ТЕМА УРОКА: ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО. РАЗРЯДЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. СКЛОНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

ТЕМА УРОКА: ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО.
РАЗРЯДЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. СКЛОНЕНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.
Цели и задачи урока:

Систематизировать, обобщить и углубить знания учащихся об имени прилагательном как
части речи.

Выяснить, какую смысловую роль играют имена прилагательные, употребляемые И.А.
Буниным в рассказах.

Развивать познавательный интерес к урокам русского языка и литературы, культуру речи
и общения.

Формировать коммуникативные компетенции (навык работы в команде, умение ставить
вопрос), учебно-познавательные компетенции (развивать элементы общеучебной
деятельности, логику, самостоятельность мышления).

Развивать креативные (творческие) навыки продуктивной деятельности.

Воспитывать любовь к родному языку и литературе.
Оборудование: учебник «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. А.И.Власенков,
Л.М.Рыбченкова», мультимедийный проектор, компьютер, презентация PowerPoint,
индивидуальные карточки, папки-справочники.
Эпиграфы к уроку:
Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок,
послушен, ловок и вместителен. Куприн А. И.
Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский
язык. Паустовский К. Г.
ХОД УРОКА
I.
Организационный момент. Приветствие. Слайд 1.
II. а) Орфоэпическая разминка. (10 человек, работа с орфографическим словарем) Спишите
слова и поставьте ударение.
АвгустОвский (от август), Августовский (от Август, римский император), безУдержный,
взрЫвчатый, включЁнный, гофрирОванный, кедрОвый, красИвее, кУхонный, мозаИчный,
слИвовый, хОленный, украИнский, жЁстко, целА, инсценИрованный, дешевА,
экипирОванный.
Проверка. Слайд 2
б) Работа у доски: Выполнить синтаксический разбор предложения (эпиграф урока).1 ученик.
Русский язык в умелых руках и в опытных устах — красив, певуч, выразителен, гибок,
послушен, ловок и вместителен.
Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
б) Лексическая разминка. Найдите значение данных слов в словаре и составьте с ними
словосочетания или предложения. (6 человек, работа в парах, толковые словари)
Конфиденциальный,
криминальный,
экспансивный, экстравагантный.
пикантный,
сентиментальный,
тривиальный,
КОНФИДЕНЦИАЛЬНЫЙ [дэ] -ая -ое; -лен -льна (книжн.). Секретный доверительный. К.
разговор. Сообщить конфиденциально (нареч.). || сущ. конфиденциальность -и ж.
КРИМИНАЛЬНЫЙ -ая -ое (спец.). Уголовный, относящийся преступлениям; преступный.
Криминальный случай.
ПИКАНТНЫЙ -ая -ое; -тен -тна. 1. Интересный своей сенсационностью возбуждающий
любопытство. Пикантная новость. П. случай. 2. Привлекательный возбуждающий
чувственность. Пикантная внешность. 3. полн. ф. То же что острый (в 5 знач.) П. соус. || сущ.
пикантность -и ж. (к 1 и 2 знач).
СЕНТИМЕНТАЛЬНЫЙ -ая -ое; -лен -льна. 1. палн. ф. Основанный на принципах
сентиментализма (в 1 знач.). Сентиментальная повесть. 2. Слащавый а также такой к-рым
легко растрогать умилить. С. стишок. С. романс. 3. Способный легко растрогаться
расчувствоваться. С. человек. и сущ. сентиментальность -и ж. (ко 2 знач.).
ТРИВИАЛЬНЫЙ -ая -ое; -лен -льна (книжн.). Неоригинальный банальный. Тривиальная
мысль. || сущ. тривиальность -и ж.
ЭКСПАНСИВНЫЙ -ая. -ое; -вен -вна (книжн.). Активно и непосредственно проявляющий
свои чувства. Экспансивная натура. Экспансивно (нареч.) вести себя. || сущ. экспансивность -и
ж.
ЭКСТРАВАГАНТНЫЙ -ая -ое; -тен. -тна (книжн.). Расходящийся с общепринятыми
обычаями слишком своеобразный; вызывающий. Э. поступок. Э. костюм. || сущ
экстравагантность -и ж.
Проверка. Слайд 3
в) Подберите к данным слова паронимы. С одной парой слов составьте словосочетания. (2
человека, работа в паре, словарь паронимов)
Крокодилий - …, безответный - …, горделивый - …, дружеский - …, единственный - …,
желанный - …, зрительный - …, искусный - …, отчетливый - …, праздничный - …,
романтический - …, скрытный - …, черепаховый - …, яростный - ….
Крокодил|ий: ~ий питомник, инкубатор; ~ья пасть; ~ий хвост; ~ья шкура; ~ьи глаза, яйца,
повадки. Слева, среди белоснежных цветов орхидей, лежали крокодильи черепа. ----Крокодилов|ый: ~ый чемодан, портфель; ~ая сумка; ~ые туфли. Новые туфли из
крокодиловой кожи стояли на скамейке.
Безответн|ый: 1) ~ый взгляд, жест; ~ое предложение, страдание, чувство; 2) ~ый человек; ~ое
животное ; ~ая покорность. -----Безответственный: ~ый человек; ~ая особа, работа; ~ое
отношение, поведение, решение, выступление; ~ый поступок, источник.
Горделив|ый: ~ый человек; ~ая знать; ~ый характер ; ~ая натура, походка, поза, улыбка; ~ый
взгляд; ~ое выражение лица. ----- Горд|ый: 1) ~ый человек, народ; ~ое племя, поколение ; ~ая
душа; 2) ~ый чем-либо; ~ый вид, взгляд; ~ое сознание, слово; ~ая мечта; ~ое имя; ~ая пальма;
3) ~ый человек, пришелец.
Дружеск|ий: ~ие отношения; ~ий кружок, разговор, совет, привет; ~ая встреча, беседа,
улыбка; ~ое участие; ~ий шарж. -----Дружественный: ~ый народ; ~ые страны; ~ая обстановка,
политика; ~ое сотрудничество; ~ые отношения, связи; ~ое внимание.
Единственный: ~ый друг, сын, обладатель, дом, путь; ~ая цель; ~ый изъян; ~ая страсть,
радость, отрада, просьба; ~ое развлечение.-----Един|ый: 1) ~ый билет; ~ая система; ~ый план,
замысел; ~ое мнение, правило; ~ая воля; ~ый комплекс, архитектурный ансамбль; 2) ни
единого облака, ни единого пятнышка, ни единого дерева.
Желанн|ый: 1) ~ый час, отдых; ~ые вести; ~ая встреча; ~ый гость, звук, голос; ~ое слово; ~ый
удел; 2) ~ое имя; ~ый друг, сын; ~ая земля. ---- Желательн|ый: ~ый ответ, результат, подход;
~ое направление; ~ые качества; ~ый пост; ~ое назначение.
Зрительн|ый: 1) ~ый нерв; ~ая память; ~ое воспоминание; ~ые впечатления; 2) ~ый зал; 3) ~ая
труба (трубка).----- Зрительск|ий: ~ая конференция; ~ие трибуны, места; ~ий смех, восторг;
~ие крики, аплодисменты, отзывы, впечатления, интересы.
Искусн|ый: 1) ~ый мастер, ювелир, пианист, фокусник, фехтовальщик; ~ые руки; 2) ~ый
чертёж; ~ая резьба, отделка, утончённость, работа; ~ое исполнение. -----Искусственн|ый: 1)
~ое озеро, орошение, опыление, освещение; ~ые зубы, цветы, волосы; ~ый шёлк; 2) ~ый смех;
~ая радость, весёлость, бодрость.
Отчетлив|ый: 1) ~ый почерк; ~ое произношение; ~ый звук, выстрел, стук, шум, шаг; ~ое
изображение; 2) ~ый ответ; ~ое изложение, представление. -----Отчетн|ый: ~ый доклад; ~ое
выступление; ~ая ведомость; ~ое собрание; ~ая выставка; ~ый год, период.
Праздничн|ый: 1) ~ый день; ~ая дата; ~ый концерт, наряд, стол; 2) ~ый вид; ~ое настроение;
~ая встреча; ~ые лица. ------Праздн|ый: 1) ~ый человек, ум; ~ая должность, жизнь; ~ое
существование, время; 2) ~ое любопытство; ~ая болтовня; ~ый разговор; ~ые мысли.
Романтическ|ий: 1) ~ое искусство; ~ая школа, поэзия, музыка; ~ое произведение; ~ий герой,
дух; 2) ~ая самоотверженность; ~ие планы; ~ий уголок; ~ая обстановка, история. ---Романтичн|ый: ~ый характер ; ~ая молодость; ~ое настроение, приключение; ~ые фантазии;
~ый исход.
Скрытн|ый: ~ый человек; ~ая особа; ~ое существо; ~ые люди; ~ый характер. ---- Скрыт|ый:
~ый смысл, намёк; ~ая вражда, ирония, боль; ~ое волнение, наблюдение; ~ая сила; ~ый
темперамент; ~ые возможности, резервы, помыслы, происки; ~ый неприятель.
Черепахов|ый: 1) ~ая ферма; ~ые популяции; 2) ~ый суп, гребень; ~ая шпилька, оправа; ~ый
лорнет, портсигар; ~ая табакерка; ~ые изделия. -----Черепаш|ий: 1) ~ий панцирь; ~ья голова;
~ьи внутренности, яйца, следы; ~ий корм; 2) ~ий темп; ~ье движение.
Яростн|ый: 1) ~ое отчаяние; ~ый взгляд, крик; 2) ~ый ветер, ураган, огонь, порыв, грохот; ~ая
сила, атака, защита.-----. Яр|ый: 1) ~ый сторонник, приверженец, противник, поклонник,
охотник; 2) ~ые нападки; ~ая канонада; ~ый мороз; 3) ~ый взор, смех, визг.
III. Объявление темы и цели урока. Выполненные упражнения помогут вам назвать тему
урока и определить цели. С какой частью речи вы работали? Именно об именах
прилагательных мы и поговорим сегодня.
- Какие цели вы ставите перед собой? Слайд 4.
- Да, сегодня мы вспомним общие признаки имени прилагательного, разряды имен
прилагательных, а также склонение имен прилагательных.
Эпиграфом к сегодняшнему уроку будут служить высказывания великих русских
писателей: Слайд 5.
IV. Повторение и систематизация знаний учащихся.
1. Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета
и отвечает на вопросы какой? чей?
Основные признаки имени прилагательного
Общее грамматическое значение
цвет;
Примеры
Синий, голубой, сиреневый.
вкус, запах;
Сладкий, пахучий, пряный.
оценка;
Хороший, плохой.
характер;
Добрый, скромный, смешливый.
умственная и речевая деятельность.
Умный, глупый, говорливый.
Морфологические признаки
Род, число, падеж.
Ср.: голубой ковёр, голубая лента, голубое блюдце
– голубые ковры, голубые ленты, голубые блюдца.
В
предложении
прилагательные Ср.: Весёлый клоун рассмешил ребят; Клоун был
обычно бывают определениями или весёлым.
именной частью сказуемого.
Прилагательные могут распространяться существительными и наречи- Ср.: слабый от болезни, очень слабый.
ями, образуя с ними словосочетания.
2. По характеру лексического значения прилагательные делятся на три разряда:
А) качественные;
Б) относительные;
В) притяжательные.
Работаем по книге «Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся Русский язык.
2013» . Страница 203
А) Качественные прилагательные
Качественные прилагательные обозначают различные качества предмета:




величина: большой, крупный, маленький;
возраст: старый, молодой;
цвет: красный, синий;
вес: лёгкий, тяжёлый;
внешний вид: красивый, стройный;
 внутренние качества: умный, строгий, ленивый.
Характерными грамматическими и словообразовательными особенностями качественных
прилагательных являются:

наличие степеней сравнения;
Большой – больше, самый большой; умный – умнее, умнейший.
 наличие полной и краткой формы;
Строгий – строг, старый – стар.
 способность сочетаться с наречиями степени;
Очень строгий, очень большой, очень умный.
 образуют наречия с суффиксами -о, -е, -и.
Умный → умно, блестящий → блестяще, зверский → зверски.

Наиболее важными морфологическими
являются следующие:
признаками
качественных
прилагательных
наличие степеней сравнения и двух (полной и краткой) форм.
Однако не все качественные прилагательные обладают этими признаками:

нет степеней сравнения у прилагательных типа босой, косой, слепой, хромой, мёртвый,
женатый, потому что они выражают абсолютные качества, то есть такие качества,
которые не поддаются сравнению (нельзя быть мёртвым в большей или в меньшей
степени; нельзя быть женатым в большей или в меньшей степени);

нет краткой формы у прилагательных типа деловой, дружеский, комический, поскольку
по происхождению они являются относительными;

нет степеней сравнения у относительных или притяжательных прилагательных в
качественном значении.
Ср.: золотой браслет (относительное прилагательное) – золотой характер (качественное
значение); лисий хвост (притяжательное прилагательное) – у этого человека лисий характер /
лисья улыбка (качественное значение).
Б) Относительные прилагательные
Относительные прилагательные обозначают признаки не непосредственно, а через
отношение к:








материалу: железный, деревянный, бумажный;
месту: деревенский, городской, здешний;
времени: вчерашний, осенний;
действию: стиральный, подготовительный;
назначению: спортивный;
лицу: родительский;
понятию: научный, философский;
числу: двойной, тройной; и т.д.
Эти признаки не могут проявляться в большей или в меньшей степени.
В отличие от качественных прилагательных относительные прилагательные не
изменяются по степеням сравнения и не имеют краткой формы.
Относительным прилагательным синонимичны падежные или предложно-падежные формы
существительных.
Ср.: железный обруч – обруч из железа; волжский берег – берег Волги; спортивная обувь –
обувь для занятий спортом.
В) Притяжательные прилагательные
Притяжательные прилагательные обозначают признаки предмета по его принадлежности
какому-нибудь человеку или животному.
Отцов пиджак, мамин платок, лисий хвост, волчий след.
Эти прилагательные отвечают на вопрос чей? чья? чьё? чьи? Такие признаки также не могут
быть у предмета в большей или в меньшей степени.
В отличие от качественных прилагательных притяжательные прилагательные, как и
относительные, не изменяются по степеням сравнения.
Притяжательные прилагательные имеют суффиксы:
-ин/-ын: мамин, курицын, сестрицын;
 -ов/-ев: отцов, дедов;
 -ий/-j-: медвежий – медвежь[j]его.
Обратите внимание!

1) Притяжательные прилагательные с суффиксами -ин/ын, -ов/-ев, -ий/-j- в форме
единственного числа именительного падежа в мужском роде обычно имеют нулевое
окончание, а в женском и среднем родах – такие же окончания, как и существительные.
Ср.: медвежий□, медвежья, медвежье.
2) При употреблении прилагательных их значение может меняться. Так, относительные
прилагательные могут переходить в разряд качественных.
Ср.: сиреневая ветка – относительное прилагательное; сиреневое платье – качественное
прилагательное.
Притяжательные прилагательные могут переходить в разряд относительных и качественных.
Ср.: медвежий след (след принадлежит медведю) – притяжательное прилагательное;
медвежья шуба (шуба сделана из шкуры медведя, а не принадлежит медведю) –
относительное прилагательное; медвежья походка (походка как у медведя) – качественное
прилагательное.
3. Закрепление материала:
1) Упр. 149(I) устно, 149 (II) письменно.
149 (устно): птичий дом, птичий крик, деревянный стол, деревянная походка, лисий хвост,
лисья шуба, лисий ум, жемчужное ожерелье, жемчужный цвет, серебряное кольцо,
серебряный отблеск, яблоневый сад, старый человек, дождливая погода, братские отношения,
туманный взгляд, туманные дали, Туманный Альбион, золотая цепочка, золотые руки,
моряцкий китель, морские дали.
149 (письменно) 3 группа (базовый уровень) Работа с учителем.
качественные
Бархатный голос, сердечная встреча,
крутая гора, крутой характер, серое
платье, серый спектакль, спортивная
походка, дремучий лес, дремучий
человек, медвежья услуга, зеленая
шляпа, голубое небо, голубые мечты,
голубые глаза.
относительные
Глиняный кувшин,
бархатный занавес,
сердечная
боль,
зимний
вечер,
спортивная
обувь,
медвежья шуба.
притяжательные
Медвежья
лапа,
лебединая песня,
лебединый пух.
2) Индивидуальные задания: 2 группа (самостоятельно)
Распределите имена
притяжательные).
прилагательные
по
разрядам
(качественные,
относительные,
Оловянный солдатик, оловянные глаза, холодный день, смелый поступок, добрый человек,
глупый вопрос, сердечные мышцы, сердечный привет, каменный дом, каменное лицо,
короткое платье, толстый мальчик, синий платок, московский метрополитен, детская
литература, двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля, свинцовые тучи, дедов
кабинет, Машина работа, синицыно гнездо, собачья конура, волчья пасть, волчья шуба,
волчий аппетит, оленьи рога, собачий холод, точильный станок, змеиный яд, змеиная улыбка,
постное масло, постное лицо.
качественные
оловянные глаза, холодный
день, смелый поступок,
добрый человек, глупый
вопрос, сердечный привет,
каменное лицо, короткое
платье, толстый мальчик,
синий платок, свинцовые
тучи,
волчий
аппетит,
собачий холод, змеиная
улыбка, постное лицо.
относительные
Оловянный солдатик, сердечные мышцы, каменный
дом,
короткое
платье,
московский метрополитен,
детская литература, двойной
подбородок,
шерстяной
костюм, свинцовая пуля,
волчья шуба, оленьи рога,
точильный станок, постное
масло.
притяжательные
дедов кабинет, Машина
работа, синицыно гнездо,
собачья конура, волчья
пасть, оленьи рога, змеиный
яд.
1-ая группа: Выпишите имена прилагательные и распределите их по разрядам (качественные,
относительные, притяжательные).
Впереди - целый день покоя в безмолвной уже по-зимнему усадьбе. Не спеша оденешься,
побродишь по саду, найдешь в мокрой листве случайно забытое холодное и мокрое яблоко, и
почему-то оно покажется необыкновенно вкусным, совсем не таким, как другие. Потом
примешься за книги, - дедовские книги в толстых кожаных переплетах, с золотыми
звездочками на сафьянных корешках.
Славно пахнут эти, похожие на церковные требники книги своей пожелтевшей, толстой
шершавой бумагой! Какой-то приятной кисловатой плесенью, старинными духами...
Хороши и заметки на их полях, крупно и с круглыми мягкими росчерками сделанные
гусиным пером. Развернешь книгу и читаешь: "Мысль, достойная древних и новых
философов, цвет разума и чувства сердечного"... И
невольно
увлечешься
и
самой
книгой.
качественные
холодное яблоко, вкусным,
в
толстых
переплетах,
толстой
шершавой
бумагой,
приятной
кисловатой
плесенью,
хороши
заметки,
с
круглыми
мягкими
росчерками,
древних
и
новых
философов,
достойная мысль, чувства
сердечного
относительные
притяжательные
в мокрой листве, мокрое дедовские книги,
яблоко,
кожаных
переплетах, с
золотыми
звездочками на сафьянных
корешках, на церковные
требники,
старинными
духами, гусиным пером
4. Степени сравнения имён прилагательных.
Работаем по книге «Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся Русский язык.
2013» . Страница 40-41. Слайд 6.
Прилагательные имеют две степени сравнения: сравнительную и превосходную.
Использование качественного прилагательного в отвлечении от степени его проявления
называется положительной степенью.
Красивый (положительная степень) – красивее (сравнительная степень) – красивейший
(превосходная степень).
А) Сравнительная степень прилагательных
1. Сравнительная степень прилагательного обозначает, что какой-то признак проявляется в
одном предмете в большей или меньшей степени, чем в другом.
Он лучше меня; Он красивее меня; Твой портфель тяжелее, чем мой.
2. Сравнительная степень бывает простая и составная.

Простая сравнительная степень образуется с помощью суффиксов:

-ее (-ей): красивый – красивее, смелый – смелее, холодный – холоднее;

-е (с чередованием последнего согласного основы или без чередования):
большой – больше, короткий – короче, сладкий – слаще;


-ше: старый – старше, молодой – младше.
Иногда при образовании сравнительной степени прилагательного используется другой
корень.
Хороший – лучше, плохой – хуже, маленький – меньше.
Прилагательные в форме простой сравнительной степени не изменяются
и не имеют окончаний!

Составная сравнительная степень образуется от полной формы положительной
степени прилагательного с помощью частиц более и менее.
Большой – более/менее большой, красивый – более/менее красивый.
Составная форма сравнительной степени, как и полная форма положительной степени
прилагательных, изменяется по родам, числам и падежам.
Б) Превосходная степень прилагательных
1. Превосходная степень обозначает, что какой-то признак проявляется в одном предмете в
наибольшей или наименьшей степени.
Он мой лучший друг; Она самая красивая девочка в нашем классе.
2. Превосходная степень бывает простая и составная.

Простая превосходная степень образуется с помощью суффиксов -ейш-, -айш-.
Красивый – красивейший, мягкий – мягчайший, добрый – добрейший.
Иногда при образовании превосходной степени прилагательного используется другой корень.
Хороший – лучший, плохой – худший.

Составная превосходная степень образуется от полной формы положительной
степени прилагательного с помощью частиц самый, наиболее и наименее.
Большой – самый/наиболее/наименее большой, красивый – самый/наиболее/наименее
красивый.
Прилагательные в превосходной степени, как и полные формы положительной степени
прилагательных, изменяются по родам, числам и падежам.
Обратите внимание!
При образовании сравнительной и превосходной степени нельзя одновременно использовать
простую и сложную форму степеней сравнения.
Неправильно: более красивее, более тяжелее, наиболее спокойнейший.
5. Закрепление. В выполненных упражнениях: Выберите прилагательные, которые имеют
степени сравнения. Образуйте от этих прилагательных все возможные степени сравнения.
Упр. 149
Карточки
крутая гора - круче, более крутая, самая
крутая
серое платье – серее, менее серое, серейшее,
самое серое
спортивная походка - спортивнее, менее
спортивная, наиболее спортивная
зеленая шляпа - зеленее, менее зеленая,
зеленейшая, самая зеленая
голубое небо – голубее, менее голубое,
голубейшее, голубее всех
голубые глаза - голубее, менее голубые,
голубейшие, голубее всех
холодный день – холоднее, более холодный,
холоднейший, самый холодный
смелый поступок - смелее, более смелый,
смелейший, самый смелый
добрый человек – добрее, более добрый,
добрейший, самый добрый
глупый вопрос - глупее, менее глупый,
глупейший, самый глупый
сердечный привет – сердечнее, сердечнейший
короткое платье - короче, менее короткое,
самое короткое
толстый мальчик - толще, более толстый,
толстейший, наиболее толстый
синий платок синее, менее синий,
синейший, наиболее синий
Работа у доски: Исправьте грамматические ошибки:
1. Мой рисунок более красивее Петиного. (Мой рисунок более красивый. Мой рисунок
красивее Петиного).
2. Самую интереснейшую сказку написала Алена. (Самую интересную сказку написала Алена.
Интереснейшую сказку написала Алена).
3. Петин рисунок аккуратен и красивый. (Петин рисунок аккуратный и красивый. Петин
рисунок аккуратен и красив).
6. Склонение имен прилагательных. Слайд 7.
Склонение прилагательных
Прилагательные всех разрядов имеют непостоянные признаки рода (в единственном числе),
числа и падежа, в которых они согласуются с существительным. Изменение прилагательного
по родам, числам и падежам называется склонением прилагательных.
Качественные и относительные прилагательные склоняются одинаково. Этот тип склонения
называют адъективным.
В единственном числе их окончания различаются в зависимости от рода и качества
согласного, заканчивающего основу.
Единственное число
Падеж
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
И.п.
Мужской род
какой
какого?
какому?
какой?
какого?
каким?
каком?
какие?
новый?(-ой,-ий)
нового (-его)
новому (-ему)
новый (-ой, -ей)
нового (-его)
новым (-им)
новом (-ем)
Средний род
Женский род
какое?
какого?
какому?
какое?
синее (-ое)
синего(-ого)
синему(-ому)
синее (-ое)
какая?
какой?
какой?
какую?
новая (-яя)
новой (-ей)
новой (-ей)
новую(-юю)
каким?
каком?
синим(-ым)
синем(-ом)
какой?
какой?
новой (-ей)
новой (-ей)
Множественное число
нов-ые, син-ие
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
каких?
каким?
какие? каких?
какими?
каких?
нов-ых, син-их
нов-ым, син-им
нов-ые, син-ие нов-ых, син-их
нов-ыми, син-ими
нов-ых, син-их
Притяжательные прилагательные склоняются иначе.
Склонение притяжательных прилагательных с суффиксом -ий-:
единственное число
Падеж
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
мужской род
чей?
чьего?
чьему?
чей?
чьего?
чьим?
чьём?
лисийлись-его
лись -ему
лисьий
лись -его
лись -им
лись -ем
средний род
женский род
чье?
чьего?
чьему?
чьё?
лись-е
лись-его
лись-ему
лись-е
чья?
чьей?
чьей?
чью?
лись-я
лись-ей
лись -ей
лись-ю
чьим?
чьём?
лись-им
лись-ем
чьей?
чьей?
лись -ей
лись -ей
Множественное число
для всех родов
чьи?
чьих?
чьим?
чьи?
чьих?
чьими?
чьих?
лись-и
лись-их
лись-им
лись-и
лись-их
лись-ими
лись-их
Притяжательные прилагательные с суффиксами -ин- (мам-ин) и -ов- (отц-ов) также имеют
субстантивные окончания в И. п. и В. п.; кроме того в Р. п. и Д. п. единственного числа
мужского и среднего рода они имеют вариативные:
Падеж
И.п.
Р.п.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
средний род
чье?
мамин-о
чьего? мамин-а
мамин-ого
чьему? мамин-у
мамин-ому
чьё?
мамин-о
женский род
чья?
мамин-а
чьей? мамин-ой
Множественное
число
для всех родов
чьи?
мамин-ы
чьих?
мамин-ых
чьей?
мамин-ой
чьим?
мамин-ым
чью?
мамин-у
= И.п/Р.п.
чьим?
чьём?
чьей?
чьей?
мамин-ой
мамин-ой
чьи?
чьих?
чьими?
чьих?
единственное число
мужской род
чей?
маминчьего? мамин-а
мамин-ого
чьему? мамин-у
мамин-ому
чей?
= И.п/Р.п.
чьего?
чьим?
мамин-ым
чьём?
мамин-ом
мамин-ым
мамин-ом
мамин-ыми
мамин-ых
Не склоняются качественные прилагательные, стоящие в краткой форме (выражения на босу
ногу, средь бела дня фразеологизированы и не отражают современного состояния языка), а
также качественные прилагательные, стоящие в простой сравнительной и построенной на её
основе составной превосходной степени (выше, выше всех).
В русском языке имеются несклоняемые прилагательные, которые обозначают:
1) цвета: беж, хаки, маренго, электрик;
2) народности и языки: ханты, манси, урду;
3) фасоны одежды: плиссе, гофре, клёш, мини.
Неизменяемыми прилагательными являются также слова (вес) брутто, нетто, (час) пик.
Их грамматическими особенностями является их неизменяемость, примыкание к
существительному, расположение после, а не до существительного. Неизменяемость этих
прилагательных является их постоянным признаком.
7. Закрепление.
Согласуйте поставленные в скобках прилагательные с теми существительными, к которым
они относятся. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки.
а) Базовый уровень. Упр. 154 (1-2 предложения вместе, остальные самостоятельно)
б) задание по карточкам.
2-й уровень: Согласуйте поставленные в скобках прилагательные с теми существительными, к
которым они относятся. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки.
Укажите разряд прилагательных.
1. В (соседний) комнате постукивал на своём аппарате глухой телеграфист (Чехов). 2. Ворона
каркнула во всё (вороний) горло (Крылов). 3. Жена долго ещё ш..птала мне какую (то) чепуху
про деспота-дядюшку, про слабость (человеческий) вообще и (молодой) жён в частности, про
(прямой) обязанность нашу давать пр..ют всем, даже (большой) грешникам (Чехов). 4.
Круглолиц..й, с (хороший), очень (ясный) взглядом (девичий) глаз, он понравился мне (М.
Горький). 5. (Удивительный) вещи увидели мы на (птичий) базаре (Арсеньев). 6. Днепр
серебрится, как (волчий) шерсть среди ночи (Гоголь).
1-й уровень: Согласуйте поставленные в скобках прилагательные с теми существительными, к
которым они относятся. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки.
Укажите разряд прилагательных, их род, число, падеж.
1. В (стоячий) воде много тины (пословица). 2. Туман прогнало (утренний) ветерком (Чехов).
3. (Маленький) дело лучше (большой) безделья (пословица). 4. Вообще (пр..скучнейший)
жизнь (Чехов). 5. Он специально (собачий) повара содержал (Помяловский). 6. За столом
сидела (маленький) жен..щина с (большой) глазами (Чехов). 7. В песок косы, усеянной
(рыбий) чешуёй, были воткнуты (деревянный) колья (М. Горький).
V. Самостоятельная работа. (дифференцированные задания)
1 уровень (сложный)
Самостоятельная работа по теме «Морфология. Имя прилагательное»
Задание 1
А2
В каком предложении вместо слова КАМЕННЫЙ нужно употребить слово
КАМЕНИСТЫЙ?
1) В жаркие летние дни каменный город изнывал от солнца.
2) Натянутая улыбка так не шла к его каменному лицу.
3) В каменную пыль впечатались следы босых ног.
4) На крутых склонах с каменной почвой тающая снеговая вода сбегает вниз.
Задание 2
А3
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) горше
3) килограмм мандаринов
2) самая прекраснейшая
4) все профессора
Задание 3
А15
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква -Е-?
1) о вредн_м образовани_, в звучащ_й песн_
2) о дальн_м путешестви_, в мерцающ_м пламен_
3) на син_м бархат_, о всеобщ_м признани_
4) о неподтвердивш_йся гипотез_, в крайн_м случа_
Задание 4
А16
В каком слове есть суффикс -АТ-?
1) бревенчатый
2) веснушчатый
3) зубчатый
4) реснитчатый
Задание 5
А16
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква ?
1) уступч_вый, совестл_вый, юрод_вый
2) уз_нький, мяг_нький, жид_нький
3) ирон_ческий, отеч_ский, пол_вой
4) кавказ_кий, горняц_ий, узбек_ий
(1)Когда же «ты» останешься наедине с самим собой без радиоактивных и
химических реакций, без атомных подводных лодок и даже без скафандра —
просто один, можешь ли ты сказать про себя, что ты могущественнее своих
предшественников на планете Земля?
(2)Человечество коллективно может завоевать Луну либо антивещество, но всё
равно за письменный стол каждый человек садится в отдельности.
(По В.
Солоухину)
Задание 6
А10
Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПИСЬМЕННЫЙ из
2 (второго) предложения текста.
1) качественное прилагательное в превосходной степени
2) относительное прилагательное в именительном падеже, единственного числа,
мужского рода
3) притяжательное прилагательное мужского рода
4) относительное прилагательное в винительном падеже единственного числа
мужского рода
Задание 7
В1
Из 1 (первого) предложения выпишите прилагательное, образованное приставочносуффиксальным способом. _______________________
2 уровень (средний)
Самостоятельная работа по теме «Морфология. Имя прилагательное»
Задание 1
А2
В каком предложении вместо слова ВЕЧНЫЙ нужно употребить слово ВЕКОВОЙ?
1) Вечный поиск счастья гонит нас вперёд, Не даёт покоя нам и сна.
2) Рим – сердце Италии, Вечный город на семи холмах, к которому, как известно,
ведут все дороги.
3) Надо отдать должное строителям, они старались по максимуму сохранять
естественную природную среду, и вечные лиственницы, кедры и ели остаются не
только своеобразной достопримечательностью, но и "легкими" города.
4) Горные породы, длительное время находящиеся при температурах ниже 0°С и
сцементированные замерзшей в них влагой, получили название многолетней, или
вечной мерзлоты.
Задание2
А3
Укажите пример, в котором НЕТ ошибки в образовании формы слова.
1) самый важнейший
3) красивше
2) более красивый
4) хужее всего
Задание 3
А15
В каком слове на месте пропуска пишется буква -Е-?
1) об умнейш__х людях 3) с ближайш__м планом
2) о син__м пламени
4) сентябрьск__м утром
Прочитайте текст и выполните задания
(1)Картины Левитана требуют медленного рассматривания. (2) Они скромны и
точны, подобно чеховским рассказам, но чем дольше вглядываешься в них, тем все
милее становится тишина провинциальных посадов, знакомых рек и проселков.
(3)В картине «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в
приволжском городке. (По К. Паустовскому.)
Задание 4
А10
Укажите правильную морфологическую характеристику слова МИЛЕЕ из 1
(первого) предложения текста.
1) наречие
2) качественное прилагательное в сравнительной степени
3) относительное прилагательное среднего рода
4) притяжательное прилагательное в именительном падеже единственного числа
среднего рода
Задание 5
В1
Из предложений выпишите прилагательное, образованное приставочносуффиксальным способом. _______________________
3 уровень (базовый)
1 вариант
1. Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает ...
а) предмет
б) действие
в) признак
2. Общее грамматическое значение прилагательного ...
а) действие
б) признак предмета
в) признак признака
3. Морфологические признаки прилагательного ...
а) род, число
б) род, число, падеж
в) род, число, лицо
4. Начальная форма прилагательного:
а) им.пад., мн. ч.
б) им. пад., ед. ч., м. р.
в) им. пад., ср. или ж.р.
5. Синтаксические признаки прилагательного:
а) определение, сказуемое б) определение, обстоятельство
в) определение, дополнение
6. Качественные прилагательные – это прилагательные, обозначающие ...
а) материал, из которого сделан предмет
б) признак по его принадлежности
в) признаки, указывающие на различные качества предмета
7. Укажите относительные прилагательные
а) молодой (человек), красивый (рисунок), белый (снег)
б) деревянный (дом), лисий (хвост), мамин (шарф)
в) весеннее (утро), железный (гвоздь), спортивная (одежда)
8. Укажите притяжательные прилагательные
а) заячьи (лапы), весёлое (утро), радостная (весть)
б) дедов (тулуп), московские (улицы), синий (мяч)
в) волчий (след), сестрин (платок), отцов (дом)
Имя прилагательное
2 вариант
1. Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая ...
а) не изменяется б) изменяется по родам, числам, падежам в) спрягается
2. Начальная форма прилагательного:
а) м.р.
б) им. пад., ед. ч., м. р.
в) им. пад., ср., м.р. или ж.р.
3. Общее грамматическое значение прилагательного ...
а) признак
б) предмет
в) действие
4. Синтаксическая роль в предложении:
а) определение, обстоятельство б) определение, дополнение в) определение, сказуемое
5. Морфологические признаки прилагательного ...
а) род, лицо, падеж б) род, число, падеж
в) род, число, спряжение
6. Качественные прилагательные – это прилагательные, обозначающие ...
а) признак предмета по месту
б) на признаки, обозначающие различные свойства
в) принадлежность
7. Укажите притяжательные прилагательные
а) весенняя (песня), зимнее (утро), добрый (мальчик)
б) колючий (ёж), свежий (воздух), бежевый (цвет)
в) ослиные (уши), волчий (след), отцов (шарф)
8. Укажите относительные прилагательные
а) летнее (утро), радостное (пение), жалкий (вид)
б) спортивная (одежда), барсучья (нора), весёлый (смех)
в) вечерние (новости), деревянный (стол), осенняя (погода)
Ответы:
1в;2б;3б;4б;5а;6в;7в;8в.
1б;2б;3а;4в;5б;6б;7в;8в.
VI. Итог урока:
- Для чего нужны имена прилагательные в речи?
- Что нового вы узнали на уроке?
Назовите мне 4 любых прилагательных:
Последние мгновенья счастья!
Уж знает Осень, что такой
Глубокий и немой покой Предвестник долгого ненастья.
Давайте попробуем вставить их в этот отрывок. Что получилось? Имена прилагательные
согласуются с именами существительными не только грамматически, но и по смыслу. На этой
веселой ноте мы и закончим урок.
VII. Задание на дом: повторить весь материал, 1 группа: написать сочинение-миниатюру на
тему «Здравствуйте, легкие звезды пушистого снега»; 2 группа: выписать из произведений
Бунина И.А., Тургенева И.С. отрывок (описание пейзажа), найти прилагательные, указать
разряд, род, число, падеж; 3 группа: упр.150