«Как выручали витаминку» (Осеннее развлечение для детей

«Как выручали витаминку»
(Осеннее развлечение для детей старшего дошкольного возраста совместно с родителями)
Дети с родителями под веселую музыку входят в зал, садятся на стулья. На экране проектора слайд
№1 со сказочным королевством.
Инструктор: В одном сказочном государстве правил король Обжора XV, который любил вкусно
поесть. И была у него дочь Витаминка. (слайд №2 с изображением короля и принцессы). Принцесса
подрастала и становилась всё краше. А король становился всё упитаннее. И чем больше он толстел,
тем сильнее у него портился характер. Витаминка выросла, стала настоящей красавицей, и толстый
король решил, что любоваться такой красотой должен он один, и заточил витаминку в высокую
башню. И как только это произошло, из всех продуктов исчезли все витамины и жители сказочного
королевства стали болеть.
Ребята и родители, а вы знаете для чего нужны витамины? (ответы детей) правильно, витамины
помогают организму человека хорошо работать, нормально расти и развиваться. Надо выручать
принцессу Витаминку. Если мы её не освободим, жители сказочного королевства никогда не
поправятся.
Звучит музыка, входит король Обжора XV, садится на трон.
Инструктор: Смотрите, на троне сам король Обжора XV. Здравствуйте, Ваше Величество!
Король: Здравствуйте, зачем пожаловали в мои владения?
Инструктор: Мы пришли с просьбой, выпустите пожалуйста принцессу Витаминку из башни. Без
витаминов все жители королевства болеют.
Король: Хорошо, я выполню вашу просьбу, но с одним условием: вы сначала вылечите меня. Я чтото последнее время себя плохо чувствую: сердце побаливает, трудно дышать, даже на второй этаж не
могу подняться.
Инструктор: Ваше Величество, причина вашего недомогания - лишний вес. Вот послушайте, что
случается с любителями поесть. ( слайд №3, толстый человек)
Дети выполняют ритмические упражнения под англ.нар.песенка «Робин-Бобин»
«Робин-Бобин»
Робин бобин барабек
- дети приплясывают
Скушал сорок человек
- сжимают и разжимают кулачки четыре раза
И корову и быка,
- выставляют указательный палец и мизинец
И кривого мясника,
- корчат рожицы
И телегу и дугу,
- образуют из рук полукруг над головой
И метлу, и кочергу,
- «подметают»
Скушал церковь, скушал дом,
- из ладоней образуют крышу
И кузницу с кузнецом,
- стучат кулаком об кулак
А потом и говорит:
- мотают головой, обхватив ее руками
«У меня живот болит!»
- держатся за живот.
Король: А ведь правда! Иногда, после сытного обеда у меня тоже живот болит. Но, я сразу
принимаю таблетки! (слайд№4 на котором изображены таблетки)
Инструктор: Вот это зря. Таблетки тут не помогут. Попробуй лучше похудеть.
Король: Похудеть?! А как это?
Инструктор: Для начало, надо отправится в магазин и купить там, только полезные продукты. А
помогут тебе в этом ребята вместе с родителями.
(Слайд №5 с продуктами)
Игра «Магазин»
Дети и родители делятся на две команды. По очереди бегут в магазин и берут по одному полезному
продукту. А конфеты, пирожные и лимонад (колу), оставляют.
Король: А ведь в магазине остались мои самые любимые продукты.
Инструктор: Что вы, Ваше Величество, эти продукты есть вам категорически запрещается. А чтобы
вы запомнили, какие овощи вам полезны, отгадайте наши загадки.
Родители загадывают загадки. По мере того, как Король отгадывает загадки меняются слайды с
овощами (№6 морковка, №7 горох, №8 помидоры, №9огурцы, №10 капуста.) Король путается в
отгадках дети ему помогают.
Пушистый и зеленый хвост на грядке горделиво рос.
Ухватился Ваня ловко: вылезай на свет…(морковка)
Сорвал я стручок, надавил на бочок.
Он раскрылся. Ах! Ох! Покатился…(горох)
Они гроздьями висят и на солнышко глядят,
Цветом словно светофор красный, жёлтый ... (помидор)
А на этой грядке разыгрались в прятки
Зеленые хитрецы, молодые…(огурцы)
Круглолица, белолица любит вдоволь пить водицу.
У неё листочки с хрустом, а зовут её …(капуста)
Инструктор: И самое лучшее средство для похудения – это спорт. И первая спортивная
эстафета. А теперь я посмотрю, как вы будете собирать картошку, пролезать под подсолнухами,
перекатывать тыкву и т. д. А вы, Ваше Величество, присоединяйтесь к нашим командам.
Инструктор хвалит детей и предлагает разделиться на две команды (например на команду девочек и мальчиков и их родителей) и встать у стартовой линии.
(Слайд №11 с эстафетами)
Эстафеты
 «Пройдя по гимнастической скамейке (по бревну)».
Первые игроки в командах бегут от стартовой линии до гимнастической скамейки (расстояние 2 м) с
большим мячом («тыквой») в руках, встают на скамейку, руки над головой, быстро проходят,
спрыгивают, оббегают кеглю (стоящую на расстоянии 1 м от скамейки), возвращаются в команду,
передавая мяч. Побеждает та команда, которая первой закончит задание.
 «Водоносы».
У стартовой черты стоит большое полное ведро с водой, у грядки — пустое. От стартовой линии до
грядки расстояние — 5 м. Детям даются маленькие ведерки. По команде инструктора первые игроки
зачерпывают ведерком воду, бегут до обозначенной грядки и выливают ее в пустое ведро, бегом
возвращаются, передавая ведерко следующему участнику. Побеждает та команда, которая первая
перельет воду в пустое ведро, как можно меньше пролив мимо.
Инструктор: Не забывайте, Ваше величество, про фрукты и ягоды, в них тоже много витаминов.
(слайд №12 фрукты)
 «Собери фрукты».
На площадке разложено много маленьких теннисных мячей («абрикос»). Каждой команде дается по
корзинке. Дети по сигналу инструктора собирают мячи («абрикосы») в корзинку. Побеждает та
команда, которая быстрее и больше соберет мячей («абрикосов»).
Песня "Озорные овощи"
Инструктор: А мы тебя приглашаем с нами поиграть!
Хоровод-игра «Соберем урожай» сл. и муз. Насауленко (стр.20«Колокольчик» №23-2001) (слайд
№13, с овощами)
1. Собирайся, народ
Мы пойдем на огород,
Соберем урожаи.
Ты, морковка, вырастай!
2. Ты, картошка, вырастай!
3. Ты, свеколка, вырастай!
И т.д. с названиями овощей, находящимися в хороводе. Овощи вбегают в круг, выбирают
любой муз. инструмент, лежащий на столике, исполняют соло, возвращаются в круг, с началом
пения следующего куплета.
В конце песни все говорит: «Мы собрали овощей
И для супа и для щей»
а овощи отвечают: «Мы не овощи, а дети!
И вариться не хотим!
Мы играли, танцевали,
И от вас мы убежим»,
убегают, король их ловит.
Король: Я все понял! Я теперь всегда буду, есть только полезные продукты, и заниматься спортом!
Инструктор: Молодец, Ваше величество. В таком случае давайте еще поиграем и закрепим знания,
какие овощи и фрукты мы знаем!
Малоподвижная игра «Овощи и фрукты». Дети стоят по кругу или в шеренге. В центре круга или
перед шеренгой стоит инструктор с большим мячом в руках. Эту игру может вести кто-нибудь из
детей. Водящий бросает мяч, называя овощ или фрукт. Дети ошибившиеся выбывают из игры.
Король: Ура! Я так изменился: могу присесть, наклониться и даже достать руками пол. Я совсем
здоров. Вы мне очень помогли. Спасибо вам, ребята! Теперь я выполню свое обещание: выпущу
принцессу Витаминку из башни.
Король уходит, приводит с собой принцессу Витаминку.
Витаминка: Спасибо, ребята, что вы уговорили Его Величество выпустить меня из башни.
Принимайте витамины – и будете здоровыми и бодрыми. (дарит детям коробочку с витаминами)
Инструктор: Теперь все жители сказочного государствам поправятся, ведь в продуктах опять
появятся витамины. А чтобы король не забыл, какие продукты надо есть ежедневно, нарисуйте для
него овощи или фрукты. (слайд №14 с продуктами).
Дети подходят к мольберту и рисуют овощи и фрукты, дарят рисунки Королю. Король благодарит,
прощается и уходит.