38.04.01.05 Б1.В.ОД11 Методология оценки уровня риска

2
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цели освоения дисциплины: овладение студентами теоретическими основами и
формирование у них практических навыков идентификации и оценки рисков с применением
статистических методов, оценки рисков инвестиционных проектов.
1.2. Задачи: Формирование у обучающихся теоретических знаний и практических
навыков применения статистических методов идентификации и оценки рисков,
анализа рисков инвестиционных проектов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
2.1. Цикл (блок) ОП: Б1.В
2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин
Перечень последующих дисциплин, видов работ
Экономическая
теория
уровень)
Экономика организации
3.
(продвинутый Риск-менеджмент предприятия
Методы сбора и организации данных в рискменеджменте
Научно-исследовательская работа магистра
Выпускная квалификационная работа
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции
Код
ПК-1
Наименование
Научно-исследовательская деятельность
способность
обобщать
и
критически
оценивать
результаты,
полученные
отечественными
и зарубежными
исследователями,
выявлять
перспективные
направления,
составлять
программу
исследований
3
Осваиваемые
знания, умения,
владения
Знать сущность и
особенности
применения методов
идентификации
и
оценке
рисков,
включая
риски
инвестиционных
проектов.
Уметь
применять
методы
идентификации
и
оценки
рисков,
организовывать
процедуры
идентификации
и
оценки рисков.
Владеть
методами
идентификации
и
оценки
рисков,
включая
риски
способность
проводить
самостоятельные
исследования в
соответствии с
разработанной
программой
ПК-3
инвестиционных
проектов.
Знать сущность и
особенности
применения методов
идентификации
и
оценке
рисков,
включая
риски
инвестиционных
проектов.
Уметь
применять
методы
идентификации
и
оценки
рисков,
организовывать
процедуры
идентификации
и
оценки рисков.
Владеть
методами
идентификации
и
оценки
рисков,
включая
риски
инвестиционных
проектов.
Аналитическая деятельность
способность
анализировать и
использовать
различные
источники
информации для
проведения
экономических
расчетов
ПК-9
4
Знать сущность и
особенности
применения методов
идентификации
и
оценке
рисков,
включая
риски
инвестиционных
проектов.
Уметь
применять
методы
идентификации
и
оценки
рисков,
организовывать
процедуры
идентификации
и
оценки рисков.
Владеть
методами
идентификации
и
оценки
рисков,
включая
риски
инвестиционных
проектов.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Аудиторные занятия − очная форма обучения
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Лекции
8
2
Модуль 1 «Основные понятия сбора данных для статистической оценки
рисков»
Тема 1.1. «Понятие статистической оценки рисков»
Основные понятия оценки рисков. Процесс оценки рисков. Идентификация
риска.
ПК-1
ПК-3
ПК-9
Тема 1.2. «Статистическое наблюдение в идентификации рисков: рискПК-1
интервью»
ПК-3
Основные понятия статистического наблюдения в идентификации рисков.
ПК-9
Достоинства и ограничения риск-интервью как метода идентификации рисков.
1
1
Виды риск-интервью. Двойственность проблемы построения риск-интервью.
Основные принципы построения риск-интервью.
Модуль 2 «Статистические методы идентификации рисков»
Тема 2.1. «Идентификация рисков методом «мозгового штурма»»
Понятие «мозгового штурма» и применение в управлении рисками. Этапы
«мозгового штурма». Достоинства и ограничения метода применительно к
идентификации рисков.
Тема 2.2. «Метод «Дельфи» в идентификации и оценке рисков»
Сущность и основные предположения метода «Дельфи». Достоинства и
недостатки при идентификации и оценке рисков. Подбор экспертов. Число
экспертов. Обработка "особых мнений". Подходы к оценке согласованности
мнений экспертов.
6
2
2
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-9
Тема 2.3. «Метод анализа дерева отказов: применение для
ПК-1
идентификации и оценки рисков»
ПК-3
Сущность метода анализа дерева отказов. Процесс применения метода, ПК-9
принципы построения дерева. Достоинства и ограничения метода при
применении для идентификации и оценки рисков.
2
16
8
Практические занятия /семинары
Модуль 1 «Основные понятия сбора данных для статистической оценки
2
2
рисков»
Тема 1.1. «Понятие статистической оценки рисков»
Основные понятия оценки рисков. Процесс оценки рисков. Идентификация
риска.
2
2
16
4
Формируемые
компетенции
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
4.1.
12
4
12
4
4
4
ПК-1
ПК-3
ПК-9
Тема 1.2. «Статистическое наблюдение в идентификации рисков: рискПК-1
интервью»
ПК-3
Основные понятия статистического наблюдения в идентификации рисков.
ПК-9
Достоинства и ограничения риск-интервью как метода идентификации рисков.
Виды риск-интервью. Двойственность проблемы построения риск-интервью.
Основные принципы построения риск-интервью.
Модуль 2 «Статистические методы идентификации рисков»
Тема 2.1. «Идентификация рисков методом «мозгового штурма»»
Понятие «мозгового штурма» и применение в управлении рисками. Этапы
«мозгового штурма». Достоинства и ограничения метода применительно к
идентификации рисков.
Тема 2.2. «Метод «Дельфи» в идентификации и оценке рисков»
Сущность и основные предположения метода «Дельфи». Достоинства и
5
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
недостатки при идентификации и оценке рисков. Подбор экспертов. Число
экспертов. Обработка "особых мнений". Подходы к оценке согласованности
мнений экспертов.
4
4
ПК-9
Тема 2.3. «Метод анализа дерева отказов: применение для
ПК-1
идентификации и оценки рисков»
ПК-3
Сущность метода анализа дерева отказов. Процесс применения метода, ПК-9
принципы построения дерева. Достоинства и ограничения метода при
применении для идентификации и оценки рисков.
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
8
4
Лекции
Модуль 1 «Основные понятия сбора данных для статистической оценки
2
рисков»
Тема 1.1. «Понятие статистической оценки рисков»
Основные понятия оценки рисков. Процесс оценки рисков. Идентификация
риска.
Формируемые
компетенции
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
ПК-1
ПК-3
ПК-9
Тема 1.2. «Статистическое наблюдение в идентификации рисков: рискПК-1
интервью»
ПК-3
Основные понятия статистического наблюдения в идентификации рисков.
ПК-9
Достоинства и ограничения риск-интервью как метода идентификации рисков.
2
Виды риск-интервью. Двойственность проблемы построения риск-интервью.
Основные принципы построения риск-интервью.
Модуль 2 «Статистические методы идентификации рисков»
Тема 2.1. «Идентификация рисков методом «мозгового штурма .Метод
«Дельфи» в идентификации и оценке рисков»
Понятие «мозгового штурма» и применение в управлении рисками. Этапы
«мозгового штурма». Достоинства и ограничения метода применительно к
идентификации рисков. Сущность и основные предположения метода
«Дельфи». Достоинства и недостатки при идентификации и оценке рисков.
Подбор экспертов. Число экспертов. Обработка "особых мнений". Подходы к
оценке согласованности мнений экспертов.
Тема 2.2. «Метод анализа дерева отказов: применение для идентификации
4
2
2
и оценки рисков»
Сущность метода анализа дерева отказов. Процесс применения метода,
принципы построения дерева. Достоинства и ограничения метода при
применении для идентификации и оценки рисков.
8
4
Практические занятия /семинары
Модуль 1 «Основные понятия сбора данных для статистической оценки
2
2
рисков»
Тема 1.1. «Понятие статистической оценки рисков»
Основные понятия оценки рисков. Процесс оценки рисков. Идентификация
риска.
2
2
8
4
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-9
Тема 1.2. «Статистическое наблюдение в идентификации рисков: рискПК-1
интервью»
ПК-3
Основные понятия статистического наблюдения в идентификации рисков.
ПК-9
6
4
2
4
2
2
2
Достоинства и ограничения риск-интервью как метода идентификации рисков.
Виды риск-интервью. Двойственность проблемы построения риск-интервью.
Основные принципы построения риск-интервью.
Модуль 2 «Статистические методы идентификации рисков»
Тема 2.1. «Идентификация рисков методом «мозгового штурма .Метод
«Дельфи» в идентификации и оценке рисков»
Понятие «мозгового штурма» и применение в управлении рисками. Этапы
«мозгового штурма». Достоинства и ограничения метода применительно к
идентификации рисков. Сущность и основные предположения метода
«Дельфи». Достоинства и недостатки при идентификации и оценке рисков.
Подбор экспертов. Число экспертов. Обработка "особых мнений". Подходы к
оценке согласованности мнений экспертов.
Тема 2.2. «Метод анализа дерева отказов: применение для идентификации
и оценки рисков»
Сущность метода анализа дерева отказов. Процесс применения метода,
принципы построения дерева. Достоинства и ограничения метода при
применении для идентификации и оценки рисков.
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-9
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной
работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др.
24 Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
12 Тема «Методы идентификации рисков согласно стандарту ISO».
Подходы к идентификации рисков согласно группе стандартов ISO. Исследование
одного из методов
12 Тема «Особенности учета рисков в параметрах бизнес-плана».
Рисковые характеристики инвестиционного проекта. Изменение параметров бизнесплана при разных методах оценки рисков
24 Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов
студента
Примерные темы рефератов
Формируемые
компетенции
Кол. час
Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-9
1. Проблемы построения риск-интервью
2. Проблемы выбора методов идентификации рисков
3. Экспертные методы и их применение для идентификации рисков
4. Проблемы оценки рисков инвестиционных проектов
5. Учет рисков и параметры эффективности инвестиционного проекта
По выбору студента возможно выполнение вместо реферата творческой работы
(самостоятельно или в составе малой группы).
48 Общая трудоемкость самостоятельной работы (час)
36 Подготовка к экзамену
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения
7
ПК-1
ПК-3
ПК-9
Формируемые
компетенции
Кол. час
50
25
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной
работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др.
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
Тема «Методы идентификации рисков согласно стандарту ISO».
Подходы к идентификации рисков согласно группе стандартов ISO. Исследование
одного из методов
ПК-1
ПК-3
ПК-9
25
Тема «Особенности учета рисков в параметрах бизнес-плана».
Рисковые характеристики инвестиционного проекта. Изменение параметров бизнесплана при разных методах оценки рисков
33
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов
студента
Примерные темы рефератов
ПК-1
ПК-3
ПК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-9
1. Проблемы построения риск-интервью
2. Проблемы выбора методов идентификации рисков
3. Экспертные методы и их применение для идентификации рисков
4. Проблемы оценки рисков инвестиционных проектов
5. Учет рисков и параметры эффективности инвестиционного проекта
По выбору студента возможно выполнение вместо реферата творческой работы
(самостоятельно или в составе малой группы).
83
9
Общая трудоемкость самостоятельной работы (час)
Подготовка к экзамену
ПК-1
ПК-3
ПК-9
1. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1.
№
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
типовые задания, контрольные работы, тесты и другие методы контроля, позволяющие оценить знания,
умения и уровень приобретенных компетенций (демонстрационный вариант)
Текущий контроль успеваемости
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Модуль 1 «Основные понятия сбора данных для статистической оценки рисков»
Основные понятия оценки рисков.
Процесс оценки рисков.
Идентификация риска.
Основные понятия статистического наблюдения в идентификации рисков.
Достоинства и ограничения риск-интервью как метода идентификации рисков.
Виды риск-интервью.
Двойственность проблемы построения риск-интервью.
Основные принципы построения риск-интервью.
Модуль 2 «Статистические методы идентификации рисков»
Понятие «мозгового штурма» и применение в управлении рисками.
Этапы «мозгового штурма».
Достоинства и ограничения метода «мозгового штурма» применительно к
идентификации рисков.
Сущность и основные предположения метода «Дельфи».
Достоинства и недостатки метода «Дельфи» при идентификации и оценке рисков.
Метод «Дельфи». Подбор экспертов.
8
Метод «Дельфи». Число экспертов.
Метод «Дельфи». Обработка "особых мнений".
Метод «Дельфи». Подходы к оценке согласованности мнений экспертов.
Сущность метода анализа дерева отказов.
Процесс применения метода анализа дерева отказов, принципы построения дерева.
12.Достоинства и ограничения метода анализа дерева отказов при применении для
идентификации и оценки рисков.
7.
8.
9.
10.
11.
1.2.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
в форме экзамена (выбирается форма(ы)аттестации)
№
1.
типовые задания, тесты и другие методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень
приобретенных компетенций
Тесты (по всему объему дисциплины)
1. В экономической деятельности риск является:
а) угрозой хозяйствованию;
б) условием получения дополнительной прибыли;
в) условием получения прибыли или убытка.
2. Сознательность риска в экономической деятельности означает:
а) наличие рискующего, осуществляющего выбор в рискованной ситуации и несущего
ответственность за последствия своего выбора;
3. Риск разорения – это риски того, что:
а) величина прибыли будет ниже запланированной;
б) величина убытков будет выше запланированных;
в) величина убытков превысит предельно допустимые значения.
б) наличие субъекта, инвестирующего заемные средства в рискованный проект;
в) наличие индивида, осуществляющего подготовку решения в рискованной ситуации.
4. Управление риском должно осуществляться на основе
а) прямой связи;
б) обратной связи;
в) косвенной связи.
5. Практическую работу по управлению рисками принято называть
а) управленческим консалтингом;
б) риск-менеджментом;
в) мерчендайзингом.
6. Статическое управление рисками направлено на
а) нейтрализацию последствий или снижение возможных убытков в ситуации осознаваемого риска;
б) реализацию активного отношения к риску, восприятие его как возможности получения
дополнительного дохода;
в) снижение возможных убытков в ситуации ожидаемого риска.
7. Реальные инвестиции – это
а) инвестиции, формируемых в виде портфеля ценных бумаг;
б) долгосрочные вложения средств в материальное производство, в материально-вещественные
виды деятельности;
в) долгосрочные вложения средств в деятельность на финансовом рынке.
8. К отличиям риска реальных инвестиций от финансовых не относится
а) более катастрофичный характер убытков в случае реализации рисков;
9
б) недополучение ожидаемой прибыли при реализации рисков;
в) отсутствие возможности быстрого перелива капитала.
9. Профиль рисков при реальных инвестициях не зависит от
а) соотношения собственных и заемных средств;
б) отношения к риску ЛПР;
в) вида экономической деятельности предприятия.
10. Предпринимательский риск относительно риска в деятельности ЛПР, не обладающих качествами
предпринимателя
а) всегда в среднем ниже;
б) всегда в среднем выше;
в) такой же по величине.
11. Уровень принимаемого предпринимательского риска от личности предпринимателя
а) не зависит;
б) иногда зависит, иногда нет, в соответствии со свойствами ситуации;
в) зависит.
2.
12. Управление информационной безопасностью в инновационном предпринимательстве
а) является частью управления рисками;
б) является частью общего менеджмента организации;
в) не относится к менеджменту.
Перечень заданий, практических задач
Основные понятия оценки рисков.
Процесс оценки рисков.
Идентификация риска.
Основные понятия статистического наблюдения в идентификации рисков.
Достоинства и ограничения риск-интервью как метода идентификации рисков.
Виды риск-интервью.
Двойственность проблемы построения риск-интервью.
Основные принципы построения риск-интервью.
Понятие «мозгового штурма» и применение в управлении рисками.
Этапы «мозгового штурма».
Достоинства и ограничения метода «мозгового штурма» применительно к
идентификации рисков.
12. Сущность и основные предположения метода «Дельфи».
13. Достоинства и недостатки метода «Дельфи» при идентификации и оценке рисков.
14. Метод «Дельфи». Подбор экспертов.
15. Метод «Дельфи». Число экспертов.
16. Метод «Дельфи». Обработка "особых мнений".
17. Метод «Дельфи». Подходы к оценке согласованности мнений экспертов.
18. Сущность метода анализа дерева отказов.
19. Процесс применения метода анализа дерева отказов, принципы построения дерева.
20.Достоинства и ограничения метода анализа дерева отказов при применении для
идентификации и оценки рисков.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
3.
Типовые компетентностно-ориентированные профессиональные задачи
Круглый стол.
Тема дискуссии «Проблемы выбора и сочетания методов идентификации рисков».
Регламент проведения
В течение 5 минут преподавателем дается вводная для дискуссии в виде изложения базового
материала по теме дискуссии.
В течение 5 минут каждым магистрантом индивидуально подготавливаются тезисы для краткого
изложения собственной точки зрения по проблеме и даётся аргументированный ответ.
На протяжении 15 минут высказываются все магистранты (по желанию). Регламент выступления
10
каждого – максимум 3 минуты. Каждый следующий докладчик дополняет предыдущего, не повторяя его.
Преподаватель, выступающий в роли ведущего, фиксирует выделенные особенности и возможности их
учета при управлении. Магистранты задают друг другу уточняющие вопросы, отвечают на них, что может
влиять на формируемый перечень.
Преподавателем подводятся итоги (5-10 минут), в виде зафиксированного перечня особенностей
предпринимательских рисков и отличительных моментов, определяющих характер управления ими.
2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.
№
Основная и дополнительная литература
Выходные данные
Количество
экземпляров
Основная литература
1.
2.
Кравцов, Василий Борисович. Методы управления финансовыми рисками [Текст] : учеб.
пособие / В. Б. Кравцов, Т. Г. Синявская ; Рост. гос. экон. ун-т "РИНХ". - Ростов н/Д : Издво РГЭУ "РИНХ", 2010. - 108 с.
Васин, Сергей Михайлович. Управление рисками на предприятии [Текст] : учеб. пособие /
С. М. Васин, В. С. Шутов. - М. : КНОРУС, 2010. - 304 с.
31
5
Дополнительная литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Гончаренко, Людмила Петровна. Риск-менеджмент [Текст] : учеб. пособие / Л. П.
Гончаренко, С. А. Филин ; под ред. проф. Е. А. Олейникова ; Рос. экон. акад. им. Г. В.
Плеханова. - 3-е изд., стер. - М. : КнорУС, 2010. - 216 с.
Управление рисками фирмы : программы интегративного риск-менеджмента [Текст]. - М. :
Финансы и статистика, 2006. - 400 с.
Чернова, Г. В. Управление рисками [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / Г. В.
Чернова, А. А. Кудрявцев. - Электрон. изд. - М. : КНОРУС, 2009.
Савицкая, Глафира Викентьевна. Анализ эффективности и рисков предпринимательской
деятельности : методологические аспекты [Текст] / Г. В. Савицкая. - М. : ИНФРА-М, 2008.
- 272 с.
Гончаренко, Людмила Петровна. Риск-менеджмент [Текст] : учеб. пособие / Л. П.
Гончаренко, С. А. Филин ; Рос. экон. акад. им. Г. В. Плеханова ; под ред. Е. А. Олейникова.
- 2-е изд., стер. - М. : КНОРУС, 2007. - 216 с.
Москвин, Виктор Андреевич. Управление рисками при реализации инвестиционных
проектов [Текст] : рекомендации для предприятий и коммер. банков / В. А. Москвин. - М. :
Финансы и статистика, 2004. - 352 с.
Энциклопедия финансового риск-менеджмента [Текст] / под ред. А. А. Лобанова, А. В.
Чугунова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Альпина Бизнес Букс, 2006. - 878 с.
Балдин, Константин Васильевич. Управление рисками [Текст] : учеб. пособие для вузов /
К. В. Балдин, С. Н. Воробьев ; [ред. Т. А. Балашова]. - М. : ЮНИТИ, 2005. - 511 с.
1
3
2
30
5
12
3
25
9.
Шапкин, Александр Сергеевич. Теория риска и моделирование рисковых ситуаций [Текст]
: учеб. / А. С. Шапкин, В. А. Шапкин. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2007. - 880 с.
10
10.
Воробьев, С. Н. Управление рисками в предпринимательстве [Текст] / С. Н. Воробьев, К.
В. Балдин. - М. : Дашков и К, 2006. - 772 с.
19
2.2.
№
1
2
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Выходные данные
Информационный массив Независимого института социальной политики (http://www.socpol.ru)
Информационные массивы Росстата (http://www.gks.ru)
11
3
База макроиндикаторов группы Эксперт (http://www.expert.ru/macro/)
2.3.
№
1
Наименование программного обеспечения
Microsoft Office
2.4.
№
1
Перечень программного обеспечения
Перечень информационно-справочных систем
Наименование информационно-справочных систем
Консультант +
3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом,
укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими
средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное
оборудование.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебным планом предусмотрены следующие виды занятий:
– лекции;
– практические занятия.
При подготовке к лекционным занятиям студент должен:
– изучить рекомендованную учебную литературу по теме;
– подготовить вопросы по изучаемой теме.
В процессе подготовки к лекционным занятиям студенты могут обратиться за
консультацией к преподавателю.
При подготовке к практическим занятиям каждый студент должен:
– изучить рекомендованную учебную литературу;
– подготовить ответы на все вопросы по изучаемой теме;
–письменно решить домашнее задание, рекомендованное преподавателем при изучении
каждой темы.
По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или
сообщение по теме занятия. В процессе подготовки к практическим занятиям студенты могут
обратиться за консультацией к преподавателю.
Вопросы, не рассмотренные на лекциях и практических занятиях, должны быть изучены
студентами в ходе самостоятельной работы. Студент должен готовиться к предстоящему
занятию по всем, обозначенным в рабочей программе дисциплины вопросам.
При реализации различных видов учебной работы используются разнообразные (в
т.ч. интерактивные) методы обучения, в частности:
- интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий;
- размещение
материалов
курса
в
системе
дистанционного
обучения
http://elearning.rsue.ru/
Для подготовки к занятиям, текущему контролю и промежуточной аттестации
обучающиеся могут воспользоваться электронной библиотекой вуза http://library.rsue.ru/ .
12
Также обучающиеся могут взять на дом необходимую литературу на абонементе вузовской
библиотеки или воспользоваться читальными залами вуза.
13
14
15