Адский вампир (2 кадра)

Внеклассное занятие «Путешествие в мир удивительной природы»
Задачи:
– воспитание у детей общечеловеческих и нравственных ценностей;
– воспитание культуры общения: умение вести дискуссию, умение слушать
собеседника, говорить, сопереживать;
– развитие умения работать с печатными изданиями, искать информацию в
Интернете, анализировать и отбирать нужную информацию (через
самостоятельную подготовку к классному часу).
I
Учитель: Здравствуйте, ребята. 22 апреля – это особенный день. Кто знает,
что мы празднуем в этот день? Верно. 22 апреля – День Земли.
Слайд 1.
Земли-матушки, которая нас поит и кормит. Если взглянуть на Землю из
космоса, то она кажется очень маленькой. Но она такая единственная в
нашей галактике. Другой такой нет. Нам, людям, некуда больше
переселиться. Нам нужно дорожить тем, что имеем – нашей планетой, на
которой есть такое уникальное чудо для всей Вселенной – это Жизнь.
Слайд 2.
Наша встреча называется «Путешествие в мир удивительной природы». Мы
побываем с вами в разных уголках нашей планеты. А начнем его, конечно, с
нашей Родины – России.
Видеоролик «Самые красивые места России»
Слайд 3. (9 кадров)
Ученик: С детства мне нравятся реки,
Русские наши леса,
Холмы и пролески, равнины, болота
Волнуют ребячьи сердца.
Могуча, красива, любима,
И вечно она молода,
Нарядна, разумна, мила
Родная природа моя!
Исполняется песня «Моя Россия» (ученики 2 класса)
II
Слайд 4.
Учитель: Итак, первая страница нашего путешествия называется «Загадки
подводного мира». Я приглашаю исследователей морских глубин, чтобы они
поделились с нами интересными открытиями.
( Во время всех сообщений дети отмечают на карте мира места, о
которых они рассказывают)
Ученик 1. Слайд 5. (4 кадра)
Нарвал - морское млекопитающее, семейства дельфиновых, подотряда
зубатых китов. Встречается во всех арктических морях. Тело длиной от 4 до
6 м, масса – от 1 до 1,5 т. Нарвалов часто называют единорогами из-за
необычного внешнего вида. У самцов в нижней челюсти нет зубовне, а в
верхней всего два. Один превращён в винтообразный, направленный вперёд
бивень, длиной до 3 м. Предполагается, что он нужен нарвалам для
пробивания льда, когда замерзают полыньи, чтобы через проделанное
отверстие можно было дышать. Нарвал внесён в Красную книгу России,
промысел запрещён.
Ученик 2. Слайд 6. (4 кадра)
Рыба луна
Рыба-луна – переводится с латыни как мельничный жернов. Эта рыба может
иметь длину более трех метров, а весить около полутора тонн. Личинки рыбы
этого вида и молодые особи плавают обычным способом. Взрослые крупные
рыбы плавают на боку, тихо двигая плавниками. По сравнению с другими
рыбами, рыба-луна плавает плохо. Она не в состоянии бороться с течением и
часто плывет по воле волн, без цели.
В Атлантическом океане рыба-луна может достичь Великобритании и
Исландии, берегов Норвегии, и даже забраться еще северней. В Тихом океане
летом можно увидеть рыбу-луну в Японском море, чаще в северной части, и
у Курильских островов.
Хотя выглядит рыба-луна достаточно грозно из-за своих внушительных
размеров, человеку она не страшна.
Ученик 3. Слайд 7. (2 кадра)
Малоротая макропинна (рыба с прозрачной головой)
Обитают они на глубине 600-800 метров у берегов Центральной
Калифорнии.
Впервые эту рыбу ученые обнаружили в 1936 году. Но до сих ор она мало
изучена. Исследование этих рыб усложнялось тем, что после попадания их
в сети разрывался «пузырь», предохраняющий голову. Биологи установили,
что глаза рыбы очень хорошо видят даже в почти полной тьме. Однако
учёных удивлял тот факт, что глаза рыбы смотрят только в одну сторону,
а именно наверх, к поверхности океана. Учитывая, что у этих рыб очень
ограничено поле зрения, биологи никак не могли понять, как рыбины
умудряются захватить добычу своим маленьким ртом. Позже ученые
установили, что трубчатые глаза вращаются, когда макропинна меняет
положение своего тела с горизонтального на вертикальное. Когда над ней
проплывает животное, например медуза, рыба разворачивается вертикально,
глаза начинают смотреть прямо, начинается охота и кормёжка.
Ученик 4. Слайд 8.
Адский вампир (2 кадра)
– небольшой (до 30 см.) головоногий моллюск, обитающий в теплых водах
мирового океана. Единственный из моллюсков, которые могут обитать на
глубине 1 км. Про этого моллюска известно очень мало. Если его поймают и
поместят для исследования в аквариум, то ученые могут наблюдать только
его оборонительные действия. Во время паники, чтобы сбить нападающего с
толка, он выплевывает в воду целый сноп искр, которые горят в темноте,
пока моллюск убегает. Конечно, это не настоящие искры, а специальная
жидкость, которая светится. Еще адский вампир, для устрашения
нападавшего, широко растопыривает свои щупальца, которые в темноте
светятся.
IV
Учитель: А теперь предлагаю вам поиграть. Вы любите собирать пазлы?
Тогда вам такое задание: каждая команда собирает свой рисунок, на котором
мы увидим ещё несколько необычных жителей морей и океанов. А пока
ребята работают, мы осмотрим несколько забавных фотографий из мира
животных. Пусть они вас порадуют.
Игра «Собери пазл»
Учитель: (для остальных детей)Давайте вместе нырнем на дно Тихого
океана и тихо понаблюдаем за подводной жизнью.
Просмотр видеоролика «Тихий океан. Коралловый риф и его обитатели»
или «Красное море»
Итоги игры «Собери пазл»(фотографии морских животных Балтийского
моря)
V
Слайд 9.
Учитель: Вторая страница нашего путешествия называется «Эти
удивительные животные». Приглашаю исследователей для выступления.
Ученик 5. Слайд 10. (3 кадра)
Носач
Это обезьяна семейства мартышковых. Обитает только на острове Борнео.
Самым ярким признаком носача является его огромный нос, напоминающий
огурец, который имеется только у самцов. Носачи отлично плавают, прыгают
в воду прямо с деревьев и умеют преодолевать до 20 метров под водой. Из
всех обезьян они — самые лучшие пловцы.
Ученик 6. Слайд 11. (3 кадра)
Ленивец
Неполнозубое млекопитающее, обитает в Центральной и Южной Америке.
Почти все время ленивцы проводят, вися на ветке дерева спиной вниз, 15
часов в сутки ленивцы спят.
Ленивцы очень не любят слезать с деревьев, потому что на земле они
совершенно беспомощны. Ленивцы настолько медлительны, что в их шерсти
часто живет бабочка-огнёвка.
Ученик 7. Слайд 12. (2 кадра)
Звездонос – это насекомоядное млекопитающее семейства кротовых.
Встречается только в Юго-Восточной Канаде и на северо-востоке США.
Внешне звездонос отличается других мелких зверьков строением рыльца в
виде розетки или звезды из 22 мягких мясистых подвижных голых лучей.
Когда звездонос ищет пищу, мясистые лучи на рыльце находятся в
постоянном движении. Когда он ест, то лучи стягиваются вместе в
компактную кучку; во время еды зверек передними лапами придерживает
пищу. Когда звездонос пьет, то погружает на 5—6 секунд в воду и рыльце, и
все усы.
Ученик 8. Слайд 13. (2 кадра)
Ай – ай (руконожка) – это самое большое животное их ночных обезьян.
Место обитания - Восточный и северный Мадагаскар.
Питается, как и дятлы, в основном, червячками и личинками, хотя сначала
считалось – из-за зубов, что они питаются, как грызуны.
Ай – ай – это одно из редчайших животных планеты, всего несколько
десятков особей, поэтому и обнаружен сравнительно недавно.
Ученик 9. Слайд 14. (2 кадра)
Плащеносная ящерица
Место обитания: северо-запад Австралии и юг Новой Гвинеи. Там она
обитает в сухих лесах и лесостепях.
Наиболее заметная её особенность — большая кожная складка,
расположенная вокруг головы и прилегающая к телу. Складка содержит
многочисленные кровяные сосуды. Плащеносная ящерица обладает
сильными конечностями и острыми когтями. При опасности открывает пасть,
оттопыривает свой ярко окрашенный воротник, становится на задние лапы,
производит шипящие звуки и бьёт хвостом по земле – отчего кажется
страшнее и опаснее, чем она есть.
VI
Игра «Помоги Незнайке»
В класс входит Незнайка:
- Здравствуйте, ребята. У вас интересное путешествие. Я тоже хочу с вами. Я
очень люблю природу и готов её охранять. Я даже специальные знаки
придумал. Вот посмотрите: 1 знак означает «Охраняйте птиц». Посадите их в
красивые теплые клетки, кормите, поите, чтобы они не погибли. 2 знак
называется «Украшайте свои дома» Надо собирать цветы в лесу, на полях и
лугах и украшать ими наши дома, чтобы все радовались. 3 знак «Спаси
бабочку». За ними постоянно охотятся птицы. Скоро совсем исчезнут.
Давайте их осторожно поймаем, и будем дома держать. Тогда они не
пропадут.
Вот видите, какой я умный. Я люблю природу и забочусь о ней. Пойду с
вами в путешествие и эти знаки везде развешу.
Учитель: Ребята, вам не кажется, что Незнайка что-то напутал? Давайте
поможем ему исправить ошибки. Подумайте, как можно исправить эти знаки,
что бы они стали помогать в охране природы.
Ребята исправляют знаки и объясняют ошибки.
VII
Учитель: Предлагаю вам посмотреть еще на некоторых необычных жителей
Земли.
Видеоролик «10 самых странных жителей Земли»
VIII
Учитель: Третья страница нашего путешествия называется «С высоты
полета». Слайд 15.
Игра «Летает - не летает»(включить неизвестных детям птиц –
китоглав, мандаринка, лирохвост, пикапаре, гоацин).
Приглашаю исследователей для выступления.
Ученик 10. Слайд 16. (4 кадра)
Китоглав
Китоглав - в переводе с арабского означает "отец башмака". Это название
дано птице за крупную голову и массивный расширенный клюв (длина - 19
см) с крючком на надклювье. Действительно такого грандиозного клюва, как
у него, нет ни у одной птицы.
Носит китоглав свой клюв -«башмак» прижатым к груди. Китоглав обитает
на болотах Африки, ведет скрытный сумеречный образ жизни. Днем он
прячется в гуще прибрежных тростников и папирусов. На открытые места
китоглав выходит редко, малоактивен и ленив. Если пройти с ним рядом, он
не шелохнется и не взлетит. Китоглав охотится обычно по ночам и в
одиночку. Его добычей может стать рыба, лягушки, моллюски и молодые
крокодилы.
Ученик 11. Слайд 17. (3 кадра)
Мандаринка - это небольшая уточка, называемая также японкой и
дупловкой.
В России мандаринка гнездится по течению Амура и, возможно, на
Сахалине, где она встречается летом. Но чаще гнездятся мандаринки на
Японских островах. Зимует мандаринка в Японии и в Южном Китае.
Вылупившиеся из яиц утята весьма проворны и ловки: самостоятельно
выпрыгивают из дупла и в сопровождении матки отправляются к водоему, в
котором проворно плавают и отлично ныряют. При опасности они могут
нырнуть и затаиться под водой.
Ученик 12. Слайд 18. (3 кадра)
Лирохвостом эту птицу люди прозвали из-за её великолепного хвоста,
напоминающего лиру. Лирохвост прославился тем, что может подражать
практически любым звукам природы. Для лирохвоста нет ничего
невозможного, он может изобразить человеческий голос, выстрел из ружья,
собачий лай, заводскую сирену, лязг пилы...
Австралийцы любят своих лирохвостов, считают их своей национальной
гордостью. Изображение лирохвоста можно увидеть и на австралийских
деньгах – на 10-центовой монете и на 100-долларовой банкноте. Жители
других стран смотрят на эти изображения и завидуют австралийцам
страшной завистью – по той причине, что лирохвосты водятся лишь в
Австралии. Чудесной птице спасаться от хищников затруднительно, потому
что она летать умеет, но делает это редко и крайне неуклюже. Лирохвост
предпочитает бегать. Бегает он по джунглям, несмотря на свой пышный
хвост, отменно ловко и прячется от преследователей в норах. Интересны и
гнёзда лирохвостов – они большие и всегда с крышей.
Ученик 13. Слайд 19. (2 кадра)
Птица пикапаре
О сумчатых зверях знают если не все, то многие. А слышали ли вы о
сумчатых птицах? Оказывается, есть и такие. В Южной Америке обитает
водоплавающая птица ПИКАПАРЕ. Пикапаре единственная среди пернатых
птица, которая , как кенгуру, носит своих птенцов в специальных,
выложенных перьями, карманах. Этих карманов у нее два: по одному под
каждым крылом. Но в отличие от кенгуру, птенцов носит не самка, а самец.
Птенцы удобно сидят в своих необычных колясках даже во время
длительных перелетов. Отец может нырять с двумя птенцами "на борту", так
как в карманах достаточно воздуха.
Ученик 14. Слайд 20. (4 кадра)
Гоацин - Птица с "руками"
В тропических лесах бассейна Амазонки живет маленькая, величиной с
цыпленка, удивительная птица с тонкой шеей. Это гоацин. В отличие от
своих пернатых сородичей, кроме двух обычных лап, он имеет
дополнительные, которые выполняют обязанности рук. Это видоизмененные
крылья с когтями. Крылья-лапы помогают крепко держаться за ветки
деревьев, а также продолжительное время висеть. Его сильным защитным
оружием является резкий неприятный запах, а мясо непригодно для еды.
Питается гоацин листьями, из них же строит свое гнездо. Интересно, что он
не поет, как многие обыкновенные птицы, а квакает как лягушка.
Учитель: Ребята, наше путешествие подходит к завершению. Вам
понравилось оно? Вот на какой необыкновенной планете мы с вами живем.
Но ведь это может все исчезнуть. Что же делать? (обсуждение ответов детей
об охране природы). Давайте еще раз полюбуемся на наших друзей, пусть
они вас порадуют.
IX
Просмотр презентации «Эти забавные животные»
Видеоролик «С высоты полета»
X
Слайд 21.
1уч-ся:
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
2 уч-ся:
Нор звериных, птичьего гнезда
Разорять не надо никогда.
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом.
3 уч-ся:
Эту истину знаю отроду
И ее никогда не таю.
Кто не любит родную природу,
Тот не любит отчизну свою.
4 уч-ся:
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя.
5 уч-ся:
Берегите землю, берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинке солнечные блики,
6 уч-ся:
На камнях танцующего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
или
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным раздольем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Все вместе: Берегите землю! Берегите!
Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели»
МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ
Мы хотим, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась, чтобы бабочка резвилась
И на ягодах сверкала хрусталем роса.
Мы хотим, чтоб солнце грело, и березка зеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Чтобы белочка скакала, чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый золотистый дождь.
Мы хотим, чтоб на планете были счастливы все дети.
Ах, как хочется со всеми нам дружить!
Будем в школах мы учиться, будем к звездам мы стремиться
И сады в краю любимом будем мы растить!