет воспитателя в связи с производственной необходимостью (отпуск,
временная нетрудоспособность, командировка и др.) с оплатой за фактически
отработанное время (ст.33 Трудового кодекса Республики Беларусь).
3.17 Несет персональную материальную, дисциплинарную, административную,
уголовную ответственность:
- за жизнь и здоровье воспитанников при организации образовательного процесса;
- за соблюдение нормативных актов по охране труда, выполнение приказов,
распоряжений, инструктивных документов вышестоящих органов управления по
вопросам охраны труда, пожарной безопасности;
- за обеспечение здоровых и безопасных условий воспитанников при проведении
образовательного процесса, походов и экскурсий, праздников и развлечений.
3.18 Оперативно извещает руководителя учреждения дошкольного образования о каждом
несчастном случае, принимает меры по оказанию помощи потерпевшему.
3.19 Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения
образовательного процесса, доводит до сведения руководителя учреждения дошкольного
образования обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса.
4. Права
Руководитель физического воспитания учреждения дошкольного образования имеет
право:
4.1. Повышать свою квалификацию за счет организации, в том числе выписывать для
служебного пользования периодические издания, освещающие достижения в сфере
его деятельности.
4.2. Вносить предложения по совершенствованию физического воспитания в учреждении.
4.3 Участвовать с правом решающего голоса в работе педсовета.
4.3 Аттестоваться на квалификационную категорию в соответствии с Положением об
аттестации педагогических работников системы образования Республики Беларусь.
5. Ответственность
5.1.Руководитель физического воспитания учреждения дошкольного образования несет
ответственность в соответствии с трудовым законодательством:
5.1.1.дисциплинарную – при неисполнении или ненадлежащем исполнении возложенных
на него данной инструкцией, правилами внутреннего трудового распорядка и другими
документами обязанностей;
5.1.2.материальную – при причинению своими действиями или решениями ущерба
учреждению.
Заместитель заведующего
по основной
______________
С инструкцией ознакомлен
_____________
(подпись)
(подпись)
_____________
(дата)
___________________
(инициалы, фамилия)
___________________
(инициалы, фамилия)
Государственное учреждение образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Государственного
учреждения образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
________________ Г. Н. Великая
« ____» _____________ 2011г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
« ____» ___________ 2011г. № ___
Государственное учреждение
образования «Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УЧИТЕЛЮ-ДЕФЕКТОЛОГУ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1. Учитель-дефектолог учреждения дошкольного образования относится к категории
специалистов.
1.2. Должность
учителя-дефектолога высшей квалификационной категории может занимать лицо,
имеющее высшее педагогическое (специальное) образование либо высшее
педагогическое образование и сертификат о переподготовке с присвоением квалификации
«учитель-дефектолог», стаж работы в должности учителя-дефектолога первой
квалификационной категории не менее 3 лет.
учителя-дефектолога первой квалификационной категории может занимать лицо,
имеющее высшее педагогическое (специальное) образование либо высшее
педагогическое образование и сертификат о переподготовке с присвоением квалификации
«учитель-дефектолог», стаж работы в должности учителя-дефектолога второй
квалификационной категории не менее 3 лет.
учителя-дефектолога второй квалификационной категории может занимать лицо,
имеющее высшее педагогическое (специальное) образование либо высшее
педагогическое образование и сертификат о переподготовке с присвоением квалификации
«учитель-дефектолог», стаж работы в должности учителя-дефектолога не менее 2 лет.
учителя-дефектолога может занимать лицо, имеющее высшее педагогическое
(специальное) образование либо высшее педагогическое образование и сертификат о
переподготовке с присвоением квалификации «учитель-дефектолог» без предъявления
требований к стажу работы.
1.3. Учитель-дефектолог учреждения дошкольного образования оформляется на работу
на основании заключенного с ним трудового договора (контракта) приказом заведующего
учреждения дошкольного образования после согласования с отделом образования.
1.4. Учитель-дефектолог учреждения дошкольного образования подчиняется
непосредственно заведующему учреждения дошкольного образования и заместителю
заведующего по основной деятельности.
1.5.
В
своей
деятельности
учитель-дефектолог
дошкольного
учреждения
руководствуется:
1.5.1. нормативными правовыми актами, а также отраслевыми руководящими и
методическими документами по вопросам образования и воспитания детей с
особенностями психофизического развития, правам ребенка;
1.5.2. приказами и распоряжениями руководителя дошкольного учреждения.
1.5.3 Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь о
правах ребёнка, Конвенцией ООН о правах ребёнка.
1.6. Учитель-дефектолог должен знать:
1.6.1. Нормативные правовые акты и другие методические материалы в области
образования и воспитания детей с особенностями психофизического развития, прав
ребенка;
 Концепцию реформирования специального образования;
 возрастную и социальную педагогику и психологию;
 анатомо-физиологические и клинические основы специального образования;
 методы и приемы предупреждения и исправления нарушений в развитии детей;
 основы трудового законодательства;
 правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
2. Функции
Основными функции учителя-дефектолога учреждения дошкольного образования
являются:
 выявление детей с нарушениями в развитии, коррекция этих отклонений;
 обеспечение специальными средствами обучения и социальной реабилитации,
необходимыми для работы;
 методическая работа с родителями и работниками учреждения дошкольного
образования
по вопросам обучения и воспитания детей с особенностями психофизического
развития.
3. Должностные обязанности
Учитель-дефектолог учреждения дошкольного образования:
3.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в
развитии детей.
3.2. Выявляет детей с нарушениями в развитии, проводит их углубленное обследование с
целью определения структурно-функционального нарушения.
3.3. Рекомендует оптимальные условия обучения и воспитания детей с особенностями
психофизического развития, создает банк данных, прослеживает динамику развития
каждого ребенка.
3.4. Обеспечивает адекватное коррекционно-компенсаторное воздействие на развитие
детей с особенностями психофизического развития.
3.5. Решает задачи обеспечения специальными средствами обучения и социальной
реабилитации процесса обучения и воспитания детей с особенностями психофизического
развития.
3.6. Осуществляет лечебно-восстановительную работу, которая направлена на укрепление
физического и психического состояния ребенка.
3.7. Создает условия для максимально возможного вовлечения детей в социальноэкономическую жизнь общества.
3.8. Осуществляет профессиональную деятельность, связанную с восстановлением речи у
лиц после перенесенных заболеваний или травм, применяет современные методы, приемы
диагностики и реабилитации.
3.9. Проводит методическую и консультативную работу.
3.10. Оказывает организационно-методическую помощь работникам учреждения
дошкольного образования по вопросам интегрированного обучения детей с
особенностями психофизического развития.
3.11. Ведет систематическую работу с родителями, вовлекая их в решение
реабилитационных и коррекционно-педагогических задач обучения и воспитания детей с
особенностями психофизического развития.
3.12. Пропагандирует дефектологические знания, милосердие и гуманное отношение
общества к детям с особенностями психофизического развития средствами массовой
информации и другими формами работы.
3.13. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила охраны труда и
пожарной безопасности.
3.14. Постоянно повышает свою квалификацию, знакомится с новыми методами работы и
мировыми достижениями в сфере своей деятельности.
3.15 Совершенствует игровую предметно-развивающую среду.
3.16 Заменяет воспитателя в связи с производственной необходимостью (отпуск,
временная нетрудоспособность, командировка и др.) с оплатой за фактически
отработанное время (ст.33 Трудового кодекса Республики Беларусь).
3.17 Несет персональную материальную, дисциплинарную, административную,
уголовную ответственность:
- за жизнь и здоровье воспитанников при организации образовательного процесса;
- за соблюдение нормативных актов по охране труда, выполнение приказов,
распоряжений, инструктивных документов вышестоящих органов управления по
вопросам охраны труда, пожарной безопасности;
- за обеспечение здоровых и безопасных условий воспитанников при проведении
образовательного процесса, походов и экскурсий, праздников и развлечений.
3.18 Оперативно извещает руководителя учреждения дошкольного образования о каждом
несчастном случае, принимает меры по оказанию помощи потерпевшему.
3.19 Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения
образовательного процесса, доводит до сведения руководителя учреждения дошкольного
образования обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса.
4. Права
Учитель-дефектолог учреждения дошкольного образования имеет право:
4.1. Повышать свою квалификацию за счет организации, в том числе выписывать для
служебного пользования периодические издания, освещающие достижения в сфере
его деятельности.
4.2. Вносить предложения по совершенствованию организации работы.
4.3 Аттестоваться на квалификационную категорию в соответствии с Положением об
аттестации педагогических работников системы образования Республики Беларусь.
5. Ответственность
Учитель-дефектолог учреждения дошкольного образования несет ответственность в
соответствии с трудовым законодательством:
 дисциплинарную – при неисполнении или ненадлежащем исполнении
возложенных на него данной инструкцией, правилами внутреннего трудового
распорядка и другими документами обязанностей;
 материальную – при причинению своими действиями или решениями ущерба
учреждению.
Заместитель заведующего
по основной деятельности
______________
(подпись)
С инструкцией ознакомлен
____________________
(инициалы, фамилия)
_____________
___________________
(подпись)
(инициалы, фамилия)
_____________
(дата)
Государственное учреждение образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Государственного
учреждения образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
________________ Г. Н. Великая
« ____» _____________ 2011г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
« ____» ___________ 2011г. № ___
Государственное учреждение
образования «Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
МУЗЫКАЛЬНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1. Музыкальный руководитель учреждения дошкольного образования относится к
категории специалистов.
1.2. Должность
музыкального руководителя дошкольного учреждения первой квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее музыкальное или педагогическое
образование с обязательным средним специальным (музыкальным) образованием и стаж
работы в должности музыкального руководителя дошкольного учреждения II
квалификационной категории не менее 3 лет; либо среднее специальное музыкальное
образование и стаж работы в должности музыкального руководителя дошкольного
учреждения II квалификационной категории не менее 3 лет.
музыкального руководителя дошкольного учреждения второй квалификационной
категории может занимать лицо, имеющее высшее музыкальное или педагогическое
образование с обязательным средним специальным (музыкальным) образованием и стаж
работы в должности музыкального руководителя дошкольного учреждения не менее 2 лет;
либо среднее специальное (музыкальное) образование и стаж работы в должности
музыкального руководителя дошкольного учреждения не менее 2 лет.
музыкального руководителя дошкольного учреждения может занимать лицо, имеющее
высшее музыкальное или педагогическое образование с обязательным средним
специальным (музыкальным) образованием без предъявления требований к стажу работы,
либо среднее специальное (музыкальное) образование без предъявления требований к
стажу работы.
1.3. Музыкальный руководитель учреждения дошкольного образования оформляется на
работу на основании заключенного с ним трудового договора (контракта) приказом
заведующего учреждения дошкольного образования после согласования с отделом
образования.
1.4. Музыкальный руководитель учреждения дошкольного образования подчиняется
непосредственно заведующему дошкольным учреждением, заместителю заведующего по
основной деятельности.
1.5. В своей деятельности музыкальный руководитель учреждения дошкольного
образования руководствуется:
1.5.1. нормативными правовыми актами, а также отраслевыми руководящими и
методическими документами по вопросам дошкольного образования, воспитания, правам
ребенка;
1.5.2. приказами и распоряжениями руководителя учреждения.
1.5.3 Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь о
правах ребёнка, Конвенцией ООН о правах ребёнка.
1.6. Музыкальный руководитель учреждения дошкольного образования должен знать:
1.6.1. Нормативные правовые акты и другие программно-методические документы по
вопросам образования:
 устное народное творчество, музыкально-культурные традиции;
 методику музыкального воспитания детей;
 детскую возрастную, педагогическую и социальную психологию;
 музыкальный детский репертуар;
 достижения педагогической науки и практики по музыкальному воспитанию
детей;
 основы трудового законодательства;
 правила охраны жизни и здоровья детей;
 правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
2. Функции
Основными функциями музыкального руководителя учреждения дошкольного
образования являются:
 организация и осуществление работы с детьми по эстетическому и
музыкальному воспитанию;
 обеспечение знаний музыкальными руководителями дошкольного учреждения
технологии выполняемых работ, правил охраны труда и пожарной
безопасности;
 содействие социализации воспитанников, взаимодействие с семьями детей по
вопросам музыкально-эстетического воспитания, обучения и развития
воспитанников.
3. Должностные обязанности
Музыкальный руководитель учреждения дошкольного образования:
3.1. Организует и осуществляет работу с детьми по эстетическому и музыкальному
воспитанию.
3.2. Формирует начальные основы музыкальной культуры, музыкально-эстетические
понятия.
3.3. Создает благоприятные условия для развития детского творчества.
3.4. Развивает музыкальные способности детей с учетом их индивидуальности,
склонности к определенным видам музыкальной деятельности.
3.5. Приобщает воспитанников к национальной культуре, ее традициям, а также к
культуре и традициям других народов, которые проживают на территории Республики
Беларусь.
3.6. Владеет профессиональным исполнительским мастерством.
3.7. Разрабатывает планы и сценарии различных мероприятий.
3.8. Оказывает помощь воспитателям и другим сотрудникам в проведении занятий с
детьми, подготовке и проведении детских праздников, игр, развлечений, изготовлении
костюмов и других атрибутов.
3.9. Участвует в работе педсоветов и выполняет их решения.
3.10. Постоянно повышает профессиональный и культурный уровень.
3.11. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила охраны труда и
пожарной безопасности.
3.12. Постоянно повышает свою квалификацию как самостоятельно, так и в соответствии
с программами, предлагаемыми учреждением.
3.13. Должен быть в курсе всех новых методов работы и мировых достижений в области
своей деятельности.
3.14. Участвует в обсуждении информации о новых методах работы, в том числе
периодически готовит доклады на эту тему.
3.15 совершенствует игровую предметно-развивающую среду
3.16 Заменяет воспитателя в связи с производственной необходимостью (отпуск,
временная нетрудоспособность, командировка и др.) с оплатой за фактически
отработанное время (ст.33 Трудового кодекса Республики Беларусь).
3.17 Несет персональную материальную, дисциплинарную, административную,
уголовную ответственность:
- за жизнь и здоровье воспитанников при организации образовательного процесса;
- за соблюдение нормативных актов по охране труда, выполнение приказов,
распоряжений, инструктивных документов вышестоящих органов управления по
вопросам охраны труда, пожарной безопасности;
- за обеспечение здоровых и безопасных условий воспитанников при проведении
образовательного процесса, походов и экскурсий, праздников и развлечений.
3.18 Оперативно извещает руководителя учреждения дошкольного образования о каждом
несчастном случае, принимает меры по оказанию помощи потерпевшему.
3.19 Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения
образовательного процесса, доводит до сведения руководителя учреждения дошкольного
образования обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса.
4. Права
Музыкальный руководитель учреждения дошкольного образования имеет право:
4.1. Повышать свою квалификацию за счет организации, в том числе выписывать для
служебного пользования периодические издания, освещающие достижения в сфере его
деятельности.
4.2. Вносить предложения по совершенствованию организации образовательной работы.
4.3 Аттестоваться на квалификационную категорию в соответствии с Положением об
аттестации педагогических работников системы образования Республики Беларусь.
5. Ответственность
Музыкальный руководитель учреждения дошкольного образования несет ответственность
в соответствии с трудовым законодательством:
 дисциплинарную – при неисполнении или ненадлежащем исполнении
возложенных на него данной инструкцией, правилами внутреннего
трудового распорядка и другими документами обязанностей;
 материальную – при причинении организации ущерба своими действиями
или решениями.

6.1 несет персональную материальную, дисциплинарную, административную, уголовную
ответственность:
- за жизнь и здоровье воспитанников при организации образовательного процесса;
- за соблюдение нормативных актов по охране труда, выполнение приказов,
распоряжений, инструктивных документов вышестоящих органов управления по
вопросам охраны труда, пожарной безопасности;
- за обеспечение здоровых и безопасных условий воспитанников при проведении
образовательного процесса, походов и экскурсий, праздников и развлечений.
6.2 Оперативно извещает руководителя учреждения дошкольного образования о каждом
несчастном случае, принимает меры по оказанию помощи потерпевшему.
6.3. Вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения
образовательного процесса, доводит до сведения руководителя учреждения дошкольного
образования обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса.
Заместитель заведующего
по основной деятельности
_____________
(подпись)
С инструкцией ознакомлен
_____________
(подпись)
_____________
(дата)
_____________________
(инициалы, фамилия)
___________________
(инициалы, фамилия)
Государственное учреждение образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Государственного
учреждения образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
________________ Г. Н. Великая
« ____» _____________ 2011г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
« ____» ___________ 2011г. № ___
Государственное учреждение
образования «Ясли-сад № 2 г. Фаниполя »
ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЮ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1. Делопроизводитель относится
к
категории
технических исполнителей,
принимается на работу и увольняется с работы приказом заведующего дошкольным
учреждением.
1.2. На должность делопроизводителя назначается лицо, имеющее общее среднее
образование и специальную подготовку по установленной программе.
1.3. Делопроизводитель оформляется на должность на основании заключённого с ним
трудового договора (контракта) и увольняется приказом заведующего дошкольным
учреждением.
1.4. Делопроизводитель подчиняется непосредственно заведующему дошкольным
учреждением, заместителю заведующего по основной деятельности.
1.5. В своей деятельности делопроизводитель руководствуется:
- положениями, инструкциями и другими руководящими материалами и документами
по вопросам ведения делопроизводства в учреждении;
- положениями Единой государственной системы делопроизводства;
- трудовым законодательством;
- Уставом дошкольного учреждения;
- Правилами внутреннего трудового распорядка;
- приказами и распоряжениями заведующего дошкольным учреждением;
- настоящей должностной инструкцией.
1.6. Делопроизводитель должен знать:
- положения и инструкции и другие руководящие материалы и документы по ведению
делопроизводства в дошкольном учреждении;
- основные положения Единой государственной системы делопроизводства;
- стандарты
унифицированной
системы
организационно-распорядительной
документации;
- порядок контроля за прохождением служебных документов;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- основы организации труда;
- правила и нормы охраны труда, пожарной безопасности.
1.7. Во время отсутствия делопроизводителя его обязанности выполняет в
установленном порядке назначаемый заместитель, несущий полную ответственность за
надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.
2. Функции
На делопроизводителя возлагаются следующие функции:
2.1.приём и регистрация корреспонденции, направление
подразделения;
её
в
структурные
2.2. передача документов с резолюцией руководителя исполнителям, учёт и контроль за
прохождением и исполнением документов;
2.3. подготовка и сдача в архив учреждения документов;
2.4. Выдача справок по зарегистрированным документам.
3. Должностные обязанности
В целях выполнения возложенных на него функций делопроизводитель осуществляет
следующие обязанности:
3.1. Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет её в структурные
подразделения.
3.2. Ведёт картотеку учёта прохождения документальных
материалов, осуществляет контроль за их исполнением, выдаёт необходимые справки по
зарегистрированным документам.
3.3. Отправляет исполненную документацию по адресатам.
3.4. Ведёт учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизирует и
хранит документы текущего архива.
3.5. Подготавливает и сдаёт в архив дошкольного учреждения документальные
материалы, законченные делопроизводством, и регистрационную картотеку, составляет
описи дел, передаваемых на хранение в архив.
3.6. Обеспечивает сохранность проходящей служебной документации.
4. Права
Делопроизводитель имеет право:
4.1. Знакомиться с проектами решений руководства дошкольного учреждения,
касающимися его деятельности.
4.2. Вносить предложения по совершенствованию работы технологии работы.
4.3. Получать от руководителей структурных подразделений, специалистов
информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных
обязанностей.
5. Ответственность
Делопроизводитель
несет
ответственность
в
соответствии
с
трудовым
законодательством:
- дисциплинарную – при неисполнении обязанностей, возложенных на него настоящей
инструкцией, правил внутреннего трудового распорядка;
- материальную – при причинении своими действиями или решениями ущерба
учреждению.
Заведующий
______________
____________________
(подпись)
С инструкцией ознакомлен
_____________
(подпись)
_____________
(дата)
(инициалы, фамилия)
___________________
(инициалы, фамилия)
Государственное учреждение образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий Государственного
учреждения образования
«Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
________________ Г. Н. Великая
« ____» _____________ 2011г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
« ____» ___________ 2011г. № ___
Государственное учреждение
образования «Ясли-сад № 2 г. Фаниполя»
ЗАВЕДУЮЩЕМУ ХОЗЯЙСТВОМ
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Общие положения
1.1. Заведующий хозяйством относится к категории руководителей, принимается на
работу и увольняется с работы приказом заведующего дошкольным учреждением.
1.2. На должность заведующего хозяйством назначается лицо, имеющее среднее
специальное образование и стаж работы по хозяйственному обслуживанию не менее
1 года или общее среднее образование и стаж работы по хозяйственному
обслуживанию не менее 3 лет.
1.3. Заведующий хозяйством назначается на должность и освобождается от неё
приказом руководителя учреждения и непосредственно подчиняется ему.
1.4. В своей деятельности заведующий хозяйством руководствуется:
- нормативными
документами,
регламентирующими вопросы хозяйственного
обслуживания дошкольного учреждения;
- Уставом дошкольного учреждения;
- правилами внутреннего трудового распорядка;
- приказами и указаниями заведующего дошкольным учреждением;
- настоящей должностной инструкцией.
1.5. Заведующий хозяйством должен знать:
- положения, инструкции, приказы и
другие
руководящие материалы и
нормативные документы вышестоящих органов, касающиеся организации работ по
хозяйственному обслуживанию учреждения и его подразделений;
- средства механизации труда обслуживающего персонала;
- правила эксплуатации помещений;
- основы организации труда;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- основы трудового законодательства;
- правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
1.6. В случае временного отсутствия заведующего хозяйством (болезнь, отпуск и
пр.) его обязанности исполняет назначенный в установленном порядке заместитель,
который приобретает соответствующие права и несёт полную ответственность
за
надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.
2. Функции
На заведующего хозяйством возлагаются следующие функции:
2.1. Обеспечение хозяйственного обслуживания дошкольного учреждения.
2.2. Руководство работой обслуживающего персонала.
2.3. Обеспечение здоровых и безопасных условий
труда
для работников
учреждения, для подчиненных исполнителей.
2.4. Контроль за соблюдением сотрудниками учреждения требований законодательных
и нормативных актов по охране труда и пожарной безопасности.
3. Должностные обязанности
Для выполнения возложенных на него функций заместитель заведующего по
административно-хозяйственной работе дошкольного учреждения обязан:
3.1.Руководит работой по хозяйственному обслуживанию
учреждения и его
структурных подразделений.
3.2. Обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и
пополнение, а
также
соблюдение чистоты
в помещениях и на прилегающей
территории.
3.3соблюдение требований охраны труда при эксплуатации зданий и сооружений
учреждения,
технологического, энергетического оборудования, осуществляет их периодический
осмотр и организует текущий ремонт;
3.4. безопасность при переноске тяжестей, погрузочно-разгрузочных работах,
эксплуатации транспортных средств на территории учреждения;
3.5 учет, хранение противопожарного инвентаря, сушку, стирку, ремонт
и
обеззараживание спецодежды, спецобуви и средств защиты;
3. 6 работников средствами
индивидуальной защиты, смывающими и
обеззараживающими средствами;
3. 7бытовые, хозяйственные и другие помещения оборудованием и инвентарем,
отвечающим требованиям правил и норм безопасности труда.
3.8. Следит за состоянием помещений и принимает меры по своевременному их
ремонту.
3.9.Обеспечивает работников предметами хозяйственного обихода.
3.10. Руководит работой обслуживающего персонала.
3.11.Следит за состоянием помещений и принимает меры по своевременному их
ремонту.
3.12.Организует работу по заготовке картофеля и овощей на зиму, переработке
плодоовощной продукции в виде засолки, закваски, заморозки.
3.13.Организует работу по сбору и сдаче макулатуры и цветных металлов.
Организует:
3.14. соблюдение требований пожарной безопасности при эксплуатации зданий и
сооружений, следит за исправностью средств пожаротушения;
3.15 разработку и периодический пересмотр в соответствии с установленным
нормативным документом и сроками инструкции по охране труда;
3.16 составление в целом по учреждению заявок на средства индивидуальной защиты в
соответствии с отраслевыми нормами;
3.17 проведение ежегодных измерений сопротивления изоляции электроустановок и
электропроводки,
заземляющих
устройств,
периодических
испытаний
и
освидетельствования водогрейных котлов, замер освещенности, наличия шума в
помещениях дошкольного учреждения в соответствии с правилами и нормами по
обеспечению безопасности труда;
3.18 обучение безопасным приемам и методам работы и проверку знаний технического
персонала, проводит инструктажи на рабочем месте технического и обслуживающего
персонала;
3.19
Приобретает согласно заявке спецодежду, спецобувь и другие средства
индивидуальной защиты для работников.
Участвует в:
3.20. разработке и организации выполнения административно-хозяйственным
подразделением дошкольного учреждения мероприятий комплексного плана и
соглашения по охране труда;
3.21 работе по проведению контроля за соблюдением законодательства об охране труда.
3.22 несет ответственность за правильное и своевременное расследование несчастных
случаев ан производстве, произошедших с работниками административно-хозяйственного
подразделения.
4. Права
Заведующий хозяйством вправе:
4.1. Знакомиться с проектами решений руководителя дошкольного учреждения,
касающихся хозяйственного обеспечения учреждения.
4.2. Вносить на рассмотрение
руководителя учреждения
предложения по
улучшению хозяйственного обеспечения учреждения.
4.3.Выдавать задания подчинённым работникам и контролировать их выполнение.
4.4.Контролировать соблюдение чистоты и порядка административно-техническим
персоналом учреждения.
4.5.Вносить
предложения руководителю организации о принятии мер воздействия к
работникам учреждения, не соблюдающим инструкции по охране труда и рабочие
инструкции, чистоту и порядок в закреплённых за ними помещениях.
4.6.Контролировать качество и объём работ по ремонту помещений учреждения,
выполненных другими организациями или подразделениями организации по заявкам
учреждения.
4.7.Вносить на рассмотрение руководителя организации предложения о поощрении
подчинённых ему работников или о наложении на них взысканий.
4.8.Подписывать и визировать документы в пределах своей компетентности.
5. Ответственность
Заведующий хозяйством несёт ответственность:
5.1. За ненадлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.
5.2.За неправильность и неполноту использования предоставленных прав.
5.3.За некачественное исполнение обязанностей подчинёнными работниками.
5.4.За неподдержание чистоты и порядка в производственных, административных и
бытовых помещениях учреждения во время и после работы и на закреплённой за
учреждением территории,
за несвоевременную заготовку картофеля и овощей на зиму,
5.6.За несоблюдение правил и норм охраны труда и пожарной безопасности, правил
внутреннего трудового распорядка подчинёнными и самим лично.
5.7.За сохранность и исправное состояние инвентаря и имущества учреждения.
5.8. Заведующий хозяйством несёт полную материальную ответственность за
сохранность принятых им на хранение материальных ценностей.
Заведующий
____________
Г. Н. Великая
(подпись)
(инициалы, фамилия)
_____________
С инструкцией ознакомлен
_____________
(подпись)
_____________
(дата)
___________________
(инициалы, фамилия)