клиническая психология в экспертной практике

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет им. А.М. Горького»
Факультет психологии
Кафедра клинической психологии
КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В ЭКСПЕРТНОЙ ПРАКТИКЕ
(Название)
Программа дисциплины
(Стандарт ПД-СД/ДС/ФТД/ДНМ/СДМ/НИРМ)
Екатеринбург
2011
I. Введение
Цель курса
Ознакомление
методологии
студентов
клинической
с
важнейшими
психологии,
проблемами
теории
и
организационно-правовыми
и
этическими основами комплексной судебной психолого-психиатрической
экспертизы; формирование общих представлений о судебной психиатрии,
суицидологии, виктимологии, судебной психодиагностике, психологии
агрессии, а также уголовном и уголовно-процессуальном праве.
Задачи курса:
–ознакомление
фессиональной
студентов
деятельности
с
многообразными
психолога
на
стыке
формами
про-
клинической
и
юридической психологии;
–ознакомление студентов с основными организационно-правовыми,
теоретическими, методологическими и этическими проблемами, связанными
с профессиональной деятельностью судебного эксперта-психолога;
–формирование представлений об основных вопросах предметных
видов экспертизы: их юридическом значении, компетенции психолога;
критериях, определяющих судебно-психологическую оценку изучаемых
психических явлений;
–усвоение студентами основных теоретических подходов, освещающих
роль психических расстройств и аномалий в развитии преступного или
виктимного поведения.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника 9 семестр.
Читается для студентов, изучивших курсы «Клиническая психология»,
«Патопсихология», «Психиатрия».
Требования к уровню освоения содержания курса
В результате освоения курса студенты должны:
– знать права и обязанности специалиста и эксперта в гражданском и
уголовном судопроизводстве;
– знать основные теоретические положения о порядке написания
экспертного заключения;
– уметь ориентироваться в теоретической проблематике комплексной
судебной психолого-психиатрической экспертизы;
– иметь общие представления о роли психических расстройств в
юридически значимом поведении, о методах судебно-психологического
экспертного исследования
– иметь представление о юридических нормах УПК и ГПК РФ.
II. Cодержание лекционного курса
II.1. Темы и разделы, их краткое содержание
Раздел I. Использование психологических познаний в экспертной
практике
Тема 1. Клиническая психология в практике экспертизы
Клиническая психология в системе психологических наук. Соотношение
клинической психологии, психиатрии и юридической психологии. Роль
клинического психолога при производстве медико-социальной и военной
экспертиз. Судебно-психологическая
экспертиза как
основная
форма
профессиональной деятельности судебного психолога.
Тема 2. Формы использования психологических познаний в уголовном и гражданском процессах
Судебный
психолог-эксперт.
Психолог-специалист.
Справочно-
консультационная деятельность судебного психолога. Участие клинического
психолога в судебно-психиатрической экспертизе. Основные задачи судебнопсихиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах. Место
судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе. Структура
деятельности
эксперта-психолога.
Комплексная
судебная
психолого-
психиатрическая экспертиза. Теория и практика комплексных судебных
экспертиз. Формы и этапы взаимодействия эксперта-психолога и экспертапсихиатра.
Тема 3. Экспериментально-психологическое исследование в практике судебной психиатрии
Патопсихология и психопатология: соотношение объектов, предметов
исследования,
методов.
Основные
задачи
патопсихологического
обследования в практике судебно-психиатрической экспертизы. Структура
деятельности клинического психолога в процессе принудительного лечения
лиц с психическими расстройствами.
Раздел II. Общие проблемы комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы
Тема 4. Организационно-правовые основы комплексной судебной
психолого-психиатрической экспертизы
Правовые основания назначения комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы (КСППЭ). Виды комплексной экспертизы. По
месту проведения: амбулаторная, стационарная экспертизы и экспертиза в
зале суда. По процессуальным фигурам подэкспертных: экспертиза
обвиняемых, подсудимых, потерпевших и свидетелей. Предметные виды
судебно-психологической экспертизы. Права и обязанности экспертапсихолога. Этапы производства КСППЭ. Структура заключения эксперта.
Оценка заключения судом. Допрос эксперта. Дополнительная и повторная
экспертизы.
Тема 5. Теоретические проблемы комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы
Объект
и
предмет
деятельности
судебного
эксперта-психолога.
Специальные познания эксперта-психолога: содержание, объем. Клиническая
психология как один из основных структурных компонентов специальных
познаний при производстве КСППЭ. Пределы компетенции судебного
эксперта-психолога. Компетентность судебного эксперта-психолога.
Тема 6. Методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы
Методологические принципы судебно-психологического экспертного
исследования.
Экспертная
психодиагностической
психодиагностика.
деятельности
Структура
эксперта-психолога.
и
этапы
Методы
экспертного психологического исследования, их классификация. Факторы
комплектования батареи экспериментальных методов при производстве
КСППЭ. Психологический анализ уголовного дела и приобщенных к нему
материалов.
Тема 7. Этические проблемы судебной психолого-психиатрической
экспертизы
Базисные
Этические
этические
принципы
ценности
деятельности
психологического
судебного
исследования.
эксперта-психолога.
Профессиональная компетентность. Уважение прав личности, чести и
достоинства
подэкспертного.
Независимость
эксперта-психолога
от
судебных и следственных органов; от других участников уголовного
процесса. Принцип конфиденциальности информации о подэкспертном.
Врачебная тайна.
Раздел III. Предметные виды комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы
Тема 8. Экспертиза индивидуально-психологических особенностей
обвиняемого
Понятие личности в общей и клинической психологии. Правовые
основания и юридическое значение экспертизы личности обвиняемого. Учет
личностного фактора в судебном разбирательстве. Индивидуализация
уголовной ответственности. Проблема ограниченной вменяемости. Вопросы
судебно-следственных органов и особенности проведения экспертизы.
Конкретные примеры.
Тема 9. Экспертиза аффекта
Юридическое значение судебно-психологической экспертизы аффекта у
обвиняемого. Понятие аффекта в уголовном кодексе. Вопросы судебноследственных органов и особенности проведения экспертизы. Экспертные
критерии определения аффекта. Физиологический аффект. Кумулятивный
аффект. Аффект на фоне простого алкогольного опьянения. Эмоциональные
реакции и состояния, оказывающие существенное влияние на сознание и
поведение
обвиняемого.
Дифференцирование
патологического
и
непатологического аффекта. Конкретные примеры.
Тема
10.
Юридическое
Экспертиза
значение
несовершеннолетнего
экспертизы
обвиняемого
несовершеннолетних
обвиняемых.
Зависимость судебного решения от экспертного установления наличия
психического расстройства у обвиняемого подростка и его возможности в
полной мере осознавать и регулировать свое криминальное поведение.
Понятие
«возрастной
возраста».
Вопросы
невменяемости».
Проблема
судебно-следственных
«психологического
органов
и
особенности
проведения экспертизы. Конкретные примеры.
Тема 11. Экспертиза свидетеля
Правовые основания и юридическое значение экспертизы свидетелей.
Психические
факторы,
исключающие
возможность
человека
быть
свидетелем по уголовному делу. Вопросы судебно-следственных органов и
особенности проведения экспертизы. Роль исследования восприятия, памяти,
мышления, личностных особенностей при экспертизе свидетелей.
Критерии экспертной оценки способности свидетелей правильно
воспринимать важные для уголовного дела обстоятельства и давать о них
правильные показания. Проблема «достоверности» свидетельских показаний.
Конкретные примеры.
Тема 12. Экспертиза потерпевшей по делу об изнасиловании
Юридическое
значение
экспертизы
потерпевших
по
делам
об
изнасиловании. Основы виктимологии. Понятие беспомощного состояния.
Вопросы
судебно-следственных
органов
и
особенности
проведения
экспертизы. Конкретные примеры.
Тема 13. Экспертиза психического состояния лица, окончившего
жизнь самоубийством
Правовое значение КСППЭ лица, окончившего жизнь самоубийством.
Основы
суицидологии.
Вопросы
судебно-следственных
органов
и
особенности проведения экспертизы психического состояния суицидентов.
Аффективные
и
рациональные
суициды.
Психология
переживания.
Методические особенности проведения посмертных экспертиз. Конкретные
примеры.
Раздел IV. Судебная патопсихология
Тема 14. Особенности экспертизы женщин с психическими расстройствами, совершивших агрессивные правонарушения
Психология агрессии. Виды агрессии. Основные теории агрессивного
поведения. Методы изучения агрессии. Особенности агрессивного поведения
у лиц разного пола. Особенности агрессии у женщин. Экспертиза аффекта у
женщин. Особенности аффективных реакций и состояний у женщин. Экспертиза
психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного
ребенка. Юридическое значение данного предметного вида экспертизы. Учет
психотравмирующей ситуации и психического расстройства, не исключающего
вменяемости, при вынесении наказания матери — убийце новорожденного.
Особенности экспертизы женщин — участниц групповых преступлений.
Индуцированные психические расстройства.
Тема 15. Криминальная патопсихология
Роль психических расстройств и аномалий в генезе агрессивного и
виктимного
поведения.
Личность
преступника
с
психическими
расстройствами. Особенности мотивации криминального поведения у лиц с
психическими аномалиями.
II.2. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для
самостоятельной работы
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:
1. Экспериментально-психологическое
исследование
с
целью
дифференциальной диагностики психических заболеваний.
2. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
индивидуально-психологических особенностей обвиняемых.
3. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение
для дела, и давать о них показания.
4. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
психического состояния лица, совершившего суицид.
5. Основные принципы психодиагностического исследования в практике
судебно-психологической экспертизы.
6. Экспериментально-психологическое исследование с целью установить, в
какой степени выражены изменения психики больного.
7. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза аффекта у
обвиняемых.
8. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
несовершеннолетних обвиняемых.
9. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
способности потерпевших в результате сексуального насилия понимать
характер и значение действий виновного или оказывать сопротивление.
10. Структура психодиагностического исследования в практике судебнопсихологической экспертизы. Основные факторы формирования батареи
психодиагностических методов.
II.3. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
1. Методы исследования криминальной агрессии.
2. Криминальная агрессия подростков с нервно-психическими расстройствами.
3. Психологические особенности формирования наркомании.
4. Психологические особенности формирования алкоголизма.
5. Психология женской агрессии.
6. Психологические механизмы аффективных правонарушений у лиц с
пограничными особенностями психики.
7. Психологические аспекты виктимного поведения жертв сексуальной
агрессии.
8. Патопсихологические симптомокомплексы при различных психических
расстройствах.
9. Психологические аспекты суицидального поведения.
10. Социальные и патопсихологические аспекты групповых правонарушений.
11. Судебно-психологическая экспертиза членов преступной группировки.
12. Судебно-психологическая экспертиза аудиозаписей.
13. Мотивы преступного поведения несовершеннолетних.
14. Психолингвистический анализ текста в целях идентификации личности.
15. Судебно-психологическая экспертиза аффекта.
II.4. Примерный перечень вопросов к зачету
1. Клиническая психология в системе психологических наук. Соотношение
клинической, юридической психологии и психиатрии.
2. Формы
использования
специальных
психологических
познаний
в
уголовном и гражданском процессах.
3. Участие психолога в судебно-психиатрической экспертизе. Основные
виды судебно-психиатрической экспертизы.
4. Структура деятельности эксперта-психолога в комплексной судебной
психолого-психиатрической экспертизе.
5. Патопсихология
и
психопатология.
Задачи
исследования в судебно-психиатрической экспертизе.
патопсихологического
6. Роль
патопсихологического
диагностике
исследования
психических
заболеваний.
при
дифференциальной
Патопсихологический
симптомокомплекс.
7. Патопсихологическое определение степени выраженности психических
расстройств.
8. Симуляция и ее разновидности. Диссимуляция. Аггравация.
9. Организационно-правовые основы комплексной судебной психологопсихиатрической экспертизы.
10. Виды комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы.
11. Права и обязанности судебного эксперта-психолога.
12. Объект и предмет исследования судебного эксперта-психолога. Пределы
компетенции эксперта-психолога.
13. Специальные познания судебного эксперта-психолога: содержание, объем.
14. Методологические принципы судебно-психологического экспертного
исследования.
15. Структура и этапы психодиагностической деятельности экспертапсихолога.
16. Методы
экспертного
психодиагностического
исследования.
Классификация.
17. Психологический анализ материалов уголовного дела. Принципы и этапы.
18. Этические принципы деятельности судебного эксперта-психолога.
19. Понятие личности в общей и клинической психологии, психиатрии,
криминологии.
20. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
индивидуально-психологических особенностей обвиняемого.
21. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза аффекта.
22. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
несовершеннолетнего обвиняемого.
23. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза свидетеля.
24. Виктимология. Действия сексуального характера в отношении детей.
Психологические факторы риска виктимного поведения.
25. Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
потерпевшей по делу об изнасиловании.
26. Беспомощное состояние. Психологические факторы беспомощного
состояния потерпевшей при изнасиловании.
27. Суицидология. Диагностика суицидального поведения. Механизмы и
динамика пресуицидального состояния.
28.Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза
психического состояния лиц, окончивших жизнь самоубийством.
29. Агрессивное поведение. Основные теории агрессии. Виды агрессии.
30. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза матерей,
обвиняемых в убийстве новорожденных детей.
31. Гендерные (половые) особенности агрессивного поведения.
32. Особенности агрессивных деликтов при групповых преступлениях.
33. Роль психических аномалий в генезе криминального поведения.
34. Мотивация преступлений при психических аномалиях.
III. Распределение часов курса по разделам, темам и видам работ
№
Наименование тем и разделов
Всего
(час.)
Аудиторные занятия
(час.)
лекции
1
2
3
Раздел 1. Использование
психологических познаний в
экспертной практике
Клиническая психология в
практике экспертизы
Формы использования
психологических познаний в
уголовном и гражданском
процессах
Экспериментальнопсихологическое иссле-
Самостоятельная работа
(час.)
семинары
12
4
6
2
6
2
4
2
2
4
2
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
дование в практике судебной
психиатрии
Раздел II. Общие проблемы
комплексной судебной
психолого-психиатрической
экспертизы
Организационно-правовые
основы комплексной судебной
психолого-психиатрической
экспертизы
Теоретические проблемы
комплексной судебной
психолого-психиатрической
экспертизы
Методологические проблемы
комплексной судебной
психолого-психиатрической
экспертизы
Этические проблемы
судебной психологопсихиатрической экспертизы
Раздел III. Предметные виды
комплексной судебной
психолого-психиатрической
экспертизы
Экспертиза индивидуальнопсихологических
особенностей обвиняемого
Экспертиза аффекта
Экспертиза
несовершеннолетнего обвиняемого
Экспертиза свидетеля
Экспертиза потерпевшей по
делу об изнасиловании
Экспертиза психического
состояния лица, окончившего
жизнь самоубийством
Раздел IV. Судебная
патопсихология
Особенности экспертизы
женщин с психическими
расстройствами, совершивших
агрессивные правонарушения
Криминальная
патопсихология
Итого
IV.
20
10
10
8
4
4
4
2
2
4
2
2
4
2
2
20
10
10
4
2
2
4
2
2
4
2
2
2
2
1
1
1
1
4
2
2
8
4
4
4
2
2
4
2
2
60
30
30
Форма итогового контроля.
Зачет.
V.
Учебно-методическое обеспечение курса
Литература
Основная
Антонян Ю.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. М.: Наука,
1991. – 243 с.
Дозорцева Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в
поведении. Диагностика и коррекция. М.: Генезис, 2006. – 128 с.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. Основы клинической диагностики и практики.
М: Эксмо, 2008.
Клиническая и судебная подростковая психиатрия / Под ред. В.А. Гурьевой.
М., 2000.
Сандберг Н., Уайнбергер А., Таплин Дж. Клиническая психология. Теория,
практика, исследования. СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – С.300- 321.
Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза: теория и практика. М.:
Генезис, 2010. 352 с.
Кудрявцев
И.А.
Комплексная
судебная
психолого-психиатрическая
экспертиза: Науч.-прак. руководство. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. 494 с.
Кудрявцев И.А., Лавринович А.Н., Москаленко Е.Л., Сафуанов Ф.С. Особенности патопсихологической квалификации результатов экспериментальнопсихологического
исследования
в
условиях
судебно-психиатрической
экспертизы: Методические рекомендации. М., 1985.
Кудрявцев И.А., Морозова М.В., Савина О.Ф. Руководство по написанию
заключения экспериментально-психологического исследования подэкспертного
при
проведении
однородных
судебно-психиатрических
и
комплексных
судебных психолого-психиатрических экспертиз. М.: ГНЦСС имени В.П.
Сербского, 2010. 67 с.
Медицинская и судебная психология: Курс лекций / Под ред. Т.Б.
Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. М.: Генезис, 2004.
Метелица Ю.Л. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших. М.:
Юридическая литература, 1990. 204 с.
Морозова Н.Б., Шашкова Б.З. Комплексная судебная психолого-психиатрическая
экспертиза
малолетних
потерпевших:
Методические
ре-
комендации. М., 1995.
Пелипас В.Е. Симуляция психических расстройств и ее распознавание при
судебно-психиатрической экспертизе: Методические рекомендации. М., 1983.
Печерникова Т.П., Гульдан В.В., Остришко В.В. Особенности экспертной
оценки аффективных реакций в момент совершения правонарушения у психически
здоровых и психопатических личностей: Методическое пособие. М., 1983.
Россинская Е.Р., Галяшина Е.И. Судебная экспертиза. Сборник документов.
М.: ООО «Проспект», 2011. 160 с.
Сафуанов Ф.С. Психология криминальной агрессии. М.: Смысл, 2003.
Сафуанов Ф. С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М: Гардарика; Смысл, 1998. 192 с.
Сафуанов
Ф.С.,
Харитонова
Н.К.,
Русаковская
О.А.
Психолого-
психиатрическая экспертиза по судебным спорам между родителями о
воспитании и месте жительства ребенка. М.: Генезис, 2011. 192с.
Судебная психиатрия: Учебник / Под ред. А.С. Дмитриева, Т.В. Клименко.
М.: Юристь, 1998. 405 с.
Сидоров Б.В. Аффект. Его уголовно-правовое и криминологическое
значение. Казань, 1978.
Ситковская О.Д. Судебно-психологическая экспертиза аффекта: Методическое пособие. М.: Всесоюзн. ин-т по изучению причин и разработке мер
предупреждения преступности, 1983. 70 с.
Харитонова Н.К., Королева Е.В. Судебно-психиатрическая экспертиза в
гражданском процессе. М.: ГНЦСС имени В.П. Сербского, 2009. 396 с.
Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. Т.Н. Курбатова. СПб.:
Питер, 2001. 476 с.
Дополнительная
Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.В. Методика многостороннего
исследования личности. М.: Медицина, 1976. 176 с.
Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. Ташкент: Медицина, 1976.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.И. Словарь-справочник по психологической
диагностике. СПб.: Питер, 2000. 517с.
Васяев А.А. Признание доказательств недопустимыми в ходе судебного
следствия в суде первой инстанции в российском уголовном процессе:
монография. М.: Волтерс Клувер, 2010. – 176 с.
Зинин А.М. Участие специалиста в процессуальных действиях: учебник. М.:
Проспект, 2011. – 256 с.
Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина, 1983. 312 с.
Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте.
М.: ИЦ «Академия», 2003. 144 с.
Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у детей и подростков. Л.:
Медицина, 1983. 255 с.
Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности: Учеб. пособие. М.: Просвещение, 1985. 319 с.
Николаева В.В., Соколова Е.Т., Спиваковская А.С. Спецпрактикум по
патопсихологии. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. 43 с.
Новые
виды
судебно-психиатрической
экспертизы
в
гражданском
процессе / Под ред. Т.Б. Дмитриевой. М., 1993.
Ограниченная вменяемость / Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Б.В. Шостаковича.
М., 1996.
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт
применения их в клинике: Практическое руководство. М.: Медицина, 1970.
Шалимов В.Ф., Новикова Г.Р. Клиника интеллектуальных нарушений. М.:
Издательство МБА, 2011. – 208 с.