Здоровье» (профилактика токсокароза)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение Центр развития ребенка – детский сад №68 города Ижевска
«ПОМОГИТЕ Вите Перестукину!»
Конспект
занятия с детьми подготовительной группы
образовательная область «Здоровье»
(профилактика токсокароза)
Авторы:
Шалканова Анна Николаевна
воспитатель,
Мокрушина Надежда Алексеевна
воспитатель
Ижевск
2015 г.
Цель: Формирование представления о паразитарном заболевании – токсокароз и
закрепление у детей основных гигиенических правил.
Задачи:
- Познакомить с паразитарным заболеванием токсокароз.
- Формировать осознанное отношение к своему здоровью.
- Закрепить основные гигиенические правила (мыть руки перед едой, не играть с
бездомными животными)
- Формировать навыки работы с мультимедийным оборудованием.
В занятии используется интерактивная презентация POWER POINT , которая
состоит из страниц (слайдов).
Необходимое оборудование:
1. Мультимедийная презентация.
2. Интерактивное оборудование MimioStudio (интерактивная доска)
3. Магнитная доска (интерактивная доска).
4. Проектор
5. Компьютер
6. Конспект занятия.
Количество участников:
1. Воспитатель
2. Группа детей старшего дошкольного возраста, в количестве 7-12 детей.
Используемые материалы: картон двух цветов красного и зеленого, набор картинок
по конспекту, клей, влажные салфетки.
Занятие из серии: Профилактика паразитарных заболеваний
Ход занятия:
Слайд №1. Титульный лист.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад №68
«ПОМОГИТЕ
Вите Перестукину!»
занятие с детьми подготовительной группы
образовательная область «Здоровье»
(профилактика токсокароза)
Авторы: Шалканова Анна Николаевна воспитатель
Мокрушина Надежда Алексеевна воспитатель
Ижевск
2015 г.
При нажатии на стрелку в нижнем левом углу всех слайдов осуществляется
переход на следующий слайд.
Воспитатель: Ребята сегодня к нам в детский сад пришла срочная телеграмма.
Вам интересно узнать, кто ее прислал?
Дети:
Да, интересно.
Воспитатель: Телеграмму прислали нам жители страны «Невыученных уроков».
Читайте скорее, что в ней написано.
Слайд №2.
ТЕЛЕГРАММА
Витя Перестукин болен!
Помогите!
Дети читают текст телеграммы
Телеграмма:
Витя Перестукин болен! Помогите!
Воспитатель: Что же могло случиться с Витей? Чем он болен?
Дети высказывают свои предположения о болезни Вити.
Воспитатель: Вы высказали очень много предположений.
Для того чтобы узнать, чем болен Витя, мы должны, провести самое
настоящее расследование.
Воспитатель: Давайте рассмотрим следующий слайд и узнаем, чем Витя
Перестукин занимался за день до того как заболел.
Слайд №3.
Воспитатель рассматривает картинки и обговаривает их с детьми.
При нажатии на картинку №1 «Витя Завтракает» возникает стрелка переход
на следующую картинку схемы дня Вити Перестукина №2 «Витя идет
в
школу», аналогичная схема анимации применяется ко всем картинкам дня
Вити Перестукина.
Воспитатель: Ребята вот схема дня Вити Перестукина.
В 7.00 утра Витя Перестукин завтракает, потом в 08.00 часов идет в
школу, днем, в 12.00 часов, в он играет с друзьями на улице, потом в
14.00 часов Витя готовил обед, в 16.00 часов играл дома с котом и
вечером в 21.00 часов лег спать.
При нажатии на звездочку в верхнем левом углу звучит сигнал скрой помощи.
Воспитатель: Ребята, сигнал сирены машины скорой помощи подсказывает, что
мы пропустили что-то очень важное. Давайте рассмотрим схему еще
раз.
Дети высказывают свои предположения.
Воспитатель: Я кажется знаю в чем дело, но чтобы отправиться дальше, нам
нужно немного отдохнуть, чтобы быть более внимательными и не
пропустить самое важное. Давайте поиграем с нашим старым
другом гномиком.
Слайд №4.
На слайде анимация с гномиком.
Физкультминутка: «Гномик»
Воспитатель:
Гномик по лесу гулял,
Колпачок свой потерял.
Колпачок был не простой
Со звоночком золотой
Гному кто точней подскажет,
Где искать ему пропажу?
Дети повторяют движения.
Воспитатель: Молодцы! Ну что отдохнули? Давайте поскорее поможем
Перестукину.
Вите
Слайд № 5.
Воспитатель: Ребята, а может быть, Витя забывал в течение дня делать что-то
очень необходимое и важное?
Когда мы приходим с улицы, после игры с животными или садимся
кушать, мы что должны сделать в первую очередь?
Дети:
Вымыть руки!
Воспитатель: Правильно! Если мы не соблюдаем определенные гигиенические
правила, такие как мытье рук, то можно очень серьезно заболеть.
Ребята, я приглашаю Вас удобно разместиться на (ковре) и узнать,
про заболевание, которое называется токсакороз.
Слайд №6
ТОКСОКАРОЗ
Воспитатель: Это заболевание, при котором организм человека поражается
поразитическими червями -
токсокарами. Эти черви часто живут в организмах
кошек и собак. Зачастую заражаются ребята, которые общаются с инфицированными
собаками и кошками. Личинки гельминтов могут находиться на поверхности шерсти
животного, в фекалиях и даже в земле (песке), по которому ходили эти животные.
Заболевание от человека к человеку не передаётся.
Взрослые токсокары в длину могут вырастать до пятнадцати-восемнадцати
сантиметров. Человек заражается при проглатывании яиц червей, в рот они обычно
попадают с грязных рук. Заразиться можно в любое время года.
Что происходит в случае заражения? В человеческом организме токсокары
могут находиться лишь в личиночной стадии. Личинки могут оседать в любых
органах и тканях. Чем большее количество личинок проникает в организм, тем
сильнее блеет человек. Токсокароз в этом случае проявляется лихорадкой,
сопровождающейся
сильными
ознобами,
набуханием
лимфоузлов,
сухим,
усиливающемся в ночные часы кашле, одышке, посинении области вокруг рта.
Также могут появиться хрипы в легких. Если не начать вовремя лечение
токсокароза, у человека может развиться воспаление легких.
Воспитатель посмотрите на схему, которая показывает источники заражения
людей.
Схема: Изображение червей ---» источники заражения:
1. Бездомные кошки и собаки 2. Грязные руки 3. Домашние кошки и собаки
Воспитатель: Я думаю, Витя болен именно токсокарозом, так как он очень любит
играть во дворе, в песочнике и со своим котом Кузей. К тому же
Витя совсем не любит мыть руки.
Воспитатель: Для того чтобы нам с вами не заболеть, мы должны помнить
следующие правила:
Слайд №7.
Воспитатель выбирает на панели приборов в нижнем правом углу слайда
инструмент карандаш, и галочкой выделяет картинки «правильные» и
перечеркивает то, что нельзя делать.
Воспитатель: Нельзя:
1. Играть с бездомными
животными
2. Есть грязными руками
Нужно:
1. Мыть руки
2. Домашних животных обязательно
водить к ветеринару
Воспитатель: Ребята, чтобы нам запомнить эти правила и всегда их выполнять, я
предлагаю вам самим изготовить санитарные карточки-памятки. У
вас на подносах лежат картинки - вкладыши и картон красного и
зеленого цвета. На красный картон мы приклеиваем запрещающие
вкладыши, а на зеленый картон приклеиваем вкладыши-помощники.
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, правильно ли вы выполнили задание?
Дети:
Да!
Воспитатель:
Мы сейчас проверим.
Слайд № 8.
На слайде проверочная санитарная карточка-памятка.
Воспитатель:
Ребята, теперь мы точно знаем, что нужно делать, чтобы никогда не
заболеть токсокарозом.
Воспитатель:
А сейчас давайте позвоним в скорую помощь и вызовем бригаду
медиков для перевозки Вити Перестукина в инфекционную
больницу.
Воспитатель:
Ребята, кто мне подскажет номер скорой помощи?
Дети
03, а с мобильного 112.
Слайд №9
Воспитатель:
Здравствуйте, меня зовут Анна Николаевна, я воспитатель детского
сада.
Я
хочу
вызвать
бригаду
скорой
помощи
в
страну
«Невыученных уроков» для больного Вити Перестукина, он сильно
болен и мы думаем, что это болезнь - токсокароз.
При нажатии на звезду в верхнем левом углу выезжает из-за левого края листа
скорая помощь со звуком сирены, и уезжает за правый край листа.
Воспитатель: Ребята, какие мы с вами молодцы, мы помогли Вите Перестукину,
теперь он вовремя попадет в больницу и его обязательно вылечат. Ну а нам свами
надо запомнить раз и навсегда, правила гигиены.
Не забудь о гигиене! (Л. Авдеева)
Во дворе играл в песок,
Рядом ямку рыл щенок.
Дома нужно очень быстро
Вымыть ручки чисто-чисто.
Хороша морковка с грядки:
Вкус приятный, очень сладкий!
Вымой прежде корнеплод,
Чем отправить его в рот.
Слайд №10.Заключительный.
Воспитатель:
Надеюсь дорогие ребята, что историю болезни Вити Перестукина
вы запомните надолго, как и основные причины ее возникновения,
давайте назовем еще раз от чего возникает токоскароз.
Дети:
Повторяют причины возникновения болезни.
Воспитатель:
Молодцы! До свиданья!