Советы психолога по выбору профессии

Советы психолога по выбору профессии
Выбор профессии — не минутное дело, оно может оказаться самым трудным выбором в
твоей жизни.
Выбор профессии – ответственный шаг в жизни человека. Большую часть времени
человек проводит на работе и, насколько интересна для него будет выбранная профессия,
настолько наполнена будет его жизнь. От вашего выбора зависит, будут ли у вас
интересная работа, новые друзья. Какую же профессию выбрать? Как выбирать? Как
оценить, ту ли профессию ты выбрал?
• Постарайся не поддаваться на уговоры родителей стать непременно тем, кем они тебя
хотят видеть.
• Подумай, чем бы хотелось заниматься именно тебе. Обязательно размышляй над тем,
как осуществить свою мечту. Не останавливайся на мысли: "Я буду бизнесменом, у меня
будет сотовый телефон и мерседес!".
• Не старайся поступать туда, куда хотят поступить твои друзья. Поверь, ты найдешь себе
новых друзей, тем более что вы будете заниматься тем, что вам интересно.
• Разузнай больше о той профессии, какую хочется тебе выбрать. Если это возможно,
побывай в том месте, где, как ты предполагаешь, тебе придется работать впоследствии,
поговори с людьми, которые уже занимаются этим делом.
• Отдавай себе отчет, что решение не может быть абсолютным и единственно
правильным и что в любое время в твоей жизни могут произойти перемены.
• Пройди тестирование у психолога на предмет профориентации. Тесты могут помочь
выбрать правильное направление.
• Постарайся не заблуждаться по поводу своих возможностей. Лучше осознавать свои
реальные силы, чем падать с высоты, которую наметил, но не осилил.
• Не поддавайся чувству страха — это нормальное состояние, которое испытывают все
люди перед выбором. Не бойся ошибиться. Всегда можно найти другое решение, и оно
может оказаться более верным.
• Иногда полезно начинать свою карьеру с практики, а не с теории.
• Постарайся обратить особое внимание на те предметы, которые необходимы для
поступления в выбранное учебное заведение.
• Не откладывай на завтра то, что можно узнать сегодня. Пытайся узнать все: как
поступают, как учатся, как устраиваются работать после окончания обучения.
Информацию можно получить с помощью Интернета, на бирже труда, почитав
справочную литературу, статьи в специализированных газетах и журналах, посмотрев
телевидение.
• Старайся участвовать во внеклассных мероприятиях — это поможет тебе научиться
общению и правильному поведению в коллективе.
Народная мудрость гласит, нельзя советовать в двух вопросах: кем быть и с кем быть, и
то и другое человек решает сам.
ФОРМУЛА УСПЕХА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ:
«ХОЧУ», «МОГУ», «НАДО» — это слагаемые успеха.
ХОЧУ — стремления личности (желания, интересы, склонности, идеалы).
МОГУ — возможности личности (состояние здоровья, способности, уровень знаний,
характер, темперамент).
НАДО — потребности общества в кадрах, и осознания необходимости затратить
определенные усилия для достижения жизненно важных целей.
Как вы уже догадались, человек будет удовлетворен только в том случае, если ему удастся
соединить все эти три стороны в стройную геометрическую конструкциюравнобедренный треугольник. Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в
тягость.
Подумай, ХОЧЕШЬ ли ты заниматься именно этим делом? Реши, какая работа была бы
для тебя идеальной? Опиши ее как можно подробнее. Представь себя на этой работе, с кем
ты работаешь, как проводишь время? Каковы критерии выбора профессии? (обязательные
и желательные)
Выбрал профессию пожарного – будь готов изо дня в день обеспечивать пожарную
безопасность людей и объектов, выезжая на пожары, ликвидировать возгорания и т.д.
Захотел стать журналистом? Твоя задача – собирать интересную людям достоверную
информацию, анализировать и обобщать ее для дальнейшей публикации.
Во-вторых, необходимо знать, СМОЖЕШЬ ли ты заниматься этим делом? Постарайся
ответить для себя на вопросы:
-Есть ли у тебя необходимые способности и качества личности?
-Соответствуют ли эти качества требованиям, которые выбранная тобой профессия
предъявляет к человеку?
-От каких своих умений и способностей ты получаешь наибольшее удовлетворение?
- Какие сильные стороны и навыки более всего позволяют тебе считать себя
подходящим для работы, которая тебе кажется идеальной?
-Каковы твои основные интересы и любимые занятия на досуге?
-Какие учебные предметы у тебя любимые?
-Какие пробелы в своих знаниях и умениях тебе необходимо ликвидировать, чтобы
поступить в желаемое образовательное учреждение и затем найти желанную для себя
работу?
Помни, что способности можно развивать, занимаясь определенной деятельностью.
Обратись за помощью к близким людям, профконсультанту, психологу, которые могут
стать независимыми экспертами в оценке твоих возможностей и способностей. Помни и о
своём здоровье, состояние которого также учитывается при выборе будущей профессии.
Многие профессии предъявляют повышенные требования к здоровью человека: усиленное
напряжение зрения (оператор, часовщик, ювелир), длительное стояние на ногах (продавец,
зубной врач, парикмахер), высокое нервно-психическое напряжение (учитель,
администратор).
В-третьих, узнай, пользуется ли эта профессия спросом на рынке труда, насколько она
востребована в настоящее время и в будущем.
Ошибки при выборе профессии
1. Незнание правил выбора профессии:
• выбор профессии за компанию;
• перенос отношения к человеку на саму профессию;
• отождествление любимого учебного предмета с профессией;
• ориентация сразу на профессии высокой квалификации;
• неумение определить путь получения профессии.
2. Незнание самого себя:
• незнание или недооценка своих физических особенностей;
• незнание или недооценка своих психологических особенностей;
• неумение соотнести свои способности с требованиями профессии.
3. Незнание мира профессий:
• увлечение только внешней стороной профессии;
• предубеждение в отношении престижности и модности профессии;
• незнание требований профессии к человеку;
• устаревшие представления о характере и условиях труда конкретной профессии.
Факторы, влияющие на выбор профессии (по Е.А. Климову):
1. Позиция старших членов семьи. Есть старшие, которые несут прямую ответственность
за то, как складывается твоя жизнь. Эта забота распространяется и на вопрос о твоей
будущей профессии.
2. Позиция товарищей, подруг. Дружеские связи в твоём возрасте уже очень крепки и
могут сильно влиять на выбор профессии. Можно дать лишь общий совет: правильным
будет решение, которое соответствует твоим интересам и совпадает с интересами
общества, в котором ты живешь.
3. Позиция учителей, школьных педагогов. Наблюдая за поведением, учебной и
внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о тебе, что
скрыто от непрофессиональных глаз и даже от тебя.
4. Личные профессиональные планы. Под планом в данном случае подразумеваются твои
представления об этапах освоения профессии.
5. Способности. О своеобразии своих способностей надо судить не только по успехам в
учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.
6. Уровень притязаний на общественное признание. Планируя свой трудовой путь, очень
важно позаботиться о реалистичности своих притязаний.
7. Информированность. Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые тобой сведения
о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.
8. Склонности. Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится
большая часть свободного времени.
Это - интересы, подкрепленные определенными способностями.
При выборе учебного заведения необходимо знать следующее:
1. Тип учебного заведения (колледж, вуз или курсы)
2. Является ли учебное заведение государственным или негосударственным. Имеет ли
учебное заведение государственную аккредитацию
3. Адрес
4. Контактное лицо, учредители
4. Телефон
5. Специализация
6. Язык преподавания
7. Наличие технической базы, условий для обучения (internet, электронная библиотека,
лингафонный кабинет, учебники и т.п.)
8.
Методики преподавания, содержание учебных программ (где, кем и когда
разработаны)
9. Преподавательский состав: практики/теоретики
10. Предоставление практик/стажировки, условий для прохождения практики
11. Возможность трудоустроиться
12. Документ об окончании (диплом или сертификат)
13. Международное признание диплома
14. Форма обучения (дневная, вечерняя, заочная, экстернат)
15. Время обучения
16. Оплата
17. Мнение друзей, родственников, людей, работающих в этой сфере, окончивших эти
курсы или обучающихся там.
Необходимо также заранее выяснить:
- По каким специальностям осуществляется профессиональная подготовка?
- Какие требования предъявляются к поступающим? Есть ли ограничения по полу,
возрасту, образованию, состоянию здоровья, способностям?
- Каков порядок приема в учебное заведение?
- Когда нужно подавать заявление?
- Какие документы представлять?
- Какие вступительные экзамены необходимо сдавать?
- Каковы место расположения и транспортная доступность учебного заведения?
- Имеется ли возможность проживания в общежитии?
Информацию вы можете получить:
Справочники для поступающих в учебные заведения дают наиболее оперативную, полную
и точную информацию об учебных заведениях, как правило, государственных, включая
названия, адреса и телефоны, перечень профессий и их описания, порядок приема. Как
правило, такие справочники выходят ежегодно, но только в крупных городах.
Телефонные справочники позволяют установить номера телефонов и адреса большинства
местных государственных и негосударственных профессиональных учебных заведений.
Компьютерная сеть Интернет содержит огромное количество информации о многих
высших учебных заведениях России и практически всех зарубежных учебных заведениях.
Многие вузы России имеют в Интернете свои электронные страницы. К примеру, вы
можете обратиться за информацией на официальный сайт Министерства образования РФ
по адресу.
Рекламные объявления в газетах, журналах, специальных буклетах и стендах
представляют собой несистематизированную и непроверенную информацию о большом
количестве учебных заведений, чаще всего негосударственных. Кроме того, в них
представлены сведения о большом количестве разнообразных курсов по изучению
иностранных языков, компьютеров, вождения автомобилей и т.п.
В библиотеках можно найти не всегда самую оперативную, но, как правило, достаточно
полную информацию об образовательных учреждениях, содержащуюся в справочниках,
подшивках газет и журналов.
Работающие в центрах профориентации профконсультанты обычно имеют необходимую
справочную информацию об учебных заведениях, чаще всего государственных,
систематизированную по различным профессиям. Кроме того, они, как правило, имеют
значительный личный опыт и впечатления о различных учебных заведениях на основе
информации от своих клиентов и связи с представителями этих учебных заведений.
Областные Центры занятости населения имеют и предоставляют информацию об учебных
заведениях, осуществляющих преимущественно повышение квалификации и
переобучение взрослых людей.
Телефонные переговоры и личные встречи с представителями учебных заведений и
преподавателями могут уточнить ваши представления о конкретном учебном заведении.
Беседы с учащимися и выпускниками позволяют получить неофициальную информацию
об учебном заведении, в том числе их мнение о качестве образования, удовлетворенность
предоставляемыми возможностями. Наконец, непосредственный визит в учебное
заведение позволит вам получить свое собственное впечатление о материальной базе,
учебных программах, условиях обучения.
Семь шагов к взвешенному решению (по Гривцову А.Г.)
1. Составить список подходящих профессий
Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, по которым Вы хотели
бы работать, которые Вам подходят.
2. Составить перечень требований выбираемой профессии
Составьте список своих требований:
-выбираемая профессия и будущий род занятий;
-выбираемая профессия и жизненные ценности;
-выбираемая профессия и жизненные цели;
-выбираемая профессия и мои сегодняшние горячие проблемы;
-выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;
-желательный уровень профессиональной подготовки;
-выбираемая профессия и мои склонности и способности;
-желательные содержание, характер и условия работы.
3. Определить значимость каждого требования
Определите, насколько все перечисленные требования значимы. Может быть, есть менее
важные требования, которые, по большому счету, можно и не учитывать.
4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий
Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии, существуют и требования самой
профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли
ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья
требованиям профессии.
5. Подсчитать и проанализировать результаты
Проанализируйте, какая профессия из всего списка больше других подходит Вам по всем
пунктам.
6. Проверить результаты
Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с
друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.
7. Определить основные практические шаги к успеху
Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить:
1) В каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование?
2) Как развивать в себе профессионально важные качества?
3) Как можно получить практический опыт работы по данной специальности?
4) Как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда?
5) Что влияет на выбор профессии?
По каким специальностям осуществляется профессиональная подготовка?
Какие требования предъявляются к поступающим? Есть ли ограничения по полу,
возрасту, образованию, состоянию здоровья, способностям?
Каков порядок приема в учебное заведение?
Когда нужно подавать заявление?
Какие документы представлять?
Какие вступительные экзамены необходимо сдавать?
Каковы место расположения и транспортная доступность учебного заведения?
Имеется ли возможность проживания в общежитии?
Содержание лицензии на право профессиональной образовательной деятельности?
Какие условия предоставляет учебное заведение для обучения?
Какие имеются помещение, оборудование, учебные материалы, база для прохождения
практики?
И ещё несколько советов:
1. Иди вперёд!
Будьте готовы учиться всю жизнь – повышать квалификацию, осваивать смежные
специальности. Освоение совершенно новой специальности вместе с имеющейся, сделает
вас ценным специалистом, востребованным в междисциплинарных областях
деятельности. Любая полученная вами профессия может пригодиться в непредвиденных
жизненных обстоятельствах.
2. Выбирай по душе!
При выборе профессии учитывай свои индивидуальность, интересы и способности, иначе
есть шанс остаться с "модной", но не приносящей удовольствия специальностью.
3. Узнай и пойми!
Узнайте все подробности о выбранной работе, желательно из «первых рук». Выбирайте
учебное заведение владея информацией!
4. Выбирай по возможностям!
Выбирай профессию, соответствующую
переоценивай свои возможности!
физическому развитию и здоровью. Не
5. Твори и ищи!
Придумайте свой творческий способ выбора профессии. Разработайте собственный план –
список необходимых для выбора профессии действий. Пройдите все поэтапно: анализ
предложений на рынке образования, анализ спроса на рынке труда, оцените свои
способности, склонности, знания, возможности и т.п.
Правила для родителей
Родители могут помочь ребенку, побуждая его думать и анализировать свои склонности,
желания и умения, свои сильные и слабые стороны.
Обсуждая с ребенком его будущую карьеру, имеет смысл следовать нескольким правилам.
Правило первое. Говорите с ребенком о том, что ему (ей) нравится, интересно, чем
хотелось бы заниматься в будущее, чем привлекает профессия. Основная задача здесь –
побудить ребенка к самонаблюдению и самоанализу. Дайте ему выразить свои мысли,
эмоции, своё отношение.
Правило второе. Не критикуйте выбор ребенка. Лучше расспросите, что его привлекает в
этой профессии. Ведь на критику очень часто может последовать обратная реакция –
ребенок станет доказывать вам (а заодно, и себе!), что его выбор самый лучший и
правильный и лишь укрепится в своем мнении. Разговаривайте с ребёнком,
интересуйтесь, пытайтесь понять и ненавязчиво изложить свою точку зрения.
Правило третье. Зная, что ваш ребенок может, есть ли у него ограничения по состоянию
здоровья, по особенностям психики и чертам характера, поговорите с ним о его
возможностях, о трудностях, с которыми он может столкнуться. Проявите искренние
участие и заботу.
Рекомендации родителям по профориентации
1. Информацию о профессиональных планах ребенка можно получить только в ходе
откровенной беседы с ним, ни в коем случае не на бегу. При этом старайтесь проявлять
терпение, такт и искреннюю заинтересованность.
2. Если ребёнок не может четко сформулировать свои планы, надо попытаться понять, с
чем это связанно.
3. Полезно предложить ребенку поработать на осенних или зимних каникулах, выбрав
какое-то конкретное занятие.
4. Если Вас огорчает профессиональный выбор ребенка, не отговаривайте его и не
запрещайте ему что-то категорично. Постарайтесь выяснить, на чем основан его выбор.
5.Если ребёнок только мечтает, а ничего не делает, надо помочь ему составить
конкретный план, обсудив, сколько времени у него есть и что необходимо успеть.
6.Помогите своему ребенку подготовить «запасной вариант» на случай неудачи на
выбранном пути.
Психологический практикум
Выполнять упражнения, помогающие ребенку определиться с выбором профессии, стоит
только тогда, когда ваша дочь или сын пребывает в хорошем расположении духа и
благожелательно настроен по отношению к себе и к вам.
Шаг 1. Попросите своего ребенка перечислить любые, даже самые незначительные, на его
взгляд, таланты и задатки, которыми он обладает, то есть, попросту, то, что у него хорошо
получается. Запишите все это в столбик под номерами, чтобы ваш ребенок видел,
насколько много у него способностей на самом деле. Если ему сложно, помогите,
подсказав что-то, что у него хорошо получается, ведь кто лучше вас знает вашего ребенка.
Шаг 2. Предложите ребёнку перечислить абсолютно все профессии и роды занятий,
которые ему интересны, какими бы непрактичными они не казались на первый взгляд.
Запишите их рядом со списком талантов так же в столбик и под номерами. Когда
фантазия начнет иссякать, вернитесь к списку талантов и попробуйте подобрать
возможные специальности, в которых пригодится та или иная способность. Если вы и ваш
ребенок настроены благодушно, оба списка должны получиться весьма внушительными.
Шаг 3. Теперь у вас имеются два столбика: таланты и профессии. Пришло время более
серьезно подойти к вопросу и пристально рассмотреть возможные варианты будущего
занятия. Не спешите сами вычеркивать специальности из второго списка, дайте ребенку
возможность вместе с вами порассуждать о плюсах и минусах каждой специальности,
ведь любое решение должно быть осознанным. Также не торопитесь выносить вердикт
сразу, постарайтесь узнать как можно больше о каждой интересующей вашего ребенка
профессии и изучите найденную информацию вместе с ним. Это поможет вам обоим
избавиться от поверхностности во взглядах на данные виды деятельности, а ребенку
позволит понять, насколько серьезным делом вы заняты, и осознать, что это не просто
забавное занятие с родителями, а выбор его собственного будущего.
Шаг 4. Если есть возможность, попросите ваших друзей и знакомых рассказать о своей
работе, о плюсах и минусах выбранной ими профессии, о том, какими способностями,
знаниями и чертами характера необходимо обладать для того, чтобы заниматься ею.