1 Сашина Ирина Владимировна Преподаватель театрального

0
Сашина Ирина Владимировна
Преподаватель театрального искусства
I квалификационная категория
МАОУДОД «ДШИ №13», г. Набережные Челны, Татарстан
Номинация работы: СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ
Сценарий «ТЕАТРАЛЬНАЯ ОСЕНЬ» ПОСВЯЩЕНИЕ В ТЕАТРАЛЫСТИУДИЙЦЫ
1
СЦЕНАРИЙ «ТЕАТРАЛЬНАЯ ОСЕНЬ»
посвящение в студийцы
для театрального объединения «Рыжий КоТ»
Цель: Объединение и сплочение младшей и старшей групп.
Участники: Старшая группа театрального объединения.
Младшая группа театрального объединения.
Место проведения: класс театральной объединения «Рыжий КоТ».
Форма проведения: камерная, капустник.
Кабинет празднично украшен шарами. Звучит музыка (Классика
«Мировые шедевры»).
Ведущий (руководитель объединения):
Здравствуйте! Мы рады видеть вас! Сегодня у нас праздник!
«Театральная осень» - открывается!
Музыкальный акцент меняется.
Ведущий:
Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают
значит – это кому-нибудь нужно?
Значит – кто-то хочет, чтобы они были
Значит – кто-то называет эти плевочки
жемчужиной?
И, надрываясь
в метелях полуденной пыли,
врывается к богу,
боится, что опоздал,
плачет,
целует ему жилистую руку
просит –
чтоб обязательно была звезда!клянется –
не перенесет эту беззвездную муку!
А после
ходит тревожный,
но спокойный наружно.
Говорит кому-то:
«Ведь теперь тебе ничего?
Не страшно?
Да?!»
Послушайте!
Ведь если звезды
зажигают –
значит – это кому-нибудь нужно
2
Значит – это необходимо,
чтобы каждый вечер
над крышами
загоралась хоть одна звезда…
(В.В.Маяковский 1914 г.)
Это стихотворение для вас и про вас. Все вы – маленькие звездочки в
созвездии под названием «Рыжий КоТ». Театр это большая, добрая, дружная
семья. И сегодня мы принимаем в наше созвездие юные звездочки. Итак, наш
совместный капустник «Театральная осень» начинается. Юные звездочки, вы
готовы? Я приглашаю вас!
Руководитель выводит младшую группу за пределы кабинета.
Старшая группа готовится к представлению-посвящению.
Ведущий (за дверью, младшей группе):
Есть такое высказывание – «Через тернии к звездам». Вот и сейчас для
вас первое символическое испытание. Мы с вами уже говорили, что актер
это, прежде всего смелый человек. И вам предстоит пройти путь испытание,
дабы подтвердить истинное звание студийца –театрала, юного актера.
Ведущий,
в зависимости от подготовленности старших,
настраивает юных театралов на предстоящее мероприятие. Сигналом для
ведущего служит усиление музыки за дверью. Дверь открывается и перед
юными театралами предстает коридор из греческих Муз, со свечами в
руках. В кабинете свет соответственно выключен. Музыка микшируется.
Ведущий:
Жизнь и театр неразрывны, но между ними лежит коридор
познаний тайн театра. «Дорогу осилит идущий!» Смелее!
Юные театралы проходят через коридор Муз, под музыкальное
сопровождение, усаживаются на стулья. Музы молча провожают юных
студийцев, меняя лишь жесты и позы.
Музы:
- В Древние времена на светлом Олимпе.
- У Зевса и Мнемозины – богини памяти,
- Родились прекрасные дочери,
- Прекрасные музы.
- Когда раздается пение Муз,
- Замолкает все.
- Боги забывают раздоры,
- Мир и тишина воцаряются на Олимпе.
- Торжественно гремит их хор,
3
- И вся природа, как зачарованная,
- Внимает их божественному пению.
- Я – Каллиопа – муза эпической поэзии.
- Я – Евтерпа – муза лирики.
- Я – Эрато – муза любовных песен.
- Я – Мельпомена – муза трагедии.
- Я - Талия – муза комедии.
- Я – Терпсихора – муза танцев.
- Мы спустились с Олимпа,
- Чтобы поздравить вас
- С важным событием в вашей жизни.
- И открыть вам тайны театра.
Исполняют мизансценический рисунок под музыку
- Театр особый и прекрасный мир.
- И в этом мире все необычно.
- Приходя в театр, глядя на сцену
- Ты забываешь обо всем.
- Ты окунаешься совсем в другой мир,
- Тот мир, который существует здесь, на сцене;
- Сочувствуя и переживая за героев,
- Да же хочешь им чем – то помочь.
- Ты переживаешь вместе с ними неудачи
- И торжествуешь победы.
- Сам не замечая того,
- Как мысли и мечты, придуманные драматургом,
- Делаются близкими тебе самому.
- Не выходя из зрительного зала,
- Ты можешь побывать в разных частях планеты,
- В разных эпохах, среди разных людей.
- Театр может вернуть тебя на много лет и даже веков назад.
- И поможет заглянуть в будущее.
- Вот ты сначала в Древнем Риме
- Переживаешь и сочувствуешь несчастным рабам
- Под предводительством Спартака.
- А вот – Средние века,
- И прекрасная любовь Ромео и Джульетты,
- Конец, которой, трагичен, и ты уже не можешь сдержать слез.
- Театр научит тебя не удивляться,
- Когда на его сцене заговорят не только люди,
- Но и животные, и даже неодушевленные предметы.
- Но самое главное –
- Театр научит тебя видеть прекрасное в жизни и людях.
- Здесь ты встретишься
- С главными волшебниками театра – актерами.
4
- Это они находят путь к твоему сердцу.
- И когда ты полюбишь театр всем сердцем
- Когда откроется тебе
- Вся его красота и могущество.
- Ты обязательно захочешь узнать, что же такое театр,
- Каким было его прошлое и настоящее,
- О людях,
- Которые в разные времена и в разных странах,
- Щедро и бескорыстно служили театру.
- Так что же есть театр?
- Театр есть зрелище.
Исполняют мизансценический рисунок под музыку и удаляются за
ширму.
Ведущий:
Театр есть зрелище. Зрелище живое, яркое, таинственное. Где есть и
смех и слезы, радость и печаль, гнев и боль. Зрелище, где есть душа.
Выходят старшие театралы и присоединяются к ведущему.
Студийцы:
- И если тебе суждено хотя бы раз попасть в мир театра,
- Хотя бы раз прикоснуться к кулисам,
- Вдохнуть запах грима,
- Подняться на подмостки,
- Услышать шквал аплодисментов благодарных зрителей.
- Ты не захочешь уже отсюда уходить!
- Ты захочешь остаться здесь навсегда!
Ведущий:
А вы уже сделали первый шаг. Вы уже прикоснулись к удивительному
миру имя, которому - ТЕАТР. Но ТЕАТР это еще и каждодневный,
кропотливый труд. Вы готовы к испытаниям?
Старшие театралы приглашают младших в один общий круг.
Ведущий:
Итак! «Вы можете построить замечательное здание, посадить
великолепных директоров и администраторов, пригласить музыкантов и все
же театра не будет. А вот выйдут на площадку три актера, расстелют коврик
и начнут играть пьесу, да же без грима и обстановки. И театр уже есть, ибо
актер – царь сцены», – так сказал великий театрал – режиссер Немирович –
Данченко. Теперь за вами слово. Как вы считаете, какими качествами должен
обладать актер? Каким он должен быть?
Театральная игра «Ассоциация». На слово «актер» (без повторов).
Ведущий:
Молодцы! И сейчас мы проверим, как вы владеете некоторыми из них.
Как у нас с вами обстоят дела с памятью? Проведем игру «Снежный ком» на
5
имена. Кстати
познакомиться.
у
Театральная
знакомство.
нас
игра
появилась
прекрасная
«Снежный
ком»
возможность
(память)
на
поближе
имена
–
Ведущий:
Мы говорили с вами, что актер должен обладать хорошим вниманием.
Вниманием зрительным, слуховым, эмоциональным. Плюс ко всему актер
должен развивать свой кругозор. И мы сейчас проверим наше с вами
внимание. Играем в игру «Я знаю…».
Театральная игра «Я знаю. . .» (реакция, внимание, память,
кругозор).
Ведущий:
Вы прекрасно справляетесь! Идем дальше, испытания продолжаются.
Следующее качество, не маловажное, гибкость, пластичность. Поиграем в
«Волну»!
Театральная игра «Волна» (гибкость, реакция, внимание, ритм).
Ведущий:
Раз мы уже вспомнили о качестве ритмичность, предлагаю устроить
«Австралийский дождь».
Театральная игра «Австралийский дождь» (ритм, внимание,
память, четкость).
Ведущий:
Прекрасно! Вы отлично справились! И спасибо за поддержку старших.
Мы думаем, вы заслужили подарки. Но подарки необычные. Девочки
покажут вам этюды, на перевоплощение, ваша задача отгадать, что это за
подарок.
Старшие театралы показывают этюдные работы «Домашняя
техника». («Холодильник», «Утюг», Чайник»)
Ведущий:
Ну, а теперь вам слово, юные театралы. Покажите свою творческую
фантазию, искусство перевоплощения.
«Этюд». Младшие театралы разбиваются на малые группы, за
каждой группой закрепляется старший студиец. Детям даются задания на
6
карточках с названием этюдной работы. Готовые этюды показываются
через 5 мин. («Салют», «Фонтан», «Спортлото», «Лифт»).
Ведущий:
Браво!!! Вы великолепно показали нам свои творческие способности. И
если вдруг так случится, что вы не станете актерами, то вы уже станете
благодарными зрителями. А ваш творческий потенциал даст вам
возможность прожить яркую, интересную жизнь.
Старшие театралы:
«Театр» чудесно как звучит!
И как здесь интересно!
Здесь сказки волшебство царит
И выдумкам здесь тесно!
Добро со злом вступают в бой,
В своей извечной теме.
А мы захвачены игрой,
Мы вновь стоим на сцене!
Театр как музыка звучит
Чудесный мир и добрый!
Здесь сказки волшебство царит
Войди в него попробуй!
Вся участники приглашаются в один большой круг.
Ведущий:
Сегодня замечательный день! Ведь наша семья стала больше и крепче.
И в созвездии «Рыжий КоТ» зажглись новые звездочки. Вы прекрасно
прошли все испытания сегодня, и теперь вправе называться истинными
студийцам, истинными театралами. Мы вас (все вместе) поздравляем!
Старшие театралы дарят маленькие колокольчики младшим и
кленовые листочки с текстом песни «Актеры идут по свету».
Ведущий:
Но впереди у вас еще много испытаний. Помните: «Дорогу осилит
идущий!» И если вдруг вам станет грустно, тяжело, вы позвоните в
колокольчик и вспомните нашу дружную семью, где вас всегда поддержат.
Все вместе импровизированно исполняют песню «Актеры идут по
свету».
Ведущий:
Спасибо всем! Антракт!
7
Вторая часть мероприятия «Чаепитие». Во второй части
младшие
театралы
проводят
развлекательные
игры
и
конкурсы(заготовленные заранее - как домашнее задание).
Список использованной литературы:
1.Киселёв, Г. А. Кулисы или... Посторонним вход разрешен!/ Г.А.
Кисилёв.М.: Грифон, 2009.- 144с.
2.Кипнис, М.Ш. Актёрский трениг./ М.Ш. Кипнис. - М.: АСТ, Спб.:
прайм-Еврознак, 2008. - 249 с.
3.Озерова, О.Е. Развитие творческого мышления и воображения у
детей. Игры и упражнения. / О.Е. Озерова - г. Ростов – на - Дону, Изд.
«Феникс»,2005 .- 195 с.
4. Театральный калейдоскоп. http://www.nteatru.ru
5. Мифы и легенды Древней Греции. http://greece.diera.su
6. Стихи о театре. http://maxpark.com/communit