Отчет по проекту «Разомкнем круг насилия 2014», (DOC, 12 Мб)

содержательный отчет
КРОО Кризисный центр "Верба"
по проекту "Разомкнем круг насилия"
за период с 1 августа 2013 года по 31 мая 2014 года.
Описание проведенной работы по проекту.
Цель проекта – Психологическая реабилитация детей, подвергшихся жестокому
обращению, и профилактика насилия в их будущих семьях. Профилактика насилия над
детьми, имеющими сложности в установлении социальных контактов.
В соответствии с поставленными целями, нами были проведены следующие мероприятия:
1. Индивидуальная психологическая помощь подросткам. Один день в неделю в
течение всего проекта психолог центра, проводил индивидуальные встречи, на которых
подростки один на один со специалистом обсуждали сложные вопросы, острые
проблемы , которые волновали в настоящий момент, делились достижениями и
возникшими сложностями после групповой работы.
Основной акцент в работе был сделан на оказание психологической помощи
детям, пережившим жестокое обращение, в виде индивидуального психологического
сопровождения с использованием проективных и арт-терапевтических методик. За
время проекта было проведено 168 консультаций с детьми из Школ-интернатов 8 вида
№3 и №2; детского дома "Самоцветы" , детского дома им. Пономарева, Назаровского
детского дома, а так же с детьми из семей - участков проекта.
Основные темы обращений – поведенческие трудности (расторможенность,
агрессия и др.), сниженный фон настроения, смена настроений, страхи, сложности
взаимоотношений с ровесниками и взрослыми.
По результатам диагностики в начале и конце консультативного процесса, а так же
отзывам взрослых, консультации способствовали улучшению субъективного состояния
участвовавших в них подростков - у большинства из них заметно улучшилось
самочуствие, возросла активность, снизилась тревожность, возросла уверенность в себе.
Лишь у двоих детей не проявилось устойчивых улучшений, что во многом связано с их
психиатрическим заболеванием, однако, как отмечают педагоги, оба ребенка стали вести
себя более адекватно .
Всего помощь на индивидуальных консультациях получили 16 воспитанников
интернатных учреждений и 18 "семейных" подростков , всего 34 ребенка.
2. Психотерапевтическая группа для подростков. Основная задача данного
направления работы - реабилитация последствий психологических травм, формирование
навыков эффективной коммуникации у подростков, оставшихся без попечения родителей,
и подростков, имеющих проблемы установления социальных контактов из обычных
семей. Дети направлялись к нам как родителями после информационных встреч, так и
коллегами психологами из образовательных и интернатных учреждений.
За проект на базе КРОО Кризисного центра "Верба" было проведено 13 групп (что
больше запланированного в связи с повышенной востребованностью ) . Основные темы,
которые рассматривались на группе - одиночество , подавленное настроение, переживания
связанные с невозможностью установить доверительные отношение с другим
человеком.. Основной состав - подростки 11-14 лет по 7 - 10 человек.. Всего в группах
приняло участие 28 человек (большинство повторно).
Одна из главных целей групповой терапии для детей сирот - помочь ребенку
сироте развивать самоконтроль и умение вести себя согласно социальным нормам,
принятым в обществе. Как показали результаты диагностики и отзывы воспитателей этого
эффекта мы добились. В результате групповой работы у таких детей неадекватные
способы реагирования на многие сложные ситуации ,сменились на более эффективные и
социально приемлемые.
С детьми, воспитывающимися в семьях , по отзывам родителей , стало легче
договариваться в ситуации конфликта, они научились выстраивать друг с другом
доверительные отношения , у многих детей появились друзья. Родители отмечают, что
многие проблемы в отношениях с детьми ,были от непонимания ими изменений
происходящих в подростке и проект позволил им понять это.
Индивидуальные и семейные встречи
с родителями подростков.
Работа с родителями - была самая сложная часть проекта. Родители детей,
имеющих сложности, сами как правило тоже нуждаются в помощи, но признать это они
не готовы. В связи с этим, очень сложно психологу уговорить родителей обратить
внимание на самих себя и получить качественную психологическую помощь. Но это
необходимо для устойчивости результатов работы с детьми, ведь они после тренингов,
позволяющих им раскрыться, пересмотреть свои взгляды на жизнь, возвращаются в семью
в которой далеко не всегда находят поддержку. Эту часть работы мы выделяли особо и
старались применить все имеющиеся рычаги для вовлечения родителей "трудных"
подростков в проект.
2.
Основные вопросы, беспокоящие взрослых : как общаться с "трудным" подростком, как
понять своих детей и перейти на новый стиль общения с ними как с уже взрослыми
людьми, насилие в семье, депрессия. Встречи проходили в индивидуальном режиме, на
некоторых повторных встречах семьи приходили в полном составе, что на наш взгляд,
является показателем качественной работы психологов. Всего за время проекта
проведено 75 консультаций родителей.
3. Встречи с родителями в образовательных учреждениях города
С целью повышения родительской компетентности и предотвращения жестокого
обращения мы организовали и провели встречи с родителями школьников в ходе которых
обсуждались темы: причина насилия, эффективные и не эффективные формы и методы
воспитания, основные стереотипы в отношении насилия. Родители очень живо
реагировали на обсуждение сложных вопросов воспитания, было много споров,
обсуждений. Многие участники отмечали, что стали больше задумываться о последствиях
своих действий. На встречах раздавались буклеты, родителей подростков информировали
о проекте и приглашали в психотерапевтические группы. Всего было проведено 18
встреч ( что существенно больше запланированного) в которых принимало участие более
500 родителей и педагогов.
Встречи прошли в следующих учреждениях : МБОУ Центр Диагностики и Коррекции №7,
МБОУ Центр психолого-педагогического и медико –социального сопровождения №5
«Сознание», Центр диагностики и консультирования № 1, Центр психолого-медико –
социального сопровождения №6, Центр психолого-медико –социального сопровождения
№2, МБДОУ №143, МБОУ СОШ №17 , №72 , №151 , №150 , № 82 , № 36 , №143, ,№ 19,
№ 12 , № 75, Лицей №9 , Гимназия 16.
3. Группа поддержки для родителей.
Для того, чтобы работа с подростком была более комплексной и результаты
долговременными, мы старались привлечь родителей "трудных" подростков к работе над
семейными отношениями и над собой. С целью оказания качественной психологической
помощи родителям, повышения их родительской компетентности было проведено 9
групп поддержки, в которых приняли участие 64 человека (все женщины).
Основные темы: эмоциональное выгорание, связанное с семейной ситуацией, с
воспитанием "особого" ребёнка, с профессиональной деятельностью; панические атаки;
проблемы воспитания. Кроме того, на группах исследовались и прорабатывались
индивидуальные особенности и опыт участниц, препятствующий их полноценному
психологическому функционированию и воспитанию детей. Стоит отметить, что те
родители, которые пришли на группы поддержки, смогли существенно улучшить свое
самочувствие, повысить собственные ресурсы и ресурсы семьи в целом. Большинство
участниц смогли "перезагрузить" отношения с детьми и сделать их более эффективными.
5. Оказание экстренной психологической и информационной помощи посредством
телефона доверия и сайта происходит в текущем режиме. За 10 месяцев в наш центр
поступило 649 обращений. В основном это информационные звонки ( о формах помощи,
видах услуг, запись на консультацию, орг.вопросы) и обращения по вопросам насилия в
семье , детско - родительских отношений и семейных отношений.
6. Проведение обучения для психологов. С целью повышения уровня квалификации
психологов города в вопросах психологической помощи подросткам, нами было
организовано обучение с участием одного из ведущих специалистов в этой области
М.Ериша. Семинар - тренинг
для психологов по организации и проведению
подростковых психотерапевтических групп "Групповая психотерапия девиантного
поведения в подростковом возрасте: психоаналитический подход" состоялся 24-26
октября в помещении благотворительного фонда им Людмилы Пимашковой. В нем
приняло участие 19 человек.
На семинаре рассматривались следующие темы: Возникновение, развитие и основные
принципы групп-анализа (групповой аналитической психотерапии З. Фоукса); обучение
групповым методам работы с девиантными подростками; супервизия случая работы с
«трудным» подростком в условиях психотерапевтической группы.
По окончанию семинара участники заполняли анкеты из которых видно, что семинар
оказался очень полезным, хотя и формат работы( мало теории а много работы над собой)
оказался для многих неожиданным.
Супервизорская поддержка психологов.
Для нас очень важно, чтобы в городе формировалось сообщество профессионалов психологов, работающих с темой насилия, жестокого обращения, последствий
психологических травм. После проведенного семинара, более половины его участников
стали участниками супервизионной группы. Режим работы группы быстро был
переформатирован на интервизионную группу ( сообщество равных профессионалов,
оказывающих помощь и поддержку друг другу ), что на наш взгляд, является хорошим
показателем уровня специалистов и заинтересованности в совместном
развитии.
Состоялось 8 встреч, часть из которых прошли в формате тренингов и семинаров,
позволяющих повысить уровень квалификации специалистов.
Так в марте 2014 года состоялся практический семинар "Психическая травма в
детском возрасте: проблемы и формы помощи", который провели: специалист
Кризисного центра "Верба", преподаватель СФУ Н.Н. Щербаков и специалист детско подросткового отделения краевого психоневрологического диспансера №1 Царева Т.В.
В процессе семинара участники смогли обсудить, что такое психологическая травма, как
ее диагностировать и как своевременно работать с ней, чтобы минимизировать ее
последствия. Каждый участник смог не только задать вопросы про сложные случаи из
практики, но и поделиться с коллегами собственным опытом. В этой встрече приняли
участие 37 специалистов.
В апреле психологом нашего центра была проведена двухдневная
психотерапевтическая группа профилактики эмоционального выгорания на которой
13 специалистов смогли отработать собственные проблемы и познакомиться со
спецификой
проведения
таких
групп
в
нашем
центре.
В ноябре 2013 и в мае 2014, совместно с кафедрой психического здоровья ИППС
СФУ, центром современной психотерапии "Интегро" при поддержке краевой грантовой
программы, были проведены два трехдневных семинара - практикума " Адаптивная
нейропедагогика. Теория и практика психомоторной коррекции." Ведущий семинара
- Архипов Борис Алексеевич профессор, зав. кафедрой клинических основ специальной
педагогики и психологии Московского городского педагогического университета;
научный руководитель Института Современного Детства, психоневролог; главный врач
Службы детского здоровья (г.Москва). Основные темы семинара:
- диагностика и коррекция отклонений в развитии и школьной неуспешности,
- демонстрационные сессии с последующим клиническим разбором,
- обсуждение сложных случаев из практики,
- актуальные родительские вопросы,
В двух семинарах Архипова приняло участие 52 человека.
Презентация проекта
Поскольку для нас одной из задач является презентация проекта для его
дальнейшей реализации, в том числе и на условиях госзаказа, мы постарались
использовать доступные и открытые площадки для выступлений.
Так представители нашего центра 26 апреля 2014 г. приняли участие в Первых городских
родительских
чтениях, организованных по инициативе
Международного
Общественного
движения
«Родительская забота» Красноярское отделение, при поддержке Главного управления
образования администрации г. Красноярска, Уполномоченного по правам ребенка по
Красноярскому
краю.
В
данном
мероприятии
приняло
участие
более
200
человек
:
родительская общественность, общественные организации, занимающиеся вопросами
семьи и воспитания детей, психологи, социальные педагоги, классные руководители,
представители СМИ. Мы раздавали памятки для родителей, информацию о проекте, а так
же выступили с краткой презентацией проекта и его результатов и пригласили родителей
принять участие в нем.
На
конференции
"Психологическая Безопасность в современном
обществе" 30 апреля 2014г. на секции "Психологическая безопасность семьи"
психологом центра Щербаковым Н.Н. и директором Пальчик Н.Б. были представлены
некоторые результаты работы по проекту и внесены предложения, вошедшие в
резолюцию конференции о необходимости профильного обучения психологов края
специфике работы с подростками и "трудной" семьей.
Организаторы конференции : Гражданская Ассамблея Красноярского
края, к уда входит и наша организация, М инистерство социальной политики,
Общероссийская общественная организация "Профессиональная психотерапевтическая
Лига" Красноярское отделение, Институт психологии практик развития.
Выводы и результаты по проекту
Подводя итоги, стоит отметить, что все запланированные мероприятия по проекту были
выполнены в объеме, превышающем заявленный. Цели и результаты, которые мы себе
определили были реализованы.
Непосредственную помощь получили 38 детей, из них 16 - из интернатных учреждений и
22 из семей. Помощь получили 22 семьи(и родители и дети). Непосредственную
психологическую и информационную помощь получили 64 родителя, всего проектом
охвачено около 600 родителей. В обучающих мероприятиях проекта принимали участие
более 100 специалистов.
Самой сложной задачей было привлечь родителей подростков в психотерапевтическую
работу. Нам удалось вовлечь в активную работу около 60% родителей, что на наш взгляд,
большой успех, но около 40% детей вынуждены будут вернуться в прежние отношения в
семье или учреждении, что усложняет их развитие. Но мы и дальше будем делать все
возможное, чтобы повышать уровень родительской и педагогической компетентности.
Наиболее удачным, на наш взгляд , результатом работы стало обучение специалистов нам удалось организовать несколько интересных семинаров в партнерстве с коллегами,
что позволило не только повысить уровень квалификации психологов города, но и
завязать более тесные партнерские отношения.