ТЕСТЫ по ПСИХОЛОГИИ («Возрастная психология», «Психология одаренности», «Конфликтология») для специалистов сферы воспитания ( соц. педагоги, ст. вожатые, воспитатели ГПД, воспитатели общежитий; педагоги и руководители структурных подразделений МОУ и ГОУ ДОД) Раздел 1. «Возрастная психология», «Психология одаренности» 1.Выберите правильный ответ Основной линией отношений для социальной ситуации развития младшего школьника является: ребенок - родители ребенок - учитель ребенок – сверстники ребенок – воспитатель 2.Выбрать правильный ответ Основная линия отношений для социальной ситуации развития подростка: ребенок – воспитатель ребенок – учитель ребенок – родители ребенок – сверстники ребенок – ближайшее окружение 3.Выбрать правильный ответ неправильное отношение педагога к учащемуся относится к … педагогического общения: физическим барьерам социально-психологическим барьерам барьерам неправильной установки сознания организационно-психологическим барьерам 4.Выбрать правильные ответы Особенностями самосознания личности в юношеском возрасте являются: мировоззрение и убеждения неадекватная самооценка самосознание через сравнение себя с другими самоанализ направленность на будущее потребность быть взрослым 5.Выбрать правильные ответы Мотивами плохого поведения подростков являются: власть месть привлечение внимания избегание неудач подражание 6.Выбрать правильный ответ Знание компетентного человека характеризуется: оригинальностью субъективностью рефлективностью самостоятельностью 7.Выбрать правильный ответ Общение является для подростков: важным информационным каналом специфическим видом межличностных отношений, формирует у подростка навыки социального взаимодействия, умение подчиняться и в тоже время отстаивать свои права специфическим видом эмоционального контакта все ответы верны 8.Выбрать правильные ответы К особенностям общения подростка со взрослыми относятся: сопротивление по отношению к ранее выполняемым требованиям взрослых стремление к близкому эмоциональному контакту, доверительному общению активное отстаивание своих прав на самостоятельность попытки ограничить претензии взрослых по отношению к себе 9.Выбрать правильный ответ Деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей является: творчество труд созидание обучение 10.Выбрать правильный ответ Уровень творческой одаренности, способности к относительно устойчивую характеристику личности, это: креативность обучаемость развиваемость толерантность креативность творчеству, составляющие 11.Выбрать правильные ответы Работа с одаренными детьми требует: занятий по индивидуальному расписанию; малых размеров рабочих групп; воспитания лидерских качеств; подготовки к профессиональной деятельности 12.Выбрать правильный ответ Дисинхронизация развития, свойственная многим одаренным детям заключается в: опережающем развитии одних функций по отношению к другим равенстве функций отставании в социальном развитии замедлении развития некоторых психических функций 13.Выбрать правильный ответ Параметрами креативности являются: способность к обнаружению и постановке проблемы способность к генерированию большого числа идей способность к анализу и синтезу все ответы верны 14.Выбрать правильные ответы В работе педагога с родителями одаренного ребенка можно выделить направления: методическое консультативно-просветительское контроль за нервно-физической нагрузкой развивающее 15.Выбрать правильный ответ Поведенческие проблемы одаренных детей проявляются в форме: асоциального поведения агрессивности депрессивного состояния все ответы верны Раздел 2. «Психология общения», «Конфликтология» 16.Выбрать правильные ответы Профессионально-важными качествами педагога являются: знание психологии ребенка любовь к детям чувство юмора глубокое знание предмета общительность 17.Выбрать правильный ответ Принцип компетентности предполагает наличие у психолога: квалификации опыта знаний личностных проблем 18.Выбрать правильный ответ Для этого стиля характерно: превосходство одного партнера; деловые, короткие распоряжения, запреты с угрозой, неприветливый тон, возможность быстрого принятия решений о стабилизации общения авторитарный демократический либеральный партнерский 19.Выбрать правильный ответ Для этого стиля характерно: предоставление партнерам равных условий для принятия решений, постановке цели, оценке работы, уважительное отношение и забота о потребностях партнеров по общению. Контакт реализуется посредством убеждения, внушения, аргументации авторитарный демократический либеральный партнерский 20.Выбрать правильный ответ К вербальным средствам общения относятся: жесты мимика речь пантомимика контакт глаз 21.Выбрать правильные ответы К невербальным средствам общения относятся: жесты мимика речь пантомимика контакт глаз 22.Выбрать правильный ответ Конфликт – это: столкновение противоположных позиций на основе противоположно направленных мотивов или суждений противоборство сторон соперничество, направленное на достижение победы в споре спор, дискуссия по острой проблеме 23.Выбрать правильный ответ Конфликтогены – это: проявления конфликта слова, действия (или бездействия), которые могут привести к конфликту причины конфликта, обусловленные социальным статусом личности состояния личности, которые наступают после разрешения конфликта 24.Выбрать правильный ответ Основанием возникновения конфликта является: мотивы конфликта позиции конфликтующих сторон предмет конфликта стороны конфликта 25.Выбрать правильный ответ Стратегиями поведения в конфликте являются компромисс, критика, борьба уступка, уход, сотрудничество борьба, уход, убеждение сотрудничество, консенсус, уступка 26.Выбрать правильный ответ Технология эффективного общения в конфликте позволяет: убедить соперника в своей правоте добиться превосходства в споре добиться соглашения даже ценой серьезной уступки соперника добиться взаимного понимания и взаимной эмпатии с соперником 27.Выбрать правильные ответы Стратегии поведения в конфликте: соперничество сотрудничество компромисс уход приспособление 28.Выбрать правильный ответ Тенденция к сохранению однажды созданного представления об ученике составляет суть эффекта: ореола последовательности инерционности стереотипизации 29.Выбрать правильный ответ Отсутствие или ослабление реагирования на какой-либо неблагоприятный фактор в результате снижения чувствительности к его воздействию: толерантность терпимость страх тревожность 30.Выбрать правильные ответы Трудности, возникающие во взаимоотношениях педагога с одаренным ребенком, проявляются в: снижении самооценки педагога психологической неготовности педагога принять факт одаренности ребенка отсутствии профессионализма педагога «эксплуатации» одаренного ребенка