Путешествие зайчика Тимошки в страну Ротоляндию. Занятие по валеологии в подготовительной к школе группе. Цель: Формирование у детей сознательного стремления быть здоровыми. Дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для жизни и труда. Задачи: расширить знания детей о гигиене полости рта, о причинах возникновения кариеса; учить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой; воспитывать доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом; воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Воспитатель: (слайд № 1) Сегодня я расскажу вам удивительную историю про зайчонка Тимошу. Зайчонок Тимошка жил на лесной полянке вместе со своей веселой, дружной, большой семьёй. Тимошка очень любил ходить в детский сад, играть в веселые игры и узнавать много нового и интересного. Но вот беда он очень не любил чистить зубы и всегда говорил, что будет ухаживать за ними, когда они вырастут большими как у мамы и папы. Напрасно мама убеждала его в том, что следить за зубками надо с самого детства. Однажды вечером Тимошка как обычно отправился спать, не почистив зубки, сказав, что сделает это завтра утром. Тимоша удобно улегся в свою кроватку и заснул. (слайд № 2) И вдруг с ним начали происходить какие-то чудеса. Он оказался в просторном зале стены, в котором были, бело цвела, а под ногами мягкий розовый ковер. Где я? Что происходит? Какие-то маленькие человечки кружились в вальсе. Они были одеты в белоснежные фраки, от белизны которых у зайчика даже стало слепить глаза. (слайд № 3) Пока Тимоша думал о том, что же происходит, к нему подошла маленькая девочка похожая на маленькую волшебницу, но в руках у неё была не волшебная палочка, а самая настоящая детская зубная щетка. Девочку звали Лакалюточка, она объяснила Тимоше, что он попал на выпускной бал молочных зубов. Главной на этом балу является королева Эмаль. (слайд № 4) Платье королевы должно быть всегда безупречно белым, а следить за безупречной белизной должны её верные слуги, сама она как истинная королева не должна ничего делать. (слайд № 5) Пока Тимоша и Лаколюточка беседовали, на бал проник очень опасный враг зубов, Кариес. Музыка стихла, улыбки у зубиков пропали, а их парадная одежда и белоснежный наряд королевы были испорчены отвратительным желто-серым налётом. Какой кошмар возмутилась королева, из-за какого-то лентяя, который не желает ухаживать за своими зубами нам придется прекратить бал, и объявить военное положение, строго сказала королева Эмаль глядя на своих подопечных, которые громко плакали и корчились от страшной боли. Срочно вызвать подмогу и убрать с зубов этот отвратительный страшный налет, приказала королева. (слайд № 6) Лаколюточка незамедлительно принялась выполнять приказ королевы и протянула зубную щетку Тимоше. Тимоша очень испугался, ведь он знал, что зубной щеткой чистят зубы, но как это делать правильно он не знал. Как быть, что делать, думал испуганный зайчонок. Кто мне поможет? Воспитатель: Ребята, давайте поможем Тимоше. Давайте вспомним правила, которые существуют и нам всем знакомы. Правило №1. Регулярное посещение врача-стоматолога. Не реже, чем 1 раз в полгода. Правило №2. Регулярная гигиена всей полости рта: чистить зубы не менее двух раз в день, очищение полости рта после каждого приема пищи. Правило №3. Правильное питание. Ежедневно надо кушать: молочные, хлебные, фруктово-овощные и мясные продукты. Правило №4. Каждый день кушать продукты богатые кальцием, таких как орехи, зеленые овощи, молочные продукты, сыр. Правило №5. Продукты которые мы едим не должны быть слишком горячая или чересчур холодными. Резкие перепады температур пищи могут привести к образованию на зубной эмали микротрещин. Правило №6. Полоскания ротовой полости различными травяными отварами оказывает отличное действие на состояние зубов. Правило №7. Следует своевременно обращаться к стоматологу при малейшем подозрении на какое-либо заболевание зубов. Вылечить маленькую дырочку гораздо безболезненнее и легче, чем целый зуб. И еще надо не только чистить зубы, но и чистить их правильно. (слайд № 7) (показ) «Порядок чистки зубов». 1. Зубная щетка располагается вдоль линий десен. Движения зубной щетки – сверху вниз. Тщательно чистить каждый зуб. 2. Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба. Движения зубной щетки – снизу вверх. 3. Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движения щетки – вперед назад. 4. Кончиком щетки почистить внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями. 5. Не забудьте почистить язык. А еще мы знаем что: нельзя грызть зубами орехи, нельзя открывать зубами бутылки, Воспитатель: Мне кажется, мы справились с заданием, и если зайчонок внимательно нас слушал, то у него все получилось, зубики спасены и бал продолжается. (слайд № 8) Когда утром Тимоша проснулся, он подумал, что это был сказочный сон. Может это и действительно был сон, но на коврике в его комнате стояла корзина, в которой лежали зубные щеточки и тюбики с зубной пастой для Тимоши и его братьев и сестер. (слайд №9) С тех пор Тимоша точно знает: Зубы как цветы на грядке. Помни! И без лишних слов Содержи их все в порядке – Садовод своих зубов. Воспитатель. Ребята, а вы знаете на какие группы, делятся у людей зубы? Зубы у человека делятся на три группы: 1) Резцы – откусывают кусочки пищи. 2) Клыки – для разгрызания более плотной пищи. 3) Коренные – дробят и перетирают пищу. Что же надо делать, если зуб заболел? Скорая помощь при зубной боли 1. Полоскать больной зуб отваром шалфея (ромашки или мяты лимонной). 2. Мелко накрошить кусочек луковицы, завернуть в марлю и положить в ухо, противоположное тому, где находится больной зуб. 3. Ломтик свиного сала положить на больное место между десной и щекой. 4. Срочно обратиться к стоматологу. Как же мы должны поступать, чтобы предотвратить заболевание зубов и укрепить их? Средства для предупреждения заболевания зубов и их укрепления 1. Хорошо время от времени натирать зубы и дёсны смесью из измельчённой морской соли (1 ст. ложка) и растительного масла (1 ст. ложка). Натирать перед сном и не споласкивать. 2. В промежутках между едой полезно разжевывать листья мяты, смородины, подорожника. 3. Полоскать зубы холодной водой с добавлением морской соли. При скоплении зубного налёта или зубного камня (минерализация зубного налёта) могут поражаться окружающие ткани зуба (периодонта). Воспитатель кладет на стол нарисованный зуб. Вот, ребята, зуб какой, Он здоровый, не больной. Чтоб здоровым он остался Надо правильно питаться. Предлагаю поиграть Будем зубик угощать. К слову «да» продукты Полезные кладите. А туда где «Нет» Другие уберите. Дети раскладывают продукты, объясняя, почему они именно так их распределили. да Игра «Да и нет» Воспитатель: А теперь пришла пора, вас, проверить детвора. На вопросы отвечайте Зубы чистите с утра? (да) Молодцы, я всем вам верю, Но ваши знания проверю. Если дам совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. На неправильный совет Говорите хором: «Нет!» Постоянно нужно есть Для зубов для ваших Фрукты, овощи, омлет, Творог, простоквашу. Если мой совет хорошийВы похлопайте в ладоши. Не грызите лист капустный, Он совсем, совсем невкусный. Лучше ешьте шоколад, Вафли, сахар, мармелад. Это правильный совет? Говорила маме Люба: -Я не буду чистить зубы. И теперь у нашей Любы нет Дырка в каждом, каждом зубе. Будет ваш, каков ответ? Молодчина Люба? Навсегда запомните, Милые друзья, Не почистив зубы, Спать идти нельзя. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. Зубы вы почистили И идите спать. Захватите булочку Сладкую в кровать. Это правильный совет? Запомните совет полезный: Грызть нельзя предмет железный. Если мой совет хороший, Вы похлопайте в ладоши. Чтобы зубы укреплять, Полезно гвозди пожевать. Это правильный совет? За зубами, вы следите. С мамой к доктору ходите. Вы подумайте немножко Нужно хлопать вам ладошки? В завершении занятия детей можно угостить яблоками.