Аннотация к рабочей программе дисциплины «НЕВРОЛОГИЯ

Аннотация к рабочей программе дисциплины
«НЕВРОЛОГИЯ, НЕЙРОХИРУРГИЯ»
по специальности 060101.65 «Лечебное дело»
1. Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Дисциплина
«Неврология, нейрохирургия» является дисциплиной федерального компонента цикла ОПД.
Болезни нервной системы, вследствие их широкой распространенности и социальной
значимости, занимают одно из ведущих мест в клинической медицине. Преподавание
неврологии и нейрохирургии имеет важное значение в подготовке современного врача, так
как в своей деятельности ему непременно придется в том или ином объеме решать
диагностические, лечебные и организационные вопросы ведения неврологических больных.
2. Целью изучения курса неврологии и нейрохирургии является обучение студентов
приемам и навыкам обследования неврологических больных, выявлению симптомов
поражения нервной системы, умению объединять симптомы в синдромы и ставить
топический диагноз. Дать студентам современные знания об этиологии, патогенезе,
клинике, диагностике, лечении и профилактике, основных заболеваний нервной системы.
3. Основными задачами дисциплины является формирование у студентов
клинического неврологического мышления, способности самостоятельно поставить
клинический диагноз наиболее часто встречающихся неврологических заболеваний. Особое
внимание должно быть обращено на диагностику и лечение нарушений мозгового
кровообращения,
эпилепсии,
заболеваний
периферической
нервной
системы,
неврологических синдромов болей. При изучении заболеваний нервной системы важно
знание дифференциального диагноза и схем лечения неотложных неврологических
состояний (мозговая кома, острый период инсульта, эпилептический статус и др.
В результате прохождения курса неврологии и нейрохирургии студенты должны:
1. Ознакомиться с историей и современным состоянием мировой и
отечественной клинической неврологии и организацией неврологической помощи в
стационаре
2. 3нать важнейшие функциональные образования и проводящие пути нервной
системы, основы нейрохимии, нейрофармакологии
3. Уметь обследовать нервную систему и выявить основные симптомы ее поражения
4. Выработать навыки правильной диагностики , последовательной постановки
синдромального , топического , патогенетического, этиологического, клинического
диагнозов
5. Освоить основные методы лечения, профилактики и реабилитации неврологических
больных , уметь оказать им неотложную помощь ( в первую очередь при нарушениях
мозгового кровообращения, инфекционных заболеваниях, состояниях с нарушением
сознания-комы, эпилептические припадки, обмороки, болевых синдромах различного
генеза).
4. Использование инновационных и интерактивных технологий обучения: слайды,
презентации
5. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
Показания и противопоказания к проведению дополнительных клинических и
параклинических методов исследования:
- люмбальной пункции и исследованию цереброспинальной жидкости;
- краниографии и спондилографии;
- электромиографии и электронейромиографии;
- электроэнцефалографии и методике исследования вызванных потенциалов;
- магнитной стимуляции с определением моторных потенциалов;
- рентгеновской компьютерной томографии (КТ) головного и спинного
мозга,
- магнитно-резонансной томографии (МРТ) головного и спинного мозга,
- однофотонной эмиссионной компьютерной томографии;
- ультразвуковой
допплерографии,
ультразвукового
дуплексного
и
триплексного сканирования сонных и позвоночных артерий, транскраниальной
допплерографии, ангиографии сосудов мозга;
- эхоэнцефалоскопии.
Уметь:
1.
Расспросить,
собрать
жалобы
и
анамнез
у
неврологического больного.
2. Провести исследование неврологического статуса:
• Определить уровень сознания.
• Исследовать:
- менингеальные симптомы;
- высшие мозговые функции: речь, чтение, письмо, счет, гно зис, праксис,
память и интеллект;
- функции черепных нервов;
- двигательную сферу: определить объем, силу и темп произвольных
движений; исследовать тонус мышц и рефлексов; выявить мышечную атрофию,
симптомы паркинсонизма;
- координацию: пробу Ромберга, координаторные пробы в конечностях
(пальце-носовая, пяточно-коленная, дис-диадохокинез);
- исследовать походку, тандемную ходьбу;
- чувствительность: болевую, температурную, про-приоцептивную; выявить
парестезии и каузалгии;
- симптомы натяжения нервных стволов и корешков, рефлекторные
мышечные синдромы;
- вегетативные
функции;
выявить
нарушения
терморегуляции,
потоотделения, вазомоторные и трофические расстройства, ортостатическую
гипотензию, синдром Рейно, нарушения функции тазовых органов;
- больного в коматозном состоянии, оценить зрачковые реакции, выявить
очаговые неврологические симптомы, провести окулоцефалические пробы.
3. Оценить и трактовать результаты клинических и параклинических методов
исследования.
4. На основании исследования неврологического статуса:
- выявить неврологические симптомы и синдромы;
- установить топический диагноз;
- поставить предварительный клинический диагноз.
5. На основании клинического обследования (с учетом ре зультатов
дополнительных
методов
обследования)
поставить
предположительный
заключительный клинический диагноз при основных заболеваниях нервной системы
с отражением этиологии, топики, течения, характера и степени нарушенных
функций.
6. Провести экстренную диагностику и назначить лечение при неотложных
неврологических заболеваниях:
-
ищемическом инсульте;
кровоизлиянии в мозг;
субарахноидальном кровоизлиянии;
острой черепной и спинальной травме;
эпилептическом статусе;
миастеническом и холинергическом кризе;
менингите;
энцефалите.
7. Организовать уход за неврологическим больным.
8. Осуществить профилактику основных неврологических заболеваний.
6. Общая трудоемкость дисциплины:
187 академических часов.
7. Виды и формы контроля знаний: тестирование, зачет. Форма итогового контроля –
экзамен.
.
8. Составитель
Боташев Роберт Хамзатович, кандидат медицинских
«Оториноларингологии – хирургии головы и шеи».
наук,
доцент
кафедры