04» июля 2012 №579 «Об итогах проверки деятельности

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Когалыма
ПРИКАЗ
От «
4
»
июля
201
2
г.
№ 579
Об итогах проверки деятельности муниципальных
бюджетных дошкольных образовательных учреждений
города Когалыма в летний оздоровительный период 2012 года
На основании приказа Управления образования от 13.06.2012 №538 «О
проведении проверки по изучению деятельности муниципальных бюджетных
дошкольных образовательных учреждений города Когалыма по организации работы в
летний оздоровительный период 2012 года» в период с 25 по 29 июня 2012 года
проводилась проверка изучения деятельности муниципальных бюджетных
дошкольных образовательных учреждений города Когалыма (далее - МБДОУ) по
организации работы в летний оздоровительный период 2012 года. По результатам
проверки написана справка от 04.07.2012г. (прилагается). На основании справки по
итогам проверки
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Считать деятельность МБДОУ ЦРР - д/с «Маугли» (и.о. Володина И.А.),
МБДОУ д/с «Чебурашка» (и.о. Радькина С.А.), МБДОУ д/с «Колокольчик» (Иващук
А.В.), МБДОУ д/с «Почемучка» (и.о. Крайнова О.С.), МБДОУ ЦРР - д/с «Золушка»
(Гладкова Л.А.), МБДОУ д/с «Росинка» (Бредун И.В.) по организации работы в летний
оздоровительный период 2012 года удовлетворительной.
2. Руководителям МБДОУ при подготовке дошкольных учреждений к летнему
режиму функционирования:
2.1. Осуществлять перевод воспитанников в работающие дошкольные
учреждения на основании приказов с утвержденным списочным составом
воспитанников.
2.2. Скоординировать действия администрации работающих и закрытых
МБДОУ:
2.2.1. При составлении плана работы дошкольного учреждения на летний
оздоровительный период.
2.2.2. При утверждении графика отпусков работников.
2.3. Обеспечить содержание предметной среды и оборудование летних участков
и спортивных площадок ДОУ в соответствии с требованиями СанПин 2.4.1.2660-10 и
федеральных государственных требований к условиям реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ от 20.07.2011г. №
2151).
2.4. Изучить необходимость
музыкальных руководителей.
привлечения
к
работе
в
летний
период
2.5. Определить меры по усилению контроля за организацией и проведением
содержательного, безопасного отдыха и оздоровления детей летом.
3. Отделу дошкольного образования (Гришиной С.Г.) проанализировать итоги
организации и проведения летнего оздоровительного периода, определить
перспективы его организации
в 2013г. на совещании руководителей в срок до
15.09.2012г.
И.о. начальника Управления образования
Есаулкова Л.Е. 93837
Н.В. Лобова
Справка
об итогах проверки по изучению деятельности муниципальных бюджетных
дошкольных образовательных учреждений города Когалыма по организации работы в
летний оздоровительный период 2012 года
04.07.2012
На основании приказа Управления образования от 13.06.2012 №538 «О
проведении проверки по изучению деятельности муниципальных бюджетных
дошкольных образовательных учреждений города Когалыма по организации работы в
летний оздоровительный период 2012 года» в период с 25 по 29 июня 2012 года
проводилась проверка изучения деятельности муниципальных бюджетных
дошкольных образовательных учреждений города Когалыма (далее - МБДОУ) по
организации работы в летний оздоровительный период 2012 года.
Цель проверки:
изучение деятельности МБДОУ г. Когалыма по организации работы в летний
оздоровительный период 2012 года.
Задачи:
1. Анализ информации о готовности МБДОУ г. Когалыма к работе в летний
оздоровительный период по направлениям:
1).Охрана жизни и укрепление здоровья детей.
2).Проведение лечебно-профилактических, оздоровительных мероприятий и процедур.
3).Соблюдение санитарно-гигиенических норм.
4).Обеспечение качественного питания.
5).Обеспечение социально-личностного, художественно-эстетического и физического
развития детей.
2. Разработка рекомендаций по совершенствованию деятельности МБДОУ
г. Когалыма в летний оздоровительный период.
В процессе проверки осуществлены следующие мероприятия:
1.Анализ документации.
2.Собеседование с администрацией МБДОУ.
3.Анализ организационно-методической и образовательной деятельности.
4.Осмотр помещений, предусмотренных для организации работы с детьми в летний
период.
Проверка проводилась в дошкольных образовательных учреждениях МБДОУ д/с
«Чебурашка», МБДОУ ЦРР-д/с «Маугли», МБДОУ д/с «Почемучка» , МБДОУ д/с
«Колокольчик», МБДОУ ЦРР- д/с «Золушка», МБДОУ д/с «Росинка».
В ходе проверки комиссией изучены и проанализированы следующие
документы МБДОУ:
1. Локальные акты
2. Должностные инструкции работников учреждения.
3. План работы на летний оздоровительный период.
4. Журналы регистрации инструктажей с персоналом.
5. Учебно-методическая документация педагогических работников.
6. Документация по организации закаливания и проведению лечебнопрофилактических мероприятий.
7. Материалы контроля за организацией летнего оздоровительного периода.
На момент проверки функционировали 62 группы: МБДОУ д/с «Чебурашка» 9 групп, МБДОУ ЦРР-д/с «Маугли» - 15 групп, МБДОУ д/с «Почемучка» - 12групп,
МБДОУ д/с «Колокольчик» - 8 групп, МБДОУ ЦРР- д/с «Золушка» - 9 групп, МБДОУ
д/с «Росинка» - 9групп. Деятельность педагогических коллективов по организации
летней оздоровительной работы с детьми в дошкольных учреждениях осуществляется
в соответствии требованиями СанПиН 2.4.1.2660-10 и иных нормативных правовых
актов в сфере дошкольного образования.
По итогам проверки комиссией отмечено, что во всех МБДОУ:
Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ по организации работы в
летний оздоровительный период (далее - ЛОП) достаточное:
 во всех учреждениях изданы приказы о переходе ДОУ к работе в ЛОП;
 утверждены планы работы ДОУ в ЛОП по основным направлениям
деятельности: административно-хозяйственная, организационная, оздоровительнопрофилактическая, методическая, работа с родителями, контроль и руководство;
 утверждены режим дня на ЛОП, расписание НОД с детьми, график посещения
спортивного и музыкального залов при плохой погоде, режим двигательной
активности детей.
Во всех ДОУ разработаны и утверждены в соответствии с требованиями
делопроизводства инструкции по охране жизни и здоровья детей (далее - ИОЖЗД):
 ИОЖЗД на детских площадках в летний период;
 ИОЖЗД на прогулочных площадках, во время труда в цветнике, на участке;
 ИОЖЗД при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий;
 ИОЖЗД и предупреждению ДДТТ;
 ИОЖЗД при проведении массовых мероприятий;
 ИОЖЗД при перевозке воспитанников автомобильным транспортом;
 ИОЖЗД «Действия персонала при несчастном случае с воспитанником»;
 ИОЖЗД «Оказание первой помощи»;
 инструкция по организации питьевого режима.
Проведенные инструктажи с работниками фиксируются в Журнале регистрации
инструктажей на рабочем месте (далее - журнал). Все журналы прошиты,
пронумерованы, ведутся в соответствии с требованиями делопроизводства.
Во всех ДОУ заведены журналы регистрации выходов за пределы территории д/с.
В д/с «Маугли», «Чебурашка», «Почемучка», «Золушка», «Колокольчик»
имеются акты по итогам работы комиссии административно-общественного контроля
по проверке спортивных сооружений и оборудования к работе в ЛОП (в д/с «Росинка»
будет проведена до 07.07.2012).
Проблемы:
Не скоординированы действия администрации работающих и закрытых ДОУ:
- нет приказов о переводе воспитанников в работающие ДОУ;
- недостаточная оснащенность игровым оборудованием детей, перешедших в
работающие ДОУ;
- отсутствие узких специалистов в летний период в ДОУ (работают на группах).
Рекомендации:
Обеспечить
нормативно-правовое
сопровождение
деятельности
летнего
оздоровительного периода в МБДОУ в полном объеме.
В ходе проверки осуществлен анализ организации и проведения методической
и образовательной деятельности в МБДОУ. Комиссией отмечено, что методическое
сопровождение организации работы в летний оздоровительный период в целом
обеспечивается:
- во всех дошкольных учреждениях в планах работы на летний оздоровительный
период выделен раздел «методическая работа»;
- кабинеты оснащены необходимыми материалами в помощь воспитателям:
 оформлена выставка пособий, методической литературы, статей, журналов
по вопросу летнего оздоровительного периода (во всех МБДОУ);
 имеется в наличии картотека подвижных игр, комплексов утренних гимнастик,
прогулок ( МБДОУ д/с «Росинка», «Чебурашка», «Почемучка», «Колокольчик»),
картотека с-р игр, игр по формированию здорового образа жизни, физкультминуток
(МБДОУ д/с «Чебурашка»); картотека хороводных игр ( МБДОУ д/с «Росинка»).
 подготовлен календарь летних народных праздников и развлечений (МБДОУ
д/с «Росинка», «Колокольчик», «Почемучка»);
 подобрана детская художественная литература о растениях и животных:
стихи, пословицы, поговорки, иллюстративный материал (во всех МБДОУ);
- разработаны методические рекомендации для педагогов: по организации летней
оздоровительной работы с детьми; содержанию наблюдений на прогулках и
экскурсиях; организации спортивных досугов, праздников для укрепления здоровья
детей; оснащению, оборудованию участка ДОУ и его использованию в летнее время (
МБДОУ «д/с «Росинка», «Чебурашка», «Колокольчик»);
- составлено комплексно-тематическое планирование на летний оздоровительный
период (во всех МБДОУ);
- подготовлены консультации для педагогов (особенности планирования
воспитательно-образовательной работы в летний период, организация работы по
развитию движений на прогулке, организация работы по экологическому воспитанию,
работа с детьми по развитию движений) во всех МБДОУ;
- оформлены папки в помощь воспитателям «Чтобы прогулка была интересной»,
«Организация творческих площадок», «Организация целевых прогулок», «Развитие
движений на прогулке» и др. (МБДОУ д/с «Росинка») , «Подвижные игры»,
«Экологические игры» (МБДОУ д/с «Колокольчик»).
В дошкольных учреждениях имеются методические разработки: в МБДОУ
д/с «Чебурашка» разработаны перспективные планы на летний оздоровительный
период по образовательным областям «Художественное творчество», «Физическая
культура», «Музыка», в МБДОУ д/с «Колокольчик» - технологические карты
экскурсий, в МДОУ «Почемучка» -памятки для педагогов по организации разных
видов деятельности в летний период, в МБДОУ ЦРР д/с «Маугли» - разнообразные
мероприятия по работе с родителями . Методическая работа планируется на каждый
месяц лета и включает тематические консультации, семинары, практикумы,
оперативный контроль, мероприятия по работе с семьей. Деятельность
педагогического коллектива осуществляется в соответствии с планом.Выполнение
поставленных задач осуществляется в рамках созданной в учреждении адаптивной
здоровьесберегающей среды, целенаправленного физкультурно-оздоровительного
процесса. Материалы мероприятий имеются в наличии, хранятся в папках.
Во всех дошкольных учреждениях оформлены родительские уголки, в которых
отражены задачи охраны жизни и укрепления здоровья детей, режим дня в теплое
время года, расписание непосредственной образовательной деятельности.
Осуществляется педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам
воспитания и оздоровления детей в летний период (через стенды, папки-передвижки,
ширмы).
Проблемы:
1. Методические материалы не отражают в полной мере соблюдения требований к
особенностям
работы при проведении режимных
процессов в летний
оздоровительный период:
- конспекты физкультурных занятий, утренних гимнастик не содержат упражнений,
направленных на достижение
достаточной двигательной активности детей,
комплексы данных мероприятий подобраны без учета летнего периода,
- в структуре прогулки отсутствуют подвижные игры большой интенсивности, бег в
нарастающем темпе;
-недостаточно
методических материалов по организации прогулок по маршруту,
экскурсий в природу, простейшего туризма.
Рекомендации:
1. Обеспечить оснащение методического кабинета практическими материалами по
организации работы с детьми летом:
-пополнить картотеку подвижных игр на физкультурной площадке, картотеку «Игры с
водой», «Игры с песком» во всех возрастных группах;
-разработать маршруты прогулок и экскурсий с учетом месторасположения
дошкольного учреждения, рекомендации по их проведению;
-подготовить памятки для воспитателей по планированию и организации работы с
детьми летом («Ознакомление детей с природой», «Организация и содержание работы
с детьми в огороде и цветнике», «Условия для игр-экспериментирований с водой,
песком и ветром на участке» и т.д.)
2. Разработать комплекс организационных мероприятий по обновлению содержания
предметно-игровой среды на спортивных и групповых участках ДОУ с учетом
требований ФГТ.
Комиссией установлено, что во всех дошкольных образовательных учреждениях
имеется учебно – методическая документация по организации воспитательно –
образовательной работы в летний оздоровительный период:
-режим дня для всех возрастных групп,
-расписание непосредственно образовательной деятельности,
-планы воспитательно – образовательной работы,
-комплексно – тематическое планирование (по месяцам – «Росинка», «Колокольчик»,
по неделям – «Чебурашка», «Колокольчик», «Почемучка», «Золушка», «Маугли»).
Документы утверждены приказом руководителя ( в МБДОУ д/с «Росинка» расписание непосредственно образовательной деятельности не утверждено приказом, а
является частью плана воспитательно – образовательной работы на летний
оздоровительный период).
Дошкольные учреждения ( д/с «Чебурашка», «Золушка», «Колокольчик»)
разработали дополнительные приложения к
приказу по организации летнего
оздоровительного периода:
-перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности на
летний оздоровительный период (д/с «Чебурашка», «Золушка»),
-график посещения детьми спортивного и музыкального залов при плохой погоде (д/с
«Чебурашка»),
-план проведения экскурсий и целевых прогулок (д/с «Чебурашка»),
-расписание совместной образовательной деятельности педагогов с детьми в
интеграции образовательных областей на летний оздоровительный период (д/с
«Колокольчик»).
Некоторые из обозначенных документов, не утвержденные приказом, имеются
и в других дошкольных учреждениях.
Анализу подлежала документация педагогических работников дошкольных
учреждений (планы работы, ведомости учета). В ходе анализа выявлено:
- структура и форма планирования воспитательно – образовательной работы на летний
оздоровительный период определяется и разрабатывается дошкольным учреждением
самостоятельно с учетом федеральных государственных требований,
- в планировании работы всех дошкольных учреждений отражены: режимные
процессы, направления развития, вид деятельности детей (самостоятельная
деятельность, совместная деятельность взрослых и детей), формы работы, интеграция
образовательных областей,
- в МБДОУ «Маугли», «Почемучка» планирование ведется на отдельных листах
(отражен ход образовательного процесса, виды деятельности детей, формы работы,
программные задачи, направление деятельности, интеграция образовательных
областей,
указывается
время, затраченное на реализацию каждого вида
деятельности). Данное планирование является учетной ведомостью.
- в МБДОУ «Чебурашка» - индивидуальный стиль написания планов воспитательно –
образовательной работы на летний оздоровительный период, структура написания
плана определяется каждым воспитателем самостоятельно,
- в МБДОУ «Колокольчик» разработана единая форма написания планов, в которой
определены необходимые для заполнения структурные компоненты,
- в МБДОУ «Росинка», «Золушка» планирование работы на летний оздоровительный
период ведется в отдельных тетрадях,
В МБДОУ «Маугли», «Золушка», «Росинка», «Чебурашка», «Почемучка» воспитатели
ежедневно заполняют ведомости учета для ознакомления родителей с содержанием
воспитательно – образовательной работы в летний период.
Расписание непосредственно образовательной деятельности
во всех
дошкольных учреждениях составлено в соответствии с требованиями СанПиН, на
основании режима пребывания детей в дошкольном учреждении и отражает снижение
образовательной нагрузки на детей в летний оздоровительный период. В МБДОУ
«Колокольчик» в расписание непосредственно образовательной деятельности не
включены мероприятия художественно – эстетической направленности.
В ходе изучения перспективно – тематического планирования выявлено:
- планирование осуществляется в соответствии с методическими рекомендациями и
предусматривает организацию разнообразной деятельности детей в групповых
помещениях, на участке и территории детского сада,
- предусмотрены разнообразные формы работы с детьми по всем направлениям
развития.
Прослеживается периодичность планирования различных видов
деятельности.
Экспертиза документов по контролю выявила, что контроль во всех МБДОУ
ведется, но вместе с тем, обнаружены недочеты: не всегда соблюдаются требования к
оформлению, выявлены замечания по формулировкам целей, рекомендаций, выводов.
Анализ карт наблюдений показал, что распределение контролирующих функций
администрации не всегда является эффективным.
В ходе наблюдения за деятельностью детей на прогулочных участках
установлено следующее: у детей старшего дошкольного возраста развиты навыки
самостоятельной организации игровой деятельности, дети младшего дошкольного
возраста играют под руководством воспитателя. В МБДОУ «Почемучка»
функционирует летняя театральная площадка для детских постановок.
Подвижные игры, используемые воспитателями на прогулке, соответствует
возрасту детей, сезону (летний период), обеспечивают двигательную активность. Дети
самостоятельно, по желанию и интересам выбирают материал для своих игр:
принадлежности
для
изобразительной
деятельности,
настольные
игры,
оборудование для развития движений.
Выносной материал
в основном, соответствует требованиям СанПиН,
является безопасным. В то же время, выносного материала недостаточно для
организации
двигательного режима и
полноценного обеспечения игровой
деятельности всех детей. Отсутствует оборудование для игр с водой на участках,
оборудование для игр-экспериментов и
спортивных игр (городки, бадминтон,
настольный теннис, баскетбол и т.д.) оборудование, способствующее ориентировке в
пространстве ( велосипеды, самокаты и т.д), недостаточно оборудования для игр с
песком. Во всех дошкольных учреждениях не в полной мере соблюдена эстетика
выносного материала, сумок и корзин для его переноса и хранения. Физкультурные
площадки имеются во всех дошкольных учреждениях (за исключением МБДОУ
«Золушка» - в настоящий момент возводится физкультурная площадка). Вместе с тем,
оборудование спортивных площадок требует пополнения и обновления.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что
воспитательно –
образовательная работа в дошкольных учреждениях организована на достаточном
уровне, с соблюдением федеральных государственных требований, методических
рекомендаций к организации воспитательно – образовательной работы в летний
оздоровительный период и способствует формированию у воспитанников
интегративных качеств в каждый возрастной период по всем направлениям развития
детей.
Представленная документация по организации воспитательно –
образовательной работы дошкольных учреждений в летний период отражает систему
работы в данном направлении.
Проблемы:
1. Представленные формы работы с детьми в летний оздоровительный период
недостаточно разнообразны. Не предусмотрены такие формы работы
в летний
период, как: игровые часы, игры – путешествия, творческие площадки, выставки
детского творчества и т.д.
2. Контроль за организацией воспитательно-образовательного процесса в летний
оздоровительный период осуществляется недостаточно.
Рекомендации:
1. Усилить контроль за организацией и проведением воспитательно-образовательной
работы с детьми в летнее время.
2. Разнообразить деятельность детей разнообразными игровыми формами.
Членами комиссии проверено соблюдение санитарно-гигиенических норм
и обеспечение качественного питания в летний оздоровительный период. В ходе
проверки выявлено следующее:
Во всех дошкольных образовательных учреждениях имеются нормативные
правовые документы по организации питания в летний оздоровительный период:
-приказы об утверждении цикличного меню на летний период 2012 года;
-приказы о создании Комиссий общественного контроля организации и качества
питания воспитанников.
-составлены графики раздачи пищи с учетом возрастных особенностей
воспитанников и летнего периода. Эти графики строго соблюдаются.
Все работники пищеблока и лица ответственные за организацию питания
воспитанников (заведующий, старшая медицинская сестра, воспитатель, помощник
воспитателя) ознакомлены с должностными инструкциями под роспись. Однако, в
должностных инструкциях воспитателя, во всех детских садах, не прописана его роль
в организации питания воспитанников; в инструкции помощника воспитателя не в
полном объеме прописаны его обязанности.
Во всех детских садах имеется в наличии, и отвечает всем требованиям журнал
проведения инструктажей с работниками пищеблоков по предупреждению кишечных
отравлений.
Проведено гигиеническое обучение кухонных рабочих, поваров,
пришедших из других детских садов, что зарегистрировано в журнале учёта
санитарно-просветительской работы под роспись.
Пищевые продукты, хранящиеся на пищеблоке, имеют документы,
подтверждающие их происхождение, качество и безопасность. Сроки годности
пищевых продуктов, установленные предприятием-изготовителем на этикетке (на таре
и на потребительской упаковке) соответствуют срокам на удостоверении качества, в
ветеринарной справке. Хранение продуктов соответствует требованиям СанПин
2.4.1.2660-10. Продуктов с истекшим сроком реализации не выявлено.
Технологические карты, во всех детских садах, приведены в соответствие с
новыми санитарными требованиями к организации питания детей (приложение 11 к
СанПин 2.4.1.2660-10)
Для обеспечения преемственности питания во всех детских садах родителей
информируют об ассортименте питания: в родительских уголках и на стенде
пищеблока имеется меню с выходом блюда; присутствует
информация
по
профилактике сальмонеллёза и кишечных отравлений (памятки, буклеты, плакаты).
На всех пищеблоках детских садов строго соблюдаются инструкции по
первичной обработке и дезинфекции куриных яиц, капусты, зелени и фруктов, в
соответствии с требованиями.
Во всех дошкольных
образовательных
учреждениях самостоятельно
разработаны и утверждены заведующими Инструкции по организации питьевого
режима. Ответственные сотрудники строго соблюдают данную инструкцию.
Меню, на день проверки соответствовало первой неделе 20-ти дневного
примерного цикличного меню на летний период.
В МБДОУ детский сад «Почемучка» была произведена замена второго блюда
«свекла, тушенная в сметанном соусе» на «овощи, тушенные в сметанном соусе», в
МБДОУ детский сад «Чебурашка» произведена замена первого блюда «суп
фасолевый» на «суп гороховый» и каши ячневой на пшенную. Замена была
произведена при отсутствии продуктов
(свекла, фасоль, ячневая крупа) на
равноценные по составу продукты (другие овощи, горох, пшено) в целях обеспечения
полноценного сбалансированного питания соответственно Приложению 10 СанПин
2.4.1.2660-10. Замена правильно оформлена в меню-требование.
В рацион питания воспитанников обязательно включаются продукты,
обогащенные витаминами и микроэлементами: йодированное яйцо, йодированная
соль, соки, фрукты, свежие овощи. Медицинским работником ежедневно проводится
С-витаминизация третьих блюд перед раздачей и регистрируется в журнале. В
соответствии с санитарными требованиями во всех детских садах организован
дополнительный прием пищи – второй завтрак, включающий сок, а после сна фрукты.
Перечисленные продукты хранят во всех детских садах согласно п.15.5 СанПин
2.4.1.2660-10: Товарное соседство продуктов во всех холодильниках и на складах
соблюдено. Требования к температуре подачи блюд соответствуют требованиям к
организации питания: сок подогревают при комнатной температуре до достижения
температуры подачи – не ниже + 15 градусов, в целях профилактики простудных
заболеваний; приготовленные блюда хранят не более 2 часов, в целях профилактики
кишечных заболеваний; температура подачи горячих блюд при раздаче имеет + 60-65
градусов.; незаправленные салаты хранят не более 2 часов, заправляют перед раздачей.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что вся необходимая документация
ведется и заполняется своевременно (журнал здоровья, осмотра на гнойничковые
заболевания, бракеража готовой продукции и др.).
Нарушений обязательных
санитарных требований при организации питания в дошкольных образовательных
учреждения не выявлено. Отмечается высокое качество работы по организации
доставки, приемки и хранению продуктов, кладовщика МБДОУ детский сад
«Колокольчик».
Рекомендации:
1. Следить за хранением пищевых продуктов (сливочное масло в упаковке
производителя и вскрытое) в холодильнике, соблюдая требования СанПин 2.4.1.266010.
2. В связи с повышенной температурой воздуха и возможностью возникновения
кишечных инфекций - провести внеочередное гигиеническое обучение «Обработка
столовой посуды».
3. Внести дополнения в части организации питания воспитанников в должностных
инструкциях воспитателя, помощника воспитателя.
4. Особое внимание обращать на соблюдение питьевого режима в жаркие дни, когда
значительно повышается потребность организма в жидкости. Необходимо всегда
иметь запас свежей кипяченой охлажденной воды. Не использовать пластмассовые
стаканчики согласно п. 14.13 СанПин 2.4.1.2660-10.
Членами комиссии осуществлялась проверка проведения лечебнооздоровительных мероприятий, соблюдения санитарно-гигиенических норм в
части сохранения и укрепления здоровья воспитанников.
В результате проверки установлено, что во всех детских садах сформирована
система лечебно-профилактической работы, закаливания в летний оздоровительный
период, у каждого сада есть свои особенности совместной работы ДОУ и семьи по
воспитанию здорового ребенка.
Во всех детских садах создана нормативная база организации работы в летний
оздоровительный период, сформировано методическое обеспечение летней
оздоровительной кампании: есть картотеки утренней гимнастики, подготовлены
методические рекомендации по различным направлениям деятельности, тематическая
подборка литературы; проведена большая организационно-подготовительная работа.
Реализуется система мероприятий, направленных на оздоровление и
физическое развитие детей за счет широкого
использования природных
факторов.
Вместе с этим есть ряд замечаний:
-ежемесячный анализ заболеваемости детей, проводимый медицинскими работниками,
не всегда является основой планирования лечебно-профилактической работы детского
сада,
-недостаточно уделяется внимания воспитанию у дошкольников потребности в
здоровом образе жизни в образовательной деятельности в летний период, что
подтверждается анализом планов работы в летний оздоровительный период,
-организация закаливания в летний период во всех проверяемых детских садах
показала снижение приёмов закаливания, что ведёт к нарушению принципа
постепенного увеличения нагрузки,
-не используются в полной мере природные факторы закаливания. Форма ведения
учёта закаливающих процедур не отражает особенностей проведения (ребёнок после
болезни, после отпуска и т.п.),
- в работе с родителями, как правило, присутствуют субъектные формы
взаимодействия (информация в «Уголке здоровья», консультации, в большей части –
индивидуальные, и уборка участков),
- в части представленных документов не указана дата их издания, источник – как
нормативный документ, так и использованные материалы, особенно это относится к
рекомендациям, инструкциям, памяткам. Ряд документов требует обновления по
приведению в соответствие с действующим законодательством.
Рекомендации:
Руководителям образовательных учреждений:
- Привести в соответствие действующему законодательству документы
организационно-методического характера.
- Планировать лечебно-профилактическую работу детского сада, исходя из анализа
заболеваемости детей.
- Расширить спектр мероприятий по формированию у дошкольников потребности в
здоровом образе жизни в летний период.
- Применять активные формы взаимодействия с семьёй по воспитанию здорового
ребёнка: факультативы, семейные клубы, совместные занятия, выставки и др.
- Откорректировать систему закаливания в летний период с учётом проводимых
мероприятий в течение года.
- Разработать систему фиксации закаливающих процедур воспитателем, систему
контроля со стороны медицинских работников.
- Сформировать систему медико-педагогического контроля в летне-оздоровительный
период.
Управлению образования:
- Подготовить пакет методических рекомендаций по организации
оздоровительного периода в дошкольных образовательных учреждениях .
летнего
Общие выводы:
1. Во всех дошкольных образовательных учреждениях созданы необходимые условия
для организации и проведения летнего оздоровительного периода.
2. Условия, гарантирующие охрану жизни и укрепление здоровья детей, в
дошкольных учреждениях соблюдаются.
3. Нормы и требования при реализации образовательных программ и построении
воспитательно-образовательного процесса (соблюдение режима дня, снижение
образовательной нагрузки) выполняются.
Общие рекомендации руководителям МБДОУ:
1. Обеспечить нормативно-правовое сопровождение деятельности летнего
оздоровительного периода в МБДОУ в полном объеме.
2. Продолжить работу по оснащению методического кабинета
практическими
материалами по вопросам работы с детьми летом.
3. Обеспечить содержание предметной среды и оборудование летних участков,
спортивных площадок в соответствии с требованиями СанПинН 2.4.1.2660-10,
федеральных государственных требований к условиям реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ от 20.07.2011г. №
2151).
4. Оптимизировать работу по закаливанию детей в летний период, руководствуясь
методическими рекомендациями по закаливанию детей в дошкольных учреждениях
(16.06.1980г. № 11-49/6-29).
5. Определить меры по усилению контроля за организацией и проведением
содержательного, безопасного отдыха и оздоровления детей; за организацией и
качеством питания воспитанников.
6. Подготовить аналитическую информацию по итогам летней оздоровительной
работы, обсудить на педагогическом совете МБДОУ и наметить план мероприятий на
следующий летний сезон.
Члены комиссии:
______________С.Г.Гришина
______________Л.Е.Есаулкова
______________Л.В.Фатеева
______________Н.И.Журавлева
______________ С.А.Тимофеева