Конспект НООД в старшей группе по теме:

Конспект НООД
в старшей группе по теме:
2013 год
Дата проведения: 2 сентября.
Время проведения: 9.50 – 10.13
Место проведения: групповая комната.
Количество участников: 26 детей, воспитатель.
Воспитатель: Чернова Е.Н.
Образовательная область: Здоровье.
Цель: познакомить с понятием «витамины» и продуктами, в которых они встречаются, рассказать
о значении витаминов для здорового развития организма, обобщить и закрепить понятия «ягоды»,
«овощи», «фрукты».
Ход НООД:
- Воспитатель: Ребята, сегодня я вам открою один очень важный секрет. Оказывается, в некоторых
продуктах живут витамины. Витамины - это очень маленькие вещества, настолько маленькие, что
во много раз меньше крупинки сахара, поэтому видеть мы их не можем.
Но самое главное это то, что в витаминах содержится сила и здоровье для организма.
Так же как и у вас, у витаминов есть свои имена. Давайте с ними
познакомимся поближе.
Витамины А, витамины В, витамины С, витамины Д
(воспитатель показывает буквы вырезанные из бумаги).
У витаминов есть свои домики, где они живут. А еще
витамины очень любят играть в прятки.
Вот и сегодня они спрятались от вас, ребята. И нам придется
их поискать. Вы согласны искать витамины?
Тогда полный вперед. Но не так просто их найти. Для этого нам придется потрудиться.
Сейчас мы будем сажать огород.
Игра - имитация.
Очень дружный мы народ, (дети становятся в круг)
и сажаем огород.
Взяли несколько лопат,
(копают землю воображаемыми лопатами)
стали землю мы копать.
Взяли грабли, разрыхлили,(рыхлят землю,
делают грядку воображаемыми граблями)
грядочку вот здесь разбили
Просим нас не отвлекать - (грозят пальцем)
надо грядку засевать.
Каждый взял пакет семян (сыпят семена в грядку)
и кидает в землю сам.
Осторожно загребаем (загребают, поливают)
и водичкой поливаем.
Вот веселый огород,
что здесь только не растет! (показывают на грядку)
А теперь, друг, не зевай,
собирай-ка урожай! (собирают урожай в корзину)
(в центре круга сидят трое детей, на которых одеты шапочки: помидор, огурец, морковь)
1ребенок читает стих.: Ну-ка, глянь через забор,
кто там пялится в упор?
Чей там нос курносится?
Говорили, что сеньор,
Оказался - помидор !
Сам в корзину просится!
(Ребенок встает в круг. На обратной стороне шапочки написано: витамин А. Воспитатель говорит
детям, что в помидоре живет витамин А, его называют витамином роста, который играет большую
роль для детей).
2 ребенок читает стих.:
Огурец — не на кустах, а совсем в других местах
Грядка листьями дрожит, он под листьями лежит,
Улыбается на грядке и с тобой играет в прятки!
Раз — он сладкий, два — зеленый, три — в бочонке он соленый!
Если горький он бывает, значит, кто-то по жаре целый день не поливает
Огуречик в кожуре.
(Ребенок встает в круг. На обратной стороне шапочки написаны
витамины В и C.)
Воспитатель говорит детям: витамин В способствует хорошей
работе сердца, а витамин С укрепляет весь организм.
Загадка:
Красный нос в землю врос, а зеленый хвост снаружи
Нам зеленый хвост не нужен, нужен только красный нос.
(морковь)
(На обратной стороне шапочки написан витамин А).
Воспитатель: Витамина А много содержится в моркови и очень
важен для зрения.
Ребята, вы сегодня узнали, какие витамины живут в овощах, но они есть не только в овощах, но и в
фруктах. Вы хотите узнать в каких фруктах есть витамины А, В и С?
- ответы детей.
Воспитатель: Тогда отправляемся в наш сад
 Кто из вас был в саду?
 Что растет в саду?
- ответы детей.
Дети подходят к яблоне, на которой весят яблоки.
 Ребята, вы хотите отведать яблочко?
Но это будет не просто, яблоко получит тот, кто отгадает загадку:
1. Он с оранжевою кожей,
Что на солнышко похоже,
А под кожей дольки,
Посчитаем, сколько?
Дольку каждому дадим,
Все по дольке съедим (апельсин) (А)
2. На сучках висят шары,
Посинели от жары (сливы) (В и С)
3. Золотые, наливные, на ветках они висят
С аппетитом их едят,
Они старых молодят (яблоки)(С)
4. Этот плод продолговатый,
Витаминами богатый,
Его варят, его сушат — называется он... (груша) (В)
5. Хоть и очень кислый он, в чай положим мы... (лимон) (С)
А теперь узнаем, какие витамины в этих фруктах. (воспитатель говорит в каком фрукте есть витамин).
Игра «Компот»
Воспитатель: Ребята, а вы любите компот?
Повар захотел сварить компот, разрезал ягоды на кусочки.
 Найди половинки и собери целую ягоду.
 Какие ягоды захотел положить повар в компот?
(клубнику)
Воспитатель: Ребята, в клубнике тоже есть витамины С и В. А еще
витамин В есть в черном хлебе, в крупе — пшенной, гречневой, овсяной. Поэтому утром вам
обязательно на завтрак надо есть кашу, чтобы расти здоровыми и крепкими.
- Ребята, а еще мы не поговорили с вами о витамине Д, он есть в рыбьем жире и солнышке. Поэтому
так важно бывать на свежем воздухе, потому что, когда мы гуляем, солнышко в своих лучиках
посылает нам витамин Д, а витамин Д делает наши ноги и руки крепкими. Но надо помнить одно
правило: в сильную жару нельзя гулять без головного убора, иначе можно получить солнечный удар.
Игра «Собери фрукты в корзину»
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами побывали в огороде, где сажали овощи, в саду, где растут
фрукты, а сейчас я вам предлагаю поиграть в игру: «Собери фрукты в корзину» (на столе лежат
карточки с изображением фруктов и овощей, дети должны выбрать только фрукты).
- А теперь подведем итог и поиграем в игру «Витамины» (На столе стоят четыре тарелки, а под ними
разложены карточки с буквами А, В, С и Д. Предлагаю детям разложить овощи и фрукты в
соответствии с витаминами, которые в них содержатся. Игру сопровождаю рассказом о пользе
вкусовых качествах продуктов).
Воспитатель: Чтобы расти и развиваться, человек должен правильно питаться.
Ребенок читает стихотворение: Никогда не унываю и улыбка на лице
Потому что принимаю
Витамины А, В, С.
Воспитатель: Ребята, вам было интересно? (ответы детей)
- А, что нового вы узнали? (ответы детей). Ребята, больше ешьте фруктов и овощей, чтобы расти
красивыми и здоровыми. Только тщательно мойте их перед едой.