Аннотация к программам по биологии

Аннотация к рабочим программам
учитель биологии
и географии Е. С. Москаева
Предмет, класс.
Биология 5 кл.
Биология 6 кл.
Краткое содержание.
Рабочая программа составлена на основе УМК,
созданного под руководством И. Н. Пономарёвой и учебника
системы «Алгоритм успеха» Биология: 5 класс. Авторы: И. Н.
Пономарёва, И. В. Николаев, О. А. Корнилова. Издательский
центр «Вентана-Граф». Программа рассчитана на 35 часов.
Данный курс включает следующие разделы:
1. Биология – наука о живой природе.
2. Многообразие живых организмов.
3. Жизнь организмов на планете Земля.
4. Человек на планете Земля.
5. Обобщающее повторение.
В 5 классе учащиеся знакомятся с царствами живой
природы, их особенностями, с распространением
организмов по планете Земля, а также с появлением
человека на Земле и его хозяйственной деятельностью.
Учащиеся должны знать науки о живой природе,
методы её познания, свойства живого, строение клетки, а
также уметь называть царства живой природы, приводить
примеры, объяснять значение живых организмов в природе.
Ученик должен знать среды жизни и их особенности,
приспособленность организмов к жизни в природе, а также
объяснять появление человека на Земле и его влияние на
природу.
Рабочая программа составлена на основе УМК,
созданного И.Н. Пономарёвой,В.С. Кучменко, О.А.
Корнилова и учебника системы «Алгоритм успеха» Биология
6 класс. Растения. Издательство:Вентана – Граф. Курс
расчитан на 34 часа плюс 34 часа из школьного компонента.
Данный курс включает следующие разделы:
1. Строение и свойства живых организмов.
2. Жизнедеятельность организма.
3. Организм и среда.
Учащиеся должны знать: жизненные формы растений и
их приспособленность к среде обитания, особенности
внешнего и внутреннего строение растений; способы
размножения и распространения; уметь характеризовать
отделы мира растений, называть культурные растения.
Биология 7 кл.
Биология 8 кл.
Биология 9 кл.
Рабочая программа предназначена для изучения
биологии в 7 классе средней общеобразовательной школы,
составленной на основе примерной программы для
общеобразовательных школ. Авторы: В.Б. Захаров, Н.И.
Сонин. Для данного курса предназначен учебник: Биология 7
класс. Многообразие живых организмов. Авторы: В. Б.
Захаров, Н. И. Сонин, Е. Т. Захарова. Издательство «Дрофа».
Программа рассчитана на 68 часов и включает
следующие разделы:
1. Царство Прокариоты.
2. Царство Грибы.
3. Царство Растения.
4. Царство Животные.
5. Царство Вирусы.
Учащиеся должны уметь объяснять процессы
возникновения жизни на Земле, характеризовать
особенности организации клеток прокариот и эукариот,
проводить примеры. А также характеризовать царства
живой природы и объяснять роль организмов в природе
и жизни человека, уметь сопоставлять и сравнивать
строение организмов и процессы жизнедеятельности.
Рабочая программа предназначена для изучения курса
«Человек и его здоровье» в 8 классе средней
общеобразовательной школы. Автор Н. И. Сонин. Учебник
Биология «Человек» 8 класс, авторы: Н. И. Сонин, М. Р.
Сапин, издательство «Дрофа». Курс рассчитан на 68 часов.
Основные разделы данного курса:
1.
Место человека в системе органического мира.
Происхождение человека.
2.
История развития знаний о строении и функциях
организма человека.
3.
Системы органов организма человека, их
строение и функции.
4.
Высшая нервная деятельность.
5.
Человек и его здоровье.
Учащиеся должны знать эволюцию человека на Земле,
приводить доказательства его родства с животными.
Учащиеся должны уметь называть системы органов
человека, объяснять их строение и функции, называть
причины заболеваний, их профилактику и меры по
сохранению здоровья.
Автор рабочей программы Н. И. Сонин. Учебник:
Биология 9 класс «Общие закономерности», издательство
«Дрофа». Авторы учебника: С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров,
Биология 10 кл.
Биология 11 кл.
Н.И. Сонин. Данный курс рассчитан на 68 часов. Основные
разделы курса:
1.
Эволюция живого мира на Земле.
2.
Структурная организация живых организмов.
3.
Размножение
и
индивидуальное
развитие
организмов.
4.
Наследственность и изменчивость организмов.
5.
Взаимоотношения организма и среды. Основы
экологии.
Учащиеся должны знать: историю развития живой
природы на Земле, особенности жизни как формы
существования материи; роль физических и химических
процессов в живых системах; фундаментальные понятия
биологии; сущность процессов жизнедеятельности; основные
теории биологии; области применения биологических знаний
в деятельности человека.
Автор рабочей программы Н. И. Сонин,В. Б. Захаров, С.
Г. Мамонтов.
На изучение общей биологии в 10 классе отводится 34
часа (1 час в неделю). Учебник «Общая биология» 10-11
классы. Авторы: В. Б. Захаров, С. Г. Мамонтов, Н. И. Сонин.
Издательство «Дрофа».
Разделы курса:
1.
Происхождение и начальные этапы развития
жизни на Земле.
2.
Учение о клетке. Химическая организация клетки.
Строение и функции клктки.
3.
Размножение и развитие организмов.
4.
Основы генетики и селекции.
Учащиеся должны знать: основные положения
биологических теорий; строение биологических объектов;
сущность биологических процессов и явлений; современную
биологическую терминологию и символику. Уметь
характеризовать теории возникновения жизни на Земле. Знать
строение и функции клетки; способы размножения
организмов и особенности их развития. Знать основные
понятия генетики и селекции.
Учащиеся должны уметь использовать приобретённые
знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни.
Автор рабочей программы Н. И. Сонин, В. Б. Захаров,
С. Г. Мамонтов.
На изучение данного курса отводится 68 часов.
Учебник: Общая биология. 10-11 классы. Авторы: В. Б.
Захаров, С. Г. Мамонтов, Н. И. Сонин. Издательство
«Дрофа».
Основные разделы курса:
1.
Учение об эволюции органического мира.
2.
Макроэволюция.
3.
Развитие жизни на Земле.
4.
Происхождение человека.
5.
Биосфера её структура и функции.
6.
Основы экологии. Жизнь в сообществах.
7.
Биосфера и человек. Ноосфера.
8.
Бионика.
Учащиеся должны знать: историю эволюции
органического мира; причины эволюции видов организмов и
человека; уметь объяснять приспособленность организмов к
среде обитания; структуру и функции биосферы; уметь
объяснять роль живых организмов в круговороте веществ в
природе; влияние человека на природу, основы охраны
природы.
География 5 кл.
Рабочая программа составлена на основе программы
основного общего образования по географии 5-9 классы.
Авторы программы: И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В.
Душина, В. И. Сиротин.
Учебник: География. Начальный курс. 5 класс. Авторы:
И. И. Баринова, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. Издательство
«Дрофа».
Данный курс расчитан на 35 часов (1 час в неделю).
Изучаемый курс состоит из пяти разделов:
1.
Что изучает география.
2.
Как люди открывали Землю.
3.
Земля во Вселенной.
4.
Виды изображений поверхности Земли.
5.
Природа Земли.
Учащиеся должны уметь: приводить примеры
географических объектов; объяснять, для чего изучают
географию; называть способы изучения Земли; называть
географические открытия и путешествия; ориентироваться на
местности и карте; объяснять строение Земли и явления
природы; работать с разными видами карт.
География 6 кл.
Рабочая программа «Начальный курс географии» для 6
класса составлена на основе программы под редакцией И.И.
Бариновой. Издательство «Дрофа».
Учебник: География. 6 класс. Начальный курс. Авторы:
Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова.- М.: Издательство
«Дрофа». Курс расчитан на 34 часа плюс 34 часа из
География 7 кл.
География 8 кл.
школьного компонента.
Основными разделами курса являются:
1.
Введение.
2.
Виды изображений поверхности Земли.
3.
Строение Земли. Земные оболочки.
4.
Население Земли.
5.
Влияние природы на жизнь и здоровье человека.
Учащиеся должны уметь: называть методы изучения
Земли; называть основные результаты выдающихся открытий
и путешествий; уметь читать план местности и карту;
ориентироваться на местности и карте; уметь называть и
показывать
основные
географические
объекты;
характеризовать оболочки Земли; знать их строение и
явления, протекающие в них; уметь объяснять влияние
человеческой деятельности на природу.
Рабочая программа составлена на основе программы,
подготовленной авторским коллективом под редакцией И. В.
Душиной.
Учебник: География материков и океанов. 7 класс.
Авторы: В. А. Коринская, И. В. Душина, В. А. Щенев.
Издательство «Дрофа».
Основные разделы курса:
1.
Главные особенности природы Земли.
2.
Океаны и материки.
3.
Географическая оболочка – наш дом.
Учащиеся должны уметь: читать и анализировать карту;
называть особенности океанов, материков и крупных стран
мира; приводить примеры воздействия и изменений природы
под влиянием деятельности человека.
Рабочая программа составлена на основе программы
под редакцией И. В. Душиной. Учебник: «География России.
Природа». 8 класс. Автор: И. И. Баринова. Издательство
«Дрофа». Данный курс рассчитан на 68 часов. Основными
разделами курса являются:
1.
Введение. Что изучает физическая география
России.
2.
Особенности природы и природные ресурсы.
3.
Природные комплексы России.
4.
Человек и природа.
Учащиеся должны уметь: называть различные
источники географической информации и методы получения
географической информации; определять географическое
положение России; называть и показывать географические
объекты, давать характеристику ресурсам России, называть
меры по охране природы.
Географии 9кл.
География 10 кл.
Экология 10-11
классы
Рабочая программа для 9 класса преемственна по
отношению к курсу «Природа России». Учебник: География.
9 класс. Население и хозяйство России. Авторы: В. Я. Ром, В.
П. Дронов. Издательство «Дрофа». Данный курс рассчитан на
68 часов. Основные разделы курса:
1.
Общий обзор России.
2.
Человек и природа.
3.
Население России.
4.
Хозяйство России.
5.
Регионы России.
6.
Россия в современном мире.
Учащиеся должны уметь: называть (показывать)
численность населения РФ, крупные народы, места их
проживания, крупнейшие города; объяснять демографические
проблемы, читать и анализировать тематические карты;
объяснять размещение основных отраслей хозяйства;
характеризовать регионы России, их специализацию и
экономические связи.
Рабочая программа составлена на основе программы
под редакцией И. В. Душиной. Учебник: География. 10 кл.
Экономическая и социальная география мира. Автор: В. П.
Максаковский. Издательство «Просвещение». Основными
разделами курса являются:
1.
Общая характеристика мира.
2.
Региональная характеристика мира.
3.
Глобальные проблемы человечества.
Учащиеся должны знать и уметь показывать и называть
страны мира, их столицы, государственный строй; уметь
оценивать мировые природные ресурсы; характеризовать
состав и размещение населения; характеризовать мировое
хозяйство; знать географию отраслей мирового хозяйства;
уметь характеризовать регионы мира и отдельные страны;
называть глобальные проблемы человечества и стратегии
устойчивого развития.
Рабочая программа составлена на основе программы,
подготовленной А. В. Салтыковым и Г. С. Зусмановским с
учётом программ под редакцией В. А. Криксунова и Н. М.
Черновой. Также была использовано Тематическое
планирование по курсу «Экология» - Ульяновск: УИПК –
ПРО, автор: В.Д. Глебова. Весь курс рассчитан на 68 часов
по 34 часа в каждом классе. Учебники: Основы экологии 1011 класс. Автор: Н. М. Чернова. Издательство «Дрофа»,
Экология 10-11 класс. Авторы: Е.А. Криксунов, Б.Б.
Географическое
краеведение 7 кл.
Этнография.
Географическое
краеведение 8 кл.
Природа
Ульяновской
области.
Пасечник. М.: Издательство «Дрофа».
Основные разделы курса в 10 классе:
1.
Организмы и среды их обитания.
2.
Экология популяций.
3.
Экологические взаимоотношения организмов
4.
Организация и экология сообществ
5.
Экологический практикум.
В 11 классе:
1.
Антропогенное воздействие на биосферу.
2.
Окружающая среда и здоровье человека.
3.
Социальная экология.
4.
Охрана природы.
5.
Экологический практикум.
Учащиеся
должны уметь: называть общие признаки живых систем,
проблемы деградации среды обитания; характеризовать
основные пути адаптации организмов; биотические связи в
экосистемах; основные среды жизни, искусственные
сообщества; уметь обосновывать влияние экологических и
социальных факторов на здоровье человека; характеризовать
роль человека в биосфере. Знать мероприятия по охране
природы.
Рабочая программа составлена на основе программы по
географическому краеведению
Ульяновской
области.
Авторы: Е. В. Храмова и М. Ю. Аксёнова. Ульяновск:
УИПКПРО.
Учебник:
Географическое
краеведение.
Ульяновская область. Курс рассчитан на 34 часа. Основные
разделы курса:
1.
Введение.
2.
Население области и своего края.
3.
Этнография области и своего района.
4.
География населённого пункта.
5.
Качество жизни населения своего района.
Учащиеся должны уметь определять географическое
положение Ульяновской области; знать народы, населяющие
область и свой район, их обычаи, традиции; уметь
характеризовать качество жизни населения своего посёлка, а
также называть проблемы городов и сельских населённых
пунктов области.
Рабочая программа составлена на основе программы по
географическому краеведению Ульяновской области. Авторы
программы: Е. В. Храмова и М. Ю. Аксёнова. Ульяновск.
УИПКПРО.
Учебник:
Географическое
краеведение.
Ульяновская область. Данный курс рассчитан на 34 часа.
Основные разделы курса:
1.
Введение.
2.
Природа Ульяновской области: геологическое
строение, рельеф, полезные ископаемые..
3.
Климат.
4.
Внутренние воды.
5.
Почвы
6.
Природные комплексы.
Учащиеся должны уметь называть особенности
природы Ульяновской области, причины разнообразия флоры
и фауны края; характеризовать сообщества живых
организмов; называть редкие виды растений и животных
своего края; называть охраняемые природные объекты и
меры по охране природы.